范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
平凡的人追夢的事例篇一
那個女孩整天過著漫無目的的生活，常常軀體在這里，靈魂已經飛到了遠方……她也常想過前途，也曾想過未來，卻次次知難而退。那個女孩過著普通中學生的生活，上早自習的路上，總會經過市一中。一中，是那個女孩可望而不可即的地方，她常常望而卻步，感覺自己活得十分狼狽。
有一天，那個女孩在網絡上偶然認識了一位學姐，在市一中讀高三的學姐。那個女孩問她：“高中的生活不應該很辛苦，很枯燥嗎？作業不會很多嗎？”學姐說：不會啊，這就要看你對學習的態度了，我作業在晚自習上就寫完了！”
那個女孩很疑惑，不知道學姐為什么要那么努力，學姐告訴她：“因為夢想啊，我上初三的時候做夢都想去市一中，于是我便拼命地追夢，只有努力追夢，我們才能見到想見的人，做想做的事情呀！”
后來，女孩又看到了這樣一個視頻：一位學播音主持的姐姐，為了提升自信，發音標準，鼓起勇氣去地鐵上演講。其中，也有人不解，也有人無視，但是那個姐姐依舊沒有停止她的演講，她依舊自信微笑，聲音洪亮地演講。
從此，那個女孩的命運出現了轉機，她仿佛明白了什么：如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下，又怎會懂得要多努力才走到遠方；如果夢想沒有墜落懸崖，又怎會懂得平凡的人擁有隱形的翅膀。要想“咸魚翻身”必須朝著夢想奔跑，其中定會有苦難，只要統統攻克，就一定會被“翻身”。
她想不負眾望變得優秀，也想成為家人的驕傲，更想成為大人口中別人家的孩子。從此之后，每當那個女孩經過市一中時，就默默對自己說一遍：我一定要去那里讀高中！
那個女孩慢慢地從漫無目的的生活中走出來了，漸漸的有了目標，有了夢想，并盡力地去完成。她深深地知道，她想成為什么樣的人，做什么樣的事。她不管結果如何，想自己該想的，做自己該做的。
那個女孩就是我，我就是那條想翻身的咸魚。
現在，我和高三學姐，地鐵上演講的姐姐都在追逐著自己的夢想，祝我們成功！
平凡的人追夢的事例篇二
小樹苗的夢是長成一棵參天大樹，種子的夢是開出獨一無二的鮮花，雛鷹的夢是在廣闊的天空中無憂無慮的飛翔……
大家都有自己的夢想，可時間一分一秒的流逝著，它沒有為勤勞的人停留過一秒，也沒有為懶惰的人停留過一秒，時光老人總是那么公平。
我想留住快樂的昨天，可我手中的鈔票換不來昨天……
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。如今的我們懷揣夢想，如今的我們擁有大把的青春年華。我們還有什么理由不努力呢？但是，懶惰一直是我們追夢路上的絆腳石。
早上，你為溫暖的床停留了一分鐘；課堂上，你為窗外的美景停留了一分鐘；中午，你為手機而停留了五分鐘；晚上，你又為了電視停留了十分鐘……
就這樣，時間不知不覺地從我們的手中溜走了。
我很想要抓住它，我也很想要留住它，可它不會為我而停留，想著想著，我不禁流下了眼淚。
魯迅先生說過“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！睘榱宋覀兊膲粝?，我們必須努力，必須堅強，必須吃苦，更應該珍惜時間。
明日復明日，明日何其多。我們總是想著還有明天，“今天太累了，作業留著明天做吧！”“今天困了，書明天背吧！”“今天我表現夠好了，這個難題明天再問老師吧！”……
我們總是把任務留給明天，卻從沒想過我們還有多少個明天。
不為明天打欠條，是我們應該堅守的原則。當前，我們最大的夢想就是考一所好高中，可成績不是隨便就可以很優秀的。
今年我上八年級了，學習任務每天都十分繁重，我也對時間的流逝有了很深的體會。明年的今天，我們就要離開這所學校了，這意味著又過去了三年。
一年后，我們就會有不一樣的人生，成績優異的同學會上一所好高中，接著學習文化知識，會擁有一個美好的未來。而成績差，考不上高中的同學只能走向社會，只能去吃更多的苦，未來會很痛苦。
三年前我們懷著相同的夢想，可三年后又有多少人能如愿以償呢？我們浪費掉的時間回不來了，醒醒吧！現在珍惜時間，勇敢追夢還來得及。還有一年多，我們要珍惜時間，做一個勇敢的追夢人！
我們都是追夢人！我們都留不住時間！努力吧！寧可今天留下拼搏的汗水，我也不愿在明天流下悔恨的眼淚。
平凡的人追夢的事例篇三
“每個身影同陽光奔跑，我們揮灑汗水，回眸微笑，一起努力，爭做春天的驕傲，懂得了夢想越追越有味道我們都是追夢人！”《我們都是追夢人》，是我最喜歡聽的歌，現在每個人都在為夢想而付出，我也是一樣的。
清晨，當我走出家門時，一陣清脆的二胡聲，隱隱約約的傳到我的耳中，順著聲音的方向望去。
那老藝人戴著一頂草帽，用草帽遮住了大部分的臉。在他的身子前面，有一個十分破舊的碗，里面有許多十元，五元，一元，五角，一角……。懷著一顆好奇的心，我蹲了下去，看的那位老藝人的臉：嘴角和眼角布滿了皺紋，就像被刀割了似的，眼睛里大多是白色，看樣子他應該是個盲人。
