無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

模擬測試的意義篇一

要調查小區的樓盤價格，入住率，常住人口，小區出入口的人流方向，小區周邊有多少凈水器終端店。

樓盤的價格也差不多反映業主的消費水平，決定你活動主推那幾款機型，入住率和常戶數，如果低于1000戶的基本面，一次活動做下來，特別是在你的活動之前宣傳力度不夠，基本上可以宣告是沒量的。

小區出入口，還有小區的集中活動中心是做凈水器促銷活動的最佳位置，這方面一定去跟物業爭取。還有一個關鍵就是如果小區方圓100米內都有凈水器店，基本上這個小區的凈水器都是他家的，你再去搞活動難度很大。因為有那種飲水健康意識的顧客，都到他店了解過了。

我們去搞小區推廣活動，一定要抓住對飲用水健康意識高之前想買但當時裝飾的時候又沒買的顧客，和提高業主對現在自來水的認識，培養他們對飲水健康的意識，對這些人刺激需求促成下次成交。

很多經銷商一般都是活動之前印刷傳單張派發，短信通知，拉橫幅等等，我個人認為宣傳效果不顯著。

宣傳這方面的工作，我是搞小區活動之前一個月，先跟物業那邊談好在小區里裝一臺機讓小區的業主免費體驗，裝機一般是在小區的活動中心，或者在自動售水機旁邊（經常過來打水的業主都是你的準顧客）。讓顧客先感受體驗銷售。

時間的選擇一般都是早上和下午小區活動的人比較多的時候，還安排一位人員去做跟蹤去跟業主聊聊天。

要點。安裝的體驗機要精致，至少看起來都值那幾千塊，這成本不能省，還有安排的工作人員親和性要強，要跟業主聊得來，不是讓他到那里把機器往死里推，是適當推，這東西欲速則不達。

如果他把握得好活動之前的宣傳費用都回來了。這些是活動前期活動的積累，當你這一步做好，積累到一定的意向顧客活動的拉量就簡單了。

產品擺設力求醒目吸引眼球，工作人員衣著統一看起來專業，現場擺設看起來要大氣，不要就搞一個太陽傘像擺地攤貨，能買出幾千塊錢的東西嗎？要明白我們不在促銷幾塊錢的飲料。

有了前期的宣傳，就不會出現沒人看，沒人理的現象。現場要速戰速決，就算是不交定金，他同意都可以先給顧客先裝用一個星期后收費。現場可能還會遇到很多顧客說，我先回去了解，這時候很多經銷商的做法是送個插在水龍頭的測試器（龍頭pp棉也叫水質演示器），想留下顧客電話，根據我的實踐來看，這個手段基本個很難有人留下電話號碼。

顧客感覺他要了你的pp棉測試器交換他的家庭資料，風險太大，一般都不會留。就算是他把測試器帶回家你能確保他會裝上試用嗎？就是他想裝上但他水龍頭不一定適合插上。所以我們想通過送測試器，就想顧客回來成交，想法有點很傻很天真。

我們遇到這些情況，顧客說要再去了解，就這樣跟他說，我們有免費的體驗機，當顧客聽說免費體驗使用興趣會增大，如果顧客可以讓你裝，你就有更的機會了解他的需求，有時間跟他推薦。裝上這機子只要你跟蹤服務做到位，這顧客基本上是你的了。不過體驗機的成本要比pp棉的價格高了很多，所以也不能亂派送。

模擬測試的意義篇二

一、指導思想

以“xx屆四中全會”精神為指針，進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系;廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。

二、工作目標

1.學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。

2.開展主動與家長溝通的家訪活動。

3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。

4.開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。

5.采用多種形式，豐富家長學校的活動。

三、具體要求與措施

(一)抓好組織領導，切實提高全體教師及家長的家?湯礪鬯平?

1.組織落實。健全組織機構，成立年級、學校“家長學校”委員會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學校”的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

2.學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改進工作。

模擬測試的意義篇三

力推進社會主義精神文明建設，使全鎮廣大干部職工積極投入到省級文明鄉鎮創建中去，全面提升干部職工隊伍整體素質，推進全鎮精神文明建設和各項事業的發展，根據《甘肅省文明單位建設管理辦法》，結合我鎮實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以xxx理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx大精神和科學發展觀，以《公民道德建設實施綱要》為主線，緊緊圍繞創建省級文明鄉鎮的目標，結合本鎮實際，進一步深化創建主題、創新形式，促進我鎮的發展和整體素質的提高，努力培養一支有理想、有道德、有文化、有紀律的管理隊伍，塑造良好的文明形象。通過創建省級文明鄉鎮活動的開展，在抓好各項工作的同時，突出組織建設、思想建設、職業道德建設、法制建設、廉政建設和環境建設，促進全鎮全方位的發展，把我鎮建設成為組織健全、素質良好、勤政廉潔、管理規范、高效績優、環境整潔的文明單位。

二、組織機構

為加強對創建工作的組織領導，切實將精神文明創建活動擺上重要議事日程，確保創建工作的順利開展，經鎮黨委研究，決定成立由鎮黨委書記任組長，鎮黨委副書記為副組長的創建省級文明鄉鎮領導小組(名單附后)。領導小組下設辦公室。領導小組實行集體領導下的成員分工負責制，按創建規劃，各司其職，扎實開展工作。

三、主要任務

(一)組織建設

加強理論學習，強化班子自身建設。為進一步推動干部隊伍建設，根據“三個代表”重要思想要求，認真抓好領導班子的理論學習。用科學理論指導工作實踐，分析和解決問題，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。班子成員進一步提高加強自身學習重要性和緊迫性的認識，增強學習自覺性，并以自己的模范行動帶動全鎮干部職工的政治理論學習，在全鎮形成講學習的良好氛圍。

健全完善黨建工作制度，提升黨建工作水平。認真落實黨建工作責任制、黨委中心組學習制度、 “三會一課”制度等黨建工作制度。認真召開民主生活會，開展批評與自我批評。領導干部模范履行黨風廉政責任制，做到清正廉潔，無違法違紀案件發生。建設團結協調的領導班子，班子成員做到思想常溝通，自覺接受監督，提高領導班子解決自身問題的能力;班子成員分工明確，協調配合;積極做好xxx員的發展工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，健全工、青、婦等群團組織。

(二)思想建設

切實加強思想道德建設，不斷提高干部職工的思想道德和科學文化素質。貫徹落實中央《公民道德建設實施綱要》，結合本單位實際，大力提倡愛崗敬業、誠實守信、服務群眾、奉獻社會的精神;加強政風行風建設，自覺抵制和糾正各種損害群眾利益的不正之風。根據《綱要》精神，制定切實可行的加強職業道德建設的措施，加強行業自律。采取中心組學習、專題講座、集中輪訓、考試考核等多種形式，強化道德教育活動，提高職業道德的“培訓率、知曉率、執行率”。

廣泛開展崗位練兵、創建文明標兵、文明崗位、文明窗口等活動，深化道德實踐活動。

深入開展愛國主義、集體主義、社會主義和艱苦創業精神教育;抵制拜金主義、個人主義、享樂主義;樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，廣泛開展社會公德、職業道德、家庭美德教育。重點是進行道德、傳統、法制三大教育，建立人才激勵制度，實行民主管理，真正做到因人而用，量才而用，充分調動全鎮干部職工的積極性和創造性，提高工作效率;加強崗位技能培訓，通過“知識競賽”等形式，促進管理執政水平的全面提高。

模擬測試的意義篇四

一、指導思想

為推進素質教育，促進學生的全面發展，完善特長生測試和錄取辦法，保證特長生錄取工作平穩順利進行，根據市教委關于做好**年初中階段招收體育、藝術、科技特長生工作的精神和區教委的要求，特制定本工作方案。

二、 領導小組

組 長：王俊成

副組長：李劍波 唐 挈 耿曉東 張春林

組 員：呂 彤（初中教學處主任）、王 芳（初中學生處主任）、 高 穎（科技教育辦公室主任）、趙 鑫（現代教育技術辦公室主任）、柳臣云（初中教學處副主任）、耿莉娜（初中學生處副主任）

三、工作小組

按照學校統一安排，成立科技特長生工作小組、藝術特長生工作小組、體育特長生工作小組負責相關工作。

四、招生計劃

根據西城區教委小升初分配給我校的特長生名額為招生名額。特長生招生總人數：65人（其中體育15人，藝術40人，科技10人）

五、招生條件

1、品學兼優，愛好廣泛，具有較強的求知欲。

2、特長優勢明顯，且文化課水平發展比較均衡，學習習慣良好。

3、科學技術特長生（只招收機器人、創新實踐）要具有一定的動手實踐能力、探究意識，能獨立地完成探究活動；藝術特長生（只招收管弦樂、美術、書法）要具有較高的綜合藝術素養和較扎實的表演技能；體育特長生（只招收田徑和游泳）要具有較高的綜合體育素養，有發展潛力、熱愛并能夠積極參加運動訓練和比賽，運動成績達到北京市比賽前八名或區級比賽前六名；

4、北京市西城區應屆小學畢業生。

六、工作程序

1、前制定并通過本方案，召開相關工作布置會議。

3、初中教學處分類整理報名表，分別交各工作小組組長。

4、各工作小組審核特長生報名材料，根據招生條件確定擬參加綜合測試名單，上報校長。校長審核確定參加綜合測試名單。各工作小組負責通知參加綜合測試的學生。

5、各工作小組上報各自綜合測試具體方案。

6、全天進行綜合測試。

7、各工作小組負責通知綜合測試合格的學生家長。

8、初中教學處按上級要求完成后續錄取工作。

模擬測試的意義篇五

按照創建全國文明城市工作部署和市、區委要求，全區定期開展模擬測評，以測促改、以測促創，推動各項創建工作任務全面落實，不斷提升我區文明程度。

二、測評內容

《全國文明城市測評體系》、《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的測評指標及市、區委安排的重點創建工作任務。

三、測評方式

邀請市督導組和兩代表一委員組成測評組，以實地考察和問卷調查等方式進行模擬測評。實地考察主要以暗訪方式進行，隨機抽取考察點。問卷調查方式分入戶調查和隨機街訪兩種。在創建全國文明城市百日攻堅期間，組織x至x次模擬測評。

四、測評范圍

xx鎮、x鎮、xx鎮、xx鎮、x道、xx街道、xxx道、x街道。

五、測評結果運用

（一）模擬測評報告由測評組負責提供。報告包括測評基本情況說明、測評結果分析、存在的問題、對策和建議以及相關附件等內容。

（二）測評結果通報各鎮、街道，并進行為期x天的公示，作為年終綜合考評的依據之一。

（三）全年綜合排名第一的，區目標辦年度綜合考評中“精神文明建設工作”考核評定為優秀，全年綜合排名倒數第一的考核評定為差。

（四）測評一次末位的鎮、街道在全區進行通報；連續兩次末位的黨委主要負責人向區委、區文明委作出檢查；連續三次末位的按照《xx區創建全國文明城市工作問責辦法（試行）》進行責任追究。

（五）每次測評，區財政列支xx萬元獎勵經費，對總成績第一名的鎮、街道和工作突出的單位進行獎勵。測評為末名（成績xx分以上除外）的鎮、街道，年終考核不得納入優秀等次。一、指導思想

按照創建全國文明城市工作部署和市、區委要求，全區定期開展模擬測評，以測促改、以測促創，推動各項創建工作任務全面落實，不斷提升我區文明程度。

二、測評內容

《全國文明城市測評體系》、《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的測評指標及市、區委安排的重點創建工作任務。

三、測評方式

邀請市督導組和兩代表一委員組成測評組，以實地考察和問卷調查等方式進行模擬測評。實地考察主要以暗訪方式進行，隨機抽取考察點。問卷調查方式分入戶調查和隨機街訪兩種。在創建全國文明城市百日攻堅期間，組織x至x次模擬測評。

四、測評范圍

xx鎮、x鎮、xx鎮、xx鎮、x道、xx街道、xxx道、x街道。

五、測評結果運用

（一）模擬測評報告由測評組負責提供。報告包括測評基本情況說明、測評結果分析、存在的問題、對策和建議以及相關附件等內容。

（二）測評結果通報各鎮、街道，并進行為期x天的公示，作為年終綜合考評的依據之一。

（三）全年綜合排名第一的，區目標辦年度綜合考評中“精神文明建設工作”考核評定為優秀，全年綜合排名倒數第一的考核評定為差。

（四）測評一次末位的鎮、街道在全區進行通報；連續兩次末位的黨委主要負責人向區委、區文明委作出檢查；連續三次末位的按照《xx區創建全國文明城市工作問責辦法（試行）》進行責任追究。

（五）每次測評，區財政列支xx萬元獎勵經費，對總成績第一名的鎮、街道和工作突出的單位進行獎勵。測評為末名（成績xx分以上除外）的鎮、街道，年終考核不得納入優秀等次。

模擬測試的意義篇六

姓名：xxx

居住地：天津

電話：xxxxx

e-mail：xxxx

公司：xx有限公司

行業：計算機軟件

職位：軟件測試開發員

學歷：本科

專業：電子信息工程

學校：天津大學

到崗時間：一個月之內

工作性質：全職

希望行業：計算機軟件

目標地點：天津

期望月薪：面議/月

目標職能：軟件測試開發員

20xx/8 — 20xx/7：xx有限公司[11個月]

所屬行業：計算機軟件

研發部 軟件測試開發員

1.協助測試經理制定項目的測試計劃，保證產品測試工作的計劃性與規范性。

2.把握有關要求，詳細編寫測試用例，做好測試前的相應準備工作。

3.搭建測試環境，保證測試環境的獨立和維護測試環境的更新。

20xx/4 — 20xx/7：xx有限公司[1年3個月]

所屬行業：計算機軟件

技術部 軟件測試開發員

1.負責銷售管理系統的測試工作，編寫測試計劃，設計測試用例，執行測試用例。

2.根據需求進行系統的功能測試、流程測試、兼容性測試、易用性測試。

3.有效描述缺陷，重現或定位缺陷，協助開發解決bug，并回歸。

20xx/9— 20xx/6 天津大學電子信息工程 本科

20xx/12 大學英語四級

英語聽說(良好)，讀寫(良好)

思維開放、活躍，理解、接受新事物能力較強，心態好，自信、自律性強;虛心、好學。善于創新、學習感悟能力較強。具有良好的親和力，懂服從，重配合、務實而不失靈活、善巧。具備良好的管理知識及技能技巧。具有較強的溝通協調能力、學習及適應能力，責任心強并能承受壓力，有較好的.心理素質。

模擬測試的意義篇七

體質健康測試實施方案

為了促進《國家學生體質健康標準》的順利實施，努力使廣大中小學生得到健康成長，促進我校學生積極參加體育鍛煉，不斷糾正和改變學生體質健康狀況中出現的問題，從而使學生擁有健康端莊秀美的體魄姿態和健全的人格。將“健康第一”的指導思想落到實處，充分發揮學校體育在育人教育中的獨特作用。結合我校實際情況制定本實施方案。

組長：辛建立

成員：李貴陽牛志新林靜李玉梅李桂英

領導小組職責是負責安排學校按要求開設的體育課，督促體育課規范教學，結合測試標準加強學生體質訓練，組織人員開展學生體質達標測試工作，督查實施《國家學生體質健康標準》情況。根據具體情況做好分工，做到分工明確，責任到人，確保測試、錄入等各項工作按時完成。

組長：李貴陽

成員:牛志新、林靜、李玉梅和各班班主任做好本班的測試工作。

測試小組職責是負責按照方案的要求對學生進行測試和指導鍛煉，負責成績的收集、整理并對照《國家學生體質健康標準》及評分標準如實填寫表冊，及時上報錄入小組。

錄入小組職責是負責成績的錄入及學生體質健康測試報告單的打印，及時上報數據報送小組。

測試結束后體育教師對照《國家學生體質健康標準》及評分標準如實填寫表冊，5月20日前完成數據上報。

數據的記錄要真實，杜絕虛擬測試成績。表冊填寫字跡清楚、工整，不改寫，格式正確。

要利用班會和體育課對學生進行體育達標及訓練的安全教育。

學校體育組簽署意見后，將材料存入學生檔案。

學校保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，體育教師要上好體育課、早操或課間操，對學生進行有針對性的體育鍛煉指導工作。

在實施《標準》時，要健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設備的安全檢查，加強對學生安全教育，提出安全要求。

堅決杜絕平時不鍛煉，測試時搞突擊的現象，謹防意外傷害事故發生。

余字鄉中心校

2014年3月12日

模擬測試的意義篇八

姓名：

性別：

居住地：

電話：

e-mail：

最近工作：

公司：

行業：計算機軟件

職位：軟件測試技術員

最高學歷

學歷：本科

專業：電子信息工程

學校：安徽大學

到崗時間：一個月之內

工作性質：全職

希望行業：計算機軟件

目標地點：合肥

期望月薪：面議/月

目標職能：軟件測試技術員

2014/82015/7：xx有限公司[11個月]

所屬行業：計算機軟件

研發部軟件測試技術員

1.協助測試經理制定項目的測試計劃，保證產品測試工作的`計劃性與規范性。

2.把握有關要求，詳細編寫測試用例，做好測試前的相應準備工作。

3.搭建測試環境，保證測試環境的獨立和維護測試環境的更新。

2013/42014/7：xx有限公司[1年3個月]

所屬行業：計算機軟件

技術部軟件測試技術員

1.負責銷售管理系統的測試工作，編寫測試計劃，設計測試用例，執行測試用例。

2.根據需求進行系統的功能測試、流程測試、兼容性測試、易用性測試。

3.有效描述缺陷，重現或定位缺陷，協助開發解決bug，并回歸。

2009/92013/6安徽大學電子信息工程本科

2010/12大學英語四級

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)

思維開放、活躍，理解、接受新事物能力較強，心態好，自信、自律性強;虛心、好學。善于創新、學習感悟能力較強。具有良好的親和力，懂服從，重配合、務實而不失靈活、善巧。具備良好的管理知識及技能技巧。具有較強的溝通協調能力、學習及適應能力，責任心強并能承受壓力，有較好的心理素質。

模擬測試的意義篇九

下一階段短期內我們的工作主要針對礦權系統的使用的數據庫變更來對我們的系統進行修改。我的工作任務主要是學習oracle數據庫和sql數據庫的使用上的區別，做好從sql數據庫向oracel數據庫的遷移工作。

20xx年的工作生活是充實且富有樂趣的，結識了很多同事和朋友，公司的氛圍是非常輕松愉快的。感謝兩個月來x經理的關心，感謝部門同事的悉心指導，感謝公司各位同事的熱心幫助，希望能在接下來的工作中能懲前毖后，總結經驗，吸取教訓，做到個人與公司共榮辱同進退，共同實現中地的輝煌。

