每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

音樂答辯自述篇一

大家好！

我叫 ，來自儒家文化的發(fā)祥地山東濟(jì)寧，古老的京杭大運河從我家門前經(jīng)過。博大精深的儒家學(xué)說，讓我深深的感受到“學(xué)而實習(xí)之，不易樂乎”的道理，古老的大運河文化讓我懂得“人當(dāng)以奮發(fā)而為之”的深刻涵義。從初中開始我就立志做一名文化的傳播者，通過廣播電視用我優(yōu)美的聲音把最美最新的信息傳遞給千家萬戶。從一盤小小的`錄音帶到一張張播音主持專業(yè)學(xué)習(xí)的影碟，再到面對面的向老師學(xué)習(xí)，我經(jīng)歷了從無知到有所了解的轉(zhuǎn)變。我堅信只要有敢于踏*人生障礙的決心一切都有可能，一切夢想都會實現(xiàn)。愿這次考試，能成為我實現(xiàn)人生夢想的階梯。

我的自我介紹完畢，謝謝各位老師。

音樂專業(yè)生自我介紹 (菁選2篇)（擴展9）

——舞蹈專業(yè)自我介紹 (菁選2篇)

音樂答辯自述篇二

各位面試官：

您們好！

我叫xxx，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹谕獾厍髮W(xué)，我養(yǎng)成了堅強的性格，并克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)取。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，掌握較強的專業(yè)知識，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅。榮獲“優(yōu)秀團(tuán)員”、“入黨積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等光榮稱號。

同時在課余，我還注意不斷擴大知識面，閱讀一些雜志與書刊，而且利用課余時間自學(xué)了計算機的基本操作，熟練掌握office2003辦公軟件，能熟練運用軟件excel2010、photoshop、powerpoint、sqlserver2000等軟件。

學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。一年來，為提高自己的綜合能力，積累經(jīng)驗，從入學(xué)開始，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時，還利用課余時間積極參加學(xué)院組織的各種活動，擔(dān)任學(xué)院新聞中心廣播臺臺長，學(xué)院夢揚演講協(xié)會會長，這些讓我不僅養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，還使我學(xué)會了如何與領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們友好相處。

而如今的我的欠缺就是經(jīng)驗的不足，但我相信通過努力學(xué)習(xí)能夠以最快的速度填補這一空缺，通過實踐使我具備過硬的工作作風(fēng)，扎實基礎(chǔ)，較強的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對此次活動充滿了信心和期望。

我懇請領(lǐng)導(dǎo)給我一個機會，讓我有幸成為其中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作，來回報您的知遇之恩。

音樂專業(yè)生自我介紹 (菁選2篇)（擴展8）

——播音生自我介紹 (菁選2篇)

音樂答辯自述篇三

你好！

我叫xx，是陜西省xxx學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。來自廣東省xxx市xxxx鎮(zhèn)xxxx村的我，從小在父母純樸善良的思想感染下，養(yǎng)成了自強自立、勤奮向上的品格。進(jìn)入大學(xué)后，我格外地珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機會，四年來，學(xué)習(xí)一直都很用功，基礎(chǔ)扎實，成績也很優(yōu)秀！

大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)文化知識，具有了一定的專業(yè)水*和專業(yè)素質(zhì)。在竹笛、長笛、即興伴奏、樂理、合唱指揮、鋼琴方面有了較大的發(fā)展和提高。在系民樂隊中擔(dān)任笛子主奏演員；在院學(xué)生會家教中心擔(dān)任笛子老師，通過這些實踐使我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我積極參加各種社會公益活動，多次參加校內(nèi)外文藝演出和比賽。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我是一名特困生，大學(xué)四年里，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)去鍛煉及發(fā)展自我。以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強的計算機應(yīng)用能力，有較強的自學(xué)能力和解決實際問題的能力，能從事音樂教育和學(xué)校管理等方面的工作。此外，我還閱讀了大量與音樂教育和學(xué)校管理班主任工作等有關(guān)的書籍，使我對學(xué)校教育有了更深刻的認(rèn)識。

