無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生觀察日記300字 小學生觀察日記篇一

咚咚很有禮貌。我早晨上學時，它總是跟在我的身后，一向送到大門口才戀戀不舍的離開，每當我放學回來時，它總是第一個來接我，先是汪汪的叫著，然后使勁的搖尾巴，在我身邊蹦來蹦去，好像吃了興奮的藥一樣。

咚咚很頑皮，一天，我正在寫作業，突然聽到一聲嘩嘩的聲音。我沒在意，一會兒，我又聽到了嘩嘩的聲音，還帶有一股尿騷味，我剛出書房，覺得腳下濕嘰嘰的，我低頭一看原先咚咚在沙發上和房門口薩克一泡尿，我氣憤的拿起小木棒想打他，他只是一聲不吭，低著頭，我看它可憐的樣貌，好像在說：小主人，原諒我吧，我下次再也不敢了，求你了我的

憤怒一下子拋到九霄云外。輕聲說：下次別這樣了他高興的蹦來蹦去。

咚咚還很勇敢，一次，我玩夠了回來時，看見小狗咚咚在和一只瘋狗大戰，搞得殺氣騰騰。我禁看入了迷，并大喊：咚咚，加油，加油。。。對方對他撲了過來，咚咚轉過頭就跑，對方窮追不舍，咚咚突然轉過身來對著對方就是一口，對方落荒而逃，殺氣一下散開。回到家，我大聲喊到咚咚勝利了咚咚蹦來蹦去，高興極了。

我家咚咚真可愛。

小學生觀察日記300字 小學生觀察日記篇二

今天，我向奶奶說：“奶奶，張老師讓我們泡蒜瓣，今天可以泡蒜

嗎？”“可以。”奶奶說。我端祥著蒜頭，它外面沾著一些泥土，我小心翼翼地將外皮剝掉，七八個小蒜瓣穿著白底紫條的錦衣圍在中間的柱子坐在其他小蒜瓣的之間。我又輕輕地把它們的錦衣脫掉，呀，它們還穿了一件半透明的小背心呢!奶奶說：“最里面那層可以不剝。”我便把它們交給奶奶，奶奶用木條把它們串成一個圓，放在一個容器里，我又澆了點水。

這些小蒜瓣在水中間泡澡，真是可愛極了！我好像看到它們在不停吸吮著水和水中的養料。我想：你們要快點長大。

今天中午，我給它們換水時，我發現它們又長大了！1號下午它們頭上只有一個小綠點，2號它們長出兩三毫米的小芽，下面有一些“小胡子”長了出來；今天，小芽有的分成了兩個葉瓣，有的依舊兩三毫米高，它們的根須早已手拉手了。它們拼命地吸取水中的養分和水分，無私地奉獻給蒜芽生長。

我想：它們在這種環境下，依然能茁壯成長，我們更應該努力學習！

今天，當我再一次給它們換水時，它們都在向我招手致意。回想它們七天以來的變化和成長，真是讓人有種難以忘記說不出的心情，它們的樣子在我心中無法磨滅，但是——它們的母親——蒜瓣，卻隨著小芽的成長而衰老，它們臉上長出了皺紋，長出小苗的周圍有一圈紫暈。小苗最高的大約有14厘米了，最小的也已經從小膜里蹦了出來，大約有4厘米高了。我望著日漸衰弱的蒜瓣，再看看那嫩綠、生氣勃勃、可愛的小蒜芽們。我想：啊!蒜瓣真是一個稱職的母親！

啊！小蒜瓣，你帶給你那么多的回憶與快樂!我愛你，小蒜瓣！你是一位多么慈愛的母親！你為了自己的孩子，你不惜一切，甚至自身也不珍惜！啊！你是一位多么慈愛的母親——蒜瓣！

小學生觀察日記300字 小學生觀察日記篇三

11年10月21日 星期六 晴

大自然是充滿無窮的奧妙的，要是我們留心觀察，就會發現許多自然界中的現象。最近我就觀察到一種我不知道的現象。

暑假的時候，我去大姨家，發現大姨家有兩盆奇怪的植物，深綠色的葉子，而且葉子是為披針狀的。我很奇怪，于是就左一個問題右一個問題地問大姨，大姨耐心地給我講解：“這盆植物叫鐵樹，傳說是彌勒佛和佛祖爭佛時有的植物。”我繼續追問道：“那鐵樹能開花嗎？”“我也不知道，但彌勒佛和佛祖爭佛時開過花，那是傳說，我估計應該不能吧！”

但是，前幾天我去大姨家，現象可不一樣了！

我又去大姨家時，一進屋，就往屋里跑，想看看鐵樹。剛進屋里，我卻發現花盆里和葉子上有許多紅色的小東西。我嚇了一大跳，驚訝地叫了起來：“大姨，你快來呀！鐵樹好像生蟲子了！”大姨一聽，趕緊跑過來說：“真的嗎？”說完，她就低頭往盆里一看：“咦，這好像真是蟲子，可是蟲子哪有這種樣子的呢！”我著急地說：“吃的好唄！”大姨還是不相信，于是我就找來媽媽，媽媽仔細看了一會兒，說：“這哪是生蟲子了，這大概是開花了！”我和大姨對視了一眼，幾乎是異口同聲地說：“鐵樹不是不開花嗎？”“鐵樹怎么不開花呢！”媽媽說，“前幾年花卉大廳還展覽過鐵樹開花了呢！”我又問：“為什么開花了呢？”“這我可不知道了。”媽媽說：“你還是查字典吧。”我一查字典，原來是：鐵樹是開花的植物，開花是不常見的，往往多年才開一次花。媽媽看完我查的'資料，笑著說：“以后要做一個好好學習，細心觀察的人！”我說：“一定會的。”

大自然的這些現象正等著我們去發現呢。讓我們一起去多多接觸大自然，仔細觀察、認真思考，做一個生活中的細心人吧！