為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇一

為了讓教師們高高興興度過自己的節(jié)日，我校擬訂安排一系列活動來慶祝教師節(jié)，以此豐富教師物質、精神生活，活躍老師身心，加強教師之間的團結合作的精神。

活動一：看表演

時間：20xx年9月10日星期五下午第7節(jié)

全體老師集中綜合電教室，看一個動人的節(jié)目——《師愛永恒》

活動二：兩人運貨比賽

地點：學校風雨廣場

參加對象：以級部為單位參賽，級部全體教師參加（有特殊情況的請向學校工會請假）

1、比賽分兩輪進行，每輪3個級部同時進行，比賽前抽簽定順序

2、每個級部參賽人數為18人次，要求級部所有老師都參加

3、級部兩人結對子，兩人配合從起點出發(fā)，用兩根木棍同時運3球到終點來回走一趟，回到起點交給級部下兩位老師，按這樣輪換，直到級部18人次輪完為止，中途掉球從原地撿回繼續(xù)進行比賽

4、 全級教師結束運球后，以速度快慢算名次

獎金：以級部為單位，第一名：68元/人；第二名：67元/人；

第三名：66元/人；第四名：65元/人；

第五名：64元/人；第六名：63元/人。

1、了解比賽規(guī)則。

2、準時到達比賽場地。

3、賽前一定要做好充分準備活動。

4、建議穿上利于運動的服裝

活動二：

游戲活動結束后，到隊部室抽獎領獎品

活動三：

當天晚上，以級部為單位一起進行快樂大餐

備注：請體育科組安排老師提前劃好場地，準備好秒表和運球工具，做裁判

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇二

今年9月10日是我國第xx個教師節(jié)。根據區(qū)教育部門有關文件，聯系本校實際，制定本活動方案。

以“理解、共建”主題為慶祝活動的主線，充分展示全校教師良好的精神風貌，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，樂于奉獻的精神。

組 長：xx

副組長：xx

1、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題，辦一期黑板報。并進行評比，記入班級積分。

2、各班聯系班級學生特點，開一次“慶祝教師節(jié)”的班會，確定主題，寫好方案。

3、表彰上學期的優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

4、在師生、家長中開展尊師、愛生、重教的感言征集。

5、慰問離退休教師、病困教師。

6、開展“校長贈書”活動，結合學校“‘千日破關’強師行動”，以學校為單位，為每位教師精選一本經典書籍，以校長簽名贈與的方式發(fā)放，勉勵教師潛心讀書。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇三

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;使活動內容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

9月8日下午4：45分開始

1、熊校長講話，表彰教師節(jié)先進。

2、歡送周校長調離新的工作崗位，發(fā)放紀念品，請周校長講話。

3、讓每位老師給周校長獻上深情的問候和祝福的話語。

4、請每個組獻上一首祝福歌。

5、開展教師節(jié)娛樂活動。

(1)做游戲：搶座位

摸球表演節(jié)目

全校教師共分為高語、低語、藝體、行政、后勤五個大組，以組為單位輪流上臺，先進行搶座位游戲，環(huán)繞椅子一邊慢跑，一邊放音樂，音樂停每人搶占一個座位，未搶到座位的老師，摸球表演節(jié)目。(表演內容有唱歌、跳舞、詩朗頌、講笑話等)。

(2)歡快而有趣的摸獎游藝活動。

6、尾聲。

最后：全體高呼“教師節(jié)快樂!”

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇四

熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，為老師們獻上誠摯的祝福!

銘記師恩，感謝師恩

9月10日上午八點至八點半。

1、學生入場，老師們按升旗時的隊伍分列操場兩側。

2、升國旗、唱國歌。

3、學生代表講話。

4、（廣播播放音樂《每當我走過老師窗前》）音樂聲中，老師們依次走上跑道，在國旗臺前站成兩排。全體學生用最熱烈的掌聲歡迎老師。

5、（音樂聲中）各班學生代表手執(zhí)鮮花排隊入場。

6、學生代表為老師獻花并送上祝福的語言。

7、陳校長講話。

8、活動結束。（廣播播放《感恩的心》，音樂聲中老師退場、學生退場）。

1、獻花代表培訓：xx。

2、鮮花及禮品準備：xx。

3、主持人培訓：xx。

4、國旗下講話負責：六（2）班。

5、攝影、拍照：xx。

6、音樂：xx。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇五

《禮儀之花在幼兒園綻放》

在第x個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并經過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與職責，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與職責。

