在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

漢字的說明文篇一

這個星期，我們學習了《游漢字王國》這個單元，我們感到很有趣。

首先，漢字的魅力非常吸引人。比如說，課文中說：“看到‘太陽’這兩個字，你能感觸到熱和力，而望見‘月亮’眼前卻又閃著清麗的光輝。‘輕’字使人有飄浮感，‘重’字使人一望而沉墜。”是呀，看到漢字的字型，就能夠讓人很好的理解漢字的意思。當我看到“大海”這兩個字，就感受到了它的無邊無際，而望見“小溪”這兩個字，仿佛又聽見了它潺潺的流水唱出的叮咚的歌聲。中國的漢字是多么有魅力，多么有情趣呀！

漢字的結構非常好看，字體生動形象。中華漢字蓋世無雙，在世界上沒有哪個國家的字能和漢字作比較。漢字的字體有很多種，篆書隸書古色古香；行書流暢自然，楷書嚴肅端莊，草書如駿馬奔放，鳳舞龍翔。中國的漢字很容易就能表達自己的感情。

字謎能夠培養我們的思維能力，開發大腦，使我們愛思考，愛動腦。給大家才兩條字謎吧。“兩個人爭球，一人倒鉤。”“讀是一，用時二。”怎么樣，能猜著嗎？有趣的諧音歇后語，使我們常常情不自禁地笑起來。讓你也笑一笑吧。“孔夫子搬家——凈是輸（書）。”“胖大娘進門——門當（擋）戶對”。

我們中國的漢字，不僅有魅力，有情趣，還能很容易的表達自己的思想，讓中國人能夠傳播文明，把文明帶給每一個人。中國漢字，我的驕傲！

漢字的說明文篇二

時間長河里，浮浮沉沉多少興衰離敗，然而，河里翻涌的水花在陽光下閃爍著漢字年輕的臉，記載著各自的笑與淚，訴說著各自的悲和喜。當初，造字的倉頡絕對想不到，漢字之魂能夠存在這么久，料不到，漢字之魄能與中華共生。

漢字，美在形體，他的一橫一豎堅強剛毅，鑄就中華筆直的脊梁；他的一撇一捺溫柔多情，流出祖國溫柔的河流；他的一點一折機謹智慧，描出北國晶瑩的雪花。他也笨拙，他一生都在自己的方格子里面，不曾見過外面的天空，他在自己的土地上，站成了永恒，“自太初有字，于是民族的心靈、祖先的回憶和希望便有了寄托。”一個漢字就是一塊土地。

漢字，美在深意，他的每一筆每一畫都飽蘸華夏熱血，而每一個中國人都是漢字的一撇一捺，由此構架起中華之骨。我們一看到“哭”就知道在流淚，一看到“笑”就覺得歡樂，而看到“人”的時候，我不禁肅然起敬，多么偉大的人啊，使得漢字這個奇跡出現了。漢字沒有在列強的鐵蹄下喪命，反而欣欣向榮。我們多么幸運，在如今這個音義文字的世界里，還擁有表意文字，因此我們才能穿越時空與陶淵明共坐東籬賞菊，與杜甫同感家仇國恨，同辛棄疾共赴沙場金戈鐵馬。何其幸哉，能有漢字這瑰寶。

漢字，美在淵博，他的血肉延伸出枝干，茁壯生長。漢字，是世界上最古老的文字之一，古埃及的圣書文字，美索不達米亞的楔形文字等雖然也有其悠久的歷史，但是它們早已不在使用，已成為歷史，而唯獨我國的漢字還使用至今，我國的漢字不但記錄了漢語，而且還先后被日本、朝鮮、越南等國借去記錄他們的民族語言，而日本、韓國的文字中至今還夾雜使用我國的漢字。在我國，歷史上有名的契丹、女真等古代的少數民族也模仿漢字，創造出了他們民族自己獨特的文字。

