光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

新年計劃翻譯篇一

我一般都不好意思直接回答。因為人們之所以過得比較無聊，主要原因不是因為先天的精力或能力，而主要是因為自己的原因。他們那樣的感慨，一半是羨慕，一半也是為自己無趣的開脫。

原因一般有那么幾個：

1. ——不知道該怎么玩，也沒有什么資源，想法、路子和概念。如果隨之而來的還有多年不做（zuo）帶來的對于家里的莫名其妙的安全感以及對于新鮮事物的恐懼感，這個人注定一輩子被困在家或無聊的時光里面了——因為那里安全啊！

2. ——以前也曾經過過精彩的生活，但是工作壓力這么大，誰還能記得給媽打電話，出去玩一下，定期要喝水，保護好身體，老婆結婚紀念日、發小好久沒有見還有神馬自己童年的夢想？

3. 。誰會在一個著急得要死的周二早上想起來自己晚上還要打羽毛球滅掉老張？誰又會想到今天晚上你盡興喝斷片其實影響你在周日早上拍一個小短片的時候的狀態？

4.

你看，你沒能力玩，有能力又想不到，想得到又記不得，記得起又沒有心力。所以很多人的生活就只能被老老實實的壓在生存與工作的兩點一線之上。只有羨慕別人的份。

生命之花（生命平衡輪）就是用來解決這個問題的：）我用了這個工具大概半年了，半年下來，出版了《可能》，完成了眾籌，新精英績效月增長了60%，公司組織架構調整、去了7個城市玩，減重30斤，讀書20多本，寫者2個專欄，還干了很多亂七八糟好玩的事。

每一個月曬的時候，大家都說不可能你怎么可能一個月做那么多事情！！！然后下個月，大家又圍觀感嘆，但是沒有人開始動手。所以我希望介紹一下具體的用法，

生命之花，又叫做平衡輪，是一個生涯教練工具。這個工具就是幫你：1. 看到生活的全貌，2.發現自己真正想做的事情，3. 開始排入日程，4.讓他們互相平衡、支持、啟發，全部都能實現。

每個人每天都有無數閑散時間——上班，發呆，刷淘寶，無所事事開會，在家看無聊韓劇。用這些零碎時間做點讓自己生命質量提高，像自己希望的方向發展。就用這個工具。

生命之花很好畫，在一張白紙上，先畫上一個圈，然后是一個交叉的x y 軸，再加兩條斜線。畫面變成了8個等分的花瓣。一個空白的.生命之花就出現了。

依次填上生命平衡與幸福最重要的8項內容，標準版本的生命之花的內容順時針為：

職業發展—— 你的職業發展方面

財務狀況—— 你的財務方面

個人健康—— 身體、心理健康方面

娛樂休閑—— 這個，不用說了吧

家庭 —— 如果有自己的家庭，指自己的。未組建家庭的，代表原生家庭

朋友和重要他人—— 你總還有不是親人，卻是不可失去的人吧

個人成長—— 知識、能力、眼界、心靈的成長，都是個人成長。

自我實現—— 也許與工作無關，但是發揮你的天賦，實現你價值的事！

（個人成長更多在增加能力，開闊眼界上。自我實現更多在追尋夢想，成為自己上。你可以理解為“自我提升”“實現夢想”的區別。很多人如果無法區分，那就干脆合并，然后增加一個另外的自己喜歡的選項。）

未來等到你熟悉，你可以調換他們之間的順序，也可以替換掉一兩項換成更加重要的。但是在前2個月，我建議你還是用標準版的。

仔細看看，你會發現這個平衡輪內有玄機，

上半邊主要是向外的，目標型的。下半部分更多是向內的，關系型的。有人的生命之花上半截很好，下半截不行，頭重腳輕，這種遲早會失衡。而腳重頭輕的人，則容易長成土豆，過于保守和安逸。

每個象限也有自己大類：職業發展、個人幸福、他人關系、自我實現 四個大類。一個人如果能夠在一個月之內，為自己的職業、幸福、關系和夢想都做點事情，這個月怎么會不好呢？

填入這8個文字，你也可以用自己喜歡的小圖標代表這8個文字。像這樣。

（隨手畫的，有點丑哈）

當這8個維度放好，你就可以開始填寫了。一開始不要多，在每一個圓弧邊畫一個小點，代表一個事項。一個維度就填寫最重要的三件事情就好。等到一兩次熟練了，你可以嘗試填寫更多，但是永遠不要超過5項！

