光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

年度計劃總結 年度計劃篇一

我校現有專任教師59人，xx市級骨干教師5人，xx市級骨干教師6人。就目前來看，我校骨干教師梯度需進一步加強，校骨干教師、省骨干教師隊伍需建立；名優教師方面，學科帶頭人需進一步培養。

組長：

組員：

1、在20xx至20xx年建立校級骨干教師9—10名。

2、爭取一名省骨干教師（xx市學科帶頭人）接受培訓或提名。

3、市、縣骨干教師進一步增加，從而使梯度更加合理。

4、盡力培養縣級學科帶頭人1—2人。

1、創設條件，開展校內二級培訓，將骨干教師在外學習的經驗、知識輻射給本校其他教職工。

2、學校加強對名教師的管理，為他們建立專門的檔案，反映他們的學習情況、教研情況，在校內專題培訓的情況，定期考核優秀的，作為更高級別骨干教師評選儲備人選。

3、學校實施名教師結對子工程，一名xx市級骨干教師培養一名xx市級骨干教師，一名xx市級骨干教師培養一名學校年輕教師。努力發揮名教師的輻射帶動作用，通過互相聽課、評課，在教育教學研究、班級管理、教育學生等方面深入的去研究、切磋，使培養教師迅速成長，同時對效果明顯的給予表彰。

4、學校對名教師的培訓提供時間、調課的方便，保證名教師能夠放心的參與培訓學習，學校為各級名教師培養對象創造各種學習、進修、研究和實踐的條件，為其成長搭建平臺。

5、在20xx—20xx學年度第一學期的第十三周舉行名教師教學示范周活動。

6、結合學校的教研組校級課題，充分發揮名教師的教育科研的能力，主要負責學校校級課題的研究與實踐，并制定評價機制，按學校有關規定進行獎勵。

7、營造書香校園的學習氛圍，借助學校圖書館和教師書吧，鼓勵名教師閱讀教育名著，提升自身綜合素質，撰寫讀書心得體會。

8、要求每一位名教師要積極撰寫教育隨筆或教學論文，每一學年要至少完成1篇xx市級及以上教學論文的。

年度計劃總結 年度計劃篇二

(1)通過體育教育，對學生進行體育保健教育，進一步了解體育課和體育鍛煉的好處，了解一些簡單的常識和保護健康的方法，從而增強學生體質，提高體質，促進德智體全面發展，養成良好的健康習慣。

(二)通過這一學期的教學，使學生掌握立定跳遠的基本方法，跑步的學習方法，發展學生的跳躍能力，培養學生的運動興趣。進一步地

(三)在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，為了適應社會的需要和體育課的特點以及二年級學生的心理和生理特點，五大學習領域是體育參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應，充分利用游戲、教學競賽等專題教學滲透到教學中，使學生在身體素質和心理健康方面得到全面發展。同時，讓學生通過具體情境的觀察、體驗和學習來掌握學習方法。

(四)通過體育鍛煉，培養集體主義精神，開展愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實基礎。

(a)邊走邊跑

1.能夠知道自然快跑的動作方法。

2.可以使雙臂前后擺動的自然跑步和前腳掌與地面呈直線接觸的快速跑步。

3.了解在跳躍區起跳的意義。

4.能夠做出快速助跑、快速有力起跳、起跳后向前向上躍起、膝蓋抬高等基本跳遠動作；一定要在跳躍區準確起跳。

(2)投擲

1能知道正確的投擲動作。

2.能夠掌握和鞏固屈肘和自然揮拍的投擲動作。

(3)技能

1.了解前滾的動作方法和要求。

2.能夠進行連續的前滾運動，幾個前滾之間連接緊密，方向正，滾運動正確。

(4)節奏活動

1.知道節奏練習的名稱和動作方法。

2.能夠隨著音樂的節奏連貫地練習整套練習。

(1)身高和體重

(2)坐姿前傾

四年級和二年級學生的生理和心理特征

(一)生理發育特征

1.二年級學生一般7-8歲，生理上有所發展。骨骼肌茁壯成長，尤其是下肢骨骼的生長，比身體的生長要快。

2.二年級學生肌肉發育不全，水分多，肌纖維細，肌腱寬而短，關節軟骨厚，關節囊韌帶薄而松，關節周圍肌肉細長，關節伸展活動范圍廣，堅固性差，易脫位。因此，在體力活動和運動中很難進行劇烈運動。

3.大二學生的神經系統調節心臟活動的功能已經發達，血液循環更快，心跳更快，要防止心臟超負荷和體力活動過度。

(二)心理發展的特點

1.大二學生的心理水平還停留在隨意性和具體形象的階段；心理活動的隨機性和目的性雖然有所發展，但仍以隨機性為主。

2.二年級學生參加集體活動時集體意識模糊，還沒有意識到自己與集體的關系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

