為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案主題 三年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案篇一

十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。十歲，洋溢著童年的.歡笑，浸潤(rùn)著成長(zhǎng)的喜悅。十歲是兒童人生中第一個(gè)大生日，是孩子成長(zhǎng)的里程碑。十歲，意味著應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得分享，放飛夢(mèng)想。為了讓孩子們更好地體會(huì)十歲的意義，引領(lǐng)學(xué)生步入人生，健康成長(zhǎng)，特開(kāi)展思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)十歲成長(zhǎng)典禮活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

感恩.分享.夢(mèng)想

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月8日上午8：10開(kāi)始

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

蘇州市公民道德館

五、前期活動(dòng)準(zhǔn)備

1、“感恩、分享、夢(mèng)想”成長(zhǎng)拱門2個(gè)。

2、簽名的背景布幕1塊。

3、為每位學(xué)生準(zhǔn)備一張夢(mèng)想心愿卡和一個(gè)氣球。

4、學(xué)生每人準(zhǔn)備道德公約卡1張。

5、活動(dòng)音響、拍攝設(shè)備。

六、活動(dòng)流程：

第一階段：升國(guó)旗儀式

1、學(xué)生牽手穿過(guò)題有“感恩.分享.夢(mèng)想”的十歲成長(zhǎng)之門進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并在“我十歲啦”背景布幕上簽名。

2、舉行升旗儀式。(升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行隊(duì)禮)

3、教師代表贈(zèng)言。

4、金校長(zhǎng)致詞。

學(xué)生在莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式上，聆聽(tīng)老師的成長(zhǎng)贈(zèng)言，接受校長(zhǎng)的致詞，從而感受十歲成長(zhǎng)禮的神圣。

第二階段：“我十歲啦”成長(zhǎng)典禮

一、第一樂(lè)章：走文明小道——在感恩中成長(zhǎng)

1、文明小道一路行。(家長(zhǎng)和學(xué)生沿著蘇州公民道德館的文明小道開(kāi)啟成長(zhǎng)之旅。在“多一點(diǎn)陪伴”、“多一點(diǎn)幫助”、“多一點(diǎn)禮貌”三個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行親子活動(dòng)。)

2、舞臺(tái)劇《拜阿太》——吳江地域特色成長(zhǎng)禮。

3、手語(yǔ)操表演：《感恩的心》。

4、互贈(zèng)禮物，互相擁抱。(隨機(jī)請(qǐng)家長(zhǎng)代表說(shuō)說(shuō)自己的感受)

通過(guò)親子活動(dòng)，讓學(xué)生了解“十歲”的含義，把祝福和囑托送給學(xué)生，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓勵(lì)學(xué)生和父母、老師作真誠(chéng)的交流。“拜阿太”是蘇州吳江西南地區(qū)的民俗，在十歲成長(zhǎng)禮中了解“拜阿太”這一具有傳統(tǒng)文化價(jià)值的儀式，讓孩子感受到生命成長(zhǎng)的神圣;懂得父母的關(guān)愛(ài)希冀，理應(yīng)有一顆感恩的心。中華文化和文脈的傳承，從而也就得到了體現(xiàn)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

二、第二樂(lè)章：觀德善之城——在分享中成長(zhǎng)

1、聽(tīng)“助人為樂(lè)”故事——分享助人為樂(lè)善舉。

學(xué)生講道德模范故事，通過(guò)聆聽(tīng)，談自己的感想。

2、演“文明餐桌”小品——分享文明就餐美德。

“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”。通過(guò)情景劇表演，抵制“舌尖上的浪費(fèi)”風(fēng)潮，讓勤儉節(jié)約的美德回歸到日常的生活中。

3、誦《美德少年之歌》——分享勵(lì)志之音。

突出吳江地方特色，以吳江少先隊(duì)代言人——卡通形象大使“江村娃”為背景，介紹吳江 “江村娃氣象站”、“江村娃自護(hù)園”、“江村娃水文化體驗(yàn)園”“江村娃絲綢文化體驗(yàn)園”等江村娃陣地，齊誦《美德少年之歌》，展示吳江少年兒童積極、美好形象。

