每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏與線的閱讀答案篇一
只要是風(fēng)和日麗的日子，女孩便會(huì)拽著風(fēng)箏在空地上跑呀跑呀，把風(fēng)箏放得很高很高。漸漸，風(fēng)箏開始留戀在天空中飛翔的自在感，留戀那雪白的云層，留戀那嘰嘰喳喳的小鳥，留戀那俯視大地的感覺……可每當(dāng)它想飛得再高一些，望得再遠(yuǎn)一些的時(shí)候，卻被腳下那根極細(xì)而又極其堅(jiān)固的線牢牢地牽引著。不知有多少次，風(fēng)箏用力地掙扎，想掙脫線的捆綁，不受拘束地隨風(fēng)翱翔，可它終究沒有成功。
又是一個(gè)刮風(fēng)的日子，那只風(fēng)箏已經(jīng)在廣闊的天空中飛行多時(shí)了，它還想做最后一次掙扎。于是，風(fēng)箏努力地飛向最遠(yuǎn)處，不停地拉扯著風(fēng)箏線，風(fēng)箏線感受到了強(qiáng)大的拉力，它大聲告誡風(fēng)箏：“不要再用力了，如果我斷了，遭秧的可是你！”風(fēng)箏一心只想掙脫線的束縛，哪里聽得進(jìn)，用盡全身的勁向上一拉，“嘣！”——線斷了。風(fēng)箏高興極了，終于得到了解脫，在天空中亂飄一陣。
飄著飄著，風(fēng)箏越來越感到不對(duì)勁，它發(fā)現(xiàn)無法控制自己的飛行方向以及起落了，它習(xí)慣性地朝腳下望了望，線早已消失得無影無蹤。風(fēng)箏又想抓住它面前的那幾朵白去，但這也無濟(jì)于事。風(fēng)箏絕望了，它后悔莫及，可這一切已經(jīng)晚了，風(fēng)箏隨風(fēng)飄向了茫茫大海之中。
在生活中，我和媽媽就好比那風(fēng)箏和線，我們互相牽絆著，是彼此生命中不可缺少的一部分，誰也離不開誰。但總有一天，我將慢慢長大，也許我會(huì)厭倦媽媽充滿愛和關(guān)懷的念叨，不顧一切地掙脫媽媽的懷抱，那我便成了只糊涂的風(fēng)箏……
風(fēng)箏與線的閱讀答案篇二
“人生難能碰上知己，更何況兩物之間。”恰似風(fēng)箏與線，高于知己，但應(yīng)為共生。——題記
風(fēng)箏牽引著細(xì)線，細(xì)線維持著風(fēng)箏，彼此之間猶如魚兒不能沒有水一樣，不能沒有對(duì)方。
然而，天之高，地之廣。小小的風(fēng)箏啊，一旦沒有了線的維持便會(huì)像雨打的浮萍一樣被風(fēng)吹得時(shí)上時(shí)下，飄零不定；線也會(huì)沒了風(fēng)箏的牽引，而變得像扶不起的爛泥一樣殘損不堪。想到這種情形，從心里由衷地發(fā)出一聲長嘆。是啊，誰會(huì)想要分離而不要“團(tuán)圓”呢？被分隔開來的風(fēng)箏與線猶如強(qiáng)扭的瓜一樣——不甜，為何不要它們相聚在一起，讓它們感受擁有彼此的歡樂而感染到其它許許多多的生命體呢，我想也只有這樣，這個(gè)世界上才會(huì)多一道絢爛的風(fēng)景吧。
重拾風(fēng)景的線或重聚線的風(fēng)箏，我多么希望它們這種頑強(qiáng)的生命力能影響到這世間大大小小的事情啊，讓那本是一體而被拆散的家庭能夠破鏡重圓，也讓那本是一體而被切割的國土能夠愈合。但本是一體又何談“愈合”？因?yàn)槭且惑w，所以它們兩者之間從沒分離過，即使距離有多遠(yuǎn)，但它們彼此的心還相連著，又有誰能把心中的思念完全抹殺呢？
風(fēng)箏與線，把我的思緒牽引到無邊無際的草原上，一群天真爛漫的孩子在草原上盡情奔跑著、笑著，一邊把風(fēng)箏放得很高很高，與平時(shí)不同的是這些被放飛的風(fēng)箏與線，它們不會(huì)再分離，因?yàn)樗鼈儼驯舜诉美卫蔚兀屗鼈冏约旱臍g樂感染著身邊每一個(gè)人。
分離是人世間最痛苦的事情，團(tuán)聚是人世間最開心的事情，但是只要彼此的心連在一起又何談分離與團(tuán)聚之說呢？——后記
風(fēng)箏與線的閱讀答案篇三
風(fēng)箏，雖然能飛上藍(lán)天，但這需要線的接連和控制。我們不也是一樣嗎？我們雖然能到外面來闖蕩世界，但這不也需要父母的關(guān)懷和牽掛嗎？這頭是我們，那頭便是父母……
風(fēng)箏高飛后，雖然能俯瞰大地，但若不是這根線，甚至連飛起來的機(jī)會(huì)也沒有。我們的父母，在那頭緊緊地握著這根線，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們，生怕我們一不留神，出差錯(cuò)。
有些人內(nèi)心成熟，認(rèn)為自己能獨(dú)立翱翔了，隨心所欲，不再受父母的控制，結(jié)果是什么？一頭栽在地上，再也飛不起來！
父母小心翼翼的把我們放出來，讓我們學(xué)會(huì)自力更生，但實(shí)際上仍然在保護(hù)我們。我們呢？則是感到新奇，釀下錯(cuò)誤便是由父母來收攤。如果你出了事，父母便會(huì)悲痛欲死。