3.大二學生不具備自我評價的能力，不關注活動的成敗，但喜歡聽表揚，不重視批評的話，一會兒就恢復原狀。

v.學術狀況分析

二年級學生7歲左右，對什么都不清楚，身體素質差，意志力薄弱。鑒于這些特點，小學二年級學生側重于入門教育和學科教育。他們處于生長發育的早期階段，運動系統還不成熟發育，運動能力低，身體各部位肌肉發育不平衡，上下肢協調性差。活潑俏皮，富有想象力和創造力；學習興趣容易激發。三個班各有千秋，所以要根據班級的特點，因材施教。

不及物動詞德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優化課堂，讓每一節課

為了充分發揮師生的積極性，不斷提高教學質量。我將執行以下操作：

(一)教師認真備課，認真編寫教案。

1.認真學習貫徹教學大綱，研究教材，明確教材的目的和任務，掌握教材的重點和難點，明確本課程的教學任務、教學方法和組織措施。

2.根據教學任務，提前準備和安排場地、設備和教學工具。

3.在教學中注重學生能力的培養。

4.教學原則和教學方法的運用應從增強學生體質入手，根據青少年的心理生理特點和學生的實際情況，科學安排密度和運動量。

5.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教學自然。

6.認真做好學期和學年學生體育成績的考核評價工作，重視數據的積累和存儲，不斷提高教學工作和教學質量。

7.在教學中，要充分發揮體育委員、組長、積極分子的作用，經常做好對他們的培養和訓練，讓他們真正發揮出教師助手的作用。

8.教學中要有嚴格的組織紀律、嚴格的安全防護措施和要求，防止傷害事故的發生。一旦發生傷害事故，及時向領導匯報并妥善處理。

(二)學生有明確的學習目的，積極自覺地搞好體育課。

1.重視傾聽，積極學習，掌握必要的體育基礎知識和技能以及科學的體育鍛煉方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2.上體育課時，衣著要輕便整潔，穿輕便的運動鞋上課，不要帶鋼筆、小刀等危險物品，提前按照老師的要求在指定地點等候上課。站隊的時候要快，要安靜，要整齊。

3.如果你生病了，你應該請假，無故曠課，遲到或早退。

4.上課注意安全，嚴格執行老師的要求，未經允許不得隨意移動設備和教具，嚴格執行老師規定的防護措施。

5.學生之間相處融洽，團結協作，創造性地完成老師布置的任務。

6.愛護運動器材，不要故意損壞各種運動器材和用品，課后按老師要求歸還各種器材。

八、提高教學效率的措施

(一)年齡普遍較小，游戲使用較多。

(二)小學生競技性強，可以通過一些教學競賽來增強學生體育鍛煉的效果。

(3)備課時，研究教學大綱，鉆研教材，把握重點難點，確定訓練項目，找出練習點；在課堂上，為了激發學生的興趣，我們應該采用由易到難、循序漸進、分散困難、循序漸進的教學方法。

(4)在實踐中，以教師為主導，以學生為主體，動作逐漸過渡，一步一步地引入課程；指定分組和自由組合的組織形式，采用輔助和歸納，講解演示和模仿練習；增強練習的強度和密度，提高學生的學習興趣，有助于技能的掌握、形成和提高。

(五)給學生足夠的空間，鼓勵學生創新。有了合適的機會，學生就可以充分創造，這不僅滿足了學生的興趣、表達愿望和專業發展，而且極大地促進了學生創新意識和能力的提高。

年度計劃總結 年度計劃篇三

20xx年是“十二五”規劃實施的第三年，是落實國務院《進一步加強企業安全生產工作的通知》的關鍵之年，為切實做20xx年全鎮消防工作，我鎮消防工作圍繞“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，在上級消防部門的指導下，注重加強隊伍建設，加大執法監察力度，搞好應急救援體系建設，繼續深化消防安全專項整治，進一步狠抓基礎工作，堅決杜絕特大事故，遏制重大事故，減少一般事故發生，推進轄區消防安全狀況穩定好轉。現結合我鎮實際，特提出以下工作計劃

每季度召開一次防范重特大消防安全事故的工作會議，由消防安全分管領導召集有關部門負責人和村（居）主任參加，分析、布置、督促、檢查轄區內防范重特大消防安全事故的工作；嚴格落實重大消防安全事故應急處理預案；宣傳貫徹消防安全的政策、法規，實行安全生產目標管理責任制，明確各相關人員的安全責任；每季度對轄區內重點社會單位及容易發生重大安全事故的單位、場所和設備、設施，進行嚴格管理和重點檢查；積極參加消防安全教育培訓，監督特種作業人員持證上崗，開展形式多樣的消防安全宣傳活動；建立健全消防安全責任制和安全管理制度，對各類重大安全事故的隱患進行查處，發現重大安全隱患的責令其立即排除。減少一般事故，杜絕較大及以上事故，確保全鎮消防安全形勢的持續穩定。

