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大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇一
管理理論；發展歷程；發展趨勢
人類的管理活動，可以追溯到人類進化的過程中。隨著生產方式的變革社會分工日益復雜，人類的管理思想也相應地從低級向高級演進。奴隸社會的管理，已被一種獨立的對象和過程紀錄下來。古埃及人建造宏偉的金字塔；古希伯來人則研究了“組織的概念等級原則，例外原則”;古巴比倫成為最早用法律手段管理國家的典范；《孫子兵法》是世界上最早的一部論述管理的著作，尤其是儒學中所蘊涵的管理模式，為當代企業管理提供了非常有益的理論和方法論啟示。亞當斯密關于勞動分工的理論，揭示了社會和組織可以從勞動分工中獲取巨大經濟效益的事實。開始于18世紀的工業革命，使機械力迅速取代了人力，在工廠中制造商品成為更經濟的生產活動。隨著生產規模的擴大和鐵路發展所帶來的運輸成本下降，在歐洲和北美出現了一批大型企業。如洛克菲勒建立了壟斷性的標準石油公司，卡內基控制了美國鋼鐵工業的三分之二。這些企業的運作不僅需要正規化的管理，更需要規范化的管理理論。
二次世界大戰以后，由于資本主義發展日益多樣化，生產過程日益自動化，新的世界革科技命高潮迅速發展，壟斷資本主義迅速發展，客觀上對管理提出了更高的要求。為了把握瞬息萬變的動態管理過程，我們需要了解現代管理理論的發展歷程及其發展趨勢，掌握其特點。同時，在理論上運用過程方法，系統方法，權變理論綜合多樣化的管理思想，構建現代管理理論的統一框架，使之在變化著的管理實踐中不斷完善和發展，成為人類管理思想演進的必然趨勢。
現代管理理論是繼科學管理理論，行為科學理論之后，西方管理理論和思想發展的第三階段，特指第二次世界大戰以后出現的一系列學派。與前階段相比，這一階段最大的特點就是學派林立，新的管理理論、思想、方法不斷涌現。美國著名管理學家哈羅德·孔茨認為當時林林總總共有十一個學派：經驗主義管理學派，人際關系學派、組織行為學派、社會系統學派、管理科學學派、權變理論學派。決策理論學派、系統管理理論學派、經驗主義學派、經理角色學派、經營管理學派。
1990年后，受時間不一致性理論和貨幣時間不一致性理論的影響，歐美國家普遍實行通貨膨脹目標制，以穩定通貨膨脹和通貨膨脹預期。通貨膨脹目標制可視為新古典經濟學派關于預期管理的基本模式。伴隨通貨膨脹目標制的實行，西方國家央行的政策制定發生了重大變化，放棄了制定政策的神秘性和不透明性，逐漸增加了政策的公開性和透明性。
克魯格曼（krugman）在1998年和1999年研究日本的流動性陷阱時提出了預期管理的思想，只是沒有用預期管理這個詞。1998年他的論文在凱恩斯流動性陷阱的基礎上，引進理性預期概念，建立預期管理的一種理論模式，作為針對流動性陷阱的非常規貨幣政策的理論基礎。艾格爾遜和伍德福德（eggertssonandwoodford）在2003年研究日本的量化寬松政策時指出，治理通貨緊縮的關鍵是預期管理。可以說，現代預期管理思想起源于對日本流動性陷阱研究。
進入本世紀后，特別是金融危機爆發后，歐美國家預期管理思想發生了很大的變化，進入到現代預期管理理論階段。現代預期管理理論繼承了政策透明和公開的思想，放棄了固守通貨膨脹目標制的思想，新凱恩斯經濟學派在指導預期管理理論發展上開始占上風。這導致了最近10余年來貨幣政策觀念的明顯改變，預期管理成為了貨幣政策的核心問題。莫里斯（morris）和shin在2008年對這一改變作了介紹：“最近15年時間在世界范圍內，我們看到了對貨幣政策理解和引導這兩個方面認識的明顯革命。”“這場革命的中心問題是關于貨幣政策的觀念改變。傳統的觀點視貨幣政策為工程問題。面臨控制范圍以外的不確定性，央行有一組可控制的操作工具，試圖操作這組工具達到它的目標。現代觀點視貨幣政策為一策略問題。”“依據這一現代觀點，貨幣政策的核心問題是管理和協調預期。相對于央行的直接工具變量控制，如控制隔夜利率，央行傳遞信息更為重要。”
在1988年至1994年，中國粘性預期理論也形成了與現代預期管理理論模式類似的預期管理模式，對現代預期管理的兩種基本模式（krugman流動性陷阱和morris和shin的太陽黑子比喻模式）均提出過類似的理論，對現代預期理論涉及的政策策略、協調預期、政策目標、政策透明、政策可信度等都做過類似論述。完全可以說，現代預期管理理論并不是從國外輸入的泊來品，而是早已扎根在中國經濟實踐的土壤中。
現代科學技術的發展以及現代市場經濟動力機制、運行機制的特點使現代企業經營管理產生了許多新的特點，對之進行理論概括是建立統一的現代管理理論科學體系的前提。我們認為應該概括為以下幾個方面。
第一，企業經營管理的根本動力由追求近期利潤最大化轉向追求企業長期資本增殖率的提高與穩定，即轉向追求企業存在與長遠發展。
第二，企業戰略成為科學決策與貫徹實施企業目標化的首要保障。而經營戰略的發展趨向則是全球化與長遠化。經營方式的總戰略是保持與發展技術優勢的主陣地，同時進行多角經營，使以盈補虧的機制在時間與空間上伸展。經營組織的總戰略是大型化與分
權化相結合，因為大型他才能保證戰略的全球化；分權化（即使企業集團成員企業獨立核算形成多極分散的利潤中心）才能避免大型組織的僵化和過度集中。在科研與投資戰略上則趨向于聯臺化、協作化、同際化。
第三，全面創新是保持企業活力的中樞。所謂全面創新包括技術創新、組織創新與文化創新。其中每個方面的創新又必需是全面的。技術創新包括產品與服務的品種創新、工藝與設計創新、質量創新。組織創新包括經營組織、管理組織與制度、生產管理與組織等的全面創新。
第四，對人的重視、培養與利益的平衡成為管理的中心。重視技術與管理人才與全體職工素質的提高，實行全方位的激勵制度。
第五，信息成為重要的生產要索。現代管理手段和技術方法被廣泛應用。
（1）現代管理理論發展趨勢之一，是把理性管理同藝術管理有機結合起來，它給我們的重要啟示是要高度重視管理經驗的重要性。
（2）現代管理理論發展趨勢之二，是把企業中正式組織和非正式組織的作用結合起來。
現代管理理論認為，所謂正式組織，指的是企業為了有效實現其目標，所規定的組織成員的正式的相互關系和組織體系，包括組織結構、方針政策、規劃方案、規章制度、運行方式、管理模式等；所謂非正式組織，是指組織中沒有經過上級或一些相關的程序而建立起來的以感情聯系為主要溝通方式的組織，而行為科學則強調了非正式組織的作用。要想達到理想的管理績效，這兩者的結合是必然的趨勢。
文章通過查閱各種資料對現代管理理論進行了簡要介紹，主要介紹了現代管理理論的概念，現代管理理論的發展歷程，現代管理理論的特點以及現代管理理論對人類社會發展所起到的重要作用及其在未來的發展趨勢。下一步可以研究一下現代管理理論的研究方法及其在中國的發展，由于時間有限，本人在這里不做深入討論，有興趣者可以了解相關知識。本文只是個人的見解，如有錯誤還請指正。
參考文獻：
大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇二
時代在發展，社會在進步，人類賴以生存的自然環境也在不斷變化，管理理論走過了不斷發展的歷程，從無到有，從模糊到清晰，從凌亂到有序，不斷向科學化、系統化邁進。本文簡要介紹現代管理理論的概念，現代管理理論的發展歷程，現代管理理論的特點以及現代管理理論對人類社會發展所起到的重要作用及其在未來的發展趨勢。
管理理論；發展歷程；發展趨勢
人類的管理活動，可以追溯到人類進化的過程中。隨著生產方式的變革社會分工日益復雜，人類的管理思想也相應地從低級向高級演進。奴隸社會的管理，已被一種獨立的對象和過程紀錄下來。古埃及人建造宏偉的金字塔；古希伯來人則研究了“組織的概念等級原則，例外原則”;古巴比倫成為最早用法律手段管理國家的典范；《孫子兵法》是世界上最早的一部論述管理的著作，尤其是儒學中所蘊涵的管理模式，為當代企業管理提供了非常有益的理論和方法論啟示。亞當斯密關于勞動分工的理論，揭示了社會和組織可以從勞動分工中獲取巨大經濟效益的事實。開始于18世紀的工業革命，使機械力迅速取代了人力，在工廠中制造商品成為更經濟的生產活動。隨著生產規模的擴大和鐵路發展所帶來的運輸成本下降，在歐洲和北美出現了一批大型企業。如洛克菲勒建立了壟斷性的標準石油公司，卡內基控制了美國鋼鐵工業的三分之二。這些企業的運作不僅需要正規化的管理，更需要規范化的管理理論。
二次世界大戰以后，由于資本主義發展日益多樣化，生產過程日益自動化，新的世界革科技命高潮迅速發展，壟斷資本主義迅速發展，客觀上對管理提出了更高的要求。為了把握瞬息萬變的動態管理過程，我們需要了解現代管理理論的發展歷程及其發展趨勢，掌握其特點。同時，在理論上運用過程方法，系統方法，權變理論綜合多樣化的管理思想，構建現代管理理論的統一框架，使之在變化著的管理實踐中不斷完善和發展，成為人類管理思想演進的必然趨勢。
現代管理理論是繼科學管理理論，行為科學理論之后，西方管理理論和思想發展的第三階段，特指第二次世界大戰以后出現的一系列學派。與前階段相比，這一階段最大的特點就是學派林立，新的管理理論、思想、方法不斷涌現。美國著名管理學家哈羅德·孔茨認為當時林林總總共有十一個學派：經驗主義管理學派，人際關系學派、組織行為學派、社會系統學派、管理科學學派、權變理論學派。決策理論學派、系統管理理論學派、經驗主義學派、經理角色學派、經營管理學派。
1990年后，受時間不一致性理論和貨幣時間不一致性理論的影響，歐美國家普遍實行通貨膨脹目標制，以穩定通貨膨脹和通貨膨脹預期。通貨膨脹目標制可視為新古典經濟學派關于預期管理的基本模式。伴隨通貨膨脹目標制的實行，西方國家央行的政策制定發生了重大變化，放棄了制定政策的神秘性和不透明性，逐漸增加了政策的公開性和透明性。
克魯格曼（krugman）在1998年和1999年研究日本的流動性陷阱時提出了預期管理的思想，只是沒有用預期管理這個詞。1998年他的論文在凱恩斯流動性陷阱的基礎上，引進理性預期概念，建立預期管理的一種理論模式，作為針對流動性陷阱的非常規貨幣政策的理論基礎。艾格爾遜和伍德福德在2003年研究日本的量化寬松政策時指出，治理通貨緊縮的關鍵是預期管理。可以說，現代預期管理思想起源于對日本流動性陷阱研究。
進入本世紀后，特別是金融危機爆發后，歐美國家預期管理思想發生了很大的變化，進入到現代預期管理理論階段。現代預期管理理論繼承了政策透明和公開的思想，放棄了固守通貨膨脹目標制的思想，新凱恩斯經濟學派在指導預期管理理論發展上開始占上風。這導致了最近10余年來貨幣政策觀念的明顯改變，預期管理成為了貨幣政策的核心問題。莫里斯（morris）和shin在2008年對這一改變作了介紹：“最近15年時間在世界范圍內，我們看到了對貨幣政策理解和引導這兩個方面認識的明顯革命。”這場革命的中心問題是關于貨幣政策的觀念改變。傳統的觀點視貨幣政策為工程問題。面臨控制范圍以外的不確定性，央行有一組可控制的操作工具，試圖操作這組工具達到它的目標。現代觀點視貨幣政策為一策略問題。”“依據這一現代觀點，貨幣政策的核心問題是管理和協調預期。相對于央行的直接工具變量控制，如控制隔夜利率，央行傳遞信息更為重要。”
