時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。優秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中職學校班主任工作計劃篇一

本班共有49名學生，24名女生，25名男生。每個學生都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多學生學習動力不夠，浮躁，不能夠靜心學習，很容易受外界環境的干擾。很多行為習慣有待進一步培養。

在學習上，有一部分學生由于基礎太差，跟不上進度。作業抄襲現象很嚴重。大部分學生開始形成競爭意識。有部分學生學習積極性很高，有一部分學生在學習缺乏自信。

紀律：學校紀律是非常嚴格的，從早讀、早操、自習課、午休、晚自修、作息時間都有嚴格的規定和保障措施，學生被看得比較嚴。

1、好習慣的培養：培養學生良好的學習習慣和生活習慣。

2、多巡班、聽課，了解本班學生的思想、學習、生活和身體情況。找個別學生談話及細心觀察。

3、針對班級情況，開主題班會。

4、尊重、平等對待每一個學生。

5、確定重點教育對象，進行個別輔導，了解基本家庭情況、學習、思想等各方面，耐心勸導，實現改生的轉化。

6、協助班主任，做好學校的各方面的工作。

1、每天跟班早讀、早操、午休、晚修、自習課。批改周記，深入了解學生情況。

2、整頓班容班貌，加強學生的常規教育，培養良好的行為習慣。

3、密切留意重點對象，對個別學生要進行個別輔導和教育。

4、嚴抓嚴懲遲到曠課現象及違反課堂紀律現象。檢查值日情況。

5、違規現象及時教育，同時也及時表揚鼓勵表現好的學生。

第1—2周

開學前兩周，選好班干部，注重新學期班內各項工作走上正軌。班主任和學生一起為新學期制定計劃，在新學期有一個新起點。對于上個學期進行回顧總結，對于本學期表達希望。首先，注重文明禮儀，尊敬師長，禮貌問好；再者，注重在集隊方面、班級衛生方面；最后，強調好習慣就是做好每一件事。

第3周

本周的主題是：保護視力，從小事做起。針對這個主題，班主任需要加強對每天眼保健操監督的力度，并在班內挑選負責的班委一起進行監督。同時，開設班會，教正確做眼保健操的方法。在平時上課過程中，糾正學生寫字、看書等的行為習慣。

第4周

本周的主題是：交通安全伴我行。班主任應多次強調，每天上下學途中的安全問題，平時在教室里，班主任也應觀察不正確的橫沖直撞的走路方式。開設班會，給學生提出警醒的作用，教給學生正確的交通規則。

第5周

本周的主題是：我的鍛煉心得。本周的主題意義在于讓學生自己去發現鍛煉的好處。班主任對每天兩次的體育鍛煉進行評價，強調體育鍛煉的意義和好處，讓學生發現做這些體育鍛煉，他們有了什么樣的進步。并進行體育測試，根據五年級體育達標標準，進行打分，讓學生自己明白他們現在的成績情況，讓他們向著標準不斷的努力。

第6周

本周的主題是：春季如何預防傳染病。春天到，傳染病多發。本周的主題是為了給學生打響警鐘，讓學生注重個人衛生情況。本周，確定好值日生表，班主任應加強對班內衛生的檢查力度。不定期檢查學生的指甲，頭發等個人衛生。

第7周

本周的主題是：我們的春游真快樂。本周有春游活動，班主任需提前做好春游的計劃，特別強調來去途中的安全、紀律情況。周一開始，就安排好春游活動的主持人以及進行活動表演的報名工作；通知家長本周春游情況，確定通知好接送時間；做好出現任何突發狀況的心理準備。再者，加強本周紀律情況的管理，因為春游，學生比較興奮，容易出現小狀況。

第8周

本周的主題是：生活處處有環保。本周關注的重點是環保，班主任強調班內的衛生情況，時不時檢查學生抽屜、指甲，課桌周圍衛生狀況。組織學生到附近小區進行撿垃圾活動，有序、安全、有效率。開展主題班會，介紹環保知識，培養學生環保意識。

中職學校班主任工作計劃篇二

作為實習的班主任，而經過半年的帶班工作，我也是有了一些收獲，是懂得了該如何的去做好班主任的一個工作，但也是很多方面也需要我來繼續的努力，繼續的去提升的，在新的一年，這一個高二學期，我也是要去繼續的把班主任方面工作給做好，給自己的帶班工作去制定好一學期的工作計劃，更好的去把這個帶班工作給做好。

班級共有xx人，大部分的學生學習的情況都還不錯，成績也是很優秀，我們班級的整體情況在學校整個年級來說也是學習算名列前茅的，但還是有部分的一個同學成績情況的確有些糟糕，而且對于認真學習的態度也不是很好，下學期也是要重點的抓這一塊，讓班級有良好的一個學習風氣，成績不太好的學生也是多去鼓勵，讓他們也愿意學習，重視學習。

