為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案酒店篇一

1.知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)，是一個(gè)團(tuán)圓的日子。

2.愉快參加元宵節(jié)活動(dòng)，感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說(shuō)、來(lái)歷和故事，聽(tīng)聽(tīng)元宵節(jié)兒歌等。

3.元宵節(jié)吃元宵，象征的是團(tuán)圓，了解湯圓的不同種類和味道，自己親手制作湯圓。

4.欣賞元宵節(jié)花燈，感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

1.歡歡喜喜鬧元宵：教師可以制定相關(guān)的活動(dòng)，比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

2.親子共度元宵節(jié)：各年級(jí)或者各班級(jí)教師在本班開(kāi)展親子活動(dòng)，玩親子游戲，一起制作元宵(湯圓)。

20xx年2月19日下午，大班、中班、小班請(qǐng)以各班具體時(shí)間為準(zhǔn)參加活動(dòng)。

1.幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備相關(guān)的花燈、燈謎展示;

2.各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準(zhǔn)備;

3.各班教師備好各種小禮物。

1.教師引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)一起參觀園內(nèi)的花燈展示，欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

2.請(qǐng)各位家長(zhǎng)互相交流猜燈謎，為幼兒豐富燈謎的由來(lái)、結(jié)構(gòu)和種類的認(rèn)識(shí)。

3.才對(duì)燈謎的`家長(zhǎng)或者幼兒可獲得教師準(zhǔn)備的小禮物，作為獎(jiǎng)勵(lì)。

4.回到各班教室內(nèi)，親子共同開(kāi)展制作元宵(湯圓)的活動(dòng)。

(1)教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準(zhǔn)備，洗手—認(rèn)識(shí)食材—講解注意事項(xiàng)和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團(tuán)隊(duì)合作等。

(2)師生、親子共同動(dòng)手制作湯圓，先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁，在中間放入不同味道的夾心，然后合攏搓圓就可以了。

3.湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵，然候一起吃元宵，結(jié)束本次活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

1、嘗試通過(guò)多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、讓幼兒參與每個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己。

3、幼兒與老師、家長(zhǎng)合作，讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。

二、活時(shí)間：

xx

xx幼兒園

1、幼兒園：

(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。

(2)準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。

(3)準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

(4)準(zhǔn)備湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。

(5)元宵節(jié)或喜慶音樂(lè)，猜燈謎時(shí)播放，烘托氣氛。

2、老師：

(1)做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng)：讓幼兒知道元宵節(jié)來(lái)歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌。

(2)安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng)，并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。

(3)各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋)，并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。

(4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作，要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加。

(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí)，到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好)。

(6)收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片，和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。

3、幼兒家庭：

(1)幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。

(2)親子共同制作各種各樣的花燈。

(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。

1、伴隨歡快音樂(lè)迎接家長(zhǎng)來(lái)班參加活動(dòng)

2、元宵節(jié)常識(shí)介紹

3、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片

4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)

5、煮湯圓，唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間，幼兒表演元宵兒歌，并洗手入廁，做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意：廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓，端上來(lái)之后，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發(fā)放給幼兒)

6、猜燈謎活動(dòng)

(1)班主任需要提前下來(lái)，到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底。

(2)幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎，猜中后，到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題，只用記住謎題編號(hào))。

(3)猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個(gè)。

(4)集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào)，一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。

(5)兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。

元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案酒店篇二

大班教室

全體幼兒

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè)。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂(lè)《喜洋洋》等。

4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

（一）開(kāi)場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))

(老師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀凂R上就迎來(lái)我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好?

(小朋友們表演的`真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補(bǔ)充材料：元宵的來(lái)歷

小朋友們看，今天高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(老師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準(zhǔn)備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?

大家先不要著急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。

小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。

幼兒開(kāi)始制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂(lè)喜洋洋)

（二）幼兒展示自己的作品。

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

（三）煮元宵、吃元宵。

小朋友們仔細(xì)觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹?lái)越聰明，也越來(lái)越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。

今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础?/p>

本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂(lè)!

元宵節(jié)活動(dòng)主題策劃方案酒店篇三

20xx年春節(jié)、元宵節(jié)即將來(lái)臨，為深入貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì)精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富節(jié)日期間城鄉(xiāng)群眾文化生活，營(yíng)造歡樂(lè)祥和、和諧文明的節(jié)日氛圍，使節(jié)日更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，按照中央文明辦和河南省文明辦的安排部署，結(jié)合實(shí)際，鄭州市文明辦下發(fā)通知，在“雙節(jié)”期間組織開(kāi)展“我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)”主題活動(dòng)。

深入開(kāi)展形式多樣的群眾性節(jié)日活動(dòng)，發(fā)揮好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導(dǎo)作用。結(jié)合實(shí)際、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體和活動(dòng)形式，廣泛開(kāi)展豐富多彩、特色鮮明的群眾性文化活動(dòng)，深入挖掘和弘揚(yáng)春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。利用文化宮、青少年宮、體育場(chǎng)、廣場(chǎng)、公園等場(chǎng)所，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、文化活動(dòng)中心、村文化室等，組織開(kāi)展民俗展示、體育健身、歌舞表演、花會(huì)歌會(huì)、聯(lián)歡聯(lián)誼、社火廟會(huì)、燈謎燈會(huì)、書(shū)法棋藝、美術(shù)攝影等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，豐富群眾節(jié)日文化生活。廣泛開(kāi)展公益性文化惠民服務(wù)活動(dòng)，把歡樂(lè)送到千家萬(wàn)戶。充分調(diào)動(dòng)基層業(yè)余文化骨干的積極性，鼓勵(lì)支持鄉(xiāng)村文藝演出隊(duì)、文化能人到周邊城市、城郊開(kāi)展演出活動(dòng)，推動(dòng)城鄉(xiāng)之間文化交流。組織開(kāi)展結(jié)對(duì)共建、軍民共建、警民共建活動(dòng)，發(fā)揮機(jī)關(guān)、部隊(duì)、學(xué)校、企業(yè)等單位的文化資源優(yōu)勢(shì)，積極幫助基層社區(qū)、農(nóng)村文藝骨干編排節(jié)目，組織開(kāi)展各種形式的文化聯(lián)誼活動(dòng)，使人們?cè)趨⑴c中抒發(fā)情感、愉悅身心。各地要充分發(fā)揮“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的作用，為農(nóng)村未成年人節(jié)日活動(dòng)提供場(chǎng)所。要挖掘地方文化旅游資源，大力開(kāi)展節(jié)日旅游活動(dòng)，活躍節(jié)日文化市場(chǎng)，增強(qiáng)節(jié)日魅力。