在1990年至1994年，中國粘性預期理論也形成了與現代預期管理理論模式類似的預期管理模式，對現代預期管理的兩種基本模式（krugman流動性陷阱和morris和shin的太陽黑子比喻模式）均提出過類似的理論，對現代預期理論涉及的政策策略、協調預期、政策目標、政策透明、政策可信度等都做過類似論述。完全可以說，現代預期管理理論并不是從國外輸入的泊來品，而是早已扎根在中國經濟實踐的土壤中。
現代科學技術的發展以及現代市場經濟動力機制、運行機制的特點使現代企業經營管理產生了許多新的特點，對之進行理論概括是建立統一的現代管理理論科學體系的前提。我們認為應該概括為以下幾個方面。
第一，企業經營管理的根本動力由追求近期利潤最大化轉向追求企業長期資本增殖率的提高與穩定，即轉向追求企業存在與長遠發展。
第二，企業戰略成為科學決策與貫徹實施企業目標化的首要保障。而經營戰略的發展趨向則是全球化與長遠化。經營方式的總戰略是保持與發展技術優勢的主陣地，同時進行多角經營，使以盈補虧的機制在時間與空間上伸展。經營組織的總戰略是大型化與分
權化相結合，因為大型他才能保證戰略的全球化；分權化（即使企業集團成員企業獨立核算形成多極分散的利潤中心）才能避免大型組織的僵化和過度集中。在科研與投資戰略上則趨向于聯臺化、協作化、同際化。
第三，全面創新是保持企業活力的中樞。所謂全面創新包括技術創新、組織創新與文化創新。其中每個方面的創新又必需是全面的。技術創新包括產品與服務的品種創新、工藝與設計創新、質量創新。組織創新包括經營組織、管理組織與制度、生產管理與組織等的全面創新。
第四，對人的重視、培養與利益的平衡成為管理的中心。重視技術與管理人才與全體職工素質的提高，實行全方位的激勵制度。
第五，信息成為重要的生產要索。現代管理手段和技術方法被廣泛應用。
（1）現代管理理論發展趨勢之一，是把理性管理同藝術管理有機結合起來，它給我們的重要啟示是要高度重視管理經驗的重要性。
（2）現代管理理論發展趨勢之二，是把企業中正式組織和非正式組織的作用結合起來。
現代管理理論認為，所謂正式組織，指的是企業為了有效實現其目標，所規定的組織成員的正式的相互關系和組織體系，包括組織結構、方針政策、規劃方案、規章制度、運行方式、管理模式等；所謂非正式組織，是指組織中沒有經過上級或一些相關的程序而建立起來的以感情聯系為主要溝通方式的組織，而行為科學則強調了非正式組織的作用。要想達到理想的管理績效，這兩者的結合是必然的趨勢。
文章通過查閱各種資料對現代管理理論進行了簡要介紹，主要介紹了現代管理理論的概念，現代管理理論的發展歷程，現代管理理論的特點以及現代管理理論對人類社會發展所起到的重要作用及其在未來的發展趨勢。下一步可以研究一下現代管理理論的研究方法及其在中國的發展，由于時間有限，本人在這里不做深入討論，有興趣者可以了解相關知識。本文只是個人的見解，如有錯誤還請指正。
大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇三
實踐教學對于工商管理學科研究生教育具有重大意義。而我國多科性大學工商管理學科研究生實踐教學存在觀念滯后、實踐基地缺失等問題。實踐教學改革需要明確當前教學中存在的問題，借鑒國外工商管理學科的優秀實踐教學經驗，從完善實踐教學內容、創新教學方法、建立實踐基地及實踐教學評價四個方面著手，構建新型工商管理人才培養體系，從而為社會輸出具有較高實踐創新能力與科研創新素養的合格研究生。
工商管理學科是實踐性和社會性要求都比較高的學科，而研究生教育是高等教育的頂端，是培養頂尖專門人才的活動，因而工商管理學科研究生的教育必須注重實踐，唯有此才可以滿足社會對工商管理學科研究生的要求。然而，目前工商管理學科研究生的實踐教學仍然處于嘗試探索階段，在思想觀念、教學內容及培養方式等方面尚未形成成熟的教學體系。
市場經濟在我國迅速發展帶動了社會對工商管理類專業復合型和應用型人才的大量需求，尤其是對實踐創新型研究生的要求越來越顯著。而如何創新實踐教學環節也已引起了各高校及社會各界的普遍關注。目前，大部分多科性大學雖然都做出了努力，但是由于種種原因，多科性大學工商管理專業研究生在進行實踐教學時仍存在諸多不足，具體如下：
1、實踐教學觀念滯后，重視不足
實踐教學既是對工商管理學科碩士研究生學術水平的檢驗，也是培養工商管理學科碩士研究生復合型人才的最終途徑。但是，由于許多偏工科性的多科性大學往往只重視自己的優勢學科，對于工商管理學科等弱勢學科的發展容易忽視，而對工商管理學科的實踐教學更是持有可有可無的態度。同時，我國的教育教學觀念自古以來都是更側重于學生的課堂教學，工商管理學科亦如此，而關于實踐教學對學習效果的重要作用不夠重視，以至于教學實踐環節不系統、不規范現象普遍存在。
2、課程設置缺乏實用性
國內大多工商管理研究生課程包括公共課程、專業基礎必修課程、專業必修課程和選修課程四個模塊。一般來說，課程設置的門數偏多、學時較長，但課程內容較為簡單，交叉重復多，缺乏前沿性研究。從課程廣度來看，專業領域理論課程占比較大，而對邊緣學科、跨學科課程涉獵很少，實踐性課程缺乏重視，學生發展自主性受到限制。此外，對應中國市場、中國企業情況的案例普遍較少，無法調動學生們參與的熱情，使得工商管理學科的研究生缺少了實踐模擬的機會。
3、校內實踐教學設備投入不足
校內實踐教學的開展需要學校具備一定的環境與基礎設施，并且需要一些針對性很強的專業性管理模擬實驗室的建設，比如工商管理學科涉及到的erp模擬實驗室等。校內實踐教學設施可以為學生提供良好的模擬環境，促使理論教學與實踐教學緊密結合。但是，從目前來看，對于大部分多科性大學，由于各高校在經費方面的限制，管理類的實踐教學經費一般都存在著資金不足的現象，導致實驗設備添置不足，工商管理學科實驗室建設嚴重滯后，從而相應的軟硬件設施也就難以滿足工商管理專業研究生實踐性教學需要。
4、缺乏校外實踐基地
目前看來，碩士的培養一般是三年制，而第一年就會將所有課程學習完畢，不同于理工類學科的實驗操作型培養模式，工商管理學科隨后兩學年時間支配比較自由，因此，校外實踐教學基地就顯得尤為重要，對提高研究生理論聯系實踐，實踐促進理論研究創新提供了良好的良性循環平臺。但是目前大多高校很少主動與企業建立實踐教學合作。
國外知名高校云集，國外高校對于研究生的實踐教學形式也是多種多樣，不同的學校各具特色，值得我們國家多科性大學對于工商管理學科研究生的實踐教學學習和借鑒。
1、教學實踐多元化
美國高校在研究生的實踐教學環節主要有課內實踐教學、課外實踐教學及社會實踐教學三個方面，實現了多元化。美國高校在進行實踐教學時始終圍繞著理論結合實際的目標進行展開。在這一目標下，課內實踐教學側重于課程內容的多樣化，如將“案例教學”、“計算機模擬”、“課程講座”等方式引入課程教學。典型做法是哈佛大學商學院的戰略模擬、情景模擬軟件、企業競爭模擬軟件。課外實踐教學則是主張采取研究生俱樂部的形式，讓每個學生參與到其中的管理，深入體會如何組織一個部門、激勵組織成員等管理技巧。此外，為解決模擬環境和實際環境的差距，美國商學院普遍開展社會實踐，采取不同的形式對不同類型的企業進行調查或者實習，在實際調查和實習過程中了解工作過程、發現工作中存在的問題及解決問題，如哈佛商學院的“基于領域的學習項目”。
2、“雙元制”實踐教學模式
德國高校采用“雙元制”培養模式，由學校和企業共同承擔培養人才的責任。一方面學校根據企業對人才的要求來組織教學和崗位培訓，另一方面企業是學生在校期間學習的實踐場所，學生在校學習期間需要在企業進行生產實習。學生的畢業論文的選題也師生合作要求以解決企業的實際問題為目的，與企業進行產學研的深度合作。在這種實踐教學模式下，學生能夠較熟練地掌握崗位所需的技能，因此畢業生就業能力強，深受企業的歡迎。
3、理論與實踐兼備的“雙向型”師資隊伍
德國高校特別重視實踐教學，實踐教學與理論教學之比約為1：1，并且規定學生在學習期間的實踐教學訓練不能少于兩個學期。因此他們對任課老師的要求也比較高，不僅要具備扎實的理論知識，要求老師在企業有一定年限的工作經歷，并且具備較敏銳的課題挖掘能力與較強的科研能力，從而加強培養學生的創新研究能力與職業應用能力。
實踐教學的創新涉及實踐教學內容、實踐教學方法、實踐教學基地及實踐教學評價四個方面，相輔相成，缺一不可。在吸取國外先進教訓經驗的精華，結合國內多科性大學工商管理學科教學中存在的問題，構建以下教學體系。
1、實踐教學內容改革
(1)圍繞實踐教學目標，進行教學單元模塊化
從培養目標來看，高校工商管理學科的實踐教學要與現代化企業對人才的需求進行對接，高校需要設計具有針對性的專業實踐體系來培養學生，才能為企業輸送專業應用型管理人才。體現在研究生實踐教學的課程設置上為根據企業對人才的需求特征，專門設置實踐教學必修課，與理論課程設置同等學分，從思想觀念上給予研究生實踐教學足夠的重視。此外，企業對人才的需求是在不斷變化的，因而研究生實踐教學模塊的側重點也應該隨著企業的需求而改變。
(2)強化工商管理學科研究生實踐教學內容
對于校內實踐教學課堂，可取眾多教材之所長，努力提煉課堂講授內容，講精華，講特色，并結合實際案例進行教學，提高工商管理學科研究生的專業素養及理論聯系實際的能力。同時也可以由學生組建各種俱樂部來加強學術交流。積極與校外企業合作建立實踐教學基地，可結合產學研建立研究生的“雙導師制”、多科性大學與科研院所、行業、企業聯合制定“研究生教育創新計劃”，以解決實際問題為導向鼓勵研究生參與到實踐工作中，建立校內外無縫銜接新型人才培養體系。
2、實踐教學方法創新
(1)多角度透視教學法
多角度透視教學法是要求教師要具備豐富的教學知識和經驗，分別站在不同的角度或者側面，深入系統地分析問題，通過對“問題”多角度的透視分析，使問題闡述得更加的透徹清晰，讓學生們更加深入的了解，從而再發現問題、提出問題、分析問題、解決問題，讓學生知識面擴大，視野開闊，思維逐漸縝密，以培養學生養成“琢磨”、“推敲”的習慣。
(2)教學方法多樣化
工商管理實務要求經驗性很強，而研究生的教學也常常偏重理論知識傳授，學生思維模式陷入傳統知識體系，缺乏系統性與創新性。因此教學方法可以靈活多樣，如采用啟翻轉課堂、實戰模擬、角色分組、專題講座等方式，引導學生簡練準確地發現問題；深入淺出的分析問題；思路清晰地解決重點問題，鼓勵學生勤于思考，踴躍發言，培養學生對所經歷的事件進行歸納、總結的習慣，從而能實現學生作為主體參與實踐教學課堂的主客體循環換位。例如學校可以廣泛地邀請國內外知名學者或一些企業的ceo等來校園做各種學術講座或報告，組織工商管理學生參與研究生論壇學術語言文言化的復古傾向--一個值得關注的語言科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式淺析“教學學術”視角下大學教師教學責任意識剖析傳播學術中的“歐洲中心主義”——亞洲中從ontology的譯名之爭看哲學術語的翻譯原則試論新聞學學術規范研究的依據與路徑論析大學教師教學與科研的學術責任中學的學術：一個亟待關注的話題試論學術嬗變中的教育創新環境法學的學術特色與貢獻競賽等活動，擴大實踐教學信息量。多樣化的教學模式提升研究生的研究積極性，開拓其解決問題的視野。
