要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

紅土地之歌演講稿題目篇一

大家好!

陸隴其，字稼書，清，浙江平湖人，陸隴其素以孝聞名。據說，父親去世的時候，他正在京城趕考，得知父親去世消息，立刻赤足步行日夜兼程的往家趕。到了家里，日夜哭泣，每天也不入內室，只是席地而臥。

他在靈壽當知縣的時候，為政清簡，深得人民愛戴。一天，一位老婦人狀告她的兒子不孝。陸隴其對老婦人說：我還沒有侍從，你的兒子正好合適，如果找到合適人選，就給他施用杖刑，然后遣送回家。就這樣，這位青年成了陸隴其的侍從。每天早晨，陸隴其都恭候在老母門外，等母親起床后，就照應著母親洗漱、吃早飯。午飯的時候，他在旁邊服侍著，時常逗母親開心，母親吃完了，他才吃剩下的飯菜。晚飯也是如此。只要有點空余時間，就前來陪母親說笑。母親稍有不適之感，立刻找醫生，買藥煎藥，日夜守候在母親左右。這樣過了幾個月，這個青年突然跪在陸隴其面前，淚流滿面，請求回家看望母親。陸隴其問：你不是討厭你的母親嗎?年輕人哭著說：過去我不懂事，對母親不好，現在好后悔啊!青年跟母親回家后，與以前判若兩人，還因為孝順在鄉里聞名。

家風不僅是一個家族的性格特征，也是一種家庭內部的道德規范。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不和諧，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。

好家風是優良品質形成的關鍵，是良好習慣養成的基礎，是一代又一代人健康成長的保證，是推動社會文明進步的正能量。我們要繼承和發揚中華民族的悠久文化，就要同時繼承和發揚中華民族的好家風。我們要從孝親敬老做起，培育好家風，傳承好家訓，為培育和踐行社會主義核心價值觀傳遞向上向善的正能量。

紅土地之歌演講稿題目篇二

我的未來不是夢！

一個信念，一份執著，一種人生。

尊敬的各位評委，親愛的朋友們，大家上午/下午好！

一、遇到榜樣，樹立夢想并一路堅持。

從小學到初中，我身邊只有三種職業：軍人、醫生和老師，也是我最崇敬的三種職業，小學入學的第一天發了新書，老師幫我把名字寫在每本書的封面上，再幫我把書包好，他那專注的神情和認真的態度，令我非常敬重，覺得有知識有文化的人真的不一樣，并在心底暗暗下了決心，長大后要成為一個有知識有文化的人，從那天開始，我發誓要向老師認認真真地學知識、學文化，未來一定做一個受人尊重的人。

可是，那期間，我經常被老師叫到講臺上做作業什么都不會做，老師說：“你怎么那么笨，你哥哥姐姐學習都很好，你怎么啦？”，那四年老師用斷了很多的竹棍子，該上五年級了要離開我們村去村公所小學住校念書，當時要背米背柴，我個子很小，背不動，都是姐姐和母親幫我背到半路，大家會想怎么只背到半路呢，因為我怕到了學校被老師和同學笑話，當時有個老師問我說：“你是不是還吃著奶啊？”，我笑著害羞的樣子離開了。人生最后一個六一兒童節即將來臨，爺爺看到我的頭上長虱子，就幫我剃了個光頭，去到學校，校長發火說：“光頭，影響學校的形象，不準參加。”那時的六一兒童節是幾個村校組織一些比賽項目一起過，回到家我哭了，沒得參加人生最后一個兒童節是一個遺憾，可我沒怪老師，老師一直都是我最尊重的職業，我也沒怪爺爺，現在長大了，沒來得及和爺爺聊聊這些童年的趣事更是一種遺憾，因為爺爺上個月去世了。

小學最后一年，小升初的成績出來了，我們村里7個同學我是倒數第一名。幸運的是，父母一直沒怪過我，一直默默地支持著我，我也從來沒有過“不想讀書！”的念頭，我只想著長大后一定要成為一個有知識有文化的人。到了初二，在老師和家長的教育下，讓我隨時隨地問自己：“考不起，怎么辦？”當時這句話一直鞭策著我，我暗自反省告訴自己說“為了我的夢想該行動了。”那時班里有三個最勤奮的同學，我是其中一個，被班主任也是我的英語老師稱為“三大鐵人”。我很喜歡英語，經常被班主任叫去刻蠟紙，去到宿舍他讓我看了他大學時的相冊，回來后默默地下決心未來我一定要成為一名英語老師。可以說是他的那本相冊樹立了我一生的夢想。到了初三，我們村的7個同學，就只剩下原來倒數第一名的我和正數第一名的那位同學。后來，我們倆都只考上新平一中。

高中三年，是昏天地暗的三年，孩子們都相對長大了，離開了父母，尋找自由這件事兒在同學們心中已經成為一種時尚，可我只想著“我來自農村考不起怎么辦？”，一個“逼”字讓我學會了享受孤獨和寂寞，逼迫自己少胡思亂想，逼迫自己少貪玩，逼迫自己全力投入到學習當中，一路默默地追尋，終于，考上了玉溪師范學院英語系，原來正數第一名的那位同學因放松了自己放松了學業沒考上，又因家境貧困沒錢補習只能回家務農，最終，我在20xx年8月實現了當一名教師的夢想。

