無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校領導感謝捐助講話內容篇一

今天,我們相聚在這里，隆重舉行“情系學子、放飛夢想”愛心助學公益捐贈儀式和文藝慰問演出活動。此時此刻，我心潮澎湃、倍受鼓舞、深感幸福，因為被各位領導不辭勞苦的真誠關懷和綿陽中學隴南育才學校與隴南成昌房地產開發有限責任公司奉獻愛心、傳遞真情的善舉久久激勵著、感動著。在此，我謹代表三倉九年制學校九百多名師生，向各位領導、各位來賓、各位朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

各位領導、各位來賓、各位朋友，三倉九年制學校雖然地處偏遠，卻并未因此遠離大家的關懷。近來年，特別是5.12特大地震以后，在各級領導的關懷下、在各界人士的大力支持和幫助下，尤其是以綿陽中學隴南育才學校董事呂生林先生為代表的社會賢達，一直以來致富不忘家鄉，致富不忘母校，多次為我校捐贈圖書、學生用品和衣服等，使我校的辦學條件得到了翻天覆地的變化，育人環境得到進一步優化，教學質量一年一個臺階,三年來為高一級中學輸送畢業生112人，其中隴南一中上線14人，六科合格率達到10.3﹪。各位領導、各位來賓、各位朋友，是您們將愛心的種子播灑到孩子的心間，是您們為孩子的成長提供了發展的平臺!是您們為三倉教育的發展創造了良好的環境和堅實的基礎。孩子們未來的成功里，有您們的一份功勞!

綿陽中學隴南育才學校和隴南成昌房地產開發有限責任公司的善舉，給三倉九年制學校帶來了又一個發展機遇。我們將不負重望，奮力拼搏，加強內部管理，力爭把三倉九年制學校辦成一所上級滿意、社會認可、家長放心、學生成才的農村示范學校。

老師們、同學們!我們一定不要辜負綿陽中學隴南育才學校和隴南成昌房地產開發有限責任公司對我們的厚愛，一定要奮發圖強，認真工作，努力學習，再創輝煌，以優異的成績回報各級政府和社會對我們的關愛。

讓我們再一次用熱烈的掌聲向關心和支持我校發展的各位領導、各位來賓、各位朋友表示衷心的感謝!

最后，祝各位領導、各位來賓、各位朋友工作順利!身體健康!闔家幸福!祝綿陽中學隴南育才學校和隴南成昌房地產開發責任有限公司事業蒸蒸日上!創造輝煌佳績!

謝謝大家!

學校領導感謝捐助講話內容篇二

親愛的老師、同學們： 九月的天空，格外地高;九月的天氣，格外地爽;九月的風兒，格外地柔，九月的大地綠意依然。我們懷著無比喜悅的心情隆重舉行此次捐贈儀式。在這激動人心的美好時刻，我代表我校全體老師和全體同學向關心支持我校發展的“中國下一代教育基金會“表示衷心的感謝!

下面請允許我代表全體師生講三句話。

一是感謝!

感謝你們愛心捐贈。你們的慷慨相助，傾注著同舟共濟的無價情誼;

感謝你們扶危濟困、助人為樂、無私奉獻的義舉。你們的無私奉獻，彰顯著世間最美好的愛心接力。

感謝各級領導長期以來對學校工作的大力支持和在改善學校辦學條件方面所做的一切!

感謝所有關心學校，支持學校的朋友，有了你們的支持，學校才能得到更好地發展。

二是感動!

“中國下一代教育基金會”為我校捐贈了學習用品，我們真是感激不盡。讓我代表全體師生再一次向這些愛心人士表示衷心感謝! 由于各級政府的關心，社會各界的愛心捐贈，我們的學校才有今天良好的育人環境，教育教學成績才會突飛猛進。各級領導帶著愛心捐贈，帶著支持我校發展的深情厚意，帶著對孩子們的拳拳愛心，在我校舉行捐贈儀式，正如一場及時雨灑在我們每個人的心田，學校的全體師生無不為之感動。

三是行動!

捐助是真誠的，關愛是無價的。我們感動之余，只有立即付諸 行動。

學校——要勵精圖治，嚴謹辦校，把學校辦成一所領導滿意、 社會滿意、家長滿意、學生成才的學校。

教師——要不斷學習，誨人不倦，做人民滿意的教師。

學生——要把滴水之恩，化作自強不息、奮發學習的動力，化 作克服困難、知難而進的勇氣，用優異的的成績，報答父母的養育 之恩，報答社會的關懷之情，不辜負社會各界的殷切期望。

俗話說:“授人玫瑰，手留余香”，我說:“奉獻愛心，收獲希望”。 愛心捐贈的義舉，將福澤千秋。

最后，讓我們以熱烈的掌聲再一次向捐贈者表示衷心的感謝! 謝謝大家!

學校領導感謝捐助講話內容篇三

尊敬的各位來賓、老師們、同學們：

大家下午好!