3、加強校內和校外實踐教學基地建設
工商管理專業實踐教學的重要性已不言而喻，實踐教學基地建設是其重要部分，因此多科性大學要加大對工商管理學科的實踐教學基地的投人。要加大對校內模擬實驗室建設的資金投入，完善實驗教學設施，有針對性的展開，提高研究生的實際動手、操作能力。同時也要積極尋找合作單位，尋找校企的的合作契機與共同利益點，有目的、有計劃、有步驟地選擇能滿足本學科實踐條件的單位作為校外實踐基地，以推進教學、科研、生產三結合為目標，切實提高實踐教學質量，使校外實踐教學基地成為學校和企業雙贏的產物。
4、多元化考評方式
在期末考核中，傳統的考核方法是以筆試成績為主的，而作為實踐教學的考核，必須要打破傳統方法，尋求考核評價學生方式的多元化，更加的注重學生的實踐操作及應用能力。因此考核方法可以采取理論與實踐相結合，利用筆試、直接回答以及操作等的多種形式并舉。可以將考核的內容分為基礎知識、專業知識和實踐能力等多個模塊來進行。尤其要注重對于實踐能力的考核，其中包括學生的知識運用能力、綜合分析能力、實際操作能力以及對待工作的態度等方面。同時，實踐能力的考核也必須貫穿于整學期實踐教學的始終。這種考核發式的多元化將會激發學生自主學習的能力，讓其能真正地學到知識，學會操作，也將改變學生在傳統方式考試前臨時抱佛腳的突擊行為。
對于工商管理專業研究生的教學而言，實踐教學是學校實現培養人才目標的重要環節，也是影響人才輸出質量的關鍵。多科性大學的實踐教學改革需要從教學內容、方法、建立實踐教學基地及教學評價等方面著手，以為社會輸出合格人才為導向，充分統籌校企資源，調動師生的實踐積極性，提高實踐教學水平，從而提高研究生的實踐創新能力與科研創新素養。
大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇四
人文社會學;醫院管理;醫學倫理觀
所謂的人文社會學就是人文學與社會學的合稱，與自然科學存在的主要差異就是所研究的對象不同，人文社會學研究對象為人文目的及參加活動的價值，其中，包括人的思想、情感、世界觀、價值觀及人生觀等，不適單純的分析與描述，只能通過相互溝通、了解及分析才能有效的掌握事物的發展[1]。醫學專業與其他專業存在很大的差別，在醫院管理中，嚴重忽略從社會學的角度為患者服務，有效的避免對患者造成傷害，保證患者的生命安全。
確保醫療安全
目前，醫院醫療安全管理與一般的行政安全管理存在很大的區別，其主要將人文社會學、管理學、醫學及其他學科的知識融合使用，如果只單純的從醫學角度對存在的安全隱患進行處理，處理結果達不到預期的目標[2]。醫院在為患者服務過程中，不僅僅需要使用科學技術為患者治療疾病，還應該通過人文社會學對患者進行研究，需要對患者的職業、社會認知、心理狀態及健康狀態進行分析與掌握，并且根據實際情況制定科學合理的治療方案，加強與患者溝通，避免醫患糾紛的產生，保證醫療安全。
提升醫療質量
隨著我國現階段醫療理念的不斷變化，醫療質量體系也發生了不斷的變化，傳統扁平化模式已經逐漸轉化為立體化及全面化，其中要求包括醫患溝通及醫療服務等內容，要求醫務工作人員在做好醫療文書的基礎上，應該加強人文社會學知識的運用，及時與患者及家屬進行溝通，并全面掌握患者職業、社會認知、心理狀態及健康狀態，嚴格按照治療方案執行，有效的保證患者的治療效果[3]。
提高技術水平
現階段，醫學涉及的學科比較多，主要有運動學、物理學、材料學及倫理學等多個學科。隨著醫療事業的快速發展，醫患之間的信任面臨著巨大的挑戰。醫務工作人員要想獲得患者的信任，一方面，醫務工作人員應該與患者進行溝通，并且仔細觀察，將在臨床知識中融入社會學，尊重患者的意見，制定患者可以接受、實惠準確的治療方案，有效的提高醫患之間的信任。另一方面，醫務工作人員可以通過醫療活動合理運用人文社會學的相關知識，全面掌握醫療事業的發展方向，促進醫療事業的快速發展[4]。
大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇五
對于國民經濟的發展來說，企業經濟的發展對國民經濟有著至關重要的影響作用，在一定程度上企業經濟的發展直接反映了國家整體經濟的發展狀況。隨著我國國民經濟的快速發展和經濟水平的不斷提高，我國的很多中小企業也隨之發展起來，這些企業經濟的發展能夠直接帶動我國國民經濟的發展。本文筆者以中小企業為切入點，積極探索中小企業的發展狀況和如何發展中小企業經濟。
：中小企業；經濟管理；問題；對策
以經濟全球化為生活背景，最近幾年我國的整體經濟水平在不斷的提高，同時我國的諸多企業都發展的越來越好，隨著企業的不斷發展，企業的管理模式也在不停的創新。中小企業的規模比較小，企業內部的工作人員數量也比較少，中小企業大多都是個人私人營業的大多都是以創業目的為主的。根據相關數據研究顯示，最近幾年我國的中小企業數量正在不斷的上升，隨著我國中小企業數量的增多，中小企業之間的競爭壓力就變得越來越大了，企業可能無法面臨競爭壓力，從而導致很多企業都不再營業。對于企業的發展來說，企業內部一定要制定科學合理的發展計劃，對企業現有的資源和人力資源進行合理的分配，從根本上促進中小企業的發展，而且為我國的國民經濟發展做出力所能及的貢獻。
(一)中小企業普遍缺乏企業管理意愿
中小型企業的發展規模比較小，能使用的流動資金資源也比較少，也許正是因為企業內部的工作人員少和企業發展的范圍比較小，所以一般的中小企業在實際發展過程中都沒有明確的發展目標和管理企業的計劃，這在一定程度上就嚴重地阻礙了企業的發展。中小型企業在發展過程中是十分注重企業利潤的，有的企業在發展過程中并沒有以發展的眼光去看待問題，這使中小型企業很難進行可持續發展。另外，中小型企業在發展的過程中比較重視企業產品的發展，從而忽視了對企業內部工作人員的管理和企業發展計劃的制定。長此以往，就會導致企業內部可能會出現很多嚴重問題，從而制約了中小型企業經濟的發展。
(二)中小企業在發展過程中缺乏充足的資金支持
對于一個企業的發展來說，充足的資金流轉是十分重要的，為了促進我國中小型企業的快速發展，我國政府早已出臺了一系列科學合理的扶持中小型企業發展的計劃，同時也為中小型企業的發展發放了一定的資金作為支持，但是在中小型企業實際發展的過程中，隨著中小企業數量的不斷增多，中小型企業在發展的時候存在很多的競爭壓力，這些中小型企業之間的競爭壓力會使很多個中小型企業無法生存。很多中小型企業大多都是家族式的企業，資金也都是家族內部或者是企業內部的資金，缺乏必要的外部資金來支持企業的發展，所以在中小企業發展的過程中，企業的融資是很難解決的問題。中小企業的發展規模一般來說都是很小的，如果有一天中小企業需要大量的流動資金，那么中小企業在進行企業貸款的時候因為其發展規模小，所以企業很難得到信譽擔保，從而也就使企業沒有充足的流動資金來支持企業的發展，在一定程度上對中小企業的發展產生消極的影響。
(三)中小企業財務管理制度不夠完善
制定科學合理的經濟管理計劃對于中小型企業內部財務管理是十分重要的，如果中小企業在發展過程中對經濟的管理不夠重視，那么在企業內部就會出現財務問題，使企業內部的收入與支出不平衡。企業在給企業內部員工發放工資的時候，或者是在做什么項目的時候，沒有足夠完善的資金流通程序和正確的規章制度，可能會造成企業內部資金使用不當的現象，如果企業內部的資金使用不當，那么在一定程度上就嚴重地阻礙了企業的可持續發展，會使企業陷于融資困境，嚴重的話還會導致企業破產。
(四)中小企業內部工作人員本身的科學文化素養不高
我們都知道中小型企業的發展規模很小，所以在中小型企業發展的過程中企業內部的工作人員是十分重要的，中小型企業不僅是要靠產品來帶動企業的發展，重要的是要依靠企業內部員工的發展來帶動企業的發展，因此企業招聘素質高、能力強的工作人員就顯得尤其重要。中小型企業在發展的過程中會出現很多問題，企業的發展規模不夠大，員工的待遇方面也會比大型企業低得很多，所以中小型企業在招聘人才的時候常常沒有主動權，大多都是處于被人才挑選的地位，足夠優秀的工作人員一般來說都會選擇大型企業，因為大型企業的員工待遇好發展潛力大，所以這就造成了很多中小型企業招聘到的員工不是足夠優秀。在中小型企業實際的發展過程中，企業內部的工作人員并沒有掌握充足的專業理論知識，而且缺少一定的專業應用實踐能力，這樣的狀況是十分不利于中小型企業的發展的。
(一)積極提高中小企業經濟管理的意識
在中小型企業發展的過程中，要想中小企業能夠有更好的發展，首要前提就是要加強對企業內部經濟管理的重視程度，科學合理地進行經濟管理能夠使中小型企業的經濟朝向可持續發展的方向發展，而且能夠為企業增加一定的經濟效益。中小型企業內部的管理人員都應該具有一定的專業管理知識，并且應該有足夠的時間能力，對于企業經濟管理的過程中出現的各種問題都能迎刃有余地解決，從根本上解決了企業發展過程中的經濟問題，最大限度地促進企業內部經濟的繁榮發展。對于一個企業的發展，員工的力量是十分強大的，內部的工作人員，對企業未來的發展有著至關重要的影響作用，企業應該調動企業內部工作人員的工作積極性，使企業工作人員能夠參與到企業的管理中。
(二)加強與各方之間的合作交流，拓寬中小企業的融資渠道
對于中小企業的發展來說，有充足的流動資金是十分重要的，但是很多企業在實際發展的過程中都是存在著一定的融資問題的，這使很多企業在發展的時候沒有足夠的資金來做支持。中小企業在發展過程中應該轉型企業的發展模式，加強與社會上各方面的合作溝通，積極拓寬企業的融資渠道。另外企業在發展的過程中應該積極塑造良好的企業形象，良好的企業形象在企業進行企業貸款的時候能夠為企業增分，從而緩解融資方面的難題，為企業獲得更多的可使用的流動資金，這對企業的繁榮發展是有著至關重要的促進作用的。
(三)健全企業的財務管理制度，積極規范中小企業財務管理
在企業經濟管理工作的積極推進中，財務管理工作的進行是十分重要的，要想企業有著更好的發展，中小企業應該設立一定的經濟管理部門，對企業內部的財務進行積極的監督和管理。而且企業應該分配相關的專業人員對企業的財務進行管理，以便于促進企業的良性發展。
(四)中小企業應該提高企業內部工作人員的綜合素質
小企業在發展過程中沒有規模優勢并且企業內部的工作人員數量比較少，因此企業內部工作人員的綜合素質就顯得尤為重要，如果企業內部的工作人員有著良好的綜合素質，那對企業的發展是有百利而無一害的，如果企業內部工作人員沒有良好的綜合素質，這在一定程度上就會降低工作人員的作業效率和工作質量。中小企業應該設立一定的培訓機構，從根本上調動企業內部工作人員的工作積極性，使企業內部的工作人員能夠全身心的投入到企業的工作中，從而帶動企業的發展。
隨著我國社會經濟的不斷發展和科學技術水平的不斷提高，我國的中小型企業也在不斷的發展中，中小企業的發展規模在不斷地擴大，但是在企業的發展過程中隨時都可能面臨很多問題，針對這些問題中小企業應該積極解決，才能夠從根本上促進中小型企業的可持續發展.
[1]張煜明.中小企業財務管理存在的問題及對策[j].財務與金融，2016(06)：77-82.
