在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
醫(yī)學綜述論文格式 醫(yī)學綜述論文篇一
很多新手在進行綜述論文寫作的時候，會很容易急于上手，但是綜述論文的行文框架和邏輯層次其實是最重要的，這個不先理順，后面很容易出現大修，又要重新替換文獻，這是非常浪費時間的。一般行文邏輯的梳理，我們通常建議新人可以采用縱橫式的方法，縱向就是以研究的時間軸為主，從該研究領域的產生到不同的歷史階段都有哪些進展，再到近年（特別是3年或5年內的研究進展）進行詳細闡述。而橫向就是在不同的歷史時期中，出現了哪些比較有現實意義、有突出研究成果的研究內容，進行較詳細的展開說明，豐富讀者的科研思路和認知，幫助大家比較全面、系統的了解這一領域的研究脈絡。這里我們介紹一個小技巧，如果對于這個研究方向不是很熟悉的話，不要急于找老舊的綜述論文，可以多閱讀幾篇近三年內畢業(yè)、該研究方向的博士生論文，特別是第一章緒論，然后再延伸到他們導師或實驗室的相關期刊論文，一般對這個領域也會有一個大致前沿的了解。
2．文獻搜集不全，遺漏重要觀點
有些研究生由于資料搜集范圍或方法不當，未能將有代表性的資料完全納入研究的范圍，或僅僅根據自己的喜好選擇材料。其結果便是不能系統全面地把握研究現狀，或片面理解他人研究結果，從而盲目地認為某問題或領域尚未被研究，使得自己的研究變成一種重復性的勞動。因此，在撰寫綜述前一定要全面搜集資料，學位論文研究更要“必能精通專門之學，讀盡專門之書，真有所見出乎其外方可下筆”。3.文獻閱讀不深入，簡單羅列，“綜”而不“述”
撰寫綜述必須充分理解已有的研究觀點，并用合理的邏輯（或是時間順序、或是觀點的內存邏輯、相似程度等）將它們準確地表述出來。如果綜述僅僅是將前人的觀點羅列出來而未進行系統分類、歸納和提煉，那么內容就會十分雜亂，缺乏內在的邏輯。這樣不利于厘清已有研究結果之間的關系，難以認清某問題研究的發(fā)展脈絡、深入程度、存在的問題等，更不必說走到問題研究的前沿了。如果是“綜”而不“述”，那么，即便是內容有一定的系統性，充其量也只是陳述了他人的觀點，達不到通過分析、評說而發(fā)現和確立論文選題的目的。4.個人觀點在綜述中占主體
5．避重就輕，故意突出自己研究的重要性
如前文所述，研究生寫綜述的目的是為了尋找學位論文研究的切入點和突破點。有些研究生在做完綜述之后，還是難以發(fā)現問題，便認為該領域已經無問題可以研究，為了完成論文便故意在綜述中漏掉或弱化某些研究成果，或者放大已有研究的不足，以便突出自己研究的價值和意義。這樣做的結果只能是重復研究，其創(chuàng)新性是可想而知的。其實，未能發(fā)現問題的原因是多方面的。可能是自身的學術積累不夠或思考不深入；可能是選題不當，過大或過小；也可能是學科發(fā)展處于“高原階段”。但未能發(fā)現問題不等于沒有問題，更不能隨便拿一個研究過的問題敷衍了事。如果是自身原因，研究生應該在導師的指導下努力提高自身的水平，靜下來認真深入思考，完成選題；如果是學科發(fā)展的問題，則可以嘗試通過開辟新領域、使用新方法、提供新材料等方式完成選題。6.文獻綜述的參考文獻引用
很多時候，同一內容往往可以引用多篇文獻，這時候如何抉擇？高等級期刊發(fā)表的文獻優(yōu)于低等級期刊發(fā)表的文獻，也可以參考影響因子；同等級期刊外文文獻優(yōu)于中文文獻（特別情況除外，有些方向中國的研究人員確實進展很大），行業(yè)大牛實驗室的文獻優(yōu)先選擇；近期科研進展引用的文獻中，近3年的文獻優(yōu)于比較老舊的文獻；引用期刊文獻優(yōu)于學位論文的文獻；（比如你發(fā)現他的這篇碩博士論文里面的內容對你的幫助很大，可以查查看有沒有對應的期刊論文發(fā)表，如果實在沒有那也沒辦法了，但是一般情況下因為學位論文是二次加工和整合過的，針對性和原創(chuàng)性不一定很強，而且學位論文前面一般也都有綜述的部分，也可能出現觀點的沖突或者抄襲的嫌疑，所以一般不建議引用學位論文）。醫(yī)學綜述論文格式 醫(yī)學綜述論文篇二
醫(yī)學文獻綜述的寫作要求
一、概念
二、綜述的特點
(一)綜合性
綜述要縱橫交錯，既要以某一專題的發(fā)展為縱線，反映當前課題的進展;又要與國內到國外研究現狀進行橫的比較。只有如此，文章才會占有大量素材，經過綜合分析、歸納整理、消化鑒別，使材料更精煉、更明確、更有層次和更有邏輯，進而把握本專題發(fā)展規(guī)律和預測發(fā)展趨勢。
(二)評述性
(三)先進性
綜述不是寫學科發(fā)展的歷史，而是要搜集最新資料，獲取最新內容，將最新的醫(yī)學信息和科研動向及時傳遞給讀者。
三、獻綜述的內容和形式
一般醫(yī)學期刊登載的文獻綜述多為三四千字，引文15-20篇，一般不超過20篇，外文參考文獻不應少于1/3，字數決定于內容綜述的形式。
綜述內容可以涉及一個科學、一個領域、一個專題、一個研究、一種藥物、一種疾病或一種疾病的某一方面，一種學說，一種新技術和新方法等。
四、文獻綜述的寫作格式
文獻綜述的結構一般包括四部分：前言、主體、總結、參考文獻。
(一)前言
前言也叫引言、導言，用二三百字的篇幅，以前言的形式提出問題，包括寫作目的、意義和作用，綜述問題的歷史、資料來源，現狀和發(fā)展動態(tài)、有關概念和定義，選擇這一專題的目的和動機、應用價值和實踐意義。如果屬于爭論性課題，要指明爭論的焦點所在。
(二)主題部分
醫(yī)學綜述論文格式 醫(yī)學綜述論文篇三
1.選擇前期有過科研積累的研究方向中，比較熱門的領域
最好是自己之前有過研究型論文發(fā)表的領域，或者是實驗室、導師在該領域中發(fā)表過比較高水平的論文也是可以的，有的導師本身就是編委的肯定更好，但是有的導師比較忌諱這種灌水。這也是為什么我常說最好畢業(yè)之后也跟碩導、博導保持良好的關系，哪怕你心理有隔閡，但是導師影響力比較大，征得他允許掛名后，熟悉的期刊還是會有點幫助的。2.最好是選題比較新穎且至少五年內沒有人寫過類似綜述的方向
選題新穎，或則跟當下的研究熱點聯系更緊密，雜志社相對來說也會更容易接受一些，因為綜述的目的是為了給其他研究人員帶來參考和科研情報價值，而假如五年內有相似的綜述論文發(fā)表，最好不要再投了，雜志社考慮論文的創(chuàng)新性，會很容易拒稿。3.選擇意向投稿期刊近期重點關注的方向
4.研究方向選題的缺點大小合適很重要
根據自己的能力和專業(yè)熟悉程度、課題組背景來進行選題，如果題目選的過于宏大，一方面是文獻閱讀工作量比較大，歸納梳理的難度也比較大，而且也不一定就更容易錄用，文章還是要結合選題和論文質量綜合判斷的。但是如果題目選的過小，雖然容易歸納整理，但是內容過于簡單，很多文獻都不好找，近期研究人員做的工作也不多，那么這種綜述本身的研究意義就比較有限，也是很容易被拒稿的。
醫(yī)學綜述論文格式 醫(yī)學綜述論文篇四
學習重點
一? 了解的寫法
二? 學寫?