在這生機勃勃、春意盎然的日子里，我們全校師生懷著萬分激動的心情迎來了“”的各位志愿者光臨我校，今天，他們帶著對社會的責任，對我校孩子的無限關愛，為**小學進行慷慨捐贈。首先，請允許我代表學校全體師生向前來我校捐贈儀式的各位志愿者和來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!

這次捐贈活動，對于我們**小學來說，意義非常重大。因為你們給我們學生帶來的不僅是經濟上、物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓舞。**小學雖然學校面積較小，學生人數也不是很多，卻并沒有因此遠離大家的關懷。它一樣感受著每一位志愿者陽光般的溫暖。隨著捐贈教學物資到達我校，暖暖的關懷也到達每個師生的心間。

各位老師，請記住這樣一個感人的時刻，記住“志愿者”為**小學的發展作出的貢獻!讓我們勵精圖治、精誠團結，把**小學辦成一所領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生成才的一流學校!

各位同學，請你們也記住這樣一個溫暖的場景，記住面前這些叔叔阿姨們期待的目光!讓我們更加發奮學習，以優異的成績來報答社會的關愛之情!若干年后，當你們走向四面八方，當你們走向社會的各個崗位，當你們成為社會的棟梁之材，請你們記住今天，記住這些溫暖的笑臉，是它們幫助你們成就了美好的未來!

各位來賓，是你們將愛心的種子播灑到孩子們的心間，是你們為孩子們的成長提供了發展的平臺!孩子們未來的成功里，也有你們的一份力量。慈善是一項公眾的事業，也是我們每個人社會責任感的體現。作為受贈學校，我們每一位師生要接過這愛的火炬，學會感恩，學會回報，將這愛的事業傳承和發揚下去。同時，我們將不負眾望，奮力拼搏，建設好我們的學校，用優異的成績來回報你們的關愛。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對各位朋友的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

謝謝大家!

學校領導感謝捐助講話內容篇四

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家上午好!

今天我們相聚在橫道河子文華小學，隆重歡迎合眾人壽保險公司吉林分公司來我校捐贈。這既是文華小學的一件喜事，也是橫道河子鄉教育事業的一件盛事，合眾人壽保險公司吉林分公司的領導及全體員工心系災區，情牽文華，他們路之遠，心之切，我此時的感激之情無法言表，那么首先允許我代表文華小學300多名師生向與會的合眾人壽保險公司吉林分公司的領導及員工表示最熱烈的歡迎，同時也向各部門領導及所有嘉賓的光臨表示最誠摯的謝意!并代表全體師生講三句話：

第一：感受

無情的洪水摧毀了我們的校園，卻沒有磨滅我們文華小學每一名教師的堅強意志，在洪災過后的第一時間，全體教師不顧自家被淹，不顧自身安全，不顧陰雨連綿的惡劣天氣與臭氣熏天的殘酷環境，毅然投入到學校的財產搶運與淤泥清理工作中，一干就是十幾天，手腳壞了也顧不上包，實在堅持不住就吃兩片正痛片??我從事管理工作二十余載，此時此刻的場面好讓我感動，催人淚下，我更深刻的感受到山村教師高尚的事業情懷，同學們都學過《誰是最可愛的人》一課，今天我要告訴你們：老師也是你們最可愛的人!

第二：感動

人們常說：“社會多一份關愛，孩子就多一份信心，我們的未來就多一份希望”，繼新教室落成之后，今天我們學校又得到了一份關愛，合眾人壽保險公司吉林分公司向我們捐贈了價值近3萬元的少兒圖書與體育器材，既拓寬了孩子們的閱讀視野，又優化了我校的辦學條件，真可謂是雪中送炭啊!

捐資助學是一項“功在當代，利在千秋”的偉大事業，也是中華民族的傳統美德，更是在社會主義市場經濟條件下經濟運行與道德行為相結合的一個善舉，它有著積極而深遠的影響意義，當合眾人壽保險公司吉林分公司向文華小學捐贈的消息傳開時，文華小學的全體師生無不歡聲雀躍而為之感動!

捐助是真誠的，關愛是無價的，我們感動之余只有即時付諸行動，我們要勵精圖治，嚴謹辦校，把文華小學辦成一所領導滿意、社會滿意、家長滿意、學生滿意的學校;我們全體教師將不斷學習，誨人不倦，永做人民滿意的教師;全體學生一定會把合眾人壽保險公司吉林分公司的關愛與溫暖化作自強不息、奮發學習的動力，化作克服困難、知難而進的勇氣，用優異的學習成績報答父母的養育之恩，報答社會的關懷之情，不辜負合眾人壽保險公司吉林分公司對文華小學的殷切期望!

三：感謝

感謝吉林省團委、青少年發展基金會李寧部長，是您搭橋引線，為文華小學與合眾人壽保險公司吉林分公司架起了一座友誼的橋梁!

感謝合眾人壽保險公司吉林分公司的領導及全體員工，是你們在文華小學最危難的時刻伸出援手，慷慨捐助，為孩子架起了通往知識海洋的橋梁!

