我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

審計實訓心得體會500字篇一

本文就轉變審計作風、提高審計效能談談自己的看法。

嚴謹細致的審計作風，概括了審計職業道德的核心內容。因此，加強審計職業道德建設，務必保持嚴謹細致的工作作風。要做到這一點，必須在“求真、務實、慎為、敬業”這八個字上下功夫。

一是“求真”。嚴謹細致作風講求客觀、真實，力求以精密的方法和態度真實地反映客觀事物原貌，揭示客觀事物最本質的東西。審計工作中，嚴謹細致作風要求審計人員對被審計對象的情況作出客觀真實的表達，揭示被審計對象最原始最全面的情況，不要被表象所迷惑;對被審計對象要公平公正，相同原因而出現的相同問題，不因被審計對象的不同而出現定性處理的差異。

二是“務實”。嚴謹細致作風講求務實，要腳踏實地、實實在在、實拼實干，要辦真事、辦實事。審計工作中，嚴謹細致作風要求審計人員堅持一切從實際出發，實事求是，對被審計事項不夸大、不縮小，對被審計對象不隱瞞、不泄密，取得審計證據不隨意、不歪曲，下達審計結論不獨斷、不專行。

三是“慎為”。嚴謹細致作風講求慎為，要細密謹慎、謹小慎微，要有所為有所不為。審計工作中，嚴謹細致作風要求審計人員必須按審計客觀規律辦事，依法行審，在審計行為上有所為有所不為。審計人員不因個人好惡和情緒好壞改變審計事實，不因利益得失左右審計結論，不輕易放棄有審計證據作支持的審計事項，不隨意給沒有證據支持的審計事實下結論。

四是“敬業”。嚴謹細致作風講求敬業，要腳踏實地、兢兢業業，要勤奮有加、愛崗敬業。審計工作中，嚴謹細致作風要求審計人員要從細小事做起，埋頭苦干、默默無聞，要熟悉和熱愛自己從事的審計事業，履行審計程序要依法依規，不怕麻煩，審計取證要任勞任怨、不懼風險，審計文書起草和案卷歸集要經得起檢驗、不搞形式，落實審計結論要不怕苦不畏難。

審計紀律“八不準”，是審計組在被審計單位審計期間必須遵守的審計紀律。具體內容包括：不準由被審計單位安排住宿;不準接受被審計單位安排的就餐和宴請;不準無償使用被審計單位的交通工具;不準參加被審計單位安排的旅游、娛樂和聯歡活動;不準無償使用被審計單位的通訊工具;不準接受被審計單位的任何紀念品、禮品、禮金和各種有價證券;不準向被審計單位提出與審計工作無關的要求和在被審計單位報銷任何因公因私的費用;不準將審計過程中查出的被審計單位違反國家規定的財政收支、財務收支的行為隱瞞不報。

我縣審計部門已經開始實行“八不準”，但目前有部分單位不是很理解，認為審計部門這樣做，既不符合“社會潮流”，還有故意拿被審計單位“短子”之嫌，或者認為審計部門對某些被審計單位有成見，想“無事生非”;此外，少數審計人員還有一個適應過程，在個別時候存在“八不準”執行不夠嚴格的現象。實行審計紀律“八不準”，不僅是上級審計機關的要求，也是加強審計隊伍廉政建設的有效措施，主要目的是切斷與被審計單位的經濟聯系，使審計結果更加客觀公正，保證一個公平的審計環境。因此，要保證審計“八不準”的順利執行，除了審計機關要保證審計人員的外勤工作經費外，還必須從兩個方面采取措施，一是加大審計紀律“八不準”的宣傳力度，讓社會各界了解實行“八不準”的重大意義，明白“八不準”的執行更有利于保證審計結果的客觀公正，爭取被審計單位的理解和支持;二是加強對審計人員的廉政教育，讓執行審計紀律“八不準”成為審計人員的自覺行動，加大“八不準”執行的督查力度，對發現違反審計紀律規定的行為，嚴肅查處。

審計本質是監督，是在財政財務收支發生以后的事后監督。審計宗旨是服務，服務到位才能監督到位。監督是手段，服務才是目的。因此，審計工作不能就審計談審計，要跳出審計來搞審計，只有牢固樹立服務意識，堅持換位思考，寓服務于監督之中，才能真正搞好審計監督，實現審計的宗旨。