漢字，美在風骨，他靈秀的魂魄展示著炎黃之精神，開辟和注解著歷史，正是有了方塊字的誕生，才有了《左傳》《史記》，才有了四大名著，才有了新文化運動，才有了屈子、司馬遷，才有了曹雪琴、魯迅。漢字是鮮活的你我他，是一把加固國人情感的鎖，也是打破海外游子孤單的大鐵錘，無論你在哪里，那小小的方塊字都會像磁鐵般吸引你，即使是一張小字條，也會抓住你的心。漢字對中華民族的團結和珍惜有著特殊的作用。

漢字堅毅靈秀，他屹立于中華民族之巔，如日月之光輝，普照大地。何其幸哉，能與漢字會面并使用它。愿漢字永存，愿這溫柔又笨拙的方塊字永遠不老。

漢字的說明文篇三

國際母語日(internationalmotherlanguageday)，從20xx年起，設定在每年的2月21日，旨在促進語言和文化的多樣性，以及多語種化。

母語既是一個族qun交流的工具，也是其文化和身份的代表。據統計，全世界約6000種語言中，96%語言的使用者只占世界人口的4%。數以千計的語言基本進入不了教育體系、新聞媒體、出版物和公共場合。如果不能采取有效的挽救措施，全世界超過50%的語種將走向消亡。

傲視宇宙

漢字是最古老而最具有生命力的文字。中國仰韶文化時期就有了圖形文字，到殷商時代轉化成甲骨文，以后一直伴隨著中華文化的發展，強有力地推動著文明的進程。漢字對于繼承中華文化，維護國家統一以及引進外來文明，促進國際交流都作出了不朽的歷史貢獻。

漢字在世界文字叢林中獨樹一幟，具有特殊的地位和優越性：

（一）它是最節省的`詞構文字。漢字像魔塊，有神奇般的組詞能力，往往一個字能構建出許多個意義單位（詞）。漢語常用的四萬個詞匯只需要三千個漢字構建即可，就能拼寫出絢麗多姿、氣象萬千、海洋般深邃、天宇般廣闊的文章來。

（二）它是最富有聯想的智慧文字。漢字表義能力特別強，它像一幅圖畫（象形文字、形意文字、意音文字、大量的偏旁表義），看慣了這些字，目擊的瞬間就能萌發聯想，甚至產生情感，使人的認識迅速發生變化。例如看“風”“瘋”“峰”“豐”“封”等字，一看就能理解其意義并產生想象它所表現的情境，而拼音文字的“feng”，只有讀了前后文以后才懂得它的意義，思維就慢了一拍。

（三）它是世上獨有的雙腦文字。人們都知道左腦具有語言功能，擅長邏輯推理；右腦具有形象思維能力。漢字組成的視覺語言，具備了雙重功能，既促進概念邏輯思維的發展，而文字圖形又促進右腦的想象和情緒活動。可見漢字對左右腦的開發具有同樣重要的作用。

（四）漢字是最優秀的藝術文字。因為漢字是一幅幅的圖畫，當然書寫時容易美化，所以世界上的文字唯有漢字的書寫能發展為一門“書法藝術”。看書法大師們的墨寶，有的高遠飄逸，有的莊嚴凝重，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗，表現出種種神韻氣質，這是世界上任何其它文字都難以表達的藝術美。

世界最重要的古代文字中，埃及的圣書體在一千四百年前已消失，巴比倫的釘頭文字早在公元前四世紀就隨著波斯王國一起滅亡了。而漢字歷經幾千年，至今還在為中華民族服務。漢字煥發著她無窮的魅力，目前正受到越來越多的海外人士的重視。這才是真正的世界奇跡。

漢字是中華民族的瑰寶，它是完全可與中國古代發明的火藥、造紙術、指南針、印刷術相媲美的中國“第五大發明”。

漢字的說明文篇四

滴滴墨香，渲染著白色的紙張；點點紅梅，點飾著素白的畫卷；方方正正的漢字，寫出了一部上下五千年的中華歷史！當你手捧一冊詩卷、一本散文，你會發現，博大精深的中華漢字是那么優美。