[2]姜旭宏.我國中小企業成本管理問題探析[j].經濟研究導刊，2016(23)：106-107.
大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇六
公共管理學是一門研究公共組織，尤其是政府組織管理的活動學科。隨著社會發展形態的不斷變革，公共管理作為一門新的管理學科，相繼在各國政府與社會的治理中應運而生。現代公共管理學在我國綜合治理的具體運用中也出現了管理性質、管理范圍、管理內容和管理方式的新變化。本文在公共管理學原有發展模式的基礎上，對適應時代發展的現代公共管理學的研究對象、性質與發展方式做出了初步的分析，旨在更好地促進我國現代公共管理學更好地完成轉型與創新。
現代；公共管理學；新視野
20世紀80年代后期，公共管理學首先在西方國家的治理中得到應用，最具有代表性的就是美國。據有關資料顯示，他們對公共管理的分析主要分為兩大陣營：一是來自大學公共政策學院的“政策途徑”，二是來自大學商學院的“商業途徑”。起初的公共管理學雖然不是一種觀點完全一致的學科，但在具體的應用建設中，它與公共行政學、公共政策分析學并成為公共管理部門進行管理的三大途徑之一，為日后公共管理的興起與發展奠定了良好的理論基礎。
1.政府與公民的關系亟待完善。縱觀世界不同國家的發展模式，政府與公民的信任問題始終是政府公共治理的核心所在。政府希望在給予公民更多權利的同時達到集權化的自身效果，但公民卻始終中意于自身權利的不斷完善與所得。這就造成了政府與公民之間的內部方向性矛盾，雖然外部建設是一個相對穩定和諧的^v^面，但怎樣從內部機制做出改變，形成真正民主意義上的政府仍是公共管理的一個重要問題。
3.怎樣完善政府市場的雙重發展模式。在公共管理系統中，雖然政府起到了絕對化的管理作用。但一個國家經濟的長足發展自然離不開這兩種力量的結合與相互推進。過分強調政府的作用和過分偏頗市場機制的作用都不利于國家經濟的整體發展，只有將二者有機結合在一起，達到平衡的穩固狀態才能從根本上推動國家的前進發展和長治久安。
4.“官僚制”發展模式的落后性。伴隨著兩次工業革命興起的官僚制政府公共管理方式已經有很長的發展歷史了，官僚制是現代政府公共管理的關鍵所在，在權力合法、管理規范和手段獨到的社會化管理中，官僚制正好迎合了所有的管理特點，因此在現代化建設中日益得到廣泛的應用。另外，研究資料可以發現，德國經濟學家、社會學家馬克斯韋伯為官僚制的發展與推廣做出了一系列的貢獻，使得官僚制首先在英國、德國、意大利等國家得以運用，但隨著發達國家經濟膨脹現象的出f，人們開始對官僚制的管理模式提出質疑，力求尋找新的突破口進行創新與完善。
1.管理范圍更加廣泛。與傳統的管理模式相比，現代公共管理學更加強調橫向的拓展和延伸，不再局限于政府行政機關的管理活動上，也明確地將其他國家機關納入管理的范圍之內，例如立法機關、司法機關等國家重要組織機構，也開始關注其他公共組織的活動內容，將公共組織的發展一并納入到公共管理的范圍之內，使得研究對象和管理范圍更加廣泛和深入，更好地適應了現代化國家的發展模式，有利于國家的整體進步和穩步繁榮。
2.研究焦點發生轉移。放眼發展中的公共管理學研究焦點，傳統的公共管理學主要將研究中心放在機構、過程和程序研究上，而現代的公共管理學更加注重結果與績效的長效探索，從而使得戰略管理、項目執行結果、績效評估成為公共管理學的研究焦點，并且研究比重不斷加大且正在慢慢成為公共管理學的核心發展方向。
3.注重具體實踐的應用。現代社會講求具體的發展探索與腳踏實地的實踐發展，因此，“實踐分析”成為了現代公共管理的一種全新研究方法，與以往的規范化研究模式不同，這種研究即講求實證，又講求規范，既重視經驗的汲取，又強調絕對化的規范行為，在社會管理實踐中產生新的理論研究方法的同時，又反過來成為指導實踐的高效發展模式。
4.綜合運用多種學科知識。現代公共管理學不同于以往的行政管理學，現代公共管理學在傳統的官僚制建設模式基礎上，充分汲取各種學科的理論和方法經驗，經濟學的理論研究方法是現代公共管理學的基礎，但不再是唯一的知識來源，工商管理學理論逐漸應用到現代管理學的建設與發展中。因此，發展基礎更加穩固、扎實，發展模式更加現代化，更具有廣泛的學科融合基底。
1.公共管理學研究途徑探索。20世紀前期，公共管理學注重對一般行政管理原則進行探索與概括。隨著時代的發展，受政治改革的影響，公共管理強調“經驗科學”的研究方法，將觀察、實驗、抽檢、調研等方法應用于具體的科學研究中。進入21世紀以來，公共管理學才被廣泛地應用于多數基礎學科的分析當中，例如數學、計算機應用學、系統分析、案例研究等。現代公共管理學更多的以經濟學理論為研究基礎，采用經濟學假說、經濟學概念模式和經濟學分析方法進行整體的發展探索與研究。
2.公共管理學的研究策略。公共管理學在公共行政學與政策科學的基礎上應運而生，因此，研究策略上也帶有傳統的行政學研究蹤影，更加突出強調以問題為導向的研究方法，重視跨學科的研究途徑。隨著發展的日益多樣化，公共管理學也出現了一些新的發展模式與研究策略，其中基本的研究策略主要有：
（1）綜合性研究策略。所謂綜合性分析就是以客觀事物的發展為基礎，運用矛盾的整體性分析方法，從事物的整體出發，結合部分發展原理，將部分、環境、層次、結構、功能等有機結合起來。旨在幫助人們建立系統的分析思維，充分理解分析系統與社會環境之間的關系，鼓舞人們對事物發展的各個組成部分進行綜合性的研究，引導人們注重系統建設中的結構、功能與作用，開拓管理視野，探索新的研究領域。
（2）對比分析研究策略。所謂對比分析就是通過對不同事物和不同事物的發展階段進行探索，找出存在的不同之處，并加以比較分析，從中找出共同點和本質性的發展規律，最后得出創造性見解的過程。公共管理學中的比較分析要求按照對比分析的基本特性，對不同國家或地區的公共管理系統以及公共特征加以比較分析，從中既找出公共管理學一般的組織特性，又可以發現公共管理學不同時期的階段性特點，從而找出整個公共管理學系統的研究方法。
（3）實踐分析研究策略。實踐分析研究的本質是模擬設計實驗，將事物發展的各個因素、事物的發展過程再次表現出來。實踐分析的要點是對已經發生的公共管理事件進行客觀的描述分析，旨在呈現與事件相關的真實性觀點、環境烘托與渲染力以及與其相關的政治、經濟和其他因素。因為實踐分析講求具體的分析策略，而不是抽象的描繪與刻畫，因此是現代公共管理學發展機制中一種重要的研究策略。
現代公共管理學經歷了一系列的發展演變，其問題探索、發展特點、研究途徑和研究策略都經過了長時間的更迭與完善。總之，隨著社會經濟的迅速發展、市場管理體制的不斷完善以及政治制度的日益規范化，要想在原有的公共行政學基礎上不斷拓寬現代管理學的新視野，就要深化行政管理體制改革，推進政府管理的創新發展，轉變政府職能，形成一套完備的現代公共管理發展機制，以更好地實現公共管理的知名度、美譽度、透明度和滿意度的有機結合，從而推進現代化社會的新發展。
大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇七
1.教師層面。
（1）教學理念把握不準。由于部分教師對案例教學的盲從，以案例教學貫穿整個“管理學”的授課過程。這些教師完全顛倒了理論教學與案例教學的主次地位，教學的效果可想而知，學生對基本理論與基本知識掌握不牢，起不到應有的效果。
（2）案例選擇不當。案例是案例教學法的首要條件和關鍵所在。它是理論與實踐相結合的產物，是理論作用于實踐的載體，它既是案例分析的出發點，又是案例分析的歸宿。如果案例選擇得不恰當，相關因素處理得不好，就會降低案例教學的質量，直接影響案例教學的整體效果。授課教師應結合課程所講授內容及學生受眾的實際情況，選擇適宜的案例來開展教學。既有助于學生對基本知識與基本理論的應用與掌握，又有助于提高學生分析問題、解決問題的能力，實現案例教學的目的。
（3）教師素養欠缺。案例教學是管理學一個實踐性很強的教學環節，不同于傳統的理論教學，對授課教師有較高的要求。要求授課教師既要具備堅實的理論功底和較高的學術水平，又要具備豐富的教學經驗和企業實踐經驗。但部分教師因為受傳統“師道尊嚴”的思想的影響，害怕授課過程中出錯，從思想上不樂于接受案例教學方法。另外，案例教學法從西方發達國家引入我國時間尚短，高校教師在教學實踐中積累的經驗不足。再加上目前高校從事管理學教學的教師多為經濟與管理類相關專業的畢業的碩士與博士研究生，且其中有相當一部分人都是從學校畢業即到學校工作。他們雖擁有較高的學歷和學位，從事過相關領域的科學研究工作，但普遍缺乏企業管理的實踐經驗和豐富的教學經驗，難以采用創造性的方式開展案例教學。
2.設施層面。
（2）教學設施落后。一般而言，硬件設施主要包括專用的案例教學場所、幻燈片演示設施、電視錄像演示設施和多媒體演示設施等；軟件設施包括多媒體教學軟件、數據庫、定量分析軟件等。然而，目前許多高校擴招后，因建設新校區等原因，導致“負債”運營。因而在各方面都投入不足，教學設施的落后，影響到案例教學的開展和最終的教學效果。
（3）激勵制度不全。有效的激勵，能充分調動人的積極性，從而實現既定目標。管理學案例教學的激勵制度包括兩個方面，一方面是學校制定相關制度以提高教師進行案例教學的積極性和主動性，另一方面是教師制定合理的考核制度以提高學生參與案例教學的積極性和主動性。但從目前許多高校的現狀看，這兩方面的制度都很不健全。最終導致教師不愿意主動進行案例教學，即使進行了案例教學，積極性也不高。
1.建立健全案例教學相關制度。
（1）激勵制度。激勵機制是否合理，直接會影響到教師的積極性與主動性。案例教學需要授課老師比理論講授投入更多的精力，編寫或選擇案例、備課、組織開展案例教學等。因此學校要制定合理的激勵制度，以體現對教師勞動的尊重，從而激發教師進行案例教學的積極性與主動性。
（2）教學評價制度。案例教學不同于一般的理論教學，因而從評價體系上應區別于理論教學。因此，從學校層面上要制定與之相適應的教學評價體系，形成相應制度。從事案例教學的教師可以在該制度的引導下有效開展教學活動。
（3）考核與考試制度。案例教學是一種體驗式教學，主要來培養學生分析問題與解決問題的能力。因而對學生學習效果的評價，不能完全依賴于最終的考試成績，而更多地應關注和評價學生在案例分析過程的參與主動性、發言積極性和團隊合作性等方面。因此，應該制定與之相適應的考核與考試制度，采取靈活的考核方式，加大考核成績在最終考試成績中的比重等措施，以提高學生參與案例教學的積極性與主動性。
2.加大投入完善教學基礎設施。
（1）軟硬件設施。軟硬件設施是教學的媒介，直接關系到教學的順利開展與效果。目前，大多數高校軟硬件設施比較薄弱，因此應該多方籌集資金，加大投入力度，盡快完善教學的軟硬件環境。有條件的高校應建立專用的案例教學場所，比如“管理學案例教學實驗室“”管理學模擬實驗室”或“管理仿真模擬室”等，同時完善和更新多媒體演示設備、錄像演示設備、幻燈片演示設備和案例教學用具等。軟件方面購買或鼓勵教師編制多媒體授課軟件，購買管理定量分析軟件、企業管理相關數據庫等。有了良好的軟硬件設施的支持，就能使學生不出學校，模擬仿真企業的運營過程，將抽象、復雜的理論具體化、直觀化，從而可以提高學生的學習興趣和案例教學的效果。