有句俗話：“授人玫瑰，手留余香”，我說：“奉獻愛心，收獲希望”。 合眾人壽保險公司吉林分公司這一捐助善舉，將福澤千秋，世代相傳!

最后讓我們以熱烈的掌聲再一次向合眾人壽保險公司吉林分公司的捐助表示衷心的感謝!

謝謝大家

學校領導感謝捐助講話內容篇五

同志們：

為深入貫徹科學發展觀、全面落實黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神，準確把握我鎮各校領導班子思想政治、作風建設和領導干部德、能、勤、績、廉的情況，為學校領導班子配備提供準確、科學的依據，根據領導干部管理相關規定，對學校領導班子和領導干部進行20xx-20xx學年度考察。下面，我代表考察組就如何做好這次考察工作講幾點意見。

一、考察的目的、意義

這次考察是堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面深入貫徹科學發展觀，按照黨的xx屆四中、五中全會精神，加強領導班子和干部隊伍建設的重大舉措，是進一步貫徹落實縣委各項工作任務的需要，是準確把握領導班子和領導干部思想作風和精神狀態方面情況的需要。

二、考察的對象和內容

本次考察的對象，就是我們學校領導班子及班子成員。

考察的內容：

1、對領導班子，主要考察領導班子認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨的xx大和xx屆四中全會和自治區、市有關會議精神，按照縣委和縣政府的工作部署，從實際出發，領導本單位改革開放和社會主義現代化建設，推進科學發展和諧發展，加強作風建設，完成各項重要工作任務的情況。

2、對領導干部，全面考察領導干部在德、能、勤、績、廉以及身體健康狀態等方面的情況。具體來說，對領導班子正職，考察包括民主作風、開拓創新精神和充分調動班子成員積極性情況;對領導班子其他領導干部，考察包括全局觀念、在分管和協管工作中的提出的思路及其完成績效情況。

三、考察的方法和程序

考察的方法：

采取領導班子述職和領導干部個人述職，組織群眾民主評議和民主測評，找干部群眾進行個別談話等方法進行。

考察的程序：

一是召開考察動員會議，統一思想，明確任務。

二是進行領導班子和領導干部述職，由單位主要負責人代表班子作述職報告，述職的內容順序是：

三是述職報告結束后，進行民主測評、民主評議和民主推薦(有關要求稍后再講)。

四是采取個別談話方式，廣泛聽取干部群眾的意見。

五是綜合考察情況，寫出班子和個人的考察材料以及反饋材料等。

四、幾點要求

1、要正確對待考察。這次對學校領導班子及領導干部考察，是一次正常的考察。作為領導干部，要正確對待，要以一種積極的姿態，去迎接組織的考察和群眾的評議，心平氣靜地對待考察。

2、要行使好民主權利，認真參與民主測評、民主評議和民主推薦。民主測評和民主評議就是對本單位領導班子和領導干部的工作進行客觀公正的、實事求是的評價。因此，請在座的同志，用表格的形式對本單位領導班子和領導干部的德、能、勤、績、廉進行綜合分析，實事求是地、一分為二地、客觀公正地作出評價。民主推薦，就是推薦近期能夠擔任學校領導職務的人選，把有豐富基層工作經驗，政治堅定，公道正派，群眾公認，與時俱進，實績突出的優秀年輕干部推薦出來，為配好配強各學校領導班子提供重要依據。

3、要講紀律。在考察過程中，一定要講黨性、講大局、講原則，嚴格按程序進行。在民主測評、民主評議、民主推薦以及個別談話過程中，要公道正派，實事求是，客觀公正，絕不允許出現非正常的情況。

同志們，這次考察時間緊，任務重，要求高，希望大家積極配合，通力合作，使考察工作能夠高效率、高質量地完成任務。

謝謝大家。

學校領導感謝捐助講話內容篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家晚上好!

九月金秋，丹桂飄香，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。過去、現在、將來，我們感謝“一代又一代”老師為我們一代又一代的學生所做的一切。在此，讓我代表學校校委會向辛勤耕耘在教育戰線上和曾經在教育戰線上辛勤耕耘的前輩深情的道一聲：老師，節日快樂!同時，向你們致以崇高的敬意!

時光飛逝，歲月每天都開始著新的篇章。今天，我們全體師生以嶄新的精神面貌迎來了第27個教師節。教師，是一個崇高的職業，也是一個辛勞的職業。我們用自己的能量照亮著別人，我們也在成就著自己，所以，我們獲得了，今天的辛勤耕耘，明天的桃李天下。

回首昨天，我們覺得付出，總有回報;奮斗今天，我們無怨無悔;展望明天，我們充滿希望。我們學校經過十余年的發展，老師們為我們學校的進步、發展、建設，做出了巨大的貢獻，培養了一批又一批優秀的學生。現在，我們面臨著新的高度、新的目標、新的任務。我們要把成績當作新的起點，發揚執著進取的精神，與時俱進，開拓創新，用我們的聰明才智共同把學校的辦學水平推向一個新的高度。

今天在和校長外出購買教師節禮品時，有兩位家長談論，“xx學校二年學生都可以上外邊的四年級。。。，一直在談論，當然，他們并不認識我們，我們心里很高興，因為在已大有名氣。

老師們，我們從事的是轉化人的靈魂的事業。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺映襯著四季晴雨。在第27個教師之際，我真誠的希望全體教師面臨新形勢、面對新挑戰能夠志存高遠，愛崗敬業，嚴謹篤學，團結一致，求真務實，勇于創新，為打造品牌而努力工作，不懈奮斗!以高尚的師德，精湛而扎實的業務水平，豐碩的成果無愧于教師的光榮稱號，讓家長放心，讓學生喜歡，讓社會滿意。

最后，敬祝在座各位節日愉快，身體健康、家庭幸福、萬事如意!

