體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

教育心得和感悟簡(jiǎn)短 教育心得感悟50字篇一

經(jīng)常會(huì)有這樣的聲音，說(shuō)中國(guó)的教育教出了一群聽(tīng)話(huà)的孩子，但教不出有自己思想的人才。

于是人們開(kāi)始鼓勵(lì)孩子做自己，孩子在學(xué)校可以無(wú)視校規(guī)，無(wú)視老師，也可以任意地開(kāi)沒(méi)有底線(xiàn)的玩笑。

今天上課的時(shí)候，一個(gè)膽大的孩子開(kāi)了一個(gè)沒(méi)有底線(xiàn)的玩笑。

在我們學(xué)校，常識(shí)課被稱(chēng)為“探索課”。這個(gè)“聰明”的孩子在休息過(guò)后說(shuō)：“等一下是探索課還是廁所課？”

“探索”和“廁所”有一個(gè)同音字，這個(gè)“聰明”孩子就用這個(gè)同音字開(kāi)起了玩笑。

當(dāng)時(shí)我的心情是難受的。“探索”是孩子學(xué)習(xí)的科目名稱(chēng)，怎么可以拿這么重要的事情開(kāi)玩笑？

我當(dāng)即要求這個(gè)孩子回去后好好反思，明天要交一篇反思給我，同時(shí)要跟我好好談?wù)勗撛趺磳?duì)待自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

也許有人會(huì)說(shuō)我是不是過(guò)于嚴(yán)格？小孩子不懂事，何必跟他計(jì)較。

請(qǐng)想一想一個(gè)孩子對(duì)自己學(xué)的科目連基本的尊重和敬畏感都沒(méi)有，你覺(jué)得這個(gè)孩子會(huì)用認(rèn)真的態(tài)度去學(xué)習(xí)嗎？

相信大家都有了答案。一個(gè)沒(méi)有敬畏感的人是無(wú)法做好事情的。

當(dāng)孩子失去敬畏感，也就失去了自我

02

而我也不是嚴(yán)肅傳統(tǒng)的老師，我跟自己班上的孩子向來(lái)相處得融洽，我班上的孩子經(jīng)常跟我求擁抱，偶爾在休息時(shí)他們遇到什么不開(kāi)心的事情也會(huì)回來(lái)跟我撒個(gè)嬌，訴個(gè)苦。

如果讓他們按嚴(yán)格程度給年級(jí)老師排名，我一定是墊底的。所以我常常跟他們開(kāi)玩笑：“看來(lái)我要對(duì)你們更嚴(yán)格一些！”

作為一個(gè)新時(shí)代的老師，我也非常喜歡這樣的相處模式。我尊重我的學(xué)生，當(dāng)他們?yōu)槲易鍪虑榈臅r(shí)候，我會(huì)說(shuō)謝謝；當(dāng)我在上課時(shí)不小心口誤的時(shí)候，我會(huì)跟他們說(shuō)對(duì)不起。

但這并不代表我會(huì)縱容自己的學(xué)生去褻瀆自己的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

我們需要對(duì)我們學(xué)習(xí)的知識(shí)抱有一種敬畏，但這不代表盲信，我們依舊可以提出自己的思考。失去敬畏感的人就如同一匹脫韁的野馬，找不到自己的方向。

03

有的家長(zhǎng)覺(jué)得這是孩子大膽的表現(xiàn)，這樣的孩子就不會(huì)變成一個(gè)只知道順從的人。

其實(shí)，這樣的孩子并不知道什么叫大膽。真正的大膽是在發(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候勇敢地挑戰(zhàn)舊的知識(shí)，而不是在自己無(wú)知的時(shí)候去質(zhì)疑書(shū)本和老師。

完全以自我為中心，想說(shuō)什么就說(shuō)什么的孩子是沒(méi)有敬畏感的孩子。他們因?yàn)閬G失了敬畏感，很難從周?chē)娜撕褪芦@取養(yǎng)分，完成自我成長(zhǎng)。

以前認(rèn)識(shí)一個(gè)親戚的孩子，他很聰明，早早地就考上少年班。但是最終他連大學(xué)都沒(méi)能畢業(yè)。

這是為什么？因?yàn)樗チ司次犯校X(jué)得自己是最棒的，他聽(tīng)不進(jìn)老師和家長(zhǎng)的建議，看不到大學(xué)中有意義的部分，他只想做自己想做的事情，他覺(jué)得自己才是世界的中心。