這一路走來，讓我明白了一個道理，人生就像一場旅行，我們不需要太多的聰明，只需要一個信念，一份執著，才會有一種人生。

二、十年的默默耕耘，收獲相對滿意的成績。

20xx年6月，我的教學設計《i want to be an actor.》在玉溪市優秀教學設計評選活動中，榮獲二等獎。

20xx年7月，被評為水塘鎮優秀團干。

20xx年3月，我的論文《淺談初中英語教學中的素質教育》，榮獲縣教學論文競賽二等獎。

20xx年12月，我的論文《淺談高中英語教材中威尼斯商人節選片段中的“仁慈”》，榮獲縣一等獎。

20xx年7月，云南省青少年“希望之星”英語口語大賽玉溪分賽區選拔賽中，榮獲大學成人組二等獎。

20xx年12月，在新平縣幼兒、中小學百名教學能手競賽中，榮獲初中英語一等獎。

20xx年11月，在玉溪市中小學教師“高效課堂”教學競賽中，榮獲初中英語學科二等獎。

在參加每一次的比賽之前我都是極度的緊張，寢食難安，害怕、恐懼、怕自己做不好，甚至有時想退賽，可我每次都告訴自己“只有你親自嘗試去做了才會知道自己身上究竟有多少預想不到的`潛能存在”。面對機遇和挑戰，一次一次地鼓勵自己，一次一次地告訴自己永不放棄，20xx年9月在縣教科所王老師和市教科所馬老師的關心和賞識下，我有幸代表玉溪市去上海參加全國目標教學“創造自己的高效教學經驗”優質課大賽，接到電話通知的那一刻我被嚇壞了，全國的？代表玉溪市？當時我正上著課，站在講臺上腿都軟了，試講期間，王老師和馬老師帶著我先在本校試講，之后又去戛灑一中、新平二中、玉溪李棋中學和玉溪八中試講，一次一次地試講，一次一次的建議，一次一次地修改和完善，終于，20xx年11月28日我的《my favorite subject is science.》一課榮獲國家級一等獎。這一旅程，感謝我的領導培養了我，感謝我的同事無微不至的關心和支持，感謝這一過程中給我誠懇建議的每一位領導和老師，感謝幫助我的所有人。感謝我的父母。

這一路走來，讓我懂得了：1、人生是一場充滿機遇和挑戰的過程，關鍵在于自己能否把握好；2、工作做得再好，為人永遠是首位；3、團隊協作就是要有四種精神：助人精神，求教精神，互學精神和分享精神。4、教育就是幫助別人夢想成真自己才會心想事成。

獲什么獎那只代表過去，去哪里只代表去過，關鍵的關鍵回來后如何開始新的旅程。經過這樣一次一次的磨練，讓我找到了自己，加強了我終身從教的信念。

三、今后的努力方向。

此刻，我一直在做一件事兒，創造自己的高效教學經驗，以最短的時間幫助更多的學生，幫助孩子們實現他們短期決定人生的小夢想，我只是一名普普通通的人民教師，我不敢說我能成為未來孩子們的人生導師，我只希望說，未來能給學生一定的人生建議，這是我一生的夢想。

我的人生目標：做一個自信而自省的人，一個有思想的人，一個教育別人同時也在鞭策自己的人，一個和孩子一起追夢的人，一個和孩子一起修煉人生的人，一個不斷努力成長的人，一個不斷挑戰自我的人，一個不斷完善自我的人。

最后，行走在教育的旅途，我無悔，用自己的足跡證明我的平凡，但我不會平庸，力爭做好身邊事！ 行走在教育的旅途，我選擇我無悔，因為我信奉“我可以平凡但我不可以平庸”。即使無法實現自己的夢想，我還是要拼搏與奮斗，留下足跡，直至無悔于人生！

我的演講到此結束，謝謝評委，謝謝大家！

20xx年7月20日

紅土地之歌演講稿題目篇三

彩云之南，儀態萬千，風姿綽約。她，既有高原雪峰的壯闊、雄峻，也有九曲水鄉的溫婉、怡然。在她的環抱中，52個民族載歌載舞，情同手足，共同譜寫著云南悠久的歷史和燦爛的文化。

20xx年8月30日，中共云南省委書記秦光榮同志在省委常委擴大會上首次把云南精神高度凝煉為：高遠、開放、包容的高原情懷，堅定、擔當、務實的大山精神。云南精神孕育于全省4596萬人民的靈魂之中，云南精神也深深印刻在這39萬平方公里的紅土高原大地之內。

一方水土養育一方兒女，高原、大山孕育了云南的萬千氣象，高原、大山也激發了云南兒女征服大自然的激情。在這片紅土大地上，無數云南人被高原、大山所激勵，扎根、奉獻于這片生養他們的熱土，為云南經濟社會的跨越發展，和諧發展，為云南人民的安康福祉，美好家園所奮斗。在他們之中，出現了數不清的光輝形象，例如原保山地委楊善洲，工作時兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民，退休后不忘建設家鄉，義務植樹22年，造林5.6萬畝，把價值3億多的森林奉獻輔育自己的熱土，留給子孫一片青山綠水;又如保山公安局副局長明正彬，14年投身于禁毒工作，為了人民群眾生命財產安全，不顧惜個人安危，打入毒販內部近90次，破獲各類販毒案件1400起;再如昆明好人張正祥，為了改善高原明珠滇池的水質，為了昆明的碧水藍天，他犧牲的不止是財產、家庭，甚至他的身體健康和安全。