1.單元測試、集成測試和系統測試的重點是什么？

單元測試的重點是系統的模塊，包括子程序的正確性驗證等。

集成測試的重點是模塊間的銜接以及參數的傳遞等。

系統測試的重點是整個系統的運行以及與其他軟件的兼容性。

3.什么是測試用例？測試用例的特點、測試用例基本準則 軟件測試基本

測試用例的定義：

①測試用例是為特定的目的而設計的一組測試輸入、執行條件和預期的結果。 ②測試用例是執行的最小實體。

測試用例的特征：

（1）最有可能抓住錯誤的；

（2）不是重復的、多余的；

（3）一組相似測試用例中最有效的；

（4） 既不是太簡單，也不是太復雜。

4. 自頂向下增量式測試表示逐步集成和逐步測試是按照結構圖自上而下進行的，即模塊集成的順序是首先集成主控模塊（主程序），然后依照控制層次結構向下進行集成。從屬于主控模塊的按深度優先方式（縱向）或者廣度優先方式（橫向）集成到結構中去。

5. 自頂向下集成測試的整個過程由3個步驟完成：

（1）主控模塊作為測試驅動器。

（2）根據集成的方式（深度或廣度），下層的樁模塊一次一次地被替換為真正的模塊。

（3）在每個模塊被集成時，都必須進行單元測試。

紙杯：基本功能，界面，易用性，穩定性，安全性，本地化測試

10、測試的原則

（1）完全測試是不可能的

（2）軟件測試是有風險的行為

（3）測試無法顯示潛伏的軟件缺陷

（4）難以描述的軟件缺陷

（5）軟件缺陷的群集現象（寄生蟲）

（6）殺蟲劑（不斷編寫不同的新測試用例，對程序的不同部分進行測試，找出更多缺陷）

（7）并非所有的軟件缺陷都能修復

育 > 工學 下載文檔 收藏

軟件測試實習報告

畢業實習報告

軟件測試實習報告 摘要 畢業前夕的實習是為了提高自己的對社會的認知能力，同時理論聯系實際， 畢業前夕的實習是為了提高自己的對社會的認知能力，同時理論聯系實際， 實習是為了提高自己的對社會的認知能力 讓自己迅速適應社會， 前進的快速步伐。通過理論與實際的結合、 讓自己迅速適應社會，跟上 it 前進的快速步伐。通過理論與實際的結合、學校 與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、 與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業務水平，尤其是觀察、分析和 解決問題的實際工作能力， 解決問題的實際工作能力，以便培養自己成為能夠主動適應社會主義現代化建 設需要的高素質的復合型人才。 設需要的高素質的復合型人才。

1、實習的性質、目的和意義進大學生活的最后一個年頭，站在我們面前的就是那個向往已久的工作社 會，我們的心已經開始飛進那里。我們高興、我們興奮，因為我們終于可以在這 個巨大的舞臺上展現自我，但我們還需要時間去了解這個社會。為此學校給我安 排了畢業實習，畢業實習是我們機自專業知識結構中不可缺少的組成部分，并作 為一個獨立的項目列入專業教學計劃中的。 其目的在于通過實習使學生獲得基本 生產的感性知識，理論聯系實際，擴大知識面；同時專業實習又是鍛煉和培養學 生業務能力及素質的重要渠道，培養當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生 接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的 轉變， 培養我們初步擔任技術工作的能力、 初步了解企業管理的基本方法和技能; 體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的 工作，都是十分必要的基礎。

2、實習要求實習學生具有雙重角色，既是學校的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于 此，首先，必須以正式工作人員的身份進行實習。不可以因為實習生身份而放松 自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導 交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，盡快適應環境，不斷 尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。其次，以“旁觀者”的身份實 習。 在實習過程中， 要自覺服從實習單位的安排， 與此同時， 也要把眼光放高遠， 從公司工作的全局出發，了解公司運行的基本規律、從業人的基本心態、行政管 理的原則等，這種觀察和訓練能夠使我在更廣的層面熟悉工作技巧，增強適應能 力。最后，以“研究者”的身份實習。要在實習前通過“雙向選擇”（指定、自 定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會 深入社會，為正是步入社會工作做好準備。

3、實習的崗位及工作情況介紹 、實習單位簡介 .

is09001:2000 質量管理體系認證，3c 認證等相關資質論證。公司設有規模 化、標準化的生產廠房，合計面積達 1 萬多平方米，同時設有專業化的生產流水 線。公司具備良好的科研、生產體系。在高標準嚴格要求的前提下，擁有一批高 素質的技術、管理、售后和營銷團隊，確保為客戶提供全方位的滿意服務。 .2、 3.

一、二歲的同事，先與我說了一下要 點，然就讓我自已看，遇到不懂的就問。初次接觸單，發現它并不像課本那樣的 有條有序，許信息夾雜在一起，令人眼花繚亂，而且以有不同的種類，要做到隨 便一看就知是什么單不下點功夫是不行的。我知眼高手低是一個通病，于是接來 的幾天我就踏踏實實的坐在哪里認真的看產品介紹和說明書，熟它的大致結構。 令我感動的是每當我我有一點不明白的地方，他都會不煩其勞的與我講清楚，直 到我弄明白為止。在我堅持不懈的努終于適應了各種產品需求的變化，他的臉上 也有了笑容。 .2、 4.

2、實習第二階段 4 月 25 日到 5 月 10 日，熟悉了相關軟件和硬件的操作和基本故障診斷之后，我 也成為工作之中的一員，開始嘗試解決客戶應用產品中出現的一些問題。在這一 段時間里，主要任務有鞏固之前所學的，對常見的錯誤要一看即知，并養成認真 仔細的工作作風。在工作的過程中我也遇到了一些棘手的我無法解決的問題，比 如一個對于軟件數據庫的操作問題， 一個客戶在使用產品的過程中發放補貼有誤 而按我們的系統和軟件的操作步驟似乎又沒有問題， 于是就要查看客戶的數據庫 資料，所以我就叫客戶將一卡通軟件的數據庫備份發過來，但是剛開始對于本公 司的一卡通數據庫的數據結構和數據表又不甚了解所以對于這個問題我就暫時 無法解決了， 最后在公司老員工的幫助下我準確的找到了相關數據表并進行了相 關查詢，終于查出了問題所在。經過這個故事之后我也感覺到光靠培訓聽講是不 那么管用的有時候也要自己試著去解決問題去親自動手測試一些東西在實際的 應用過程中去發現問題和解決問題，做任何事都是一樣要實事求是，實事求真。 實習第三階段 、實習第三階段 4 月 26 日到 6 月 11 日，現在我通過了前一階段的學習和了解，可以說對整個一 卡通系統的工作原理和各種數據流程形成了自己的觀點和見解， 同時也對這個市 場的需求和一些潛在的可能的變化有了一個大致看法。 結合以上的培訓和了解我 現在的任務就是熟悉各種軟件的操作和數據結構然后在此基礎上盡一切可能的 去模擬去思考現實使用環境中的應用可能性和預測可能出現的狀況然后對比一 出現故障的概率等等， 在這樣的一個環節之后我要做的更細致的活兒就是做好各 種測試計劃和測試報告， 然后對這些報告做一個準確和客觀的評估然后將我所獲 得的結果反饋給軟件或者硬件開發人員。 我學習方式是坐在我們項目經理的身邊 看他做各種更改和測試，他一邊做一邊教，把要測試的要點給了我，讓我思考模 擬的方法。我遇到不懂的地方就向他請教，直至有了自己的周密方案之后形成紙 質文件之后，才算是合格。有了第一次的錯誤之后，我就變得更加的小心，所以 在其后的工作中我都有保持謙虛的心態。在種狀態下我進步很快，花了比別少了 將近一半的時就達到目標了。 有了這個更系統的學習之后項目經理分給我了一個測試要點， 是關于我們的一個 新改進型產品的，叫做視頻門禁，這是在我們原有的基礎上改進而來的。在原有 的基礎上增加了刷卡拍照的功能， 更新了新的視頻攝像頭和全新的照片實時對比 功能。基于此項目經理給了我如下的測試摘要: 功能更改部分： 1).系統參數中增加兩個設置參數（圖片存儲路徑、圖片瀏覽路徑） 2).控制器設置中增加兩個設置項（是否有視頻、視頻 ip） 3).門禁控制臺增加視頻和圖像顯示 4).門禁正常刷卡記錄和門禁異常記錄模塊增加照片和圖像顯示 測試要求部分： 1).聯機和脫機情況下刷卡是否均有存儲照片 2).照片與刷卡的數量是否匹配 3).下載的過程中進行刷卡，是否會導致照片丟失 4).聯機情況下在門禁控制臺是否可以實時拍照的照片，以及照片的顯示速度是 否在 1 秒以內 5).系統參數中的卡號轉換選項打勾和不打勾是否均可以正常顯示和存儲圖片 6).文件是否以每天一個目錄的形式存儲 7).下載多天（至少測試 7 天）的照片時是否正確 8).當照片文件分別達到 1 萬、3 萬、10 萬時下載是否正常 針對以上要求我制定了自己的測試計劃， 按照項目經理的要求準備了測試環境連 接好了各種設備，然后盡可能的去模擬實際使用情況，一步一步的按照擬定的測 試計劃去驗證各種功能和兼容性，是之盡可能的達到開發需求。最后我在經理的 指導下成功的完成了相關測試任務。

5、實習結果幾個月的實習下來，讓自己走進了一個全新的領域，開始了自己真正的工作 生涯。實習無所謂結果而言，更確切的說，它是一個開端，一個讓自己學會成長 的地方， 當然也確實讓自己長大了許多。 不管是從工作技能上還是從為人處事上， 我都感覺到了有很大的提高。 首先，在工作技能上，因為從事的是測試工作，對于自己來說是一個全新的 概念，一切都是從頭開始的，而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己 欠缺的，但是在工作了這幾個月后，真的發現自己有了很大的改善。雖然離真正 的軟件測試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會努力，向著自己的目標 前進。 其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但 是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到。經歷使人成長，只有真正的經歷過， 才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，好的為人是前提。

6、實習總結 說來自己真的算是很幸運吧，當初其實我并沒有直接投遞廈門舒特，而是公 司的 hr 直接給我打電話說讓我來面試的她說我的條件很適合，于是我就重新投 遞了簡歷去面試了。當時自己也很意外，更多的是很開心，也充分的肯定了自己 的一點小能力。我的職位是軟件測試員，當初在大家包括我自己的眼里都認為軟 件測試的要求非常高，而且似乎有一種可望不可及的感覺，但是當自己真正的接 觸了這個行業之后，發現其實并沒有那么的高不可攀。不過后來發現自己所從事 的， 并不是真正意義上的軟件測試， 只是一種“手腦”測試罷了， 不過雖然如此， 但依然學到了很多，尤其是對計算機的硬件知識和底層操作有了更深的一步了 解。 還記得剛剛走入公司的時候，感覺很奇妙，一切都是那么新奇，那么陌生，不敢 隨便講話， 凡事都小心翼翼的， 這對于性格開朗的我來說， 簡直到了折磨的程度， 不過幸運的是很快就跟所在部門的同事混熟啦，公司雖然很小，但是工作的氛圍 卻非常的輕松。也許大家都是年輕人，且都是剛剛進入社會不久，所以有很多的 共同話題，在工作之余，和同事之間的關系相處的很融洽，完全化解我當初的煌 煌不安。 總之， 通過這次實習， 確實讓自己成長了許多。 在實習期間， 我學到了許多東西， 遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。在測試時要想使自己的測 試更加周全。總會遇到這樣那樣的問題，當前的軟件的功能日趨復雜，不學到一 定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺 點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能， 為以后能做好測試工作而努力。

01. 為什么要在一個團隊中開展軟件測試工作？

02. 您是否了解以往所工作的企業的軟件測試過程？如果了解，請試述在這個過程中都有哪些工作要做？分別由哪些不同的角色來完成這些工作？

03. 您是否了解以往所工作的企業的軟件開發過程？如果了解，請試述一個完整的開發過程需要完成哪些工作？分別由哪些不同的角色來完成這些工作？（對于軟件測試部分，可以簡述）

04. 您在以往的測試工作中都曾經具體從事過哪些工作？其中最擅長哪部分工作？

05. 您所熟悉的軟件測試類型都有哪些？請試著分別比較這些不同的測試類型的區別與聯系（如功能測試、性能測試……）

06. 請試著比較一下黑盒測試、白盒測試、單元測試、集成測試、系統測試、驗收測試的區別與聯系。

07. 測試計劃工作的目的是什么？測試計劃工作的內容都包括什么？其中哪些是最重要的？

08. 您認為做好測試計劃工作的關鍵是什么？

09. 您所熟悉的測試用例設計方法都有哪些？請分別以具體的例子來說明這些方法在測試用例設計工作中的應用。

10. 您認為做好測試用例設計工作的關鍵是什么？

11. 請以您以往的實際工作為例，詳細的描述一次測試用例設計的完整的過程。

12. 您以往的工作中是否曾開展過測試用例的評審工作？如果有，請描述測試用例評審的過程和評審的內容。

13. 您以往是否曾經從事過性能測試工作？如果有，請盡可能的詳細描述您以往的性能測試工作的完整過程。

14. 您在從事性能測試工作時，是否使用過一些測試工具？如果有，請試述該工具的工作原理，并以一個具體的工作中的例子描述該工具是如何在實際工作中應用的。

15. 您認為性能測試工作的目的是什么？做好性能測試工作的關鍵是什么？

16. 在您以往的工作中，一條軟件缺陷（或者叫bug）記錄都包含了哪些內容？如何提交高質量的軟件缺陷（bug）記錄？

17. 您以往所從事的軟件測試工作中，是否使用了一些工具來進行軟件缺陷（bug）的管理？如果有，請結合該工具描述軟件缺陷（bug）跟蹤管理的流程。

18. 您以往是否曾經從事過單元測試和集成測試？如果有，請談一下這些工作的實際開展情況。

19. 您如何看待軟件過程改進？在您曾經工作過的企業中，是否有一些需要改進的東西呢？您期望的理想的測試人員的工作環境是怎樣的？

20. 您以往工作過的企業中，是否開展了軟件配置管理工作？您能否描述一下這項工作的開展情況和您對這項工作的認識？

21. 您是否熟悉一些主流的軟件工程方法論和思想，如rup、cmm、cmmi、xp、psp、tsp。如果熟悉，您是否可以談一下對這些方法論和思想的認識？

22. 您認為在測試人員同開發人員的溝通過程中，如何提高溝通的效率和改善溝通的效果？維持測試人員同開發團隊中其他成員良好的人際關系的關鍵是什么？

23. 在您以往的測試工作中，最讓您感到不滿意或者不堪回首的事情是什么？您是如何來對待這些事情的？

24. 在即將完成這次筆試前，您是否愿意談一些自己在以往的學習和工作中獲得的工作經驗和心得體會？（可以包括軟件測試、過程改進、軟件開發或者與此無關的其他方面）

01.為什么要在一個團隊中開展軟件測試工作？

因為沒有經過測試的軟件很難在發布之前知道該軟件的質量，就好比iso質量認證一樣，測試同樣也需要質量的保證，這個時候就需要在團隊中開展軟件測試的工作。在測試的過程發現軟件中存在的問題，及時讓開發人員得知并修改問題，在即將發布時，從測試報告中得出軟件的質量情況。

02.您在以往的測試工作中都曾經具體從事過哪些工作？其中最擅長哪部分工作？

我曾經做過web測試，后臺測試，客戶端軟件，其中包括功能測試，性能測試，用戶體驗測試。最擅長的是功能測試

03.您所熟悉的軟件測試類型都有哪些？請試著分別比較這些不同以及測試類型的區別與聯系（如功能測試、性能測試……）

測試類型有：功能測試，性能測試，界面測試。

功能測試在測試工作中占的比例最大，功能測試也叫黑盒測試。是把測試對象看作一個黑盒子。利用黑盒測試法進行動態測試時，需要測試軟件產品的功能，不需測試軟件產品的內部結構和處理過程。采用黑盒技術設計測試用例的方法有：等價類劃分、邊界值分析、錯誤推測、因果圖和綜合策略。

性能測試是通過自動化的測試工具模擬多種正常、峰值以及異常負載條件來對系統的各項性能指標進行測試。負載測試和壓力測試都屬于性能測試，兩者可以結合進行。通過負載測試，確定在各種工作負載下系統的性能，目標是測試當負載逐漸增加時，系統各項性能指標的變化情況。壓力測試是通過確定一個系統的瓶頸或者不能接收的性能點，來獲得系統能提供的最大服務級別的測試。

界面測試，界面是軟件與用戶交互的最直接的層，界面的好壞決定用戶對軟件的第一印象。而且設計良好的界面能夠引導用戶自己完成相應的操作，起到向導的作用。同時界面如同人的面孔，具有吸引用戶的直接優勢。設計合理的界面能給用戶帶來輕松愉悅的感受和成功的感覺，相反由于界面設計的失敗，讓用戶有挫敗感，再實用強大的功能都可能在用戶的畏懼與放棄中付諸東流。

區別在于，功能測試關注產品的所有功能上，要考慮到每個細節功能，每個可能存在的功能問題。性能測試主要關注于產品整體的多用戶并發下的穩定性和健壯性。界面測試更關注于用戶體驗上，用戶使用該產品的時候是否易用，是否易懂，是否規范（快捷鍵之類的），是否美觀（能否吸引用戶的注意力），是否安全（盡量在前臺避免用戶無意輸入無效的數據，當然考慮到體驗性，不能太粗魯的彈出警告）？做某個性能測試的時候，首先它可能是個功能點，首先要保證它的功能是沒問題的，然后再考慮該功能點的性能測試

04．您認為做好測試用例設計工作的關鍵是什么？

白盒測試用例設計的關鍵是以較少的用例覆蓋盡可能多的內部程序邏輯結果

黑盒法用例設計的關鍵同樣也是以較少的用例覆蓋模塊輸出和輸入接口。不可能做到完全測試，以最少的用例在合理的時間內發現最多的問題

05.請試著比較一下黑盒測試、白盒測試、單元測試、集成測試、系統測試、驗收測試的區別與聯系。

黑盒測試：已知產品的功能設計規格，可以進行測試證明每個實現了的功能是否符合要求。

白盒測試：已知產品的內部工作過程，可以通過測試證明每種內部操作是否符合設計規格要求，所有內部成分是否以經過檢查。

軟件的黑盒測試意味著測試要在軟件的接口處進行。這種方法是把測試對象看做一個黑盒子，測試人員完全不考慮程序內部的邏輯結構和內部特性，只依據程序的需求規格說明書，檢查程序的功能是否符合它的功能說明。因此黑盒測試又叫功能測試或數據驅動測試。黑盒測試主要是為了發現以下幾類錯誤：