謝謝大家!

學校領導感謝捐助講話內容篇七

尊敬的各位家長：

大家晚上好!

首先，請允許我代表桃花山鎮中學向各位準時參會的家長表示衷心的感謝!感謝各位對我校各項工作持之以恒地大力支持!今天參加大會的是全體走讀生家長，體現了我今天發言的主題《對孩子的教育問心無愧，對家族的發展拼盡全力》，我在這里談談個人的五點想法，與大家進行交流。

一、陪伴與作息。

對孩子的陪伴要有質量，你可以沒有很高的文化水平，也可以沒有廣博的思想境界，但如果你將孩子帶在身邊，經常陪伴在孩子左右，這是一種隱形的精神投資，孩子在父母的監督管理中，大多都會循規蹈矩，能培養較好的行為習慣，即使孩子不大聽話，自己也決不會后悔，因此我想請各位家長按作息時間的要求，管好自己的孩子，請大家注意四個時間點：早晨開校門的時間為5：40，請幫助孩子定好鬧鐘。中午回家吃飯的離校時間為11：45。下午開校門時間為13：50，加強管理的時間段為11：45——13：50，請您陪伴孩子午睡。下晚自習時間為：七八年級：20：20，九年級為：21：00。請各位家長及時來接孩子，付出定有回報，請大家辛苦。

二、安全與交流。

家長朋友們，學生現在正是長身體、長知識的關鍵時期，也是逆反心理最嚴重的時期，望你們經常與孩子交流，溝通，孩子們有什么不對的地方，我們要能及時發現，暫時如果無法解開心結，但陪伴左右千叮萬囑也能保證孩子的安全，怎樣掌握孩子的心理及狀況，怎樣交流，我個人認為可從三方面著手：

1、從宣傳正能量著手，每天和孩子交流學生、學校的正面典型，活動開展情況，孩子交流正面的東西，說明孩子也在積極向上，榜樣的力量是無窮的。

2、從夸孩子的優點、長處著手：好孩子都是夸出來的，在分工越來越細致的當今社會，孩子將來都靠自己的優點吃飯，今后的社會是充分展示個人特長的社會，我們就是要幫孩子發展優點。

3、對觸及發展的問題，既要把握底線，也要保護孩子的“自尊”，譬如對待“偷盜現象”，家長要對孩子嚴管真愛，也要對外保護其尊嚴，切忌隨意宣揚。

三、進步與吃苦。

在開學初，各班都印發了隨州二中王桂蘭校長的國旗下的講話《不讀書，不吃苦，你要青春干嘛》，借今天開會之機，我將講話的三個核心觀點與大家共同分享，相信你們一定會認同，也希望大家教育和引導學生肯干吃苦耐勞。

1、適者生存論：能吃苦者必能適應環境，更能生存，更有發展空間，否則易被淘汰。

2、前苦與后苦：怕吃苦，苦一輩子;不怕苦，苦一陣子。

3、吃苦與擇業：吃得苦的人，必將成為優秀的人，優秀者擇業機會多，相反則易被淘汰。

不要問時間夠不夠，基礎行不行，關鍵看是不是從現在開始引導孩子肯吃苦耐勞，開始用功，就能實現自己的目標，當孩子沉浸在學習的樂園中時，你認為是辛苦，在學生看來是幸福和快樂。

四、理想與付出。

紅金龍香煙有句廣告說得好：“思想有多遠，我們就能走多遠”，這是我最敬佩的廣告，一個國家，中國有“十三五”規劃，各地各部門也有相對的宏偉藍圖，每個家庭在除夕之夜，都有一個大致的安排及相應的目標，作為學生也有相應的目標。

九年級學生：中考準備考進哪所高中，定好各科目標及榜樣目標;七八年級學生：每次每科單元分數，名次，都要幫助學生分析明確，甚至分析題目的得失，我深信，付出定會有回報，付出越多，回報也會越豐厚。

五.內因和外因。

我們因為孩子的原因而聚集到了一起，我們都是為孩子的健康成長而努力，我們的努力是外因，調動孩子努力才是內因，所以很多事情我們通過許多手段幫助孩子，孩子才是根本受益者，因為他們形成了良好的習慣，形成了自己的能力。

尊敬的各位家長，學校將一如既往地抓實學生管理，抓好學習成績，希望我們一起共同努力，為孩子的成長添磚加瓦。

謝謝大家!

