在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得感悟，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來了解一下吧。

《窗邊的小豆豆》讀書筆記摘抄及感悟 窗邊的小豆豆讀書筆記讀后感篇一

這本書主要講述的是一個名字叫做小豆豆的小女孩，她在原先的學校上課時，不是不停地拉抽屜，就是對屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起來對窗外的宣傳藝人打招呼，然后請他們表演，弄得教師都上不成課，只好讓她退學。當她媽媽帶她找到“巴學園”后，在這個世外桃園般的新學校里，她過得很開心。

巴學園是一所獨一無二的學校，所有的教室都是用舊電車改裝的，整個學校就50個學生，每個年級就幾個學生。他們的'飯菜也很特別，巴學園的校長———小林先生要求所有的學生每一天必須要帶“山的味道和海的味道”，如果實在沒有的話，校長就會為他們準備山芋和魷魚。

我很喜歡小林校長，他是一個很了解孩子的校長。他教學生們跳韻律操，帶領孩子們在晚上裝妖怪，行夜路，練膽量，學生們經常能夠出去散步，在散步的過程中學習相關的知識，還有“巴學園”的運動會，讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。

可是沒過幾年，因為戰爭，巴學園被炮彈炸毀了。如果沒有戰爭，巴學園一定會保留下來，我想此刻肯定會成為一個著名的旅游景點。

小豆豆真的太可愛了，我也要學習可愛的小豆豆的善良、執著……

《窗邊的小豆豆》讀書筆記摘抄及感悟 窗邊的小豆豆讀書筆記讀后感篇二

《窗邊的小豆豆》講述了第二次世界大戰結束前，作者黑柳徹子上小學時一段真實的故事。

小豆豆(作者的小名)因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里的“壞小孩”逐漸成為大家都能接受的孩子。

長大后的小豆豆，成為亞洲第一位聯合國兒童基金會親善大使，足跡遍及全球;也是世界上最有名的電視節目主持人之一，擁有觀眾數十億。

最近我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，對于教育孩子有幾點啟發，跟各位分享：

01包容

剛上一年級的小豆豆就被學校要求退學，因為她總是做出各種讓人無法容忍的行為。但是媽媽沒有責怪小豆豆，甚至沒有跟她提退學的事，因為媽媽知道那些行為背后，是孩童的簡單直白，是孩子好奇心的體現。

媽媽的足夠包容，奠定了小豆豆優秀人生的基礎。

02傾聽

校長小林先生第一次跟小豆豆見面時，什么話也沒說，只是耐心地傾聽小豆豆無厘頭地說話。小豆豆整整說了四個小時，校長先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子。最后，小豆豆的感覺是，“生平第一次遇到自己真正喜歡的人!”

每個人都有被人認真傾聽的需求，尤其是小孩子，那樣他們會感到很滿足。

03信任

一次，小豆豆的寶貝錢包掉到廁所里了，她找到廁所糞池的掏口，把長把舀子伸到池子里，向外舀起來。舀出來的東西都堆成一座小山了，也沒找到錢包。校長看到了，只是簡單地詢問她在干什么，并叮囑小豆豆弄完后把舀出來的東西全都放回去，說完就走開了。

小豆豆最終沒找到心愛的錢包，但她覺得也挺滿意的，因為校長先生對她做的事沒有生氣，而是很信任她，把她當作一位很有人格的人來尊重。

04鼓勵

高橋君是一個患有侏儒癥的孩子，但他最終以優異的成績考上明治大學，畢業后在安藤電氣公司擔任協調工作，還娶了一位溫柔的太太。高橋君的成功，小林先生起了巨大作用。他經常對高橋君說：“你絕對能做到。”正如先生經常對小豆豆說的一樣：“你真是一個好孩子。”

人性的本質是渴望欣賞，鼓勵能將白癡變成天才。

05個性

在巴學園里，從小喜歡物理的阿泰最終成為了日本頗具代表的物理學家;喜歡音樂和孩子的美代最終成為了小學音樂教師……孩子就像一棵棵小樹苗，有的是蘋果樹，有的是櫻桃樹，還有的是柿子樹，教育者主要負責的是澆水、施肥、除蟲，任由這些樹苗按照天性去抽枝發芽，生長開花，而不是非要所有的樹苗都長成相同的樹。

教育孩子要發現孩子的天性，保持個性，讓孩子發現自己，成為自己。

《窗邊的小豆豆》讀書筆記摘抄及感悟 窗邊的小豆豆讀書筆記讀后感篇三

《窗邊的小豆豆》講述了第二次世界大戰結束前，作者黑柳徹子上小學時一段真實的故事。

小豆豆(作者的小名)因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里的“壞小孩”逐漸成為大家都能接受的孩子。

長大后的小豆豆，成為亞洲第一位聯合國兒童基金會親善大使，足跡遍及全球;也是世界上最有名的電視節目主持人之一，擁有觀眾數十億。

最近我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書，對于教育孩子有幾點啟發，跟各位分享：

01包容

剛上一年級的小豆豆就被學校要求退學，因為她總是做出各種讓人無法容忍的行為。但是媽媽沒有責怪小豆豆，甚至沒有跟她提退學的事，因為媽媽知道那些行為背后，是孩童的簡單直白，是孩子好奇心的體現。

媽媽的足夠包容，奠定了小豆豆優秀人生的基礎。

02傾聽

校長小林先生第一次跟小豆豆見面時，什么話也沒說，只是耐心地傾聽小豆豆無厘頭地說話。小豆豆整整說了四個小時，校長先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子。最后，小豆豆的感覺是，“生平第一次遇到自己真正喜歡的人!”

每個人都有被人認真傾聽的需求，尤其是小孩子，那樣他們會感到很滿足。

03信任

一次，小豆豆的寶貝錢包掉到廁所里了，她找到廁所糞池的掏口，把長把舀子伸到池子里，向外舀起來。舀出來的東西都堆成一座小山了，也沒找到錢包。校長看到了，只是簡單地詢問她在干什么，并叮囑小豆豆弄完后把舀出來的東西全都放回去，說完就走開了。

小豆豆最終沒找到心愛的錢包，但她覺得也挺滿意的，因為校長先生對她做的事沒有生氣，而是很信任她，把她當作一位很有人格的人來尊重。

04鼓勵

高橋君是一個患有侏儒癥的孩子，但他最終以優異的成績考上明治大學，畢業后在安藤電氣公司擔任協調工作，還娶了一位溫柔的太太。高橋君的成功，小林先生起了巨大作用。他經常對高橋君說：“你絕對能做到。”正如先生經常對小豆豆說的一樣：“你真是一個好孩子。”

人性的本質是渴望欣賞，鼓勵能將白癡變成天才。

05個性

在巴學園里，從小喜歡物理的阿泰最終成為了日本頗具代表的物理學家;喜歡音樂和孩子的美代最終成為了小學音樂教師……孩子就像一棵棵小樹苗，有的是蘋果樹，有的是櫻桃樹，還有的是柿子樹，教育者主要負責的是澆水、施肥、除蟲，任由這些樹苗按照天性去抽枝發芽，生長開花，而不是非要所有的樹苗都長成相同的樹。

教育孩子要發現孩子的天性，保持個性，讓孩子發現自己，成為自己。