1、是否有不正確或遺漏的功能？

2、在接口上，輸入是否能正確的接受？能否輸出正確的結果？

3、是否有數據結構錯誤或外部信息（例如數據文件）訪問錯誤？

4、性能上是否能夠滿足要求？

5、是否有初始化或終止性錯誤？

軟件的白盒測試是對軟件的過程性細節做細致的檢查。這種方法是把測試對象看做一個打開的盒子，它允許測試人員利用程序內部的邏輯結構及有關信息，設計或選擇測試用例，對程序所有邏輯路徑進行測試。通過在不同點檢查程序狀態，確定實際狀態是否與預期的狀態一致。因此白盒測試又稱為結構測試或邏輯驅動測試。白盒測試主要是想對程序模塊進行如下檢查：

1、對程序模塊的所有獨立的執行路徑至少測試一遍。

2、對所有的邏輯判定，取“真”與取“假”的兩種情況都能至少測一遍。

3、在循環的邊界和運行的界限內執行循環體。

4、測試內部數據結構的有效性，等等。

單元測試（模塊測試）是開發者編寫的一小段代碼，用于檢驗被測代碼的一個很小的、很明確的功能是否正確。通常而言，一個單元測試是用于判斷某個特定條件（或者場景）下某個特定函數的行為。單元測試是由程序員自己來完成，最終受益的也是程序員自己。可以這么說，程序員有責任編寫功能代碼，同時也就有責任為自己的代碼編寫單元測試。執行單元測試，就是為了證明這段代碼的行為和我們期望的一致。

集成測試（也叫組裝測試，聯合測試）是單元測試的邏輯擴展。它的最簡單的形式是：兩個已經測試過的單元組合成一個組件，并且測試它們之間的接口。從這一層意義上講，組件是指多個單元的集成聚合。在現實方案中，許多單元組合成組件，而這些組件又聚合成程序的更大部分。方法是測試片段的組合，并最終擴展進程，將您的模塊與其他組的模塊一起測試。最后，將構成進程的所有模塊一起測試。系統測試是將經過測試的子系統裝配成一個完整系統來測試。它是檢驗系統是否確實能提供系統方案說明書中指定功能的有效方法。（常見的聯調測試）

系統測試的目的是對最終軟件系統進行全面的測試，確保最終軟件系統滿足產品需求并且遵循系統設計。

驗收測試是部署軟件之前的最后一個測試操作。驗收測試的目的是確保軟件準備就緒，并且可以讓最終用戶將其用于執行軟件的既定功能和任務。

驗收測試是向未來的用戶表明系統能夠像預定要求那樣工作。經集成測試后，已經按照設計把所有的模塊組裝成一個完整的軟件系統，接口錯誤也已經基本排除了，接著就應該進一步驗證軟件的有效性，這就是驗收測試的任務，即軟件的功能和性能如同用戶所合理期待的那樣。

06.測試計劃工作的目的是什么？測試計劃工作的內容都包括什么？其中哪些是最重要的？

軟件測試計劃是指導測試過程的綱領性文件，包含了產品概述、測試策略、測試方法、測試區域、測試配置、測試周期、測試資源、測試交流、風險分析等內容。借助軟件測試計劃，參與測試的項目成員，尤其是測試管理人員，可以明確測試任務和測試方法，保持測試實施過程的順暢溝通，跟蹤和控制測試進度，應對測試過程中的各種變更。

測試計劃和測試詳細規格、測試用例之間是戰略和戰術的關系，測試計劃主要從宏觀上規劃測試活動的范圍、方法和資源配置，而測試詳細規格、測試用例是完成測試任務的具體戰術。所以其中最重要的是測試測試策略和測試方法（最好是能先評審）

07.您認為做好測試計劃工作的關鍵是什么？

1.明確測試的目標，增強測試計劃的實用性

編寫軟件測試計劃得重要目的就是使測試過程能夠發現更多的軟件缺陷，因此軟件測試計劃的價值取決于它對幫助管理測試項目，并且找出軟件潛在的缺陷。因此，軟件測試計劃中的測試范圍必須高度覆蓋功能需求，測試方法必須切實可行，測試工具并且具有較高的實用性，便于使用，生成的測試結果直觀、準確

2．堅持“5w”規則，明確內容與過程

“5w”規則指的是“what（做什么）”、“why（為什么做）”、“when（何時做）”、“where（在哪里）”、“how（如何做）”。利用“5w”規則創建軟件測試計劃，可以幫助測試團隊理解測試的目的（why），明確測試的范圍和內容（what），確定測試的開始和結束日期（when），指出測試的方法和工具（how），給出測試文檔和軟件的存放位置（where）。

3．采用評審和更新機制，保證測試計劃滿足實際需求

測試計劃寫作完成后，如果沒有經過評審，直接發送給測試團隊，測試計劃內容的可能不準確或遺漏測試內容，或者軟件需求變更引起測試范圍的增減，而測試計劃的內容沒有及時更新，誤導測試執行人員。

4.分別創建測試計劃與測試詳細規格、測試用例

應把詳細的測試技術指標包含到獨立創建的測試詳細規格文檔，把用于指導測試小組執行測試過程的測試用例放到獨立創建的測試用例文檔或測試用例管理數據庫中。測試計劃和測試詳細規格、測試用例之間是戰略和戰術的關系，測試計劃主要從宏觀上規劃測試活動的范圍、方法和資源配置，而測試詳細規格、測試用例是完成測試任務的具體戰術。

08.您所熟悉的測試用例設計方法都有哪些？請分別以具體的例子來說明這些方法在測試用例設計工作中的應用。

1．等價類劃分

劃分等價類:等價類是指某個輸入域的子集合.在該子集合中,各個輸入數據對于揭露程序中的錯誤都是等效的.并合理地假定:測試某等價類的代表值就等于對這一類其它值的測試.因此,可以把全部輸入數據合理劃分為若干等價類,在每一個等價類中取一個數據作為測試的輸入條件,就可以用少量代表性的測試數據.取得較好的測試結果.等價類劃分可有兩種不同的情況:有效等價類和無效等價類.

2．邊界值分析法

邊界值分析方法是對等價類劃分方法的補充。測試工作經驗告訴我,大量的錯誤是發生在輸入或輸出范圍的邊界上,而不是發生在輸入輸出范圍的內部.因此針對各種邊界情況設計測試用例,可以查出更多的錯誤.使用邊界值分析方法設計測試用例,首先應確定邊界情況.通常輸入和輸出等價類的邊界,就是應著重測試的邊界情況.應當選取正好等于,剛剛大于或剛剛小于邊界的值作為測試數據,而不是選取等價類中的典型值或任意值作為測試數據.

3．錯誤推測法

基于經驗和直覺推測程序中所有可能存在的各種錯誤,從而有針對性的設計測試用例的方法.

錯誤推測方法的基本思想:列舉出程序中所有可能有的錯誤和容易發生錯誤的特殊情況,根據他們選擇測試用例.例如,在單元測試時曾列出的許多在模塊中常見的錯誤.以前產品測試中曾經發現的錯誤等,這些就是經驗的總結.還有,輸入數據和輸出數據為0的情況.輸入表格為空格或輸入表格只有一行.這些都是容易發生錯誤的情況.可選擇這些情況下的例子作為測試用例.

4．因果圖方法

前面介紹的等價類劃分方法和邊界值分析方法,都是著重考慮輸入條件,但未考慮輸入條件之間的聯系,相互組合等.考慮輸入條件之間的相互組合,可能會產生一些新的情況.但要檢查輸入條件的組合不是一件容易的事情,即使把所有輸入條件劃分成等價類,他們之間的組合情況也相當多.因此必須考慮采用一種適合于描述對于多種條件的組合,相應產生多個動作的形式來考慮設計測試用例.這就需要利用因果圖（邏輯模型）.因果圖方法最終生成的就是判定表.它適合于檢查程序輸入條件的各種組合情況.

09.請以您以往的實際工作為例，詳細的描述一次測試用例設計的完整的過程。

首先：得到相關文檔（需求文檔和設計文檔），理解需求和設計設計思想后，想好測試策略（測試計劃簡單點就ok了），考慮到測試環境，測試用例，測試時間等問題。

第四步：執行測試

10.測試在軟件開發整個流程的重要性是什么？

11.您在從事性能測試工作時， 是否使用過一些測試工具？如果有， 請試述該工具的工作原理，并以一個具體的工作中的例子描述該工具是如何在實際工作中應用的。

12.您認為性能測試工作的目的是什么？做好性能測試工作的關鍵是什么？

13.在您以往的工作中， 一條軟件缺陷（或者叫bug）記錄都包含了哪些內容？如何提交高質量的軟件缺陷（bug）記錄？

14.您以往所從事的軟件測試工作中，是否使用了一些工具來進行軟件缺陷（bug）的管理？如果有，請結合該工具描述軟件缺陷（bug）跟蹤管理的流程。

15.您認為在測試人員同開發人員的溝通過程中，如何提高溝通的效率和改善溝通的效果？維持測試人員同開發團隊中其他成員良好的人際關系的關鍵是什么？

16.在您以往的測試工作中，最讓您感到不滿意或者不堪回首的事情是什么？您是如何來對待這些事情的？

17.在即將完成這次筆試前 您是否愿意談一些自己在以往的學習和工作中獲得的工作經驗和心得體會？（可以包括軟件測試、過程改進、軟件開發或者與此無關的其他方面）

18. 你對測試最大的興趣在哪里？為什么？

不到一年半的測試工作中，當時的感動和熱情沒有減退一點（即使環境問題以及自身經驗，技術的不足，做測試的你一定也能理解）。

第二是發現bug的時候了，這應該是測試人員最基本的任務了，一般按測試用例開始測試就能發現大部分的bug，還有一部分bug需要測試的過程中更了解所測版本的情況獲得更多信息，補充測試用例，測試出bug。還有如何發現bug？這就需要在測試用例有效的情況下，通過細心和耐心去發現bug了，每個用例都有可能發現bug，每個地方都有可能出錯，所以測試過程中思維要清晰（測試過程數據流及結果都得看仔細了，bug都在里面發現的）。如何描述bug也很有講究，bug在什么情況下會產生，如果條件變化一點點，就不會有這個bug，以哪些最少的操作步驟就能重現這個bug，這個bug產生的規律是什么？如果你夠厲害的話，可以幫開發人員初步定位問題。

19.你的測試職業發展是什么？

測試經驗越多，測試能力越高。所以我的職業發展是需要時間累積的，一步步向著高級測試工程師奔去。而且我也有初步的職業規劃，前3年累積測試經驗，按如何做好測試工程師的11，12點要求自己，不斷的更新自己改正自己，做好測試任務。

20.你為什么會選擇軟件測試這個行業呢？

21.你覺得你如何才能勝任這份工作？

21.你要是從事測試這個行業，你的優勢是什么？

22.你自認為測試的優勢在哪里？

優勢在于我對測試堅定不移的信心和熱情，雖然經驗還不夠，但測試需要的基本技能我有信心在工作中得以發揮。

23.你以前工作時的測試流程是什么？

公司對測試流程沒有規定如何做，但每個測試人員都有自己的一套測試流程。我說下我1年來不斷改正（自己總結，吸取同行的方法）后的流程吧。需求評審（有開發人員，產品經理，測試人員，項目經理）－>需求確定(出一份確定的需求文檔)－>開發設計文檔（開發人員在開始寫代碼前就能輸出設計文檔）－>想好測試策略，寫出測試用例－>發給開發人員和測試經理看看（非正式的評審用例）－>接到測試版本－>執行測試用例（中間可能會補充用例）－>提交bug（有些bug需要開發人員的確定（嚴重級別的，或突然發現的在測試用例范圍之外的，難以重現的），有些可以直接錄制進td）－>開發人員修改（可以在測試過程中快速的修改）－>回歸測試（可能又會發現新問題，再按流程開始跑）。

24.當開發人員說不是bug時，你如何應付？

開發人員說不是bug，有2種情況，一是需求沒有確定，所以我可以這么做，這個時候可以找來產品經理進行確認，需不需要改動，3方商量確定好后再看要不要改。二是這種情況不可能發生，所以

不需要修改，這個時候，我可以先盡可能的說出是bug的依據是什么？如果被用戶發現或出了問題，會有什么不良結果？程序員可能會給你很多理由，你可以對他的解釋進行反駁。如果還是不行，那我可以給這個問題提出來,跟開發經理和測試經理進行確認,如果要修改就改,如果不要修改就不改。其實有些真的不是bug，我也只是建議的方式寫進td中，如果開發人員不修改也沒有大問題。如果確定是bug的話，一定要堅持自己的立場，讓問題得到最后的確認。

25：你對我們公司了解有多少？

26：請談談你個人的最大特色。

我的堅持度很高，事情沒有做到一個令人滿意的結果，絕不罷手。

27.白盒測試和黑箱測試是什么?什么是回歸測試?

28 .設計用例的方法、依據有那些？

29.對于一個測試工程師應具備那些素質和技能？

30.一個缺陷測試報告的組成都包括什么東西？

31.軟件測試項目從什么時候開始，？為什么？

32.簡述一下缺陷的生命周期

33.你怎樣做出自己的職業選擇？

分析 面試人提出這個問題是為了了解求職者的動機，看看他（她）應聘這份工作是否有什么歷史淵源，是否有職業規劃，是不是僅僅在漫無目的地申請很多工作。

錯誤回答 我一直都想在企業界工作。自孩提時代起，我就夢想自己至少也要成為大企業的副總裁。

評論 除了難以令人相信之外，這種回答還存在一個問題：它表明求職者會對副總裁以下的職位不感興趣。

正確回答 在上大學四年級前的那個夏天，我決定集中精力在某一領域謀求發展。盡管我是學商業的，但是我不知道自己最終會從事哪一行業的工作。我花了一定的時間考慮自己的目標，想清楚了自己擅長做的事情以及想從工作中得到的東西，最后我得出了一個堅定的結論，那就是這個行業是最適合我的。

評論 這種回答表明，求職者認真地做過一些計劃，縮小了自己的關注點，而且也認準了前進的方向。這種回答還表明，求職者理解個人職業規劃的重要性，并且有能力做出認真的個人決策。

1.你都用什么測試方法

2.怎么編寫案例

3.怎么才能夠全面的測試到每一個點

1.你都用什么測試方法

針對不同的產品或者系統或者模塊，有不同的測試方法。總體而言有白盒測試和黑盒測試。

2.怎么編寫案例

案例的編寫與測試階段的定義有很大的關系。系統測試和unit測試的案例可能不同。總體而言測試案例根據系統的需求而定。

3.怎么才能夠全面的測試到每一個點

測試的全面性主要需要在設計測試計劃的時候考慮，從測試策略，產品需求等等多個角度考慮從而定義全部的測試點。

1、談談軟件測試技術，以及如何提高

2、談談軟件測試職業發展，以及個人的打算

3、談談軟件測試在企業的地位，也可以結合軟件生命周期來談

有可能清晰的思路比確切的答案更重要

在這里，主要說下筆試和面試的問題，希望大家共同參考。

1，一般公司里實際的軟件測試流程是什么樣的？你們公司又是怎樣的？

2，軟件工程師要具有那些素質？

3，你會哪些測試工具？怎么操作？

4，你能不能說下你的3到5年的職業計劃（規劃）

5，你覺得你來應聘有那些優勢？

其余的還好說，但就第4個問題，我感到不好說哦！希望大家給個意見

第一關：首先要自我介紹，自己的性格怎么樣，目前的工作經歷積累了一些什么經驗取得了些什么值得一說的成果。然后要說說對軟件測試怎么看？還有對于軟件測試有什么自己的想法。為什么會想到要做這行（因為我的簡歷上的工作經歷沒有關于測試方面的）。哦，還有期望薪資。

第二關：認為軟件測試人員所要具備的基本素質，如果遇到問題會怎樣處理，如果得不到研發人員的配合（就是研發說這個不是問題）你又會怎么處理？然后就是一些基本概念，比如軟件測試的流程有哪些？如果我上任了，首先會怎么開始自己的工作計劃。

（前兩關通過了后面這個就好過多了）

第三關：像我介紹了一下公司的情況，告訴我主要針對什么內容的測試，會不會使用數據庫。告訴我大概要做哪些內容，詳細的可以上崗以后慢慢熟悉。

大概就這么多了，這對沒有經過這一關的不知道有沒有幫助，僅供參考吧

我覺得就像李波說的，關鍵是要給對方留下好印象:)

面試官最后會問你有什么問題要問嗎。作為應聘者的你一般不要說沒問題問，這會給面試官留下你不太重視這份工作的壞印象。所以如果你想得到這份工作的話應該抓住這最后的表現自己的機會： 你可以問：

1.貴公司近期和遠期的發展目標是什么？

2.貴公司的主要競爭對手有哪些？

3.貴公司有多少開發人員有多少測試人員？

4.貴公司又進一步擴充測試人員的計劃嗎?