而在我們的防震減災戰線中，更多的是默默無聞的幕后英雄。他們奉獻著自己的青春，或者是邊遠偏僻臺站的時刻堅守、或者是徹夜研究分析、或者是對震情會商、更或者是第一時間奔赴地震現場獲取資料、數據。外界對地震事業、對地震局的不理解，一方面在于地震的強烈破壞性，另一方面則在于地震學發展的局限性，地震學中未解的問題太多，我們對地球了解得過程非常漫長，正如地球半徑有6371公里，而我們現在只走了不到20公里，我們的'路還有很長，很長。

作為一名青年地震工作者，我深知防震減災事業是“促進云南科學發展、和諧發展、跨越發展”的堅實保障。經過多年的建設發展，云南省已擁有一支以“云南省地震局”為代表的優秀的防震減災隊伍，數十年一代又一代地震人為云南的防震減災事業上下同心協力、攻堅克難，鍥而不舍、奮勇前進。

而今，年輕的地震人更是在云南精神這種“高遠、開放、包容的高原情懷和堅定、擔當、務實的大山精神”的引領下，首先，只爭朝夕利用各種機會如饑似渴地學習，既重視學習理論知識又努力掌握實用技能，以學習提升對工作的認識深度，增強工作的能力水平，加快知識積累進程，將青年人特有的優勢與當前良好的發展機遇、豐富而又深入的實踐探索結合起來，練就過硬的本領。其次，樹立進取心和責任心。不僅胸懷高遠，并且腳踏實地、奮發圖強。作為承載著國家未來和民族希望的時代青年，有責任和義務為中華民族的偉大復興貢獻力量。最后，堅定不移走防震減災與經濟社會融合式發展的道路，用“開拓創新、求真務實、攻堅克難、堅守奉獻”的防震減災行業精神塑造青年地震工作者的優秀形象。扎扎實實地從實事做起，一步一個腳印地向前邁進，用行動創造實實在在的業績，將云南精神、人民利益牢記在心，用實際行動匯聚起推動云南防震減災事業發展的強大正能量，以云南兒女獨有的高原情懷和大山精神指引我們的事業，我們必將無往而不勝。

梁啟超曾經說過：“少年智則國智，少年強則國強”，而我要說 “青年智則事業智，青年強則事業強”，我們這一代青年地震工作者必將為富民強滇的“云南夢”堅守防震減災崗位，奉獻青春而不悔!

紅土地之歌演講稿題目篇四

大家好!

我心中一直有一個故事想對大家訴說，可是每次我都不知道該從何說起……一想起我的故事的主人公，心里總是如刀割般難受……今天我嘗試著把這個故事講給您聽，也許您能理解我的心情。

今年2月7日早晨，我醒來打開手機，收到這樣一條短信：“云南省勐臘縣消防大隊干部楊斌，在撲救一起火災事故時，不幸犧牲。”28個字，像28支利劍，每一支都結結實實地扎在我的心上。

我不由得又閉上眼睛躺下，眼淚流了下來。是啊，那是楊斌，多好的一個小伙子!每一個見過他的人都這么說。我在腦海里靜靜地搜索著，眼前似乎又出現了那張熟悉的笑臉，陽光般的笑容，健碩的身體。

楊斌鶴慶縣草海鎮倒流箐村人。他自幼家境貧困，在一次聊天中他告訴我，在上小學的六年里，自己連一雙襪子都沒有穿過。斌喜愛打籃球，由于打籃球容易把鞋子穿破，小斌就常常光著腳在籃球場上奔跑，等球打完了才舍得把鞋子穿上。在倒流箐讀小學時，斌每天天不亮就背著冷飯，帶上兩個小妹妹走上好幾里山路去上學。有一次下大雨，山路濕滑，小斌光著腳板，背著妹妹走到學校，看到那一幕，學校里的老師都心疼地流下了眼淚。是啊，我們的斌，就是這樣一個頑強的人。他如同倒流箐小學里的那株臘梅花，即使是在最寒冷的冬天也要開出潔白如玉的花朵。

剛剛到鶴慶上中學時，小斌的成績和城里學生有很大差距，為了趕上其他同學，他每天早晨5點鐘就起床，在床頭點上蠟燭背英語單詞。下晚自習后，同學們都睡了，小斌就悄悄的跑道廁所的燈光下復習功課。有一次，班里挖水溝，因為水溝又臟又臭，同學們都不愿意下去，小斌二話不說跳了進去，一條水溝挖完，弄得他一身的臟泥，看著他的樣子，連班主任也忍不住樂了。是啊，我們的斌，就是這樣的一個勤奮的人。他就如同云鶴樓頂上的那只仙鶴，即使是面對暴風驟雨他也要展翅高飛。

大學畢業后，小斌如愿以嘗，終于實現了自己從軍的夢想。然而，這個實現的夢想，卻充滿了太多太多的悲傷。

入伍后，一連串的重要任務，讓他恨不得把自己分成幾個人。 什么“三基”決勝年、什么奧運安保、什么抗震救災等等等等，他沒有時間買便服，沒有時間談戀愛，更沒有時間考自己一直以來都想考的駕駛執照，以致到犧牲前，斌還是勐臘大隊惟一不會開車的消防警官。