4、立“美德公約”——分享對(duì)美德之感悟。

分兩個(gè)場(chǎng)景：一是全體學(xué)生將自己所感悟的美德公約張貼在美德之樹(shù)上;二是由兩位學(xué)生代表將自己所感悟的美德公約寫在電子屏上并發(fā)布。

通過(guò)非常有趣的分享、互動(dòng)環(huán)節(jié)，傳承中華傳統(tǒng)美德，使學(xué)生懂得助人為樂(lè)、文明就餐等美德。在成長(zhǎng)的道路上，留下美好的足跡，留下滿滿的正能量。

三、第三樂(lè)章：踏道德足跡——在夢(mèng)想中成長(zhǎng)

1、家長(zhǎng)寄語(yǔ)。

2、校本文化誦讀《思賢賦》。

在迎來(lái)學(xué)校一周歲生日之際，學(xué)生深情誦讀《思賢賦》，作為自己十歲成長(zhǎng)賀禮。相信他們一定會(huì)通過(guò)這份珍貴的精神禮物，把“讀賢文、學(xué)賢人、做賢事”真正融入到自己的學(xué)習(xí)和生活中去。

3、學(xué)生成長(zhǎng)誓詞。

我已十歲，告別懵懂無(wú)知，走向善思懂事;我宣誓：信心對(duì)自己，誠(chéng)心對(duì)他人，孝心對(duì)父母，熱心對(duì)社會(huì)，衷心對(duì)國(guó)家。

4、放飛夢(mèng)想。

學(xué)生將自己的夢(mèng)想心愿卡片系在氣球上放飛。

通過(guò)校本文化《思賢賦》的誦讀、集體宣誓、放飛氣球等儀式，使學(xué)生感受成長(zhǎng)的意義，放飛愛(ài)心，放飛美德，放飛夢(mèng)想。

四、典禮結(jié)束

1、主持人在音樂(lè)聲中誦讀結(jié)束詞。

2、孩子們手牽手，揮動(dòng)著寫有“感恩.分享.夢(mèng)想”的禮儀扇走過(guò)成長(zhǎng)之門。

經(jīng)過(guò)十歲盛典的洗禮，我們的孩子帶著師長(zhǎng)及同學(xué)間美好的祝愿，帶著“成長(zhǎng)禮”這份特殊的禮物，一定會(huì)對(duì)自己的未來(lái)更有信心，對(duì)自己的人生充滿希望!用自己的智慧和努力勇敢地去擁抱屬于自己的未來(lái)!

【拓展延伸】

1、活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生給家長(zhǎng)、老師或伙伴寫一封信：在信中盡情訴說(shuō)父母的養(yǎng)育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩、小伙伴的幫助之恩等等。

2、舉行以《我的成長(zhǎng)小故事》為主題的征文活動(dòng)，分享自己在成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)。

3、為家人、學(xué)校或班級(jí)做一件有意義的事情，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，爭(zhēng)做一個(gè)會(huì)體貼家人，關(guān)愛(ài)他人，懂得分享的陽(yáng)光兒童。

【創(chuàng)新做法】

依托蘇州地域特色—蘇州市公民道德館的教育意義和學(xué)校“賢文化”特色，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育為主線，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、集體宣誓、情景展示、歌舞表演等形式，展示“感恩、分享、夢(mèng)想”十歲成長(zhǎng)禮。

【主要成效】

通過(guò)活動(dòng)，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)之美德，一起感悟生命的精彩，體會(huì)父母養(yǎng)育的辛勞，學(xué)會(huì)感恩。一起互動(dòng)，體驗(yàn)、分享成長(zhǎng)的快樂(lè)與感動(dòng)，珍愛(ài)身邊的真情。集體宣誓，懂得成長(zhǎng)的涵義，放飛理想和夢(mèng)想。

十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案主題 三年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)設(shè)想：

在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河里，十歲只是一朵小浪花。但是，即使一朵小花，也有生命的精彩。這個(gè)十歲，承載了太多的歡樂(lè)與淚水，憧憬與希望。讓孩子們通過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，學(xué)會(huì)懷揣一顆感恩的心，感受童年的快樂(lè)，成長(zhǎng)的樂(lè)趣，生活的美好。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、一個(gè)有趣的生日，一份難忘的回憶。