5.如果我有幸能進入貴公司的話，我有怎么樣的發展？

6.測試人員的溝通能力很重要，貴公司有規范的溝通渠道嗎？

7.請介紹一下貴公司的福利情況。

8.請問我什么時候能知道結果？

手機軟件測試流程

我只知道手機軟件測試包括：

基本功能設置（本機設置）測試；對于整個菜單結構進行逐一檢測，驗證在整個菜單中是否所有的功能都已經實現，以及在操作過程中是否有異常狀況出現；

容錯性測試，輸入手機允許范圍之外的數據進行測試，檢測反應狀況；

邊界測試，輸入手機允許條件的邊界進行測試，檢測是否有異常現象出現；

異常中斷測試，在進行相關操作的同時，有其它事件發生，查看終端有什么現象產生；

回歸測試

易用性測試

兼容性測試

通話測試（強信號、弱信號以及強信號&弱信號之間切換測試）；

模擬測試的意義篇十

一、活動背景及目的

1、在今年冬至來臨之際，讓所有__學院學生會的同學一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。

2、通過親自動手包餃子，讓各部門同學能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉同學的動手能力和學習能力。

3、感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。

二、活動形式

屬于__學院學生會的內部活動，于冬至之日借包餃子這一傳統項目展開一系列的活動。同時通過游戲等項目增加活動樂趣。

三、活動時間

12月20日星期五下午3：30~5：30

四、活動地點

學校一食堂內

五、活動主辦單位

__學院學生會生活部

六、活動流程

1、傳統沿襲項目項目：包餃子比賽

比賽規定：將學生會各個部門逐個分組，用準備好的餡料和餃子皮進行包餃子比賽。

比賽結果判定標準：餃子數量一個一分，質量不過關的餃子不計分。記錄各組得分情況。

2、游戲環節：(在煮餃子的過程中開展游戲)

①圈中圈

游戲規則：每個部門各出七個人，成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一位成員手中套入一個呼啦圈，將呼啦圈穿過每一個人的身體并回到原點即可完成任務(注意：過程中成員之前不可松手，不可用手指去勾呼啦圈，只能用頭部和身體協助)，按照時間長短定勝負，前三名各加三分兩分一分。

②大風吹

游戲規則：在白紙上用熒光筆寫上與熒光筆顏色不同的表示顏色的字(如用紅色的筆寫藍色)

各部門出兩個人圍成一圈，每人拿一張紙，選出一人站在中間說大風吹，吹寫#字的人(如吹寫藍字的人)，持有藍字的人向后退一步，做正確的人加2分，錯誤的人淘汰，接著游戲中所有人隨機交換紙，重新游戲。

③孤島求生

游戲規則：

1、每個小組分到一張報紙，請各組成員均進入報紙上無論用任何方式都可以，就是不可以腳踏報紙之外。

2、接著開始“正話反說”比賽，主持人說一個成語，每個小組派一個代表將成語倒過來說，反應最慢的小組將報紙對折后再請各組成員進入報紙上各組若有成員被擠出報紙外，則該組淘汰不能進入下一回合。

3、上述進行至淘汰到最后一組時結束。

計分細則：

前三名的小組記分其余組則不記分

第一名五分、第二名三分、第三名一分

若有并列則以高分計算

④誰是臥底

游戲規則：游戲有臥底和平民2種身份。臥底1人，普通玩家5人，或臥底2人，平民7人

游戲根據在場人數大部分玩家拿到同一詞語，其余玩家拿到與之相關的另一詞語。

每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底察覺，也要給同伴以暗示，暗示自己不是臥底，同時也在根據其他玩家的描述判斷自己是不是臥底(所以描述不能太明顯)，如果判斷出自己是臥底，則要盡力向非臥底的描述靠攏，以免被發現。

每輪描述完畢，所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底，得票最多的人出局。

若臥底全部出局，則游戲結束。若臥底未全部出局，游戲繼續。并反復此流程。

若臥底撐到最后一輪，即普通玩家和臥底人數相同時，則臥底獲勝，反之，則平民勝利。

臥底勝利得10分

平民勝利得5分

七、活動道具

餃子餡，餃子皮，呼啦圈，報紙，白紙

八、活動人員安排

主持人：

裁判：

計分：

九、活動預算

①游戲道具準備：50元左右

②贏家物質獎勵：100元左右

十、活動細節

1、裁判，記分員，主持人分工明確，盡量維持活動場地的秩序;

2、可利用表格，方便計分。

模擬測試的意義篇十一

為進一步提升職工文明素養內涵，全面落實創建任務和工作責任，促進社會風氣明顯改善、文明程度顯著提升，按照《關于印發20xx年衛生計生系統創建全國文明縣城實施方案》的要求，特制定本方案。

一、工作目標

通過扎實開展全國文明縣城創建活動，不斷深化醫藥衛生體制改革，有效提升行業單位和職工文明素養，持續增強社會和廣大人民群眾對衛生計生事業的支持和理解，為建設美麗富饒新開州提供強大的精神動力和價值引領貢獻力量。

二、重點工作

(一)公益宣傳行動

單位要充分利用led、健康教育宣傳欄等多種形式大力宣傳創建的重大意義，動員職工和患者及家屬積極參與，營造良好創建氛圍。

(二)道德提升行動

單位要充分利用“我推薦、我評議身邊好人”活動，廣泛發動全體職工大力推薦身邊凡人善舉。開展文明禮儀普及行動，組織行業文明禮儀培訓，組織單位職工開展文明勸導活動，倡導周圍群眾(包括患者及家屬)從小事做起、從細節做起，做文明有禮的開縣人。

(三)志愿服務行動

抓好志愿服務項目建設。以衛生計生服務進基層、進社區、進家庭為主要內容，以困難群眾為主要幫扶對象，建立

完善志愿服務體系，推進志愿服務常態化，單位每月要開展一次集中志愿服務活動，組織開展“3〃5學雷鋒”、“ 12〃5國際志愿者日”、“鄰里守望”等主題活動。

(四)關愛未成年人行動

模擬測試的意義篇十二

根據縣委決定和《汝城縣20xx年作風大提質活動實施方案》(汝作發〔20xx〕1號)文件精神，為加強作風建設，確保作風大提質活動順利開展并取得顯著實效，特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹黨的，xx屆三中、四中全會和xx屆中央紀委三次、四次、五次全會，省紀委七次全會、市紀委九次全會、縣紀委九次全會暨全縣反腐敗工作和作風大提質動員大會以及縣委經濟工作會議精神，認真貫徹系列重要講話精神，結合“三嚴三實”專項教育，繼續鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，以“適應新常態，深化好作風，服務大發展”為總目標，以扎實開展作風大提質活動為總抓手，持之以恒糾正“四風”，馳而不息正風肅紀，推動干部作風持續轉變，發展環境全面優化，大全縣形成風清氣正、心齊勁足干事創業的生動局面。

二、實施范圍

局機關及全體干部職工。

三、活動內容

作風建設永遠在路上。在大整頓活動取得顯著成效、好作風建設日益深入人心的基礎上，20xx年作風大提質的重點是解決領導班子和干部隊伍如何把好作風建設“深化下去、拓展未來”的問題，進一步創響汝城作風建設品牌。

(一)聚焦“三大重點”提質作風。一是聚焦促“三年”提質作風。始終圍繞全縣“建設一城三地，推動綠色崛起”的戰略部署及重大決策、重要舉措、重點項目來推動作風建設，重點解決執行黨紀政令打折扣、做選擇、搞變通等作風突出問題，以作風大提質來促進“產業建設年”、“改革突破年”、“全民創業年”活動深入開展。二是聚焦糾“四風”提質作風。緊盯“四風”的新形式、新動向，警惕穿上“隱身衣”的享樂主義、奢靡之風，采取針對性強的監督檢查措施，堅決查處公車私用、公款旅游、公款送禮、違規職務消費、公款吃喝等問題。把違反中央八項規定和省市縣九項規定精神的行為列為紀律審查重點，點名道姓曝光典型案例。三是聚焦防“四小”提質作風。把嚴明黨的政治紀律和政治規矩放在第一位，堅決執行告誡全體黨員干部的“五個必須”，對不守紀律、不講規矩，熱衷于耍小聰明、搞小動作、結小圈子、貪小便宜，嚴重影響黨和政府形象的“四小”行為，堅決整治，嚴肅查處。

(二)開展“三項活動”提質作風。一是開展“為官不為”整治活動。深入貫徹落實汝發〔20xx〕3號、汝辦發〔20xx〕9號文件精神，針對守攤子、混日子、工作不擔當，跑門子、亂班子，謀人不謀事等情形，針對推諉扯皮、敷衍塞責，遇到矛盾繞著走，遇到群眾訴求躲著行，遇到急難險重任務往后退的現象，嚴格實施“五個一律問責”，力促為官有為。二是開展政風行風評議活動。重點對直接面對群眾、涉及民生民利、關乎黨和政府形象的服務部門開展機關作風和行風評議。推動解決單位存在的組織紀律渙散、行政效能低下、服務態度生硬、工作不履職盡責，以及“中梗阻”、“股長現象”等問題。評出壓力，議出成效，形成改進作風的倒逼機制，促使機關切實解決自身問題的力度。三是開展糾“四風”樹新風活動。在重拳糾“四風”的同時。大興開放創新之風、求真務實之風、親民為民之風、廉潔從政之風、推進廉政文化建設與文明城市、誠信政務、“四型”機關等創建有機融合，充分發揮濂溪書記廉政教育基地的教化作用。繼續開展作風標兵評選活動，發揮作風典型的示范作用。堅持正風肅紀與移風易俗同時并舉，堅持遵紀守法與崇德重禮相向并行，以優良的黨風政風帶動民風社風。

(三)完善“三項制度”提質作風。一是完善專項檢查制度。針對作風問題突出的領域，針對突出問題糾而不止的個人，針對群眾反映強烈、帶有共性的作風問題，扎實開展一系列有聲勢、有效果的專項監督檢查。緊盯不放，持續發力，久久為功，并將檢查實踐中的主要做法提煉固化為制度。二是完善責任倒查制度。強化問責，對反復出現同類問題或頂風違紀問題頻發的部門和個人，要追究部門及本人責任并予以曝光。三是完善作風監測制度。要著眼抓早抓小，通過來信來訪、明察暗訪等方式多渠道收集對黨員干部作風問題的反映，以“制度+科技”形式，建立領導班子、領導干部作風狀況定期分析機制，定期發布作風問題預報，及時發現和糾正存在的苗頭性、傾向性問題。

四、活動安排

20xx年作風大提質活動自2月開始，到20xx年1月結束。分為動員部署、集中整治和總結評比三個階段進行，把學習教育、自查自糾，查究問責、建章立制貫穿始終。

(一)動員部署階段。及時傳達學習動員大會和有關文件精神，結合實際認真制定活動實施方案，并于春節前上報縣作風辦。在行政中心電子顯示屏廣泛宣傳，公開監督投訴方式(投訴電話：，電子郵箱：)。

(二)集中整治階段。按照縣委、縣政府的統一安排制定單位實施方案，扭住“三大重點”任務不放，強化監督檢查，強化執紀問責。

1.堅持狠抓節點。緊盯春節、端午、中秋、國慶以及周末休息日等重要時間節點，抓住一個個具體問題，靈活運用單位自查、專項檢查、交叉互查和跟蹤督查等多種方法，著力提升明查暗訪的針對性和震懾力，著力提升辦理的實效性和滿意度。

2.開展評議活動。突出評議工作的針對性和導向性，綜合分析群眾投訴、信訪舉報、作風考核以及服務對象的評價和反映等情況后確定評議對象。突出問題導向，堅持全面評與重點評相結合，內部通報與適度公開相結合，持之以恒糾正“四風”，實現政風行風的持續好轉。

(三)總結評比階段。20xx年底至20xx年初，總結活動成果，交流活動經驗，完善制度機制，及時上交活動總結。

五、工作要求

(一)統一思想認識。作風問題具有反復性和頑固性，解決作風問題不會一蹴而就，不會一勞永逸。既要看到大整頓的成效，又要看到認清大提質的使命，將思想認識統一到中央對作風建設形勢的判斷上來，統一到縣委對作風建設重點的把握上來，統一到群眾對作風建設常態的期盼上來，努力將“真正讓好作風內化為信念、外化為習慣、固化為制度”和“三嚴三實”的要求轉化為指引工作的新思維，促使好作風建設落地生根，成為新常態。

(二)加強組織領導。認真貫徹落實湘發〔20xx〕24號文件精神，強化黨支部抓作風建設的主體責任和紀檢室的監督責任，結合實際確定一批作風建設重點整治項目，按照“一季一重點，一月一通報”要求加強工作調度并上報活動情況。領導干部要以身作則，以上率下，把活動一步步引向深入。

(三)突出宣傳引導。利用會議、文件、宣傳欄、電子顯示屏等載體廣泛宣傳活動內容、意義和要求，形成濃厚的活動氛圍。

(四)強化監督檢查。加大線索搜集和問題曝光力度，嚴格責任追究。進一步拓寬監督渠道，掃除監督檢查的“盲區”和“死角”。

(五)深化制度建設。要確保作風建設的常態化、長效化，制度建設是根本。一方面抓好已有制度的執行，令出必行，令行禁止，防止制度成為“稻草人”;另一方面要及時梳理總結作風建設實踐中的好做法、新經驗，按照務實管用的原則，將其提煉固化為制度，努力提升作風建設的制度化水平。

模擬測試的意義篇十三

一、小區的挑選。

要調查小區的樓盤價格，入住率，常住人口，小區出入口的人流方向，小區周邊有多少凈水器終端店。

樓盤的價格也差不多反映業主的消費水平，決定你活動主推那幾款機型，入住率和常戶數，如果低于1000戶的基本面，一次活動做下來，特別是在你的活動之前宣傳力度不夠，基本上可以宣告是沒量的。

小區出入口，還有小區的集中活動中心是做凈水器促銷活動的最佳位置，這方面一定去跟物業爭取。還有一個關鍵就是如果小區方圓100米內都有凈水器店，基本上這個小區的凈水器都是他家的，你再去搞活動難度很大。因為有那種飲水健康意識的顧客，都到他店了解過了。

我們去搞小區推廣活動，一定要抓住對飲用水健康意識高之前想買但當時裝飾的時候又沒買的顧客，和提高業主對現在自來水的認識，培養他們對飲水健康的意識，對這些人刺激需求促成下次成交。

二、小區活動之前的宣傳。

很多經銷商一般都是活動之前印刷傳單張派發，短信通知，拉橫幅等等，我個人認為宣傳效果不顯著。

宣傳這方面的工作，我是搞小區活動之前一個月，先跟物業那邊談好在小區里裝一臺機讓小區的業主免費體驗，裝機一般是在小區的活動中心，或者在自動售水機旁邊（經常過來打水的業主都是你的準顧客）。讓顧客先感受體驗銷售。

時間的選擇一般都是早上和下午小區活動的人比較多的時候，還安排一位人員去做跟蹤去跟業主聊聊天。

要點。安裝的體驗機要精致，至少看起來都值那幾千塊，這成本不能省，還有安排的工作人員親和性要強，要跟業主聊得來，不是讓他到那里把機器往死里推，是適當推，這東西欲速則不達。

如果他把握得好活動之前的宣傳費用都回來了。這些是活動前期活動的積累，當你這一步做好，積累到一定的意向顧客活動的拉量就簡單了。

三、活動的期間管理。

產品擺設力求醒目吸引眼球，工作人員衣著統一看起來專業，現場擺設看起來要大氣，不要就搞一個太陽傘像擺地攤貨，能買出幾千塊錢的東西嗎？要明白我們不在促銷幾塊錢的飲料。

有了前期的宣傳，就不會出現沒人看，沒人理的現象。現場要速戰速決，就算是不交定金，他同意都可以先給顧客先裝用一個星期后收費。現場可能還會遇到很多顧客說，我先回去了解，這時候很多經銷商的做法是送個插在水龍頭的測試器（龍頭pp棉也叫水質演示器），想留下顧客電話，根據我的實踐來看，這個手段基本個很難有人留下電話號碼

顧客感覺他要了你的pp棉測試器交換他的家庭資料，風險太大，一般都不會留。就算是他把測試器帶回家你能確保他會裝上試用嗎？就是他想裝上但他水龍頭不一定適合插上。所以我們想通過送測試器，就想顧客回來成交，想法有點很傻很天真。

我們遇到這些情況，顧客說要再去了解，就這樣跟他說，我們有免費的體驗機，當顧客聽說免費體驗使用興趣會增大，如果顧客可以讓你裝，你就有更的機會了解他的需求，有時間跟他推薦。裝上這機子只要你跟蹤服務做到位，這顧客基本上是你的了。不過體驗機的成本要比pp棉的價格高了很多，所以也不能亂派送。

模擬測試的意義篇十四

一、活動主題：弘揚志愿精神齊建綠色城市

二、活動背景：

1979年xxx常委會定把3月12日定為我國的植樹節。把這一天定為植樹節，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的xxx先生。另外，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。植樹節是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子草長鶯飛，春回大地。在3月12日植樹節到來之際，人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹義務。許多人用種植紀念樹、營造紀念林的形式，銘志于樹，寄情于林。

三、活動目的：

呼吁廣大的同學加入到愛樹，保護樹木的行列當中來。使同學們了解植樹節方面的知識，認識樹木對環境和人類的重要作用以及影響.從而達到讓廣大同學樹立起愛護環境和保護樹木的意識。

四、活動時間：每年植樹節前后

五、活動地點：待定

六、活動對象：暫定為大學生志愿者服務隊隊員

七、活動安排：

活動一播撒綠色——植樹活動

1、集合時間及地點：待定

2、人員安排：待定

3、植樹具體過程：

(1)挖坑：根據根系的長、寬挖大小適宜的樹坑。深度一般以50厘米為宜。挖坑時要將表面的熟土、下面的黃土分倒在坑兩側。然后就可以定植苗木，適量向坑底回填一些地表土;

(2)回填：種樹前應該按樹根的長、寬及其根系頂端長度的情況，在坑內先回填部分熟土。一般情況下，回填熟土20至30厘米;

(3)栽植：謹記一句話“三二一”——三埋、兩踩、一輕提。放置樹苗時要將根部扶正、枝要展開，這是前提。栽樹時，須分三次填土。第一次填土少許，在距坑頂一定距離的地方先停止填，在已填的土上繞樹一周，用均力踩實，然后輕提樹莖、抖松，以保證樹根的呼吸暢通。第二次填土后，再繞樹踩實。在第三次填土后，盡量保證與坑面平齊。樹根放位時要與南北、東西方向的樹對齊。然后，在坑面上圍一個大圓盤，便于日后澆水養護。

(4)、澆水：定植完畢取水澆灌新植樹木，一定要澆透，澆足“成活水”。

(5)、覆土、保墑：將樹苗栽好后，覆蓋一層薄土，以保持水分;

4、資料積累：采集植樹過程中的相關照片。

活動二賦予植樹特別的意義

植樹，是我們每一個地球公民的義務，更是一份責任。一年一次的植樹節活動，讓我們賦予植樹活動以特別的意義。同學之間的“手拉手同學”，可以一起種下一棵象征彼此友誼的“友誼樹”;幾個好伙伴為一組，一起種下一棵“成長樹”;同一個月生日的同學在一起，共同種下一棵“生日樹”;邀請愛心志愿者一起參加植樹活動，種下一棵“愛心樹”;邀請本院其它部門或其他學院部門一起參加，種下一棵“祝福樹”……讓一株株小樹伴隨著我們一起成長!讓一段段往事在枝繁葉茂中沉淀!讓我們生存的這片熱土更綠、更美!同時，植樹活動不應只是植樹節里的活動，而應成為我們生活的一部分，成為我們的自覺行動和生活時尚。