寫作指導
是綜合敘述的意思，即把經過分析的對象或材料的各個部分、各個屬性綜合成一個統一的整體，然后敘述出來。它需要有較強的抽象、概括和分類整理能力。從寫作角度看，也是對眾多材料進行綜合整理的一種常見的寫作形式，常用于人物介紹、會議記錄整理、情況反映和活動匯報等。
寫要注意以下三點：
第一，收集和辨析材料。要通過觀察、實驗、訪談、調查、閱讀等方法，把有關資料收集在一起。收集時，注意資料的廣度、深度和準確度。然后將可利用的材料排列辨析，分清輕重主次。
第二，安排好結構。要按照一定的順序編排材料，注意材料分類的科學性和編排材料的條理性。
第三，語言表達要恰當。的目的是把事實和情況說清楚，因此，語言應簡明、概括、平實，大段的描繪性的語言是不必要的。
從新聞文體的角度看，是述評性新聞的一種，是就若干新聞事實加以綜合評述的新聞報道。常見的有綜合消息(也稱新聞)、動態(tài)消息、時事、讀者來信等。這里以綜合消息和讀者來信為例加以說明。
我國影壇崛起一代女導演?
中國一代電影女導演異軍突起，她們的作品不少在國際和國內贏得聲譽。這充分表明了優(yōu)越的社會主義制度，為我國婦女發(fā)揮她們的聰明才智提供了廣闊的天地。
中國目前已有30位女導演在獨立拍片。在世界影壇上，女導演一向是鳳毛麟角。今年是“聯合國婦女十年”的最后一年，本屆東京國際電影節(jié)特設了女性電影周這一項目，中國影片《夕照街》參加映出。當導演王好為在映前介紹中國女導演的現狀時，全場轟動。許多國際朋友對中國有眾多的女導演感到驚訝。日本廣播協會、共同通訊社在報道中說，日本至今還沒有一位職業(yè)女導演。
中國女導演成批涌現，并且在銀幕上大顯身手，享譽中外，是新時期電影事業(yè)發(fā)展中的碩果。北影廠的王好為、季文彥、凌子、王君正、趙元；長影廠的姜樹森、肖桂園、張圓、于中效；青年廠的張暖忻；峨影廠的陸小雅；珠影廠的王；天山廠的廣春蘭(少數民族)；上影廠的石曉華、黃蜀芹、史蜀君、鮑志芳等都是近幾年嶄露頭角的。剛從電影學院畢業(yè)的劉苗苗，只有23歲，也開始獨立拍片。
陸小雅導演的《紅衣少女》今年奪得金雞獎最佳故事片獎、百花獎最佳故事片獎、文化部優(yōu)秀影片一等獎。在文化部評出的15部優(yōu)秀故事片中，女導演的作品占了7部。我國近幾年在國際上獲獎的影片，大多數也出于女導演之手。其中石曉華的《泉水叮咚》先后在國際上6次獲獎。
今天出版的《中國電影時報》以一整版篇幅介紹了9位女導演的成長和創(chuàng)作生活的片斷，并發(fā)表了著名導演桑弧的文章《壓倒須眉的氣概》。
(選自1985年10月21日《文匯報》)
讀者來信是新聞機構對讀者來信中反映的情況與問題，在一定的時期內綜合起來加以評述，并公開發(fā)表，以引起人們注意的一種綜合性文體。常見的有兩種形式：全面，把一個時期的來信按照內容進行分類歸納，全面予以評介；專題，對來信中普遍反映的某一重大問題進行專門性評介。寫作時，首先要在全面閱讀來信的基礎上確定的主題；其次要對來信數量、來信者身份進行統計和記錄，以便作面上的總體概括。同時，要選擇最有典型性、代表性的來信內容進行摘錄，用來信者的原話以增強說服力。還應闡明態(tài)度，提出解決問題的方法和途徑。結構上一般先概括來信情況及主要內容，后進行評議分析；語言上應夾敘夾議，樸素簡潔。
寫作練習
一? 關注近期校內發(fā)生的比較重要的事件或動態(tài)，做好追蹤采訪和資料搜集，寫一則綜合消息。可以作橫向綜合報道，也可以作縱向綜合報道，還可以縱橫結合進行報道。
二? 語文課本中魯迅作品。
中學語文課本中選有不少魯迅作品。可以把這些篇目按體裁分類，每類中再以寫作年代先后為序排列。在每個篇目后作簡明的內容提要，介紹這篇作品的寫作年代、寫作意圖和主要內容，還可以注明它收入什么集子中。另外，課本中還收有其他一些人寫魯迅的文章，也可以作內容提要。在此基礎上，對語文課本選入魯迅作品的情況作一個，800字左右。
借鑒實例
：^v^派在國家事務管理中
日益發(fā)揮顯著作用(節(jié)錄)
去年，一項關于重建中國南方絲綢之路、開發(fā)大西南的系統而宏大的設想，引起^v^中央^v^^v^的高度重視，他親自將這一設想批轉^v^有關部門認真研究。
這份長達五千字的設想是以著名社會學家費孝通教授為首的中國民主同盟中央，在深入實際、全面調研、系統吸收大量材料的基礎上提出來的。
^v^辦公廳和有關部門經認真研究后認為，這一設想不僅對研究和調整西南地區(qū)的經濟布局具有重要的參考價值，而且對今后制定國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃也有重要參考作用。
民盟中央的這份設想只是中國8個^v^去年就國家事務管理所提出的一系列重大建議之一。
近年來，各^v^中央就國家和地區(qū)的建設和發(fā)展問題向^v^中央、^v^共提出重大建議數十項，僅去年就提出重大建議12項，其中包括民革中央《關于積極開發(fā)煤炭資源緩解能源危機的意見》、民建中央《關于全民所有制大中型企業(yè)當前幾個問題的建議》、農工民主^v^《關于河北秦唐滄渤海灣開放區(qū)開發(fā)問題的建議》、九三學社中央《關于建立長江上游生態(tài)保護和資源開發(fā)區(qū)的建議》和^v^中央《關于吸引臺資問題的意見和建議》等。