“勤教力學(xué)，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，我很注重自己在各項師范技能方面的培養(yǎng)，同時，注重自己的藝術(shù)修養(yǎng)，盡可能地擴大自己的知識面，努力做到一專多能，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

我來自xx。中原自古多才俊，在這塊人才輩出的熱土上，我接受了xx年的優(yōu)秀教育。我驕傲，因為我終于可以用自己的才華去詮釋這塊土地的人杰地靈；我期待著，現(xiàn)在是你們，將來是更多的觀眾，能夠傾聽到xx這塊熱土成長的聲音。

我喜歡長笛，喜歡鋼琴，喜歡用或舒緩或熱烈的音樂表達(dá)我對生命的熱愛，詮釋我對人生的理解。而喜歡播音主持似乎也來自這種表達(dá)的渴望，我希望自己能夠像倪萍一樣擁有為所愛揮灑汗水和淚水的“日子”，愿意和白巖松一起“痛并快樂著”，了解崔永元“不過如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黃健祥一樣為了理想“像英雄一樣去戰(zhàn)斗”。

實現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過了天堂?，F(xiàn)在，播音主持，就是我最想去的地方，我會緊握著自己的夢想不放，固執(zhí)的守侯，真誠的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨難與砥礪，我希望能得到這次機會，從而讓自己變成那只最美麗的蝴蝶，無限接近播音主持那份光華與榮耀。

謝謝！

音樂專業(yè)生自我介紹 (菁選2篇)（擴展5）

——計算機專業(yè)畢業(yè)生自我介紹 (菁選3篇)

音樂答辯自述篇四

各位老師，下午好！我叫xxx，是xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是《噪音音響在電子音樂創(chuàng)作技法中的應(yīng)用探索》，論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，。

下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

未來藝術(shù)“噪音音樂觀”為先鋒派音樂家們開拓了一片嶄新的天地，各種非樂音的音響成為現(xiàn)代派音樂創(chuàng)作的寵兒。

電子音樂最初的音響形式就是從噪音開始的，然而隨著創(chuàng)作理念以及審美取向的不斷轉(zhuǎn)變，噪音作為電子音樂發(fā)展的重要材料，正在和“非噪音”的相互碰撞和磨合中逐漸達(dá)到一種平衡。

而在眾多的相關(guān)研究中對這種現(xiàn)象的研究還不夠重視。

本文試圖針對以噪音音響作用于電子音樂創(chuàng)作的方式提出了一種可探討和研究的深入方案。

提供一種較為系統(tǒng)的研究模式與途徑，為作曲者在實踐及研究過程中能夠明確的對作品的音色運用技術(shù)與創(chuàng)新進(jìn)行把握和發(fā)展。

以滿足現(xiàn)代音樂作曲者對新音色的發(fā)掘以及可能性的技術(shù)支持以及探索需求。

其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

本文將從四個部分進(jìn)行論述：

第一部分著重梳理電子音樂的發(fā)展的歷史，了解電子音樂對新音色的挖掘、創(chuàng)新和審美需求；

第二部分主要闡述針對先鋒派音樂以及噪音音樂觀，了解電子音樂作為先鋒派音樂中一個重要的流派，在音樂審美及創(chuàng)作技法上與其它先鋒派音樂的聯(lián)系與區(qū)別；

第三部分是對電子音樂中噪音的應(yīng)用情況以及考查方式提出具體的建議和設(shè)想；

第四部分是通過對不同時期電子音樂作品的分析，從音樂創(chuàng)作層面來進(jìn)一步考察噪音在電子音樂中的應(yīng)用情況。

最后，我想談?wù)勥@篇論文在的不足。

這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。

雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。

請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

音樂答辯自述篇五

1. 音響工程專業(yè)

該專業(yè)需要學(xué)生系統(tǒng)掌握音響工程的相關(guān)理論知識，具有從事專業(yè)音響系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、運行、維護(hù)等技術(shù)工作能力。成為音響行業(yè)的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。

