在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

建議保護環境的建議書 保護環境的建議書?篇一

面對破壞環境不聽勸告的人們，我要大聲疾呼：人們啊，覺悟吧，救救我們的地球母親吧！

1、 現實生活中，破壞環境的現象比比皆是：

在草坪上，有許多垃圾，污染了環境，小草也枯萎了，只能把草鏟掉。在街道上，為了省事，許多人（成人、小孩子）在人們不注意的時候，偷偷把垃圾丟到街道旁，讓清潔工人去掃，從而污染了環境。在公共場所，人們不管三七二十一，為了省事，把果皮紙屑扔到地上；隨處吸煙、隨口吐痰，甚至隨地大小便。

針對這種現象，我的建議是：在草坪旁設立標識牌，寫上人們應該注意的問題，提醒人們保護環境。專門派一些人到路旁觀察，甚至可以錄相拍照，把各種不文明行為曝光，形成強大的輿論氛圍。對各種不文明行為，可以進行教育，讓他（她）不要再犯，也可以實行罰款制，讓人們的素質提高。公共場所要有醒目的環保警示牌，并加強監管，通過嚴格的管理和教育，使人們養成文明的習慣。

2、據國家環境調查顯示，我國每分鐘85萬噸污水流入江河大海，每天1.22億噸，每年的污水排放量為4500億噸。4500億噸，這是一個多么驚人的數字！污水的排放量這么大，而人們又是喝江河的水，這樣既污染了環境，還對人類有著極大的危害。

為此，我建議：要減少廢水的排放量，要經過治理之后再排入江河湖海。要大力發展“中水”項目，對廢水處理后，可以用來沖廁所、澆地，甚至可以作為工業用水。要大力開展節約用水活動，讓保護水資源、節約用水成為人們的自覺行動。

3、在小區內汽車亂鳴喇叭，打擾了居民的生活，尤其是在晚上人們睡覺的時候。

我的建議是：在小區內禁止汽車鳴笛，尤其針對特殊時段,各級環境監管機構要重點控制和檢查，增加現場檢查頻次，加強夜間巡查。同時，要對擾民的各類噪聲污染源提出限期整改要求，設立投訴電話，鼓勵廣大居民發揮監督作用。

4、環保意識淡薄，只要自己方便就行。

我的建議是：學校設立環境保護知識課，多開展保護環境的活動，創立“綠色學?！?、“綠色社區”。

最后，我再次呼吁：讓我們熱愛大自然，保護大自然，欣賞大自然，共享大自然。保護青山綠水，當好環保衛士，共創美好家園!

建議保護環境的建議書 保護環境的建議書?篇二

森林是大自然的家，失去了森林就相當于失去了動物的家。動物們的家失去了，隨之植物也會失去，我們也會失去親愛的大地媽媽。

現在的森林一片空蕩蕩，留下一個個光禿禿的樹樁，留下伐木工人一片鋸子的震動聲。那不僅是樹林消失的印記，也是人類毀滅自然的證據。不僅是森林河川也被污染。一陣陣的臭氣，一個個垃圾，一條條小魚，臭氣散出，浮在海面，死在沙灘。那是人類走向滅亡的標志.

我們要行動起來：

1.植樹造林。

2.多坐大巴。

3.不丟垃圾，彎腰撿起。

4.呼吁，組織保護環境。

建議保護環境的建議書 保護環境的建議書?篇三

親愛的同學們：

你們好!