而這一學期的班級我也是希望可以帶成大家都努力學習，愿意去學習的班級，整個班級的整體氛圍還是不錯的，但是相對來說，對于學習的動力還有些不足，在這一學期我也是要努力的去管理好班級，鼓勵大家，多和學生來溝通，了解他們的學習情況，讓大家都重視學習，為下半年進入高三復習做好一個充分的準備，特別是成績不太好的學生更是要重視，爭取這一學期所有同學的成績都能再一次的提高，優秀的學生更多。整個班級形成奮發向上的一個學習風氣。

在班級管理上面，我要和班干部一起去管理班級，作為班主任老師，很多時候事情很多，不可能時時刻刻都看顧著學生，也是需要有班級的班干部來幫忙管理，同時也是可以讓他們得到鍛煉，并且對于紀律方面也是要有嚴格的一個要求，讓學生們清楚該做什么，不該做什么，雖然我們班級的風氣是比較好的，但是制度還是必須要有的，這樣也是可以讓整個班級不容易那么松散，對于犯錯的學生，也是要積極的和他們講道理，讓他們意識到錯誤，而不是一味的懲罰學生，那樣反而容易有逆反的心理。

在高二下學期，也是非常重要的一個學期，過完就是高三了，也是到了最后沖刺的一個階段，所以對于學生們的成績方面，我也是要有要求，優秀的學生要給予充分的肯定，爭取再上一層樓，中游的學生，要穩定成績，爭取突破，對于學生們的學習情況要多去了解，對于他們出現的問題要及時的去處理，而對于成績不好的學生，更是要給予更多的關心，了解他們成績不好的原因，多溝通，讓他們對學習多花一些心思，把成績提高上去。

新的一年，新的學期，我要盡可能把學生們的學習情況督促好，讓他們為下半年的高三復習做好最后的準備，學習好知識，同時個人也是要多和有經驗的班主任老師去交流，了解如何的去做，才能把班級帶的更好，根據實際的一個情況去調整自己的一個工作計劃，把學生們帶得更好。

中職學校班主任工作計劃篇三

在我的原有印象中，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此，未上崗之前我就對班主任工作產生了一種強烈的懼怕感。在擔任高一(3)班實習班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認識，擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛，但它帶給我們的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。

一.尊重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。高中學生的生理、心理及綜合素質趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領下，我在班中教好自己數學課的同時，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養方面都非常注重自己在班中的表現，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

二、抓住時機，增進了解

作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區別的，因為我除了數學課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內情況。為了對同學們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情況;在每次同學們進行班內、校內勞動時，我積極與同學們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學們共同協商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

三.尊重學生，以誠相待

曾經有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調動，能力的培養。在擔任高一(3)班實習班主任期間，我利用青年教師這一年齡優勢，在自己在同學中建立威信的基礎上，與他們平等相處，建立起了和諧的師生關系。我把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。當學生提出批評意見時，我虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學生出現這樣的差錯，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。

中職學校班主任工作計劃篇四

七(5)班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大部分來自原志華學校。學生的學習基礎、生活習慣、行為規范等方面都存在一定的不足。

1. 大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用激勵教育、成功教育等科學手段，引導、轉化后進生。

2. 組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習校規、校紀，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。

3. 嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。

工作進度及措施

1. 抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。

2. 加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

3. 對學生認真負責，經常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。

4. 對于個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯系，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。

5. 培養學生良好的學習習慣和生活習慣。

6. 及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升！

7. 家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

8. 培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。 9. 抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。

10. 重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

中職學校班主任工作計劃篇五

1、永遠瀟灑，誰與爭鋒

2、友誼第一，比賽第二；體操比賽，絕對第一

3、嚴格要求，嚴格訓練，磨練意志，強健體魄

4、奧運精神，永駐我心；頑強拼搏，超越極限

5、強身健體，立志成材；挑戰自我，突破極限

6、賽出風格，賽出水平；展現自我，爭創新高

7、團結拼搏，爭創偉績，飛躍夢想，自強不息

8、挑戰自我，超越夢想，團結互助，共創佳績

9、勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起

10、拼搏奮進、永遠進步

11、賽出風格、賽出水平

12、遵規守紀、團結互敬

13、團結拼搏、爭創佳績

14、挑戰自我、突破極限

15、奮發拼搏、勇于開拓

16、青春無悔、激情無限

17、頑強拼搏、勇奪第一

18、飛躍夢想、超越劉翔

19、頑強拼搏、超越極限

20、揮動激情、放飛夢想

21、挑戰自我、突破極限

22、奧運精神、永駐我心

23、強身健體、立志成材

24、奮發拼搏、勇于開拓

25、展現自我、爭創新高

初二（19）班是曲江初級中學初二年級的普通班，全班共有學生52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個別學生比較調皮，但個性善良，都是純真純樸的孩子。

學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習，已經逐漸養成良好的學習習慣。大部分學生有偏科現象，英語、數學較差。課堂氣氛據部分科任老師反映比較沉悶，個別學生都比較聰明，但是玩心太重，班風良好。班干部工作積極主動，大部分班干部能以身作則，很好地協助班主任管理班級。