一是著眼宏觀力求“管控防”，為黨委政府服務。

審計機關要維護經濟秩序，特別是在當前體制轉型、財政困難的情況下，審計機關要協助財政部門管好財政資金，當好經濟“衛士”;審計機關是綜合執法部門，要依據《審計法》和其他法律法規，對行政執法機關進行再監督，揭示和規范存在問題，促進政府依法行政;審計機關要通過對發現問題的深入分析，提出體制機制上的改進建議，促進完善政策、制度、措施，當好經濟“謀士”，促進宏觀調控;要通過審計對重大案件線索的移送和查處，打擊經濟犯罪，促進反腐倡廉。在審計指導思想上，要堅持“圍繞中心、服務大局”的工作方針，服從黨委政府的工作部署，服從全縣改革發展穩定的大局，在黨委政府領導下開展工作，做到幫忙不添亂;在審計項目的確立、違紀問題的處理等方面，都要以促進縣域經濟的發展作為審計工作的立足點和出發點，從而為強力推進“三化一游”、建設和諧綦江和實力綦江作出審計部門應有的貢獻。

二是立足微觀抓好“審幫促”，為被審計單位服務。

要根據被審計單位的要求，積極搞好審計服務。包括：培訓財會人員;規范會計帳目和財務核算;完善財務管理內控制度;定期或不定期提供財經法律法規咨詢等。要把審計結論落實與調查研究結合起來，舉一反三，對帶有普遍性、傾向性的問題，注意從體制、機制和制度上研究解決和預防的措施，為縣委縣政府積極建言獻策，當好參謀。審計過程中，不僅要查問題，還要深入分析產生問題的原因，要多問幾個為什么，要分析如果被審計單位不這樣做，會產生什么結果，在此基礎上，再來認識和處理被審計單位的違紀問題。要多理解被審計單位特別是基層的苦處和難處，用李金華審計長提出的“用審計別人的標準來要求自己，用理解自己的理念來理解別人”這一觀點來處理與被審計單位的關系，要把換位思考和服務意識貫穿于審計工作的全過程。

《審計法》第三十八條規定：“審計機關應當提高審計工作效率。”因此，強化時間觀念、提高審計效能是國家法律對審計工作的強制要求，尤其在目前我縣審計任務特別繁重和審計力量嚴重不足的情況下，在保證質量的前提下，盡量縮短審計項目的作業時間、千方百計提高審計工作效率，對于保證審計任務的完成有著非常重大的意義。

(一)搞好調查摸底，科學確定審計項目的作業時間。

嚴格業務操作流程，實行項目審計限時制。一是科學確定審計項目的內部作業時間。針對不同類別的審計項目，專門制作業務文書傳遞流程表，從實施階段開始到執行階段結束，明確每一業務文書起草、研究、簽批、文印、送達及執結時間，既明確每一階段的把關責任，又顯示業務流程時間。二是科學確定審計項目的現場作業時間。根據被審計單位的機構設置、人員數量、財務核算單位的多少、資金規模、業務大小等審前調查的情況，結合以前年度審計時間的經驗數據，確定每一項目的現場作業時間，并以此作為補助項目審計外勤經費的依據。我局實施以來起到了很好的限時作用，防止在審計過程消耗時間，打疲勞戰，浪費審計資源。

(二)運用網絡技術，管理審計項目的作業時間。

審計項目的作業時間一經確定，不得隨意變更。項目完成以出具審計報告及審計決定為標志，凡沒有發現案件線索的審計項目時間不能拖延;凡發現案件線索的經分管領導同意、提交審計業務會研究、經局長批準方可延長時間。要求各科室運用網絡技術，編制項目審計作業表和審計作業網絡流程圖，明確項目審計的具體實施步驟的具體工作時間和最短審計工期。在項目實施過程中，以網絡圖中的關鍵審計路線管理審計項目的時間，重點把握關鍵審計作業，適當調劑非關鍵審計作業的松動時間，以保證審計工期。

(三)運用電子技術，縮短審計項目的作業時間。

加強審計信息化建設，提高審計技術水平，是提高審計效能的有效途徑，也是國家金審工程的必然要求。今年開始，我局大力開展以審計應用為核心、以數據建設為主線的審計信息化建設，大力推進計算機技術在審計業務和行政管理中的應用，實行審計工作方式的根本轉變，切實推進現代審計的進程。一是大力推進審計管理系統(oa系統)的運用，所有行政文書和審計業務文書都通過網上傳遞，實行機關無紙化辦公，節約工作時間;二是大力推進審計現場實施系統(ao系統)的運用，在有條件的單位，運用計算機技術，開展項目審計，縮短審計項目的現場作業時間。

(四)加強督查，控制審計項目的作業時間。

履行必要的審計程序，是保證審計質量的前提。實行審計紀律“八不準”以后，審計項目的作業時間，成為審計人員領取外勤經費的依據。在外勤經費包干的情況下，為了保證必要的審計程序，防止“偷工減料”，必須加強督查，嚴格控制審計項目的作業時間。一是督查審計日記。審計日記是審計人員審計過程的記錄，既是審計責任追究的依據，也是審計工作時間的證明，要經常檢查審計日記，看審計實施方案確定的審計程序是否履行，分析審計時間的確定是否合理，是否存在窩工影響審計效能的情況，是否存在時間分配太少影響審計質量的情況。二是運用oa系統和ao系統的交互功能，要求審計組在網上及時上傳當天現場審計的情況，防止編制審計日記時弄虛作假，控制審計項目的現場作業行為和時間，以確保審計結果的真實，并提高審計效能

