演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

學會快樂演講稿篇一

大家好!我演講的題目是《快樂學習》。

荀子曾說：“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也。”

我首先想和同學們談談學習的苦和樂的問題。

“學海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪……在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言!

人們常說：“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦涌讀的是學生;晚上，更深夜靜，挑燈苦戰的也是學生。

在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈。

為了一道沒解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著難點、疑點，甚至吃不下飯，睡不著覺……考試成績上不去，各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬終不悔，為題磨得人憔悴”，苦不勝言!

學習中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。

當你經過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色;當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中;當你中學，大學畢業，運用所學知識在祖國建設中做出貢獻時，更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含著權大的樂趣。凡是愛學習，刻苦攻讀的人，都會樂在其中!

俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜。”學習中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領，不吃苦中苦，是不行的。對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

我還想說說學習的方法問題。

學習必須循序漸進。孔子說：“學而時習之”。學習任何知識，必須注重基本訓練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，切忌好高鶩遠，前面的內容沒有學懂，就急著去學習后面的知識;基本的習題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。

學習必須勤于思考。中學是一個重要的學習階段。在這個期間要注意培養獨立思考的能力。要防止那種死記硬背，不求甚解的傾向。學習中要多問幾個為什么。一個問題可以從幾個不同的方面去思考，做到舉一反三，融會貫通。

學習必須一絲不茍。學習切忌似懂非懂、不懂裝懂。例如，習題做錯了，這本是常有的事，重要的是能自己發現錯誤并改正它。切不可奉行“拿來主義”，長此以往，思維能力很難有所提高。

學習必須善于總結我相信大家都知道“溫故而知新”的道理。學完一章，要做個小結;學完一本書。要做個總結。總結很重要，不同的學科總結方法不盡相同。常做總結可幫助你進一步理解所學的知識，形成較完整的知識框架。

學習必須持之以恒。俗話說“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。因此，最好制定一個學習計劃，常常自我監督，嚴格要求，每天或分階段自己或讓父母檢查，是否完成了學習計劃，為什么沒有完成，怎樣補救等等。總之，學習不能只憑一時熱情，三日打魚，兩日曬網是做不成大事的。

學習方法，要因人而異、因學科而異，正如醫生用藥，不能千人一方。同學們應當從實際出發，根據自己的情況，發揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。

除了學習方法，我覺得還要善于激發自身的潛能，調動自己的學習積極性。那么如何才能做到這些呢?

一是目標激勵。每一個人在一生中，在不同階段都會有不同的奮斗目標，目標往往可以激勵自己去拼搏，去進取，去追求。我們同學正處于人生中打基礎階段，我們一定要有自己的理想，有自己的追求，珍惜青春，揮灑汗水，為將來的.發展積蓄力量。

二是要學會感恩，擁有一顆感恩的心，你會愛你的父母，你的老師，你也會奉獻愛心，你不僅懂得體諒父母的辛苦，老師的付出，更重要的是會使你知道什么是責任，會使你擁有不竭的學習動力之源。

學會快樂演講稿篇二

老師和學生：

大家好！今天我演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》！

我們經常聽到這樣一句話，“活到老，學到老。”學習是一個人一生的事情，尤其是對我們的學生來說，我們的任務是學習。讓我們考慮一下。不學習，就不會有承載中華民族悠久歷史的方塊字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明。如果沒有研究，人類將永遠生活在愚昧黑暗的原始社會，也不會有偉大科學家牛頓所站的巨人的肩膀；如果我們不學習，就沒有先進的技術和我們今天的幸福生活。

可能有的同學在默默的想，學習，唉，我一天到晚最怕的就是學習，無聊又無趣，是一件痛苦的事，更別提幸福了。不過同學們，你們知道在硝煙彌漫的戰爭中，有多少孩子和我們醫院打過仗嗎？他們沒有教室和學習。即使有學習的地方，他們每天都很擔心。必須有人站崗，防止敵人發現；你知道當年，為了集中營里可愛的蘿卜頭，你學會了多少次難友抗敵；你知道可憐的小凡卡因為讀書被他殘忍的老板打了多少次嗎？要知道，為了在困難的環境下保護課本，張教官付出了生命的代價。孩子們坐在地上，用太陽和月亮做燈，用石板做桌子；你知道嗎，為了入學，現在還有很多生活在貧困山區的孩子交——的作業？面對這一切，我們有什么資格說我們的學習是痛苦的？