學校領導感謝捐助講話內容篇八

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!

在新學期的開學升旗儀式上，首先請允許我向全體師生致以新春祝福，祝大家工作順利、學習進步!

過去的一學年，我們學校在全體師生的共同努力下，學校各方面的工作穩步前進，教育教學方面取得了優異成績，學校的面貌煥然一新。

剛剛過去的這個寒假，雖然寒冷，但確實令人感到愉快、難忘而有意義。同學們在假期中合理的休息、愉快的活動、刻苦的學習，努力做到寒假中學校的要求;在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動;開拓視野，增長知識;還不斷的學習課外書籍等等，這一切真讓人感到高興!

現在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢?作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?在這里，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：

首先，要學會做人;做一個懂得感恩、善于感恩的人。同學們要按照小學生守則，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臟話，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。

第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到"更高、更好、更上一層樓"。

第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規章制度，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。

第五，要講衛生、講文明。愛我校園從我做起，堅持每天打掃衛生，保持校園的清潔，做到不丟果皮紙屑，不隨地吐痰，不買零食，愛護學校的花草樹木，營造一個整潔、舒適、美麗的校園。

第六，在安全方面，一定要遵守學校的安全公約，聽從老師及管理人員指揮，出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。不乘無牌無證、超載的車輛，未滿12周歲的學生不得過騎自行車，要注意交通安全，遵守交通規則，不得在公路上亂跑，不準擅自到河里游泳，不準玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。

今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。

在這里我要特別對畢業班的同學說幾句，這個學年你們進入了一個非常關鍵的學習階段，我們希望你們能找準方向，增強信心，做好大哥哥，大姐姐，發揚成績，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。11月校長國旗下講話稿11月校長國旗下講話稿。我們相信你們一定會努力學習，能考取好的成績，為我們學校爭光!

我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業班的同學以最大的鼓勵!

下面，我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：

第一，這學期，你的奮斗目標是什么?

第二，這學期，你想獲得的進步是什么?

第三，這學期，你想向身邊的同學學習哪些長處?

第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂?

敬愛的各位老師："舟大者任重，馬駿者遠馳"。選擇了這個職業，也就意味著你同時也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程! 在新學年里我們繼續以提升教育教學質量為中心,大力開展"課堂效益年"和"校園文化年"活動。

親愛的同學們：千里之行，始于足下。有理想才會有奮斗的目標，為了實現我們的奮斗目標，讓我們從現在起，從開學的第一天開始，踏踏實實地學習，一步一步地前進，這才是邁向成功的唯一階梯。

謝謝大家!

學校領導感謝捐助講話內容篇九

各位來賓、老師們、同學們：

今天我們在這里隆重舉行浙江師范大學第十一屆社團文化節開幕式暨社團成立三十周年慶典，在此，我代表學校黨委、行政對第十一屆社團文化節的開幕表示熱烈的祝賀，并向所有社團人表示節日的慰問!

社團文化作為師大校園文化建設的重要組成部分，從1997年“社團文化巡禮”活動，到后來的“社團活動周”、“社團活動月”、“社團文化節”，經過無數社團人的星火傳承，至今已經成功舉辦了十屆。社團文化節的舉辦，在提升師大校園文化品位、豐富校園文化生活、增強師大學子的創新精神和實踐能力、推動高素質人才培養等方面發揮了積極的作用。本次社團文化節以“回首〃感動〃奮進”為主題，百團“匯戰”、百花齊放、百舸爭流，充分展現了師大學子意氣風發、銳意進取的精神風貌!

經過多年發展，目前我校有各類學生社團200余個，有學生社團會員9千余人。學生社團日益成為我校學生專業學習和拓展的重要平臺、學生科研的重要高地、提高大學生綜合素質的有效載體，成為我校青年工作的重要陣地。

希望有關職能部門和學生社團以此次社團文化節為契機，進一步加強建設，推動我校學生社團工作再上新臺階：

要堅持貫徹學校第七次教代會和第十六次團代會的精神，用科學的理論指導學生社團發展。要抓住第二次社團代表大會和社團成立三十周年慶祝活動的契機，圍繞大學生素質拓展這一主題，不斷拓展社團的使命和內涵，營造“敏于求知，善于創造，勇于拼搏”的師大社團工作局面。要將社團活動與建設文明和諧新校園相結合，引導同學在活動中樹立正確的社會主義道德觀念，在校風學風建設中營造高雅的校園文化氛圍。

要堅持培育和弘揚大學生的時代精神。要發揮好學生社團這一有效載體的重要作用，全面推進學生素質教育，提高社團組織凝聚力、創造力和戰斗力，進一步發揮社團在“又好又快地推進教學研究型大學建設的進程中”的作用。

要堅持以青年為本促進大學生全面發展。學生社團工作著眼點和落腳點是育人，要尊重大學生的首創精神，培育他們的創新能力，鼓勵和引導他們通過積極參與大學生科普論壇、學生學術沙龍、學術講座、各種學科大賽等活動，促進大學生思想道德素質和科學文化素質的和諧發展，知識水平與實踐能力的全面提高，個性培養與全面成才的有機統一。

最后預祝本屆社團文化節取得圓滿成功!謝謝大家!

