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秋天景物描寫高中篇一

我們?cè)诖罂蛙嚿献?0多分鐘，終于到達(dá)了目的地——二段的山野。一到那里，我就感到秋天的景色很美秋高氣爽，藍(lán)天，白云，還有秋風(fēng)，和城里一點(diǎn)也不一樣，城里要是和這山野里比一比，簡(jiǎn)直就是千里之差。

小河的水嘩啦啦地流淌，像一位女演唱家唱歌一樣動(dòng)聽，是秋天景色當(dāng)中最好聽的音樂。河里倒映著山巒，倒映著藍(lán)藍(lán)的天空和白白的云朵。白云在小河里像一條白色的大鯨魚游啊游。這時(shí)我仿佛在河邊的奇形怪狀的石頭中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“金字塔”，啊，仔細(xì)一看是一個(gè)三角形的石頭，金光閃閃，真像一個(gè)小小的金字塔，我拿在手中玩著，愛不釋手。我們看到了很多好看的石頭，把有象征意義的都揣進(jìn)兜里。

這時(shí)我們往四周隨便一看，秋天的景物太多了，描寫不過來呀。五彩斑斕的大山。大山一座連著一座，像一個(gè)個(gè)兄弟手牽著手，也像彩色的波濤滾滾而來。古時(shí)候有人說“兄弟合心，齊力斷金”。大樹一棵連著一棵，也像高大的兄弟手牽著手，看起來那么有力量。山上，樹上，到處都是五彩的，好像是天上的王母娘娘生氣了，打翻了自己的化裝盒，把各種色彩撒到了大山上，使山上呈現(xiàn)出從來沒有的美麗。山上的秋天真美呀，景物都很好看。

一片片的白樺樹，枝條上都光禿禿的，渾身雪白，像穿著白裙子的小姑娘。在山上，在彩色的山林中，一片片的白樺樹特別顯眼，耀得你頭暈?zāi)垦＃@也許就是白樺林的魅力吧，給秋天景物添加了神圣。

楊樹也是很有景色，那些大山楊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，在山坡上一片灰白，當(dāng)你走到它的跟前，你就覺得雖然枝條落光了葉子，但是十分高大，十分挺拔。我們還特意去看那片小山楊林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，一片少有的翠綠，走到近前一看，果然樹上飄動(dòng)著綠色的葉子，給秋天一縷生命的色彩。

秋天的那么多紅色葉子的樹，紅葉是秋天的象征，也是秋天的一大特色。秋風(fēng)一吹，好多樹的葉子都變紅了，有金紅、粉紅、鮮紅、深紅等，真是“霜葉紅于二月花”呀。紅色在大山上特別多，紅遍了山巒。我們眼前的山像被神仙用紅染料染了一樣，美的出奇。

抬頭看看天，秋天的白云像一條條大鯨魚，在藍(lán)天的大海中高興地游啊游的。藍(lán)天下，山野中，一個(gè)明亮的湖面出現(xiàn)在眼前，那是一座很大的水庫。陽光照在水庫上，亮晶晶的，一看就像一面特大的大鏡子鑲嵌在山野間，仿佛是秋天的景物的梳妝鏡。看著那美麗的湖面，秋天的景物在我心中更美了。

我們戀戀不舍地離開了秋天的山野，離開了給了我快樂秋天景物。我們上了大客車離開山野回到了市里。我想，我還沒玩夠呢!

秋天，不止是滿地的金黃色。秋天里除了滿地的落葉，還有我們這群愛秋天的孩子。

———題記

今天我們踏著歡快的步伐，踏入了秋天。成天呆在教學(xué)樓里的我們。現(xiàn)在才知道外面的世界是那么精彩。我們似脫韁的野馬，奔跑在屬于我們的天地。

下了樓，我們迅速站成整齊的四排。然后齊聲朗誦了唐朝著名詩人劉禹錫的《秋詞》。他說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”記得我們，第一次上室外作文課，看看學(xué)思閣一片綠色，色彩上顯得有些單調(diào)，不如這秋天好看，有黃有綠，色彩豐富。

一開始我們先去了風(fēng)雨操場(chǎng)，秋天的天好像藍(lán)的透明，地上一片綠。我們被這里吸引躺在地上秋風(fēng)拂面，四肢舒適，真不想起來。可老師說要做游戲。我們好像被打了興奮劑，立馬站起來了。秋天里的我們隨著老師的口號(hào)蹦蹦跳跳，開心舞蹈，那笑聲連秋風(fēng)聽了都會(huì)妒忌吧!