模擬測試的意義篇十五

1、百度搜索市場；

2、360搜索行業分析報告；

4、全球最具權威的it研究與顧問咨詢公司xxx評出的未來十大最值得關注的行業等等。

2、盈利模式是什么？

4、運營模式：銷售產品 出售廣告位 影響力 后續發展盈利等模式 。

網站的建設方案：

1、內容發展方向；

測試內容：

1、服務器穩定性、安全性：服務的選擇速度和穩定是第一要素；

2、域名dns測試：域名、dns的選擇；

上線之后的推廣方案：

3、平臺推廣（問答 百科 社區 文庫 等）；

4、社會化媒體推廣可行性分析（微博、微信等）；

5、wap端口應用推廣；

搜索引擎營銷方案：

谷歌推廣；

360推廣。

2、流量初步效果（第二階段）（目標 用戶量）；

模擬測試的意義篇十六

1. 文檔說明包含：文檔目的和讀者對象

文檔目的：描述編寫本文檔的目的、編寫文檔時用到的約定和文檔的編排方式。

讀者對象：讀者包括部門經理/高級經理、項目經理、項目組、測試人員、配置管理員及其他相關人員。

2. 術語與參考包含：參考資料與術語解釋

參考資料：填寫本文檔時使用的參考資料，例如詳細設計文檔，開發文檔等

名 稱

版本（時間）

備 注

術語解釋：解釋測試人員使用的專業術語，例如集成測試、冒煙測試是什么意思等。

縮寫 / 術語

解 釋

3. 測試計劃概述包含：測試系統概述、測試目標、測試方法、測試里程碑、測試系統發布及溝通策略。

測試系統概述：介紹測試的系統：體系結構、組件、集成測試相關的系統分解或者組裝情況介紹。

測試目標、方法及策略：說明測試目標、方法（手工、自動）、分階段測試的策略等。

測試系統發布及溝通策略：根據項目的開發情況，說明測試工作和開發工作的協調關系、系統發布的策略等。

例如：

開發人員和測試人員如何協同工作；

何種情況下進行緊急發布。

4.測試范圍：描述系統測試的范圍，從系統的功能模塊及測試類型上進行闡述。對需要測試的、不測試的內容分別進行說明。

5.分階段測試包含：測試階段定義、準入與準出標準、測試內容三部分。

測試階段定義如以下表格所示：

測試階段

目的和要求說明

測試責任人

總體進度

單元測試

集成測試

系統測試

驗收測試

輪：填寫計劃測試循環策略，對于連續的測試發布，發現所有重要錯誤，并修復錯誤所需要執行多少次測試。

測試負責人：各階段測試人員組成，通常可能有項目設計/開發工程師、測試小組leader、客戶、最終用戶等。

測試的準入與準出標準如以下表格所示：

測試階段

準入標準

準出標準

單元測試

1) 單元測試用例設計已經通過評審

2) 按照單元測試計劃完成了所有測試任務

3) 達到了測試計劃中關于單元測試所規定的覆蓋率要求

在單元測試中發現的缺陷已經被修復，各級缺陷修復率達到100%

集成測試

1) 集成測試用例設計已經通過評審

2) 按照集成構件計劃及增量集成策略完成整個系統的集成測試任務

3) 達到了測試計劃中關于集成測試所規定的覆蓋率要求

在集成測試中發現的缺陷已經被修復，各級缺陷修復率達到98%

系統測試

1) 系統測試用例設計已經通過評審

2) 按照系統測試計劃完成了系統測試任務

3) 達到了測試計劃中關于系統測試所規定的覆蓋率要求

在系統測試中發現的缺陷已經被修復，各級缺陷修復率達到95%

測試內容如以下表格所示：

測試階段

測試物或對象說明

用例/包

單元測試

集成測試

系統測試

表中的測試物或對象說明填寫被測系統模塊的說明，并在用例/包中填寫測試用例文檔或測試包的獲取路徑。

6.環境與工具包括：測試環境與測試工具

測試環境：根據不同測試類型的測試要求，可能要搭建不同的測試環境進行測試。如果有幾種不同測試環境，應分別說明并指出其用途。如下表所示

環境名稱

用 途

環境說明

系統要求

測試工具：說明采用的測試工具及其用途、來源和版本。如下表所示

名稱/版本

對環境的要求說明

用 途

備 注

7.測試開發包括：測試需求、測試系統設計、測試用例庫、測試包及其說明、分析模型[可選]

測試需求：由需求說明書提取出來的測試需求，詳情下回分解。

測試系統設計包括：測試用例庫，測試包及其說明。

測試用例庫：按不同的測試類型分類，列舉本項目開發的所有測試用例。如下表所示

測試類型

測試用例id

測試用例名稱

測試物說明

備 注

測試包及其說明如下表所示

測試包id和名稱

覆蓋的測試類型

包含的測試用例

測試路徑說明

備 注

(測試用例間用”；”分隔)

分析模型[可選]：根據業務流程畫出測試設計的分析模型

8.[階段測試詳細計劃][可選]

根據項目情況，計劃每個階段中的每一輪的測試計劃，包括測試的系統版本和測試物、策略、要求、人員、進度、采用的測試包或測試用例等。

9.測試執行管理與評價

闡述項目的測試的發布、測試記錄與缺陷管理等遵循的規范、規則等內容。以及本項目測試的小結和總結的計劃。

10.[風險列表][可選]

闡述項目測試可能遇到的風險。例如進度風險、人員風險等內容。

11.附錄

附錄可包含：附件a 測試用例，附件b 測試腳本等。鏈接到相應的測試用例和測試腳本文件。

以上就是測試計劃及方案的通用部分。在實際工作中，測試人員可以根據公司的項目情況進行增刪改操作。每個項目都有其特殊性，不論是維護型項目還是短期項目，文檔的作用永遠是輔助項目進行的順利。不用一味地要求多全面，形式也可以多變。最適合的就是最好的，切忌本末倒置。

模擬測試的意義篇十七

禹謨中心完小

2013年學生體質健康測試實施方案

根據國家教育部體育衛生與藝術教育司《關于2013年〈國家學生體質健康標準〉（以下簡稱《標準》）測試和上報工作的通知》和縣教育局2013年學生體質健康測試工作專題會議要求，為促進我鎮小學生積極參加體育鍛煉，養成經常鍛煉身體的良好習慣，不斷糾正和改變體質健康狀況中出現的問題，提高自我保健能力和體質健康水平（目標：我鎮小學2013年學生體質健康測試合格率達90%以上，并努力提高良好率和優秀率），結合我鎮實際情況特制定本實施方案。

組 長：汪明星

副組長：姚先達 鄭敏 曾天福

組 員：劉偉 涂明鑒 楊仁培 甘明海 祝仁昌 賴光宇 呂朝菊 （職責：負責安排學校按要求開設的體育課和課外體育活動，督促體育課規范教學和課外體育活動規范開展，結合測試標準加強學生體質訓練，組織人員開展學生體質達標測試工作，督查實施《標準》情況。）

組 長：劉偉

成 員：各班班主任及體育教師（職責：負責按照方案的要求對學生進行測試和指導鍛煉，負責成績的收集、整理并對照《標準》及評分標準如實填寫表冊，及時上報錄入小組。）

組 長：鄭敏 副組長：曾天福 成 員：負責學校《標準》測試工作的體育教師及各班班主任（職責：負責成績的錄入、學生體質健康測試報告單的打印及公布。）

數據的記錄要真實，杜絕虛擬測試成績。表冊填寫字跡清楚、工整，不改寫，格式正確。

要利用班會和體育課對學生進行體育達標及訓練的安全教育。

根據學生的生長發育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學

測試數據項目為：

跳繩。

跳繩、1分鐘仰臥起坐。

米、400米（50米×8往返跑）、1分鐘仰臥起坐、1分鐘跳繩。

測試前進行儀器的校準，測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。

但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執行《標準》的學生評價等級為及格。

學生測試項目的成績，按照《標準》的要求計算得分、評定等級，并存檔。將電子導出數據、匯總統計表上報教管中心，并接受抽查、確定上報。

學校有專人保存或統計，并定期歸入學生的體育健康檔案。

2013年9月16日至10月20日完成數據測試、上報工作。

1做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。

對學生進行有針對性的體育鍛煉指導，促進學生體質的健康發展。

在日常體育鍛煉、測試中做好安全防范工作，以防事故產生。測試前要檢查和了解學生身體健康情況，對生病學生實行緩測或免測。堅決杜絕平時不鍛煉，測試時搞突擊的現象，謹防意外傷害事故發生。

禹謨鎮中心小學

2013年8月26日

模擬測試的意義篇十八

20xx年我局創建為“青白江區級優秀文明單位”，今年將進一步鞏固創建成果，力爭創建為成都市文明單位，特制定創建市級文明單位的方案如下：

一、創建指導思想

堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想指導創建活動，按照在中央紀委第七次全體會議上的重要講話精神和區第九次黨代會精神，從貫徹落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設和先進性建設的戰略高度，從黨和人民事業興衰成敗的高度，切實加強我局領導班子、干部職工隊伍建設，以學習促進工作，進一步增強服務意識，提高干部職工的整體素質，與時俱進，開拓進取、奮發有為，求真務實，全面完成區委區政府下達的各項目標任務，促進精神文明建設再上一個新臺階。

二、創建目標

在鞏固“區級優秀文明單位”成果的基礎上，不斷提高創建水平，力爭我局在今年創建為成都市文明單位。

三、創建措施

1.抓“四好”班子建設，強化目標管理，將創建活動納入總體規劃和目標管理。成立以局黨組書記、局長程福中為組長，副局長鄧清玉、張勇和紀檢組長羅驥為副組長，各科室負責人為成員的創建市級文明單位工作領導小組，下設辦公室，明確專人負責日常工作，保證各項措施得到貫徹落實。進行廣泛宣傳，調動全系統干部職工的積極性，掀起創建市級文明單位的高潮。

2.、貫徹落實科學發展觀，圍繞中心，服務大局，以領導干部作風整頓建設活動為契機，建設學習型單位，不斷提高職工的科學、文化、業務素質，教育全系統干部職工“用心想事、用心謀事、用心干事”，圍繞“三新”突破年的目標任務，深入開展學習討論活動，達到促上進、促學習、促團結、促奉獻、促效率的目的。

3.充分發揮黨總支、工、青、婦等組織的作用，將創建文明單位工作納入創建全國文明城市之中，開展形式多樣的創建活動。

4.落實《公民道德實施綱要》，組織職工深入開展思想道德教育和實踐活動以及文明禮儀教育，確保20字基本道德規范知曉率大于85%。著力開展“文明科室”、“五好文明家庭”等文明細胞建設活動。

5.抓好創建活動，促“三新”突破。今年力爭從五個方面做到突破：一是在創新群眾文體活動形式，豐富活動內容，擴大參與面上有新的突破;二是創新市場管理機制，在文化市場管理上有新的突破;三是因地制宜，在整合我區的文化資源方面有新突破;四是抓好體育重點和拳頭項目，在提高競賽水平上有新突破;五是創新獎懲激勵機制，在推進機關建設上有新突破。

6.發揮文明單位的輻射示范作用，積極參加公益事業，全力抓好幫扶、助學、慰問、計劃生育、黨風廉政、安全生產、防邪、信訪、社會治安綜合治理工作，力求取得顯著的社會效益。

7.大力開展資源節約型和環境友好型單位建設，積極推進機關各項制度改革，確保規范高效，建設和諧單位。

四、實施步驟

1.宣傳動員。20xx年3月份作為創建成都市文明單位宣傳活動月，利用“公民道德宣傳教育月”活動，群團組織開展廣泛宣傳動員，力求使我局創建市級文明單位的活動深入人心，做到人人重視，積極參與。

2.加強領導，成立專門機構，制定計劃，狠抓落實。

年3月至12月期間，全局一盤棋，黨、政、工、青、婦通力配合，按照創建目標和具體要求，逐一抓好落實，并做好檢查督促工作，保證創建活動收到實效。

4.加大宣傳力度，擴大文體系統知名度，進一步提升我局在全區的聲譽和形象。

年10-11月，達到成都市文明單位標準，做好迎接驗收的各項準備工作。

模擬測試的意義篇十九

為提升城臨中學各競技水平，經學校領導研究決定，我校今年繼續招收籃球、田徑特長生，并加招體育舞蹈生，招生辦法如下：

20xx年5月7日

城臨中學塑膠籃球場、田徑場、圖書館一樓舞蹈房。

各競技隊主管教練及體育處相關人員。

：

具備體育特長的初中以上學歷或高中插班生（田徑男子身高170cm以上，女子身高160cm以上，籃球男子身高175cm以上，女子165cm以上，體育舞蹈男子身高168cm以上，女子身高158cm以上，成績突出可適當放寬）。

（一）田徑

1、男子：跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、100米、200米、800米、1500米、5000米。

2、女子：跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、100米、200米、400米、800米、1500米、3000米。

（二）籃球（100分）：往返運球上籃、1分鐘跳投、助跑摸高、全場比賽、100米，每項20分。

（三）體育舞蹈：

1、形體氣質（20分）

體型、身高、氣質：考生將身體的前后左右各面展示給評分教師，教師根據考生的體型、儀表和氣質情況，通過目測打分；用身高測量儀測出考生的身高（男低于米;女低于米適當扣分）。

2、身體素質（20分）

坐位體前屈、橫叉：用工具測量考生坐位體前屈和橫叉完成情況，按照標準要求進行評價。

3、專項素質（60分）以拉丁舞為主

（1）基本技術（20分）：倫巴方形步、前進步，恰恰方形步、前進后退鎖步。

（2）成套動作（40分）：考生在摩登舞、拉丁舞兩個舞種中任選一種，自行表演或結伴合作表演。表演展示時間約在60秒左右，評委依據考生現場表演展示效果進行評分。

（一）依據報名測試學生數和測試成績，確定體育專業達標學生名單。

（二）體育單招測試達標的學生不能再參加縣教育局組織的當年中考體育統招專業測試。

（三）中考后，根據文化和專業成績統籌兼顧，對專業達標的學生，按政策，劃檔錄取。

（四）如果參加了體育單招測試且專業達標，又參加體育統招測試，則單招測試成績作廢。

（五）籃球錄取原則（男、女各8人）

1、參加邢臺市初中組籃球比賽取得前三名的主力隊員，有秩序冊、成績證明，能熟練運用籃球各種技戰術，身體素質突出，動作規范，籃球意識好，經教練測試認可的，按公助生錄取。

2、身體條件較突出，動作規范，按一檔資費錄取。

（六）田徑錄取原則（12人）

1、有二級運動員證書、成績證明，且經教練測試成績達到或接近二級運動員標準者，或獲得市級以上運動會獲前三名的運動員，按公助生錄取。

2、成績達到少年級運動員標準者，經教練員測試有一定潛力，按一檔資費錄取。

（七）體育舞蹈錄取原則（10人）

文化達到錄取分數線后，專業分數由高向低錄取。錄取時原則上男女各4人，如遇素質特別突出可適當調整比例。

1、田徑隊員入學第一學年在學校或市田徑運動會上，沒有達到相應標準者，按運動會成績標準補足學費。

2、所招籃球隊員存在明顯差距者，勸其轉學。

3、招生中教練員要切實負責，如所招隊員達不到相應標準，給予教練員200員競技處罰；如出現重大違紀現象，造成不良影響著，追究相應教練員及主要領導責任，給予全校通報批評處分。

體育統招辦法由教委統一制定另行通知。

附：體育舞蹈身體素質測試內容及動作具體要求：

1、座位體前屈

動作要求：考生按要求坐在測試儀上，兩臂前伸，上體盡量前傾，用指尖將測試尺游標向前推。要求前推的過程中兩膝關節保持伸直不彎 曲。至最大幅度計量成績，游標超過腳每1厘米得1分。（最高分10分）

2、橫叉

動作要求：考生面向在有標尺的的立柱站立，身體正直、兩手叉腰或扶腿，膝關節保持伸直、然后開始向兩側分腿劈叉。在重心下降的過程中，要求上體正直不前傾，兩手始終叉腰或扶腿不能離開；髖位正，兩腳與身體正中呈一條直線。符合上述姿勢要求并劈叉至最大幅度后，測量兩腿正中最高點離地面的距離每5厘米扣分。（最高分10分）

模擬測試的意義篇二十

一、指導思想：

為充分發揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的作用，增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，縮短學校與家庭，學校與社會的距離，向家長展示學校的辦學思想和理念，展示師生風采，創設和諧育人的氛圍。讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育;走進學校，參與評價，從而更好地配合學校，共同關注每一個孩子都能健康的成長。學校結合自身實際和上級相關工作精神制定本家校共育活動實施方案。

二、具體要求：

本次活動，不僅是讓家長們看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質，教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家校共育活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

三、活動主題

家校共育，促進學生成長

四、活動時間：

__年__月__日

五、活動內容：

1、安排專題講話，同時發出征集家庭優秀教育案例的活動倡議。以班為單位收集好相關材料交學校存放。

2、召開學生家長會。

會議程序如下：

(1)優秀教師就就如何在家庭中指導學生學習，培養良好習慣的問題方面介紹相關經驗。

(2)學生家長代表發言，主要介紹相關家庭教育經驗。

(3)家長委員會主任發言，主要介紹如何配合學校進行教育的具體做法。

(4)校長就如何營造孩子健康成長的環境做發言。

(5)家長與他們的班主任、任課教師在就學生的學習和習慣進行溝通。

3、深入課堂，隨堂聽課，參與教學活動。

4、召開主題班會

各班以“我的成長”為主題召開主題班會，班主任老師做好方案的設計和活動的順利進行，要求家長參與。

5、學生才藝展示活動

舉辦學生才藝展示活動，學生選取一種或多種才藝進行展示。如演講、器樂、聲樂、書畫等。通過此次活動，同學們各展所長，用豐富多彩的才藝，展現健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。