學校領導感謝捐助講話內容篇十

尊敬的各位老師：

上午好!

日月如梭，時光如流。轉瞬間一學期又在緊張、有序的工作中度過了。即將迎來溫順、祥和、充滿希望、具有生機勃勃的暑假。特借此機會，代表校委會及我本人向戰斗在教育教學第一線勤奮工作、不計得失、無私奉獻的廣大教職員工致以崇高的敬意和衷心感謝!并祝廣大教師及其家人暑假快樂!萬事如意、一切順心!

滄桑礪洗，春華秋實，沐浴著xx屆三中全會精神的劉猴鎮鄧沖小學，在市教體局、鎮中心學校的正確領導和關愛下，我們緊緊圍繞強師興校的奮斗目標，積極倡導超前教育理念，全面實施了強校方略，堅持文化立校、質量興校、科研強校、品牌榮校、改革活校的辦學思路，堅持把“自主發展、科學發展、全面發展、超常發展、和諧發展”作為主題，把全面提高教學質量作為主線，把教育教學改革作為動力， 全方位地打造育人平臺，以濃厚的文化育人氛圍，外樹形象，內強素質，一學期來各項工作有了長足的發展。

1、品牌效應進一步增強。今年“三八”前夕，學校被評為宜城市“三八紅旗單位”，《學生行為習慣儲蓄存折》的推出，受到各級領導的充分肯定和多家媒體的關注，湖北省電視臺對我校的這一做法進行了現場采訪、錄制，并分三次在湖北電視臺進行了宣傳報道，社會反響非常強烈。

2、“七園工程”進一步推進。一是營造“書香校園”，廣泛開展了“我愛讀書、我會讀書、讀好書”的活動;二是搭建“科技校園”，廣泛開展了“科幻作文”大拼盤，“科幻畫”大比賽;三是創設“快樂校園”，努力“創設快樂環境、營造快樂課堂、實施快樂活動”，使“快樂”伴隨學生成長;四是構建“和諧校園”走進校園讓人有種和諧的氛圍、同學之間有種和諧的成分、師生之間有和和諧的關系、學校與社會、與家庭有種和諧的默契;五是建構“藝術校園”，讓校園處處體現藝術、讓教育時時充滿藝術、讓師生刻刻感悟藝術;六是打造“平安校園”，營造平安環境、實施平安教育、制定平安措施、倡導平安一生;七是歌聲“響徹校園”，讓校園時時有歌聲，讓歌聲在校園的上空回響。

3、制度管理進一步創新。一學期來，我們大力推行管理改革，在各部負責、年級自治的基礎上，全面加強制度管理、情感管理和文化管理，努力把學校建成“求知的學園、生活的樂園、幸福的家園、美麗的校園”，為師生的生命提供成長的沃土。一是加強制度管理。首先是健全崗位責任制度，我們結合學校新階段的目標和特點，重新修訂了《教師崗位制度》、《教研組長職責》、《班主任職責》等10個崗位制度，使全體領導和教師干有標準、做有準則;其次是建立常規管理制度，我們制定了《教師一日常規》、《課堂教學常規》、《德育常規》等管理辦法，著力據推行規范化管理;再次是出臺考核制度，制定了《教師考評細則》、《班主任工作量化考核細則》和《班級工作一日行為規范》，并實行了班主任津貼和科任教師津貼，極大地調動了廣大教師的工作積極性，使管理趨于科學化、客觀化。二是推行情感管理。我們以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為管理理念，全面推行情感管理，努力把學校建成教師依戀的精神家園。努力為教師成長搭建平臺，我們一直把教師的專業化發展作為學校生存和發展的大事來抓，創造條件讓教師學習、培訓，為教師提供展示與交流的機會，真正做到業務上關注，政治上關心，生活上關懷。當天值日教師和夜間組織學生開展活動的教師實行免費供餐，并為在校就餐的教師學校補貼、個人只出 1元的生活費，而且相關福利是其他小學不可的，使廣大教師能安心、安身。三是實施文化管理。首先是構建尊重的文化，我們充分尊重教師，尊重教師的理事權、議事權，尊重教師的獨創性和個性化，通過各種形式，博采教師的智慧，吸納教師的意見，為學校的發展贏得“人和”; 其次激活校園文化，我們通過確立“鄧沖小學教師宣言”，使廣大教師深感肩上的責任，通過“班級榮譽榜”;使廣大師生爭先創優，通過櫥窗、板報營造濃厚的文化氛圍，凝集了力量，進而擴展與強化為對學校品牌忠誠。