下面是幾個計劃原則：

1.最好3項，不要超過5項！如果一定要，刪除掉那些不做不會死的！留到3項為止。

2. 你覺得重要一點的，可以標黃，或者畫一個小圖標提醒自己。

3. 一開始想不出來，寧愿空著也不要隨便填寫東西上去！一定要填寫讓自己怦然心動的東西。你的潛意識會開始運作，回來填寫這個空的！

4. 學會用彩筆，用視覺符號，越多越好！圖畫比文字有驅動力。

如下：

千萬不要以為就完事了，合上本子伸個懶腰，下個月打開，發現什么都沒有做。。。

所以，最重要的一步來啦！把拍好的事件放到日歷里面去！這里一個記事本、點子日歷都是可以的。我自己習慣使用mac本子的日歷，以前gmail的非常好用，現在365日歷的也不錯。

我自己安排生命之花的順序：

1. 先安排比較硬的時間—— 一般來說，職業和財務時間都是比較硬的，因為很多人協作，輪不到你安排。

2. 然后安排健康時間和家庭時間；健康時間因為你的身體需要持續的有規律的時間，所以需要提前安排。家庭時間因為你家人的時間相對固定，也需要第二個插空。所幸這些時間不會太長，一般一天1小時時間足夠了。

3. 然后是個人成長與自我實現的時間。這部分時間其實是整個羅盤的啟動機，很重要。

4. 為什么娛樂休閑與重要他人放在最后？因為這是我自己最有動力做的事情，所以即使插空，時間不對，環境不好，我也會去做的！

根據你自己的情況不同，234的順序都可以調換，背后就3個原則：

1. 少數服從多數：

先排多人協作的時間（固定時間），然后排機動。這個不用解釋

2. 吃軟怕硬：

在第一個原則之下，先排軟時間（不做會被擠掉的時間）再排硬時間（必須要做的時間）。因為很多人一忙，壓力一大，就會自動擠占軟時間，對自己說也許下周可以呢。。。其實就一輩子沒戲了。個人成長、自我實現、休閑娛樂、重要他人都是這樣活活沒有掉的。

3.越想做越后排。

計劃是用來讓那些平時無法實現的事情實現的。至于那些你平時自動回去做，或者不讓你做，你都要做的事情，自然就排在最后。

比如說這個月我和斯文準備去一個藝術村住一天，我就需要把這個優先級別放到自我成長前面，因為我自我成長這個部分是本能的，習慣性的。而藝術村則山長水遠，很難啟動。一旦看書寫文章激動了，我又忘記去了。再比如說睡衣趴，這種丟臉逆天的事情，如果不排入具體日程，永遠無法真正執行。所以在排序上面，阻力越大的事情，越要留出空間，留出不得不做的姿勢。

而那些必須要做、或者天生就愛做的事情，反而不用預先留時間，因為你死都要做的。大概定個開始和死亡線就好。我的很多書，都是飛機上看完的：）

按照這個原則，把每個月的每一個晚上也就差不多都放上去了。然后整體看看，主要找幾個東西：

1. 有沒有前后沖突？

比如我就給自己安排過晚上夜跑10公里然后講課一天然后羽毛球對打這種二逼計劃，絕對不是鍛煉是自宮。

2. 有沒有可以合并的？

很多個人成長、 朋友聚會、家庭聚會其實完全可以整合一起。比如給結婚紀念日辦一個party，請一堆老同學。

3. 有沒有機動時間？

一周至少給自己留一個晚上機動時間。（大家看日歷，每周至少一天是空的）

這樣一來，一個月的計劃就定下來了。熟練的話從畫開始，加上即興查資料，畫圖、打電話確認人的時間。一共是1-2小時。慢的話，畫一個晚上也值得。一般在月開始第一天來做。

新年計劃翻譯篇二

記得去年元旦的一節班隊課，我們班級正在舉行“我的新年愿望”的主題班會。汪老師和我們一起暢談新年的愿望。汪老師樂呵呵地說：“我的新年愿望是有更多空閑的時間去踢足球，因為感覺工作以后球技越來越差。”

同學們也說開了，有的說新年最大的愿望是擁有一臺電腦，有的則說最希望學會游泳，而有的說最希望爸爸媽媽能和好。我的新年愿望是什么呢?我輕輕地問著自己：“真想去吃一次麥當勞呀!”每次放學回家都路過那里，看著大人小孩們坐在里面幸福地吃著，我真是羨慕極了。可是我從不敢進去，雖然我很想進去，因為我沒有錢，我也不敢問爸爸媽媽要錢。他們從遙遠的黑龍江來到這里工作，讓我上學已經很不容易了。可是我真的很想嘗嘗麥當勞是什么味道呀，但是這樣的新年愿望又怎么說得出口呢?