模擬測試的意義篇二十一

1.?文檔說明包含：文檔目的和讀者對象

文檔目的：描述編寫本文檔的目的、編寫文檔時用到的約定和文檔的編排方式。

讀者對象：讀者包括部門經理/高級經理、項目經理、項目組、測試人員、配置管理員及其他相關人員。

2.?術語與參考包含：參考資料與術語解釋

參考資料：填寫本文檔時使用的參考資料，例如詳細設計文檔，開發文檔等

名? 稱

版本（時間）

備? 注

術語解釋：解釋測試人員使用的專業術語，例如集成測試、冒煙測試是什么意思等。

縮寫 / 術語

解? ? ?釋

3.?測試計劃概述包含：測試系統概述、測試目標、測試方法、測試里程碑、測試系統發布及溝通策略。

測試系統概述：介紹測試的系統：體系結構、組件、集成測試相關的系統分解或者組裝情況介紹。

測試目標、方法及策略：說明測試目標、方法（手工、自動）、分階段測試的策略等。

測試系統發布及溝通策略：根據項目的開發情況，說明測試工作和開發工作的協調關系、系統發布的策略等。

例如：

開發人員和測試人員如何協同工作；

何種情況下進行緊急發布。

4.測試范圍：描述系統測試的范圍，從系統的功能模塊及測試類型上進行闡述。對需要測試的、不測試的內容分別進行說明。

5.分階段測試包含：測試階段定義、準入與準出標準、測試內容三部分。

測試階段定義如以下表格所示：

測試階段

目的和要求說明

測試責任人

總體進度

單元測試

集成測試

系統測試

驗收測試

輪：填寫計劃測試循環策略，對于連續的測試發布，發現所有重要錯誤，并修復錯誤所需要執行多少次測試。

測試負責人：各階段測試人員組成，通常可能有項目設計/開發工程師、測試小組leader、客戶、最終用戶等。

測試的準入與準出標準如以下表格所示：

測試階段

準入標準

準出標準

單元測試

1)?單元測試用例設計已經通過評審

2) ??按照單元測試計劃完成了所有測試任務

3) ??達到了測試計劃中關于單元測試所規定的覆蓋率要求

在單元測試中發現的缺陷已經被修復，各級缺陷修復率達到100%

集成測試

1)?集成測試用例設計已經通過評審

2)?按照集成構件計劃及增量集成策略完成整個系統的集成測試任務

3)?達到了測試計劃中關于集成測試所規定的覆蓋率要求

在集成測試中發現的缺陷已經被修復，各級缺陷修復率達到98%

系統測試

1)?系統測試用例設計已經通過評審

2)?按照系統測試計劃完成了系統測試任務

3)?達到了測試計劃中關于系統測試所規定的覆蓋率要求

在系統測試中發現的缺陷已經被修復，各級缺陷修復率達到95%

測試內容如以下表格所示：

測試階段

測試物或對象說明

用例/包

單元測試

集成測試

系統測試

表中的測試物或對象說明填寫被測系統模塊的說明，并在用例/包中填寫測試用例文檔或測試包的獲取路徑。

6.環境與工具包括：測試環境與測試工具

測試環境：根據不同測試類型的測試要求，可能要搭建不同的測試環境進行測試。如果有幾種不同測試環境，應分別說明并指出其用途。如下表所示

環境名稱

用 途

環境說明

系統要求

測試工具：說明采用的測試工具及其用途、來源和版本。如下表所示

名稱/版本

對環境的要求說明

用? ? 途

備? ? 注

7.測試開發包括：測試需求、測試系統設計、測試用例庫、測試包及其說明、分析模型[可選]

測試需求：由需求說明書提取出來的測試需求，詳情下回分解。

測試系統設計包括：測試用例庫，測試包及其說明。

測試用例庫：按不同的測試類型分類，列舉本項目開發的所有測試用例。如下表所示

測試類型

測試用例id

測試用例名稱

測試物說明

備? 注

測試包及其說明如下表所示

測試包id和名稱

覆蓋的測試類型

包含的測試用例

測試路徑說明

備? 注

(測試用例間用”；”分隔)

分析模型[可選]：根據業務流程畫出測試設計的分析模型

8.[階段測試詳細計劃][可選]

根據項目情況，計劃每個階段中的每一輪的測試計劃，包括測試的系統版本和測試物、策略、要求、人員、進度、采用的測試包或測試用例等。

9.測試執行管理與評價

闡述項目的測試的發布、測試記錄與缺陷管理等遵循的規范、規則等內容。以及本項目測試的小結和總結的計劃。

10.[風險列表][可選]

闡述項目測試可能遇到的風險。例如進度風險、人員風險等內容。

11.附錄

附錄可包含：附件a 測試用例，附件b 測試腳本等。鏈接到相應的測試用例和測試腳本文件。

以上就是測試計劃及方案的通用部分。在實際工作中，測試人員可以根據公司的項目情況進行增刪改操作。每個項目都有其特殊性，不論是維護型項目還是短期項目，文檔的作用永遠是輔助項目進行的順利。不用一味地要求多全面，形式也可以多變。最適合的就是最好的，切忌本末倒置。

模擬測試的意義篇二十二

體質健康測試實施方案

雞姑小學體質健康測試實施方案

根據國家教育部和體育總局頒發的《學生體質健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，為了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發展。結合我校實際情況，特制定本方案。

1、領導小組：

組 長： 吳義國 副組長： 楊榮軍 許勤

組 員： 張興富、龔仁祥、蔣能國、黃崟及各年級班主任 2、學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施方案且開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人。

學校負責實施的計劃和監督工作，班主任負責測試的組織成績記錄、等級評定，負責本班的組織工作。

1 / 5

體質健康測試實施方案

二、測試分組與測試項目

根據學生的生長發育規律，從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，將測試對象劃分為以下組別：小學一、二年級為一組、小學三、四年級為一組、小學五、六年級為一組、初中七、八、九年級為一組。

測試數據項目為： 小學一、二年級測試項目：

身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩，坐位體前屈。 小學三、四年級測試項目：

身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩，坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐。

小學五、六年級測試項目：

身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩，坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、50米x8。

初中七、八、九年級測試項目：

2 / 5

體質健康測試實施方案

身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐（女生）、引體向上（男生）、800米（女生）、1000米（男生）

為確保測試工作的順利進行，學校要在“測試周”（2015年9月21日—2015年10月16日）期間，組織安排學生集中開展《健康標準》的測試。地點在學校教師和操場。

測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。

但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執行《學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。

3 / 5

體質健康測試實施方案

可不參加本次測試，但須進行補測。

學生測試項目的成績，由各學校匯總上報學區，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。

學校有專人保存或統計，并定期歸入學生的體育健康檔案。

4 / 5

體質健康測試實施方案

極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發展。

對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。

5 / 5

模擬測試的意義篇二十三

一、指導思想

在《關于教育問題的談話》中指出，“教育是一個系統工程。”“加強和改進教育工作，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關心和支持。只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學生身心健康發展的社會環境，年輕一代才能茁壯成長起來。”為了取得家長和社會對教育工作的關心與支持，構建起學校、家庭、社會共同育人的格局，創設良好的教育環境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案。

二、家校聯系的途徑

1.舉辦家長學校

2.成立家長委員會

3.召開家長會

4.舉辦“家長開放日”活動

5.家訪

6.舉辦家教培訓班

7. 創辦家教專刊

8.建立家校聯系卡

9.開展家校共建活動

三、家校聯系的措施

1.舉辦家長學校

學校舉辦家長學校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學的教育方法，從而提高家

長的教育能力，提高家庭教育的質量和效益。鑒于我校學生人數多，將分層開展形式多樣的教育活動。如：組織開始“五會”，即家長委員會、家長會、家長培訓會、家長座談會、家教經驗交流會、家長學校辦公室，要搞好家校聯合方面的組織、協調、督辦、存檔等工作。

2.成立家長委員會

家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯系的暢通渠道，是家庭教育與學校教育相互溝通協調的紐帶。家長委員會分三級(學校——年級——班級)①學校家長委員會由分管德育的副校長牽頭，各年級推舉代表組成，其職責是：審議學校工作計劃，參與學校的重大決策，聽取學校工作總結，提出改進意見，督促學校各項工作的開展;②年級家長委員會由年級主任牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：審議年級工作計劃，參加年級組織的重大活動，協助級主任和班主任做好年級的家校聯系工作，及時反饋家長信息，參與年級教科研活動，督促年級不斷改進工作;③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規管理，督促班級不斷調整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。

2.召開家長會

按照《小學管理規程》規定，學校必須定期召開家長會。一年級一般在剛入學時，畢業班一般畢業前夕，其它年級根據本班實際情況酌情定時。在家長會上學校領導及教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發學生奮發向上自主教育的意識。

3.舉辦“家長開放日”活動。

作為家長，往往迫切希望了解孩子在校的成長與發展狀況，學校舉行“對家長開放日活動”就給家長提供了機會。開放日的時間定為，每月的第一周，按年級分別為：星期一為一年級，星期二為二年級，星期三為三年級，星期四為四年級，星期五為五年級。活動內容包括，參觀班級布置，檢查教師常規教學工作(備、教、輔、批、考)，翻閱學生作業，參加主題教育活動，觀看學生成果展示等。讓家長看到學校工作的整體水平和學生的發展水平。

4.教師定期家訪

教師到學生家庭進行家訪是他的工作內容之一,作為家長應熱情接待。教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，切忌家訪時附帶其它與孩子無關的事，而有損教師形象。家長要認真了解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。

5.舉辦家長培訓班

為了提高家教水平達到家校共建的目的，實驗二小家長學校決定定期分批舉辦家長培訓班，讓家長了解、支持、督促學校各項工作，學習先進的育人經驗，不斷總結自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學有效的途徑。

6.創辦家教專刊。

“家長學校”將定期收集家教經驗材料匯集成冊，題為《教子有方》，讓其在廣大教師、家長中交流。學校在《小主人》報上開辟“家教天地”、“優秀家長”等欄目，向家長介紹家教信息，家庭育子策略，親子交往途徑，并對家庭教育中的親子活動進行具體指導。每年藝術節評選一批優秀家長，通過校報、電視臺、學校宣傳櫥窗等大張旗鼓地表彰宣傳，讓廣大學生家長從中汲取營養。

7.建立《家校聯系卡》

家校聯系卡是家校聯系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可

以省時，增強透明度，使老師和家長充分了解孩子在校、在家的情況，充分地交流信息，為及時有效地教育孩子打下基礎。所以教師和家長都要以認真的態度對待家校聯系卡，每月按時發放，如實地填寫，不要把它當作差事應付了事。從下學期起凡不認真填寫家校聯系卡的家長將受到家長委員會的批評，本校老師完成此項工作的情況將納入班級考核和教師年度考核。

8.開展家校共建活動。

家校共建活動是學校與家庭，教師、家長與學生共同參加的活動，其主要形式和內容有以下幾種：①親子運動會②“六一”科技藝術節，③ 主題班、隊會，④效游(遠足)，⑤綠色環保……家校共建融教師、家長、學生為一體，可增進相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調動三方的積極性，達到共同成長的目的。

9. 建“家長信箱”

為了提高辦學質量，學校必須面向社會、面向廣大家長，隨時接受他們的監督，學校在大門外掛一個“家長信箱”便于及時了解家長對學校的反映，對本校教師教育教學工作的反映。德育處對家長反映的情況進行整理，會同相關部門及老師共同解決，爭取做到公正、求實、快捷、有效。

10.建學生成長記錄袋

①現代社會需要品德優秀，個性優良，素質全面，具有創新精神和實踐能力的人才。給學生建個人成長記錄袋，就是采用激勵積累的方式，鞭策學生進行自主教育，不斷進步，成為合格的小學生。學校要求創新實驗班每生建一個個人成長記錄袋，將學生平時在教育教學活動中取得的成果裝入袋中，一月一小結，一期一總結，小學生畢業時搞一次綜合大展示，以激發廣大學生在漫長的小學六年中不斷進取，博學多才，個個成為小能人。

②其它班級的學生采取自愿。

11.學校、年級、班級都要搞好家教材料的積累，建立健全的家教工作檔案。

12.每學期德育處將和相關部門，組織專班對各年級、各班家校聯系工作進行全面檢查。采取看、聽、問、座談的形式，看資料記載與積累，聽教師的匯報，搞問卷調查，請家長、教師、學生座談。最后總結經驗，找出不足，提出修正意見，使家校聯系工作向縱深發展。

模擬測試的意義篇二十四

1、編寫測試方案，制定測試計劃；

2、編寫測試文檔和測試用例；

3、搭建項目測試環境、更新測試軟件，部署測試系統；

4、組織完成測試和集成測試工作；

5、編制軟件測試報告并評估軟件質量；

6、改進測試流程，提升測試水平；

7、提供測試技術指導、培訓以及支持；

8、有數據庫mysql、oracle使用經驗者；

9、負責督促研發部門進行產品問題點的確認與改善并驗證改善結果。

1、計算機或相關專業本科及以上學歷；

2、具備軟件測試工作經驗優先；

3、熟悉軟件測試基本理論，掌握常用測試工具、軟件測試流程及其各項規范；

4、有較強的學習能力和主動性，能勝任高強度的工作；

5、良好的團隊合作精神和嚴謹的工作態度。

6、有android測試平臺經驗

7、了解使用svn,github,tomcat等

模擬測試的意義篇二十五

一、三年軟件測試經驗與四年硬件技術支持經驗，做過功能測試、接口測試、性能測試、自動化測試。有web端、app和小程序等測試經驗。熟悉測試用例的編寫的方法，熟悉adb命令。熟悉軟件測試流程與方法；掌握pc硬件的配件與構成。對軟件測試、硬件功能有獨特的見解，軟件測試方面能夠提取測試點、編寫測試用例，硬件方面能夠獨立拆裝、檢測、維修。 另外我的學習能力與適應能力都比較強，這些都是我的優勢。

1.熟悉軟件測試理論與軟件測試過程，能夠將軟件測試理論應用到軟件測試工作中

2.能夠根據測試需求與測試方法設計測試用例

3.熟悉mysql數據庫的基本理論，掌握mysql命令、sql語句的使用

4.熟悉windows操作系統，了解java語言

5.有良好的測試文檔的編寫能力

6.熟悉軟件工程，在測試過程中能夠根據公司測試狀況進行改進

三、5年多軟件測試經驗，擁有較強的執行推動力，能獨立負責測試，不斷提高產品測試覆蓋度，對用戶的需求和業務流程的理解比較敏銳。擁有較強的邏輯思維，能有效判斷問題和發現問題，并分析問題找到解決方法。抗壓能力強，團隊合作執行力強，能主動積極推動問題的解決；自主學習，規劃方向。樂意溝通，共同進步。

四、有近2年的軟件測試工作經歷，掌握軟件測試理論，軟件測試流程，編寫測試用例，缺陷報告編寫，熟悉linux基本命令；熟悉mysql數據庫，熟悉python+selenium自動化軟件測試，熟悉python+appium、使用monkey、monkeyrunner進行移動端自動化測試，抓包工具fiddler，接口測試工具jmeter、postman，性能測試工具loadrunner的使用

模擬測試的意義篇二十六

為了進一步提高市民文明素質，優化我縣投資發展環境，加快創建省級文明縣城，全力推進建設小康彬縣和構建和諧社會進程，根據《市創建文明城市實施方案》，結合我縣實際，特制定本方案。

一、指導思想

以城帶鄉，以鄉促村，全面治理，整體推進。

二、基本方法

統一安排，分頭治理;深化教育，提高素質;突出重點，集中解決;從嚴整治，強行入軌。

三、實施步驟

第一階段：6月17日至6月27日為宣傳教育、思想發動階段。主要任務是制定實施方案，層層宣傳動員。

第二階段：6月27日至12月1日為集中治理、解決問題階段。主要任務是根據創建工作方案，組織力量集中治理“臟亂差”問題。

第三階段：12月1日至12月中旬為檢查驗收、查漏補缺階段。主要任務是在各鄉鎮、各部門自查自驗的基礎上，由創建工作領導小組進行全面檢查驗收，針對存在的問題，提出整改意見。由各鄉鎮、各部門、各單位進行整改。

四、保障措施

1、統一思想，提高認識。創建省級文明縣城是建設經濟強縣、構建和諧社會的現實需要，也是提高城市品味的重要手段，涉及到方方面面，它不僅關系到全局利益，同時又關系到我縣的對外形象。因此，各鄉鎮、各部門、各單位一定要從講政治、講大局的高度出發，充分認識創建省級文明縣城的重要意義，調動各方面的力量，為建設誠信彬縣、富裕彬縣、安全彬縣、和諧彬縣獻智獻策，盡心出力。

2、認真安排，精心組織。各鄉鎮、各部門、各單位要高起點、高標準地開展工作，既要搞好“硬件”建設，又要抓好“軟件”建設，既要解決突出矛盾，又要解決具體問題;縣級各有關職能部門，既要各司其職、各負其責，各管其事，又要顧全大局，密切配合，協同作戰，確保創建工作取得實效。

3、堅持標準，嚴格考核。各鄉鎮黨委、政府要按照創建文明縣城實施方案中提出的標準和要求，扎扎實實地開展整治活動。縣創建活動領導小組對各鄉鎮、縣級各部門、各單位創建活動隨時進行檢查和抽查，對工作滯后的鄉鎮、部門、單位將在電視上進行曝光，并將創建工作納入目標管理責任制和領導干部政績考核體系，嚴格考核獎懲，促進各項任務的順利完成。

4、加強領導，狠抓落實。為了加強對創建工作的領導，各鄉鎮、各部門都要成立相應的領導機構，抽調足夠的工作人員，扎扎實實地開展工作。

模擬測試的意義篇二十七

為認真貫徹教育局教育工作會議重要思想，我校把5a學校創建作為全年的重點工作，以提升管理水平，提高教學質量為重，把創建活動作為當前及今后一個時期的主要工作，結合實際情況制定本方案：

第一階段：宣傳發動，全面推進(11月21日—28日)

為加強創建“5a學校”工作的領導，確保創建工作順利進行，成立相關領導機構，全面落實創建5a學校工作目標，堅持抓好教職工思想政治理論學習，做到有制度、有計劃、有措施、有落實。

第二階段：自查摸底、明確目標(12月19日—20日)

對照《細則》認真、逐條核實學校的基本情況，進行自評、打分、認檔定級。確定本學校的檔級后，找出差距和不足，制定詳細工作計劃，做到每一項工作都有領導分包，都有專門人員負責落實、都有完成時間，扎實有效地開展工作。

第三階段：抓住重點、具體實施(20xx年1月——3月底) 按照《細則》要求，抓住能得分的重點項目，全面展開工作。

(一) 硬件建設

建筑面積與規模，功能教室，信息化建設，生活安全設施，其他建設項。

(二)隊伍建設方面

隊伍建設：

管理團隊，師德師風，師資建構，專業成長。

(三)管理水平方面

管理水平：

課程管理，教學管理，德育工作，安全管理。

(四)校園文化方面

學校標志，校園環境，精神風貌，特色活動。

(五)辦學效益方面

社會認可，學生成績，

第四階段：督導和整改(20xx年4月——5月)

在創建活動實施過程中，積極配合各種檢查，不斷總結經驗教訓，發現問題，及時整改。

模擬測試的意義篇二十八

附件列表主要是指測試用例列表和錯誤列表，這些列表也必須一起放入事后報告中。

二、軟件測試報告模板提前學習，了解編寫測試報告需要考慮的內容，測試報告中的這個如何出現在測試報告文檔中？ 接下來，您將了解常見的軟件測試報告模板以及如何創建測試報告文檔。

以下是信模塊的測試報告模板。

1 .要編寫目的測試報告，必須說明編寫目的。 在測試報告中，可以用以下語言表示編寫目的。 本次測試報告是公司開發的qq郵箱注冊模塊系統測試報告，旨在總結測試階段的測試情況，分析測試結果，檢測系統是否滿足需求文檔中規定的功能指標。