20xx月x日x月x日

第一階段：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1、說一說：引導幼兒說出內心最想對教師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的教師

2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給教師（小中班孩子），自己動手畫，畫自己的教師一個瞬間（學前班和大班孩子）。

3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)

備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

第二階段：開場音樂《我愛米蘭》

1、園長發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》

3、幼兒發(fā)言（中、大、學前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛教師的目光》）

4、家長發(fā)言（事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘）

5、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等）

6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉轉轉》（見附件）

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表）

8、現場互動：幼兒自行將制作的禮物現場送給自己班的教師，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9、幼兒合唱《教師，您好》

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇六

花滿學校語成蹊。

1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

9月5日——9月16日

月明苑幼兒園

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動資料，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。

二、第二階段（9月9日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段（9月10日——9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇七

一、

（1）了解老師的工作，體會老師對自己的關心和愛護；

（2）通過游戲增加對老師的認識；

（3）用語言表達對老師的愛。

中小班幼兒

經驗準備：

幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經驗；

材料準備：

老師平時的工作照片（如在幼兒園教學活動、生活中的照片）。

重點：知道9月10日是教師節(jié)

難點：用語言表達對老師的愛

1.引導幼兒知道教師節(jié)

師：小朋友們，你們有自己的節(jié)日對嗎？你們的節(jié)日是在幾月幾號？叫什么節(jié)日呢？（“六一”國際兒童節(jié)）老師也有老師的節(jié)日，誰知道是在哪天，叫什么節(jié)日呢？

重點：知道9月10日是老師的節(jié)日，叫做教師節(jié)。

2.游戲：猜猜這是誰

（1）班里的3位老師分別戴上面具，請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰（老師可以在游戲之前統一服裝）；

（2）請幼兒摘掉面具驗證結果。

3.師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感

師：小朋友們，你們知道嗎？老師有悄悄話要和你們說，那就是老師一直都很喜歡你們！你們喜歡老師嗎？你們想對老師說些什么呢？（鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感，如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等）

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇八

為了慶祝自己的節(jié)日，結合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進幼教育改革與發(fā)展。

幸福成長在x幼兒園

參加人員：幼兒園所有人

活動時間：20xx年9月9日下午4:00

1.依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造x幼教師品牌形象。

3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自己超越，為實現優(yōu)質上小學前教育品牌而努力。

1.場地：xx酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺凳子等。

2.各團隊自選統一服裝

3.“x幼我幸福的家”牌子

4.獎杯(17個)獎狀(師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個)并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

5.攝像：x，照相：x，放音樂：x

6.各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等;慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

4:00——5:30

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇九

（1）了解教師節(jié)的來歷。

（2）了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。

（3）了解教師的基本職責。

（4）培養(yǎng)幼兒對教師的感情。

小中大班幼兒

（1）經驗準備：

幼兒有繪畫、手工經驗

（2）材料準備：

彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機

1、討論老師的工作是什么？班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的？

2、老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？

3、想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師？

4、說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點？

5、每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。

6、將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。

不同人的節(jié)日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇十

在第xx個教師節(jié)來臨之際，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業(yè)。通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

感師恩 頌師魂

(一)開展“感師恩 頌師魂”宣傳活動：

1. 校門口、雛鷹大道插上彩旗 ，學校門口慶祝教師節(jié)標語。

2.出一期以“感恩教師學會尊敬”為主題的黑板報;利用新星紅領巾廣播站向隊員介紹(1)教師節(jié)的由來;(2)知名教師的介紹，如葉圣陶、陶行知等;(3)介紹校園教師的典型事例;(4)提出尊師行動要求。

3.雛鷹大道上展示20xx-20xx學年“鎮(zhèn)十佳教師”、“鎮(zhèn)十佳班主任”獲得者先進事跡。(版面展示)