中華漢字，美在形態。

無論是漢字發展史上的甲骨文、金文、小篆、隸書，還是我們今天常見的楷書、行書，每一種字體都呈現出別具一格的美。

甲骨文是中國已經發現最早的文字，又稱為“殷墟文字”“契文”，是殷商時代刻在龜甲獸骨上的文字，被清代金石學家王懿榮于1899年在河南安陽的“龍骨”上發現。甲骨文特別有意思，比如“日”就是畫個圓形，中間打個點，頗像一個太陽；“雨”就像畫的天空正在下雨的圖。在我看來，甲骨文頗有一種象形圖畫的美。

當然在這么多種漢字形體中，我最喜歡的還是楷書。喜歡它的一撇一捺，喜歡它的一橫一豎，喜歡它的一點一勾。它的形象是那么美麗端莊。它端端正正，就像堂堂正正的中國人！

中華漢字，美在內涵。

我喜歡中華漢字，喜歡那古老的韻味，喜歡那古老的氣息，喜歡那毛筆淡淡的墨香，喜歡那優美的形態和豐富的內涵。

美哉，中華漢字！

漢字的說明文篇五

七年級說明文漢字之美日本人向來自負，但在中國文學面前卻格外地謙恭。他們不但在本民族的文字中拼命汲取漢字的精髓，還一次又一次煞有介事地舉辦中日文化友好交流--其主角便是漢字的書法作品，據說日本民間曾對漢安選美，奪魁的是“夢”字，入選佳麗還有“雪、柔”等等。日本人對漢字的狂熱癡迷可見一般。漢字的音、形、義皆具獨特魅力，足以讓每一個接近她的人心曠神怡、渾然忘我。

她的發音變幻莫測，極富音樂性。四種聲調再加輕聲、變調之類已夠復雜，還得講究輕、重、緩、疾，抑、揚、頓、挫。這里的學問深著呢！同樣一篇文章，有人讀得鏗鏘有力，有人讀得平淡無奇，有人讀得悅耳流暢，也有人讀得含混不清。要讓聽者從你的嘴巴中聽出漢字的美，還真得請你下一番功夫。

漢字的形美同樣不可抗拒。歷代優秀的書法家粲若繁星，各具風采。王羲之，飄逸俊朗；顏真卿，粗獷豪放；柳公權，華美靈巧……名山大川如果少了書法家們的題詞就讓世人少了一分敬仰，小橋流水倘惹有名家的“墨寶”則會因此聲名遠播。難怪各旅游景點在宣傳手冊上都忘不了寫上“xx年間，大書法家xxx見此佳景，豪興大發，潑墨揮毫，寫下xxx幾個大字”之類的語句。我的家鄉盱眙有一處本不出名的小山，虧了南寧書法家米蒂的題字“第一山”，近年來竟有不少外地游人慕名而來，讓小縣城頗有幾分自豪。

形形色色的美術字更為漢字的形美推波助瀾。歌手江濤的mtv作品《創造》，用電腦設計出的歌詞字體獨樹一幟，很有個性。這些字或扁或圓，亦莊亦諧，動靜相宜，錯落有致，千變成化，精彩紛呈。古老的中國漢字鍍上了現代科技的光輝，更魅力四射。

漢字的形與義有著千絲萬縷的聯系，足以讓稍有想象力的人展開無盡的遐思：“笑”字，活潑可愛；“哭”字，愁眉苦臉；“巍峨”，山的高大頓顯眼前；“嫵媚”，少女的嬌顏潛入心底。難怪中國人愛將“字畫”連在一起，漢字本來就是可以入畫的。

文化層次的不同，人生閱歷的不同，對漢字字義的理解隨之不同。我看《紅樓夢》與文學家看《紅樓夢》的感受肯定不一樣，這也就是為什么同樣的文學作品，有人推崇備至有人卻視若糞土的原因。平常的一句話，如“你是個大壞蛋！”可能是孩子的童言無忌，也可能是情侶的親密調侃；可能是路人的厲聲痛斥，也可能是某君良心發現后的深深自責。細細品來，漢字的義真及奧妙無窮。

漢字之美，還美在她只對真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的面紗。你看成千上萬個漢字就像成千萬個小魔塊，在語言大師的“點化”下，忽而成了驚世駭俗的不朽巨著，忽而成了清新雋永佳美文，忽而是淺吟低唱，忽而是疾風驟雨，忽而是行云流水，忽而是欲說還休……而我們，正是被這些小魔塊們深深吸引，才會“沉睡不知歸路”，才會“為伊消得人憔悴”啊！