1、深化完善主要領導負責制，各村（居）主干要切實履行“一崗雙責”，加強對責任人、責任崗位的直接監督，嚴格落實責任追究制度，切實做到村（居）安全管理的全覆蓋。

2、“三合一”場所安全整治。對轄區內所有企業和生產加工單位嚴格落實國家的有關規定，配合上級消防部門加強對重大隱患的整治力度，建立完善生產經營單位重大危險源和重大隱患臺帳，制定好相關的應急處置預案；完善消防安全網絡化管理機制，加強全鎮消防安全排查和整治力度，對“三合一”場所能夠整改的責令和跟蹤督促盡快整改，不能整改的堅決給予取締，以杜絕較大火災事故發生。

3、沿街店鋪消防安全整治。定期對轄區內沿街店鋪進行檢查，及時發現和制止沿街店鋪存在的“三合一”現象，督促沿街店鋪抓好火災隱患整改，對于有隱患不排除，有問題不整改的，要采取斷然措施，堅決予以查封、取締和對當事人實施拘留等措施。

4、進一步加強消防安全監管隊伍建設，不斷提高消防安全監管水平。各村（居）要切實建立消防安全義務救援隊，切實做到平時巡回檢查到位，及時督促隱患整改到位，關鍵時刻救援到位。不斷提高消防監管隊伍的綜合素質，逐步形成高效務實、依法行政、規范有序的消防安全監管體系。

進一步修訂和完善消防安全應急救援預案，組織開展培訓和演練，落實應急救援責任和防范措施。四、加強消防安全檢查，防范各類責任事故的發生結合本轄區實際，經常組織開展消防安全檢查，及時發現和查處各類隱患，并督促相關場所和單位及時整改。建立和完善事故隱患臺帳，落實整改措施。五、加強自身建設，提高業務能力

1、加強業務學習，積極參加上級業務部門組織的培訓，努力提高業務技能。

2、加強消防安全宣傳教育，以“治理隱患，防范事故”為主題，組織開展“安全生產月”活動，提升安全生產意識。

3、加強消防裝備建設，切實提升消防安全應急救援能力。

年度計劃總結 年度計劃篇四

全面提高九年級學生的化學成績，在學校的統一安排下，在教研處和教務處的指導下，實現學校的“提升優秀率、及格率”方針政策，讓每一位同學都能充分挖掘自身的潛力，取得滿意的成績，特制定20xx年--20xx年九年級化學學科培優與輔差工作計劃如下：

我校學生的基礎差，優生少，學困生多，針對我們學校的實際，兩方面分析學生：

1、培優方面：

①腦子聰明，思維靈活的學生在難題方面表現突出；但忽視基礎知識，懶于記憶，在簡單問題上處理不當造成無謂失分。

②基礎相對牢固，學習刻苦努力的學生；但自信不足，處理新類型題時猶豫不決，且思維不夠開闊，缺乏想象力、創造力。

2、輔差方面：基礎知識薄弱，有畏難情緒，雖有迎頭趕上的心愿， 但缺乏持之以恒的行動和良好的學法。

1、培優方面：

① 課堂上重點關注，從基礎知識著手過關，教師親自檢查。

②經常和她們進行思想交流，幫助她們樹立學習的信心和勇氣，能夠挑戰自我，實現突破。每天多安排一些任務，具體是每周三次，每次完成《同步練習》上1~2道類型題，當面批改，及時修正。

③經常和她們進行思想交流，幫助她們樹立學習的信心和勇氣，能夠挑戰自我，實現突破從基礎知識入手，所做的試題當中出現的問題隨時到辦公室，或在課前、課間向老師請教。

④最終目標：達到優秀

2、輔差方面：

①定期做思想交流，大加鼓勵，幫助他們樹立學習的信心和勇氣，并及時發現他們身上的閃光點，大肆表揚，幫助他們增強學習的動力和培養學習的樂趣。

②課堂上重點關注，隨時注意學生情緒的變化，及時調整學生心態，幫助他們永褒進取之心。

③結合本學科的特點，結合九年級面臨升學的現狀，挑選重點題目，逐題過關，逐人過關。

年度計劃總結 年度計劃篇五

時光飛逝、日月如梭。眨眼間，緊張而又忙碌的一學期又將結束了。這一學期來，我們文藝部在學生會這個大家庭中成長著、發展著、探索著，真的是有所進步、有所收獲。有過成功的喜悅，也有過失敗的頹廢。現在此將本學期工作中的收獲與不足總結如下：

本學期中，我們文藝部與學習部配合對廣播站播音員進行了選拔，擇優錄取，真正提高了廣播站的質量。為同學們創造了輕松和諧的學習環境，為校園營造了良好的氛圍。對于稿件，我們的編輯們也仔細認真地進行挑選，并配上優美高雅的音樂進行誦讀，收到了良好的效果。 此外，我們還向初一、初二的同學開展了“金點子”活動。讓各班文藝委員負責把同學們對文藝部的意見、建議傳達給我們，以便我們能在工作中揚長避短，更好的為同學們服務。提高同學們的積極性。