看看我們現在的學習環境，寬敞明亮的教室，優美安靜的學習環境，各種各樣的學習工具，各種各樣的課本，煞費苦心的老師，照顧我們成長的家長。我們有什么不開心的？語文和歷史課可以幫助我們認識祖國深遠的文化，數學課可以訓練我們自己的思維，音樂課可以展示我們的歌唱聲音，體育課可以讓我們保持健康，科學課可以幫助我們了解大自然的奧秘，社會課可以讓我們充分了解世界習俗和民俗。

當然，只有努力認真學習，才能幸福。我們不應該把學習當成一件差事或敷衍了事。只有想學習的人，才會學到真正的知識，體會到它的快樂。讓我們回顧一下我們敬愛的周說過的話：“活到老，學到老。”同學們，讓我們快樂地學習，快樂地成長。讓我們從今天開始認真學習，在學習中體驗真正的快樂。

學會快樂演講稿篇三

各位領導、老師、同學們：

大家早上好！我是xxx。今天我在國旗下講話的主題是：快樂學習。

荀子曾說：不登高山，不知天之高也。不臨深淵，不知地之厚也。“學海無涯苦作舟”，頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門立雪…在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟，苦不堪言。

人們常說：“學生時期是人生最苦的階段，確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦，誦讀的是學生。晚上，更深夜靜，挑燈苦戰的也是學生，真可謂是衣帶漸寬終不悔，為題莫得人憔悴，苦不堪言吶。”

在場的各位，寬泛地說，“我們都是讀書人，讀書是我們生活的主要內容，對我們來說，讀書更是學會生存，追求幸福的一條康莊大道。

誠然，讀書學習，從古至今有許多世俗功利。古代就有“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋”的動人廣告。但，如果我們僅僅是把學習看成是一種工具、途徑，僅把它當作是謀取物質利益和獲得生活保障的前奏或序曲，而不是把它當作我們精神生活的一部分，看成是自信，積極和幸福同行的欣悅終身之旅，那么讀書就只會是一種單調的重復，只會是一番無聊的勞苦，不僅沒有生機，也必然沒有趣味，當然也不會有理想的成效。

同學們，真的學習，從根本上說必然是自覺的快樂的，因為自己主動的自覺求知的人，他的眼里才會煥發快樂的光芒。

至此我給同學們幾點讀書小建議：

第一：培養讀書學習的興趣，養成習慣；

第二：學會選擇自己喜歡的作家作品；

第三：做好讀書批注，隨時記錄讀書的感悟；

最后，祝同學門在今后學習的旅途上做一個快樂的讀書人。

謝謝大家，我的演講完畢。

學會快樂演講稿篇四

老師們，同學們：

早上好!在這溫暖的春風里，明媚的晨曦中，我給大家帶來了一聲真誠的問候：今天，你快樂了嗎?

快樂是一個多么美好的詞語!小溪一路歡歌奔向大海，雖然一路亂石，卻無法阻擋它快樂的行程;陽光綻放笑顏，縱使瞬間便是烏云滿天，卻無法停止它普照萬物的初衷。因為他們有夢想，有動力，心懷大海，心念萬物，自然海闊天空。你們如同他們一般，如花的年紀，老師也希望你們能在e的天空下心懷夢想，快樂學習，快樂成長。

古人說：學海無涯苦作舟，但老師卻想對你們說：學海雖無涯，樂自在其中。快樂應該是一種心態，它與年齡無關，與經歷無關，對于你們來說，以快樂之心學習，那么學習就不再是一種負擔，不再是一種累贅，而是一種快樂。 猶如駕著小船在知識的海洋中遨游，不用一味想著沿路會遇到何種坎坷，結果會如何?假如你輕松上陣，微笑面對，時而抬起頭來望一望走過的路，那美麗的風景會讓你忘記勞累，讓你忍不住馬上抓起雙槳奮力向前，因為你已經迫不及待地想看到前面那更美麗的風景。