夜深人寂，挑燈夜書。會心之處，不覺莞爾。

1.文章寫了漢字的哪些美？試簡要概括。（4分）

2.從著名話劇演員朗讀《雨巷》的藝術效果上看，漢字的語音具有獨特的魅力。依據三、四兩段提供的信息，說說我們在朗讀文章時應該注意些什么。（4分）

3.作者認為“漢字之美，還是在她只對真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的棉紗”，對這句話你是如何理解的？（4分）

4.第九段畫線的句子告訴我們，成千上萬的漢字一經語言大師的“點化”，就能放射出神奇的藝術魅力。請你舉出一例，并加以簡要說明。（可以舉一個詞句、一篇文章或一部名著）（4分）（理解深刻，語言流暢，可獲加2分）

詞句示例：“輕風扶細柳，淡月失梅花。”一個“扶”字，既寫出了楊柳的輕盈，又傳出了春風的情意；一個“失”字，寫出梅花、月色溶在一起的意境，給人一種富有詩意的朦朧美。

答案

1.文章寫了漢字的音美、形美、義美和漢字之間相互組合的內在神韻美。（第四方面也可以摘抄原文。）（四個方面各得1分）

2.我們在朗讀文章時，應注意講究四聲和變調；講究輕、重、緩、疾，抑、揚、頓、挫；注意對文章內容的理解和情感的把握。（答出前兩點得3分，答出“內容或情感”得1分。共4分）

3.只有真正地熱愛漢字并能深刻理解、準確運用漢字的人，才能獲得漢字的內在神韻美。（能答出對漢字的認知、態度等，得2分，答到理解和運用等，得2分。）

4.示例：朱自清的《背影》，語言樸實無華，卻蘊涵著真切、誠摯的父子深情，讓人感動；《西游記》以其神奇的想像，曲折的故事，生動的人物，深深吸引了讀者，成為世界文學寶庫中不朽的名著。（舉出例子得1分。說明準確得3分。理解深刻，語言流暢，可獲加2分）

漢字的說明文篇六

七年級說明文漢字之美 日本人向來自負，但在中國文學面前卻格外地謙恭。他們不但在本民族的文字中拼命汲取漢字的精髓，還一次又一次煞有介事地舉辦中日文化友好交流--其主角便是漢字的書法作品，據說日本民間曾對漢安選美，奪魁的是"夢"字，入選佳麗還有"雪、柔"等等。日本人對漢字的狂熱癡迷可見一般。漢字的音、形、義皆具獨特魅力，足以讓每一個接近她的人心曠神怡、渾然忘我。

她的發音變幻莫測，極富音樂性。四種聲調再加輕聲、變調之類已夠復雜，還得講究輕、重、緩、疾，抑、揚、頓、挫。這里的學問深著呢！同樣一篇文章，有人讀得鏗鏘有力，有人讀得平淡無奇，有人讀得悅耳流暢，也有人讀得含混不清。要讓聽者從你的嘴巴中聽出漢字的美，還真得請你下一番功夫。

漢字的形美同樣不可抗拒。歷代優秀的書法家粲若繁星，各具風采。王羲之，飄逸俊朗；顏真卿，粗獷豪放；柳公權，華美靈巧……名山大川如果少了書法家們的題詞就讓世人少了一分敬仰，小橋流水倘惹有名家的"墨寶"則會因此聲名遠播。難怪各旅游景點在宣傳手冊上都忘不了寫上"xx年間，大書法家xxx見此佳景，豪興大發，潑墨揮毫，寫下xxx幾個大字"之類的語句。我的家鄉盱眙有一處本不出名的小山，虧了南寧書法家米蒂的題字"第一山"，近年來竟有不少外地游人慕名而來，讓小縣城頗有幾分自豪。

形形色色的美術字更為漢字的形美推波助瀾。歌手江濤的mtv作品《創造》，用電腦設計出的歌詞字體獨樹一幟，很有個性。這些字或扁或圓，亦莊亦諧，動靜相宜，錯落有致，千變成化，精彩紛呈。古老的中國漢字鍍上了現代科技的光輝，更魅力四射。

