時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

學校藝術組工作計劃篇一

學校藝術教育工作面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，積極推進學校藝術教育的發展。

1、通過互動互助式校本教研活動，提升藝術師資素質。

2、加大校園文化建設，重點推進學生藝術團隊、社團建設。

3、組織學生積極參加藝術節活動。

4、加強藝術教育科研工作，積極開發科研課題。

（一）完善管理，提高藝術教育質量

在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把學校的藝術教育目標定位于培養學生創造能力、促進學生整體素質的發展上。本學期，堅持“期初有計劃，月月有檢查，期末有總結”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導小組將隨時了解藝術教師的教學動態，及時分析、綜合教學現狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質量。

（二）加強培訓，提高藝術師資素質

建設高素質的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質量的基本保證。本學期，藝術教師要加強自身的業務學習，主動更新知識結構，不斷改進教學方法，提高自身的業務素質和育人本領。學校將創造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高理論水平、業務素質和教學藝術。具體措施：每周四下午進行教材研討活動。

研討內容：

1、反思上周教學的成效和不足，討論改進方法。

2、確定本周所教的內容，把握教材重點、難點。

3、研討教學方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。

（三）推進藝術團隊建設，尋求發展新亮點

要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發其潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優異成績，進一步擴大社會影響力。

具體措施：

1、整改合唱團，確保合唱訓練的時間，提高合唱團成員的綜合素質。

2、加強舞蹈團的訓練，提高舞蹈的質量，積極組織學生參加藝術節比賽，爭取在比賽中獲獎。

3、為課本劇團隊提供必要的道具和設備，確保學生的良好發展。

4、加強美術社團建設，積極組織學生參加書畫比賽，爭取多獲獎。

（四）舉辦校園文化藝術節，陶冶學生的藝術情操。

具體活動設想：

1、演藝比賽：如班班唱、集體舞、民族舞、小品、課本劇等，通過個人或團隊的形式來展現學生的藝術特長。

2、技能比賽：如書法，畫畫，手工等技能比賽，進一步提高學生的動手能力，培養學生的創新精神。

3、文藝匯演：藝術節中獲獎節目，表彰和展示，讓全體學生共享藝術之美，陶冶藝術情操。

4、藝術專欄的布置：把藝術節中學生優秀的書畫作品布置到學校的走廊或者藝術苑，供全校師生參觀交流和學習。

學校藝術組工作計劃篇二

深入貫徹落實《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》、《關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》的文件精神，嚴格按照《中小學體育工作條例》全面提高學生素質，積極推進學校體育、藝術工作。擴大體育、藝術特長生隊伍，加強體育、藝術專業特長生專業及文化培訓管理，力爭完成20__年高考藝體雙上線指標，保證全校師生每天鍛煉一小時，廣泛開展豐富多彩的群眾性體育、藝術活動，促進學生德、智、體、美、勞全面發展。

二、思想及制度建設。

1、體藝處全體人員堅持黨的群眾路線實踐活動，轉變觀念，各方面工作力求實效，樹立“有為才有位”的思想，為學校整體發展，體藝處整體工作，個人整體形象提升盡一份力。

2、嚴格執行新課程改革計劃，開足開齊體育、音樂、美術課程。

3、進一步完善學校體藝處各方面管理制度，加強監督落實。

4、召開體藝專題會議，落實工作，開創學校體藝工作新局面。

三、體育工作。

1、堅持“健康第一”的指導思想，以提高師生身體素質為目標，積極開展師生陽光體育活動。

(1)認真籌辦校園體育藝術節，力求在活動規模、活動質量、活動多樣性上很下功夫。

(2)堅持陽光體育大課間活動、眼保健操和學生課外活動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間。

2、體育教師嚴格按照新課程標準，上好體育課，并努力使學生掌握1—2項體育技能。體育教師積極參加每周一教研組討論，并積極外出學習，認真鉆研新課程，落實新課程方案，充分利用現有場地教材，努力提高學生體育達標率。

3、認真組織有專業興趣的'體育特長生進行專業訓練，并在三個年級(特別是高一年級)大力發展體育特長生隊伍。各年級在主訓教師帶領下分工協作，制定周密、科學、有效的訓練計劃，提高學生的專業技能。