審計實訓心得體會500字篇二

審計作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開審計，經濟越發展審計工作就顯得越重要。

時間過的真快，轉眼間一周的實訓時間就過了，在過去的一周內學校組織我們會計2班的同學進行了為期一周的實訓工作。通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性。

正所謂“百聞不如一見”。經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們審計知識水平的提高。雖然我們已經歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業務處理程序，其與實際的業務操作相比還是有一定的差距的，這是審計實訓所替代不了的，是要我們“走出去”才能學到的。

在實訓的第一天里，在老師的帶領和指導下，我們著手做實訓的第一個內容，審計方法的運用，這一內容有3個實驗。通過本實驗的學習，掌握審計工作的各種分類標準和各種審計類型的內容，掌握各種審計常用方法的種類、優缺點、適應范圍；更好的運用各種方法的`運用。在這個實驗中我遇到了一些問題，如對商標進行審閱，在判斷存在的問題時，由于對會計知識掌握得不是很牢固，淡忘了業務中該進的科目，此時我只能請教同學，向同學們解決我遇到的問題。在其他幾個實驗中讓我感覺最深刻的是審計工作和會計工作都是一樣的需要我們的細心，還有就是團結合作的精神，審計工作分工細，一個人難以獨立完成。審計報告的實驗，讓我了解審計報告的意義和種類，基本上掌握了判斷審計報告的種類和審計報告的編寫能力。

每做一次實訓，感覺自己的收獲總會不少。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。

限于時間的不足，我們只實訓了短短的一周。雖說時間很短，但其中的每一天都使我收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯系實際；更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對于我的學業，乃至我以后人生的影響無疑都是極其深遠的。如今，為期一周實訓結束了，以上就是我就對本次實訓做一個小結，經過這次審計實訓，我明白了很多事情，使我更認真的學習。我知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變，畢竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！

審計實訓心得體會500字篇三

本次審計模擬實訓是由我們的張娟張老師帶的，在他細心的教導和我們的努力之下，我們注會方向的同學們順利完成了一次積極有益的學習，張老師教會了我們如何對公司進行審計，以及審計的步驟，所要完成任務，以及審計的注意事項，我們發現審計真的是一門需要細致和耐心的一門課程，這是我們在接觸了大量的表格和數據之后的真實感受，起初覺得都不想再繼續做下去了，但是張老師用他多年的經驗告訴我們這是正常的，其實只要你耐心的做下去，弄清楚這一系列流程，靜下心來做，就會有心態上的改變，事實也正如長老說的那樣，我們堅持下來了，并且學會了很多東西。

審計作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開審計，經濟越發展審計工作就顯得越重要。 通過這段時間的切身實踐，使我體會到了將審計理論實際應用于審計實務操作中的重要性。

在這幾周里，我們實訓的主要內容有：我們兩人為一小組，首先了解審計的大致流程;其次對案例中的公司進行內部控制的測試與評價;再次，是對貨幣資金、應收賬款、存貨、固定資產、長期借款、收入及成本等的審計;最后，一小組為單位出示審計報告。在實訓過程中，我們進行了一個簡短的討論，對實訓內容作了基本分工。每一個小組成員都基本完成了老師布置的審計任務，審計模擬實訓有條不紊的進行。

經過這些天的審計實訓，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠細心和缺乏耐心，經常遺漏了某些細節;雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發現自己的審計學基礎知識沒有打好，今后還得加強練習。

"百聞不如一見"。經過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了"走出課堂，投身實踐"的必要性。平時，在課堂中學習，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內，這就導致我們對審計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然。審計實訓不僅有利于我們加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結合的統一，提高學生的實踐操作能力，縮短學生步入社會的適應期，提高審計學專業學生發現線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力;而且通過互相學習、互相督促、團結合作，有利于加深同學們之間、同學與老師之間的友誼，增進感情。實訓過程中經過分組分工，明確自己的責任義務，有利于培養同學們團隊意識，對以后的學習工作意義重大。雖然我們已經歷了審計實訓的磨礪，但那畢竟只是個虛擬的業務處理程序，其與實際的業務操作相比還是有一定的差距的，我們應該在日后的實習工作中慢慢積累審計經驗。