這些重大建議都是在調查研究的基礎上經過反復論證后提出來的，因此受到^v^中央和^v^的重視，有的建議已被采納，有的正在被有關方面認真研究參考中。
中國的8個^v^是獨具特色的多黨合作制度的組成部分，其成員主要是各界高、中級知識分子和知名人士，在參政議政方面具有巨大的智力優(yōu)勢。
(選自《中國實用文體大辭典》，山西經濟出版社1993年版)
提倡“不索禮、不送禮、不受禮”的社會風尚
聞佳平
編者按：中華民族素有禮儀之邦的美稱，親朋好友之間，人際交往之時，每逢紅白喜事，送些禮物，本為人之常情。但是，近年來以送厚禮為特點的人情之風幾乎刮遍了城鄉(xiāng)的每一個角落，許多人為送禮所累，甚至到了不堪重負的地步。這里，我們向全社會呼吁，希望大家都來創(chuàng)造一種“不索禮、不送禮、不受禮”的環(huán)境，減輕人們相互交往中的負擔。
最近，本報收到很多讀者來信，對目前風行的送厚禮行為，深感憂慮。現如下：
人情禮的變異
禮多? 江蘇泗洪縣委宣傳部胡昌方來信反映，在蘇北農村，親友之間來往之禮“多如牛毛”：孩子出生1個月時有“滿月禮”，1歲時有“周歲禮”，6歲或12歲時有“剃毛頭禮”；談婚論嫁時有“見面禮”“訂婚禮”，結婚時有“結婚禮”；過年過節(jié)過生日得送禮；人老去世更不用說，連建房、喬遷、升學、升官、參軍等等都得送禮，人的一生就是在這些禮的輪回中度過。尤其令人可笑的是，有的農戶買了拖拉機或母牛生了一頭小牛犢，親友也要送禮祝賀。
禮重? 安徽全椒縣紀委張少華來信反映，如今送禮，不但名堂越來越多，而且檔次也越來越高。山西省農村調查隊嚴林英來信反映，據對全省35個縣2100戶農民家庭的抽樣調查，1990年平均每戶用于送禮的現金支出(不包括實物)達11798元，比往年增加3556元，增長431%。黑龍江省齊齊哈爾市城市調查隊梁鴻超來信反映，據對200戶城市居民的調查，1990年平均每戶送禮支出達32900元，相當于每戶家庭全年房、水、電、交通、郵電、文娛、醫(yī)藥、保健、保育、學雜費等10項支出總和的13倍。在這200戶中，有43戶入不敷出，其中有3023%的家庭是因為隨禮太多太重而導致的。
禮變? 吉林省通化縣人民檢察院吳作明來信反映，中國人自古崇尚的禮尚往來，本來是指人際交往中應遵守的禮節(jié)和禮儀，但是這些內容已被送禮取代了。名煙名酒成了人際交往的“外交使節(jié)”，金銀首飾成了關系親疏的“度量衡”。吉林省梨樹縣教育局趙慶來信反映，現在人際之間隨情送禮正在變成一種簡單的金錢交易。1985年之前，以實物隨禮的占80%，即使個別隨錢的，一般也要用紅紙包上，悄悄地給，主客雙方還要推讓一番；而現在送禮直接送錢的占95%，并且是明送明接，直來直去。人際關系中的“銅臭味”已經越來越濃。
禮賄? 甘肅省蘭州龔家灣變電站穆肅來信反映，隨情送禮除了傳統習俗外，現在又興起了借送禮之名，行賄賂之實的歪風。一些別有用心的人不僅逢年過節(jié)送禮，只要打聽到領導干部家里有大小喜事，必以重禮相送，以求日后有事，領導能“高抬貴手”。
人情債的危害
擾亂人們的正常生活? 江蘇省睢寧縣民政局莊學雷來信反映，在當地流傳著“人情不是債，頭頂鍋兒賣”的話。睢城鄉(xiāng)劉村一對新婚夫婦，在不到半年的時間里就隨禮24次，少則20元，多則50元，共支出820多元；而同期收入只有1130元，收支相抵所剩無幾，給新婚生活投下了陰影。黑龍江省齊齊哈爾市城調隊梁鴻超來信反映，有戶3口之家，人均月收入只有86元，一年送禮就有50多次，金額達千元之多。
影響工農業(yè)生產? 湖北省洪湖市濱湖辦事處劉尚斌來信反映，榮鋒村農民廖作英一家勤勞致富，摘掉了貧困帽子，年收入達到5000元以上。但是，1990年下半年，廖家趕上26家有事要送禮，花去了3000多元，春節(jié)前后還有十幾家要送，而春耕生產所需的種子、化肥、農藥等生產資料還沒著落。廖作英感慨地說，如今農民是“沾了政策的光，遭了趕情的殃。”吉林省梨樹縣教育局趙慶來信說，很多工廠的領導反映，每年“元旦”“五一”“十一”“春節(jié)”等節(jié)日前后是送禮高峰期，請假或曠工“趕情”的人特別多，有的單位甚至連生產都不好安排。
扭曲了人際關系? 湖北省江陵縣川店鎮(zhèn)劉宏新來信反映，人情風正在污染人們的心靈。金錢的多少，表示著人情的輕重；禮品的貴賤，顯示出關系的親疏。長輩因為兒孫的祝壽禮太少而生氣，兄弟因為彼此的禮品不對稱而反目，親戚朋友因為沒有及時送禮而耿耿于懷……人情禮幾乎成了維系人際關系的紐帶。江蘇省泗洪縣委宣傳部胡昌方來信反映，許多家庭鬧矛盾，很多是因為趕情送禮引起的。夫妻雙方各自都有至愛親朋，什么禮該出，什么禮不該出，出多少為宜，雙方意見稍有不一，就會釀成夫妻反目，親朋失和。
為搞不正之風提供溫床? 河北省成安縣人民政府辦公室楊萬春等來信反映，有些人把結交“有權有勢”的人作為送禮的目的，總是尋找一切機會套近乎，有事沒事都不斷送禮，為將來“用得著”時打基礎。而一些自恃“有權有勢”的人也趁機索禮、受禮，但“吃了人家的嘴短，拿了人家的手軟”，日后又怎能按原則辦事呢?