（2）教學案例庫。案例是實現案例教學的重要媒介，其質量的高低直接影響教學的直接效果。因此，鼓勵授課教師根據授課內容選擇合適的案例構建教學案例庫是一項必要而緊迫的工作。案例庫可以是電子形式，也可以編寫案例教材。目前尋找的案例來源于三個方面：第一種從國外引進管理案例，第二種是近年來國內編寫的案例教材，第三種是新聞報道、報紙、雜志摘錄改寫的實例。這三種案例，各自有優缺點。國外案例比較成熟、比較經典，但有文化環境不同的缺點；國內案例大多來自于北京大學管理案例研究中心、清華大學經濟管理學院案例中心和大連理工大學管理學院案例研究中心三大中國案例研究中心，但存在數量不足、質量不高的缺點；第三類案例在兼具緊跟時代，把握管理學實踐與理論前沿的優點的同時，也具有因時間緊、編撰不全面的缺點。因此，教師在構建案例庫選擇案例時要考慮案例的本土性、時效性、典型性、針對性、實用性、適應性、理論性和啟發性等特點，以使所選擇的案例能夠發揮最大的效能。
3.加強培訓提升教師教學水平。
教師是案例教學的組織者和引導者，其案例教學水平的高低，直接決定著案例教學成敗。但高校絕大多數教師都是走出校園就走上講臺，成了授課教師。學歷雖然很高，但缺乏企業實踐經驗。而且許多講授管理學的教師大多數是經濟、管理類研究生畢業，不同于正規師范院校畢業生接受過教學法等方面的培訓，在授課經驗方面也比較欠缺。因此，學校應該創造條件，多途徑培訓教師，以提高其教學水平。可以組織進行教學觀摩活動，向教學經驗豐富的老師學習；可以選送優秀教師到國內知名院校進行短期的培訓學習；可以聘請企業管理人員共同來開展案例教學活動；還可以選派教師到企業，在管理的實踐中收集典型案例以豐富管理案例教學內容，提高案例教學質量，達到教師與企業管理人員的雙向溝通、優勢互補，以豐富教學經驗。
4.創造條件提高學生適應能力。
大學生因為缺乏社會閱歷，導致對案例教學活動參與的積極性和主動性不高。因此，學校要創造條件，努力提升學生的適應能力。首先，學工辦和輔導員要引導學生多參與各種校園活動，通過活動的開展，激發學生的參與興趣和合作精神；其次，利用寒暑假期，鼓勵學生利用各種途徑參與社會實踐活動，豐富自己的社會閱歷；再次，利用各種社會資源，多途徑與企業合作，建立校外教學實習基地，為學生實習活動的開展奠定良好的基礎。總之，雖然目前本科生管理學案例教學存在諸多困境，相信通過學校相關制度的制定與完善、加大教學設施投入力度、提升教師教學水平和提高學生的適應能力等措施，一定能突破目前的教學困境，幫助學生理解和掌握管理基本理論與基本知識，提升學生的實踐能力，使管理學的教學質量與效果取得較大的成效。
大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇八
海底撈火鍋是一家逾萬名員工的餐飲企業，2009年，海底撈在全國接待了2000萬人次。2010年海底撈的銷售額將達到十幾個億，員工總數也突破萬人。
管理學很是廣泛，首先我來說說我對它的理解。管理是人類社會協作勞動和共同生活的產物，是與人類社會的生產和公共生活相伴而生的。管理定義：管理就是管理者在一定的環境和條件下，為了有效動員和運用各種資源從而過成組織目標而進行的計劃、組織、領導和控制等項活動的總和。管理基本職能：計劃(首要，管理活動的邏輯起點)；組織(管理的載體)；領導(管理的核心)；控制(監測性、修正性)。管理學是研究管理現象及其發展規律的科學，是探索管理者在一定的環境和條件下，為了，為了有效動員和運用各種資源以實現組織目標而進行的計劃、組織、領導和控制等活動及其規律的科學。最早系統并明確分析管理職能的是法約爾，他提出“五職能說”(計劃、組織、指揮、協調和控制)。
自從人們開始形成群體去實現個人無法達到的目標以來，管理工作就成為協調個人努力必不可少的因素了。組成群體無非是為了集結個人的力量，以發揮集體的更大作用，這種群體實際上就是人類社會普遍存在的“組織”現象所謂組織，是由兩個成兩個以上的個人為實現共同的目標組合而成的有機整體。組織是一群人的集合，組織的成員必須按照一定的方式互相合作，共同努力去實現即定的長一組織目標。這樣，組織才能形成整體力量，以完成單獨個人力量的簡單總和所不能案秤的各項活動，實現不同與個人目標的組織總體目標。
管理學離不開管理實踐對它的發展與驗證，同時也對未來的管理實踐具有指導意義。因此我們在日常工作中多少會接觸到管理學的一些知識，也會對管理學感到非常親切-盡管我們在現實中可能已把它解釋得走了樣。所以，在管理學的學習過程中，結合實踐在管理實踐中的正確經驗加強我們對一些管理學知識的客觀把握大一。
對于管理學，我現在說一個實例，就是海底撈的管理學文化，這樣更加能夠看出管理學的知識。
海底撈火鍋是一家逾萬名員工的餐飲企業，2009年，海底撈在全國接待了2000萬人次。2010年海底撈的銷售額將達到十幾個億，員工總數也突破萬人。
海底撈火鍋的董事長張勇說：“經常有人問我，海底撈為什么能做到這么成功我說海底撈的業績源于中國市場的高速發展。說實話我本人在讀emba之前并沒有學過系統的管理學理論，但我一直是在用心做事情，用心去感受，管理也需要服務思維，把對員工的服務做好了，員工就會透過他們的愉悅和服務把企業的價值理念傳遞給顧客。”
張勇說他做火鍋是偶然，但是他想到，因為火鍋相對于其他餐飲，品質的差別不大，因此服務就特別容易成為競爭中的差異性手段。1994年3月，海底撈第一家火鍋城在四川簡陽正式開業，那時他連炒料都不會，只好買本書，左手拿書，右手炒料，就這樣邊炒邊學，可想而知，這樣做出來的火鍋味道很一般，想要生存下去只能態度好點，客人要什么速度快點，有什么不滿意多陪笑臉。因為他們服務態度好、上菜速度快，客人都愿意來吃，做的不好客人會教他做。發現優質的服務能夠彌補味道上的不足，從此更加賣力，幫客人帶孩子、拎包、擦鞋……無論客人有什么需要，都二話不說，一一滿足。這樣做了幾年之后，海底撈在簡陽已經是家喻戶曉。
他們這套思維的價值體現在把企業文化融入了企業的方方面面，不管對文化怎樣看，它確確實實存在著，而且影響著管理活動。所以，研究管理，回避不了文化問題。
文化與管理的關系是復雜的，海底撈用他們企業的這種管理文化體系做到了行業的佼佼者。
大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇九
管理學一門研究人類管理活動規律及其應用的科學。它偏重于用一些工具和方法來解決管理上的問題。高校學生宿舍是當今大學生在校學習、生活、娛樂、休息的重要場所，也是高校校園精神文明建設的重要窗口，更是高校進行德育實踐教育的重要基地。[1]學生宿舍管理是當今高校開展學生工作的重要途徑。維護學生宿舍生活秩序，推動思想政治教育進宿舍，充分發揮學生宿舍是學生工作的主陣地、主渠道作用對高校學生思想政治教育具有戰略性意義。
1.宿舍文化管理體系是指輔導員在宿舍管理中及學生在宿舍生活中，以宿舍為載體反映和傳播的各種文化現象的總和。它既包括校園中的物質文化、制度文化，也包括師生的價值觀念、群體心態、校園輿論等。
現階段，多數高校將宿舍文化管理停留在活動、表彰、獎勵的層面，并沒有深層次把握宿舍文化的真實內涵而采用合理的管理方法。真正的宿舍文化管理應以宿舍成員共同的價值觀為核心，圍繞宿舍成員的價值準則、群體意識、行為規范、公共行為和學習生活習慣開展管理活動。
2.宿舍衛生管理體系是輔導員在宿舍管理中，對學生宿舍進行制度性約束，通過制度化、規范化管理，實現學生宿舍衛生標準化建設，從而督促學生養成良好的生活習慣與集體觀念。目前，各高校投入大量精力抓宿舍衛生建設，但是大學生宿舍內務衛生差幾乎成為了困擾各高校宿舍衛生管理建設的長期問題。
現階段，高校宿舍衛生定期與不定期檢查制度、校院兩級學生組織共管制度、宿舍衛生評比制度、流動紅旗管理制度、免檢寢室制度等的實施，仍然不能徹底解決學生宿舍衛生管理存在的問題，無法真正建立宿舍衛生管理的長效機制。
現階段，我國高校學生宿舍安全管理體系已基本建立，但是由于影響學生宿舍安全的因素是多方面的、不穩定的，所以學生宿舍安全管理問題仍然是高校應該長期關注的首要問題。
筆者結合高校學生宿舍管理實際，將管理學原理主要分為以下幾類。
（一）系統理論
大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇十
初次寫作論文，學生們除了不清楚論文的寫作過程，對于完成時間其實也沒有深入的了解。對于管理學學生而言，深知論文有沒有寫好，所會帶來的影響有哪些。但是學生們或許并不清楚，合理規劃時間安排，對于整個管理學論文進程有著怎樣的積極作用。由于是大一學生，不少人都是剛接觸論文寫作，因此不知道論文寫作過程中時間安排的重要性，也是情有可原的。管理學論文寫作各環節所需的時間不盡相同，如何靈活安排，使其達到高效寫作的效果，是學生們要弄清楚的關鍵點。動筆寫作前，對論文完成時間有一個大概了解，有助于合理安排各步驟所用時間。那么大一管理學論文3000字多久能完成寫作，下文就來具體講講。
管理學論文寫作
一、大一管理學論文寫作三大要點
(1)論題集中，重點突出。一篇論文應圍繞論題展開不能寫散了，因為畢竟篇幅有限，要在有限的篇幅內把主題寫深寫透。要考慮什么內容該往上擺，什么內容不該往上擺。
同時，文章的每一部分內容，每一段內容之間要各有側重，不能來回交叉、重復。筆者編審過的許多稿件都存在這樣的問題:語言啰唆，部分之間、每段之間反復重復其內容。
一般情況下，本領域所皆知的常識，不要再介紹。一篇論文一般性論述應少一些，著重論述論題的重點。
(2)理論聯系實際。大一管理學論文一定要理論與實踐相結合，運用了大量案例的文章才更顯生動，更具價值。推導及論證過程見解而準確，數據及結論準確無誤。
(3)思路順暢，語言通暢。畢業論文不是散文，不能想到什么寫什么。論文的各部分之間的內容應存在邏輯聯系，不能相互割裂。論文層次分明，并分成深入，逐層剖析。
二、大一管理學論文3000字多久能完成寫作?
以下是筆者總結的論文三個階段：
1.論文選題(確實題目)
2.論文大綱(確實目錄)
3.查找文獻(填充內容)
4.查重降重(檢查檢測)
5.完善格式(調整格式)
6.導師意見(再次修改)
7.論文定稿(打印膠裝)
以上是正常論文應該走的所有流程。以下是根據流程對論文完成時間的總結：
(1)一個月完成
所有按照1-7流程走，正常需要一個月完成。有的導師要求的比較多，可能會更久。
(2)半個月完成
省去2和4步驟，導師對文章整體大綱無要求。只給確定論文題目。自己卻查重很自信，不需要降重。
(3)一個星期完成
前期的選題和大綱已經前期定掉了。但是隔了很長時間才意識到畢業論文已經刻不容緩，別人都已經提交，甚至他人的導師已經修改過好幾次。所以就熬夜加班加點。各種往圖書館跑。
(4)兩天完成
導師催進度，一天只睡四五個小時，查閱各種文獻，積極向同門師兄弟咨詢。
管理學論文寫作
三、大一管理學論文怎么完成寫作?