而事實(shí)上呢？他至今也沒(méi)有找到自己的事業(yè)。

他為什么會(huì)這樣？

因?yàn)樗チ司次犯校麑?duì)自己也沒(méi)有了要求，他無(wú)法從書(shū)本，無(wú)法從其他人身上學(xué)到任何東西，也就停止了自我成長(zhǎng)。

04

當(dāng)孩子變得什么話(huà)都敢說(shuō)的時(shí)候，請(qǐng)不要覺(jué)得孩子膽子大，敢于挑戰(zhàn)。

教育心得和感悟簡(jiǎn)短 教育心得感悟50字篇二

1、教書(shū)育人，就像喝一杯苦丁茶，開(kāi)始時(shí)會(huì)有些苦，但是很快便會(huì)回味出絲絲甜味。

2、“我只是一個(gè)教育的受益者，我今天的一切都來(lái)自我所受的教育。中國(guó)人從來(lái)都注重教育。”

3、以良好之教育，能產(chǎn)良好之軀體與良好之性情，而具此好之軀體與性情者，復(fù)受良好之教育，則其所產(chǎn)自必更善。

4、班級(jí)就像一棵大樹(shù)，每個(gè)學(xué)生就是樹(shù)上的一片葉子，只有讓每一片葉子匯聚在一起，這棵大樹(shù)才能煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

5、教育實(shí)習(xí)是一個(gè)師范生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——由學(xué)生向老師的過(guò)渡，通過(guò)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的條件與一名合格的老師有一定的距離，還需努力、努力再努力!

6、教育是人的教育。一個(gè)不明白世界是人的世界的人，不配當(dāng)教師;一個(gè)不把學(xué)生當(dāng)人來(lái)培養(yǎng)的人，更不配當(dāng)教師。

7、書(shū)本和學(xué)校可能是教育的工具，但并非教育的本質(zhì)。教育的本質(zhì)是對(duì)人性的理解。

8、對(duì)教育而言，讀書(shū)的最終目的并不是獲取知識(shí)，而是訓(xùn)練思維，點(diǎn)燃學(xué)生頭腦中創(chuàng)新的火把

9、教師可以給學(xué)生愛(ài)，卻不可以給他們思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷搿?/p>

10、借班上課的時(shí)候班有的主任在課前會(huì)反復(fù)和學(xué)生強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，因此每次上課之前我都要用一些時(shí)間進(jìn)行課前動(dòng)員來(lái)緩解學(xué)生，讓他們有輕松的心態(tài)來(lái)上美術(shù)課。

教育心得和感悟簡(jiǎn)短 教育心得感悟50字篇三

為人師數(shù)十載,轉(zhuǎn)眼寶寶也五歲半了,堅(jiān)持做寶寶日記也六載有余,太多感悟總想與人分享,成功或失敗乃一人之言,教子理論也需要實(shí)踐和總結(jié),更重要的是探索和歸納,當(dāng)然,教育規(guī)律應(yīng)該遵循孩子的個(gè)體差異,所有成功的家教經(jīng)驗(yàn)并不完全相同,所以我希望關(guān)注孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)多參與交流話(huà)題,多探討成功培育情商和智商的話(huà)題。

讓我們的下一代健康(生理和心理)成長(zhǎng),穩(wěn)步成才!

走進(jìn)教育之門(mén),我就希望有一天能將自己的教育思想整合傳播開(kāi)來(lái),雖然我是滄海一粟,但我更希望為教育事業(yè)發(fā)揮自己微弱的光和熱。

所以,我會(huì)把自己的教育心得和感悟及時(shí)融入我的課堂,讓孩子們天天感受新的教育氣息,讓他們充分享受新思想帶來(lái)的振奮和愉悅。

0歲方案及學(xué)前早期教育已是眾多知識(shí)家庭談?wù)摰闹匾?huà)題,我們的早教工作應(yīng)該是竭盡全力了,甚至有的為了孩子上一個(gè)更好的幼兒園不惜重金,專(zhuān)職接送,犧牲自己的事業(yè)和工作也再所不惜,父母是偉大的,我們應(yīng)該為自己喝彩!但是,在幼教中陷入困惑與迷茫的大有人在,朋友聊天,更多也是教育之難,我想,大家都有同感,我也一樣。