春天的學(xué)思閣，我已經(jīng)見識(shí)了她的美麗。秋天的學(xué)思閣，我未曾仔細(xì)觀察它，所以我看的很仔細(xì)。到了學(xué)思閣我最先去看的是春天是開的很繁盛的紫藤蘿，它那紫色的花已經(jīng)落到地上，完全枯萎了。從五十九中建校來，紫藤蘿春榮冬寞，四季的風(fēng)是它的愛人。它用一年的時(shí)光演出一場(chǎng)生命之劇，不急不躁，不卑不亢，不離不棄，不屈不撓。夏天它極盡繁華，秋日它漸次凋零，冬天我看著它死去，春天我看著它活來。它自由地開花，自由地長(zhǎng)葉，不問風(fēng)雨不問晴。站在學(xué)思閣旁，它就一心一意地生根，全心全意地開花，誰瞧了它一眼，都能瞧出那份從容、那份安寧、那份堅(jiān)定來。現(xiàn)在它雖然已經(jīng)凋零，但它雄姿不減當(dāng)年。

當(dāng)我從紫藤蘿的世界回過神來，王老師和同學(xué)們已經(jīng)到了小橋邊。我立馬追上前。和同學(xué)們玩起了水，水已經(jīng)變得微涼。我無法想象再冷些那些活潑潑的魚兒如何在水下生存。那邊同學(xué)的一聲呼喚，我迅速與同學(xué)們一起來到了松樹旁。我們一起爬了上去。它的松針已經(jīng)變黃了，桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在秋天里當(dāng)我們看見全是光禿禿的樹時(shí)，我們會(huì)感到凄涼和悲傷。如果我們?cè)谠S多光禿禿的樹中看到了一棵松樹(是)時(shí)，就會(huì)充滿(一遍茂盛景象的)希望。

快樂的時(shí)光總是過得很快。“踏葉尋秋”課就要結(jié)束了。我心里有好多想對(duì)秋天說的話，快回教室去，我要把它們寫下來!魅之秋七二班殷才智人們都說春、夏是最具魅力的，而我卻認(rèn)為秋的魅力才是最具魅力的。魅之秋—樹葉兒還記得六個(gè)月前的“喚春同舞”，那時(shí)的葉兒青翠欲滴。柳樹最早發(fā)芽，嫩嫩的，綠綠的，像是一條翠綠色的長(zhǎng)河，在我的面前流淌、流淌……

現(xiàn)在我們又迎來了六個(gè)月后的“踏葉尋秋”，那時(shí)的柳芽，早已長(zhǎng)成了婀娜多姿的柳葉。她們經(jīng)過時(shí)間長(zhǎng)河的滋養(yǎng)，和那秋風(fēng)的拜訪。他們成了秋天的使者，向著我們招手。

在校園，有這樣一棵樹，他向我們?cè)V說著屬于他自己的秋天。他有著一頭的翠綠色的頭發(fā)，絲毫沒有秋爺爺渲染過的色彩。可他以他自己的方式訴說著屬于他的秋天。

我怎能不懷念呢?那里有我的親朋，有我祖先的遺骸，有我童年海浪般的憧憬和云霞般的夢(mèng)幻……還有我記憶中多彩的八月。一搭上西去的汽車，我的心就像出籠的鳥，撲撲楞楞飛去了，飛到黃河故道的臂彎里，飛到楊柳矗翠的小河畔，飛到小小四合院，銜去一束綣綣的情愫，早早地給母親了。

汽車奔馳著，我伏在窗口，貪婪地、忘情地閱讀著平原的八月――

望不盡的莽莽蒼蒼，涌涌蕩蕩;望不盡的千頃秋色，萬斛秋光――水稻黃了，微風(fēng)里，金浪迭涌;棉花炸嘴，雪白銀亮，宛如銀河的繁星;花生秧兒、紅薯蔓兒把地皮都蓋嚴(yán)了，碧綠碧綠，如潮似海，如果不是車兒跟得快，說不定還能看到它們根部被飽滿的果實(shí)頂開的裂隙呢!八月的蒼穹，一天碧落，是那樣深邃，空闊，高朗，幾只大雁橫過藍(lán)空，而圓圓的麥秸垛下，三五只母雞卻悠閑地刨著生活的安逸……

素素淡淡魯西大平原啊，濃濃艷艷的魯西大平原啊，你把秋的甘甜，秋的色彩，秋的芬芳，像亮亮的雨絲，灑在我干涸的心上了。

故鄉(xiāng)的八月，你那燙金的封面，彩色的插圖，你那多彩斑斕、豐厚而充實(shí)的文字，曾給我童年帶來多少歡欣，多少稚趣，吸附了我多少時(shí)光!