如果你想要學(xué)習(xí)如何打節(jié)奏，或以獨有的音樂制作方式來制作音樂，有一個選擇就是成為一位音響工程專業(yè)的學(xué)生，通過該專業(yè)你將學(xué)會配置音響?？梢园堰@個專業(yè)想象成指揮和流行音樂節(jié)目主持人的交匯點，在這里交響樂的融合可以讓你學(xué)到從古典到當(dāng)代的音樂理論和歷史是如何在錄音工作室里匯集，或是如何在舞臺上創(chuàng)造出一套嶄新的音響。 這可不是流行音樂節(jié)目主持人的培訓(xùn)。但你肯定會學(xué)到如何混音及操作一個資深dj所做的一切事宜，而且你要做的不是簡單的更換cd那么簡單。從專輯制作到幫助搭建音樂會音響工程師對于這一切都是必不可少的。他們是音樂家背后的技術(shù)專家，使得音樂創(chuàng)新和音效可以有深度的探索新的領(lǐng)域。

音響工程核心課程

音響工程大學(xué)前學(xué)術(shù)準(zhǔn)備

申請該專業(yè)的學(xué)生要有出色動手能力、對信息技術(shù)和新鮮事物充滿熱誠、有較好的數(shù)學(xué)和物理成績。 音響工程常見職業(yè)

因此這個專業(yè)需要具備一定的相關(guān)計算機軟件的操作能力，數(shù)字圖像的處理能力和設(shè)計方面的能力。如果你喜歡的話，從現(xiàn)在開始要去選修一定這些方面的課程，否則申請的時候是不占優(yōu)勢的。 這個專業(yè)相對開設(shè)的學(xué)校會少一些，像耶魯，伊利諾伊香檳，密歇根安娜堡是有的。

2. 音樂教育專業(yè)

音樂教育是一個多學(xué)科專業(yè)，涉及到藝術(shù)、歷史、英語、語言、心理、哲學(xué)及音樂等方面的學(xué)習(xí)。首先你需要虛席音樂本身，包括樂理，其歷史以及音樂哲學(xué)。你需要體驗不同樂器，就像你摸索出教

孩子如何演奏黃銅樂器和木管樂器的最佳方法。你的嗓音也是一種樂器，除了自己練聲外還要鼓勵別人練。你需要學(xué)習(xí)視唱練耳，以及如何在你未來的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)這些技能。作曲、指揮、管弦樂作曲、即興創(chuàng)作等都是你將來課程的一部分。建立自己的音樂知識體系十分必要，預(yù)先開始設(shè)計一個樣本課程。 就其他與教育相關(guān)專業(yè)而言，你可以通過觀察和教學(xué)實習(xí)來積累課堂經(jīng)驗。通過一學(xué)期的努力，你會看到什么造就了一名音樂教育者-讓音樂迸發(fā)活力并能有效掌控課堂。 自創(chuàng)音樂同樣是你學(xué)習(xí)的一部分，大部分專業(yè)要求你專攻并精通某樣樂器。音樂教育畢業(yè)的學(xué)生一些去上私人音樂輔導(dǎo)課，另外一些成為小學(xué)或中學(xué)音樂老師。大多數(shù)專業(yè)會要求你專攻某個領(lǐng)域，例如器樂，聲樂。這個專業(yè)最重要要求是熱愛音樂，充滿激情，并且把音樂所帶來的熱情傳遞給別人。如果你有這方面的才華，那么盡情展示吧!