風(fēng)箏累了，線也會(huì)把風(fēng)箏收回來休息，我們倦了，父母何償不是一樣？有些人還不滿，我看到過這樣一則新聞：
某地有一個(gè)男生，父母常年不在家，與爺爺奶奶住在一起，爺爺奶奶去世后，父母回來了。但他常與父母頂嘴，和不良少年混在一起，后來因吸毒被關(guān)進(jìn)了看守所……
你可能會(huì)認(rèn)為這是父母的錯(cuò)，但我與之相反，父母已經(jīng)想方設(shè)法彌補(bǔ)了，換來的卻是兒子那張無情的面孔和后來的噩耗。他們這是為什么？為的不就是一家三口幸福，快樂的生活？
我們?cè)谄床牡缆飞希瑧?yīng)適當(dāng)?shù)幕仡^看一下，看看是不是有份愛被落在了身后。看看是不是有人在一直牽掛著你！
風(fēng)箏與線的閱讀答案篇四
渴望變?yōu)閽昝摼€的風(fēng)箏曾是我幼稚愿望，因?yàn)槊撾x線的風(fēng)箏可以無拘無束的在碧藍(lán)天空中振翅高飛，飛往他們理想中的美好國度。
沒日沒夜家庭中的嘮叨，讓我煩透了父母口中所說的“大道理”，也讓我煩透了與父母的每一次交流和談話，我想大喊道：“我需要自由！”然后努力掙脫開這根線的束縛，然而我的父母卻認(rèn)為這是一種無理的喧鬧，這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)毫不留情面的用力抨擊我，曾一度擊碎了我美好的“風(fēng)箏夢(mèng)”。但我卻不顧生活中的現(xiàn)實(shí)，固執(zhí)的去追尋那個(gè)“夢(mèng)想”，認(rèn)為那個(gè)“夢(mèng)想”才是最好的。
可掙脫了線的風(fēng)箏真的會(huì)無憂無慮、快樂自由的飛翔嗎？
這只脫了線的風(fēng)箏變得孤獨(dú)起來，整天為瞬息萬變的天氣而莫名的開始擔(dān)心起來，每天處于惶恐之中，同時(shí)也承受著風(fēng)吹雨打的痛苦。風(fēng)箏失去了線，似乎身在遠(yuǎn)方風(fēng)箏看不出他們有任何的缺陷，表面上完整無缺，但誰有知道他們的苦楚，這只脫離了風(fēng)箏永遠(yuǎn)的迷失了方向……
這時(shí)，掙脫束縛后的風(fēng)箏才后悔的發(fā)現(xiàn)，他必須需要線的牽引和指導(dǎo)，才能夠得到溫暖、幸福的棲身之處。
風(fēng)箏確實(shí)不能沒有線，他需要線對(duì)他的牽引，需要線對(duì)他的一切一切。
當(dāng)然，我也需要父母對(duì)我的指引。如果沒有他們的操心，我怎么會(huì)平安長大，如果沒有他們的嚴(yán)厲，我的成績又怎么會(huì)穩(wěn)步的上升。如今，父母的臉上已被皺紋無情的深刻，鬢角邊的頭發(fā)也漸漸地變白，但唯獨(dú)沒有變的是，父母對(duì)我的愛和關(guān)心，依然像從前一樣，未曾有過半點(diǎn)的減少。
風(fēng)箏很需要線，我也真的很需要父母。我不能沒有父母，就像風(fēng)箏不能沒有線。
風(fēng)箏與線的閱讀答案篇五
不遠(yuǎn)處，有一只風(fēng)箏。它的尾被風(fēng)吹動(dòng)，似大海波濤在翻滾。只見其身體有時(shí)掙著上飄，卻經(jīng)常會(huì)被拽而下落。終于，它嗡嗡而墜。我湊近去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已在地上被“拖”得遍體鱗傷。這，使我不由得沉思……
風(fēng)箏，線。它們究竟有何聯(lián)系？
在我的印象中，線，是一種紐帶。它可以把兩個(gè)本無相同之物緊緊連結(jié)。線，也可以是一種鎖鏈，它能夠做到的'只是造成事與愿違的悲哀結(jié)局，或許不然。
父母，無線是這世界上最疼愛我們的人，不僅僅是因?yàn)槟莇na里面有與我們一樣的基因，且這愛，總會(huì)是無由的。因此，而更決定了我們?cè)诟改甘种姓粕险鋵毜牡匚唬尭改敢驗(yàn)檫@而想要盡全力的保護(hù)我們，以致到了想把我們放在手心上，輕合手掌，讓世上的一切不好，丑陋，都無法入到我們的世界，但他們未知，被包在糖衣中的我們渴望了解這個(gè)世界，渴望去闖，去拼。我們?cè)缫褏挓┝嗽诒灰?guī)定好一切的人生路上一直枯燥走下去，我們渴望能夠做自己人生的規(guī)劃者，我們渴望做自己人生之船的船長……
所以，我們開始“抗拒”父母對(duì)我們的愛。我們開始無故的沖撞父母，甚至有時(shí)竟對(duì)父母惡語相向……
“風(fēng)箏，孩子”逐漸忘記：放箏人一直把箏線繞在自己的心頭，自己每次掙扎著飛上云端的時(shí)候，放箏人的心都在痛……
放箏人啊，當(dāng)你們的“箏子”渴望飛上云端的時(shí)候，你們不妨把線放長一些，當(dāng)他們太過飄浮時(shí)，站在另一頭的你們把心意從手中傳到他們內(nèi)心，他們是能找準(zhǔn)自己的位置的。
遠(yuǎn)看，望見一只風(fēng)箏，它色彩并未見十分漂亮，甚至還破損之處。但不知為何，天空因?yàn)樗吞枺孟褡冏∪盏母用髁痢⒁俊?/p>
