范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
致二十年后自己一封信篇一
一天晚上，我終于在十一點(diǎn)把所有的作業(yè)寫完了，我拖著疲憊的身體，靜靜地躺在床上，不一會(huì)兒我就進(jìn)去了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，我來到了一個(gè)新奇的世界。我看了一下日歷表，著實(shí)嚇了一跳，現(xiàn)在是2030年2月7日。已經(jīng)過了二十年了，我都二十九歲了！我站到鏡子前看了看自己，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，我頭上戴著一頂帽子，身上穿著黑色的衣服，還扎了個(gè)領(lǐng)結(jié)，顯得很帥氣。我看了看我的工作日記，原來我是一個(gè)飛機(jī)場的實(shí)習(xí)生，明天我就要去上班了！我好開心！
第二天，我在家里穿好了衣服，吃完了豐富的早餐后就急忙去飛機(jī)場上班了。
我這幾天日夜不停地學(xué)習(xí)飛機(jī)安全手冊(cè)，思考著如果飛機(jī)遇到問題該怎么辦，我多加練習(xí)，希望早日能開到國內(nèi)航班。
終于，功夫不負(fù)有心人，我把飛機(jī)安全飛向了終點(diǎn)。
我有一個(gè)熊孩子，他很調(diào)皮。有一次，他在學(xué)校上課，老師讓他們寫毛筆字，可他卻在課上玩墨水，一甩筆，就把墨水甩到了同學(xué)的身上。我被老師請(qǐng)了去，回來后，嚴(yán)肅地教育了他?！拔以趺从袀€(gè)這么調(diào)皮的孩子呀！”我氣得連飯都不想吃了。
我還沉睡在夢(mèng)里，忽然聽見一個(gè)熟悉的聲音在叫我。我睜眼一看，原來是媽媽叫我起床呢！
致二十年后自己一封信篇二
二十年后的自己，已經(jīng)成為了暢想面泥diy手工坊的老板。
小時(shí)候，我很喜歡捏面泥，特別喜歡捏面泥的過程。長大了，我就自己開了個(gè)手工坊，想把這份快樂傳遞給其他小朋友們。
再過幾天就是兒童節(jié)了，我想給小朋友們一個(gè)驚喜，我讓店員做了宣傳。告訴大家兒童節(jié)打折，有活動(dòng)，讓更多小朋友來參加。兒童節(jié)當(dāng)天，我讓店員將工作室布置了一下，放了許多卡通的玩具、五顏六色的氣球和羽毛，還有好吃的`甜品，讓大家品嘗。
當(dāng)大家來到工作室后，我給小朋友看了自己制作的ppt。教大家用小手捏一些造型可愛的小動(dòng)物。告訴大家捏面泥很簡單，喜歡怎么捏都行，還可以參考做好的面泥。我宣布大家要進(jìn)行一場比賽，哪些小朋友捏的好有獎(jiǎng)勵(lì)。小朋友們可忙了，都賣力地捏呀捏呀，想獲得好成績。
最后，我揭曉了當(dāng)天的比賽結(jié)果，面泥做的好的3位小朋友每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)面泥蛋糕。我希望能讓更多的小朋友愛上捏面泥。
現(xiàn)在的我堅(jiān)持著自己的愛好，長大后朝著自己的特長和愛好發(fā)展，相信現(xiàn)在的你們也同樣有著自己的愛好吧。
致二十年后自己一封信篇三
從一輛氣派的豪華車上，下來了一位著裝時(shí)髦的小姐，那就是我——名揚(yáng)千里的服裝設(shè)計(jì)師。
今天，是我服裝店開張之日，店里紅紅火火的。門口擺著一些服裝模特，別有風(fēng)味，親朋好友都來祝賀。這時(shí)，教我體會(huì)服裝敏感的老師來了，他走向前，握住我的手，對(duì)我說：“孩子呀!你已經(jīng)不錯(cuò)了，但還要努力，不要驕傲，在我的.師徒之間，你是最有想象力的。對(duì)了，下個(gè)月12號(hào)要舉行服裝設(shè)計(jì)大賽，你要做好準(zhǔn)備。這可是千載難逢的機(jī)會(huì)，加油!”我聽了后，不知如何是好。
在接下來的這些天里，我不斷的設(shè)計(jì)，畫了一張又一張，可自己都不滿意?？毂荣惖那笆?，我的靈感又一次來到。對(duì)，就設(shè)計(jì)藍(lán)寶石環(huán)保裙，我不僅畫了起來。
時(shí)間一天天的過去，我也緊張了起來。比賽的日子來臨了，臺(tái)下坐滿了評(píng)委、觀眾、選手……從各地趕來。
“看!是62號(hào)模特!”好美呀!瞧!中間一件小褂褂，一件藍(lán)色的小外甲，粉綠粉綠的長裙，上面還有閃閃發(fā)光的亮片，中間一個(gè)綠寶石。猶如天使一樣，真美呀!