當(dāng)我用某些理論去指導(dǎo)幼教實(shí)踐時(shí),也曾陷入深深的矛盾和自責(zé)之中,因?yàn)樗贿m合孩子!我開(kāi)始思考新的航向。

孩子上進(jìn),聰明,乖巧,善良,經(jīng)常幫助別人,還會(huì)關(guān)心別人,特別善解人意,在別人發(fā)生矛盾時(shí),總會(huì)有理有節(jié)地勸慰別人,儼然一個(gè)小大人!今年上幼兒園,知識(shí)的重復(fù)讓我感覺(jué)有些浪費(fèi)時(shí)間,我覺(jué)得在這個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)鍵期應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)和提高他的學(xué)習(xí)能力。

從事多年語(yǔ)文教學(xué),我覺(jué)得語(yǔ)文是最講究基礎(chǔ)知識(shí)積累的,記憶字詞,閱讀理解,會(huì)話(huà)寫(xiě)作是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基石,決定先從閱讀開(kāi)始。

孩子已學(xué)完了小學(xué)階段的全部拼音,但不是很熟練,我決定讓他閱讀帶拼音和插圖的故事書(shū),一開(kāi)始讀有些生硬,但孩子自小受我和他爸爸的習(xí)慣的影響,對(duì)讀書(shū)還是蠻有興趣,就當(dāng)培養(yǎng)興趣吧,我們各自讀各自的,孩子就憑他的一知半解卻也津津有味,一個(gè)暑假過(guò)去了，孩子還是有時(shí)間就坐在那兒讀,剛開(kāi)始出聲,后來(lái)默讀,漸漸的能讀上半個(gè)小時(shí)。

有一天,兒子心血來(lái)潮,大講他的故事會(huì),原來(lái)他把他讀過(guò)的故事全背下來(lái)了,一些描寫(xiě)的詞語(yǔ),四字詞語(yǔ),成語(yǔ)竟然也脫口而出,我們震驚了!真是無(wú)意插柳柳成蔭啊!

會(huì)閱讀了,沒(méi)有拼音的故事書(shū)也能流利的讀下來(lái),還能發(fā)表一下評(píng)論呢!

接著,我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的同時(shí),引導(dǎo)他早期寫(xiě)作。

日記是孩子每天晚上的必修課,由不知道如何寫(xiě)到每天自己堅(jiān)持寫(xiě),使他的思想也經(jīng)歷了一個(gè)快速成熟的過(guò)程:。

我是男子漢!

我很勇敢!

我很堅(jiān)強(qiáng)!

自我評(píng)價(jià)和自我覺(jué)醒馬上在日記里呈現(xiàn)出來(lái),這也是我們始料不及的!

教育心得和感悟簡(jiǎn)短 教育心得感悟50字篇四

1.培育花朵付出與收獲成正比。

2.一直熱愛(ài)數(shù)學(xué)的我，曾經(jīng)很擔(dān)憂(yōu)要從事與數(shù)學(xué)相關(guān)的工作，因?yàn)樯鹿ぷ髦械目嗪屠勰ス饬宋覍?duì)數(shù)學(xué)的喜愛(ài)。但是這些年的工作經(jīng)歷徹底打消了我的擔(dān)憂(yōu)，對(duì)于教學(xué)的熱情和師生共同進(jìn)步的快樂(lè)，讓我深深?lèi)?ài)上數(shù)學(xué)教學(xué)的工作。我期待能將我的經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)生，讓他們能對(duì)數(shù)學(xué)、對(duì)知識(shí)、對(duì)世界有更清晰的認(rèn)識(shí)，把人生之路走得更好、更遠(yuǎn)。

3.從“愛(ài)”出發(fā)，從“嚴(yán)”入手，在“效率”上做文章！動(dòng)之以情，付之以愛(ài)，友善立行。

4.將孩子們躍躍欲試的心靈窗戶(hù)一扇扇地打開(kāi)，讓生命脈芽破土而出，讓智慧的火花流光溢彩。

5.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。

6.擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。

7.寧改變自我的習(xí)慣，不改變學(xué)生的個(gè)性。

8.努力，你就選擇了積極的人生，積極充實(shí)的生活會(huì)使你永葆青春。

9.清心，就沒(méi)有煩惱;寡欲，就沒(méi)有痛苦。

10.傳承華夏人文脈絡(luò)，塑造金中精神。