4、校園環境進一步優化。今春，我們投資三千多元修花池、三級臺階、水溝、泥黑板、做櫥窗，構建文化長廊，使師生受到文化熏陶。

5、教師素質進一步提高。一學期來，我校先后有6名教師參加了片教研的主講活動或接受上級領導的聽課，校長、主任參加鎮同臺賽講分別獲得一等獎和三等獎，周暢玉老師被為宜城市“三八紅旗手”。教師撰寫的教學論文、教學設計、制作的課件等在國家、省、市縣各大網站公開發表24篇，其中國家級網站14篇、省級網站6篇、市級網站2篇、縣級網站2篇，又有9篇論文或課件被選送參加省第五屆電教論文評選。

6、教學質量進一步攀升。在湖北省第六屆“天地杯·中華贊”作文競賽中，經過“教師認真輔導、學生廣泛參與、逐層推薦選拔、集中測試上報、逐級審核評定”我校4名學生勇奪大賽獎：劉曉紅榮獲一等獎、陳美馨、張芮分別榮獲三等獎、何艷華獲優秀獎;五年級孫若蘭同學的《太空極速》科幻畫被選送到市參評，在劉猴鎮第十一屆中小學生藝術節文藝節目展演中《小太陽》榮獲第一名，《開門紅》榮獲第四名的好成績。文藝節目《小太陽》被選送到市參加調演。

7、教育通聯進一步提升。為了宣傳自我、推銷自我、強化自我、擴大影響力，提高學校知名度，提升學校品位，我們加大了教育通聯工作的力度，積極撰稿、投稿，無論是用稿數量還是質量居宜城市前茅，我本人獲得市通聯評比第一名。今春據不完全統計，被各級各類新聞媒體、網站采用的稿件達211篇(條)，其中國家級146篇(條)[人民網11、新思考

8、中基網30、中國教師報網站30、中國教研網25、中國教育發展網4、中國農村教師網1、中國中小學教育網32、輔導員雜志2]、省級16篇(條)[湖北教研網5、黨員生活雜志1、湖北教育信息網2、網絡教研中心8]、市級6篇(條)[襄樊政府網1、漢江傳媒網1、襄樊日報2、襄樊電臺1、襄樊教研網1]、縣級436篇(條)[楚都宜城網4、宜城都市網12、教體局網13、教研室網14]。

以上成績的取得，是我校廣大教職員工全心全意干工作、一心一意謀發展的結果 。我們深信：機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造鄧沖小學美好的未來!

最后，預祝廣大教職員工暑假愉快!合家歡樂!萬事如意!

學校領導感謝捐助講話內容篇十一

尊敬的教研室領導，各位與會同志，老師們：

今天，大家能夠齊聚我鎮，參加全市初中歷史有效教學研討會，我們倍感榮幸。首先，我代表午汲鎮教育辦和全鎮干部教師，對各位領導和同志們的光臨表示熱烈的歡迎，對教研室領導對我鎮教育工作的支持表示衷心的感謝!

午汲鎮地處城郊，共轄28個行政村，總人口4萬多，是武安市的人口大鎮和經濟強鎮。近幾年，特別是今年以來，午汲鎮教育辦堅持以科學發展觀統領教育工作全局，著眼于打造城郊教育高地，積極改善辦學條件，穩步推進學校布局結構調整，全面加強教師隊伍建設，不斷深化學校內部管理和教學改革，努力提升綜合辦學水平和教育教學質量，取得了令人欣慰的新業績，得到了上級領導的肯定和社會各界的認可，贏得了良好的辦學聲譽。

下面，就我鎮發揮科研先導作用，以教研促教改，靠教改提質量的一些具體做法，同大家交流一下：

一、健全組織，強化領導，構建覆蓋全鎮，運行有效的教科研網絡體系

以中學學科教研組、小學中心校為主體，組建成立了初中語文、數學、英語、文綜、理綜、藝術、體育，小學低年級，中高年級語文、數學、英語、綜合等學科中心教研組，充分發揮名師、骨干教師、學科帶頭人等優秀教師群體的團隊引領作用，吸引各學科教師普遍參與教學研究和教育科研。鎮教辦校長牽頭，成立了業務副校長分管主抓、中心校為成員單位，學校校長為主要成員的教科研領導小組，負責教科研工作的謀劃、組織、協調、保障、實施等。形成了業務上依托教研部門、管理上領導支持、以學科中心教研組組織活動、中小學教師全員參與的的網絡體系，為教科研活動全面、持續、經常開展提供了組織保證。

二、保障先行，規范審批，優先保證教科研各項開支

在經費使用和支出方面，嚴格審批程序，壓減一切不必要的非業務開支，努力將更多的可用財力集中到教育教學工作上來，對教師培訓、外出考察、課題申報、聘請專家、組織活動和其他課堂教學改革推進過程中的開支項目給以最大限度的傾斜，保障教科研工作持續推進。

年前，我們還計劃籌集資金，設立“午汲鎮教育教學質量獎”“午汲鎮教育科研優秀成果獎”和“午汲鎮教學改革突出貢獻獎”，用以獎勵潛心教研、矢志改革、成果顯著的優秀教師。