“我現在很忙，春節沒有時間回家了，你們要保重身體，等到3月份的時候，我就可以回家探親了。”這是楊斌生前最后一次給家人打電話時說的話。知道斌進了部隊，家人都為他感到驕傲，都想看看他穿軍裝的樣子,然而家人的這個小小愿望卻一直沒有實現。“父母啊，不是兒子不想團圓，不是兒子不想盡孝，只因肩上的責任，比我的生命更重要。”對父母的愧疚，他只能在日記中傾訴。

2009年2月6日晚上，楊斌接到撲火指令，便立即帶著兩名戰友趕赴火災現場。起火的是一棵大榕樹，大火正在熊熊燃燒。榕樹周圍有村寨民房，民房后面是大片的原始森林，情況萬分危急，“一分鐘都不能耽擱!”楊斌和戰友迅速展開滅火。正當戰友何保霖抬著水槍靠近火線時，正在疏散人群的楊斌一個箭步沖上前，搶過何保霖手中的'水槍，大聲吼道：“馬上退出去!”說完接過水槍往火點噴射。眼看大火就要撲滅了，大榕樹卻在毫無征兆的情況下，瞬間倒塌……。

“我夢想有一天，舉起水槍沖向火海，捍衛人民的生命財產安全。也許在哪一次戰斗中我傷了、殘了、犧牲了，人民會為我鼓掌，為我喝彩。”楊斌啊!你用自己的生命忠實的踐行了自己的諾言。

你，是我們鶴慶人的驕傲!

你，是我們鶴慶人的自豪!

你，更是我們鶴慶人的楷模!

斌走了，但是他用自己寶貴的生命換得了別人眼里永遠的姹紫嫣紅!斌走了，他走得是那樣的匆忙，26歲，風華正茂，正當太陽剛剛升起的時候，他悄悄的離開了我們，他用自己的青春熱血化做了一只仙鶴，它潔白而淡雅，雪白的羽毛與云鶴樓頂上的云彩融為一體。

同學說，他是一個助人為樂的人。

老師說，他是一個勤奮踏實的學生。

戰友說，他是一個心底無私的軍人。

連家鄉的山水都說，他是一個忠誠的衛士。

家鄉的山水啊!

就請你用整個春天的綠色，

用無數條奔騰向海的溪流，

用高山上輕輕飄揚的白云，

為我們的英雄演奏一曲可歌可泣的贊歌吧!

親愛的朋友們，這就是我要講的故事，關于我的朋友，不，我們的朋友――楊斌的故事。它和斌的生命一樣短暫，但是因為我的愚鈍，沒能表達出斌的一生的驚心動魄。

死去何所道，托體同山阿。我一直記得斌生前對我說過的一句話，“我們要用真善美來裝扮世界，我們要用愛心和激情來感動世界”今天，我把這句話與大家分享，這是我們的“仙鶴”關于生命的宣言，它象照在鶴陽大地上的太陽，每天早晨或者晚上，在鶴陽大地上鋪滿金光。

鶴陽大地，人們世代勞作，生生不息!

紅土地之歌演講稿題目篇五

我的未來不是夢！

一個信念，一份執著，一種人生。

尊敬的各位評委，親愛的朋友們，大家上午/下午好！

一、遇到榜樣，樹立夢想并一路堅持。

從小學到初中，我身邊只有三種職業：軍人、醫生和老師，也是我最崇敬的三種職業，小學入學的第一天發了新書，老師幫我把名字寫在每本書的封面上，再幫我把書包好，他那專注的神情和認真的態度，令我非常敬重，覺得有知識有文化的人真的不一樣，并在心底暗暗下了決心，長大后要成為一個有知識有文化的人，從那天開始，我發誓要向老師認認真真地學知識、學文化，未來一定做一個受人尊重的人。

可是，那期間，我經常被老師叫到講臺上做作業什么都不會做，老師說：“你怎么那么笨，你哥哥姐姐學習都很好，你怎么啦？”，那四年老師用斷了很多的竹棍子，該上五年級了要離開我們村去村公所小學住校念書，當時要背米背柴，我個子很小，背不動，都是姐姐和母親幫我背到半路，大家會想怎么只背到半路呢，因為我怕到了學校被老師和同學笑話，當時有個老師問我說：“你是不是還吃著奶啊？”，我笑著害羞的樣子離開了。人生最后一個六一兒童節即將來臨，爺爺看到我的頭上長虱子，就幫我剃了個光頭，去到學校，校長發火說：“光頭，影響學校的形象，不準參加。”那時的六一兒童節是幾個村校組織一些比賽項目一起過，回到家我哭了，沒得參加人生最后一個兒童節是一個遺憾，可我沒怪老師，老師一直都是我最尊重的職業，我也沒怪爺爺，現在長大了，沒來得及和爺爺聊聊這些童年的趣事更是一種遺憾，因為爺爺上個月去世了。

小學最后一年，小升初的成績出來了，我們村里7個同學我是倒數第一名。幸運的是，父母一直沒怪過我，一直默默地支持著我，我也從來沒有過“不想讀書！”的念頭，我只想著長大后一定要成為一個有知識有文化的人。到了初二，在老師和家長的教育下，讓我隨時隨地問自己：“考不起，怎么辦？”當時這句話一直鞭策著我，我暗自反省告訴自己說“為了我的夢想該行動了。”那時班里有三個最勤奮的同學，我是其中一個，被班主任也是我的英語老師稱為“三大鐵人”。我很喜歡英語，經常被班主任叫去刻蠟紙，去到宿舍他讓我看了他大學時的相冊，回來后默默地下決心未來我一定要成為一名英語老師。可以說是他的那本相冊樹立了我一生的夢想。到了初三，我們村的7個同學，就只剩下原來倒數第一名的我和正數第一名的那位同學。后來，我們倆都只考上新平一中。