4. “教師節(jié)”的清晨，部分大隊委員在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，送上賀卡或一支鮮花，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。

(二)全校隊員活動準備

各中隊利用晨會、隊會向全體隊員做好宣傳工作，要求隊員利用課余時間積極做好準備;引導隊員將尊敬老師與尊重老師的勞動成果聯系起來，結合常規(guī)訓練，用自己的實際行動來回報老師。

1.做一次優(yōu)秀的作業(yè)、上好一天課;

2.為老師做好一次服務性勞動;

3.給老師一天最好的表現;

4.向見到的每一位老師問好，給老師行一個標準的隊禮;

(三)分段開展“祝福獻給親愛的輔導員”等主題活動：

1.一二年級開展 “敬愛的老師，我來給您畫張像”活動。

要求：先畫出你或你們與老師在一起的情景，可以是理想中的狀態(tài)，也可以是生活中的原型，然而在旁邊寫上“解說詞”，將它作為禮物送給老師。

2.三四年級開展自己動手制作賀卡，送上對老師的祝福活動(三四年級每班征集2張，于9月9日上交);給最喜歡的輔導員老師贈送照片，在照片背后寫一句最能表達心意的話語，表達對輔導員的感激之情;

3.五六年級開展“我當一天輔導員”實踐體驗活動。教師節(jié)這天，以小隊為單位，按當天課表進行分工，真實體驗“十分鐘晨會”“出操”“大課間活動”“課間護導”等工作，同時作好“備課”、 “上課”“批改作業(yè)”等學科教師的協助工作，于第二天召開總結交流會，切身體驗輔導員老師工作的艱辛，增進對老師的理解;記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。內容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……(五—六年級，每班于9月9日上交2～3篇到大隊部參加評比。)

4.三～六年級開展“感師恩 頌師魂”為主題的主題隊會，以班集體的名義,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可請本班級2位老師參加活動;引導隊員利用網絡媒介，參加網校組織的“親愛的老師，我愛您”專欄，在網絡上送上對老師的節(jié)日祝福;

5.特色活動：各中隊根據自身設計，開展特色性活動，可以上報活動的方案、材料等成果形式。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇十一

弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。

“恩師傾情播撒愛，同心共筑中國的夢”。

20xx年9月9日——9月10日

1、開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

參加人：一、二年級全體學生

活動時間：心意卡的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進行評比展出。

2、開展“謝師恩，繪心意”活動：通過繪制手抄報，查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，將最喜愛的老師畫在手抄報上，或將想對老師說的話表達在手抄報上，通過圖文并茂的形式，表達對教師的感恩之情。（繪制式不限）

參加人：三、四年級

活動時間：手抄報的設計時間為9月4日至9月8日，請每班擇優(yōu)選取5張，于9月9日大課間交于辦公室10日進行評比展出。

3、開展“心語星愿傳祝福”活動：由各班班委組織，全班同學在心愿紙上書寫對老師祝福的話語，疊成五角星，投放在祝福盒中，教師節(jié)時，將收集好的祝福盒送給老師。

參加人：五、六年級

活動時間：由大隊部會議后安排

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇十二

弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。

“向老師敬禮”。

20xx年9月10日

1、開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，書寫祝福語，充分表達對老師的理解、關心和尊重，并于教師節(jié)當天送給敬愛的老師。

注：請每班擇優(yōu)推薦學生制作的精美賀卡5張，于9月9日大課間交于少總部，9月10日統一制作成“祝福墻”進行展出。

2、收集整理學校近些年來教師為學校發(fā)展、學生成長無私奉獻的照片，并制作成《一起走過的日子》。

3、班班有歌聲，學生傳唱贊美教師、感激師恩的優(yōu)秀歌曲。（音樂老師）

4、屏幕宣傳標語及橫幅制作。

1、工會向校離退休教師送花。

2、校小合唱團唱《我愛米蘭》，向老師敬禮。

3、校長致賀詞。

4、少先隊員代表分別向元老教師、各年段組教師獻花。（預先分組：xx）、（背景音樂：xx）

5、學生代表發(fā)言謝師恩。

6、主持人：學生

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇十三

今年的9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：

為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

9月6日——9月10日。

（一）表感謝

1、聲音表恩情：

9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

教師節(jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”，“老師，祝您節(jié)日快樂！”，“老師，我們感謝您！”。