“許蘭宇，你的新年愿望是什么呢” 汪老師親切地問。“天呀，怎么會叫到我!”我心里一怔，臉刷地一下子紅了。我支吾著不敢說話。汪老綠色圃師微笑著說：“沒關系，說一下吧!或許我能滿足你的新年愿望。”我低著頭輕輕說：”我想吃麥當勞!”我的話音剛落，教室里頓時哄堂大笑。我聽到笑聲，后悔極了，把頭深深地低了下去。

汪老師嚴肅地叫大家安靜下來他說：“很可笑嗎?難道一個人真實美好的愿望就那么可笑?許蘭宇，你很勇敢，放學后，汪老師帶你去吃麥當勞。滿足你的新年愿望!還有哪些同學也有這樣的想法?”顧趙云，王雅倩也舉起了手。毛吉狄站起來說：“汪老師您不是說我們不能吃油炸食品嗎?”汪老師思索了片刻說：“就只一次吧!沒有比這樣的新年愿望更令人感動的了!”

那天放學后，汪老師就帶著我們三人走進了那令人神往的麥當勞店，汪老師買了一份“外帶全家桶”，我們師生四個圍坐在一起，像一家人一樣，我們吃著麥當勞，說著開心的事兒，我感覺到前所未有的幸福，不為麥當勞的美味，而在于那份融融的暖暖的感情!

謝謝您，親愛的汪老師!

新年計劃翻譯篇三

元旦假日剛過，一些孩子來園帶來了新玩具，有的孩子說：“這是我媽媽給我的新玩具，她說我大一歲了，7歲了。”有的孩子說：“我奶奶說再過幾天，等過了新年，我也可以7歲了。”關于什么時候是過年，引起了幼兒的爭論。...

目標：了解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂。

準備：

1、各國慶祝新年的錄像

2、大掛歷一本；小年歷片若干

過程：

1、 交流各自在元旦假期中自己做些什么？

2、 介紹自己了解到的別國慶祝新年的方式。

3、看完錄像后回憶：

有哪幾個國家慶祝新年的錄像？怎么慶祝？這樣慶祝有什么意思？

4、教師介紹中國新年的名稱――春節

5、說說自己春節里什么事情最開心？

6、尋找今年的春節是幾月幾日？還有幾天？

形式：分組活動

目標：了解春節過年風俗的由來，知道春節是中國人的節日。

準備：

1、pp教具；鞭炮的聲音；紅包袋；四扇門

2、小長條紅紙；大長條紅紙和紅色底板的字卡；糨糊

過程：

一、交流生活經驗

1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？

2、（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？

二、看媒體，了解過年的由來。

1、年是什么？

2、老爺爺想了什么辦法？

三、游戲：“年”來了

游戲方法：幼兒自由結伴分成人數相等的四組，看到媒體上出現怪獸時，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮（一串上有九個小鞭炮）和一副對聯（按提供的字，按順序貼成對聯）。

看哪組先完成哪組勝利。

形式：區角活動

目標：

1、樂意與同伴一起裝扮活動室。

2、在游戲和操作的過程中，感受中國新年的愉快。

活動內容：

1、中國服飾――（設計布料）材料提供：油畫棒、牙簽、水粉畫

（做盤扣）扭扭棒、衣服底板

2、鞭炮串――材料提供：小長條紅紙；糨糊

3、紅包袋――材料提供：紅紙；糨糊

4、貼春聯――材料提供：祝福的話原句；大長條紅紙和紅色底板的字卡若干（按原句尋找字卡并拼貼）

5、龍――材料提供：紙盒、彩帶；粘貼工具。

6、有趣的年歷――（制作掛歷）材料提供：月歷若干（在空格處填上相應的日期年歷卡片，并將月歷整理，制作一本大掛歷）

（查日歷）材料提供：日歷；問題卡；記錄材料

形式：親子活動

目標：1、引導幼兒大膽地表達自己新年的愿望。

2、鼓勵家長與幼兒共同制作許愿卡。

準備：1、邀請家長來園參加活動。

2、各種繪畫材料和制作工具等。

3、事先與一名幼兒和家長做好發言的準備。

4、制作一棵許愿樹

過程：

1、說說今明兩年是什么年？說說今年我們的國家（自己）有什么高興的事？

2、請家長和幼兒說說新年的愿望。

3、教師介紹活動的內容并提出活動的要求：以幼兒動手操作為主，家長幫助完成。

4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。

形式：生活活動

目標：引導幼兒用團壓、搓等方法學著包湯圓，并在活動中體驗勞動分享的快樂。

準備：1、歌曲錄音：《賣湯圓》

2、與保育員聯系，做好消毒及物品準備工作

過程：

1、欣賞歌曲《賣湯圓》，介紹自己吃過什么湯圓。

2、元宵節為什么要吃湯圓？

3、了解元宵的制作方法。

4、幼兒制作元宵（背景音樂：《賣湯圓》）

5、說說這么多的元宵除了自己吃，還可以請誰一起分享？

6、幼兒品嘗。