2 .模塊功能說明測試報告應整體說明測試模塊的功能，如下所示：

3 .測試流程模板采用表格形式，具體列出測試流程中的測試時間、測試地點、測試人員、測試飯本

4 .測試環境軟件環境

硬件環境

5 .功能點測試范圍6 .測試運行結果測試報告應概述測試運行中發現的錯誤并說明其分布情況。 “這次的測試郵箱注冊模塊總共出現了22個錯誤。 這22個錯誤已由開發人員全部修復，目前已關閉。 xxx附分布圖，見表9-5、表9-6。

/

7 .風險評估測試報告需要根據測試結果評估本次測試中存在的風險和應對措施

8 .測試結論測試報告需要總結這次測試并得出測試結論。 以下語句：

這次測試的主要功能是jy郵箱的登錄模塊，這次測試覆蓋了登錄模塊的所有測試用例，功能實現，滿足要求文件的要求，通過測試，具備在線條件。

9 .附件測試報告可附有測試過程中生產的各種輸出文件，如本例信模塊的測試

登錄模塊測試用例，錯誤列表。

三、本報告模板非常簡單，沒有太多細節和復雜的條件，旨在便于理解。 在實際工作中，每個公司都有相應的報告模板，模板的格式和內容也不同。 根據需要填寫測試流程和測試結果即可。

這些資料應該是【軟件測試】朋友最全面、最完整的準備倉庫，這個倉庫也和我一起走過了最艱難的路。 我希望對你有幫助

我把前面的話發給你。 世界的樣子取決于你凝視它的眼睛。 自己的價值取決于你的追求和心情。 所有美好的愿望都在奮斗中獲得，而不是在等待中擁有。

阿里克羅：越來越多的年輕人退出職場？

python簡單嗎？ 我們先測試一下40道數學題

app共通考試案例整理

從一個開發者轉向測試的幾點感悟

模擬測試的意義篇二十九

單用戶，單接口，雙機壓測

隨機用戶，多接口，全量壓測

隨機用戶，功能分組接口，全量壓測

最開始壓測方案是用一個用戶，兩臺服務器，一個緩存分片做壓測，然后簡單的用服務器qps的均值乘以線上部署機器數量當作壓測結果。

這個方案如果是下圖左側的場景，調用鏈路上的服務器可以同時彈性擴展自然是可以的。

但要是右側的場景，調用鏈路上存在瓶頸，比如數據庫是一個節點，并且無法擴展，那就問題了。

同樣的，這次項目的問題就是redis成為了一個單節點的瓶頸。另外由于用戶id是固定的，所以緩存很可能被重復使用，這樣就難以測試到頻繁創建緩存的場景。

在系統重構后，改進了一種壓測方案，。

還通過加降級開關，，以便能讓壓測的請求貫穿整個主流程。

接著在這一方案的基礎上，通過對接口分組和偽造恰當的數據，，再次做了壓測。

在執行人員上，也經歷了從開發提供數據，測試全權負責；到測試主導，開發參與；再到開發主導，測試協助的過程。

由此，壓測方案就越來越貼近真實場景，壓測結論自然就更加可信 。

模擬測試的意義篇三十

1、測試版本控制評估不足，且臨時任務未能良好把控，導致版本滯后

2、管理員的權限控制問題，因缺少相關日志數據無法導致部分角色權限被更改

3、接口自動化測試覆蓋率較低，部分模塊需要人工干預（原因：目前接口測試人員被調配其他產品線，導致設計工作暫停）

相應的解決方案：

1、測試人員需要動態調整工作清單及測試任務的優先級，并及時與項目經理確認進度

3、考慮到接口腳本設計完成后需要后續維護，建議增加1名測試人員，以解決目前的覆蓋率問題

點評：首先，問題分析部分除了問題描述外，一定要有問題原因，以及解決時效 。如果是暫未解決的則一定要有建議的解決方案。另外 ，如果是領導已知的問題，也一定要列上去，千萬不能避重就輕。以給人一種逃避責任的印象。出現問題并不可怕，而是要時時刻刻展現出積極應對風險的心態和能力。

模擬測試的意義篇

為進一步做好創建文明城市工作，促進創建目標順利實現，現根據區委、區政府《創建安徽省首屆文明城市工作實施方案》(包河辦發[xx年]5號)和區直機關工委《關于印發李保國同志批示的通知》(包直工發[xx年]5號)文件精神，結合中心工作實際，制定如下實施方案。

一、指導思想

以xxx理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，樹立和落實科學的發展觀，以加強職業道德和創建環境為重點，以促進“農業增效、農民增收”為目標，大力加強中心思想作風建設，深入開展創建文明城市活動，為構建和諧合肥、打造濱湖新區，確保實現“合肥市跨入安徽省首屆文明城市行列”的工作目標做出積極的貢獻。

二、創建任務

(一)自身創建

1、開展衛生創建。在創建文明城市的活動中，環境衛生是創建文明城市的基礎，為確保“創城”活動扎實有效開展，現將辦公場所劃定衛生責任區，將衛生任務進行分解，指標量化到人，責任到人，做到人人參與，人人有責。中心全體人員應定期對辦公樓內、外進行衛生保潔，辦公桌上物品擺放整齊有序，不亂丟垃圾、不隨地吐痰、做到垃圾袋裝化，保持整個辦公環境凈化、綠化和美化。同時要愛護公物，不得刻意損壞電腦、打印機、傳真機等公共設備，做到節水節電、人走燈熄，養成良好的節能降耗習慣。各科室衛生責任區具體劃分如下：

物業辦：負責一樓各辦公區域、一至二樓樓梯、中心外圍周邊環境、職工宿舍小區環境衛生保潔以及搞好中心出租戶的“門前三包”;

農業科：負責二樓各辦公區域及二至三樓樓梯衛生;

辦公室：負責三樓各辦公區域及三至四樓樓梯衛生;

蔬菜科：負責四樓各辦公區域及四至五樓樓梯衛生。

2、繼續推進 “四亂”整治。按照“培養一流的市民素質，打造一流的城市環境，創建一流的服務水平”的總體要求，不斷加大宣傳整治“四亂”的工作力度，杜絕亂吐痰、亂扔(倒)垃圾、亂撒紙錢、亂穿馬路等惡習，不斷提高員工素質，促進行風建設，優化生活環境。中心全體人員也應宣傳教育自己的親友模范地杜絕“四亂”行為，使他們養成良好的文明行為習慣，為共建美麗合肥、同創和諧合肥做出貢獻。

3、繼續加強員工素質建設。創建文明城市是一項系統工程，時間緊、標準高、任務重。全體農技人員應嚴格遵守社會公德和職業道德，以身作則，做好“三做”(在社會做個好市民、在單位做個好職工、在家庭做個好成員)和“三管好”(管好自己的口，不說不文明的話;管好自己的手，不做不文明的事;管好自己的腿，不走不文明的路)，切實深入到整個“創城”活動中去。

(二)結對共建

根據包直工發[xx年]5號文件要求，中心的“創建文明城市”工作與賈大郢社區達成“結對共建”，共同開展“創城”活動。

1、積極參與創建活動。中心成立由中心主任負責的“創城”領導小組和分管主任負責的“結對共創”工作小組，確定專人聯系，明確責任，配合賈大郢社區深入所轄范圍內的各主次干道、大街小巷、農貿市場等地方查看走訪。同時，要組織中心全體人員維持衛生責任區干凈整潔，不留衛生死角，為做好社區環境衛生工作打下良好的基礎。

2、全程參與宣傳發動。采取懸掛宣傳橫幅布標、設置宣傳欄等多種形式，充分利用宣傳窗，將創建文明城市的意義、申報條件、工作步驟等內容一一張貼。通過宣傳創建和衛生健康知識，不斷提高員工生活質量，在中心上下營造出濃厚的創建氛圍。

3、參與督查指導。在“結對共創”活動中，中心成立的“結對共創”工作小組要定期深入結對社區，準確掌握創建動態，對照省文明城市測評標準和內容，找出問題，協助指導社區工作，共同推動各項創建工作落到實處。

4、與結對社區責任聯動。做到計劃與方案共同制定，任務與措施共同落實，矛盾與問題共同解決，責任與獎懲共同承擔，確保不使創建丟分，不影響“創城”奪牌。

(三)作風建設

圍繞“增加服務意識、提高辦事效率，規范農技服務”的總體要求，結合中心實際，進一步完善優質規范服務標準。一是堅持文明用語，待人熱情，實行“辦事限時制”，簡化辦事程序，提高辦事效率。二是繼續開展“持證上崗，掛牌服務和政務公開”活動，公開服務范圍、辦事程序、服務承諾和辦事結果。三是健全“首問責任制”、“限時辦結制”“優質服務承諾制”等，嚴格落實行政執法責任制和責任追究制。

三、實施步驟

“創城”活動分三個階段進行。

第一階段：宣傳發動階段(20xx年1月～ 2月15日)。根據包河辦發[xx年]5號文件要求，召開動員大會，傳達會議精神，對照測評標準，明確責任，研究制定中心創建文明城市實施方案;建立領導小組和專門工作小組，明確職責分工，帶領全體農技人員積極參與創建活動，按時完成各項創建任務。

第二階段：整體推進階段(20xx年2月16日～3月)。按照任務分工和制定的實施方案，逐項抓好落實，確保創建活動取得良好效果。同時，采取定期檢查、定期評比、定期通報的辦法，加強監督，發現問題后，認真加以整改。

第三階段：迎檢提高階段(20xx年4月)。認真對照測評標準，逐項開展全方位、深層次的自查自改，確保順利通過考核驗收。

四、保障措施

1、成立組織，加強領導。為加強對創建活動的領導，確保“創城”活動扎實有效地開展，成立由為組長，各分管副主任為副組長，為成員的“創城”領導小組，負責中心整體創建工作的指導、部署與督查。同時，為確保與*社區的“結對共創”活動的順利進行，成立由為組長，為成員的工作小組，定期到*社區，協助其做好“結對共創”。

模擬測試的意義篇

為響應區委、區政府創建國家衛生城市的號召，有效地把水利行政工作與之相結合，優化城區環境、提升城區品味、為民造福辦實事，積極投身創建國家衛生城市，根據《老邊區20xx年創建國家衛生城市活動安排》，結合我局行政工作實際，特將我局創建國家衛生城市活動安排如下：

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹老邊區創建國家衛生城市活動會議精神，嚴格按照《國家衛生城市標準》要求，以創建國家衛生城市為目標，以“抓學習、轉作風、提效能、保穩定、促發展”和構建和諧社會為中心，在水利行政系統內部開展環境衛生綜合治理，努力營造干凈、舒心的居住、工作環境。

二、工作目標

統一思想認識，領會我區創建國家衛生城市會議精神實質，明確任務，嚴肅紀律，立足自身職能，充分發揮法律服務優勢，組織動員水利行政部門為創建國家衛生城市活動服務，為我區順利通過調研考核，創建國家衛生城市做出應有的貢獻。

三、工作任務和措施

(一)加大宣傳力度

1、局屬各單位要立足實際，采取多種方式，大力宣傳《國家衛生城市標準》和我區創建國家衛生城市工作會議精神，把“創衛”宣傳落到基層、落到實處。

2、全體水利行政干部職工攜起手來，并肩奮斗，把創衛熱情融入到我們的日常生活中，積極參加創建國家衛生城市宣傳、除害防病、衛生清掃、健康教育、倡導戒煙等活動，營造濃烈的創建國家衛生城市氛圍，共建美好家園，同享一片藍天，為全面創建國家衛生城市做出貢獻。

(二)創建國家衛生城市與水利工作結合起來

1、創建國家衛生城市工作涉及各行各業、千家萬戶，在水利實際工作過程中，要把創建國家衛生城市工作與水利工作緊密結合，把調解工作寓于創建國家衛生城市工作之中，水利工作貫穿于創建國家衛生城市中，在創建國家衛生城市工作中提高業務水平，在創建國家衛生城市工作中鍛煉工作作風。

2、從我做起，樹立新風，強調創建國家衛生城市的重要意義。一是組織各水利站和局屬各科室開展大掃除并進行衛生檢查。二是從身邊小事做起，公共場所盡量不要抽煙，辦公室內窗明幾凈、文件檔案擺放整齊。三是進行愛國衛生教育，增強主人翁意識，自覺維護水利衛生城市形象，督促家人親友做文明衛生好市民。

三、建立為民、務實的水利行政創建國家衛生城市作風，

認真落實創建國家衛生城市工作任務，憑著爭干實事、執著工作的激情和自我犧牲精神，始終把做好工作放在第一位，親自動手清理各種衛生死角。在創建國家衛生城市過程中，認真踐行“以民為本”、“為人民服務”的理念，引導村民建立誠信守法、友愛互助、和諧共處的新農村道德風尚，為創建國家衛生城市營造良好的氛圍。

五、工作要求

加強組織協調，加強部門協作，密切配合，強化信息溝通，充分發揮水利工作職能作用，形成合力，加強監督檢查，定期對局屬各單位、各部門開展創建國家衛生城市專項檢查，監督指導，聽取意見和建議，及時發現和解決創建國家衛生城市工作中存在的問題，工作經驗，推動創建國家衛生城市工作的深入開展。

模擬測試的意義篇

一、活動目標

1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給__吃”，并能進行句型仿編：我把__給__吃。

2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養幼兒熱愛家人的感情。

二、活動重點

能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給__吃”。

三、活動難點

學習掌握句型“我把餃子給__吃”，并能進行句型仿編：我把__給__吃。

四、活動準備

1、知識經驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經了解一些相關知識。

2、物質準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。

五、活動過程

1、點名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

2、活動導入，播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

羊媽媽(雙手比自己，一蹲一站)

包餃子(一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳)

中間突起(雙手握拳)

兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手勢)

有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動)

師：兒歌里，羊媽媽包什么?

幼：羊媽媽包餃子。

3、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經歷。

師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?

幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?

師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

4、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給__吃

師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?

師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?(引導幼兒練習表達：我把餃子給__吃)

5、學習仿編：“我把__給__吃”的句式，通過“我愛我家”游戲，學習仿編句式。幼兒通過教師引導學習仿編句子，我們也請爸爸媽媽吃水果吧?

如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

6、老師總結，活動結束。

六、活動延伸

鼓勵幼兒在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。

模擬測試的意義篇

軟件測試流程實施方案

2008-04-16 13:11 1.流程的意義

從一個軟件企業的長遠發展來看，如果要提高產品的質量首先應當從流程抓起，規范軟件產品的開發過程。這是一個軟件企業從小作坊的生產方式向集成化規范化的大公司邁進的必經之路，也是從根本上解決質量問題，提高工作效率的一個關鍵手段。

軟件產品的開發同其它產品（如汽車）的生產有著共同特性，即需要按一定的過程來進行生產。在工業界，流水線生產方式被證明是一種高效的，且能夠比較穩定的保證產品質量的一種方式。通過這種方式，不同的人員被安排在流程的不同位置，最終為著一個目標共同努力，這樣可以防止人員工作間的內耗，極大的提供工作效率。并且由于其過程來源于成功的實例，因此其最終的產品質量能夠滿足過程所設定的范圍。軟件工程在軟件的發展過程中吸取了這個經驗并把它應用到了軟件開發中，這就形成了軟件工程過程，簡單的說就是開發流程。

不管我們做哪件事情，都有一個循序漸進的過程，從計劃到策略到實現。軟件流程就是按照這種思維來定義我們的開發過程，它根據不同的產品特點和以往的成功經驗，定義了從需求到最終產品交付的一整套流程。流程告訴我們該怎么一步一步去實現產品，可能會有那些風險，如何去避免風險等等。由于流程來源于成功的經驗，因此，按照流程進行開發可以使得我們少走彎路，并有效的提高產品質量，提高用戶的滿意度。

目前流行的流程方法有很多種，如瀑布模型、螺旋模型、rup模型、ipd流程等，不同的過程模型適合于不同類型的項目。

說明：集成測試和系統測試的反饋意見可能導致設計文檔（需求或數據庫）的修改。

說明：壓力測試為模擬用戶正常使用時，系統正常工作的最小時間。

說明：測試系統的崩潰極限（最多使用人數和數據庫的極限容量）。

模擬測試的意義篇

為了進一步推動**縣經濟和各項事業全面進步，促進物質文明、政治文明和精神文明建設協調發展，貫徹落實黨的及xx屆四中全會精神，切實抓好創建“省級文明縣城”工作，鞏固省級文明縣城創建成果，根據縣委、縣政府提出的創建“省級文明縣城”工作思路，結合國家和省級文明單位創建標準及我局實際，特制定本方案。

一、 指導思想和總體目標

以黨的“”及xx屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，緊緊圍繞縣委、縣政府的戰略目標和創建省級文明縣城的任務，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高全民道德素質、科學文化素質和衛生健康素質為主要任務，深入開展創建活動，促進物質文明、政治文明、精神文明和生態文明的協調發展，樹立地稅系統新形象，為推動**縣經濟社會和精神文明建設全面和諧發展作貢獻。

二、 工作目標

按照創建“省級文明縣城”工作的相關要求，通過扎實有效的創建活動，努力營造廉潔高效的政務環境、公正公平的法制環

境、健康向上的人文環境、安居樂業的生活環境和可持續發展的生態環境。各分局、直屬各單位要全面深化創建工作，對照檢查我局各項指標實際情況，在鞏固、提高、發展上下工夫，為我縣鞏固省級文明縣城創建成果做出地稅人的貢獻。

三、 組織機構

創建“省級文明縣城”工作領導小組，負責全面文明縣城創建工作。

四、 主要任務

1、認證實施效能工程，大力打造廉潔高效的政務環境

一是深化“創文明行業，建滿意窗口”競賽活動。服務窗口和各單位的崗位要爭創“文明單位”、“青年文明號”、“巾幗文明崗”。

二是以效能建設為切入點，認真開展機關效能年建設活動，全面推行政務公開制度，完善辦事規章，樹立地稅機關勤政廉政形象，努力營造群眾滿意，廉潔高效的政務環境。

2、認真實施平安工程，全力打造公正公平的法治環境

保障公共安全，實行庭院值班制度，加強防火、防盜、防重大事故發生的檢查活動

3、認真實施靈魂工程，全力打造健康向上的人文環境

以建設社會主義核心價值體系為根本，廣泛開展公民思想道德素質教育、文明禮儀素質教育和文明志愿者服務活動，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，自覺遵守**縣各項文明公約，

大力倡導“開明、誠信、務實、創新”的工作作風，不斷提高干職的文明素質。

積極開展“1+3+1”講文明、樹新風、爭做文明市民創建活動，縣局機關每個工作人員都要聯系3名市民和一家納稅人，教育并引導他們遵守城市管理的各項規定，爭當文明市民。