2、學(xué)生通過(guò)“漢服禮儀”，感受傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)對(duì)象：

三(一)班師生及家長(zhǎng)

活動(dòng)時(shí)間：月一個(gè)周末的下午。全程不超過(guò)2小時(shí)。結(jié)束后，可自愿去聚餐。

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室

活動(dòng)流程及大致內(nèi)容：

開(kāi)場(chǎng)前，播放兒歌，孩子們的電子相冊(cè)滾動(dòng)播放

校長(zhǎng)(老師)致辭

家長(zhǎng)致辭

學(xué)生代表致辭

重點(diǎn)：“十歲漢服禮”儀式

中間穿插各種才藝表演：古琴、古箏，舞蹈、話劇、魔術(shù)、親子有獎(jiǎng)小游戲、拍全家福等等。歡迎家長(zhǎng)們也踴躍參與表演。

活動(dòng)費(fèi)用：aa制。

主要費(fèi)用就是孩子的漢服，租賃大概30左右。制作稍好點(diǎn)大概100左右.便宜的還有幾十塊的，淘寶上很多。大家可以去看看。還有些茶水、水果之類，后期刻盤、照片之類等，均攤下來(lái)沒(méi)多少。

備注：

1. 需要家長(zhǎng)義工若干，具體負(fù)責(zé)：攝影、攝像、預(yù)算采購(gòu)、場(chǎng)地布置、打雜跑腿等。

2. 需要小主持人，請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子參加選拔

3. 歡迎贊助啊。

大家有什么想法，歡迎溝通。q群或者電聯(lián)。

愿意參加的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)填下列表格，簽字即可。

謝謝!

十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案主題 三年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)主題：

以“朵朵花兒開(kāi)”為十歲成長(zhǎng)禮主題，通過(guò)活動(dòng)，給孩子展示自我的機(jī)會(huì)，讓孩子感受成長(zhǎng)過(guò)程中成功的喜悅，懂得長(zhǎng)輩對(duì)他們所寄予的厚望。增強(qiáng)自信、快樂(lè)成長(zhǎng)。

設(shè)計(jì)思路：

整個(gè)成長(zhǎng)禮分為“小小的我”、“十歲的我”、“飛翔的我”三部分，旨在讓學(xué)生回憶過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)。

活動(dòng)人數(shù)：

四年級(jí)全體學(xué)生（舞臺(tái)25人）

活動(dòng)過(guò)程：

師生共同作為活動(dòng)主持人，及時(shí)與學(xué)生互動(dòng)，家長(zhǎng)們負(fù)責(zé)觀看。

在歡快的《幸福拍手歌》中活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。

第一篇章“小小的我”。

1、大屏幕中一聲啼哭的音樂(lè)，播放部分同學(xué)兒時(shí)的活動(dòng)圖片

2、說(shuō)唱《三句半》四位隊(duì)員用幽默的話語(yǔ)十分生動(dòng)形象地描繪了孩子們一天的生活和學(xué)習(xí)。

3、同學(xué)們齊唱《幸福拍手歌》

十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案主題 三年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案篇四

“在這個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，在這個(gè)梔子花開(kāi)的日子里，我們一起迎來(lái)了屬于我們的時(shí)刻——十歲成長(zhǎng)禮”。

哈哈，你們猜：我在干什么呢?不知道了吧?讓我來(lái)隆重地告訴你們：我正在擔(dān)任“十歲成長(zhǎng)禮”的主持人呢!

今天的學(xué)校格外美麗。校門口鋪上了長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，同學(xué)們穿上了造型奇特的衣服，扮演各種卡通人物：有漢服、小魔仙、蜘蛛俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)……我們自豪地走在紅毯上，擺出各種美美的pose。各位家長(zhǎng)、老師都是攝像師，他們?cè)诓煌５匕磩?dòng)快門，個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎。

你們知道嗎?我們班的教室特別漂亮。門口擺放著一扇紫色的拱門，拱門的上面纏繞著五顏六色的鮮花，窗戶上貼滿了立體的3d貼畫，墻頂掛滿了五彩繽紛的氣球。最神奇的是：班級(jí)里還有一扇“時(shí)光任意門”，門上畫著可愛(ài)的“哆啦a夢(mèng)”。推開(kāi)這扇門，里面是一個(gè)神秘的“時(shí)光隧道”。我們要穿過(guò)這個(gè)隧道，把“寫給三年后自己的信”放進(jìn)一個(gè)大大的時(shí)間膠囊。哈哈，神奇吧!