呼喚新型的人際關系
吉林省梨樹縣教育局趙慶來信說，人與人之間的關系應建立在崇高的友誼和純真的感情之上，而不應降為一種庸俗的金錢關系。應大力宣傳移風易俗，提倡不索禮、不送禮、不受禮，用一種新型的人際關系取代目前四處蔓延的送禮風。四川省平武縣南壩區(qū)供銷社溫勉均來信反映，不送禮，有利于正常生活，有利于改善人際關系，有利于加強社會主義精神文明建設。希望各級黨政部門采取有效措施，正確引導人們的消費。
(選自1991年8月6日《^v^》)
課外練筆
搜集一些課內外學習方法的資料，然后以《中學生如何學習》為題，寫一篇介紹中學生學習方法的。
醫(yī)學綜述論文格式 醫(yī)學綜述論文篇五
文獻綜述要針對某個研究主題，就目前學術界的成果加以探究。文獻綜述旨在整合此研究主題的特定領域中已經被思考過與研究過的信息，并將此議題上的權威學者所作的努力進行系統地展現、歸納和評述。在決定論文研究題目之前，通常必須關注的幾個問題是：研究所屬的領域或者其他領域，對這個間題已經知道多少;已完成的研究有哪些;以往的建議與對策是否成功;有沒有建議新的研究方向和議題。簡而言之，文獻綜述是一切合理研究的基礎。
大多數研究生并不考慮這些問題，就直接進行文獻探討，將在短時間內找到的現有文獻做簡略引述或歸類，也不作批判。甚至與論文研究的可行性、必要性也無關。
其實回顧的目的就是想看看什么是探索性研究，所以必須主動積極地擴大研究文獻的來源。也只有這樣，才可能增加研究的假設與變量，以改進研究的設計。
文獻綜述至少可達到的基本目的有：讓讀者熟悉現有研究主題領域中有關研究的進展與困境;提供后續(xù)研究者的思考：未來研究是否可以找出更有意義與更顯著的結果;對各種理論的立場說明，可以提出不同的概念架構;作為新假設提出與研究理念的基礎，對某現象和行為進行可能的解釋;識別概念間的前提假設，理解并學習他人如何界定與衡量關鍵概念;改進與批判現有研究的不足，推出另類研究，發(fā)掘新的研究方法與途徑，驗證其他相關研究。
總之，研究文獻不僅可幫助確認研究主題，也可找出對研究的問題的不同見解。發(fā)表過的研究報告和學術論文就是重要的問題來源，對論文的回顧會提供寶貴的資料以及研究可行性的范例。
文獻綜述可以幫助新研究者在現有知識的基礎上不斷創(chuàng)新，所以撰寫此章節(jié)時，要向讀者交代論文不同于先前研究之所在。它是一個新的有關此類研究主題方面的重要的學術研究。但是研究生在撰寫文獻綜述過程中易犯以下四種錯誤：
誤認為文獻綜述的目的是顯示對其他相關研究的了解程度，結果導致很多文獻綜述不是以所研究的問題為中心來展開，而變成了讀書心得清單。
我國高等院校多以本校學生考本校研究生者居多，因而往往出現大量引用自己導師的研究成果而不注意其他同行的研究成果的現象，學生擔心學位論文答辯通不過，所以難得見到學生批判導師已有研究的不足;遇到名校名師，學生更易放棄自己批判的權利。由于大量引用他人的著作，每段話均以誰說為起始，結果使自己的論文成為他人研究有效與否的驗證報告，無法說服讀者相信自己的論文有重要貢獻。
對有較多學術爭議的研究主題，或發(fā)現現有的研究結論互相矛盾時，有些研究生的論文就回避矛盾，進行一個自認為是創(chuàng)新的研究。其實將這些沖突全部放棄，就意味著放棄一大堆有價值的資料，并且這個所謂的創(chuàng)新，因為不跟任何現有的研究相關與比較，沒有引用價值，會被后人所放棄。遇到不協調或者互相矛盾的研究發(fā)現，盡管要花費更多的時間來處理，但是不要避重就輕，甚至主動放棄。其實這些不協調或者沖突是很有價值的，應多加利用。將現有文獻的沖突與矛盾加以整合是必要的，新研究比舊研究具有更好、更強的解釋力，原因之一是新的研究會將過去的所得做一番整合與改善。
有些研究生不是系統化地回顧現有的研究文獻，找出適合研究的問題或可預測的假設，卻宣稱某種研究缺乏文獻，從而自認他們的研究是探索性研究。如果有選擇性地探討現有文獻，則文獻綜述就變成了研究生主觀愿望的反映，成了一種機會性的回顧。
因此一定要進行系統的、全面的文獻綜述，以嚴謹的科學設計來尋找、評估以及整合科學研究的證據，確保文獻綜述完整不偏。要端正學風，勇于探索和不回避沖突。分析沖突的原因、方法與結論，可以為未來的研究及論文奠定成功的。
醫(yī)學綜述論文格式 醫(yī)學綜述論文篇六
醫(yī)學論文:統計專業(yè)本科生基礎醫(yī)學統計學教學的探
索與實踐
發(fā)表時間：20xx年12月18日14:33:59
對統計專業(yè)本科生基礎醫(yī)學統計學理論教學方式、教學內容等進行進一步的調整和改革,實現數理統計思維轉向醫(yī)學統計學思維,降低課程學習難度,促進學生學習的積極性。灌注專業(yè)英語知識,加強軟件教學力度,以培養(yǎng)學生借助統計軟件解決實際問題的能力。從實際效果來看,教學改革和調整的作用明顯,值得進一步深入和推廣。
醫(yī)學統計學是應用概率論和數理統計的基本原理和方法,研究醫(yī)學領域中數據的收集、整理和分析的一門科學。基礎醫(yī)學統計學是統計專業(yè)本科生最早接觸的一門醫(yī)用統計學。基礎醫(yī)學統計學不但引入了高等數學和線性代數的原理和方法,還主要采用醫(yī)學實例進行各方法的介紹。這門課程是統計本科生必修課程,也促使統計本科生從數理統計理論學習轉向醫(yī)學應用統計學習。即使其從相對抽象、較強的邏輯思維的數理統計到數理統計在醫(yī)學中的應用。是后續(xù)課程如醫(yī)用多元統計分析方法、生存分析、統計決策及預測等的基礎課程。
第四軍醫(yī)大學衛(wèi)生統計教研室自20xx年開始招收統計學專業(yè)本科生,到目前為止,已有四批本科生畢業(yè)走向工作崗位。對于統計專業(yè)的基礎醫(yī)學統計學教學一直在探討和嘗試,取得了一些成效,現總結如下,供大家商討。課程內容、選用教材與授課方式基礎醫(yī)學統計學授課內容分為四部分:基本統計方法、高級統計方法(不含多元統計分析、生存分析等)、醫(yī)學科學研究設計和數據處理與統計軟件應用、抽樣調查。理論90學時,實驗10學時。基礎醫(yī)學統計學的授課時間安排在大學二年級的第二學期,剛好本科生在一年級已經完成了線性代數和數理統計等相關課程,且接觸了臨床概論,對于臨床知識有初步的了解。
醫(yī)學綜述論文格式 醫(yī)學綜述論文篇七
做學問首先一般得知道了解該領域內別人研究過什么、已經研究到什么程度，即最好首先寫一篇綜述性的文章，但是綜述性文章寫作的最佳時期是當你閱讀了該領域大量的論文以后，并且有了自己的一些見解之后，此時你在綜述中不僅能夠把該領域的研究成果分門別類進行梳理，而且也的確能夠提出一些真知灼見了。
還有比如文中想法有創(chuàng)意，但是感覺還不夠完善，似乎可以改進，結合自己以前的研究經歷和經驗，特別容易產生新的想法，尤其是交叉領域，所以說要經常多關心一下相鄰領域的專家最近都在干什么.總之，閱讀論文的時候，你的思維一定要活躍，不要一片空白，否則你還不如出去好好放松一下自己。閱讀時最好腦中有些沒有解決、令你迷惑的問題，此時你就好比一個有準備的頭腦，看到這篇論文，說
不定吧唧一下，問題在靈光之中得到解決.這種善于發(fā)現問題的人，一般是很有學術研究潛力的人，只要堅持不懈，必有大成！
這樣閱讀學術論文有幾個優(yōu)點：
(1)產生新的想法,獲得idea;
(2)以后學術論文的引言寫作也用得著,反過來看自己曾經看過的論文,不會感覺似曾相識那么陌生;