4、認真實施清潔工程，全力打造潔凈的生活環境

要建立定期打掃衛生責任區制度。每月第四周和重大節假日，縣局機關、基層各分局要組織干部、職工清掃衛生責任區，縣局辦公室要抓好檢查、督促工作。

5、認真實施生態工程，全力打造可持續發展的生態環境 重視環境和生態資源保護，追求綠色gdp。庭院和空坪隙地，要因地制宜，栽花栽草搞好綠化。

五、 工作措施

1、切實加強組織領導。強化對創建工作的組織領導，確保政令暢通、高效運作，各項工作扎實有序的推進。

2、各負其責，密切配合。創建工作涉及上下左右、條條塊塊、方方面面，按照縣局創建工作領導小組的統一部署和要求，真正做到思想認識、領導力量、工作班子、具體措施和保障機制“五個到位”。特別是對難度大、交叉扯皮多的問題，容易產生漏洞的環節，要注重溝通聯系，互相尊重、互相理解、互相支持。積極主動，促進問題有效解決。

3、加強督查，推動工作。縣局創建工作領導小組要組織開展

經常性督促檢查。要對創建活動的進展情況進行跟蹤督辦，及時通報情況。對措施不力、行動遲緩、推諉扯皮，影響全局創建整體效果和整體進度的責任單位主要領導，要給予批評教育，限期整改，問題突出的要追究。

模擬測試的意義篇

為深入貫徹全市新農村建設工作會議精神，市政府決定，從x7年起，在全市廣大農村開展創辦農民夜校試點工作，為全面建設農民夜校探索經驗、奠定基礎,現制定試點工作實施方案。

辦好農民夜校，對于滿足廣大農民求知、求富、求樂的要求，提高農民整體素質，加快農民增收致富步伐，推進社會主義新農村建設，構建社會主義和諧社會，鞏固農村思想文化陣地，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

(一)指導思想

認真貫徹黨的xx屆五中全會精神，牢固樹立和全面落實以人為本的科學發展觀，以建設社會主義新農村為根本目標，以提高農民整體素質為出發點，以改善農民科技文化生活為主要內容，以農民夜校為重要形式，以試點為突破口，以點帶面，逐步推進。爭取用3年左右時間實現村村有農民夜校，豐富農民的文化生活，提高農民的綜合素質，為新農村建設奠定堅實基礎。

(二)基本原則

1.以人為本的原則。一切為了農民，一切依靠農民。

2.因地制宜的原則。從實際出發，積極而為，量力而行，不搞一刀切。

3.注重實效的原則。力求實際、實用、實效，戒除形式主義。

4.循序漸進的原則。試點先行，積累經驗，逐步鋪開。

(一)試點單位

根據市里的總體部署和各縣(市)、區的申報，全市農民夜校試點單位共確定21個村(鎮)。分別為：榆樹市先鋒鄉民權村，弓棚鎮十三號村、五棵樹鎮;農安縣合隆鎮谷家嶺子村、農安鎮紅衛村、哈拉海鎮金大房子村;德惠市布海鎮升陽村、郭家鎮東崗村、朝陽鄉雙利村;九臺市九郊街道新立村、龍嘉鎮龍嘉村、波泥河鎮波興村;雙陽區齊家鎮臥龍村、鹿鄉鎮鹿鄉村、山河街道辦事處三專村;綠園區西新鎮雙豐村;朝陽區富鋒鎮宋家村;寬城區蘭家鎮廣寧村;南關區幸福鄉紅嘴子村;二道區英俊鎮和平村;凈月經濟開發區新湖鎮紅田村。

(二)建設標準

根據試點村(鎮)經濟狀況和現有條件，農民夜校建設分為“五有”和“三有”兩個實施標準。“五有”，即有教室、圖書室、文化活動室、電教室和室外活動場地;“三有”，即有教室、文化活動室和室外活動場地。各活動場所面積應不小于：教室100平方米、圖書室40平方米、文化活動室60平方米、電教室40平方米、室外活動場地x0平方米。各試點村可根據本村實際情況，確定“五有”或“三有”建設標準。

新時期的農民夜校只有辦成集多功能于一身、能夠滿足農民多樣化需求的活動場所，才能具有吸引力、凝聚力和生命力。因此，夜校應具有如下功能：

(一)科技培訓功能。根據農民創業致富的要求，本著干啥學啥、學啥干啥的原則，有針對性地開展科技培訓活動。

(二)文體娛樂功能。經常性地組織農民開展豐富多彩、健康向上的文體活動，讓農民活躍起來、高興起來、團結起來。

(三)信息發布功能。多渠道收集并及時發布政策、市場、價格、勞動用工等信息，讓夜校成為農民致富的“千里眼”和“順風耳”。

(四)法律普及功能。有計劃地組織農民學習相關法律和政策知識，讓農民做到懂法、守法，并學會運用法律保護自身的合法權益。

(五)交流與溝通功能。通過各種培訓及文體活動集聚農民，使農民便于溝通信息、交流經驗，引導農民走共同創業、共同致富之路。

(六)民主議事功能。增強村務工作透明度及農民參與度，對村里需要民主決策的事項，組織農民代表進行討論和表決，真正做到“管理民主”。

(一)農民夜校的組織管理要以村黨支部為核心，村黨支部書記兼任農民夜校校長，并從村小中選擇一名教師任夜校專職教員，負責農民夜校的日常管理工作。

(二)農民夜校的活動內容和時間，要充分尊重農民的意愿，根據農時農事活動科學安排。要在廣泛征求農民意見的基礎上制定出年度活動計劃，并做到一月一公布，讓農民心中有數，提早準備。

模擬測試的意義篇

為貫徹落實《青少年法治教育大綱》，進一步推進各級各類學校廣泛開展憲法教育，豐富教育形式，深化20xx年教育系統“國家憲法日”的學習宣傳教育活動，根據《安徽省教育廳關于開展全省學生“學憲法講憲法”活動的通知》(皖教秘[20xx]532號)精神，現制定活動方案。

一、活動主題

貫徹落實黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，貫徹落實系列重要講話精神，落實國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，全面推動各級各類學校廣泛深入地開展憲法教育，使廣大青少年學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念。

二、活動主要內容與形式

2、組織開展憲法主題演講活動。在學習憲法的基礎上，各地和學校組織開展以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講活動。各教育主管部門在部署憲法學習活動時，要將開展憲法主題演講活動作為重點，在學校演講活動的基礎上，組織縣(市)區級演講比賽活動。

4、優秀學生作品的推薦形式。各教育主管部門和市管學校要將優秀學生的演講制作成視頻，時長5-10分鐘;畫面清晰，色彩逼真;聲音清楚、飽滿、圓潤;無噪音雜音干擾，無音量忽大忽小現象;聲音和畫面同步。視頻載體為u盤(或dvd),演講視頻報送時間在20xx年11月5日前。

在報送演講視頻的同時，提供演講文字稿(包括紙質和電子文本)，文字稿要標明演講學生及其指導老師的姓名，所在學校等信息。

三、工作要求

1、高度重視。要將此次活動作為“七五普法”開局的一項重要普法任務，建立健全工作機制和組織實施方案，抓緊時間，盡快部署，提供條件，保證各級各類學校及時了解并廣泛參與此次活動。

2、做好宣傳。要利用學校宣傳工具和地方媒體，采取多種方式做好宣傳工作，擴大活動影響，營造學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。

模擬測試的意義篇

各村委會：

《香廟鎮關于創建升級文明縣城工作的實施方案》已經鎮黨 委會議研究決定，現予以印發，請遵照執行。

20xx年九月九日

抄送：文明辦 檔(二)

香廟鎮創建省級文明縣城工作的實施方案

根據彬創文辦發文件精神，結合我鎮實際情況，現就我鎮關于創建省級文明縣城工作實施方案印發你們，請遵行。

一、指導思想

以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，把創建文明縣城作為促進我鎮經濟社會發展的重大戰略舉措和全面建設小康和諧社會的重要載體來抓，與宣傳推介緊密結合起來，與各行各業的相關工作緊密結合起來，與各種文明創建活動緊密結合起來，不斷提升廣大市民的文明程度，樹 立良好形象。

二、創建目標

為了進一步努力把我縣建成環境優美、秩序優良、服務優質、管理優化和文化繁榮、功能健全、生活方便，具有較強輻射能力的省級文明縣城。通過扎實有效的創建活動，努力營造廉潔高效的政務環境、公平公正的法治環境、規范守信的市場環境、健康向上的人文環境、安居樂業的生活環境、可持續發展的生態環境，在20xx年內達到省級文明縣城驗收標準。

三、組織領導

為確保我鎮更好地配合創建工作的要求，特成立領導工作小組：

組 長：路 宏(黨委書記)

副主任：鄧崗鋒(鎮長)

朱鵬發 (黨委副書記)

成 員：何積輝(人大主席)

孫忠群(副鎮長)

王 龍(副鎮長)

領導小組下設辦公室，辦公室主任由朱鵬發同志兼任，具體負責日常工作事宜。

四、創建任務

(一)保護好基礎設施，提升人民素質

1、完善我鎮村等基礎設施。圍繞創建工作，做好道路的硬化、綠化、亮化、凈化、美化目標，完善垃圾處理場、垃圾中轉站、污水處理廠、公共廁所、人行道、下水道、路燈等公共配套設施建設。

2、加強保護文體設施。對于各村委會相銜接的廣場應派專人做好花園鋤草、保持路面整潔、保護好健身體才，一致不被遭到破壞。力爭建設一點，連成一片。

5、加強集市管理，維護秩序，拓展農民貿易空間，拉大框架。

(二)打造“服務型政府”，營造廉潔高效的政務環境 l、加強干部理論學習與教育。

2、建立科學民主決策制度。實行重大問題和重要事項集體決策制度。

3、堅持政務公開，規范政務行為，搞好政務建設，機關依法行政，黨政機關勤政高效。全面推行服務承諾制，建立健全政府部門承諾的監督制度，促進政府部門公開、公平、公正地行使社會管理職能。

4、加強勤政廉政建設，提高群眾對黨政機關工作、反腐倡廉工作的滿意度。

(三)創建“平安香廟”，優化公平公正的法治環境

1、加強法制宣傳教育，搞好法律援助與服務工作。

2、維護勞動者合法權益，有效保障進城務工人員權益。

模擬測試的意義篇

我最初參加測試工作的時候，不知道什么是軟件測試，集成測試和系統測試的概念經常混淆， cmm 是什么就更加不知道了。那時候最簡單的開關機也是通過直接拔插電源完成，安裝系統對我來說簡直是有史以來人類的最高技能，對于那些拿著螺絲刀安裝機器的人就認為是宇內超級高手，身具殺人于無形之絕世秘技。拿破侖說不想當將軍的士兵不是好士兵，我最初的夢想就是想成為軟件測試的高手，傲視天下。所以不斷偷師，總結經驗，自認為掌握了成為高手的幾個秘技，這幾年混跡 “ 江湖 ” 還算無往而不利。不敢獨享，望與吾輩測試人員切磋，早日總結成功密技之大成，助新進人員早日入門，也算不愧對東北活雷鋒的稱號。

組合搜索

選擇表述內容的詞組

定位信息來源

有的時候用詞組搜索不到或者無法準確表達所需信息。可以用另一種方法直接到信息源，就是直接到到提供某種信息的站點去。可以用公式 “ 公司名 .com” 去猜測某一組織的特點。從而得到所要搜索的信息的主要詞組

第二招 學會動手

參加軟件測試工作后，隨著工作經驗的增長自我感覺越來越好。在公司里也逐漸受到同事領導的重視，一次針對公司的新的軟件功能進行測試的時候，像往常一樣 “ 隨手 ” 測試出了幾個 bug ，然后 “ 仔細 ” 的填寫了 bug 單(這個 bug 的現象已經出現了很多次了)。這時候測試經理走過來，重新復查了一下填寫的 bug .他在重現我的 bug 的過程中，簡化了我的輸入變化， bug 神奇的又出現了，同樣的現象，他關閉軟件重新變化輸入，擴展出 10 幾個變化后，軟件不動了，內存不斷上升。終于他找到了產生軟件的 bug 的原因，然后對我說 “ 尋找 bug 要準確定位，我們開發團隊是一個整體，時間是等量的，時間不在你身上浪費，就是在他身上浪費。如果測試人員每次發現的 bug 描述不清楚，并且多個問題潛在的錯誤原因是一個，雖然操作可能稍微有些變化。這樣開發人員在重現 bug 的時候他要調試跟蹤判斷，很花費時間，而且效率低。如果測試人員發現 bug 的時候多動手可以更加準確的定位 bug 步驟和原因，給開發人員最精確的步驟和準確的描述，這樣整個團隊才能高效，所以需要大家協作!。 ” .

第三招 思考自己所作的

剛開始入行的時候，總是思考如何做好軟件測試。認為公司的測試流程混亂總是很郁悶，認為自己學不到東西，如何才能測試好產品，常說心動不如行動，以前看到xxx小說中經常出現的場景無名小子不斷挑戰高手，總結積累。我總結了有些經驗是實戰中得到的，所以不斷嘗試引入新的測試流程然后評估，這個過程雖然很痛苦，但是從中積累了不少經驗。這段時間讓我學習到了很多東西，接觸了 iso，cmm ，測試管理工具，自動化工具(因為公司不正規給了我很多學習的機會，后來到了比較大的軟件公司后，以前的經歷給了我更多的發展機會，因為大公司非常正規了，公司內部人員分工明確，所以能力的鍛煉反倒少了)。由于工作中經常寫報告反倒養成了總結教訓的習慣，因為紙面上的東西是永遠也忘不掉的。在寫的過程中可以不斷補充擴展，整個過程是思想升華的過程，當年達摩面壁九年就是融會貫通的典型例子，如果他不是有個思考的過程，他也不能成為一代大家。如果后來不時有人把他的絕技記錄下來，也就不能有后來的少林寺七十二絕技。

所以善于思考，總結經驗，也是成為高手之路的不二法決。

模擬測試的意義篇

活動目標

1、通過觀察比較，學習按物體的某種相同特征(用途、顏色、大小、形狀)的東西可以歸成一類，培養幼兒分析、比較、綜合的能力。

2、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。

3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

4、發展幼兒邏輯思維能力。

5、引發幼兒學習的興趣。

教學重點、難點

幼兒能按大小、顏色、形狀進行分類，注重幼兒在對物品進行分類的同時，理解物品的用途。

活動準備

實物：蘋果、梨子、香蕉、皮球、玩具汽車、樹葉、籃球;積木若干。

活動過程：

1、教師出示教具：蘋果、梨子、香蕉、皮球、汽車。(教師問：小朋友，我們要把這些東西分別放進兩個籃子里，可以怎樣分?)

2、幼兒小組討論。

可能的分法有：

(1)按用途分類。

(2)按形狀分類。

引導幼兒說出：我是把形狀相同的放在一起：蘋果、皮球是圓形的，梨和車不是圓形的;我是把用途相同的放在一起的：蘋果、梨、香蕉是水果，皮球、車是玩具。

3、以拾落葉的情節出示樹葉，樹葉大小、顏色不同。

問：我們要把這些樹葉分別放進兩個籃子里，可以有幾種分法?

幼兒討論可能的分法有：

(1)按大小分類。

(2)按顏色分類。

引導幼兒說出：我是把顏色相同的放在一起，或者我是把形狀相同的放在一起。

4、操作活動。

分積木：啟發幼兒按積木的大小、顏色、形狀進行分類。

5、活動延伸：1、幼兒繼續在其他領域中滲透分類的意識。

2、教師可利用日常環境讓幼兒學習分類，比如：可以對秋天的落葉按照顏色、形狀等進行分類，還可以對水果、蔬菜按照顏色、形狀等進行分類。

模擬測試的意義篇

政府、企業事業單位隨著自身和城市規劃與發展，會涉及辦公、生產場所的新建、搬遷、改建等多種情況，這其中機房遷移是一項非常重要的.工作，涉及多類不同設備，包含單位核心數據、應用等諸多核心資產，機房的遷移可以說是一項精密的系統工程。

在場所搬遷過程中，原場所機房空調環境、電源控制等一般會進行優化和調整，以滿足日益增長的系統需求，這些調整的規范性、科學性將對運行在此機房中的關鍵業務系統構成了嚴重威脅。

在系統搬遷過程中通常分為計劃、測試、實施三個階段進行，如下圖所示

業務系統設備的搬遷需要經過前期調研準備、搬遷前系統有效的備份、應急預案的制定和測試、搬遷后系統的搭建安裝，系統完好性測試及有效的監控機制確立等步驟。每一步工作都需要制定周密計劃并嚴格按照該計劃實施，其中任何一個環節出現差錯都將影響整個搬遷工作的進度并增加風險。因此，我們應當在搬遷前制定周密的計劃并形成文檔資料，其中應包括準確的搬遷實施時間表和具體實施步驟以及緊急情況下的應急方案。同時，對計劃中每一個步驟都要明確安排具體責任人員以確保搬遷計劃落實和實施

系統搬遷實施流程包括：準備、拆卸、裝運、安裝、調試等五個流程，具體如下：

2.拆卸：主要只核心設備下架裝箱等

3.裝運：主要指設備由原機房到新機房的搬運過程。

某省、市、區縣政府單位

模擬測試的意義篇

武漢市石牌嶺高級職業中學 學生普通話培訓、測試實施方案

為貫徹落實《國家通用語言文字法》和《湖北省實施辦法》，大力推廣普及普通話，全面有效地開展普通話培訓測試，提高全校學生的語言規范意識和應用水平，促進我校推普工作縱深發展，構建和諧校園語言生活。根據省語委、省教育廳《關于對高等學校、普通中等專業學校在校非師范類學生進行普通話培訓測試和實行普通話等級證書制度的通知》的文件精神，結合我校工作實際，特制定我校學生普通話培訓、測試實施方案。

從我校實際出發，遵循語言文字工作自身發展規律，認真貫徹實施《國家通用語言文字法》和《湖北省實施辦法》，以教育教學工作為中心，以創建語言文字工作示范校為目標，不斷創新語言文字工作機制，加強普通話培訓測試工作的管理和建設，進一步提高學生語言文字規范水平，為學校的教育教學創設良好的語言文字環境，使語言文字工作更好地為學校建設事業服務。

首次參加普通話水平測試的學生必須接受“測前培訓”，熟悉測試測試內容和程序，了解測試要求和紀律。未達規定等級標準再次參測者可以參加“提高培訓”。“提高培訓”是針對應試人發音重點和難點的專項培訓，其目的在于通過訓練提高應試人的普通話水平。

培訓課的授課教師均由教學與測試經驗豐富、責任心強的普通話測試員擔任。

武漢市石牌嶺高級職業中學 2013年3月14日