有些學(xué)校需要gre，有些不需要，建議還是考一個。這樣錄取的概率更大。作品集也要帶著準(zhǔn)備，一半是你演奏樂器這樣的視屏。這個專業(yè)能申請的學(xué)校相對要多一些。

課程設(shè)置：

該專業(yè)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)合格的、優(yōu)秀的教師，而教授的媒介和對象又跟音樂表演息息相關(guān)，所以在課程設(shè)置上也兼容了音樂技巧和教育理論兩大方面的內(nèi)容。不同的學(xué)校不同的program和pathway，側(cè)重點也有所不同。

音樂類主要課程：

instrumental techniques

music in the elementary classroom

conducting workshop

arranging

instrumental methods and materials

choral methods and materials

教育類主要課程：

foundations of education

music technology and the music educator

classroom strategies and approaches

child growth and development

world music performance and pedagogy

seminar in music history and literature

3. 音樂劇專業(yè)

在音樂劇專業(yè)中，你會學(xué)到演出的每一個方面，從燈光到布景設(shè)計，到服飾和化妝，表演、演唱以及舞蹈等在生活中一一展現(xiàn)。你要研究戲劇的技術(shù)層面，例如，從布景變化到謝幕如何讓一個作品順利運行。關(guān)閉現(xiàn)場及生動的舞蹈編排后，你將面臨老歌新唱的挑戰(zhàn)，以及如何讓新歌成為我們文化歷史的一部分。如果加強表演、歌唱以及舞蹈方面的技巧是你所追求的，那么你很幸運。因為在音樂劇管理專業(yè)中，這將是你首要考慮的。你會在大大小小的舞臺上進(jìn)行大量的表演實踐，甚至有機會執(zhí)導(dǎo)自己的作品。你需要上發(fā)聲課，并學(xué)習(xí)舞臺移動的基本知識。你還要學(xué)習(xí)是什么讓自己存在于舞臺，對任何演員來說都是增值的體現(xiàn)。該專業(yè)需要你照顧好幕后的每個方面來確保演出成功，包括攝制、舞臺管理和執(zhí)導(dǎo)。你要學(xué)習(xí)音樂劇歷史，從哪里發(fā)源，如何發(fā)展及變化的，及其面臨的競爭。你還要研究音樂劇劇目和文學(xué)。學(xué)習(xí)該專業(yè)無法保證你會在百老匯的燈光下看到你的名字，但是你會學(xué)到這一藝術(shù)形式的大量知識，并度過一段美好的時光。

專業(yè)概述：該專業(yè)學(xué)生經(jīng)歷密集型表演、唱歌與跳舞訓(xùn)練萊為專業(yè)戲劇生涯作準(zhǔn)備。 相關(guān)專業(yè)：表演，舞蹈，戲劇和舞蹈師范教育，音樂，戲劇藝術(shù)，聲音和歌劇

主要課程：表演，芭蕾舞，舞臺上的舞蹈，音樂劇歷史，現(xiàn)代舞蹈，音樂理論，場景研究，舞臺藝術(shù)。

職業(yè)選擇：演員，編舞家，舞者，導(dǎo)演，音樂家和歌唱家，舞臺設(shè)計。本專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的起薪水平不等。

一般的音樂學(xué)院都會開設(shè)這個專業(yè)，部分綜合性大學(xué)也會開設(shè)這個專業(yè)。

4. 藝術(shù)管理專業(yè)

藝術(shù)管理專業(yè)是一門理論和應(yīng)用性結(jié)合很強的交叉學(xué)科，藝術(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，管理學(xué)是依托，藝術(shù)鑒賞學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)等諸學(xué)科

滲透其中。藝術(shù)管理專業(yè)的課程包括：藝術(shù)類專業(yè)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)類。藝術(shù)是藝術(shù)管理專業(yè)的公共基礎(chǔ)課程。藝術(shù)的領(lǐng)域很廣，包括音樂表演類、繪畫藝術(shù)類、舞蹈藝術(shù)類、傳媒藝術(shù)類等。管理類是藝術(shù)管理專業(yè)的專業(yè)課程，也是所有管理專業(yè)的學(xué)生所必修的通識類課程。包括管理學(xué)、營銷學(xué)、人力資源管理學(xué)、營銷策劃學(xué)、項目管理學(xué)等課程。經(jīng)濟(jì)類是藝術(shù)管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