1、選題原則：
大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇十一
經濟發展方式轉型是我國經濟發展的現實需要，是“十二五”、“十八大”提出的艱巨任務，而轉型升級困難是我國的中小企業由來已久的難題。
本文簡要分析了造成當前中小企業經營困難的各種因素，指出在當前中小企業轉型升級已刻不容緩，并對于造成長期以來中小企業轉型升級緩慢、轉型升級困難的問題進行了較為全面的剖析，同時提出了解決中小企業轉型升級困局的對策建議。
中小企業;創新;轉型升級.
自2011年以來，由于無法償還貸款的本金和利息，溫州發生了一系列企業家逃跑的事件，引起了極大的社會轟動，一時間，關于金融改革和中小企業融資的問題成為學術界熱點。
中小企業作為吸收就業、帶動經濟的主要載體，是經濟發展與繁榮的推進器，在促進經濟增長的過程中擁有舉足輕重的地位，中小企業發生的經營困難確實是一個值得重視的問題。
但與此同時，我們也必須認識到，這絕不僅是一場給當地的金融穩定和經濟發展帶來了負面影響的借貸風波。
事實上，困擾中小企業的絕不僅僅是流動性困難，收緊的宏觀經濟政策只是壓死駱駝的最后一根稻草，此種困局是經濟運行中的一些深層次問題的集中爆發，它反映的是我國中小企業經營模式的弊端及轉型升級的迫切性。
中小企業的經營困境既有其經營模式弊端的問題，也有外部環境不利于傳統發展模式的原因。
首先，我國的中小企業多是以加工制造為主的低附加值、資源依賴型企業或從事第三產業的服務型小企業。
在2008年的金融危機中服務業受沖擊不大，而制造類企業受影響大，主要原因是技術層次低，設備落后，規模經濟不明顯，利潤的主要來源是低成本勞動力。
而外部環境的迅速變化是中小企業轉型的直接原因，也使其轉型日益緊迫。
當前中小企業的外部經營環境主要來自如下五個方面的壓力。
(一)受金融危機及歐債影響，外部需求嚴重萎縮.
金融危機爆發后，各主要發達經濟體經歷了嚴重的經濟衰退，其消費能力大幅下降，雖然各國政府出臺了各式各樣的施救政策，但迄今為止收效不大，失業率仍然高企，與此同時歐債危機愈演愈烈，全球經濟的前景并不明朗，“二次探底”的可能仍然很高。
而我國的絕大部分中小企業依靠加工貿易出口生存，對國外需求的依賴性很大，因此國外市場的需求萎縮直接對我國的中小企業造成了巨大沖擊。
(二)貿易保護主義不斷抬頭.
金融危機之后，為了提高就業率，發達國家紛紛提出了調整產業結構、振興制造業的主張，不少國家還表示將通過擴大出口來解決就業問題，貿易保護主義在經濟危機的背景下再次開始盛行。
而我國的出口產品在國際貿易中往往被認為是依賴廉價勞動力的典型，本就十分容易成為貿易保護主義的打擊對象，再加上中國作為發展中國家，對國際貿易中的博弈缺乏經驗，往往在貿易談判中吃虧，因此大量針對中國出口企業的貿易摩擦使得中小企業的經營更加困難。
(三)勞動力成本不斷攀升.
雖然我國具有廉價的勞動力這一優勢，但作為正處于高速成長狀態的新興經濟體，長期的經濟增長終究會使得這個優勢無法繼續保持，勞動力無限供給的狀況終會改變，我國的勞動力成本在經濟增長至某一階段開始上升是必然的。
近些年來國內的“用工荒”由季節性變為長期性、普遍性說明，剩余勞動力的供需狀況發生了逆轉，這些事實實際上暗示劉易斯拐點很可能已經到來或即將到來，廉價勞動力的時代正在走向終結。
此外，隨著經濟的增長，人們的公平意識也在加強，企業的社會責任約束在不斷強化，這也導致了勞動力成本的提高。
(四)美元通脹，人民幣升值.
為了應對金融危機導致的經濟低迷，美聯儲在2008年11月、2010年11月、2012年11月先后推出了三輪量化寬松的貨幣政策。
而從事后的效果來看，量化寬松沒有給美國及世界經濟的復蘇起到多少正面的效果，但卻導致了流動性泛濫，再加上中國在以往的對外貿易中積累了大量的外匯儲備，不論從哪方面看，人民幣在一段時期內適度升值都是不可避免的，而匯率的變化進一步壓縮了中小企業的利潤空間。
此外，流動性過剩帶來的投機炒作還造成了國際大宗商品的價格波動，市場風險和不確定性的增加同樣增加了中小企業的困難。
(五)緊縮性宏觀經濟政策.
直接對中小企業當前經營困難造成影響的還有國內緊縮的宏觀經濟政策。
為了消除始自2008年的“四萬億”經濟刺激投資計劃帶來的通脹壓力，央行在2010~2011年間不斷采取措施收回流動性，存款準備金率頻頻上調，同時對商業銀行的新增貸款也作出了嚴格限制。
緊縮措施對本就十分依賴流動資金的中小企業造成了很大困擾，這間接導致了后來的企業家無法償還民間借貸而“跑路”。
客觀來說，當前中小企業所面臨的困難，與國際經濟大環境以及宏觀調控政策的變化有一定關系。
但不論是成本上升、外部需求銳減，還是流動性問題，種種外部環境的變動暴露的實際上是中小企業現行商業模式的根本缺陷。
我國的大部分中小企業都是以出口為導向的勞動密集型企業，長期以來采取簡單的加工貿易與低端價值鏈環節為主的發展模式。
這種勞動密集型的企業發展模式相當落后，存在諸多弊端。
首先，勞動密集型的中小企業員工專業化程度、技能水平低，員工流動性高，管理層和員工之間缺乏有效的交流，企業運營中的問題不易被發現;其次，勞動密集型的中小企業過分依賴低價格優勢，對品牌、技術重視不足，自主創新能力弱，產品的同質化嚴重，競爭激烈而利潤微薄;最后，勞動密集型的中小企業規模小，既無專業的企業管理人才也沒有足夠的財力與精力解決管理、技術上的難題，只能停留在產業鏈的較低層次。
正是因為長期以來中小企業過分依賴于落后的傳統商業模式，使得它們抗風險能力弱、對生產要素的價格變動對于敏感，以至于對外部環境的變動幾乎沒有適應能力。
而中小企業的轉型升級的困境可以說是一直存在著，由于缺乏支撐經濟轉型升級的發展環境，勞動密集型中小企業的轉型升級十分緩慢。
溫州金融風波實際上傳遞了這樣一個信號：在歷經外部環境的種種變化之后，中小企業轉型升級已到了刻不容緩的地步。
中小企業的轉型升級實際上就是從產業鏈低端走向高端、核心競爭力由低價格走向高技術的過程。
轉型升級需要技術創新，而技術創新的不確定性、復雜性和長期性決定了創新的過程既需要充足、穩定的資金，也需要健全的激勵制度和有效的市場環境充當創新的利潤保證。
中小企業的轉型升級之難，主要原因在于我國金融服務體系不完善、創新激勵機制的不健全和行政體系對市場競爭空間的破壞。
(一)中小企業融資渠道有限，資金不足.
1.正常融資渠道難以獲得資金內部融資較之外部融資，其優點在于能夠有效減少信息不對稱的負面效應和節約交易費用，但內部融資一般為實力雄厚的大型企業所采用，中小企業受自身規模所限，一般難以通過內部融資的方式籌集資金，因此中小企業融資主要依靠的是外部渠道。
大量中小企業的資金需求本應催生出專門為中小企業提供金融服務的資本市場，但我國現行的金融體系基本上為國有部門所壟斷，沒有充分競爭的銀行體系和多層次的資本市場是無法提供多樣化、多層次的金融服務滿足各種資金需求的。
對國有銀行來說，中小企業資信狀況較差、缺乏足額的財物抵押，對中小企業放貸的風險往往較大，因此國有銀行往往對中小企業惜貸、懼貸;相反地，如與銀行體系有著千絲萬縷聯系的國有企業和一些大型的民營企業則可以較為容易地以正常的利率從銀行獲得貸款。
金融體系及相關制度的不完善致使中小企業的難以通過正常渠道獲取資金。
2.成本高的民間融資難以支持轉型升級.
在內部融資能力弱、無法從正規金融機構獲取貸款的情況下，中小企業只能通過民間借貸這一渠道來籌集資金。
民間借貸非正規融資方式雖然簡便迅速，能夠滿足中小企業的資金需求，但是民間金融組織沒有合法身份，因而一來其高昂的運作成本基本上都被轉嫁給融資企業，二來民間借貸只能局限于短期市場，故中小企業至多能夠依靠民間融資滿足一時的流動性緊缺，要指望中小企業通過民間借貸做出長期、大量資金投入進行轉型升級是不可能的。
(二)缺乏創新支持的環境.
眾所周知由于技術創新存在外部性，市場參與者有“搭便車”的可能，這對于技術創新是致命的，因為技術創新的投入和風險都相當大，如果創新的利潤沒有有效的制度保證，巨大的成本無法收回，企業不會堅持自主創新;所有的企業寧愿選擇通過盜版的方式便捷省錢地獲得新技術，而不會選擇自己投入大量成本到頭來卻“為他人做嫁衣裳”，如此一來任何企業都不會有技術創新的嘗試了，因此在技術創新的各個階段都需要知識產權的保護。
健全的知識產權保護體系可以保護創新的成果，保障公平的競爭規則，進而讓創新的好處惠及全社會。
然而在我國，知識產權體系在相當程度上形同虛設，大批企業幾乎沒有知識產權意識，盜版仿冒現象層出不窮。
這種狀況對于廣大中小企業來說是矛盾的：一方面，它們也希望通過技術創新培養出自己的核心競爭力;而另一方面，它們在現行的制度背景下又無一例外地選擇了符合自身利益訴求的“搭便車”。
這種“囚徒困境”的解決需要第三方即政府部門加強對創新環境的管理。
(三)行政體系對中小企業的發展限制.
我國是由計劃經濟體制向市場經濟轉軌的國家，行^v^力侵犯市場規則的狀況并不少見，而中小企業力量薄弱，更容易受到行^v^力的傷害。
首先，中小企業往往受到地方政府的不公平待遇。
我國的官僚體系對于經濟績效的考察目前主要以gdp增長作為主要目標的考核內容，地方政府往往片面追求gdp的增長速度。
這種唯gdp主義在相當程度上導致各級地方政府過分專注于大項目的“招商引資”，卻忽視了中小企業的利益。
為了大企業落戶，各級地方政府時常會出臺措施爭相放寬門檻，如提供各式各樣的優惠政策，在土地、水電等各類公用設施、各項行政審批、貸款審核等方面大開綠燈等，殊不知這些舉措早已嚴重破壞了公平競爭的市場秩序。
其次，行政壟斷限制了中小企業的發展。
我國雖然制定并出臺了《反壟斷法》，但是在我國行政壟斷大量存在，仍然有相當多的領域尤其是生產要素市場并不對非國有部門開放，例如中小企業的融資難就是主要由銀行業的壟斷所導致的。
行政壟斷是政府庇護和認可的壟斷，《反壟斷法》對其并不具備效力。
一般而言，上游企業的壟斷定價會抬高下游中小制造企業的成本，壓縮其利潤空間。
更為棘手的是，地方政府不僅充當國有行政壟斷的保護者，一些行政行為還直接造成企業間的不正當競爭，如給予國有企業以各種優惠待遇、政策上優先照顧國有部門等。
中小企業由于種種原因在現行的體制格局之下實際上是較為弱勢的群體，經常遭遇不公平對待，其困難也難以得到重視。
區別對待之下，中小企業利潤被侵蝕，發展空間被擠壓，其發展潛力大打折扣，中小企業在這樣苛刻的環境里進行創新困難重重。
(一)深化市場經濟改革，完善競爭機制.
只有嚴格遵循法律，給予各類企業公平的市場地位，才能提供一個公平競爭的市場，為此有必要繼續深化市場經濟改革，制約政府的行^v^力對市場規則的侵犯。
首先對于政績考核體系，需加以整改，不應一味強調經濟增長率，而要讓政府部門致力于提供良好的公共產品和公共服務，從動機上減少行政干預的可能。
其次，應當加快破除行政壟斷的進程，對于非國有經濟部門不應過多設限，給予中小企業及其他民營、私營企業充足的發展空間;而國有企業也應當真正自負盈虧，不應當再依靠不公平競爭和行政壟斷謀利。
最后，知識產權及相關法律應得到貫徹，只有當創新環境得到優化，中小企業的轉型升級能得到強有力的創新支持體系的激勵時，中小企業才會有動力去自主創新。
總的來說，只有在公平的競爭機制得到完善的情況下，市場才能真正做到優勝劣汰，優秀的中小企業才有可能在充足的發展空間下脫穎而出。
(二)試行金融改革和創新，改善投資環境.