4、加強學校體育專業隊伍建設，堅持長期訓練，并取得成績突破。

四、藝術工作。

1、加強高一、高二年級音美課堂管理，激發學生學習藝術的熱情，廣泛培養，發展藝術特長生學習藝術專業，為我校整體教學質量提升做出努力。

2、積極推進藝術培訓改革。按教學計劃完成教學內容，積極與校外培訓機構合作，引入機構進行校內輔導教學，在各年級動員、發展學生學習，縮短外出集訓時間。

3、加強藝術專業特長生文化學習，并對藝術特長生文化學習提出具體要求，力爭文化成績有所提升。

4、加強對高三藝體生的培訓與管理工作。

五、主要工作安排。

三月：

1、召開全體藝體教師會議，統一思想，強調要求。

2、加強對運動場的安全管理，場地打點以及專用籃球場的設置。

3、規范學生的體訓，培訓，制定活動方案。組建學校足球隊。

4、開展大課間活動和下午課外活動的組織，安排，排練。體育器材的開放。

5、參加瀘縣組織的田徑運動會。

6、配合學校的周日社團活動的組建工作。

7、搞好藝體部門的績效考評方案的制定。

8、做好優課名師工作，資料上傳與錄課。

9、組織教師參與瀘縣體育教師技能大賽。

10、組織藝術教師參與瀘縣藝術節節目排練。

四月：

1、組織學校田徑運動會，搞好三操比賽活動。

2、組織和召開20_年高三藝術教學研討會。

3、參與瀘縣教育局中小學生藝術節暨師生書畫攝影大賽。

4、做好高三的訓練體考工作，初中升學體育考試。

5、迎接瀘縣中小學關于大課間的比賽評比工作。

五月：

1、進行藝體課題研究研究課、公開課。

2、組織迎接市足球比賽工作。

3、組織參加區、市藝術節藝術競賽。

六月：

1、進行藝體課題研究研究課、公開課。

2、高三藝體專業學生填報志愿指導。

七月：

1、高三藝體專業學生填報志愿指導。

2、檢查藝體教研各組相關工作和商討新學年藝體工作。

學校藝術組工作計劃篇三

一、指導思想

積極貫徹教育局藝術教育工作的精神，面向全體學生，認真做好學校各方面的有關藝體教育方面的工作，為推進學校藝體教育工作的發展而努力，積極參加教育局組織的各項藝術、體育活動，根據我們學校的實際情況認真開展學校藝體教育系列活動，豐富學生的課余生活，培養學生的藝術素養，增強學生體質。

二、工作要點

教師要更新觀念，靈活運用各種教學方式，使藝術課堂更有效更精彩。要善于創設情境，激發學生興趣，圍繞教學目標，積極開展“課堂教學有效”的探索。努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。組織好學生課堂的藝術實踐活動;重視藝術思維訓練，培養學生有一雙會發現美的眼睛，提高藝術素養;通過藝術課堂的評價，激勵學生自信，讓更多的學生享受成功的喜悅;讓學生在掌握藝術知識，提高藝術表演技能的同時，感受過程，培養情感陶冶情操，形成正確的審美觀。

1、以學校現有的藝術教育為基礎，提高音樂、美術、體育學科的教學質量，定期開展校級教研活動，注重教師的自身修養，讓教師能夠參加各種培訓活動，使教師在工作中不斷有新的教學理念和創新的意識。加強藝術教師自身專業技能，落實藝術教育工作。

2、充分利用學校的一切資源，讓其為學校的藝術教育服務，如：學校的專用教室，各科的專職教師等。讓物盡其能，人盡其力，讓藝術教育滲透到各個學科。

3、領會落實課改的要求，進一步探索農村小學藝術課的開展，并開展適合本校特點的藝術實踐活動。認真做好學校興趣課藝術類課程的組建工作，在固定的活動時間里，讓學生發揮他們的主觀能動性，挖掘學生的藝術潛力，發展他們的個性，培養學生的藝術修養。

4、積極參加鎮、區的各項活動，結合鎮、區級的藝術活動進行籌備，認真做好組織工作，積極排練，保證節目的質量。

三、活動安排

二月份：學校藝體教育方面的工作進行啟動，特別安排好學校興趣課藝術類課程的組建和開展的工作，安排好學校藝術、體育興趣小組的工作，貫徹區藝術教育工作的精神。

三月份：結合區即將進行的藝體抽測，開展準備活動。組織學生積極練習，能夠掌握各項技能，滿足新課標中對學生技能提出的要求，加強學生基本能力的訓練。

四月份：為參加各項比賽做積極的準備，選拔優秀學生參加“百領藝術節”等比賽。根據學校的實際情況，做到盡可能的好，學生多欣賞、多借鑒。讓學生有機會看一看外面的世界，給學生一次鍛煉的機會。

五月份：繼續加強學校藝術類課程的教學質量，加強訓練，為“六一”兒童節做好準備，選拔優秀節目。

六月份：組織學生參加“六一”兒童節節目演出，做好各年級期末復習，對學生做好客觀公正的評價體系，做好期末總結工作。

教師發揮自己的專長，多加強自培，使自己的專業水平和教學水平不斷地提高。積極參加各種教學研討活動和各種培訓活動，使自身素質不斷地提高，能更加勝任藝術工作。通過藝體教育，使學生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操，發展他們的發現美、表現美的能力，增強體質。培養他們高尚的審美情趣和正確的價值觀念，使學生成為全面發展的有用人才。