(3)養(yǎng)成良好的思維總結習慣,這些筆記將來說不定是一輩子的財富;
醫(yī)學綜述論文格式 醫(yī)學綜述論文篇八
全市經濟工作綜述
201*年，是xx歷史上濃墨重彩的一年。這一年，xx對外開放招商引資交出史上最好成績單：1至12月，全市新引進項目864個，總投資4000余億元，到位資金億元。
與這個閃耀的數據相輝映：1至11月，全市規(guī)上工業(yè)實現總產值1038億元，增長％；工業(yè)增加值增長，增速位居全省第9位。預計全年全市規(guī)上工業(yè)可實現總產值1130億元。
數據的背后，是xx抓住^v^同志誕辰110周年機遇，在新一輪西部大開發(fā)中，認真貫徹落實省委十屆三次全會精神，著力實施三大戰(zhàn)略，構建起“6+3+1”多點多極支撐發(fā)展新格局。
盡管全國經濟下行壓力加大，xx仍在跨越發(fā)展的道路上高位起跳，經濟發(fā)展保持了高于全國、全省平均水平的速度，在20躍上新的更大發(fā)展平臺。
創(chuàng)新發(fā)展格局十點驅動競相跨越
作為xx最年輕的`區(qū)，前鋒以超常的發(fā)展速度，迸發(fā)出令人驚嘆的活力。從年12月12日集中開工的第四季度工業(yè)項目可以窺見，7個工業(yè)項目涉及新型管材、新型建材、食品加工、水處理、輕紡等多個領域，既有新興產業(yè)的注入，又有傳統產業(yè)的提升，既有國內外知名企業(yè)，也有行業(yè)龍頭企業(yè)。全部項目投產見效后，可新增產值億元、利稅3800萬元以上，新增就業(yè)崗位萬人以上，產品將遠銷亞非歐美。
催生前鋒發(fā)展“加速度”的，正是“6+3+1”多點多極支撐發(fā)展新格局。
去年，省委大力實施“提升首位城市、著力次級突破、夯實底部基礎”的多點多極支撐發(fā)展戰(zhàn)略。隨即，xx創(chuàng)新形成“6+3+1”發(fā)展新格局。通過改革創(chuàng)新，全市經濟增長從過去5區(qū)市縣支撐區(qū)域發(fā)展，變?yōu)?個區(qū)市縣、3個產業(yè)園區(qū)、1個建設集團十點驅動。
“6+3+1”多點多極發(fā)展，蓄積xx“做大區(qū)域經濟板塊，在競相跨越中實現次級突破，努力邁入全省發(fā)展第一方陣”的巨大能量，在2013年即呈現出迅猛的發(fā)展勢頭。
2013年，在多點多極支撐發(fā)展新格局指引下，各區(qū)市縣競相搭建新平臺，從主抓工業(yè)到多產業(yè)并進，培育出一個又一個強力增長極--xx區(qū)啟動50平方公里官盛方坪產業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設，前鋒區(qū)啟動10平方公里物流園區(qū)、10平方公里逸國花香度假區(qū)規(guī)劃建設，鄰水縣經濟開發(fā)區(qū)被納入全省500億元培育園區(qū)、規(guī)劃啟動了30平方公里高灘川渝合作示范園建設，武勝縣拓展了30平方公里街子工業(yè)新城、48平方公里寶箴塞景區(qū)、50平方公里白坪飛龍鄉(xiāng)村旅游示范區(qū)，岳池縣新規(guī)劃10平方公里羅渡工業(yè)園區(qū)，華鎣市啟動了100平方公里華鎣山旅游產業(yè)園區(qū)規(guī)劃建設。
集聚現代產業(yè)和投資主體，2013年，三大園區(qū)也形成強有力的支撐點和增長極：xx經開區(qū)被納入全省生產性服務業(yè)功能示范區(qū)和1000億元培育園區(qū)，實施總投資億元的47個項目；棗山物流商貿園區(qū)實施總投資億元的16個項目；協興生態(tài)文化旅游園區(qū)實施總投資38億元的8個項目。
強化項目支撐開發(fā)合作超越歷史
201*年，在全省組織的“三大活動”中，xx簽約項目55個，居全省第3位，投資額億元，居全省第5位；在十四屆西博會期間，共簽約投資5億元以上（農業(yè)項目億元以上）重大項目32個，簽約總金額達億元；在華商大會上，共簽約項目18個，總投資額達億元……
中國石油、正威國際、中國醫(yī)藥集團、中煤集團、中國建材集團、中國恒天集團、中國服裝集團等10余家央企、世界500強或國內500強企業(yè)，金山集團、富盈集團、香港錦藝、香港明華等知名民企、外企……盤點2013年與xx牽手的企業(yè)，市招商引資局局長羅海波用“重量級”來評價。
作為對外開放招商引資歷史上成效最好的一年，除了入駐企業(yè)實力強之外，引進項目規(guī)模也超越歷史：去年1至11月，全市新引進億元以上項目550個，其中1億元至5億元的項目377個，5億元至10億元的項目88個，10億元至30億元的項目61個，30億元至50億元項目11個。正威聚酰亞胺新材料項目、富盈文化生態(tài)城及富盈國際會議中心項目、3d打印及模具與文化創(chuàng)意產業(yè)園、金山科技城項目，每個項目投資額都超過100億元。
展望產業(yè)發(fā)展前景，市經信委主任劉登宏認為，2013年引進的新材料、高新醫(yī)療科技、高端精密制造、新型標準化住宅、現代商貿物流、低碳城市建設等產業(yè)項目，可望在xx形成幾百上千億的新興高端產業(yè)，帶動我市科技水平、城市品位、文化內涵等實現質與量的躍升。
一大批大項目、好項目搶灘xx，在xx發(fā)展史上前所未有，這意味著我市競爭能力和發(fā)展效果將成倍增長。
“抓項目就是抓發(fā)展，抓大項目就是抓大發(fā)展，抓好項目就是科學發(fā)展。”()這在全市大會小會上出現頻率頗高的話，成為xx經濟發(fā)展的導航燈。
201*年，市委、市政府新一屆領導班子確立以開放合作推進xx跨越升位的發(fā)展路徑，按照省委書記王東明“xx要努力走在全省改革開放前列”的指示，在增量、項目、工業(yè)、招商上下工夫，大手筆推動開放合作，贏得海內外各界，特別是企業(yè)界的極大關注。我市得到了中、省、知名專家與友好人士的大力支持。去年8月和11月，世界杰出華商協會兩次赴xx開展“感恩小平?共建xx”系列投資促進活動，捐款1億多元，力爭在1年之內為xx公益招商100億元。此外，我市與深圳市、中關村等地建立重要合作關系。
突出優(yōu)勢資源招商、主要領導招商、優(yōu)化環(huán)境招商，我市深入挖掘自身優(yōu)勢和資源，以最好的產業(yè)、最好的項目、最好的資源對接戰(zhàn)略投資者，全力引進重大項目。海內外眾多知名企業(yè)紛紛伸出橄欖枝，xx已成為開放合作的熱點地區(qū)。
醫(yī)學綜述論文格式 醫(yī)學綜述論文篇九
本課題國內外研究現狀述評：... ...國際心理衛(wèi)生協會強調“健康的定義... ...”
心理健康運動的發(fā)起人是美國的c.比爾斯。... ...馬斯洛的人本主義強調“自我實現”;費勒姆提出了“新人型理論”;奧爾特提出了“成熟者的理論”... ...
美國是最早開設心理輔導的國家，... ...將“心理輔導”定為學校教育的一部分... ...，前蘇聯教育部1984年頒布“蘇聯普通學校心理輔導條例”;日本也積極從美國引進心理輔導... ...
我國心理健康教育起步較晚，20世紀80年代在個別地區(qū)、個別學校起步了... ...，中小學真正起步是在90年代初到90年代中期。中國青少年研究中心、中國青少年發(fā)展基金會在全國進行大規(guī)模的調查，并于 6 月 7 日公布了結果，引起了國人特別是教育界的震動... ...