在當前，中小企業融資難題的解決離不開健全金融與社會服務體系的建設。
只有支持金融及相關行業的創新和發展，大膽進行金融改革，努力建立多層次、充分競爭的金融市場，中小企業的融資需求才能得到滿足。
對于民間借貸，應看到其有利于經濟的一面，改變對其一味“堵”、“禁”的解決方式，應要鼓勵民營資本參與金融市場的競爭，并設法引導其走向規范化，支持民間金融合法有序發展，讓民營資本為國民經濟服務。
針對中小企業的轉型升級需求，同時要鼓勵發展與中小企業相配套的社會服務協作體系，如資產及技術評估、擔保服務、融資服務、法律服務、產權交易等，以實現中介機構提供的服務與中小企業的需求的有效對接。
除非建立起健全的金融與社會服務體系，中小企業的融資與轉型升級問題才可能得到有效解決。
(三)改變企業發展戰略和模式.
中小企業當前遭遇的經營困難表明，依靠廉價勞動力、簡單的加工貿易的商業模式缺乏核心競爭力，過分依附于國外需求的經營模式需要重新定位。
在這一系列困難面前，中小企業應當化被動調整為主動適應，主動思變求變，在“十二五”號召加快轉變經濟發展方式的背景下，力求從組織管理、業務經營上實現戰略突破，增強自主創新能力，實現“中國制造”的價值提升。
另外，中小企業不可能單獨依靠自身力量發展壯大，因此在合作模式上，中小企業如果能加強與大企業的分工協作，建立以大企業為中心、中小企業為合作伙伴的產業集群模式，實現不同組織經營模式的優勢互補，中小企業必然可以借此走向深度的專業化和合作化。
再如，我國的gdp于2010年超過日本之后，已成為世界第二大經濟體，但是目前我國的居民消費水平仍然不夠高，國內市場還有很大的潛力可以挖掘。
此番中小企業的經營困難不僅成了一次倒逼中小企業轉型升級的機會，也在同時提醒廣大中小企業是時候將戰略眼光放在國內消費需求這一廣闊的市場上了。
盡管當前的中小企業經營困難是由社會服務環境的缺失和中小企業自身的發展模式失誤導致的，但此種狀況的改變并不是無從下手的。
通過改革和完善金融與社會服務體系、創新支持體系，建立公平競爭、健康有序的市場環境，為中小企業的成長壯大提供良好的社會制度環境，中小企業的優勢就會有發揮的空間;當然這也需要廣大中小企業自身不斷調整戰略、追求卓越。
總之，轉型升級的問題是制度環境和中小企業自身戰略的問題，只有二者緊密結合，轉型升級才得以實現。
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大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇十二
：企業行政管理效率的高低將直接影響企業的各項工作的開展。行政管理工作涉及面廣，綜合性強，行政管理人員必須把學習作為一項重要任務， 做到理論聯系實際， 在實踐中增長才干，同時發揚務實求實，注重實效的作風。努力健全企業規章制度， 不斷提高企業行政管理效率， 進而為企業的長遠發展奠定基礎。本文探討了企業的行政管理工作方法。
：企業;行政;管理;方法
做好現代企業的行政管理工作，有利于合理分配人力物力資源，提高員工工作積極性，降低企業的資源浪費，提升企業的經濟效益，進而促進企業的高速發展，擴大企業的生產規模，對企業的意義極大，要合理解決這一問題，就需要我們從各方面出發，對管理人員、管理部門、管理制度進行合理的優化，從而提高整個行政管理的效率。
1、有利于增強企業適應經濟社會發展的能力
各企業的順利發展都會為我國的經濟發展做出貢獻，在改革開放以來，我國的經濟取得了迅猛發展，這為企業的發展既帶來了機遇也帶來了挑戰。目前，每個企業都在加強與有效落實我國各項經濟戰略思想與戰略任務， 而這些思想與任務都要通過企業的行政管理來推動。各企業只有合理設置行政管理制度、結構體制，有效加強行政管理工作， 才能改變以往企業行政管理部門無章可循的現象，才能激發行政管理部門的工作人員的工作熱情，使他們深入基層， 了解各部門的工作流程與業務范圍， 從而制定出符合企業發展需要的各項管理方法與規章制度。企業各部門在行政管理部門的溝通與協調下， 也會始終處于良性的運作狀態， 這樣可以使企業更好地適應形勢發展的需要，推動企業自身的經濟發展。
2、有助于促進企業自身的發展和我國經濟的發展
經濟的發展給企業行政管理帶來諸多的問題與困難， 這些問題與困難都在一定程度上阻礙企業的發展。為了使企業更好地適應現階段新形勢的發展， 各企業都會加強行政管理行，以增強企業的核心競爭力。企業加強行政管理，努力同相關部門及協作單位建立良好的溝通合作關系， 給企業自身提供良好的發展空間和穩定的內外部環境， 擴大企業的發展模，使企業做強做大。此外，加強行政管理通過各種方法解決企業員工在工作上遇到的一些難題和生活中遇到的困難， 通過人性關愛，使員工感受到單位的溫暖，從而 提升他們的奉獻精神，使他們快樂的融入到企業這個大家庭中，并自覺為企業貢獻自己的力量，從而保障企業健康和諧的發展，也推動了我國社會經濟的整體發展。
1、建立有效的行政管理模式
企業良好運行的關鍵是保持行政管理工作的合理性。所以，選擇和設計符合企業內外特點的組織機構是保證行政命令貫徹的重要前提。因此，合理選擇與設計行政組織機構與行政管理科學化密不可分， 實施企業的規范化管理， 必須堅持科學性和實用性的原則， 合理建構企業的行政管理部門，強化企業的內部管理職能，將行政與管理合理有效的進行結合， 建立有效的行政管理模式。
2、堅持科學合理的企業管理方法
企業的行政管理部門要根據企業自身的實際情況建立和完善企業的績效評估、目標管理和成本核算等制度。同時在企業運行的過程中，建立完善的績效評價標準，形成公平、競爭的平臺。這個平臺上充滿競爭、激勵、開放、交流的特征，管理者不完全控制員工做事情的方式， 而去衡量做事情的結果。對于企業項目建設，進行科學化的管理和監督。高度重視成本預算，合理進行預測。科學地對管理人員和員工的工作業績進行衡量，充分提高企業的運行效率。
3、加強企業行政管理的溝通與協作
在企業運行過程中，加強各個環節之間的溝通非常重要。溝通包括縱向溝通和橫向溝通。縱向溝通分為與上級領導、下屬、部門溝通。與上級溝通，要充分領悟上級領導的表述或潛在的含義，明確問題的實質，同時要將自己和下級部門的觀點清晰地傳達給上級領導。要有較好的觀察分析能力和表達能力，方能與上級領導步調一致，行之有效地開展工作。與下級溝通，主要是執行上級領導的決議以及收集下級部門各項信息，需要有較強的組織能力和靈活的變通能力，緩解可能出現的矛盾和分歧。橫向溝通包括與企業內部相關職能部門、與關系企業的窗口部門和外界媒體及政府機關的溝通等，務必真誠、謙虛、謹慎，為企業爭取良好的外部環境。在管理實踐中堅持以溝通協調為紐帶堅持以人為本，營造融洽的人際關系，協調各方面的利益，加強協作，提高經濟效益。
4、創新企業行政管理體制機制
當前，要想更好地應對企業之間的激烈競爭，創新企業行政管理體制機制非常重要。由于受到傳統計劃經濟體制的影響，我國企業行政管理制度還不夠完善。要想適應當前社會的發展，就必須進行行政管理制度改革，制定出適合當前運營狀態，且能夠提高員工工作效率的行政管理制度。首先，要積極健全企業行政管理領導體制。一個企業要想獲得發展，就必須擁有完善的行政管理領導體制。制定一套符合企業自身實際情況的監督體制，以確保監督各部門的實際工作情況，使得各部門各司其職，各負其責;其次，積極完善企業行政管理中的其他規章制度。良好的企業管理制度一定會保證企業健康有效的發展。企業要想取得發展就必須重視企業行政管理制度的建設。通過制度建設正本清源，成為企業員工明確遵守的信條，從而保證企業經濟效益的不斷提升。
5、提高企業行政管理部門的人員素質
行政管理部門擁有優秀的有素質的人才是企業健康發展的需要，是企業提高競爭能力的基石。企業中的行政管理人員一定要具備較高的素質和熟練的業務水平，因此，企業應當完善行政管理人員的招聘機制，盡可能的選拔一批優秀的行政管理人才來企業工作。加大對現有行政管理人員的培訓力度，以提升行政管理人員的整體素質。首先，提高企業員工的服務意識。企業行政管理部門的意義就是服務于企業，行政管理部門是否能夠與企業的企業部門密切的合作。因此，要不斷提高企業行政管理人員的服務職責，保證企業行政管理工作的順利開展;其次，加強對企業行政管理人員的培訓。企業可以根據自身的條件讓企業行政管理人員到兄弟企業或者國外企業進行培訓和學習，提高自身的能力;再次，企業行政管理團隊的建立務必要選用“德才兼備”的管理人才，在選取過程中要務必保證過程透明化，這樣才能保證管理隊伍的整體素質。
6、加快企業行政管理工作信息化的進程
大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇十三
分析醫院經營管理的現狀，同時結合對新醫改的學習，對醫院經營的創新管理提出一些建議，為國家醫療衛生服務事業發展貢獻自己的一份力量。
：醫院;新醫改;經濟管理
醫院是中國醫療衛生服務事業發展的重要組成部分，醫院相對于一般生產經營性機構來說不僅需要維持基本的經營運作，同時還具有更強的社會公益性質，所以在強化內部經營管理的問題上還必須考慮其社會影響及社會公共衛生服務職能的履行。這就需要我們開動腦筋，在堅持社會公共衛生服務職能有效履行的基礎之上來創新管理方法、轉變管理思路，尋求更好的管理效果。
醫院的經費主要來自國家財政及地方財政，所以醫院的管理工作往往習慣把重心和主要精力放在服務、醫療及其他外部環節，對于內部管理尤其是經營管理及財務管理不慎重視。然而隨著中國醫療市場的不斷規范與開放，隨著醫院自身建設發展與所獲得資金之間的供求矛盾不斷加大，如果不能夠及時轉變管理意識，有效提升資金、資產使用效率、創新管理就很難在愈加激烈的醫療市場競爭中獲得應有的回報，甚至會危及醫院的正常運作、無法適應新醫改的大環境，從而面臨可能被市場淘汰的局面[1]。
醫改的目的是緩解看病難、看病貴和以藥養醫。為了解決這些問題，我們就必須從管理著手，通過新的財務管理體系確立來實現財務管理各個部門的協作與聯動，把有限的資金進行更為合理有效的應用，從而提升其經營效益、推動醫院醫療服務質量、科研項目開展及科研成果轉化效率的提升[2]。
前文我們就當前醫院在經營管理方面的現狀及新醫改對我們提出的新要求進行了簡要分析。筆者認為，想要切實強化這些方面的工作質量，就必須從以下幾個問題入手。
端正管理意識我們必須在思想上加強對經濟管理重視程度的同時，不斷學習現代醫院財務管理、經濟管理的具體知識，同時積極借鑒與吸收其他醫療機構在此方面工作中所取得的成功經驗與失敗教訓。
為我們自己的管理工作質量提升積累大量感性經驗與理性理論，尤其是醫院領導層必須加強這方面的學習與自我督促，這樣才能在管理及指導中不會脫離實際，不流于形式。
創新財務管理科學體系新醫改要求醫院通過自身建設及管理工作改善來緩解病人看病難、看病貴的問題，而造成這一問題的原因不僅是因為醫院所需經費缺乏而把成本壓力分攤在病患及家屬頭上，更重要的是，由于醫院財務管理及經濟管理體系的不夠完善、部門之間協作不夠緊密所造成的資金使用效率低下、固定資產重復購置，不斷提升醫院的經營運作成本。所以，我們應該將工作重點放在新財務管理體系上面。