為了提高同學們的文藝素養，我們部還開展了“我眼中的文藝”征文活動。得到了很多同學的支持。也收到了不少優秀稿件。通過此活動激發了大家對文藝的興趣，也更進一步讓同學們了解到：“文藝”也可用筆寫出來，同時我們也了解到了同學們良好的文藝素養。 本學期通過開展豐富的活動，我們文藝部得到了鍛煉與提高。當然也有不足之處：開展的活動太少，沒有真正的做到大眾化;沒有太多的創新活動;互動性不強等。下一步，我們將不斷總結，爭取更大進步與提高

本學期，我院迎來了一批團結進取，積極向上的新同學，給我院注入了新的力量，就我部來說，我們吸收了三個工作積極認真，思想健康進步的新部員：劉均浩，高彩霞，董志靜，我們本著豐富我院同學們的文化藝術生活，引導同學們追求高雅藝術，培養高尚的思想和精神境界的目的，積極開展了一系列文藝活動.

1、本學期九月份，我們舉辦了政法迎新晚會，全體政法學生參加了這次文藝活動。在這次活動中，大一大二的同學表現出高昂的熱情，大家用激情演繹了一臺精彩的節目。通過這次活動，我們培養了新同學愛政法，建設政法的熱情，團結了全體學生會成員和全院學生，取得了預期效果。

2、在校運動會準備期間，我們配合女生部組織我院同學參加了校健美操大賽，這次活動取得了優異的成績。

3、十一月份，文藝部組織了政法卡拉ok大賽，共有三十多人報名參加此次比賽，共決出四名優秀著，并報其參加校卡拉ok大賽。 4、為迎接盛大節日元旦的到來，校學生會舉辦大型元旦文藝活動，為給我院同學及校北區乃至全校同學提供一個好的娛樂平臺，并提高我院影響力，我院承辦了北區體育館元旦活動。在老師關心和同學們的積極參與下，我們此次活動準備工作順利有序地進行，并取得成功。我們準備了豐富多彩的節目和活動，并邀請到校軍樂團小樂隊和公社樂隊來現場演出，同時還有外校同學帶來精的街舞。應該說這次活動我們是成功了。

總的來說本學期，我們的工作還是比較成功的，我們的所有活動都按計劃完成，并取得預期效果。在文藝部的一年多時間里，我深切地體會到了做一個學生干部的重要和不易，也深深地感受到了文藝工作的重要，文藝是現代生活極其重要的一部分，是積極健康和高雅的精神追求，是精神文明的主要部分，文藝工作的成效直接關系到我院同學們的思想境界和精神追求，我們應該更加重視文藝工作。

看到成績的同時我們也應該認識自己的不足。在這些工作的進行中，我們暴露了自己的弱點：我們缺乏大局思想，不能把思想上升到一定的高度去考慮問題，缺乏協作精神，缺乏主觀能動性，不能主動工作，好多時候是在消極地完成布置的任務，不能夠有始有終地完成工作，這都是我們的弱點，我們應該認真地分析和檢查自己，并積極改正，以爭取進步。 總的來說我們這學期還是不錯，大家都在認真的工作。來年我們會以更高的積極性和熱情去工作

忙碌的學習生活已接近尾聲，學生會的工作也即將告一段落。本學期，我部在配合學生會其他部工作外，主要舉辦了迎新晚會，新年聯誼會，教師元旦晚會和面試禮儀講座。會計工作總結與計劃一、迎新晚會

迎新晚會在二教報告廳舉行，是一場為迎接大一新生而準備的，無論從規模還是影響都是其他活動無法比擬的晚會。它不僅是文藝部工作的重點，也是學生會的重頭戲，是我院精神風貌、文化素質的體現。 新一屆學生會一成立，我部就對迎新晚會開始了緊鑼密鼓的準備工作。

首先就是晚會節目的征集。既然這是為大一新生準備的晚會，我們希望在舞臺上有更多的屬于大一同學自己的節目。由于晚會規模較大且影響較深，因此對節目質量有較高要求。節目的完整度、演員的舞臺表現，節目的精神內涵及節目是否符合晚會主題等等。綜合考慮后，經過篩選，大一能上臺的節目寥寥無幾。因此，需要通過各種渠道尋找優秀節目。例如，大二學生節目、大學生藝術團的，甚至外院、外校的節目，只要有意愿上臺表演，我們都可以列入考慮范圍。節目單確定以后，隨之而來的是密集的彩排。在畫室進行的數次彩排過程中，不斷挑出節目的缺點與不足，提高節目質量，完善節目內容。晚會開演前一周，我們在報告廳進行了兩次正式彩排，讓演員適應舞臺與現場環境，保證每個節目都把最好的形式、最好的狀態呈現給大家。