1988年^v^中央發(fā)布了“關于改革和加強中小學德育工作的通知”。^v^年12月20日^v^通過了《兒童權益公約》，... ... 1993年全國教育工作會議明確提出“通過多種方式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育指導... ...”1910月國家教委關于《積極推進中小學實施素質教育的若干意見》的通知中再一次強調了對中小學生進行“心理健康教育”。應該說自20世紀90年代初期到中期，上海中小學的心理健康教育走在了全國前列，1994年上海教委出臺了關于在中小學開展心理健康教育的有關文件，并出版了有關教材。但他們把絕大部分精力放在了城市學生身上。與此同時北京市西城區(qū)成了“心育中心”丁榕老師一馬當先做了許多工作，但仍是把精力放在了城市學生身上。農村學生與城市學生在生活、學習等條件上都存在著較大差異，在心理健康水平上也存在著較大不同，但至今沒有人提出農村中小學心理教育的途徑與方法的成型經驗。因此農村中小學心理教育的途徑與方法是值得研究的問題。
從文獻綜述范文3中可以看出，課題組成員翻閱了大量資料。但是，就“心理健康教育途徑和方法”的綜述不多;農村學生與城市學生心理健康差異的分析也不多。“農村”的特點不清，“方法途徑”不知道新不新。這樣會給后面的研究方向和設計帶來麻煩。
四、文獻綜述的綜述要全面、準確、客觀，用于評論的觀點、論據最好來自一次文獻，盡量避免使用別人對原始文獻的解釋或綜述。
醫(yī)學綜述論文格式 醫(yī)學綜述論文篇十
1.國外的研究現狀
國外的自學方法很多。美國心理學家斯金納提出程序學習法... ...，程序學習使學習變得相對容易，有利于學生自學。美國心理學家桑代克所創(chuàng)設的試誤學習法... ...，它主要解決學習中的問題。還有超級學習法，查、問、讀、記、復習法、暗示法等。
2.國內的研究狀況
我國古代就非常重視自學方法的研究，有“溫故而知新”，“學而時習之”... ...，我國現代教育家葉圣陶先生主張培養(yǎng)學生的自學能力... ...，中國科學院心理研究所盧仲衡同志首先提出“自學輔導教學法”... ...,這種方法的主要優(yōu)點在于... ...,魏書生的語文教學主張通過提高學生學習的自覺性來提高學習效率... ...
以上國內外的研究經驗為我們的課題研究提供了寶貴的經驗。
從文獻綜述范文2看，該課題綜述列舉了國內外有代表性的專家、學者關于自學方法方面的論述和做法，并對部分內容的優(yōu)點進行了概述。在選好了大的研究方向后，在確定具體的研究課題之前，通過查閱大量文獻資料，了解有關研究情況，有助于研究者通過比較、分析，根據研究的可行性、研究者的興趣和能力等方面限定研究內容，確定課題的研究范圍，更好地駕馭和把握課題。但是，文獻綜述對每位專家、學者所持理論和做法的優(yōu)點與不足所進行的批判性分析與評論不夠，特別是缺少對國內外研究現狀的綜合提煉與分析。
三、文獻綜述不是資料庫，要緊緊圍繞課題研究的“問題”，確保所述的已有研究成果與本課題研究直接相關，其內容是圍繞課題緊密組織在一起，既能系統全面地反映研究對象的歷史、現狀和趨勢，又能反映研究內容的各個方面。
醫(yī)學綜述論文格式 醫(yī)學綜述論文篇十一
題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。
開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面 。
開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。
由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。
開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況（即^v^開題報告內容^v^），向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用^v^德爾菲法^v^評分；再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：
(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論；
(2)研究對象、研究內容、各項有關指標、主要研究方法（包括是否已進行試驗性研究）；
(3)大致的進度安排；
(4)準備工作的情況和目前已具備的條件（包括人員、儀器、設備等）；
(5)尚需增添的主要設備和儀器（用途、名稱、規(guī)格、型號、數量、價格等）；
(6)經費概算；
(7)預期研究結果；
(8)承擔單位和主要協作單位、及人員分工等。
同行評議，著重是從選題的依據、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據。
開題報告的格式（通用）
由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。
1 總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定。
開 題 報 告
學 生：
一、選題意義
1、理論意義
2、現實意義
二、論文綜述
1、理論的淵源及演進過程
2、國外有關研究的綜述
3、國內研究的綜述
4、本人對以上綜述的評價
三、論文提綱
前言、
··· ···
··· ···
四、論文寫作進度安排
畢業(yè)論文開題報告提綱
一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師
二、目的意義和國內外研究概況
三、論文的理論依據、研究方法、研究內容
四、研究條件和可能存在的問題
五、預期的結果
六、進度安排
醫(yī)學綜述論文格式 醫(yī)學綜述論文篇十二
第三：科學性衡量醫(yī)學論文水平的首要條件是論文的科學性。在評價醫(yī)學論文時，主要看科研設計是否嚴密合理，方法是否正確，資料是否完整可靠，依據是否準確并符合統計學要求，結果是否科學嚴謹，結論是否妥當并有充分依據等等。醫(yī)學論文寫作的科學性，具體包括“三嚴”和“五個體現”兩個方面。第一方面：撰寫醫(yī)學論文，必須貫徹“三嚴”精神。眾所周知，按醫(yī)學論文來源分類：
（1）、分為原著（包括論著、著術及短篇報道）和編著（包括教科書、參考書、專著、文獻、綜述、講座、專題筆談、專題討論等）兩類；
（2）、按論文寫作目的分類為：學術論文和學位論文兩類；
（3）、按醫(yī)學學科及課題性質分為：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學等四類；
（4）、按論文的研究內容分：實驗研究論文、調查研究論文、實驗研究論文、資料分析論文、經驗體會論文五類；
（5）、按論文的論述體裁分為：論著、文獻、綜述、述評、講座、技術與方法、個案報告和醫(yī)學科普論文等。
1、體現真實性醫(yī)學論文必須取材可靠，有原始資料和記錄，實驗結果務必忠于事實和主題，無夸大之處，更不能因實驗數據與設計有出入而輕易改變程序和操作方法。當你做出的實驗失敗了，只要找出失敗的真正原因，你同樣可以總結出有價值的論文，同樣可以發(fā)表。你的論文告訴后來的研究者，在此課題研究的某一個方面上道路不通；它的意義也就是為后來的研究者節(jié)約了大量的人力、物力以及寶貴的時間。
補充：
醫(yī)學論文的基本格式及寫作方法
（一）標題（title）
標題要求：
1.闡述具體、用語簡潔：一般不超過20個字。
2.文題相稱、確切鮮明：標題體現內容，內容說明標題。
3.重點突出、主題明確：突出論文主題，高度概括，一目了然。不足以概括論文內容時，可加副標題（破折號、括號或加序碼）。
(1)明確論文責任：文責自負
(2)獲得應有的榮譽：載入科技發(fā)展的史冊
(3)文獻檢索的需要：著者檢索
(4)明確著作權：人身權和財產權
(1)分為集體署名和個人署名。