故鄉(xiāng)啊，你記得么?還記得那個(gè)光著腳丫在沙路上奔跑的小毛猴么?還記得從八月的枝頭偷摘酸棗而劃破衣服、扎破小手指的小調(diào)皮么?

故鄉(xiāng)啊，你還記得么?孩提時(shí)，我常乘大人不在意，鉆進(jìn)密密實(shí)實(shí)的莊稼地里，躺在壟溝里，透過層層疊疊的葉，望著那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。大人們急了，四處尋找，滿村響起母親悠長(zhǎng)的喊聲。可是，我們就是不答應(yīng)，不出來，用小鼻子使勁地吸著，吸著莊稼成熟的芬芳，吸著大地的乳香，吸著母親慈愛的、帶著焦急的呼喚……

故鄉(xiāng)啊，你還記得么?我和小伙伴愛坐在拉莊稼的大車上，那鐵輪大車，拉著一車金黃，一車喜悅，悠悠蕩蕩，搖搖晃晃，吱吱嗡嗡，唱著歡樂的歌。趕車的大叔鞭花甩得真響，象過年的炮竹，更好玩的是那長(zhǎng)長(zhǎng)的牛鞭，鞭梢上系著漂亮的紅纓，鞭桿晃來晃去，那紅纓像火焰般的鳥兒……

……車兒搖蕩著，我微微困倦了。我昏昏沌沌地睡去了。我愿夢(mèng)見母親愛愛的朗笑;我愿夢(mèng)見侄兒甜甜的叫喊;我愿夢(mèng)見掛在老棗樹枝上的蟈蟈籠兒;我愿夢(mèng)見在玉米田咀嚼“甜桿”的童年……

車過黃河大橋，一陣鋼鐵的轟鳴，把我的疲倦和困意驚飛了。我睜開眼，淡淡的暮靄已罩上了原野。

哦，此時(shí)此刻，母親是站在村頭大楊樹下張望呢，還是坐在灶前為她的兒子準(zhǔn)備晚餐?是晚風(fēng)吹亂了她滿頭蒼發(fā)，還是火光映紅了她多皺的臉頰?啊，再過一個(gè)時(shí)辰，我就可以乖乖嬌嬌地做兒子了，盡管我已是兩個(gè)兒子的爸爸了……

我的心切切的。我仿佛聽到故鄉(xiāng)的呼喚――小河用它歡唱的浪花;白楊用朗朗的秋韻;藏在枝葉里的紅棗用它甜甜的羞澀;掛在枝頭上的石榴用它迷人的微笑;連場(chǎng)院里那座小草屋孔在呼喚，用谷禾的馨香，用慈母的情懷……

深秋時(shí)節(jié)，葉子落盡，只留下那一樹枯枝殘葉，在月光的襯托下，平鋪在地面上，縱橫交錯(cuò)，光影斑駁，猶如一幅明暗分明的素描，可解人情?

虞城的秋天雖不如濟(jì)南溫晴，卻是別有一番風(fēng)味!

當(dāng)你漫步在蜿蜒的虞山山路路間，嗅著涼爽清新的氣味，耳邊聽著“秋風(fēng)掃落葉”之響，望著遠(yuǎn)處一片繁華，燈火繚繞，油然而生的感慨是否把你送回那條街?

好不容易等到了一個(gè)空閑的夜晚，和父母又一同去了那條至今沒有想起來叫什么名兒的街。三年沒來，熱鬧鼎沸依然沒有減退：你看那一家家金樓銀樓前，有小孩兒，有青年人，有老頭老婆兒，人種繁多，但是心情是一樣的，無不掛著暖暖的笑容。你看那散發(fā)著濃郁的桂花香的栗子鋪前，也是有小孩兒，有青年人，有老婆兒，他們排著一列縱隊(duì)，彎了眉兒，咧開了嘴，這還不是真的?整個(gè)虞城就屬這一家栗子最有名兒。

每逢中秋節(jié)，來這不惜長(zhǎng)時(shí)間等候的人往往最多。你看那一個(gè)個(gè)栗子，勻稱而飽滿，仿佛攝魂的魔果，勾引得你唾津潛溢呢!剝開那層棕褐色的外殼，里面還有一條薄薄的毛衣，再里面的淡黃色的果實(shí)好似一個(gè)嬰兒，迫不及待地想蒞臨人世間，看它從幾千年的落幕荒蕪演變成現(xiàn)在的美麗繁華。

來!來!來!我?guī)憧茨菣鸦湎拢拢㈤_，風(fēng)吹，片片飄零。一樹，一椅，一雙人，怎溫馨二字了得?