主持人對一場晚會的成功與否起著決定性的作用，在選擇主持人時要考慮晚會性質，晚會現場條件等多方面因素。綜合這次晚會的況，我們從以往晚會的主持人中選出四名條件優秀且經驗豐富的同學擔任本次晚會的主持人。主持人中有兩位是上屆迎新晚會主持人，豐富的主持經驗使他們足以帶領另外兩名經驗尚淺的主持人快速進入角色，找到自己的位置。在我們彩排的同時，主持人分配好各自任務，通過對節目的深入了解準備臺詞。他們的充分準備和在現場的出色表現，保證了晚會的圓滿成功。

經過一個月的準備，晚會定于10月31日的晚上正式上演。晚會開始前，我們將所需要的道具，布置會場的素材，學生入場時間，現場任務分配，演員化裝都提前安排好。布置會場和演員化裝需要時間長，我們從下午12:30就開始準備。一切準備妥當后，晚會正式開始。在晚會過程中，音響，道具，話筒都有專人負責，每個人都要對自己的工作內容認真負責，保證晚會的正常進行。

針對這場晚會來說，我們部經歷了很多第一次也鍛煉了文藝部的對工作的熱情和創新精神，首先迎新晚會第一次在二教報告廳舉行，由于場地小，條件設備不行的原因，需要從外面租借音響話筒，舞臺沒有

后臺，只能從臺邊上臺，音響的控制，道具的搬運等等都是文藝部所沒有經歷過的，沒有任何前人經驗之談，晚會結束后，對于整場晚會雖然有一些不足和紕漏，但整體來說是很成功的。老師和同學都給予這次晚會高度評價。在各院系之間引起很大反響。而我們會吸取這次晚會的經驗，改正缺點，將下次晚會辦的盡善盡美。

二、新年聯誼會

新年聯誼會是一場以娛樂性質為主、專為大一學生舉行的慶新年晚會。此次晚會的節目都是從大一各班征集的。由于這次晚會性質不同于迎新晚會，所以在節目質量上要求并不是很高。盡量做到每個班都有節目上臺。讓每個班級在晚會中都扮演著雙重角色：既是演員又是觀眾，真正融入晚會當中，做晚會的主人!

此次晚會的主持人的形象要求與迎新晚會不同。它需要的是活潑機靈，能帶動現場氣氛的主持人。配合晚會性質、本專科比例、現場條件等多方面因素，我們從大一學生中選出四名優秀同學擔任主持人一職。由于四名同學沒有主持經驗，對主持人的工作內容、形象要求都不是很了解，因此，我部請來迎新晚會主持人和上屆元旦晚會主持人為他們做輔導。經過一個星期的緊張訓練，四名主持人在各方面都取得極大進步，在晚會當天，出色的完成了各自的任務。

晚會的時間安排在元旦前夕。由于本次晚會在逸夫樓舉行，考慮到現場條件，我們要安排學生入場、退場。學生在入場和退場時，要有秩序，不要造成混亂局面，保證晚會的準點開始和圓滿結束。在整個晚會過程中，我們要時刻控制好觀眾的情緒和狀態，不讓觀眾高昂的情緒影響晚會的進行。

整個元旦晚會我們部積極的準備，臨場的應變，到最后的收拾會場，不僅鍛煉了我們的組織能力，應變能力和與人協調等等各方面的能力，所以說文藝部不僅僅是舉辦一場晚會，一場晚會中會得到很多鍛煉。

三、教師元旦晚會

在教師元旦晚會的準備過程中，我部全面配合教職工開展了一系列緊張而有序的工作。

針對這次晚會的娛樂性目的，我們精心挑選了很多精彩的互動游戲，考慮到游戲的可行性，我們需要將游戲內容與老師溝通，確定可行方可著手準備。為了確保晚會的順利進行，我部親自采購了整場晚會所需要的全部物品，準備好了所有的游戲道具。

在節目方面，我們不需要抓節目質量，只需根據節目形式、內容進行組織編排，使整場晚會更具整體性和連貫性。由于教職工在節目上準備時間不長，所以我們選了一些優秀的學生節目，為教師元旦晚會添彩加色。

四，“我的職場，我做主”——面試禮儀講座

面試在就業及考研中所占的地位越來越重要，一些大學生只因面試時不盡人意的表現，而與心目中理想的工作、學府擦肩而過。因此，加深自我修養，進行必要的培訓，對大學生的發展起著至關重要的作用!此次講座的目的在于，讓大家加深對面試流程的認識，掌握更多的面試技巧，在面試中發揮最佳水平，到達自己心目中理想的高地。我部從準備階段預約老師(農學院黨委書記**老師)、申請教室(第一教學樓周六晚空閑教室)到宣傳海報、安排主持人作了充分的準備。講座持續了近兩小時受到了老師和學生的充分好評，大家都覺得類似活動應多辦，辦好。

迎新晚會、新年聯誼會和教師元旦晚會，豐富了全院師生的課余生活，也鍛煉了我部成員的各方面能力。面試講座給學生加深自我修養，面試進行必要了的培訓。在文藝部以后的工作中，我們會更加努力，總結工作中的經驗教訓，完善自己的工作，再創文藝部的輝煌!