相關(guān)提醒：

1. 注意藝術(shù)背景和管理類學(xué)科的學(xué)習(xí)。該專業(yè)是藝術(shù)與管理學(xué)科的交叉，所以一方面對藝術(shù)的鑒賞和天賦有一定要求，大多院校都要求申請者最好有某一藝術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)背景和特長；另一方面對經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、微積分等數(shù)學(xué)學(xué)科也有一定要求，大多綜合性大學(xué)的該專業(yè)都有類似要求，雖然可以在錄取后補修這些課程，但還是建議申請者早做準(zhǔn)備和規(guī)劃，本科期間就有針對性的修讀相關(guān)課程。

2. 注意語言的學(xué)習(xí)。藝術(shù)管理最終的落腳點在于管理，因此它除了對藝術(shù)的鑒賞能力之外，尤其注重溝通交際和組織領(lǐng)導(dǎo)能力，所以，這門專業(yè)對語言的要求比較高，一般都要求toefl 100+，此外也要求gre或gmat成績。所以申請者一定要提前準(zhǔn)備，千萬不要在語言上落下呢。

3. 工作經(jīng)驗也是一個閃光點。藝術(shù)管理重在實踐，重在操作，這就決定了很多院校的招生要求上有對工作經(jīng)驗的要求，當(dāng)然大部分學(xué)校不要求全職的工作經(jīng)驗，但是有亮點的實習(xí)經(jīng)歷會為你加分不少

就業(yè)前景：

去美國留學(xué)有些學(xué)生會選擇藝術(shù)管理專業(yè)。藝術(shù)管理專業(yè)的可從事的職業(yè)包括藝術(shù)管理者，以及一些藝術(shù)文化組織的經(jīng)人。藝術(shù)管理者(arts administrators)在小型機構(gòu)里的職責(zé)主要有市場調(diào)查，活動的預(yù)定安排以及處理一些相關(guān)的財政問題。在大型的藝術(shù)文化機構(gòu)里的工作職責(zé)和范圍就更廣一些，除了以上的職責(zé)外，還負(fù)責(zé)指導(dǎo)開發(fā)藝術(shù)家或演員的創(chuàng)造力，更資深的藝術(shù)管理者并需要給管理層提出戰(zhàn)略上的計劃方針。

就業(yè)市場:

-藝術(shù)博物館

-交響樂隊

-話劇組

-顧問公司

-雕刻藝術(shù)公司 -電影制片公司

音樂答辯自述篇六

我是xx科技職業(yè)學(xué)院信息電子系計算機硬件專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我名字叫xxx。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我牢固地掌握了計算機硬件與電子專業(yè)的基礎(chǔ)知識，精通數(shù)電與模電，熟練office辦公軟件和protel99se，對計算機組裝與維護(hù)把握深刻，并在各種實踐中獲得了一定的實際運用能力。

并利用課余時間進(jìn)行了漢語言文學(xué)自學(xué)考試，通過科目過半。在自考期間不但提高了文學(xué)功底，而且培養(yǎng)了我堅強的意志。

課余時間我還廣泛閱讀各方面書籍，積極參加各種集體活動和社會實踐活動，擴展了知識面，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神，增強了組織交際能力，提升了綜合素質(zhì)。

學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水*的資格考試。取得了不錯的成績。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。

在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落后。學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學(xué)生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

生活方面，大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。四年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

作為年輕應(yīng)屆畢業(yè)生，我知道自己的工作經(jīng)驗還很缺乏，但我的工作熱情、適應(yīng)能力、專業(yè)知識、基本素質(zhì)值得依賴。學(xué)習(xí)更多的與專業(yè)以外的知識。

音樂專業(yè)生自我介紹 (菁選2篇)（擴展6）

——工程專業(yè)學(xué)生自我介紹 (菁選2篇)

音樂答辯自述篇七

各位老師好！我叫xxx，來自xxx，我的論文題目是“音樂劇《彼岸花》之音樂創(chuàng)作分析”。

在這里，請允許我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。

下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計目的及意義。

音樂是音樂劇的“靈魂”，是一部音樂劇的核心部分，是刻畫人物形象、推動劇情發(fā)展的領(lǐng)航者。

本文通過筆者在原創(chuàng)音樂劇《彼岸花》中的音樂創(chuàng)作實踐，從音樂劇創(chuàng)作的角度入手，剖析在本部音樂劇的創(chuàng)作中主題的運用與主題發(fā)展，旋律的特征，和聲調(diào)性的特點及電聲樂隊配器的色彩變化等，是如何運用音樂刻畫人物形象，推動劇情發(fā)展，以期為音樂劇的音樂創(chuàng)作提供一個思路。