幽謐靜心的香，輕柔嫵媚的風(fēng)，什么叫詩情畫意?還要解釋么?

霓虹初起，沿著五彩斑斕的河水直到遠(yuǎn)處的一座小橋，它像被鑲了金，石與石的累砌處閃爍著光芒。四周，好一幅火樹銀花的景象：那些樹兒，在霓虹燈的渲染下，魅惑著夜空，叫人迷離起來，恍惚九重天也不過如此哦!

“秋風(fēng)響，蟹腳癢”!

秋天，大閘蟹也是一道美味。瞧它：赤撲撲的殼，兩把“大剪刀”威風(fēng)凜凜，好個(gè)龍宮衛(wèi)戍將軍!

掰開，豐滿的肉，金色的黃，就是一道極品。“一斗擘開紅玉滿，雙螯啰出瓊酥香”用來形容它的色香味再合適不過了。

現(xiàn)在，秋已接近尾聲。我拾起一片黃葉，像接過季節(jié)輪回的名片。

它在秋來秋去的風(fēng)中，在無盡的歲月洗禮中，慢慢地枯槁著生命，我不禁追溯它年輕時(shí)的模樣。它一定青翠嫩綠，一定脈絡(luò)分明，但縱使它具有驚世駭俗的生命華彩，也不能背離自然的規(guī)律，在云卷云舒，潮漲潮落之間，它柔軟的葉片不知不覺中演變。

橘黃是烙印;橙紅是心魅!

啊!可愛的，聰明的你，請(qǐng)告訴我，秋的素顏是哪般?在我沉淪的夢(mèng)中!

秋天景物描寫高中篇五

你瞧，那小路旁滿是楓葉，紅的，恰似一位翩翩起舞的少女在空中舞蹈。黃的，恰似一只信鴿，把秋天的消息傳到四面八方。綠的，恰似一個(gè)草原的哨兵，堅(jiān)定的站立在那。

再看，那無邊無際的田野，一派豐收的景象。黃澄澄的稻田，翻滾著滾滾金波，搗鼓沉甸甸的壓得稻桿直不起腰來，可它們還是使勁地隨風(fēng)搖擺，好像在為金色的秋天舞蹈。一眼無際的棉花，像是白云飄落在田野，一排排整齊的玉米，好似一支支軍隊(duì)邁著整齊的步伐向我們走來。

遠(yuǎn)處那漫山遍野的水果讓人流連忘返。葡萄架上那一串串引人注目的大葡萄，讓人情不自禁地留下口水，紫的、綠的、紫紅的、淺綠的……這顏色真是應(yīng)有盡有。那滿樹的風(fēng)水梨，大的更像一個(gè)個(gè)葫蘆，往嘴里咬一口，酸酸的、甜甜的，真好吃!

秋天的豐收，可把農(nóng)民伯伯樂開了花，到處都是他們忙綠豐收的身影。

啊!這金色的秋天是一副多么美麗的水彩畫!

秋天景物描寫高中篇七

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天，美麗而富有詩意的季節(jié)，我們不如去感受一下，體驗(yàn)一下秋天風(fēng)景的無限魅力。

秋天，去體驗(yàn)一下果園的熱鬧吧!。蘋果樹上結(jié)滿了蘋果，有青色的還有紅色的，有了這些蘋果的點(diǎn)綴，樹顯得更加多了一份生機(jī)。黃橙橙的鴨梨，紫瑩瑩的葡萄，一簇簇紅彤彤的山楂果，整個(gè)果園里五光十色，讓人眼花繚亂，目不暇接。

秋天，去體驗(yàn)一下風(fēng)的飄逸。秋天的風(fēng)不像春天那樣柔和;不像夏天那樣干燥;也不像冬天那樣刺骨。秋天的風(fēng)，首先給人一種涼爽的感覺。當(dāng)你在教室里學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，你來到操場(chǎng)，感受一下秋風(fēng)的氣息。天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，如同夢(mèng)境，你的無限遐想便由此而生：涼爽的感覺，仿佛置身于森林。不遠(yuǎn)處有一處亭子，在那里喝著茶，觀賞這四周的景色。摘一朵黃菊花，把花瓣撒在小路上，清香無比。如同仙境一般，這就是秋天的風(fēng)，飄逸瀟灑。