院學生會文藝部

本校第15屆學生會文藝部又多了不少新成員，這樣大家的思路就寬了一些，經過我們的研究討論，我們認為在緊張枯燥的學習生活中多搞一些文藝活動是很必要的。首先，今年的合唱節，新年聯歡晚會是每年的重頭戲，也是學生會文藝部最忙的時候。因此我們一定配合學校搞好這項工作。我們認為，元旦晚會應該適當的做一些調整，比如：不再是單調的報幕——表演——報幕——唱歌這樣的形式，應該在可行的基礎上盡可能的翻新出新形式，就像主持人的臺詞是不是可以融在節目里。而且每年的元旦晚會是老師和學生的節目合并成一臺節目，所以想必同學們也是很期待的。無論怎樣，都一定要精，一定要出彩。而我們也會盡最大努力幫助學校做好節目審查和即時現場工作。除了元旦晚會，在各班的聯歡會上我們也是應該積極的出一些節目，給各班同學和老師拜年。另外我們計劃在可能的情況下搞一臺新年歌會，學生會提供場地和其他需要(我們能力范圍內的)，給喜愛唱歌的同學一個展示自己的舞臺。同時也要做一場類似新年詩會的活動(可以做競賽形式)，比如同學可以投稿，我們學生會給予一定的展示空間，給喜愛文學的同學一個舞臺。也給新年造點氣氛，也是元旦晚會的熱身，而且元旦晚會的節目也可以從中挑選。這幾項活動不用耗費太多的時間和人力資源(文藝部的成員配上宣傳部足夠了)。重點是讓大家都在緊張準備考試時候能適當放松身心。

請老師、同學們相信我們。我們一定加倍努力工作，將我們計劃中的活動都能圓滿順利的完成!

年度計劃總結 年度計劃篇六

本學期的培訓，主要以教師的師德建設、教育觀念、知識結構、教學方式等為重點，組織開展同研一節課活動，打造課堂教學，提高整體教學水平。全組成員堅持積極進取，加強教研與指導，真抓實干，切實提高工作質量和管理水平。

1、通過全員培訓，提高教師思想政治素質、職業道德水準。

2、在美術新課程中，教師將是一個開拓者和創造者，多樣化和選擇性的課程要求使美術教師只有在教學中不斷地完善自己，在課程改革的實踐和探索中不斷提高思想素質和業務能力。促進全體教師進一步轉變教育思想、教育觀念、教育方法和教學手段，加強知識更新與拓展。加強學生美術作業評價力度。

3、通過教研活動培訓，提高教師的教育教學能力、教育教學研究能力，加強現代教育技術的學習，利用現代媒體配備的優勢，總結信息技術與學科教學整合的經驗。掌握現代化的教學手段和課堂教學的基本技能。

根據學校工作和教師的實際情況，靈活地開展不同類型的校本培訓，堅持集中培訓和自主學習相結合。

(1)職業道德：包括中小學教師職業道德規范，教師必須掌握的教育法律、法規和政策等。

(2)教育理論：新課程的理念與創新，新課程與學習方式的變革，新課程與教師角色轉變，新課程與評價改革，新課程與學校發展等。

(3)專業技能：如書法、國畫、色彩、速寫、泥塑、創作、寫生等。

(4)教育科研：改進評價方案，提高學生素質"等課題實驗活動。通過課題培訓與研討，提高教師發現問題、分析問題、解決問題的能力。

(5)現代教育技術：校本培訓應使教師盡快掌握教學所需的現代教育技術，重在應用。在一般操作利用備課系統輔助教學的基礎上，制作課件，優化課堂教學，提高教學質量。提高網上教研能力和資源庫建設。

年度計劃總結 年度計劃篇七

很多人經常問人力資源管理是否有一條清晰的線索，可以把人力資源績效薪酬、人力資源開發和人力資源的激勵串聯起來。回答是肯定的。年度人力資源規劃便可以把這幾個方面有效地聯于一體的。

例如，某企業準備給員工制定的薪酬年度規劃是由去年的4100元上調到4500元，也就是要把員工的基準工資提升5個等級。要想實現這一規劃目標，員工的年終綜合考評得分就必須≥56分（假設）；要想≥56分，員工就必須保證每月的績效考核都要達到a等或a等、b等兼有。例如，a等對應的得分為5分，b等對應的得分為4分，員工必須得到12個a等或者是11個a等和1個b等、10個a等和2個b等、9個a等和3個b等的組合。

接下來，企業就要考慮如何才能使員工得到a等和b等的考核績效。按照我在《8+1績效量化技術》一書中的有關說明，達到a等的要求必須是每月的考核得分為≥110分（最高配分為120分），達到b等的要求必須是每月的考核得分為≥100分。員工要想達到這一目標，就必須完成每月的各項考核指標；要想完成每月的各項考核指標，就必須在平時做好各項日常工作；要想使日常各項工作得以順利且保質保量地完成，就需要加強定期和不定期的培訓（不斷開發、提升員工的能力素質也是企業發展所必須的投入）。