2、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學前上交于德育處，進行評比。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

9月7日至9月8日，在校門口將放置專門的大信箱，請將你寫給本校老師的信投入其中，9月10日那天，我們將有專門的郵差，將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上交德育處，參加評比。

2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩 訴說心聲”為主題的班會。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇十四

以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過開展慶祝教師節(jié)系列活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍，進一步激發(fā)全校教職工“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的精神。

為確保活動順利開展，取得實效，成立揚芬中心學校慶祝全國第xx個教師節(jié)活動領導小組。

組長：肖曉玲

副組長：古賦奎

成員由中心學校行政人員組成。

1、慶祝表彰。9月9日在中心學校召開有全片教工參加的教職工大會，熱烈慶祝全國第xx個教師節(jié)，表彰獎勵若干名優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀教師。

2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標語，在校內出好一期專刊，積極宣傳、慶祝全國第xx個教師節(jié)。

3、歌頌師恩。各班在教師節(jié)前召開一次“難忘師恩”的主題班會，布置一個祝福角，引導學生表達對教師的感謝和敬意。要求設計新穎別致，內容貼切充實，情感質樸真切。中心學校組織開展一次“難忘師恩”為主題的征文比賽，專欄登發(fā)獲獎作品。

4、辦好實事。教師節(jié)前，中心學校校務會對各村小進行一次節(jié)日專訪慰問，關心和了解教師的實際情況，幫助解決實際問題。近期，中心學校還將組織全片教職工進行一次體檢，并為教師購買一份人身平安險，切實為教師辦好實事。

1、加強領導。主動爭取鎮(zhèn)黨委、政府的重視和支持，認真開展好教師節(jié)慶祝活動。本著“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的原則，突出時代性、社會性和廣泛性，統籌安排，精心組織，確保活動取得預期效果。

2、積極參與。全片教工要按照方案精神，依據慶祝活動的主題性、教育性、群眾性，積極參與到慶祝活動中來，真正取得慶祝活動的實際效果。

3、及時總結。中心學校教務處要重視做好慶祝活動的宣傳報道和經驗總結工作，及時向教育網報送活動信息，不斷增強慶祝活動的影響力和活動效果。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇十五

為了讓同學擁有感恩的心，在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”，并用實際行動為老師做一事。

心遞感恩卡，情暖教師節(jié)

20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

一至六年級全體學生

1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡，寫上自己的祝福語，并在教師節(jié)當天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。

3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。

各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。

1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。

2、內容：教師節(jié)感恩卡，必須出現教師的名字。

3、每班征集5張。

4、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。

5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內交少先隊大隊部。

x月xx日由xx老師評審。

優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀，并公開展示以資鼓勵。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇十六

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

1.各班主任制定本班活動內容與形式。

2.為幼兒提供相應的材料。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

20xx年9月10日上午

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動。

2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

老師本領大老師老師本領大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中xx班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)

4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

6.

a.祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來

(2)大班幼兒代表講話

b.愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

c.深情擁抱愛升華。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇十七

桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯誼會(或茶話會、座談會)

(1)企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動顧客升級。

(2)借助節(jié)日機會，把握合理主題，促進銷量，聯絡感情;營造氣氛

(1)會場條幅配合。

(2)顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒;

(1)主持人詩歌朗誦《贊恩師》;

(2)員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》;

(3)凡教師憑教師證在現場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。

(4)教師顧客發(fā)言，員工獻花;

(1)到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;

(2)在原開會條幅的基礎上，會場懸掛教師節(jié)條幅

“老師，祝您健康!老師，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統!”