當(dāng)然，精彩的表演是絕對(duì)少不了的：有唱歌、跳舞、魔術(shù)，還有小提琴……老師還給了我們一個(gè)大大的驚喜：每一個(gè)家長(zhǎng)送給自己孩子的一段視頻。我特別感動(dòng)，你們知道嗎?我的爸爸媽媽在視頻中對(duì)我說(shuō)：“你是上天送給我們最好的禮物，你是我們最愛(ài)的小公主。寶貝，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你……”

今天實(shí)在是太開(kāi)心了，驚喜一波接著一波：我們收到了爸爸媽媽給我們的禮物，還吃了大大的蛋糕。我最開(kāi)心地是：作為節(jié)目主持人，我大大方方地站在老師、同學(xué)和叔叔阿姨的面前，完全不用看稿子，自信又流利。我還化了美美的妝，穿了最美的旗袍……哈哈，我喜歡今天的自己。

“十歲的天空多晴朗，十歲的陽(yáng)光多燦爛，十歲的我們多朝氣，十歲的我們多蓬勃。”經(jīng)過(guò)十歲盛典的洗禮，我們對(duì)未來(lái)充滿了希望。我們——行!

十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案主題 三年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案篇五

在20xx年11月的一天，我們學(xué)校舉辦了十歲成長(zhǎng)禮。

為了這個(gè)成長(zhǎng)禮，全體四年級(jí)師生都在準(zhǔn)備節(jié)目。

這不，我們班就準(zhǔn)備了兩個(gè)節(jié)目――《大與小》、《九色鹿》。

還在十月初，我們就開(kāi)始了緊張的排練，大家沒(méi)有一個(gè)不忙里偷閑，一邊抓緊學(xué)習(xí)，一邊刻苦練習(xí)的。王子墨和唐豆豆在練習(xí)相聲，而我和九色鹿的其他演員們也在爭(zhēng)分奪秒地練說(shuō)英文臺(tái)詞。

終于到了演出的那一天。

到了我們演出的那一刻，我懷里像揣了一只小兔子，緩緩地走上舞臺(tái)，嘴里念道：“l(fā)ong long ago，in a beautiful mountain……”哎呀，完了，我的心頭一慌，少了一處動(dòng)作，怎么辦？我的臉往哪放呀。幸好，同學(xué)們演得近乎完美，我的心情終于平靜下來(lái)。

演出結(jié)束后，我和同學(xué)們回到觀眾席，安靜而細(xì)心地品味其他班的節(jié)目。不過(guò)，我還是對(duì)我們班兩位豆豆的表演情有獨(dú)鐘。尤其是想到那有趣的一段“‘小的都是好詞，小可愛(ài)、小帥哥、小公主。’‘小笨蛋！’‘小、小、小，這個(gè)不算。’‘不行了吧。帶大的詞才是好詞。大獎(jiǎng)、大拿、大俠……’‘大便！’‘你怎么這么惡心。’”

十歲成長(zhǎng)禮結(jié)束了，成長(zhǎng)禮真有趣，但愿還可以再來(lái)一次。

十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案主題 三年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案篇六

秋天，象征著成熟，意味著豐收。在這樣收獲的季節(jié)，我們四年級(jí)同學(xué)迎來(lái)了十歲成長(zhǎng)儀式，老師說(shuō)會(huì)讓我們過(guò)一個(gè)有驚有喜的集體生日，所以大家都無(wú)比期待。

那是9月的最后一天，早上我背上書包，興匆匆地來(lái)到了學(xué)校，路上我想象過(guò)無(wú)數(shù)遍教室里被布置的美麗場(chǎng)景。當(dāng)我真正走入教室的那一刻，我驚呆了，教室的墻上貼滿了氣球，天花板上掛滿了祝福語(yǔ)，黑板上還懸著一條五彩斑斕的彩帶，簡(jiǎn)直比童話里的世界還要美。