這樣，通過一步步地目標激勵，使人力資源管理的各個模塊串聯起來并且向著良性的方向發展，這就是我們平常所說的人力資源管理的一條整體線索。

企業年度計劃是針對企業在某一年度為了達到預定目標而制定的計劃，也就是要明確企業在一年內要達到一個什么樣的目標。它較多地考慮了企業目前的發展狀況以及相關的經濟微觀因素。

有不少從事人力資源的工作者曾經問我：企業的年度計劃能否與企業的中長期規劃結合在一起？回答是肯定的。隨著現代商業經濟的迅猛發展，企業所處的內外部環境正發生著巨大的變化，因為有很多不確定的因素存在，企業要想做相當長時期的規劃是比較困難的，但年度的目標計劃還是應該很明確的。

企業年度目標計劃的項目一般如下表所示：

企業制定了年度計劃后，就可以開始制定年度人力資源計劃了。

（一）年度人力資源計劃制定步驟

制定年度人力資源計劃一般有三個步驟：收集有關信息、預測人力資源需求、預測人力資源供給和編制人力資源計劃。

1．收集有關信息

主要收集外部與內部的信息。外部信息主要包括：宏觀經濟發展趨勢、本行業的發展前景、主要競爭對手的動態、相關科學技術的發展動向、勞動力市場的變化、政府的法律與政策、人口發展的趨勢、社會發展趨勢、文化風俗習慣演變等。內部信息主要包括：企業發展計劃、企業憧憬的變化、企業領導層的更迭、人力資源成本的變化、生產流水線的變化、銷售渠道的變化、融資能力的變化等。

2．預測人力資源需求與供給

根據收集來的信息，運用一定的方法，就可以較正確地預測企業在未來一年內人力資源的數量和質量的需求與供給。如果供給大于需求，就要考慮分流出一部分人力資源；如果需求大于供給，就要考慮引進一部分人力資源。當然，培訓員工、改變計劃、調整薪酬等也是可以運用的手段。

3．編制人力資源計劃

一份完整的年度人力資源計劃至少應該包括以下幾個方面：計劃達到的目標、目前形勢分析、未來形勢預測、計劃事項、計劃制定者和計劃制定的時間。

另外，編制年度人力資源計劃一定要附上行動計劃。行動計劃是年度人力資源計劃中的一個重要方面。缺了這一塊，企業的年度人力資源計劃是不完整的。

人力資源管理行動計劃一般由項目名稱和項目細則組成。項目細則主要包括以下一些內容：項目負責人、項目參與者、實施時間、項目檢查人、檢查時間、項目預算等。有若干個項目就應該有若干條項目細則。

當然，制定好年度人力資源計劃后，關鍵是實施。但是，是否制定了一份科學實用的年度人力資源計劃是實施的前提。

（二）確立人力資源管理年度績效標準

人力資源年度績效標準的有效確立是科學制定年度人力資源計劃的前提。績效標準是否合理，是決定能否完成績效指標的最重要一環。人力資源管理的年度績效目標應該從公司戰略目標縱向分解而來，而不是上級或部門領導的隨意指定。

企業提出下一年人力資源績效目標時，要對有關人員的工作提出明確的界定，使他們明白要做什么，做到什么程度；通過逐級分解，讓員工了解企業對人力資源管理方面的期望；有關責任人要對整個流程進行跟蹤，考察目標完成情況和存在的問題，不定期地對目標進行回顧、反饋和調整，做出合理的考核結果；建立績效檔案，以記錄有關人員的績效表現，及時反饋績效表現，不斷做出調整，以更好地完成績效目標，保證管理者所做出的績效評價是基于事實而不是主觀判斷，保證績效考評的公正；最終將績效結果和激勵機制掛鉤。

人力資源管理年度績效指標一般包括：人事費用率、人均費用、人均產量、人均產值、人均效益、招聘費用率、人均培訓費用、內部流動率、外向離職率等。

年度計劃總結 年度計劃篇八

1、認真組織學習黨的路線、方針和政策深入貫徹十六屆三中、四中全會精神解放思想更新觀念全面加強醫院建設和開展體現黨員先進性活動。

2加強行風建設工作制訂切實可行的整改措施保證醫療服務承諾內容的落實。要求醫護人員要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨提倡愛崗敬業精神在職工中深入扎實地開展“樹行業新風塑天使形象”活動有效地促進醫德醫風建設。 3黨政工團齊心協力積極配合開展創省級文明單位活動以激發職工愛醫院、愛崗位、愛患者的思想感情調動全院職工積極性和創造性把醫院工作提高到新水平。