(1)工作人員統一工裝。

(2)會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內不得隨意走動。

(3)會議期間，不得在會場內接、打電話和收、發(fā)短信。

(4)會議過程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會場兩側，積極鼓掌，制造場效。

(5)帶掌由各店長和各地區(qū)經理負責。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇十八

1.通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識，教師節(jié)班級活動方案。

2.通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

3.在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。

（一）猜謎語

主持人：同學們，現在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節(jié)日名稱，謎底：教師節(jié)

主持人：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內容就是“慶祝教師節(jié)”。

（二）教師節(jié)來歷

主持人：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎？現在請xx同學為我們講講。

＂6.6＂教師節(jié)：1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

＂8.27＂教師節(jié)：1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

＂5.1＂教師節(jié)：1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與＂五一＂國際勞動節(jié)合并一起。

＂9.10＂教師節(jié)：1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

（三）體會教師工作的辛苦

主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）

現在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。

時間到，誰來說說你的感受？

（四）歌曲《我多想去看看》《小螺號》

主持人：對，老師的.工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日，規(guī)劃方案《教師節(jié)班級活動方案》。請聽張斯怡同學為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看到了同學們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇十九

“濃濃師生情，滿滿都是愛”

9月10日是我國教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。在教師節(jié)來臨之際，開展慶祝教師節(jié)慶祝活動。

9月10日上午10.00在食堂門口

主辦單位：xx大學委員會;

承辦單位：xx大學大學生社團聯合會;

(一)征集感恩教師學生親手制作的賀卡制作賀卡的人教同學做賀卡在食堂。

(二)廣播站送祝福校園廣播在9月10日播出慶祝教師節(jié)特別節(jié)目，設立點歌臺，歡迎各院學生為老師點播歌曲，送上祝福。

(三)贈鮮花、送賀卡

由學生代表去教師公寓贈鮮花、送賀卡。

1、采購人員提前在花店采購鮮花及制作賀卡的材料。

2、在活動地點搬放桌椅。

3、制作宣傳海報并在主要教學樓、食堂及宿舍宣傳欄張貼海報。

4、宣傳人員在東西區(qū)食堂門口設立制作賀卡點，由哈哈剪紙協會會員指導同學現場制作賀卡。

5、校園廣播站廣播人員負責在全校廣播學生給老師點播的歌曲及祝福寄語。

6、選學生代表在教師公寓內隨機抽取老師家進行贈鮮花、送賀卡活動。

xx元

(1)在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節(jié)明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

(2)充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設一支“志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等)。

(3)加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇二十

今年的9月10日是我國的教師節(jié)，正因為這個美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。

值此之際，作為島城極具號召力的媒體，青島早報整合各方資源、聯合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。

收獲的九月，回報的季節(jié)

本次以教師節(jié)為主題的活動，主要分為“幫您圓夢”、“商家獻禮”、“跟蹤報道”三個階段進行

(一)幫您圓夢

老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里，說出祝福，畫出夢想，讓我們幫您圓夢。

參與形式：

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現的愿望。

商家可以根據參與者提交的作品，結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現愿望，如：為教師提供一次免費體檢等。成功實現愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版。

(二)商家獻禮

“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊，通過這種專刊的形式，商家可以選擇不同的形式體現自己的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優(yōu)惠等等，具體內容和形式商家自定。

青島早報可派出編輯協助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺。

(三)跟蹤報道

青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達到節(jié)日宣傳的有效關注。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇二十一

金秋九月是收獲的季節(jié)，農場里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現將教師節(jié)慶祝活動安排如下：

組 長：

副組長：

成 員：

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

教師節(jié)前一周

活動準備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝福活動倡議。(六1班負責)

活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)

活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2:00，循環(huán)廣播。(xx負責)

活動準備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。 (各班主任負責)

活動準備6：培訓主持人兩名。(汪負責)

1、清晨，校園插上彩旗。

2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。

3、請學生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優(yōu)秀祝福小征文評選”)

5、上午由大隊部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

1、活動總負責：

2、活動宣傳報道：

3、活動攝像、拍照：

4、帶領學生到三幼：

5、記者聯系、電視臺聯系(待定)：

6、紅領巾廣播站特別節(jié)目錄制：

附：9日課間操時間活動

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇二十二

1丶知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2丶能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。