高中三年，是昏天地暗的三年，孩子們都相對長大了，離開了父母，尋找自由這件事兒在同學們心中已經成為一種時尚，可我只想著“我來自農村考不起怎么辦？”，一個“逼”字讓我學會了享受孤獨和寂寞，逼迫自己少胡思亂想，逼迫自己少貪玩，逼迫自己全力投入到學習當中，一路默默地追尋，終于，考上了玉溪師范學院英語系，原來正數第一名的那位同學因放松了自己放松了學業沒考上，又因家境貧困沒錢補習只能回家務農，最終，我在20xx年8月實現了當一名教師的夢想。

這一路走來，讓我明白了一個道理，人生就像一場旅行，我們不需要太多的聰明，只需要一個信念，一份執著，才會有一種人生。

二、十年的默默耕耘，收獲相對滿意的成績。

20xx年6月，我的教學設計《i want to be an actor.》在玉溪市優秀教學設計評選活動中，榮獲二等獎。

20xx年7月，被評為水塘鎮優秀團干。

20xx年3月，我的論文《淺談初中英語教學中的素質教育》，榮獲縣教學論文競賽二等獎。

20xx年12月，我的論文《淺談高中英語教材中威尼斯商人節選片段中的“仁慈”》，榮獲縣一等獎。

20xx年7月，云南省青少年“希望之星”英語口語大賽玉溪分賽區選拔賽中，榮獲大學成人組二等獎。

20xx年12月，在新平縣幼兒、中小學百名教學能手競賽中，榮獲初中英語一等獎。

20xx年11月，在玉溪市中小學教師“高效課堂”教學競賽中，榮獲初中英語學科二等獎。

在參加每一次的比賽之前我都是極度的緊張，寢食難安，害怕、恐懼、怕自己做不好，甚至有時想退賽，可我每次都告訴自己“只有你親自嘗試去做了才會知道自己身上究竟有多少預想不到的潛能存在”。面對機遇和挑戰，一次一次地鼓勵自己，一次一次地告訴自己永不放棄，20xx年9月在縣教科所王老師和市教科所馬老師的關心和賞識下，我有幸代表玉溪市去上海參加全國目標教學“創造自己的高效教學經驗”優質課大賽，接到電話通知的那一刻我被嚇壞了，全國的？代表玉溪市？當時我正上著課，站在講臺上腿都軟了，試講期間，王老師和馬老師帶著我先在本校試講，之后又去戛灑一中、新平二中、玉溪李棋中學和玉溪八中試講，一次一次地試講，一次一次的建議，一次一次地修改和完善，終于，20xx年11月28日我的《my favorite subject is science.》一課榮獲國家級一等獎。這一旅程，感謝我的領導培養了我，感謝我的'同事無微不至的關心和支持，感謝這一過程中給我誠懇建議的每一位領導和老師，感謝幫助我的所有人。感謝我的父母。

這一路走來，讓我懂得了：1、人生是一場充滿機遇和挑戰的過程，關鍵在于自己能否把握好；2、工作做得再好，為人永遠是首位；3、團隊協作就是要有四種精神：助人精神，求教精神，互學精神和分享精神。4、教育就是幫助別人夢想成真自己才會心想事成。

獲什么獎那只代表過去，去哪里只代表去過，關鍵的關鍵回來后如何開始新的旅程。經過這樣一次一次的磨練，讓我找到了自己，加強了我終身從教的信念。

三、今后的努力方向。

此刻，我一直在做一件事兒，創造自己的高效教學經驗，以最短的時間幫助更多的學生，幫助孩子們實現他們短期決定人生的小夢想，我只是一名普普通通的人民教師，我不敢說我能成為未來孩子們的人生導師，我只希望說，未來能給學生一定的人生建議，這是我一生的夢想。

我的人生目標：做一個自信而自省的人，一個有思想的人，一個教育別人同時也在鞭策自己的人，一個和孩子一起追夢的人，一個和孩子一起修煉人生的人，一個不斷努力成長的人，一個不斷挑戰自我的人，一個不斷完善自我的人。

最后，行走在教育的旅途，我無悔，用自己的足跡證明我的平凡，但我不會平庸，力爭做好身邊事！ 行走在教育的旅途，我選擇我無悔，因為我信奉“我可以平凡但我不可以平庸”。即使無法實現自己的夢想，我還是要拼搏與奮斗，留下足跡，直至無悔于人生！

我的演講到此結束，謝謝評委，謝謝大家！

20xx年7月20日

紅土地之歌演講稿題目篇六

大家好!

金風吹洱海，喜悅滿蒼山。大理這片紅土地又迎來了一個收獲的季節。今天，我演講的題目是《青春，奉獻給紅土地》。

“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。”無數仁人志士正是通過奉獻，將個人的命運與祖國、民族的命運緊緊地聯系在了一起。從井崗山精神、延安精神、“兩彈一星”精神到抗洪精神、抗非典精神，奉獻精神在中華大地無處不在，無時不有。黨和人民同呼吸，共命運，心連心，譜寫了一篇篇氣勢磅礴、可歌可泣的英雄史詩。沒有黨和人民的犧牲奉獻，就沒有今天的輝煌成就和美好生活。

我們都捫心自問一下：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆螺絲釘，你是否固守著你的崗位?點點滴滴、絲絲縷縷、顆顆粒粒，匯聚起來，灌溉的是良田萬頃，照亮的是錦繡中華;哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國!