秋天，去體驗(yàn)一下雨的安詳。那雨，沒有雷和閃電的點(diǎn)綴，清凈而純潔。在雨中，打一把雨傘，走在田間小路上，秋雨纏綿，仿佛是一幅美麗的圖畫，在雨中，你可以感覺到，一切都是那樣安靜，一切都是那樣祥和，你甚至可以聽到：一群小田鼠，正在樹后面嬉戲，仿佛也在體驗(yàn)秋天的雨。

秋天，去體驗(yàn)一下秋夜的寧靜。中秋月圓，皎潔的月光如水，如紗，灑向大地，籠罩人間。林間月色朦朧，地面上斑駁的樹影，如水中藻荇，交錯(cuò)縱橫。“月朦朧，人朦朧，鳥兒也朦朧。”出門賞月，月亮圓而亮，你可以想象到：是否月亮上面也會(huì)有人居住?是否他們也正在看我們?

秋天，就是這么神奇。它總是能引起我們的無限遐想。體驗(yàn)一下秋天，你就會(huì)有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日送春朝”的感覺。

秋天景物描寫高中篇八

秋天到了，一個(gè)晴朗的周末，我和媽媽決定去附近的公園度過美好的一天。

清晨的公園里已經(jīng)是人們歡樂的海洋，很多爺爺、奶奶已經(jīng)在鍛煉身體了。他們有的打太極，有的跳舞，有的玩健身器材，每個(gè)人都活力四射。

我們經(jīng)過草坪時(shí)，原先厚厚的，像綠色地毯似的草地好像變薄了，現(xiàn)在的小草才剛沒腳脖兒，而且小草的顏色也各不相同，有深綠的，有淺綠的，還有淡黃的，甚至有枯黃的，加上一些形狀各異，顏色也不同的落葉，真像一幅美麗的油畫。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我相信當(dāng)春天到來時(shí)，那些枯黃的草仍會(huì)變得嫩綠，變得生機(jī)勃勃。

我們路過花圃，一朵朵的.菊花競(jìng)相開放，它們五顏六色，形態(tài)各異，紅得像火，粉得像霞，黃得像金……有的花瓣像荷花，有的花瓣像蘿卜絲，還有的像細(xì)針……有的花瓣兒很多、較厚，緊緊地圍在一起，有的花瓣兒向四面散開著，它們?cè)谠绯课龅那镲L(fēng)里爭(zhēng)奇斗艷，不少的花瓣上還帶著晶瑩的寒霜，這讓我想到了陳毅爺爺贊美秋菊的詩，“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?”菊花的這種精神真值得我們尊敬和學(xué)習(xí)啊!

花圃一角的桂花樹上，米粒大的金黃色花兒正在開，濃濃的香味直向我們撲來，連媽媽都不禁贊嘆道：“真是‘桂子開花，十里飄香’啊!”我高興地說：“是啊，是啊。我上次在投票選市樹市花時(shí)，就選了桂花作為市花呢!”我和媽媽還哼唱起了《八月桂花遍地開》。

我們走進(jìn)樹林，一排排高大挺拔的梧桐樹上，很多樹葉已經(jīng)變黃，不時(shí)還會(huì)掉下個(gè)小毛球，我們坐在樹下，有時(shí)驚起草叢里的螞蚱，但小小的蝴蝶卻不怕，仍然繞著我們飛來飛去，好像在說“歡迎你們到我家作客!”不遠(yuǎn)處還有些我叫不出名字來的樹木，有的被修剪成了球型，有的被弄成了一排排的，還有的高低交錯(cuò)，加上它們的枝葉色彩不同，葉片的大小、形狀也都不同，美麗的景色讓我只會(huì)說：“小樹林真美，真美!”

我們來到河邊，河水清澈，緩緩流動(dòng)，有大人在釣魚，也有小朋友在寫生，他的身旁還有一只小狗跑來跑去，好像在看小主人畫的好不好。

傍晚的公園寧靜多啦，涼爽宜人的秋風(fēng)輕輕地吹著，紅彤彤的太陽慢慢落下，又彎又亮的月亮慢慢升起，皎潔的月光灑滿大地。直到這時(shí)，我們才依依不舍地聽著秋風(fēng)姐姐的歌聲，聞著香氣襲人的花香踏上了回家的路。

秋天的公園真美啊!我的家鄉(xiāng)多美啊!