(3)多人合寫時，主在前，次在后；多單位合寫時，用腳注標明。
(5)指導、協作、審閱者可列入致謝中。
（三）摘要（abstract）
1.摘要內容和格式
一般格式：
(1)目的（objective）：說明論文要解決的問題及其起源、由來。
(2)方法（methods）：說明研究時間、參加完成研究的患者或受試者的人數和研究的主要方法。
(3)結果（results）：說明研究內容中主要結果，包括數據和統計學檢驗結果。
(4)結論（conclusions）：說明主要結論，包括直接的臨床應用。
其它格式
(1)目的（objective,purpose,aim,background）：論文要解決的問題及其起源、由來、研究背景。
(2)設計（design）：論文基本研究設計。
(3)地點（setting）：研究地點、單位、等級。
(4)對象（subjects,patients）：論文研究的時間、參加完成研究的患者或受試者的人數和研究的主要方法。
(5)處理（intervention）：論文的臨床治療和其它處理方法。
(6)檢測（measures）：論文為評定結果而進行的主要測試項目。
(7)結果（results）：說明研究內容中主要結果和數據。
(8)結論（conclusions）：說明主要結論，包括直接的臨床應用。
2.摘要的寫作要求
(1)連續(xù)寫出，不分段落，不加小標題，不舉例證。
(2)格式規(guī)范化。
(3)簡短、完整，一般占全文文字的10%左右。
(4)文字性資料，不用圖、表、化學結構式。
(5)內容基本一致的英文摘要。
（四）關鍵詞（keywords）
關鍵詞是表達科技文獻的要素特征，是具有實際意義的詞或詞組。
主題詞是規(guī)范化的關鍵詞，關鍵詞是具有靈活性和廣泛性的自由語言。現階段關鍵詞和主題詞都作為檢索語言使用。由于關鍵詞是自然語言，同義詞、近義詞、多意詞未統一，造成檢索誤差，故目前多采用從醫(yī)學主題詞表（mesh）中選擇。
1.關鍵詞格式
3-8個詞或詞組，之間空一格書寫，不加標點符號。外文字符之間可加逗號，除專有名詞的字首外，余均小寫。
2.選擇關鍵詞的方法
(1)可從標題、摘要和全文內容中選擇，以從標題中選擇最常用。
(2)要嚴格篩選，充分、準確、全面地反映文章的中心內容。
(3)查閱醫(yī)學主題詞表確認。
（五）引言（introduction）
1.引言的基本內容
(1)簡要敘述研究此項工作的起因和目的
(2)研究此項工作的歷史背景
(3)國內外對研究此項工作的研究現狀和研究動態(tài)
(4)強調此項工作的重要性、必要性和研究意義
(5)適當說明研究此項工作的時間、材料和方法
2.引言的寫作要求
(1)簡明扼要，重點突出：一般為200-500字，約占全文的1/8-1/10。
(2)實事求是、客觀評價：不能蓄意貶低前人，切忌妄下斷言。
(3)少用套話：水平如何，自有共論。
(4)勿與摘要相同，避免與正文重復：不涉及結果或結論。
(5)一般不寫“引言”字樣標題。
（六）材料與方法（materialsandmethods）
1.材料與方法的主要內容
(1)實驗對象：
①動物：名稱、品種、數量、來源、年齡、性別、分組標準與方法。
②微生物或細胞：種、型、株、系、培養(yǎng)條件和實驗室條件。
③臨床病例：來源、數量、性別、年齡、病因、病程、病理診斷、分型標準、選擇標準。
(2)實驗儀器：儀器設備名稱、生產廠家、型號、操作方法、改進之點。
(3)實驗材料：藥品和試劑的名稱、成份、規(guī)格、純度、來源、出廠時間、批號、濃度、劑量、給藥方法、途徑、用藥總量。
(4)實驗方法與條件：
①臨床病例：觀察方法、指標、治療方法、藥物名稱、劑量、使用方法、療程。
②手術與標本：手術名稱、術式、麻醉方法、標本制備過程。
③實驗室：實驗與記錄手段、觀察步驟、指標、注意事項、方法改進及依據。
（5）統計學方法：
（七）結果（results）
結果是論文價值所在，是研究成果的結晶。全文的結論由此得出，討論由此引發(fā)，判斷推理和建議由此導出。
1.結果的內容
(1)數據：不用原始數據，要經統計學處理。
(2)圖表：用于顯示規(guī)律性和對比性。
(3)照片：能形象客觀地表達研究結果。
(4)文字：對數據、圖表、照片加以說明。
2.結果的寫作要求
(1)按實驗所得到的事實材料進行安排，可分段、分節(jié)，可加小標題。
(3)結果要真實性，不可將不符合主觀設想的數據或其它結果隨意刪除。
(4)因圖表和照片所占篇幅較大，能用文字說明的問題，盡可能少用或不用圖表或照片。
（八）討論（discussion）
1.討論的內容
(1)對實驗觀察過程中各種數據或現象的理論分析和解釋。
(2)評估自己結果的正確性和可靠性，與他人結果比較異同，并解釋其原因。
(3)實驗結果的理論意義及對實踐的指導作用和應用價值。
(4)作用機制或變化規(guī)律的探討。
(5)同類課題國內外研究動態(tài)及與本文的關系。
醫(yī)學文獻綜述寫作要求：
一、概念
二、綜述的特點
（一）綜合性
綜述要縱橫交錯，既要以某一專題的發(fā)展為縱線，反映當前課題的進展；又要與國內到國外研究現狀進行橫的比較。只有如此，文章才會占有大量素材，經過綜合分析、歸納整理、消化鑒別，使材料更精煉、更明確、更有層次和更有邏輯，進而把握本專題發(fā)展規(guī)律和預測發(fā)展趨勢。
（二）評述性
（三）先進性
綜述不是寫學科發(fā)展的歷史，而是要搜集最新資料，獲取最新內容，將最新的醫(yī)學信息和科研動向及時傳遞給讀者。
三、獻綜述的內容和形式
一般醫(yī)學期刊登載的文獻綜述多為三四千字，引文15-20篇，一般不超過20篇，外文參考文獻不應少于1/3，字數決定于內容綜述的形式。
綜述內容可以涉及一個科學、一個領域、一個專題、一個研究、一種藥物、一種疾病或一種疾病的某一方面，一種學說，一種新技術和新方法等。
四、文獻綜述的寫作格式
文獻綜述的結構一般包括四部分：前言、主體、總結、參考文獻。
（一）前言
前言也叫引言、導言，用二三百字的篇幅，以前言的形式提出問題，包括寫作目的、意義和作用，綜述問題的歷史、資料來源，現狀和發(fā)展動態(tài)、有關概念和定義，選擇這一專題的目的和動機、應用價值和實踐意義。如果屬于爭論性課題，要指明爭論的焦點所在。
（二）主題部分
1、歷史發(fā)展
按時間順序，簡要說明這一課題的提出及歷史階段的發(fā)展狀況，體現各歷史階段的研究水平。
2、現狀分析
3、趨向預測
在縱橫對比中肯定所綜述課題的研究水平，存在問題和不同觀點，提出展望性意見。
（三）總結
總結可有可無，視具體情況而定。總結主要是對主題部分所闡述的主題內容進行概括，重點評議，提出結論，最好是提出自己的見解，并提出贊成什么，反對什么。
（四）參考文獻
綜述應有足夠的參考文獻，這是撰寫綜述的基礎。它除了表示尊重被引證者的勞動及表明文章引用資料的根據外，更重要的是使讀者在深入探討某些問題時，提供查找有關文獻的線索。
醫(yī)學綜述論文格式 醫(yī)學綜述論文篇十三
文獻綜述
二零xx年三月
摘要 小四號字行間距20磅
前言 小四號字行間距20磅
正文 小四號字行間距20磅
總結 小四號字行間距20磅
一、參考文獻
參考文獻的書寫格式
【字體】中文：五號字，宋體， 英文：times new roman 號字體(相當于五號字);
【行距】倍行距;
【段落】頂格寫，無首行縮進，也無左縮進;
【序號】用“[1]”這種格式，序號后空一個字符;
【標注順序】按照人名的字母順序標注
【標點符號】中文使用中文狀態(tài)下標點符號，英文使用英文狀態(tài)下標點符號，切忌混用。
【數量】15個(含15個)以上，其中至少3個英文參考文獻。(中英文參考文獻需分別列出)
下面分類列出各種參考文獻的著錄方法
(一)專著的著錄格式
[1] 孫家廣、楊長青：《計算機圖形學》，北京：清華大學出版社1995年版。
[2] 張為民主編：《21世紀的國際商務》，北京：世界圖書出版公司版。
[3] m·skolink, radar handbook, new york: mcgraw-hill press, 1995, .