比賽結(jié)束了，當(dāng)主持人宣布前三名獲獎(jiǎng)?wù)邥r(shí)，我的心怦怦直跳。第一名：62號(hào)，第二名：88號(hào)，第三名：20號(hào)。我第一名，我簡直不敢相信自己的耳朵。一切出乎我的意料，我走向舞臺(tái)，市長給我們頒獎(jiǎng)，手捧鮮花、證書與獎(jiǎng)杯。那是我笑了，笑得如此美麗。
致二十年后自己一封信篇四
一天晚上，我終于在十一點(diǎn)把所有的作業(yè)寫完了，我拖著疲憊的身體，靜靜地躺在床上，不一會(huì)兒我就進(jìn)去了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，我來到了一個(gè)新奇的世界。我看了一下日歷表，著實(shí)嚇了一跳，現(xiàn)在是20xx年2月7日。已經(jīng)過了二十年了，我都二十九歲了！我站到鏡子前看了看自己，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，我頭上戴著一頂帽子，身上穿著黑色的衣服，還扎了個(gè)領(lǐng)結(jié)，顯得很帥氣。我看了看我的工作日記，原來我是一個(gè)飛機(jī)場的實(shí)習(xí)生，明天我就要去上班了！我好開心！
第二天，我在家里穿好了衣服，吃完了豐富的早餐后就急忙去飛機(jī)場上班了。
我這幾天日夜不停地學(xué)習(xí)飛機(jī)安全手冊(cè)，思考著如果飛機(jī)遇到問題該怎么辦，我多加練習(xí)，希望早日能開到國內(nèi)航班。
終于，功夫不負(fù)有心人，我把飛機(jī)安全飛向了終點(diǎn)。
我有一個(gè)熊孩子，他很調(diào)皮。有一次，他在學(xué)校上課，老師讓他們寫毛筆字，可他卻在課上玩墨水，一甩筆，就把墨水甩到了同學(xué)的身上。我被老師請(qǐng)了去，回來后，嚴(yán)肅地教育了他?！拔以趺从袀€(gè)這么調(diào)皮的孩子呀！”我氣得連飯都不想吃了。
我還沉睡在夢(mèng)里，忽然聽見一個(gè)熟悉的聲音在叫我。我睜眼一看，原來是媽媽叫我起床呢！
致二十年后自己一封信篇五
再過二十年，我們?cè)傧鄷?huì)，偉大的祖國，該有多么美，天也新，地也新，陽光多明媚……”每當(dāng)我聽到這首歌曲時(shí)，就會(huì)望著那藍(lán)藍(lán)的天空，陷入深思：二十年后的我將…… 二十年后的我，也許成為一名光榮的人民教師。站在那三尺講臺(tái)上，為好些天真的孩子們講課。望著那一雙雙渴望得到新知識(shí)的大眼時(shí)，我會(huì)為自己是一名教師而感到驕傲。
二十年后的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術(shù)臺(tái)前、病房里，以救死扶傷為天職，盡職盡責(zé)。那時(shí)，我要發(fā)明一種新藥，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還要發(fā)明一種新型眼藥水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫(yī)院，運(yùn)用高科技醫(yī)療技術(shù)救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。
二十年后的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機(jī)，在那高高的藍(lán)天上飛翔，保衛(wèi)著祖國的領(lǐng)空，望著那在飛機(jī)下漂過的朵朵白云，我為自己能保衛(wèi)祖國的安全而感到十分自豪。
二十年后的我，也許成為一名著名的科學(xué)家。我要在太空上建造一座房子，每當(dāng)夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學(xué)校，讓地球上的同學(xué)們坐上通道快車到月球上去上學(xué)。
二十年后的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設(shè)得更加美好。我要修建橫跨云天的大橋，連接著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風(fēng)采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國。
我還要在陸地和海洋之間，建立一個(gè)透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之余，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。
二十年后的我，也許成為一名……
致二十年后自己一封信篇六
二十年后，想來能不致驚心倉皇，就是初中階段吧。我毫不遲疑地認(rèn)定。
提筆暢游二十年后的自己，好在今時(shí)今日，一一比對(duì)，或許會(huì)輕嘆竊笑，或許會(huì)有不少會(huì)心莞爾處。
致二十年后自己一封信篇七
20年后的今天，我吃了“植物素”早餐，坐著自計(jì)設(shè)計(jì)的水、陸、空三用小汽車，去看小學(xué)時(shí)代的老師。
一路上，我百感交集。我廠能成為一名為人類作出貢獻(xiàn)的確科學(xué)家，老師傾注了多少心靴呀!