老師說(shuō)我們的成長(zhǎng)儀式要到下午才舉行，上午還正常上課。我像個(gè)泄了氣的皮球似的，頓時(shí)癱倒在座位上。但轉(zhuǎn)念一想，也就一上午而已，不能耽誤學(xué)習(xí)。時(shí)間仿佛變慢了許多，上午的那段時(shí)光實(shí)在太難熬了，即便如此，我們還是專心聽(tīng)課，認(rèn)真記筆記。慢慢的終于等到了最后一節(jié)課的下課鈴聲。大家就像出了籠的野獸一樣，飛一般跑出教室，在外面站好了隊(duì)伍，準(zhǔn)備去吃飯。

因?yàn)槲覅⒓恿耸畾q生日的街舞節(jié)目，午飯后我來(lái)到小劇場(chǎng)排練。沒(méi)過(guò)多久，四年級(jí)的同學(xué)們就來(lái)了，幾乎坐滿了整個(gè)小劇場(chǎng)。儀式正式開(kāi)始啦。演出陸續(xù)開(kāi)始，看著大家精彩紛呈的演出，我的內(nèi)心也開(kāi)始緊張起來(lái)。到街舞節(jié)目的環(huán)節(jié)了，我和街舞的小伙伴們走上舞臺(tái)中心，那一刻我的內(nèi)心是緊張且興奮的，但是真正走上舞臺(tái)的那一刻，大家互相鼓勁加油，似乎也沒(méi)那么緊張了。最終我們完美地完成了這次表演。此次演出也讓我對(duì)舞臺(tái)了有新的認(rèn)識(shí)，我想我以后應(yīng)該更愛(ài)這個(gè)舞臺(tái)了。

演出結(jié)束后，在老師的帶領(lǐng)下，我們回到了教室，教室的布置又是一種新的模樣，教室中央擺放著許多小蛋糕。大家坐在自己的位置上，老師開(kāi)始分發(fā)蛋糕。大家吃著蛋糕，看著屏幕上家長(zhǎng)給我們的祝福視頻，歡樂(lè)的氣氛溢滿整間教室。

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。這次的成長(zhǎng)儀式，也讓我們知道十歲是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們繼續(xù)努力吧！

十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案主題 三年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案篇七

十歲成長(zhǎng)禮作文

成長(zhǎng)禮開(kāi)始了，同學(xué)們拉著爸爸媽媽的手陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，可我卻還在焦急地等待著媽媽。媽媽會(huì)記錯(cuò)時(shí)間嗎？媽媽會(huì)在路上堵車嗎？媽媽單位會(huì)臨時(shí)有事嗎？正當(dāng)我胡思亂想之時(shí)，媽媽的身影出現(xiàn)在我的眼前，我高興地一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱。我拉著媽媽的手幸福地穿過(guò)成長(zhǎng)門，一起在成長(zhǎng)書上按上手印，然后走到座位上等待表演的開(kāi)始。

隨著舞臺(tái)上閃爍的燈光，我們的成長(zhǎng)禮表演正式開(kāi)始了。首先表演的是舞蹈《我相信》，同學(xué)們跳得非常投入，臺(tái)下的`觀眾又是鼓掌，又是喝彩。接下來(lái)的節(jié)目是朗誦《我們十歲了！》，臺(tái)上領(lǐng)誦的四個(gè)同學(xué)聲音非常宏亮，后面的同學(xué)也盡全力地大聲誦讀，聲情并茂的朗讀帶大家走進(jìn)美好的回憶，贏得了不少掌聲。