其次，我想談?wù)勥@篇論文結(jié)構(gòu)以及主要內(nèi)容。

本文由四個章節(jié)構(gòu)成的：

第一章，音樂劇中的戲劇情境與音樂創(chuàng)作。

論述音樂劇中的音樂創(chuàng)作必須結(jié)合戲劇情境來塑造角色，展現(xiàn)人物內(nèi)心世界，推動劇情發(fā)展，從而使音樂與戲劇完美結(jié)合。

第二章，劇中音樂主題的創(chuàng)作分析。

音樂劇音樂寫作通常是有主題設(shè)計的創(chuàng)作方式，劇中主題的寫作不僅僅只是創(chuàng)作一段旋律，而是能夠通過旋律將蘊含在背后的故事情節(jié)和人物內(nèi)心的情感變化貫穿在一起。

所以在音樂劇的音樂寫作中，主題的貫穿使用就顯得尤為重要。

第三章，劇中歌曲的創(chuàng)作分析。

音樂劇中人物形象的塑造及人物的內(nèi)心世界主要是通過歌曲展示的。

對于劇中歌曲部分的創(chuàng)作，筆者從旋律的發(fā)展、曲式的結(jié)構(gòu)、和聲調(diào)性、配器分析五個方面，分別進(jìn)行音樂分析。

第四章，劇中器樂曲的創(chuàng)作分析。

音樂劇中的伴奏音樂和場景音樂通常是通過器樂曲來完成的，這一章節(jié)主要對音樂劇《彼岸花》中的序曲、幕間曲和終曲三首器樂曲的音樂創(chuàng)作來進(jìn)行分析。

音樂答辯自述篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是一名大二在校生，我叫xxx，我對微電影劇本創(chuàng)作和拍攝有著濃厚的興趣，并且希望可以在貴公司進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)，相信以我之前所學(xué)的專業(yè)知識和踏實的工作態(tài)度會為公司帶來一份微薄的收獲。

從小我就對影視方面的事物充滿著濃厚的興趣，在上高中的時候有機會在武漢新藝考傳媒培訓(xùn)學(xué)校（現(xiàn)更名為學(xué)樂傳媒）學(xué)習(xí)了半年的影視表演和廣播電視編導(dǎo)。

20xx年2月我懷著一顆追求表演夢想的心獨身一人前往北京參加北京電影學(xué)院影視表演專業(yè)的考試，通過之前的努力順利進(jìn)入了復(fù)試，可遺憾的是最終沒能通過復(fù)試，我把這次失敗的原因歸咎于自身的準(zhǔn)備不夠充分。

這次的失敗給我的打擊非常大，這種挫敗感從那時開始一直持續(xù)到我大學(xué)一年級下學(xué)期，20xx年六月份高校達(dá)人秀在我們學(xué)校舉行海選，我抱著試一試的想法報了名，我參加海選的才藝表演是單人荒誕劇表演《xxx》，遺憾的是我的表演最終沒能打動評委而被淘汰。

遭淘汰的那天晚上我徹夜無眠，躺在床上想著這兩次失敗，我開始懷疑自己是不是真的不是塊表演的好材料，我想過放棄。

在一次次的策劃和拍攝中，我聽到了很多不同的聲音，有的聲音是為我鼓勁為我加油的，而有的則是對我做這件事的嘲諷和批判。但我不在乎這些，我沉浸在自己的創(chuàng)作世界中，我很快樂！