1完善各種管理機構加強內部管理強化院科兩級負責制形成院科層層抓質量層層抓制度的網絡使醫院工作運行正常化。

2.繼續堅持院務公開實行民主管理切實加強工會組織建設。

3.繼續完善病人選擇醫生制度推行住院患者一日費用清單制門診病人費用清單制接受患者和社會的有效監督。

4.健全和完善有效的院內外監督機制確保醫院持續、穩步發展。

1、加快人才培養注重學科建設提高隊伍整體素質 硬件建設是基礎軟件建設是根本。針對目前衛生技術人才斷層局面創造條件以加快人才培養。一方面采用請進來講學開展“三基”培訓、考核等多種形式加強業務學習促進業務水平的提高另一方面請上級部門給予解決人才需求積極引進人才選派技術骨干外出進修、培訓或不定期選派業務骨干外出參加學習交流以開拓知識面培養學科帶頭人。此外充分發揮醫務人員的積極性開展新技術、新項目提高專業診療水平增強競爭能力把醫院的醫療水平提高到期一個新的高度。

2.加強內涵建設強化醫療管理防范醫療糾紛、差錯的發生 近年來隨著醫學知識和法制觀念的普及醫療糾紛日漸增多引起醫療糾紛的原因很多。但最根本的還在于醫護質量。因此要強化內涵建設提高醫療質量進一步加強職工思想政治教育使醫務人員格守職業道德、職業責任、職業紀律對技術精益求精嚴格遵守各項操作規程。堅持以病人為中心向患者提供禮貌、熱情、便捷、優質、高效、費用合理的服務加強醫德醫風建設整章建制抓制度管理以法治院、以德治院將保種醫療差錯、事故消滅在萌芽狀態。 3.在藥品采購、儲存保管、藥品調配中建立嚴格的規章制度規范藥品質量關增加藥品采購透明度實行藥品集中招標跟標采購和藥品收支兩條線管理規范醫療服務行為和收費行為讓患者得到實惠。

1、醫院利用德國政府貸款購置醫療設備項目評標、招標工作已進行設備年底可到位。

2、傳染病科建設項目招標已按程序結束現已動工建設整體遷建醫院前期工程已基本完成但缺啟動資金目前醫院正多渠道籌集資金爭取整體遷建醫院和傳染科建設及早建成投入使用以滿足醫療衛生的需要。

深化人事制度和分配制度改革實行全員聘任制競爭上崗績效掛鉤增強干部職工的危機感、責任感和競爭意識調動職工積極性開創醫院工作新局面。

1、執行財務工作制度加強物資管理做到增收節支。

2、后勤要緊緊體現管理、服務、保障三大功能切實圍繞臨床一線開展工作保證“三下、 三通”讓病人和職工滿意。

3、為使病人有舒適的休養環境良好的就醫條件加強醫院基礎設施建設美化綠化醫院環境改善院容院貌。

4.加強安全消防工作防止安全事故。

年度計劃總結 年度計劃篇九

以《20xx——20xx學年上學期工作計劃》為指導，嚴格貫徹學校的各項管理制度，樹立“細節左右成敗”的觀點，轉變思想，積極探索，在深入學習《美術新課程規范》，繼續推進我校課堂教學改革的同時，把新課程規范的新思想、新理念和美術課堂、課外教學的新思路、新設想結合起來，以培養同學創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術學科的的教育教學研究，進一步完善科組隊伍建設，形成學校鮮明的美術、書法藝術特色。

1、貫徹新課程改革理念，加大課堂教學改革的力度，以同學為本，重視優秀教案、教學方法、教學手段和同學評價的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以和學習興趣的激發，讓同學在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發同學學習新知識的動力和能力。

2、加強學習，堅持每周舉行一次集體備課教研活動。學習《新課程規范》和美術教學理論，更新教學觀念，在科組內開展優質課評比活動，開展新教材教學研究和觀摩交流活動。組織科組教師外出聽課學習，提高科組教師的業務素質。

3、繼續開展美術、書法個性特長選修課的培訓工作，重點進行同學兒童畫、兒童水墨畫和毛筆書法的培訓，加大美術選修課的管理力度，積極組織同學參與各類書畫競賽，鍛煉隊伍，爭優創先。

4、配合學校順利完成省級示范學校復評活動，是科組本學期教學之外的重點工作。要以大局為重，加強服務意識，提倡奉獻精神，爭取以出色的工作向復評活動獻禮。

5、配合有關部門搞好學校藝術櫥窗的安排工作，定期更換美術書法作品。

九月：

1、制定教學計劃，進一步學習《新課程規范》。

2、作好省級師范復評工作，利用廢舊物品做服裝。

十月：

1、40歲以下教師“英才杯”優質課競賽。

十一月：

1、組內成員圍繞自身的子課題上研究課。

2、家長開放周活動。

十二月：

1、教師敘事性案例評比。

2、根據自身的子課題、小課題寫總結或優秀論文。

一月：

1、制定期末考評方案。

2、組織期末測評。