[4] 布蘭查德、費希爾：《宏觀經濟學：高級教程》，劉樹成、沈利生譯，北京：經濟科學出版社1982年版。
醫(yī)學綜述論文格式 醫(yī)學綜述論文篇十四
一、前言部分
前言部分主要目的是讓研究者和讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。其撰寫的主要關鍵點:研究的目的、綜述的范圍、扼要說明有關主題的研究現狀或爭論焦點等等有關信息，當然，并不是一一列舉出所有關鍵點，要根據研究的需要有所強調即可。
在撰寫實踐當中，這一部分內容經常被遺漏，為了強化這一部分撰寫的要求，我們通過幾個案例的分析，進一步理解與把握。
例一:《集體備課》文獻綜述的前言
集體備課是教研活動的基本形式之一。隨著新課程改革的深入，集體備課日益受到學校、教師、研究者的關注。在應用這一教研模式過程中，很多問題凸現出來。關于集體備課的討論也日益激烈起來(以上提出了研究的需要)。為了使集體備課更好地為教育教學服務，我們對國內現有的有關集體備課的文獻進行了閱讀、篩選、分析、歸納，試圖從集體備課的概念、集體備課的操作模式、集體備課的爭議、集體備課的研究動向等方面將有代表性的觀點進行梳理，綜述如下……(提出了綜述的范圍)
這個文獻前言部分主要概括了“研究意義、綜述范圍”。
例二:《轉化學習困難學生對策研究》文獻綜述的前言
《轉化學習困難學生》這一課題在國內外都開展了比較充分、系統的研究，尤其是對學習困難學生的界定、類型、特點、形成原因、“矯治”的理論和對策都有較詳盡的論述……
這篇文獻綜述的前言雖然簡短，但扼要說明了研究現狀及焦點問題。
例三:《區(qū)域學校發(fā)展性督導服務機制研究》文獻研究綜述的前言內容
在以往發(fā)展性督導工作中，督導為學校發(fā)揚成績、改進不足、解決困難、提高辦學水平作出了不少有益學校發(fā)展的服務工作，得到了基層學校的好評。但是，由于長期以來受督導控制論思想的影響，人們在監(jiān)督與指導、監(jiān)督與服務之間關系的認識上一直存在著一定誤區(qū)，督導服務工作在服務意識、方式方法上還需要有較大的轉變和改進。特別是在發(fā)展性教育督導評估過程中，督學如何從“居高臨下”的“你做我評”轉變?yōu)椤叭谭铡比孕枰覀冊趯嵺`中不斷地研究、實踐、總結、創(chuàng)新(研究意義)，為此，我們立足于上述督導實踐中仍未解決的問題，啟動了《區(qū)域學校發(fā)展性督導服務機制研究》，旨在使發(fā)展性教育督導工作能更好地為學校可持續(xù)發(fā)展服務(研究目的)。為了對本課題研究的歷史、現狀、前景有一個全面了解，我們對國內外現有的研究文獻進行了閱讀、篩選、分析、歸納，試圖從“如何形成督導服務觀、如何確立督導服務觀、怎樣踐行督導服務觀”等研究思路將有代表性的觀點進行梳理(綜述范圍)，現將主要文獻研究內容綜述如下:
這個文獻前言部分主要概括了研究目的、研究意義及綜述范圍。
從以上三個寫作案例可以看出，前言部分撰寫的內容主要依據研究的實際需要，有選擇地凸現了“研究的目的、綜述的范圍，扼要說明有關主題的研究現狀或爭論焦點”等要求。當然，你也可以根據你研究的需要，對專題研究的內涵、撰寫意圖作簡單闡述。
二、主題部分
主題部分是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式。但一般認為可以按以下幾種形式去撰寫
可按年代順序綜述
可按發(fā)展階段綜述
可按不同主題(問題)進行綜述
可按不同的觀點進行比較綜述
醫(yī)學綜述論文格式 醫(yī)學綜述論文篇十五
先介紹下本人背景，因專業(yè)領域不同論文寫作是有差別的（本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時，半月即完成畢業(yè)論文，讓我自嘆不如），免得誤人子弟。本人自然地理學專業(yè)，論文是基于野外實驗觀測，然后進行室內實驗，對數據結果進行分析完成。
下面寫的基本是本人畢業(yè)論文的寫作心得，至于需在刊物上發(fā)表的論文，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時要慎重，專業(yè)領域，學術水準，都要考慮到。
1）引用文獻不是原始文獻，也就是說引用某觀點時引用的文獻不是最初提出這個觀點的文獻，而是后來應用這個觀點，或提到這個觀點的文獻。
2）簡單羅列文獻主要內容，沒有分析對比歸納比較。
3）綜述文獻與自己的研究內容脫節(jié)，沒能把綜述文獻方法結論等與自己的研究結合起來，即沒有說明自己的研究在目前研究現狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者，還是現有理論的應用者，還是原有理論的改進者？另外，綜述一般有兩部分，一是針對研究方法的綜述，即方法的提出，應用及對比。還有是針對研究區(qū)的綜述，在該研究區(qū)進行過哪些相應的研究，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了，是側重方法的創(chuàng)新，還是研究區(qū)實際問題的解決。
關于實驗設計（可能很多人論文中沒有這個階段）。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實驗設計就是建筑藍圖。這階段寧愿多花些功夫，多讀些經典文獻，多請教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工。實驗設計，簡單說，就是為了實現自己的研究目的，設計需要采取的研究手段。實驗設計的水平高低，與文獻的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領域的研究現狀和研究方法，才能設計出好的實驗方案。關于論文選題，因為很多時候不是自己能做主的，就不多說了。如果能有選擇的話，盡管選自己感興趣的，沒有興趣，論文寫的會比較痛苦。
關于野外及室內實驗，如果有條件，盡量自己親手做，雖然有時候很耗時，但只有自己做了，才會有切身感受，在分析數據時才會能知道可能的誤差來源。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區(qū)實地考查一番，即使只是坐著車跑一圈，也可能會避免在分析數據或建立模型時的一些低級錯誤。
關于數據分析，多數人基本就是數據的統計分析和模型模擬（純理論科或文科的自然另外）。數據的統計分析和模型模擬方法繁多，不同的專業(yè)自然不同，這里也就不好細說。但結果基本是要用圖來表示的，這里建議不要用excel來完成論文的數據分析圖件，在高水平的期刊文章中，很少有excel圖件的，一是不美觀，另外圖形表現形式也很單一。推薦用origin或sigmaplot。在處理數據時，推薦用excel儲存和初步處理數據，用spss進行數據分析，用origin或sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時，一定要用gis軟件去做，不要用cad或photoshop。模型調參一般都是個頭痛的事，千萬不要弄出有違常理的參數或結論。
論文的定作，一是給出自己的研究方法和結論，另外要隨時將自己的研究方法和結論與前人的研究進行對比。在對比中肯定自己的方法和結論，并找出差異，從而體現出創(chuàng)新。