現在，我們的學校雖然看著美麗，但是那些草坪里還是有一些紙屑。這些就是同學們破壞環境的現象。

校長在廣播里說過不能帶零食進校園，可是有些同學就是不聽，偏要帶零食進入校園來吃。而且吃過之后，要么扔在墻角，要么就扔在草坪里。

這些現象給環境帶來了危害，所以我提出以下建議：

一、同學們互相監督，如果看見有人亂扔垃圾，就叫他們撿起來，如果不撿，就掃地。

二、可以組織一個環境保護小隊，隨時隨地都可以叫同學們保護環境。

三、多宣傳有關環境保護的知識，讓大家行動起來。

希望同學們能夠采納我的建議，把地球建設的更加美麗。

建議人：

日期：

建議保護環境的建議書 保護環境的建議書?篇四

五年（4）班的同學們：

同學們，你們每一天進了教室，可否發現教室里有許多大大小小的”雪花”在滿天飛呢？如果發現了，又可曾撿起來你們明白這”雪花”從哪里來的嗎？那都是從我們手中丟下去的呀！你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾筒，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎？如果你們想改正所犯下的錯誤的話，那就聽聽我提的幾個意見吧：

1、看到地上的垃圾，不管是誰的，不管是什么東西，都要撿起來，丟進垃圾筒。

2、每一個同學用完紙或者其他東西都要丟進垃圾筒，這樣才會養成一個良好的.丑慣。

3、如果看到身邊的人亂丟垃圾，就提醒他們要把垃圾撿起來丟進垃圾筒。

自我做好以上三點，那就號召低年級的同學一齊做。這是我提的幾個提議，如果同學想在一個良好的環境里學習，那就必須要做到以上幾點，不僅僅自我要做到，還要讓身邊的人一齊來做。這樣，我相信我們的教室必須不會再是“雪花”滿天飛，而是干凈又整潔。

提議人：xxx

20xx年x月x日

建議保護環境的建議書 保護環境的建議書?篇五

五年(4)班的同學們:

最近，我發現了在我們班桌子上經常發現有午休同學留下的飯粒。令人很是煩惱。干化的米飯晶瑩剔透，不過令人感到心中不暢。我高興地回到課室，看見粘在課桌上的飯粒，驟然心情一沉。我自然地想到桌子也是臟的，令人心情不快。這些午休生在我們班課室吃飯時，不慎撒下了粘糊糊的飯粒，粘到桌子上，真是很惡心。這種若被校外的人看到，他會怎么想呢這種行為不但浪費了糧食，也是這個人不講衛生的表現，有人看到了這件事，他還會覺得這個人干凈嗎

因此，我據以上情況提出解決方法:

1、嚴格處理衛生問題。

2、進行衛生教育，讓同學們養成良好的衛生習慣，講文明，講衛生。

3、一旦發現，促使其即使改正不良行為。

4、定期檢查衛生習慣，并定期清潔公共財物，打掃學校。

希望我們的校園更加美麗!

建議人:趙xx

日期:20xx年4月26日

建議保護環境的建議書 保護環境的建議書?篇六

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，地球是我們人類賴以生存的家園，她就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。誰不想讓我們的家園變得更美？但現在她已經傷痕累累。環保地球已經刻不容緩。

人們經常把保護環境掛在嘴邊，可真正做起來的往往有些困難。就拿塑料袋來說，人們都知道使用塑料袋會造成“白色污染”，也知道國家“限塑令”的要求。然而我們發現塑料袋還是頻現于集市、農貿市場，人們還未真正認識到環境的重要性。我們身邊污染的例子還有很多。人們大都知道廢舊電池處理不當會污染環境，但許多時候仍是把廢舊電池隨手一扔。另外，我們周圍浪費資源的也有很多。外出吃飯時，因沒有自帶筷子的習慣而不得不一次次的使用一次性筷子；在家中，常常忘了洗菜水可以澆花、沖廁所等。為此，根據實際情況，我提出以下建議：

（1）節約紙張，節約糧食，節約用水，節約用電，節約燃料，共同節約我們有限的資源。

（2）出門自己準備筷子，盡量不使用一次性筷子，不使用塑料袋，出門買菜自己準備布袋子。

（3）把損壞的物品修理好再用，延長使用期。多使用可循環利用的物品。

（4）不隨地吐痰、扔紙，不使用會破壞臭氧層的物品（如發膠）

我們共同努力，一定會創造一個美好的家園！