他來到這里已經兩年了，他每天早上起得比誰都早，我在家里常常能聽到他拉二胡的聲音，晚上半夜才不拉。
冬天他身上穿著一件撿到別人丟棄的棉衣，棉衣上面有許多小洞，里面的棉絮都露了出來，下身穿著單薄的洗的發白的褲子，在狂嘯的北風中亂成一團，額頭上滿是皺紋，寫滿了滄桑，一雙老樹皮似的手，無助的拉著二胡，可無人看他一眼。
我在放學的路上看到了他，老人全神貫注地拉著二胡，他絲毫沒有感覺到寒冷，蒼白的臉上有一絲微笑，我立刻給了他一張十元，只聽到他說了聲“謝謝”。
“您老貴庚??？都沒有個親人嗎？”我關切地問道。
“多少歲了？我也記不清了，”老人用沙啞的聲音說道?！爸劣谟H人嗎，我一生下便無父無母，至今孤身一人”
“您現在住在哪兒？”我疑惑的問道。“您有家嗎？”
“家？我一出生就沒有親人何談家呀？”老人用低沉的語調說道。“我就睡在街上?！甭晕⑼ｎD后老人問我：“你還是個學生吧？”“嗯”“好好學，做個有出息有理想的好孩子，別像我……”
聽到這些句話，我的心怔住了。理想？也許老人年輕時也是有理想的吧，也曾為理想所努力過，只是……。
夢想，是堅信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持，是每個擁有她的人最偉大的財富。敬那些正在追夢的人，我們都是追夢人！
平凡的人追夢的事例篇四
每個人心中都應該有一個夢想。無論大的夢，小的夢，都需要用一雙勤勞的手去奮斗，去實現。然而，在通向夢的道路上，布滿了艱難與險阻。我的身邊有一位向著夢想不斷追逐的追夢人——施羽繁。
她是我們班的班長，一個品學兼優的好學生。但與此同時，她還是我們學校的一顆小明星。她自小酷愛讀書，是個讀書的小能手。老師們，同學們，家長們都樂意聽她讀書，因為她不僅聲音甜美，而且任何難度的片段，在她那爽朗的嗓音中，就讓人心曠神怡、陶醉其中。
當然，如此高的水平，可不是天生就有的，離不開她無數的磨練、刻苦的努力。
記得三年級的時候，我和施羽繁坐前后座。有一天，我們學了一篇課文，這篇課文朗讀起來十分困難，老師請了許多好同學來讀，可是沒有一個人能把這篇課文讀得十分流暢，正當大家都愁眉苦臉的時侯，坐在我身后的施羽繁高高地舉起了手，全班同學不約而同地向她看了過去，老師也有一些震驚，繼而微微一笑，說：“就讓施羽繁來試一試吧?！?/p>
班上響起了雷鳴般的掌聲，施羽繁在掌聲中，胸有成竹地站了起來開始朗讀。同學們聽得格外仔細。她先是有起有伏地輕聲朗讀，，宛如銀鈴“沙沙”作響。漸漸地情節進入了高潮部分，她那輕柔的嗓音變得洪亮有力、激情澎湃。有一些重點的詞或句子，她還刻意地去重讀，猶如山林里百林鳥在啼叫，好似大海中浪濤在拍岸……時間悄悄地流逝，她的朗讀逐漸進入了尾聲。速度也變得緩和了，音韻舒緩起伏，似泉水從山上緩緩流淌而下，如小姑娘在吟唱清脆的歌兒……她讀完了，但大家還沒有回過神來。不知是誰帶的頭，班上再次響起了熱烈的掌聲，經久不息……
前一段時間，她代表我校參加了大豐市“藍色之旅”的演講，還獲得了二等獎呢！
人，都應該有夢，有夢就要奮斗。施羽繁正在用自己的努力，朝著夢想奮進，我堅信，終有一天，她會夢想成真！
平凡的人追夢的事例篇五
“不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方，為什么流浪，流浪遠方，流浪……；這首《橄欖樹》，一直在我心里有一個重要的地位。它的詞觸動了我的心。
曾經有一個女孩，她為了自己的夢，走遍了五十多個國家，留下來一篇篇不滅的文字，使我們永遠記住了撒哈拉的形成。
這個女孩，就是《橄欖樹》的詞作者三毛。她是一個活在夢中的人。她過著夢似的流浪生活，就像隨風旅行的柳絮，愿意為了夢，不惜大半個世界地奔跑。這首歌，就是她的心聲啊?？粗?，總幻想能像她一樣，無拘無束，自由追逐夢想。她的作品是面鏡子，讓我看見夢的倒影。
那么我的夢呢？早已被掩埋在繁忙中了嗎？因為繁忙而忘記生活，掩埋在放學路的時間流里。又有幾時能記起，自己曾經的那個埋藏在心深處的夢想——一名撰稿人，一名作者，用心靈編織出文字，去撼動讀者的心。多久沒有去考慮這個，去追夢了呢？
我自豪我曾是一個追夢人。以前放學寫完作業，總有一段屬于自己，屬于夢的幻想時間。我常常坐在窗前，望著藍天，叼著筆，編織我那盛滿夢的籃子。上了中學之后，我便一直忙于學習，把夢想丟在了一旁。曾經自認為堅不可摧的信心與理想卻被時光的洪流沖得七零八落，屈服于生活的威力，漸漸成為了一個麻木的人。每當想起我的夢，便對自己說，我還有夢的信念呢。但是，我只有信念了——沒有了追夢的行動，只沉迷于虛幻的夢想。毫無益處。
既然三毛可以為了她的小毛驢與橄欖樹而走遍世界，那么，為了我筆下的那些拙劣的小角色去流浪，我也能。只有夢，才是最真的真實?；畛鲎约旱谋旧?。
為了夢中的橄欖樹，做一個流浪的追夢人，做一個行者。
讓青春牽引著我的夢。