3丶初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

1丶談話導入，引起幼兒活動的愿望

師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰？他們在干什么？

2丶幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問。

師：錄像里有誰？老師們在做什么？老師教你學會了哪些本領？

3丶幼兒展示自己跟老師所學的本領

師：誰能把這些本領表演給大家看呢？

幼兒展示所學的本領。

4丶介紹教師節(jié)

師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。

5丶幼兒向老師表示感謝

幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。

1丶布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。

2丶制作并懸掛橫幅“老師，節(jié)日快樂”。

3丶舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4丶布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

5丶張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

6丶鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。

7丶建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節(jié)的慶祝活動。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇二十三

為迎接教師節(jié)的來臨，幼兒園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶祝活動，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽。現制定實施方案如下：

1.通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。

2.借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。

1、“互敬互愛”活動負責人：

2、“心系開幼”公益活動負責人：

3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長

4、教師節(jié)活動新聞、拍照負責人：

幼兒園全體教職工

：20xx年9月10日教師節(jié)

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自己介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

以教室為單位確定數額，一個教室100元，共7個教室700元。

備注：所有經費開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費后的發(fā)票到工會報銷。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇二十四

（1）能夠制訂計劃并執(zhí)行。

（2）愿意與人交流。

（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

（4）體會老師的辛苦勞動，增進對老師的熱愛。

中大班幼兒

（1）經驗準備：

幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。

（2）材料準備：

采訪用的計劃表、筆。

重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。

難點：促進幼兒主動與人交流，提高社會交往能力。

1.從班中老師開始，引入活動主題

師：請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

2.教師節(jié)就要到了，你對老師的了解有多少呢？

師：9月10日是教師節(jié)，在幼兒園里，教師不只班中的3位老師，小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎？

3.結束采訪活動，集中交流總結

（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結果，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當補充。

（2）在集中交流總結活動的尾聲，由老師引導幼兒做出總結：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇二十五

金秋九月是收獲的季節(jié)，農場里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可！鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂與你常隨！現將教師節(jié)慶祝活動安排如下：

組長：xxxxx

副組長：xxxxx

成員：xxxxx

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

教師節(jié)前一周

活動準備1：（9月2日）周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝福活動倡議。（六1班負責）

活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。（語文老師負責負責）

活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在9日中午廣播，循環(huán)廣播。（大隊委負責）

活動準備4：周一班隊課舉行“謝師恩”主題班會。

（各班主任負責）

活動準備6：召開教職工會議，校委會，制定“三優(yōu)”表彰方案，評選“三優(yōu)”，并表彰。

1、清晨，校園插上彩旗。

2、校領導向老師致節(jié)日祝福

3、請學生把賀卡和征文送給老師。（各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優(yōu)秀祝福小征文評選”）

4、開展教師節(jié)慶祝活動，并表彰獲獎教師名單。

1、活動總負責：xx

2、活動宣傳報道：xx

3、活動攝像、拍照：xx

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇二十六

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

“感謝師恩 訴說心聲 ”

我國第xx個教師節(jié)即將到來。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年9月10日恰逢我國第xx個教師節(jié)。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的.高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的學習中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。

20xx年9月9—10日

理科樓各辦公室

信息工程系全體老師

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話

3、倡議書、通知各打印4份

1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。

信息工程系學生會學習部

學生會所有成員

1、所有經費開支需要有正規(guī)發(fā)票。

2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇二十七

通過活動慶祝第xx個教師節(jié)，讓全校老師們過一個快樂而難忘的教師節(jié)。并讓學生在活動中學會主動關心身邊的師長，通過學生勞動與實際行動表達對老師的祝愿，培養(yǎng)學生尊敬老師，懂得感恩的良好品質。