如果您要問我為什么這么喜愛微電影、喜愛微電影劇本創(chuàng)作？具體的我答不出來，我只是覺得在我堅持做這件事的時候，我的世界里不再有失敗，有的只是暫時的不成功和每一次小小的進(jìn)步。每一部微電影都有生命，每一部微電影作品都是所有主創(chuàng)人員的心血，他們賦予了這部作品無窮的感召力，這份感召力能夠給人勇氣和力量。

雖然我不是專業(yè)科班出生，但我十分喜愛這份事業(yè)，人一旦喜歡上一件事物他就會花出比旁人更多的心血和精力去學(xué)習(xí)這件事，我覺得我就是這樣的人。

我想在貴公司尋求一份能夠?qū)W習(xí)和成長的工作機會，如果您覺得我現(xiàn)在在專業(yè)問題上有所欠缺，那我可以從最基礎(chǔ)的地方做起，我愿意做一份場工或者助理，只要是能接觸到微電影拍攝和制作，能跟著前輩們在這條路上學(xué)到更多的專業(yè)知識，我不怕苦不怕累只怕我掉隊。

工作期間，我愿意將所學(xué)到的知識和全部精力用在工作崗位中，并努力學(xué)習(xí)彌補我的不足之處，希望我能為貴公司的蒸蒸日上獻(xiàn)上一份微薄之力。

在即將走上社會崗位的.時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領(lǐng)略貴公司文化魅力。

音樂答辯自述篇九

大家好，我叫張靜。我來自河北師范大學(xué)音樂學(xué)院，今年上大三，現(xiàn)在在承德市興隆縣六道河中學(xué)頂崗實習(xí)。我是一個山東女孩兒，我的家鄉(xiāng)是被譽為“牡丹之鄉(xiāng)”的山東菏澤。

作為一名山東人，我很是驕傲，因為朋友們在聽到山東人的時候，都會說：“啊、山東人不錯，開朗、豪爽?！蹦亲鳛橐幻氐赖纳綎|人，這些品質(zhì)我當(dāng)然都具備。我是一個很開朗、很爽快的女孩兒，做事當(dāng)機立斷，說話很直接，當(dāng)然這也是我性格上的一個缺點，很容易傷到人。不過我是一個很坦然接受別人意見的人，如果朋友指出我的錯誤，我會欣然接受并努力去改正。我就是這樣的一個人，我不會虛偽，不會偽裝，永遠(yuǎn)快樂的大女生。

在朋友們的眼里我很勤奮，很刻苦，但我自認(rèn)為是一個很懶惰的人；我不像很多女生那樣多愁善感，有很多自己的小心思，我不愿去想太多，我喜歡隨遇而安，我沒有很多愛好，更不愿計較太多。仔細(xì)想來，自己真的不太像一個女生，因為我不愛逛街，不愛打扮，不愛買衣服；我*時也沒什么特別愛好，在學(xué)校沒事的時候就會泡在琴房練專業(yè)，偶爾賴在被窩里聽聽歌，就是在這樣簡單、*淡的生活中尋找自己的快樂！

作為一個藝術(shù)生，我屬于半路出家，而一切都是在偶然中順利的進(jìn)行著；初三的時候因為熱愛音樂，執(zhí)意踏上了這條外表華麗而內(nèi)在艱辛的道路；20xx年我心里做好了復(fù)課的準(zhǔn)備，最終卻以專業(yè)加文化課非常優(yōu)異的成績考入菏澤二中，然后我的音樂道路才算進(jìn)入了正軌；高一上半學(xué)期老師要求敲定專業(yè)主項，雖然我是以聲樂和鋼琴考入二中的，但我心里明白那并不是我的最愛，所以此時我茫然起來；有時候一切就是在偶然間就這樣被注定，一次偶然的機會，我就決定了學(xué)習(xí)當(dāng)時很冷門的`樂器：薩克斯。求藝的道路故事很多，說來話長，總而言之：有艱辛、有快樂、有付出、有收獲。就在各種感情的交雜中我來到了河北師范大學(xué)，走上了將來可能成為人民教師的道路。這是我曾夢想過的職業(yè)，也是我一直向往的職業(yè)。