三、圍繞中心，立足課堂，扎實推進校本研修和教學改革

學校工作的中心在教學，教學的主陣地在課堂，提升辦學品位，提高教育質量，不能偏離教學這一中心，也不能脫離課堂這一主陣地。基于這種考慮，我們堅持把鎮域教育科學發展的著力點放在促進教師專業成長和課堂教學改革上。

一是倡導實施“八個一”教師成長計劃。要求教師每天寫一篇教學反思(或教學日志)、每周整理一份優秀教學設計、每月上一節公開課、每學期閱讀一部教育專著、每年發表一篇教學論文，鎮教辦每學期組織一次專業知識考試、一次教學技能比賽和一次優質課評選。

二是以中學和中心校為單位，力促“聽課--說課—評課”和教學問題研究活動經常化。鎮教辦堅持辦好午汲鎮自己的教研內刊——《教海探航》，為教師交流經驗搭建了很好的平臺。鎮中學把“六化”作為教學工作的基本要求(即集體備課經常化、個人備課具體化、課堂教學藝術化、課外作業多元化、單元測試規范化、質量分析制度化)，建構起獨特的教學管理模式。

三是立足校情，銳意創新，全面推進“課業革命”，形成了鎮中學 “三五四”、賈莊小學 “四步八段”、上泉小學 “自育誘育”、實驗小學 “情景教學”、白石小學 “韻語識字”等一系列課堂教學改革新模式，教學改革遍地開花。剛才，田小燕老師上的這一節公開課就是鎮中“三五四”模式在歷史學科的具體應用，當然，其中還包含很多教研室靳濤老師提出的探究式教學思想。

四、結盟名校，開放辦學，引先進經驗為我所用

鎮中學與市二中友好合作，組成城鄉聯盟校，定期選派青年教師到二中聽課觀摩。進修學校把午汲鎮中列為重點聯系單位，經常選派優秀教師來我鎮聽課評課，指導教學。最近，午汲實驗小學在邯鄲市教育局領導的幫助協調下，正準備與邯鄲叢臺區的某一重點小學結盟。同時，我們積極爭取教育局、教研室、進修學校等支持，分期分批選派教師外出學習考察，參加教學研討。積極鼓勵廣大教師經常登錄名校網站，瀏覽名師博客，利用網絡對接名校名師。暑假教師培訓期間，我們專門邀請“武安市首屆名師、名班主任”王海娟、牛秀方、肖偉偉來我鎮給教師上課。這些都為我們近距離走進名校、接觸名師、學習先進經驗、改進課堂教學提供了非常便利的條件和機會。

五、關注焦點，優選課題，開創課題研究新局面

我們把教育教學工作和改革過程中發現的一些突出問題進行提煉加工，形成研究課題，組織教師研究實驗，營造了濃厚的課題研究氛圍。目前，我鎮共承擔一項邯鄲市級課題，七項武安市級課題，設立四十余項校本課題。其中鎮中承擔的邯鄲市級“”青年專項課題“提高農村初中課堂教學實效性教學策略研究”已經于今年6月順利結題，其他七項武安市教育科學“”規劃課題和所有校本課題正在深入研究，已經取得部分成果。以此同時，鎮中還被列為河北省縣域基礎教育教學改革綜合實驗項目武安市實驗區的實驗校，承擔“農村初中實施有效教學和有效學習教學策略研究”子項目的研究任務。切合實際、校本推進的課題研究的廣泛開展，為課堂教學改革提供了有力的理論和數據支持，消除了教師進行教學改革的顧慮，讓他們逐步走上敢于改革、善于改革、樂于改革的道路。

六、優化評價，調整導向，傾心打造有效課堂和高效課堂

我們始終把提升課堂教學質量作為最高追求目標，不斷豐富、完善、改進課堂教學評價機制，不以單純的考試成績論輸贏，在全鎮范圍大力推行形成性評價和終結性評價相結合、文化考試和技能考查相補充的多維評價機制。在扎實抓好教學質量檢測評價的基礎上，把工作重心前置下移，重視課堂觀察和評價，重點看知識傳授和課堂生成是否到位、教師導學和學生參與是否合理、學生的學習技能是否形成或得到提高、情感態度價值觀有沒有得到培養，重視過程性管理，督促教師上好每一節課。鎮教辦業務校長帶領督察組經常深入學校聽“推門課”，隨聽隨評，現場打分，讓老師感到領導隨時都有聽課的可能，評價隨時都會產生，“逼迫”他們認真對待每一節課，備好每一節課，上課每一節課。以此同時，我們繼續把教學管理、教研教改、教學質量檢測等納入年度考核，列為主要指標，直接與考核等級認定、評功評優、職稱晉升、績效工資分配相掛鉤，引導廣大教師聚焦課堂、關注教學、主動學習、大膽改革，努力提升自身素質和教學能力，積極打造有效課堂、高效課堂。

各位領導、各位老師：

有效課堂、有效教學是我們教育工作者的共同追求和美好愿望，我們面臨的未知領域、需要做好的工作還很多，讓我們大家攜起手來，為了一個共同的目標，負重開拓、銳意創新，共同為武安教育的健康快速發展做出新的貢獻!

謝謝大家!