謝師恩 送祝福

9月8日9月10日

1、在9月10日前每個班級的中隊長負責，同學參與，出好一期慶祝教師節(jié)主題的黑板報。

2、9月8日午間由少先隊大隊部組織，利用紅領巾廣播站進行全校慶祝第xx個教師節(jié)的活動倡議，提出活動要求：

a、說一句祝福老師節(jié)日快樂的話（一、二年級）

b、做一張感恩師恩的創(chuàng)意賀卡（一至六年級）

c、寫一篇感謝老師的征文（三至六年級）

d、用自己的勞動表達對老師的祝福。

3、9月10日教師節(jié)慶祝活動：

（1）少先隊大隊干部在校門口迎接老師，并為每一位老師獻上鮮花和禮物，送出一份溫暖的情意。各中隊干部對每個教室的講臺進行布置，在老師上課前擺好粉筆，擦干凈黑板，整理好講臺，為老師營造干凈整潔的教學環(huán)境。其它隊員到校后可以到各個教師辦公室將親手制作的精美賀卡和自己準備的小禮物送給自己最敬愛的老師，祝老師節(jié)日快樂。（7：00-7：50）

（2）由校領導和少先隊員代表向老師們表達節(jié)日的祝福。

（3）利用課間和午間，各個班級以小隊為單位主動前往班級任課老師的辦公室、專業(yè)教室?guī)椭蠋熥鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸槔蠋熖峁┓眨米约旱膭趧颖磉_對老師的祝福。少先隊大隊部向每個班級發(fā)尊師感恩服務卡，活動結束后將尊師感恩服務卡上交大隊部，大隊部擇優(yōu)評選出出色的小隊進行全校表彰。

（4）下午2：30在多媒體教室召開全體教師大會；4：00在小會議室召開老教師座談會。

（5）5：00統一在學校食堂就餐；7：30參加娛樂活動。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇二十八

在教師節(jié)即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節(jié)日，通過師生互動，營造一種尊師助教的氛圍。

具體活動安排如下：

“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡，展示他們的工作實績，展現他們平凡、樂于奉獻、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青教師。

宣傳標語：三幅。

初二級、初三級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。

內容包括：

各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福;并獻花。

負責人：各級主任

全校師生在操場，由高一新生升國旗;

高一新生詩歌朗誦;

表彰骨干教師等。

每一級在月日前上報優(yōu)秀作文，每班兩篇，體裁不限，內容符合主題。文章不少于字，詩歌不少于行。統一用材料紙。

xx月xx日在小會議室舉行老教師座談會。

每級出兩名教師，比賽時間xx月xx日晚：，地點階梯教室。

負責人：

xx月xx日：分在階梯教室舉行新教師拜師會。負責人：

xx月xx日下午四點在三樓小會議室舉行。負責人：校長辦公室

月日下午四點在演播廳舉行，每級上報三名選手，教勤兩名。

負責人：

xx月xx日晚xx點xx分在演播廳舉行。負責人：

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇二十九

在第xx個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

感謝師恩 愛在我心

20xx年9月10日早上7：50整隊，8：00——8：40活動

全校師生員工

大操場（學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面）

1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。

2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。

（1）交一份最好的作業(yè)。

（2）自制一份賀卡。（每班于9月9日上午上交三份送交大隊部參加評選）

（3）給老師一天最好的表現。

（4）向見到的每一位老師問好。

（5）向老師說心里話的征文比賽。（四——六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……）

（6）出一期慶祝教師節(jié)的專題板報。

出旗（敬禮、禮畢） 唱隊歌

1、 校長節(jié)日致辭

2、 教師代表發(fā)言

3、 少先隊員代表發(fā)言

4、 向老師獻花

5、 表彰賀卡、征文獲獎者并頒獎

呼號 退旗（敬禮、禮畢）

宣布活動結束，有秩序地退場。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇三十

為慶祝第x個教師節(jié)，豐富教職工的生活，增強教職工體質，促進教職工之間的溝通交流，強化學校工會的凝聚力、向心力，倡導每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，組織開展趣味體育活動。

1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。

2、增加教職工之間的溝通和交流，增強工會的凝聚力、向心力。

每個工會小組組選出十人參加活動

學校操場

接力滾輪胎、投準拾貝

學校全體教職工

x年9月10日下午

1、全體教職工自行到學校操場集合。

2、以工會小組為單位參加趣味活動。

王以賢童圣壽王慧

后勤服務：王六培肖宜武丁婉君

裁判：王康舟王友森記錄：洪彩芳

設團體獎一等獎3個，二等獎6個。(如遇得分相同，抽簽決定)