作為*****系的教師，我們肩負著“白衣天使”和“靈魂工程師”的雙重重任，無數個日日夜夜，我們遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，或穿梭在潔凈的病房，或活躍于三尺講臺，與清風明月作伴，和先賢圣者談心。除了努力完成好日常的教學工作外，還要不斷充電，更新知識，以拓展知識面;寫文章，做課題，搞科研，忙得不亦樂乎，但我們無怨無悔。

點點滴滴，老師故事常相憶;

真真切切，學子情深難忘懷。

我感到非常的高興和自豪!正是：

代代言傳，千秋師表千秋業;

時時身教，一路高歌一路情。

醫學生，相對來說對一些人文方面的知識，比如對中國傳統文化了解的較少。為了提高學生的文學審美意識和情趣，去年我在南路校區開展了一次題為《古今奇聯妙對賞析》的講座，出乎意料，深受學生歡迎!現在，隨著知識和經驗的積累，我希望把對聯欣賞作為中國的傳統教育開設成選修課，以此來陶冶情操，弘揚中華傳統文化，真正做到教書育人。我想，在我的不斷努力和院、系領導的大力支持幫助下，我的心愿不是夢!

奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我們體會到了工作的樂趣、生活的多彩;青春的亮麗、事業的輝煌;偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的辛勞，奉獻我們的汗水甚至是，淚水。在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春，無私的奉獻給腳下這片紅土地!

救死扶傷，傾情勵志增我能，青春壯麗;

教書育人，傳道授業解其惑，事業光榮。

謝謝大家!

紅土地之歌演講稿題目篇七

大家好！

我心中一直有一個故事想對大家訴說，可是每次我都不知道該從何說起……一想起我的故事的主人公，心里總是如刀割般難受……今天我嘗試著把這個故事講給您聽，也許您能理解我的心情。

今年2月7日早晨，我醒來打開手機，收到這樣一條短信：“云南省勐臘縣消防大隊干部楊斌，在撲救一起火災事故時，不幸犧牲。”28個字，像28支利劍，每一支都結結實實地扎在我的心上。

我不由得又閉上眼睛躺下，眼淚流了下來。是啊，那是楊斌，多好的一個小伙子！每一個見過他的人都這么說。我在腦海里靜靜地搜索著，眼前似乎又出現了那張熟悉的笑臉，陽光般的笑容，健碩的身體。

楊斌鶴慶縣草海鎮倒流箐村人。他自幼家境貧困，在一次聊天中他告訴我，在上小學的六年里，自己連一雙襪子都沒有穿過。斌喜愛打籃球，由于打籃球容易把鞋子穿破，小斌就常常光著腳在籃球場上奔跑，等球打完了才舍得把鞋子穿上。在倒流箐讀小學時，斌每天天不亮就背著冷飯，帶上兩個小妹妹走上好幾里山路去上學。有一次下大雨，山路濕滑，小斌光著腳板，背著妹妹走到學校，看到那一幕，學校里的老師都心疼地流下了眼淚。是啊，我們的斌，就是這樣一個頑強的人。他如同倒流箐小學里的那株臘梅花，即使是在最寒冷的冬天也要開出潔白如玉的花朵。

剛剛到鶴慶上中學時，小斌的成績和城里學生有很大差距，為了趕上其他同學，他每天早晨5點鐘就起床，在床頭點上蠟燭背英語單詞。下晚自習后，同學們都睡了，小斌就悄悄的跑道廁所的燈光下復習功課。有一次，班里挖水溝，因為水溝又臟又臭，同學們都不愿意下去，小斌二話不說跳了進去，一條水溝挖完，弄得他一身的臟泥，看著他的樣子，連班主任也忍不住樂了。是啊，我們的斌，就是這樣的一個勤奮的人。他就如同云鶴樓頂上的那只仙鶴，即使是面對暴風驟雨他也要展翅高飛。

大學畢業后，小斌如愿以嘗，終于實現了自己從軍的夢想。然而，這個實現的夢想，卻充滿了太多太多的悲傷。

入伍后，一連串的重要任務，讓他恨不得把自己分成幾個人。 什么“三基”決勝年、什么奧運安保、什么抗震救災等等等等，他沒有時間買便服，沒有時間談戀愛，更沒有時間考自己一直以來都想考的駕駛執照，以致到犧牲前，斌還是勐臘大隊惟一不會開車的消防警官。

“我現在很忙，春節沒有時間回家了，你們要保重身體，等到3月份的時候，我就可以回家探親了。”這是楊斌生前最后一次給家人打電話時說的話。知道斌進了部隊，家人都為他感到驕傲，都想看看他穿軍裝的樣子,然而家人的這個小小愿望卻一直沒有實現。“父母啊，不是兒子不想團圓，不是兒子不想盡孝，只因肩上的責任，比我的生命更重要。”對父母的愧疚，他只能在日記中傾訴。