漢字的形與義有著千絲萬縷的聯系，足以讓稍有想象力的人展開無盡的遐思："笑"字，活潑可愛；"哭"字，愁眉苦臉；"巍峨"，山的高大頓顯眼前；"嫵媚"，少女的嬌顏潛入心底。難怪中國人愛將"字畫"連在一起，漢字本來就是可以入畫的。

文化層次的不同，人生閱歷的不同，對漢字字義的理解隨之不同。我看《紅樓夢》與文學家看《紅樓夢》的感受肯定不一樣，這也就是為什么同樣的文學作品，有人推崇備至有人卻視若糞土的原因。平常的一句話，如"你是個大壞蛋！"可能是孩子的童言無忌，也可能是情侶的親密調侃；可能是路人的厲聲痛斥，也可能是某君良心發現后的深深自責。細細品來，漢字的義真及奧妙無窮。

漢字之美，還美在她只對真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的面紗。你看成千上萬個漢字就像成千萬個小魔塊，在語言大師的"點化"下，忽而成了驚世駭俗的不朽巨著，忽而成了清新雋永佳美文，忽而是淺吟低唱，忽而是疾風驟雨，忽而是行云流水，忽而是欲說還休……而我們，正是被這些小魔塊們深深吸引，才會"沉睡不知歸路"，才會"為伊消得人憔悴"啊！

夜深人寂，挑燈夜書。會心之處，不覺莞爾。

1.文章寫了漢字的哪些美？試簡要概括。（4分）

2.從著名話劇演員朗讀《雨巷》的藝術效果上看，漢字的語音具有獨特的魅力。依據三、四兩段提供的信息，說說我們在朗讀文章時應該注意些什么。（4分）

3.作者認為"漢字之美，還是在她只對真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的棉紗"，對這句話你是如何理解的？（4分）

4.第九段畫線的句子告訴我們，成千上萬的漢字一經語言大師的"點化"，就能放射出神奇的藝術魅力。請你舉出一例，并加以簡要說明。（可以舉一個詞句、一篇文章或一部名著）（4分）（理解深刻，語言流暢，可獲加2分）

詞句示例："輕風扶細柳，淡月失梅花。"一個"扶"字，既寫出了楊柳的輕盈，又傳出了春風的情意；一個"失"字，寫出梅花、月色溶在一起的意境，給人一種富有詩意的朦朧美。

答案

1.文章寫了漢字的音美、形美、義美和漢字之間相互組合的內在神韻美。（第四方面也可以摘抄原文。）（四個方面各得1分）

2.我們在朗讀文章時，應注意講究四聲和變調；講究輕、重、緩、疾，抑、揚、頓、挫；注意對文章內容的理解和情感的把握。（答出前兩點得3分，答出"內容或情感"得1分。共4分）

3.只有真正地熱愛漢字并能深刻理解、準確運用漢字的人，才能獲得漢字的內在神韻美。（能答出對漢字的認知、態度等，得2分，答到理解和運用等，得2分。）

4.示例：朱自清的《背影》，語言樸實無華，卻蘊涵著真切、誠摯的父子深情，讓人感動；《西游記》以其神奇的想像，曲折的故事，生動的人物，深深吸引了讀者，成為世界文學寶庫中不朽的名著。（舉出例子得1分。說明準確得3分。理解深刻，語言流暢，可獲加2分）

漢字的說明文篇七

那是情感的爆發，或橫，或豎，或撇，或捺。那是心靈的樂曲，或輕，或柔，或美，或重。那是詩意的展現，或冷，或暖，或醉，或醒。一切都來源于它——漢字。

可是，你是否想到：當你沉醉在唐詩宋詞中時，你可知它是怎樣傳承下來的。當你欣賞著某位書法大師的作品時，你可曾想過是誰的功勞讓你看見這美的享受。當你聽著孩子們朗朗的讀書聲點頭稱贊時，你是否體會到這心的滋養。就是這樣一個個小小的方塊字，讓你體會到詩的意境，眼的美麗和耳的重要。它忽而氣勢磅礴宛如高山，忽而輕柔平靜宛若流水，卻又忽迷茫神秘好似星辰，一撇一捺，一音一律，一意一景，無不透露著生活的靈動，漢字的剛勁以及中華民族的魅力。