每個項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。兩個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。

1、接力滾輪胎：

比賽方法：每隊參賽隊員為10人，比賽開始時一人先將輪胎向前滾出，繞過幾個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進行，假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進行，當最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結束。最后以所需時間最短者為勝，時間相等名次并列。

2、投準拾貝：

場地：在平坦的硬質地面上，畫一個半徑為1米的圓，圓外5米處畫一個半徑5m，1/4圓周長的同心圓弧，在這段圓弧上放上一簍(50個)。

比賽方法：各隊選10人，其中一人腰系筐簍，兩手不能扶簍子，其余9位隊員站在5米外的擲球點上，每個隊員擲5個球，擲球者聽到開始口令下達后，球需經地面反彈到圓中間系筐簍的運動員的筐簍里，但系筐簍的運動員可以在圓圈內自由擺動身體去接住地面反彈過來的網球，不能出圈。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇

今年的9月10日是我國的第x個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學會感恩 師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

xxxx年9月1日至10日

金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第xx個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心 。教師節(jié)到了，學生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢？其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，學生會建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

2、由各班統一組織制作賀卡或者手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

6、以全班同學的名議，在講臺上放一束鮮花。

7、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

8、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

9、以班級為單位，搞一次錄音比賽，題目：“老師，我的愛對你說……”。

（各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月6日中午14點前交）

1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3—5份優(yōu)秀作品上交到團委（以電子版形式上交），由團委進行全校統一評獎，優(yōu)秀祝福語將在大屏幕展示。

2、“老師，我的愛對你說……”錄音比賽。

老師開啟了我們的智慧之門；老師給了我們生活的勇氣；老師給了我們發(fā)奮發(fā)圖強的動力，老師給了我們奔向好前程的希望。在這個特別的日子，讓我們盡情說出我們對老師那份愛。可以通過歌聲唱出你們聲音、通過朗誦作品表達內心感激或者直接說出你的心聲等形式，為你最喜愛的老師送出你的祝福。要求

①通手機、mp3、錄音筆或者電腦等形式錄下來。

②錄音作品效果要清晰，并在作品中說明是送給哪些老師和作者姓名班別，時間不要超過5分鐘。

③各班至少要上交一份作品。我們將在學校廣播站播出時間進行為期一周的播放，并評選出優(yōu)秀作品給予獎勵。

3、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”。

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫，可以手工繪畫或電腦制作完成。也可以是手抄報、賀卡制作、作文（可以是書信、詩歌等）或者毛筆對聯等。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽，并選取部分在學校刊物上刊登。

各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日中午14點前交到團隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。

慶祝教師節(jié)的活動策劃方案 教師節(jié)活動策劃方案四篇篇

秋天是收獲的季節(jié)。九月，我們不僅迎來了開學季節(jié)，也迎來了教師節(jié)。在這個醫(yī)學日，為教師開展教師主題活動非常重要。接下來，我將活動計劃分為以下幾點。

1讓孩子們了解9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊敬老師的美德。

2.孩子們通過畫畫和制作手工表格向老師表達他們的節(jié)日愿望。

3.培養(yǎng)幼兒大膽表達、語言表達能力和動手操作能力。

1每位班主任應制定課堂活動數據和形式。

2.為兒童提供相應的材料。

3.孩子們已經學會了童謠“偉大的教師技能”。

4.大班、中班、小班、小班提前一天在家與媽媽一起種花

2020年9月10日上午

1在上午的對話中，每節(jié)課都以“教師節(jié)”為主題展開對話活動。

2.第一節(jié)活動課用童謠“偉大教師的能力”引導主題。

3.告訴我你身邊最熟悉的老師長什么樣。

我們班有多少老師？誰能告訴我們x班的老師長什么樣？（請告訴個別兒童）

4.教師節(jié)和第一個教師節(jié)的日期是1985年。

5.在第二節(jié)活動課上，所有的孩子都聚集在操場上，由老師主持活動，慶祝教師節(jié)我愛老師。

6.與你周圍的老師互動、擁抱和親吻。

活動結束后，每個班級安排作品。以畫展和主題墻的形式展示兒童作品。