我非常感謝學校能夠提供我們這次寶貴的實訓機會，還要感謝實訓過程中張老師對我們的指導。通過這次實訓，不但極大地加深了我對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯系實際，更讓我學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西。讓我們能夠熟練掌握了審計操作的基本技能，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定了基礎。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗地！所以我非常感謝張老師的悉心教導，她的耐心和有問必答，是我對她產生了欽佩與尊重，我感覺她是我遇到最好的老師之一。

審計實訓心得體會500字篇四

雖然上過很多學分的審計課，但這是第一次真正意義上理解到審計是怎么操作的。

雖然之前有參加過會計模擬手工記賬的實訓，但這次的感覺卻完全不同，幾乎全靠自己的能力和理解，剛開始時，面對著一厚本的平安紙業的資料，我竟然有點無從下手的感覺，久久不知如何開始，后來在老師的耐心指導下，開始有了一點頭緒。我理解到審計是一個需要耐心和細心的工作。

從大一到現在做了很多的上機實習課，每一次都有不一樣的體會，不僅因為實習的課程不同了，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習課我也學到了不少的東西。

1.夯實基礎，加深記憶，促進理解。整個實習的過程主要以自學為主，理論聯系實踐就變得至關重要。在審計過程中遇到了很多會計上知識，對于會計的處理我都已經忘記了。通過這次實習不僅加深了對審計工作的了解，更讓我回顧了很多會計處理方法和原則。

2.積極的態度。在實訓期間的確是枯燥無味，每天我們都要細心的去對數據，查資料。這樣保持謹慎積極的態度尤為重要。

3.理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。

4.團隊精神。在實訓練習的過程中很重要的一點就是經常和左右的同學討論不懂的問題和錯誤的地方，有時候也會分享一些小心得，小技巧。這次的實訓是團體合作，這就需要我們學會與人溝通，合理的分配好每個人的工作，聽取別人的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。

每做一次實訓，感覺大家的收獲總會不少。

做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。在實訓的過程中，我們深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我們就沒有去研究過，做的時候突然間覺得真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我們必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促我們在學習的過程中不斷的完善自我。雖說時間不長，但其中的每一次實訓都使我們收獲很大、受益匪淺，它不但極大地加深了我們對一些審計知識的理解，從而真正做到了理論聯系實際；更讓我們學到了很多之前在課堂上所根本沒法學到的東西，這對于我們的學業，乃至我們以后人生的影響無疑都是極其深遠的。

在實訓中，由于粗心大意，很多數字我們總是做錯，比如銀行存款和庫存資金的監盤就重復了很多遍。在填制某幾張表時由于資料不健全導致我們不能繼續做下去。其中，最大的問題還是我們第一次做審計，經驗方面還不足，使得我們做起來很吃力。自己沒有耐心，經常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發現自己的審計學基礎知識沒有打好，今后還得加強練習。

總之，這次實訓讓我們了解到審計基本要求，基本流程，基本規范，實現了從理論到實踐的過渡過程；掌握了審計操作的基本技能，講審計專業理論知識和專業實踐有機的結合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定了堅實的基礎。

審計實訓心得體會500字篇五

20xx年7月5日星期一，再找敏老師和張鳳麗老師的指導下，我們開始了審計綜合模擬實訓。目的是為了使我們能比較系統地練習審計的基本流程和技術方法，加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結合的統一，提高學生的實踐操作能力，縮短學生步入社會的適應期，提高審計學專業學生發現線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力。

1、收獲與體會

1）自主學習。實訓期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節課都和我們一起，給我們講課，監督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關資料而不是抄同學的實驗結果。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西。

2）積極的態度。在實訓期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數據……這就更需要我們有那份由始至終的積極態度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態度，把每一個實驗做好，把結果做到最好。

3）團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。

4）理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。

2、存在的問題

除了中間的系統出現了一點小問題外，審計實訓過程基本順利。我做好“實收資本審定表”存盤后退出，然后再進入發現，已經存盤的數據無法從系統中取出。我詢問了其他的同學，發現也有類似的情況。最后我們只好重做一遍，然后進行抓圖操作，將做好的表整理出來。

經過這些天的審計實訓，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發現了自身的許多不足：

1、比如自己不夠細心和沒有耐心，經常會因為資料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遺漏了某些細節，導致后來填表時為了謹慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻煩；

2、雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發現自己的審計學基礎知識沒有打好，今后還得加強練習。

由于這次的實訓是團體合作的，小組成員間進行了詳細的分工，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點遺憾，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎知識進行檢驗的最好結果。

我非常感謝學校能夠提供我們這次寶貴的實訓機會，還要感謝實訓過程中趙敏老師和張鳳麗老師對我的指導以及同學們的關心和幫助。通過這次實訓，不僅熟練掌握了審計操作的基本技能，將審計專業理論知識和專業實踐有機的結合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定了基礎，更加增進了老師同學們之間的感情，為以后的學習工作積累了豐富的與其他人團結合作的經驗。