作家之所以可以寫出好文章，那是因為漢字的多層含義。音樂之所以可以打動人心，那是因為漢字優美的聲韻。詩歌之所以可以催人淚下，那是因為漢字的柔美情趣。一筆一劃之間，互相輔助，互相襯托，那是中華民族團結友愛的體現。漢字是我國古代勞動人民用豐富的想象力創造出來的，每一個筆劃中都蘊含著我們祖先的智慧和心血，每一個音節中都體現著我們國家的雄健和骨氣。所以讓我們離開手中鍵盤，拿起手中的筆，讓我們為能寫出漢字這樣美好又神圣的東西而驕傲吧!

如果在你面對一個個英語字母時，你會想起漢字那一張張充滿生機的臉。如果在你聽到躁音時，你會渴望朗讀一篇優美的文章。那么恭喜你，你已經體會了漢字的美麗，你已經感悟到了漢字的深層意義。從今往后，讓我們用漢字來體會高山巍峨，用音節來體會人民的大方，用筆劃來體會國家的繁榮富強!

漢字的說明文篇八

漢字與英語是世界上使用人數最多的語言，拼音可以說是兩者的一部分結合體，生活中的很多事都要用到拼音，那既然這樣的話，三者一定有很大的共同點，我們可以來討論討論。

從最初的甲骨文到金文再到后來的隸書、篆書、標準的楷書、和現在的行書成千上萬，現在發現的甲骨文有4500多種單行字，可我們能夠識別的只有1000種。金文是甲骨文的演化，是新的智慧的結晶，而現在發現了4000種，但我們能夠識別的只有20xx種，可見中華文化的精彩。文字有兩種含義，“文”代表的是某種事物的外形表現，藝術的表現。而“字”則是在外形表現上的規范化。

英語是來源于歐洲，而實際上，英語比漢字更加復雜，、繁瑣，英語與中文的相同點在于都有類似于主、謂、賓，這樣的語法規則，都有音標，中文的拼音。而不同點在于，發音規則，比如：中國人發音位置在喉嚨處，因此聲音清脆，而英國人發音位置則是在胸腔、腹腔位置上，聲音比較渾濁，沉重，語言習慣，語言序法不同。比如how are you？意思是你在干嘛？而中國人一般在后面加一個疑問字加一個問號，如果用我們中國的文化來翻譯的話則成為：“什么、是、你、做”，顯然不通順，而這就是英國人的習慣了，把重要的詞語放在前面，作用不太大的放到后面，與中文相反，這就是兩種無言的相同處于不同處。

拼音是兩種語言的集合體，運用很廣，它有英語的音標，中文的規則。而實際上，它是一種發音的語調，與英語、中文相同的一點是。它擁有鼻音、前鼻音、后鼻音等發音規則，只要使用這些語調，就會發生改變，通俗的說：就是方言。實際上，這個世界上哪里有最標準的語言？每個人與每個人說話的音調不同，比如：四川人于云南人的話語有很大差別，當你敢說不是中文嗎？不是中國話嗎？外國人也有，民族與民族之間，地區與地區之間。曾經就有這樣的一個笑話：以前云南省有位干部是南方一個小城市的人，再一次大會上，拿著文稿在演講到：我們云南是一個美麗的城市時，一陣風把稿子吹飛了，他便發火說道：“雀神怪鳥的”。聽眾疑惑，有人便對他說道：“是要先放氣球，后放鴿子。”于是他說道：“放雀”于是有人又說：“是鳥，不是雀。”可他仍然說道：“是雀的嘛。”這個故事實際上是讓我們知道：話，都是中國話，但由于音調使得聽的人聽不懂，從而變為了另外一個意思。而拼音實際上就是取到了規范音調的效果。這是與中文、英語最大的相同點！

語言，看似千變萬化，實則一通百通，只要懂了習慣與不同點，是可以歸納出另一種語言的規則，從而更好的學好語言！