總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

頂崗寒假實習總結字篇一

事業單位會計核算采用收付實現制，雖能客觀地反映事業單位資金流量，將本期全部現金作為本期的收入，但當期成本費用反應不真實，單位資產和負債反應不確切，不能如實的反映單位的資產和負資產。在核算過程中經常存在每個年度內收支項目不必配的現象，使計算的結余不真實。在收付實現制下事業單位只能按照實際收到的撥款單據按照撥款金額計量購入

的采購物資，如果采購跨年度，就不能真實地反映這項經濟活動。一般情況下很多事業單位會計信息不全，不真實規范，使會計信息的真實性難以監控，事業單位的收入支出，資產核算不真實，從而導致了會計報告中半數的各項資產，基金，結余不實，由于會計信息不規范，導致財務管理隨意性較大，有的單位會計核算沒有按照事業單位會計核算制度進行核算，從而導致資產流失等問題的出現。

在事業單位的財務管理中普遍存在重資金使用而不重財務管理的情況，會計核算缺少監督，許多單位內部未設立內審機構，己經建立內審機構的單位內審機構不能發揮作用，一些單位財務核算制度不科學不嚴謹，會計核算僅僅流于形式，會計崗位設置和人員配置不合理，業務交叉現象嚴重，人員分工不明確，會計只要求賬務核算無誤，與業務控制脫節，對單位重要事項的決策，實施過程和結果不了解，對業務部門缺少必要的財務控制和監督。由于受傳統思想的影響，一些事業單位工作效率低，財務管理制度不健全，即使有相應的制度也只是擺設，與此同時，監督機制不健全，監督部門對各項管理制度的執行情況檢查不及時，對資金的管理使用情況監督不嚴格，對違規問題處罰力度不夠，致使很多問題長期得不到改進。

由于各單位會計對會計制度理解不同和人為的控制支出，造成了對同樣性質的賬目核算方法不一致，導致有些單位專項資金未列入暫存款核算，某些收入類款項未作為收入入賬而將其作為暫存款核算。在處理單位經濟業務往來時由于單位報賬員沒有進行日常賬務處理，而會計中心只提供月報表資料，使單位領導和報賬員不能及時掌握本單位債權債務情況，記賬的時候記賬憑證寫得過于簡單，會計科目名稱不規范，業務處理不及時，提供的情況不真實等等一應導致會計中心無法得知各單位資產的真實情況，這些不規范的操作使得單位賬目混亂情況時有發生。

很多單位的部門預算編制在項目支出的細化程度，基本支出定額制定方面的科學性不夠，部門預算不嚴謹，在安排項目支出預算時盲目性和隨意性較大，在資金使用的時候支出控制不到位，超支現象嚴重，項目支出資金管理使用時基本支出和項目支出沒有區分開來，沒有做到專款專用，專項資金使用時重撥款輕管理，對項目資金使用缺乏有效地監督。

會計人員素質不高是導致各類問題出現的直接原因，因此要改變事業單位會計核算的問題首先就是要提高會計人員的素質，加強會計人員的管理，加強會計人員的管理首先要進行職業培訓和職業道德建設，由于大部分事業單位會計人員不是會計類專業畢業，他們對會計工作根本就不精通或不了解，毫無疑問就影響了會計工作。

頂崗寒假實習總結字篇二

通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。

我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

工作后不再象在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老教師從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路，你所要作的只是區別哪些是你需要了解的，哪些你工作中所應該做的事。

在工作中，不止教學生知識，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的實習生，更需要通過多做事情來積累經驗。在實習過程，我們實習生并不像工作很久了的老員工那樣熟悉作為一名教師的職責。在實際工作中，作為實習生的我，難免會遇上這樣那樣的問題，比如，學生不聽講，學生課堂說話，學生不完成作業等等，我必須主動的像老教師詢問，這樣才能解決工作的問題。

作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

在這次實踐的日子里，有了很多在學校里根本不可能有的感受;如在學校我們每天都享受著老師對我們的諄諄教誨，老師會不厭其煩的告訴我們該怎么做。而我們因為讀了這么多年的書也早已經習以為常。但是在實踐中，將不會有人告訴你這些，你必須知道自己應該做什么，要學會自己主動的去做，而且盡量要求自己做到最好。

學校，畢竟是學習的場所，沒有在社會中這么多的爾虞我詐。而在工作中，你就必須要努力學會更多的知識，同時更要學會怎樣去做一個人。我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身收益并會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中，把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。