2009年2月6日晚上，楊斌接到撲火指令，便立即帶著兩名戰友趕赴火災現場。起火的是一棵大榕樹，大火正在熊熊燃燒。榕樹周圍有村寨民房，民房后面是大片的原始森林，情況萬分危急，“一分鐘都不能耽擱！”楊斌和戰友迅速展開滅火。正當戰友何保霖抬著水槍靠近火線時，正在疏散人群的楊斌一個箭步沖上前，搶過何保霖手中的水槍，大聲吼道：“馬上退出去！”說完接過水槍往火點噴射。眼看大火就要撲滅了，大榕樹卻在毫無征兆的情況下，瞬間倒塌……。

“我夢想有一天，舉起水槍沖向火海，捍衛人民的生命財產安全。也許在哪一次戰斗中我傷了、殘了、犧牲了，人民會為我鼓掌，為我喝彩。”楊斌啊！你用自己的生命忠實的踐行了自己的諾言。

你，是我們鶴慶人的驕傲！

你，是我們鶴慶人的自豪！

你，更是我們鶴慶人的楷模！

斌走了，但是他用自己寶貴的生命換得了別人眼里永遠的姹紫嫣紅！斌走了，他走得是那樣的匆忙，26歲，風華正茂，正當太陽剛剛升起的時候，他悄悄的離開了我們，他用自己的青春熱血化做了一只仙鶴，它潔白而淡雅，雪白的羽毛與云鶴樓頂上的云彩融為一體。

同學說，他是一個助人為樂的人。

老師說，他是一個勤奮踏實的學生。

戰友說，他是一個心底無私的軍人。

連家鄉的山水都說，他是一個忠誠的衛士。

家鄉的山水啊！

就請你用整個春天的綠色，

用無數條奔騰向海的溪流，

用高山上輕輕飄揚的白云，

為我們的英雄演奏一曲可歌可泣的贊歌吧！

親愛的朋友們，這就是我要講的故事，關于我的朋友，不，我們的朋友——楊斌的故事。它和斌的生命一樣短暫，但是因為我的愚鈍，沒能表達出斌的一生的驚心動魄。

死去何所道，托體同山阿。我一直記得斌生前對我說過的一句話，“我們要用真善美來裝扮世界，我們要用愛心和激情來感動世界”今天，我把這句話與大家分享，這是我們的“仙鶴”關于生命的宣言，它象照在鶴陽大地上的太陽，每天早晨或者晚上，在鶴陽大地上鋪滿金光。

鶴陽大地，人們世代勞作，生生不息！

紅土地之歌演講稿題目篇八

我們都是來自五湖四海，為了一個共同的奮斗目標，走到一起來了。無論你是一個土生土長的云南本地人，還是如我一般，跨越千里，從祖國的一端來到另一端;無論你是兩鬢白霜，忙碌依舊，擁有一顆生動不老的心，還是和我一樣，青春仍在，激情昂揚，奮斗在理想的路上。今時今日，你我共聚一堂，共同扎根在這片美麗的紅土地上，共同將你我的青春奉獻于此， 一起實現富民強滇的夢想。

堅定務實的云南人民，因為夢想變得擔當包容，高遠開放的西南紅土，因為夢想變得無比厚重。云南精神流淌在云南人的血脈里，就連時間的流逝也無法蕩滌這份炙熱與滾燙。1935年，怒江——東方大峽谷，一座中國最早的鋼索吊橋在這里建成，它是被后人稱為“抗日功勛橋”的惠通橋，是中國抗戰生命線——滇緬公路上的重要橋梁。從1938年12月至1942年5月，共有45萬多噸的國際援華物資通過惠通橋運往后方。為籌集這座橋的修橋經費，一位愛國華僑實業家曾把自己的商號和公司降價出賣，私人聘請美國工程師設計橋梁;盧溝橋事變之后， 他曾捐贈白銀5000兩，卡車80輛、飛機一架給國家，國民政府分派給云南的救國公債，他一人購買了一半還多。他是梁金山，一個為了支援抗戰，挽救國家危亡，傾家散財、辛勞奔波的云南保山人。2011年，有一位老人感動了中國。

他從事革命工作近40年，兩袖清風，一心為民，為了兌現自己當初“為當地群眾做一點實事不要任何報酬”的承諾，退休后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根大山，義務植樹造林，一干就是22年。他把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機勃勃的綠色天地，他將價值3億元的林場無償上繳給國家。他是楊善洲，一個為了千千萬萬人的幸福奉獻畢生心血“舍小家、顧大家”的云南施甸人。

20xx年，彝良 5.7級地震，一名普通的農村代課教師，不顧自身安危，徒手救出被埋在廢墟下的7名學生。在危急關頭，他沒有忘記自己的責任，在災難面前，他選擇了與學生同在。他是朱銀全，一位來自彝良的最美代課教師，地震來臨之際，他登上講臺僅僅兩天。他們或聲名赫赫，或籍籍無名，或豪情萬丈，或樸實無華，或富有，或貧窮，但是，他們都將自己赤誠的心獻給了這片土地。在他們的身上，有為民族復興的堅定擔當，有為家鄉富強的無私包容。 他們，撐起了夢想的脊梁。

在這片紅土地上，不斷地有人離開，有人前往。走的人懷揣夢想，來的人帶著希望。在歲月的沉淀里，總有人老去，有人成長。無論從事什么職業，無論你身在何方，你的身后，是無數人獻出的過往。你繼承了他們奉獻出來的青春、生命、精神、思想和品格，你站在他們的肩膀上，由他們帶著你前行。