鑒于我對上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設。

德育工作：

用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現的各種思想狀況進行德育干預，實現改良學生品性的目的。具

體的做法有下面的幾點：

1、做好自己，充分體現教師表率的作用。

（1）每天準時到達課室，監督早讀晚讀情況以及遲到情況。

（2）對工作應該保持積極熱情，充滿愛心。

（3）對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。

2、關注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。

（1）善于發現問題，對于普遍現象，在班上指出改正，對于個別現象，需要及時進行個性的思想輔導。

（2）多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發現學習的意義，自我的價值。

（3）分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。

學法指導：

用嚴謹的治學態度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。

（1）認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規范學習態度與行為。

（2）抽查學生作業，及時發現問題，并解決問題。

（3）做好學習激勵工作，提高并維持學生的學習積極性。

（4）認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。

班級整體建設：

以建立一個團結友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的.和諧相處。

（1）加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。

（2）利用班會課，引導他們發現愛，懂得愛，學會愛。

（3）以鼓勵為主，激發他們的熱情和信心。

（4）與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發揮班干部在班級管理中的作用。

（5）與其他科任老師做好溝通，發揮科任老師的積極性。

6：40內宿生晨練出操

7：40—7：55巡視早讀（周一升旗儀式）

9：40督促學生到操場進行課間操

10：55—11：05督促學生做眼保健操

12：20午休，控制紀律，缺席情況

16：20—16：30督促學生做眼保健操

16：30—17：15周一班會，總結上周班級情況以及布置本周任務

周二、三、四自習，維持紀律，輔導學生學習

19：00—21：30指導晚自修，維持紀律。

中職學校班主任工作計劃篇六

實習期間的班主任工作對我而言無疑是場重要的歷練，雖然實習還未正式開始卻讓我對班主任職務嚴陣以待并做了大量的準備，在我看來毫無準備便給班上的孩子上課也是屬于極不負責的表現，更何況初次實習的我可不希望自己的人生履歷會添上對實習工作不負責的一筆，出于穩妥考慮自然明白制定實習班主任工作計劃催自身的發展有益。

首先得要在備課工作中有所作為從而加深對教材的理解，作為實習班主任應當意識到熟悉教材的情況下才能夠更好地應對學生的難題，而且精心準備的課程往往能夠起到更好的教學效果，因此在實習初期應當要做好備課工作才行，即便遇到難題也要善于向其他教師學習從而了解教學工作的展開方式，而且只有能夠做到上課期間不怯場才能夠算得上是思想成熟的班主任，在這之中也要處理好與科任老師間的關系并針對學生的成績制定合理的方案，在有所準備的情況下相信實習工作的展開能夠取得不錯的成果，只不過面對教學工作中的不足應該敢于承認并積極請教他人才行。

其次得管理好班級紀律并工作教學工作的展開獲得學生的認可，針對這點應該在教學過程中多思考方法從而通過努力來提升學生成績，而且針對班級班規也要帶頭遵守從而通過自身的努力來讓學生感到服氣，畢竟作為教師能夠在工作中做到為人師表也是職業道德的體現，只不過管理紀律的過程中也要注重過猶不及的道理并適時調整學生的情緒，而且在我看來能夠營造出較好的學習氛圍也是班主任的職責所在，為此我得積極做好試用期的班級管理工作從而讓計劃得到落實。

課件的制作以及教研組的討論也是需要認真對待的，前者是為了讓學生提升對學習的情緒從而能夠認真聽課，這便取決于我在課件制作方面是否能夠投入更多的精力了。如果可以的話應該要積極參與到學校的教研組之中，通過討論來了解其他老師的教學方式從而進行改進，至少在耳濡目染之下可以讓我在短時間內適應班主任教學工作，但在討論的過程中也要找準要點從而為班主任工作的實施做好更多準備。

不得不說實習計劃的制定也讓我對班主任工作的展開增添了不少信心，畢竟我能夠意識到教學工作的重要性并在工作中對班上學生負責，秉承這個目的自然得對教學工作的展開做好準備從而應對實習期間的難題，希望能夠較好地完成實習期的班主任工作從而取得更好的教學效果。

中職學校班主任工作計劃篇七

思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要資料，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

1.品德方面:

本班學生熱愛學校、班團體，團結上進、

思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自我的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，能夠經過團體教育來轉化。

本班學生學習基礎稍弱，需要加強練習。上課能認真聽講，發言比較進取，作業能按時完成。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和異常的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。

3.身體素質:

本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

4.班級構成情景:

班內學生大都來自農村。家長文化水平不算很高。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能期望與教師進取配合，共同教育好孩子。

5.班級特點:

本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。

重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。具體工作:

1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生禮貌示范班。

3.做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，構成必須的自我保護本事。

4.做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5.使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。

經過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施:

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，職責到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每一天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查

整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向教師匯報。

(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

1.經常教育學生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2.每一天早晨準時進教室，帶領孩子早讀。午時準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。

3.課間要到教室里，等放學后再離開。

由于五年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現，表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的提議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。