因為快樂是一種心態，奮斗是一種過程，我們要學會享受過程中的快樂。當你經過千辛萬苦，總算做出一道難題的時候;當一個總弄不懂的問題，你終于弄懂了的時候;當你掌握了一些新知識的時候，你難道不快樂嗎? 同學們合作中的學習，你一言我一語，其樂融融;競爭中的學習，你出招我拆招，緊張有趣;一個人的學習，獨對孤燈，思接千載，無限的時空只對你情有獨鐘。成績優異，可以沖刺更高的目標了，你該快樂;成績平平，有更大的空間可以提升，你該快樂;成績落后，你有多強大的反沖力啊!你的自信和努力，會產生出快樂! 那天，我接到一個孩子發來的短信，他說：父母為我付出了很多，他們希望我做得更好，可是我現在的成績根本達不到他們的要求，我覺得很對不起他們。

所以我很害怕面對失敗!接下來的這席話，我想送給所有努力著卻收效甚微的同學們——一株生長在山谷中的野百合，沒有陽光，沒有溫暖，無人問津，她卻努力生長，盡情綻放最美的笑顏，將芳香灑滿整個山谷，同學們，你們不是野百合，你們擁有父母的愛，老師的愛，同學的愛，可是，我們都不愿意你們將這些愛轉化為負擔。

人生道路上風雨不定，父母老師想看到的，是你努力學習后的微笑，是你懂事的模樣，是你在一次次失敗后仍能笑對學習，笑對生活的勇氣。因此請為自己在心里留下一片陽光，保持豁達快樂的態度，笑談失敗，汲取經驗教訓，淡忘失敗吧!堅持下去，終有一天，你會成為學習的勇者，生活的強者。

多么羨慕你們的年紀，能夠播種理想，能夠朝著自己的理想求知、奮斗。所以，為什么不努力呢?生活是美好的，學習是充實的，所以，為什么不快樂呢?生活中并不是缺少快樂而是缺少發現，請不要再渾渾噩噩的過著每一天，我們可以在思維碰撞中尋找快樂，在拼搏中體驗快樂。

最后，真心祝愿那些收獲成功的同學永遠快樂

祝愿暫時失落的同學找回快樂

祝e校園的每一個人都能快樂學習、快樂工作!

謝謝大家!

學會快樂演講稿篇五

各位老師、同學們：

大家好！

學習快樂，快樂學習。

學習就像一杯濃濃的咖啡，只要你能仔細口味，就能體會其真正內涵。是苦是甜，需要你自己感受。

快樂在于方法，在于態度，在于勤奮。我的學習公式便是：成功=正確的方法+正確的態度+勤奮。

對學習有正確的態度是快樂的前提，態度決定一切，細節決定成敗。做一件事成功于否，態度占著不可估量的地位。學習也是如此。我們不能為了完成任務而學習，不能為了完成作業去完成作業，這樣的結果只會事倍功半，對學習無益。我們應該端正自己的態度，以快樂的心態接受這個任務。

正確的方法是中心環節。我覺得要取得優異成績，好的學習方法是成功的一半。首先，我覺得我們應該注重積累注重細節，要善于提出問題。蘇格拉底曾說過：“我的聰明在于我的無知。”這就要求我們頭腦中要多產生幾個問號，多提幾個為什么。其次，我們應該學會總結歸類。例如把一些相似的題型歸類到一起，再仔細觀察得出規律，方便以后做題。最后，我覺得我們對各科分配時間要均勻。自習課不能一味地做哪一門的作業，而把其他的作業拋到九霄云外。這樣只會出現偏科，而不會提高自己成績。

勤奮是取得進步的必要條件。沒有人生下來就是天才，被稱為天才的偉人往往都是努力奮斗的結果。如果只靠聰明的頭腦而不努力，也決不會取得優秀的成績。所以勤奮要求我們要抓緊時間，少說廢話，努力奮斗；勤奮要求我們要堅持不懈，鍥而不舍。

當然考試要想考好，考試時的心態調整顯得尤其重要。只有將自己調整到最佳狀態，才能發揮出自己最好的水平。考試結束后，即使沒有考好，也不能整日沉浸在自悲中。自信如同人生大廈的根基，失去它，人生大廈就會倒塌。我們時刻都要保持自持，相信自己是最好的。

學習處處體現快樂。收獲的快樂，成功的快樂。我們要快快樂樂地學習。最后送同學們一句話：善始善終，終能成功；愈挫愈勇，方為英雄。

謝謝大家！