教師，一個普通但很偉大的職業(yè)，最初熱愛這個職業(yè)是因為它每年都和學(xué)生一樣有假期；現(xiàn)在在實習(xí)期間，真正站到這個崗位上后，之前的關(guān)于教師的看法都改變了；“教師是祖國的園丁”隨著年齡的增長，閱歷的豐富，特別是現(xiàn)在正站在這個崗位上鍛煉的我們來說，這句話真的是讓我感覺意味深長；我也將在實習(xí)這寶貴的半年里珍惜所可鍛煉的機會，用自己這顆熱血澎湃，青春盎然的心來譜寫屬于自己人生最初的教師之路！我也相信通過自己的努力，通過自己的謙遜學(xué)習(xí)，我也會在頂崗實習(xí)的生活中學(xué)習(xí)到更多的知識和經(jīng)驗，為自己的人生留下具有紀(jì)念意義和借鑒意義的一個深刻回憶，為能更好的從事教育事業(yè)奠定基礎(chǔ)！

音樂專業(yè)生自我介紹 (菁選2篇)（擴展3）

——音樂畢業(yè)生自我介紹 (菁選2篇)

音樂答辯自述篇十

（一） 自身相關(guān)

評價標(biāo)準(zhǔn)：辯證、客觀的評價自己，自我認(rèn)知能力強，善于分析、總結(jié)。

1．從學(xué)?？缛肷鐣?，是人生的一次重要選擇，你在選擇生活，生活也在選擇你。請你簡單介紹一下自己的情況，主要經(jīng)歷。

下面是我的自我介紹改的一個模版：

各位考官好,今天能夠在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我。我平時喜歡看書和聽音樂，喜歡看記錄片.我的性格比較開朗,隨和.能關(guān)心周圍的人和事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心。（自己在學(xué)校的一些經(jīng)歷，榮譽等，自己發(fā)揮一些吧…………….）成為一名公務(wù)員是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話，我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值.同時,我也認(rèn)識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的,我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作.公務(wù)員是一個神圣而高尚的職業(yè),它追求的是公共利益的最大化,它的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，為國家服務(wù).所以,這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會理想和人生價值,同時在實現(xiàn)自我價值的過程中也能為國家，為社會，為人民作出貢獻(xiàn)。希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個機會!

另外一個自我介紹范文

追問：每個人的性格特點都有優(yōu)勢和不足，你覺得自己性格特點中的優(yōu)勢和不足是什么？優(yōu)點一般講三個比較好，可以結(jié)合具體事例說，缺點說一個，但不能是對公務(wù)員的任職有嚴(yán)重影響的。

優(yōu)缺點都一定要結(jié)合你所報考的職位的談。

2．請你對今天的面試情況作一個評價

能客觀的評價自己，非常清楚的認(rèn)識到自己的長處和不足，對自己的努力方向有足夠的了解和準(zhǔn)確的把握。態(tài)度一定要誠懇、務(wù)實。

3．從心理學(xué)角度，為了給主考官留下好印象，面試過程中總是竭力表現(xiàn)自己的長處，掩飾自己的不足，你是否有這種心態(tài)？

（1）千萬不要慌張忙亂，要冷靜。

（2）回答態(tài)度要誠懇。實事求是承認(rèn)人無完人，誰都有缺點和不足，每個人都希望得到贊許的評價。因此，面試過程中考生揚長避短，甚至投主考官所好是可以理解的。

（3）回答能體現(xiàn)出機智，幽默為上策。

4．有人向考官反映你有不誠實的行為，并且可能對你的錄取造成影響，你將如何面對？

（1）首先，表明自己的態(tài)度，既會冷靜看待這樣的事情，并相信組織，積極配合調(diào)查。

（2）其次，舉出一例證明自己是誠實的。

（3）最后，說出即使因為這樣不被錄取，也不會因此埋怨或消沉，將會繼續(xù)努力，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真做事，清清白白做人，相信只要是金子到哪里都會發(fā)光。

5．你競爭這個職位有什么優(yōu)勢？

（1）我是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，可以熟練的將自己在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實踐中。