我的眼前仿佛出現(xiàn)了當(dāng)年老師講課的情景：她時(shí)高談闊論，時(shí)而娓娓道來，常常有力得揮動(dòng)著右臂勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，將來當(dāng)科學(xué)家、企業(yè)家、外交家……為振興中華作出貢獻(xiàn)。
那激勵(lì)我們奮發(fā)向上的火熱語言，好像還在耳邊回響。20年了，老師該是六十多歲的老太太了。這些年我只顧搞科研，很少去看望老師，說來有愧呀!
我正想著，突然，一道閃電從我身旁劃過，我舉目追蹤，原來是一架閃電式小型超音速飛機(jī)。這種飛機(jī)是電腦控制的，遇到障礙自動(dòng)會(huì)繞過。
這種飛機(jī)是我以前的一位同學(xué)研制出來的，這種飛機(jī)能飛在祖國的天空上是我的同學(xué)小時(shí)候老師講課時(shí)他專心聽課的成果。忽然紫外線信息機(jī)響起老師的聲音：“將有兩位20年前的一位學(xué)生來看我，猜猜是誰?”話音剛落我加快速度向老師家開去。
來到老師家，哦，原來是剛剛的那位坐著小型飛機(jī)的同學(xué)!他還是老樣子，老師也是依然不變，烏黑的頭發(fā)，耳上架著一副眼鏡。我向老師鞠了一個(gè)躬，向她問好。
老師啊，老師啊，你為我們付出了很多心血，才使我們成為一個(gè)個(gè)不平凡的人，我們要好好報(bào)答您的!
致二十年后自己一封信篇八
陽光從繁雜交疊的樹葉里漏下來，光影搖曳在我的身子上，我坐在窗前，看著眼前晃動(dòng)的墨綠，準(zhǔn)備給你寫信。心中有莫名的惆悵，我現(xiàn)在十三歲，也就是說看到信的你是三十三歲。不知二十年后的我，身在何方，容貌又有改變嗎？讓我在人群中找出你的面容，我又能找到你嗎？未來總是像被云霧一層又一層擋住了的日出一樣，慢慢的從遠(yuǎn)方涔出來，模糊不清。
雖然我們相隔二十年，七千二百天，但我能夠確定的是，你現(xiàn)在一定是從事著有關(guān)文字的工作吧。因?yàn)槲抑滥阌卸酂釔畚淖职?。你還記得你小時(shí)候總愛帶著一本本子記下自己的思緒，只為了將轉(zhuǎn)瞬即逝的情感化為永恒。不知你現(xiàn)在是像安妮寶貝一樣用簡短零碎的文字，來書寫心中的歡笑抑或是唏噓，心酸又抑或是悲楚；又或者是像魯迅一樣用筆做武器，用筆去寫出人們的心聲，去捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)；又或是像林夕一樣將自己鮮活的經(jīng)歷寫進(jìn)音樂里面，把它變成帶有旋律的詞句？你應(yīng)該會(huì)很享受你現(xiàn)在的工作吧，畢竟那是我現(xiàn)在一直夢(mèng)寐以求的事情，離我那么近又那么虛幻。
我想說的是，就算時(shí)光的長河洗刷掉了我身上的稚氣，無知以及懦弱，請(qǐng)你也要一直保持著最初的心。請(qǐng)不要讓時(shí)光抹去它的光芒，讓它保持原來的樣子，盡管里面有著年少的不解與輕狂，但那正是它的可貴之處。有時(shí)間就想一想以前所經(jīng)歷過的事，遇到過的人，拾回過去的記憶，對(duì)這些細(xì)碎的溫情的小段子常懷感恩的心。要對(duì)生命持有敬畏的態(tài)度，要用自己的心靈傾聽生活的每一分每一寸。我不知道二十年后的我是怎么樣，但我希望你和我想象中的一樣美好。
笨拙地從口袋里拿出這封信箋，將所有對(duì)未來的期盼，塞進(jìn)墨綠色的郵筒中，寄給時(shí)光另一頭的你。我仿佛看見你笑靨如花。
祝心想事成！
你的過去：歐霖