各縣(市)區(qū)文明辦、市直各單位利用“雙節(jié)”有利時(shí)機(jī)，以生活困難道德模范、身邊好人、文明市民為重點(diǎn)對(duì)象，開(kāi)展各種關(guān)愛(ài)幫扶活動(dòng)，多做雪中送炭的工作，展示中華民族崇德向善、團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的精神風(fēng)貌。開(kāi)展向道德模范和身邊好人拜年走訪、慰問(wèn)交流、座談聯(lián)歡等活動(dòng)，組織他們參加當(dāng)?shù)氐墓?jié)日慶典和文藝聯(lián)歡活動(dòng)，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高品德，體現(xiàn)黨和政府對(duì)他們的關(guān)懷。要組織有關(guān)部門(mén)、文明單位開(kāi)展慰問(wèn)孤寡老人、殘疾人和低保戶活動(dòng)，幫助其解決生活中實(shí)際困難，推動(dòng)有關(guān)部門(mén)惠民措施的盡快落實(shí)，讓他們過(guò)一個(gè)舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。建設(shè)更多面向基層困難群眾的愛(ài)心超市(市場(chǎng)、攤點(diǎn))，通過(guò)提供愛(ài)心券、上門(mén)送貨等形式，給廣大群眾帶來(lái)更多的實(shí)惠和便利。

要緊緊圍繞辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的主題，積極開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾特別是社區(qū)居民參與，傳遞親情友情，傳播文明社會(huì)風(fēng)尚。要深化拓展關(guān)愛(ài)空巢老人和殘疾人志愿服務(wù)活動(dòng)，動(dòng)員志愿者以結(jié)對(duì)幫扶的形式，為空巢老人和殘疾人提供生活照料和精神慰籍等服務(wù)，讓他們心情舒暢、快樂(lè)過(guò)節(jié)。以城市農(nóng)民工為重點(diǎn)，開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)民工維權(quán)活動(dòng)，組織志愿者特別是法律志愿者為農(nóng)民工提供政策咨詢、索要欠薪、處理勞動(dòng)糾紛等服務(wù)，維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益。開(kāi)展關(guān)愛(ài)返鄉(xiāng)農(nóng)民工活動(dòng)，組織志愿者幫助農(nóng)民工辦理網(wǎng)上訂票業(yè)務(wù)，在農(nóng)民工返鄉(xiāng)道路沿線設(shè)立休息站，農(nóng)民工重點(diǎn)輸出地要組織志愿者到車站等地開(kāi)展迎接活動(dòng)，為農(nóng)民工提供必要的幫助。開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守農(nóng)民工活動(dòng)，以送祝福、送親情、送文化、送平安、送健康為主要內(nèi)容，組織開(kāi)展多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，讓留守打工地過(guò)年的農(nóng)民工在異地他鄉(xiāng)度過(guò)一個(gè)喜慶溫馨的“雙節(jié)”。

報(bào)刊、廣播、電視和互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體要做好節(jié)日期間的宣傳工作，通過(guò)新聞報(bào)道、言論評(píng)論、專家訪談、公益廣告等形式，多側(cè)面、多角度地宣傳介紹春節(jié)、元宵節(jié)相關(guān)知識(shí)，及時(shí)報(bào)道各地開(kāi)展主題活動(dòng)的進(jìn)展情況，傳播文明和諧、喜慶節(jié)儉的節(jié)日理念，讓越來(lái)越多的人喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。電臺(tái)、電視臺(tái)制作播出一批文化類節(jié)目和專題節(jié)慶晚會(huì)，用優(yōu)秀電視文藝節(jié)目滿足群眾節(jié)日文化需求。各地重點(diǎn)新聞網(wǎng)站要大力開(kāi)展網(wǎng)上主題活動(dòng)，組織“網(wǎng)上拜大年”和“網(wǎng)上燈謎征集”活動(dòng)，征集拜年寄語(yǔ)和過(guò)年體會(huì)，推動(dòng)文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)，大力發(fā)展健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。

“雙節(jié)”期間，各縣(市)區(qū)文明辦、市直各單位把開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作，高度重視、周密部署，把各項(xiàng)工作做得扎扎實(shí)實(shí)、有聲有色。要突出思想內(nèi)涵，堅(jiān)持把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿活動(dòng)始終，緊密結(jié)合“我的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)，設(shè)計(jì)項(xiàng)目、開(kāi)展活動(dòng)，不斷提高人們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。要廣泛動(dòng)員群眾參與，多設(shè)計(jì)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)項(xiàng)目，多搭建群眾便于參與的活動(dòng)平臺(tái)，增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力。要加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)各部門(mén)的積極性，共同推進(jìn)節(jié)日活動(dòng)。