第三個(gè)節(jié)目，就是我參加的大合唱《爸媽謝謝你》了。我悄悄在媽媽耳邊說(shuō)：“媽媽，我要送你一首歌，接下來(lái)可要仔細(xì)聽(tīng)哦！”媽媽邊笑邊點(diǎn)著頭說(shuō)：“好的，期待你的精彩表現(xiàn)！”在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了后場(chǎng)。只聽(tīng)主持人宣布：“下面請(qǐng)欣賞歌曲《爸媽謝謝你》。”我就跟著前面的同學(xué)走上了臺(tái)，找到了自己的位置。輪到我們正式表演了，我卻不由地緊張起來(lái)：會(huì)唱錯(cuò)歌詞嗎？會(huì)記錯(cuò)動(dòng)作嗎？我的眼睛開(kāi)始搜索臺(tái)下媽媽的身影，正巧媽媽也看著我呢！她微笑著向我點(diǎn)頭，還豎起了大拇指。應(yīng)該是告訴我要加油吧！音樂(lè)響起來(lái)了，看著媽媽唱，我的緊張慢慢消除了。一首歌很快就唱完了，臺(tái)下響起了此起彼伏的掌聲，我知道那個(gè)拍得最用力的，肯定是我親愛(ài)的媽媽。

我走到自已的座位上，媽媽直夸我唱得真好。這時(shí)，臺(tái)上的主持人要求我們把寫給爸爸媽媽的信大聲的讀出來(lái)。我拿出早已準(zhǔn)備好的信，繪聲繪色地讀了起來(lái)。媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著就流下了感動(dòng)的眼淚，也許是覺(jué)得我突然間長(zhǎng)大了許多，懂事了許多。

媽媽摟著我，我靠在媽媽的懷里，我們一起欣賞同學(xué)們帶來(lái)的精彩表演。

十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案主題 三年級(jí)十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)方案篇八

今天，我們十歲了。我們迎來(lái)了十歲成長(zhǎng)儀式。今天我早早地起了床，可是因?yàn)槟ゲ涞⒄`了大家的時(shí)間，對(duì)不起！

到了那邊，主持人阿姨給我們講話，一講完我們就開(kāi)始表演了我們的節(jié)目，其實(shí)今天也是“5月12日”汶川大地震紀(jì)念日第10周年，5月12日14時(shí)28分04秒，四川省、汶川縣、發(fā)生里氏震級(jí)8。0級(jí)的地震，地震69227人遇難，314643人受傷，17923人失蹤。此次那里的地震是新中國(guó)成立以來(lái)國(guó)內(nèi)破壞性最強(qiáng)，波及范圍最廣，總傷亡人數(shù)最多的一次地震，被稱為“汶川大地震”。為了表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)四川大地震遇難的同胞的深切哀悼著，國(guó)務(wù)院決定，205月19日至21日為哀悼日。所以我手中拿著蠟燭為這些遇難的同胞祈禱，然后我們才表演節(jié)目的。

下面8號(hào)、11號(hào)、37號(hào)和38號(hào)拿著國(guó)旗，做為升旗手，15號(hào)帶著我們朗誦了一段少年說(shuō)，其中有一句話是這樣的，“不能再依念母親的懷抱，父親的臂膀”。這讓我深深記在心中……

我們依次排著隊(duì)，洗了手，穿上了圍裙，戴上廚帽。我們隨便先做一個(gè)小面包或檸檬茶。我選擇了檸檬茶，檸檬茶先加一片檸檬，然后加10毫升的蜂蜜，再加30毫升的糖漿，還要記得蓋上蓋子之后，再放入冰箱。

做完檸檬茶，我們又去排了隊(duì)洗了手，和選擇做小面包的同學(xué)交換，我們?nèi)プ鲂∶姘齻內(nèi)プ鰴幟什琛?/p>

我們做小面包的時(shí)候，最重要的一點(diǎn)是細(xì)心，手上也不要有水。我覺(jué)得非常容易，只要用力，要快，就能做好！

做完面包，我們上了二樓做項(xiàng)鏈，這是兩個(gè)人一組做的。

最后我們上三樓做了刻瓷，老師說(shuō)“我們可以作為十歲生日的禮物，帶回家”。

到了12點(diǎn)，終于開(kāi)始吃飯了，這飯很豐盛，也特別好吃，真是美味極了。

吃完飯，我們又跑到三樓，看了場(chǎng)電影，可是看了一半就被爸爸媽媽帶回了家。

不過(guò)，今天真是快樂(lè)的一天，讓我流連忘返！