而總有一天，也會有人站在你的肩膀上，在你的引領下，繼續向前。是前赴后繼的奮斗鑄就了今日的彩云之南，是青春綻放的歲月溫暖了如今的春之故鄉。如果你已踏上工作崗位數十年，工作忙碌之余，你是否曾經望著窗外，回憶起那段青春無悔的舊時光;或許你也才剛剛參加工作，行走在青春的路上，盡情揮灑著年輕和熱情。

每一個行業，都是幾代人的奮斗與付出，每一次的輝煌，都是一群人的開拓與奉獻。在我的身后，是經歷了半個多世紀風雨洗禮、勵精圖治的幾代地震人。在這片紅土地上，地震的高發性和危害性是我們心中的隱痛。在我們的心里，牽掛著39.6萬平方公里土地家園的完好和4600萬人口的生命財產安全。五十余年的風雨歷程，地震事業從一窮二白，到今時今日三大工作體系的逐步完善;從五十年代實現臺站零的突破，到如今四大學科監測臺網的建立，這其中凝結著無數地震人的年華和血汗.我將青春獻給這里，因為我的前輩告訴我，小小的奉獻可以成就一片大愛無疆;我將青春獻給這里，因為我的事業要求我，用自己的奉獻去實現民富滇強。

當高原情懷扎根于你我心中，當大山品質錘煉著我們的品格，云南精神，將支撐著這片紅土地上的人，繼承過往的成就，鞏固現在的發展，實現云南未來的跨越，將這里建設成為祖國面向東南亞開放的窗口，乃至成為整個東南亞的區域中心。在云南省代表團訪問印尼期間，李紀恒省長曾經說過這樣一句話，“選擇了云南就選擇了成功，選擇了云南就選擇了輝煌。”剛剛勝利閉幕的云南昆明南博會，以開放共贏的姿態迎接著國內外友人，向世界展現了云南的友好和繁榮。世界選擇了云南，我們選擇了這里，我們將青春綻放于此，也必將鑄就紅土地上嶄新的輝煌。

紅土地之歌演講稿題目篇九

一方水土養育一方兒女，高原、大山孕育了云南的萬千氣象，高原、大山也激發了云南兒女征服大自然的激情。在這片紅土大地上，無數云南人被高原、大山所激勵，扎根、奉獻于這片生養他們的熱土，為云南經濟社會的跨越發展，和諧發展，為云南人民的安康福祉，美好家園所奮斗。在他們之中，出現了數不清的光輝形象，例如原保山地委楊善洲，工作時兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民，退休后不忘建設家鄉，義務植樹22年，造林5.6萬畝，把價值3億多的森林奉獻輔育自己的熱土，留給子孫一片青山綠水;又如保山公安局副局長明正彬，14年投身于禁毒工作，為了人民群眾生命財產安全，不顧惜個人安危，打入毒販內部近90次，破獲各類販毒案件1400起;再如昆明好人張正祥，為了改善高原明珠滇池的水質，為了昆明的碧水藍天，他犧牲的不止是財產、家庭，甚至他的身體健康和安全。

而在我們的防震減災戰線中，更多的是默默無聞的幕后英雄。他們奉獻著自己的青春，或者是邊遠偏僻臺站的時刻堅守、或者是徹夜研究分析、或者是對震情會商、更或者是第一時間奔赴地震現場獲取資料、數據。外界對地震事業、對地震局的不理解，一方面在于地震的強烈破壞性，另一方面則在于地震學發展的局限性，地震學中未解的問題太多，我們對地球了解得過程非常漫長，正如地球半徑有6371公里，而我們現在只走了不到20公里，我們的路還有很長，很長。

作為一名青年地震工作者，我深知防震減災事業是“促進云南科學發展、和諧發展、跨越發展”的堅實保障。經過多年的建設發展，云南省已擁有一支以“云南省地震局”為代表的優秀的防震減災隊伍，數十年一代又一代地震人為云南的防震減災事業上下同心協力、攻堅克難，鍥而不舍、奮勇前進。

而今，年輕的地震人更是在云南精神這種“高遠、開放、包容的高原情懷和堅定、擔當、務實的大山精神”的引領下，首先，只爭朝夕利用各種機會如饑似渴地學習，既重視學習理論知識又努力掌握實用技能，以學習提升對工作的認識深度，增強工作的能力水平，加快知識積累進程，將青年人特有的優勢與當前良好的`發展機遇、豐富而又深入的實踐探索結合起來，練就過硬的本領。其次，樹立進取心和責任心。不僅胸懷高遠，并且腳踏實地、奮發圖強。

作為承載著國家未來和民族希望的時代青年，有責任和義務為中華民族的偉大復興貢獻力量。最后，堅定不移走防震減災與經濟社會融合式發展的道路，用“開拓創新、求真務實、攻堅克難、堅守奉獻”的防震減災行業精神塑造青年地震工作者的優秀形象。扎扎實實地從實事做起，一步一個腳印地向前邁進，用行動創造實實在在的業績，將云南精神、人民利益牢記在心，用實際行動匯聚起推動云南防震減災事業發展的強大正能量，以云南兒女獨有的高原情懷和大山精神指引我們的事業，我們必將無往而不勝。

梁啟超曾經說過：“少年智則國智，少年強則國強”，而我要說 “青年智則事業智，青年強則事業強”，我們這一代青年地震工作者必將為富民強滇的“云南夢”堅守防震減災崗位，奉獻青春而不悔!