醫院財務管理工作的重點是資金，雖然成本控制與預算管理近年來也在不斷得到加強，但各自為政、互不干涉的現象仍然較為普遍的存在于眾多醫院及醫療機構當中，資金的使用在過程監督及監管方面處于無序狀態，無法做到精細化控制及管理，從而一直無法取實質性的管理突破。筆者認為，應該加強醫院成本控制與預算管理的結合，預算管理是資金使用的計劃階段，成本控制則是資金使用規劃的執行階段，將兩者有機結合，以建立在有效市場分析及醫院財務狀況分析基礎之上的預算管理來指導成本控制相關工作的開展，才能夠實現資金管理的首尾相顧，形成一個嚴密的資金管理鏈條，對資金使用實現精細化監管，了解每一筆資金的去向、使用成效，這樣才能夠真正做到將有限資金應用于更重要的環節，讓其發揮出最大化經濟價值。
最終，大大減少醫院不必要的管理成本及支出，降低分攤到各項醫療衛生服務項目上的成本，讓患者享受到更加物美價廉的醫療項目及服務，真正實現看病不貴、看病不難。
加強會計基礎工作建設首先要規范會計憑證的填寫與管理，完善交接班第三方監督制度，落實崗位責任人與全責，推行三方會簽制度，避免責任歸屬不明、權責不清的問題。
大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇十四
管理對于任何個人及組織的重要性已被廣泛認可,《管理學》在各大專院校本科經管類專業常被定位為核心專業公共課。在課程備受重視的同時,我們也需認識到教學中還有不少問題有待解決和提高。本文就《管理學》教學過程中遇到的問題,進行了分析并探討了相應的解決方法。
管理學；教學內容；教學方法
隨著我國從計劃經濟走向市場經濟再走向全球經濟,宣告了中國企業家依賴權利管理企業歷史的結束。而跨國公司在中國市場的擴張也已達到了“登峰造極”的地步。從表面上看,國外公司能夠成功憑借的是先進的技術,雄厚的資金、暢通的渠道等等,實際上,完善先進的管理模式是他們制勝的核心競爭力。管理對于企業生存發展的重要性越來越得到了普遍認可。這一宏觀環境的變化,對各大專院校開設管理學課程產生了積極的影響。現在,管理學作為一門經濟學和管理學科的基礎性課程,普遍成為經貿、金融、會計、工商管理類等各專業的必修課程。
盡管管理在企業經營和組織發展中的重要性已被各界人士廣泛認同,但具體到大學的教學中卻存在很多問題。管理學通常被定位為公共專業課程,只在大學一年級開設。大一學生從心理和思想上都還沒有達到學習管理學應具備的成熟程度。大多數學生都認為管理與自己的生活相距太遠,即使畢業他們中的絕大多數也都是被管理者,因此,管理學的學習沒有任何實際意義。所以在學生消極學習態度下,不可能形成良好的學習氛圍并最終取得滿意的學習效果。
管理學具有鮮明的課程特點,一方面,管理學課程是對管理學科理論知識的高度凝練,具有很強的科學性、理論性和知識性,同時作為實踐性、應用性強的交叉學科,管理學理論體系十分龐大,需要講授的內容多且比較零散,沒有十分清晰的邏輯關系,剛剛接觸這門學科的學生常常苦于不知從何下手,采用何種方法掌握如此多的繁雜、差異性強的知識點。另一方面,《管理學》課程本身不是操作性課程,教材完全以理論講解為主,如果在教學中還是照本宣科,以純粹理論講解為主,那么整個教學過程將會是一場催眠的過程,無法達到讓學生通過學習具備一定理論聯系實際的能力。
目前多數大學本科教學都存在一個學時壓縮的現狀,按照以往的教學大綱已經無法按時、按需授完所有的教材內容,所以教學中要避免將有限的課時平均分配,過多地強調學科的完整性,講授大量的理論知識,沒有突出的重點,同時缺少深度。
傳統的教學方法常常采取單一講解法。90分鐘的課程絕大多數時間都是老師在上面講,學生被動的聽,時間久了難免造成注意力分散,學習效率下降的結果。
另外,教學中多媒體的應用,不應是簡單的由板書轉換為ppt表達,而是教學內容、方式的綜合改變。
案例教學更是目前比較時髦的教學方法,很多教師在談到教學手段改革時,言必稱引入案例教學,提高學生學習興趣云云,但實際上卻是案例多多,含糊不清。管理的應用極其廣泛,可用案例隨處可見。如果不加刪減,則會內容過多,重點不突出,使得課堂效果大打折扣。
作為教師應該讓自己的教學目的和學生的學習目標有機的統一起來,首先通過了解學生的需求,正確引導他們的需要,來尋找二者之間的切合點。只有讓學生認識到管理學學習對他們的重要性和必要性,才能為今后的學習打下良好的思想基礎。
現實性和有用性都是學生對一門課程是否感興趣的重要前提。現在社會上有一種觀點普遍認為大學課程的開設要么與現實脫節,要么徒有時髦的稱呼,教學內容理論繁雜,缺乏對實踐應用能力的提高。這種觀念,雖有一定的片面性,但仍然值得我們反思。
首先,需要讓學生了解到盡管他們在畢業后走上工作崗位大多數從事的可能是被管理工作,作為被管理者,了解管理者的思維方式,管理方法,對于他們將來的發展益處多多,考慮問題已經是站在高起點,能夠全面分析問題。這是一種能力的提高,在激烈的競爭中能夠贏在出發點。
其次,管理學同許多學科如經濟科學、技術科學、心理學、數學、計算機科學等相關聯,吸收和運用與之有關的研究成果。因此,它也是一門廣泛吸收多學科知識的邊緣科學,同時它又具有很強的實踐性。如果能夠幫助學生對《管理學》有一個總體的認識,將有助于拓寬學生的知識面,初步實現學生嘗試性地運用理論去解決生活、工作中出現的問題。
最后,要修正學生錯誤的人生價值觀,教會他們如何做人。教師講授《管理學》的直接目的是使學生認識到管理學的重要性,正確認識課程的性質、任務及其研究對象,掌握管理學的基本職能、基本概念、基本原理和基本方法,了解學科發展的新理論與新思想。緊密聯系實際,學會案例分析,解決實際問題,把學科理論的學習融入對經濟活動實踐的研究和認識之中,切實提高分析問題、解決問題的能力。然而間接的通過在教學中融入人生價值觀的教育,既可在根本上促進《管理學》課程的吸收,又可實現學生健康人品的塑造。
現有大學本科的管理學教材多是按照管理職能為線索編制章節,由于課程本身特點,內容繁雜,概念理論之間關系缺乏邏輯性。加之,現在各大學教學課時都在壓縮的現狀,要求教師在授課時突出重點,明確各章節之間的聯系,通過互動式教學方法改善課程內容理論性強,不利于學生應用能力提高的問題。
大學本科教育應以思維能力培養為首位。教師應通過豐富的教學手段,提高學生的興趣和參與意識,進而提高實際應用能力和個人素質。
常用的教學手段包括日常的面授輔導應著重于重點的歸納、難點的剖析以及作業講解。課堂教學以ppt為主,有助于在有限的時間內系統、全面、準確地闡述管理學的基本原理和實務,在原理的闡述和案例的列舉中要多聯系實際,使之既忠實于學科原貌,又通俗易懂。
大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇十五
通過建立有效的區域品牌創建、維護、發展、延伸系統，構建了提升區域品牌的三大模式，即企業主導、政府主導、行業協會引導;加強相關組織對區域品牌的培育，重視教育和訓練，并轉變中小企業競爭和合作理念，扶持名優企業做大和形成產業配套。
從營銷角度對四川白酒強勢區域品牌的培育做出理論研究和實踐探索，打造區域的品牌優勢。
產業集群;區域品牌;品牌培育;對策研究?
白酒產業在四川省經濟發展中占有重要地位，在豐富人民物質生活、滿足社會消費需求、增加地方財政收入和發展農村種植業與養殖業、促進農業產業化、加快縣域經濟發展等方面做出了突出貢獻。
首先，川酒在全國酒業中占有十分重要的地位：17戶國家名酒中，四川就占了6戶。
四川酒類企業通過改革和結構調整，特色優勢更加明顯。
在全國酒類市場競爭異常激烈的情況下，川酒產銷量仍然保持了良好勢頭，繼續在全國同行中保持了優勢地位。
6戶國家名酒企業近五年來一直以約占全國1/6的產量、1/3的銷售收入、1/2的利稅總額傲視群雄。
其次，盡管四川白酒業的成績有目共睹，但不可否認的事實是，川酒仍存在一些問題。
一是雖然6戶名酒廠產銷形勢喜人，但大批小企業生存艱難;二是市場競爭對川酒的挑戰更加嚴峻。
高端市場烽火正旺，競爭手段多樣化，企業和地方間的競爭不僅有常規的，還有不規范的;三是市場環境并不寬松，比如白酒原料成本攀升、個別地方保護主義有所抬頭等。
四是中小企業存在一些問題，如集約化程度低和創新意識不強、市場競爭無序、資源浪費嚴重、產品結構失衡、商品過度包裝、質量良莠不齊等。
五是由于激烈的市場競爭，川酒沒有形成整體的營銷模式和整體合力，而是各自為戰，分散競爭，造成了川酒在內部之間的無序競爭等。
而四川白酒業如要趕上國際白酒市場的發展步伐，在激烈的白酒市場競爭中占有更高的市場份額，就得從大局的角度去考慮，從建立四川白酒強勢區域品牌的戰略高度去發展川酒的市場。
——現有區域品牌的創建。
區域品牌的創建一是由產品品牌上升到區域品牌，即先培育區域的知名品牌，再通過這些產品品牌建設區域品牌;二是由區域品牌推動產品品牌，即先通過區域經濟的經營、規劃、管理，改善優化區域內的產業發展環境，再以良好的產業品牌形象推動區域經濟發展，塑造區域品牌。
區域品牌的產生往往有著豐厚的歷史和現實基礎，形成區域品牌的主要要素有歷史地位、人文文化、風土人情、地理特征、產業優勢、產業協作、經濟實力、發展前景等，這是區域品牌定位的基礎。
區域品牌的所有者及龍頭企業要對市場進行細化研究，確定區域策略。
首先是定位，包含兩個內容：一是國內外相同或相似集群區域的市場定位，對外體現在招商引資的主向和目標市場上，對內體現在服務手段和服務思想上。
四川白酒產業的發展在更大程度上以濃香型白酒為主要類型，在打造四川白酒產業集群給其定位時就必然要與貴州茅臺醬香型白酒相分離。
在國內外市場上，川酒素有濃香型白酒的發源地之說，故要充分利用文化概念及自身特點進行準確定位。
二是區分各企業的市場定位。
企業根據市場細分后目標市場的要求，來確定企業及其產品在市場上的位置，包括企業產品的定位、價格的定位、服務的定位和企業品牌的定位。
其次建立區域品牌個性展現的載體和個性的方法。
展現區域品牌個性的載體有很多，應該尋找出消費者最易接觸的載體和最直接、最簡單的載體，或是設計新穎、有效、高檔次的活動載體，推動產業集群量的擴張、質的提升。
通過舉辦和策劃中國白酒旅游線路、名酒品嘗、成立白酒鑒定專業委員會、白酒訂銷會等一系列載體，迅速成長為國內著名的區域品牌。
每個品牌在塑造品牌個性的時候，要想用一種固定的公式是很困難的，而且每個品牌又都源于不同的背景和資源，但在品牌個性的建立過程中，還是有一些工作具有共同的作用。
從品牌定位及核心價值出發以文化、情感的方式建立品牌個性。
——打造集群協會。
為了使得集群內形成有效的品質管理氛圍，必須堅決杜絕假冒偽劣產品的出現，建設及時的質量反饋和追蹤系統。
這些規范管理和公共服務，是微觀方面的，政府是無能為力的，這些功能應當由特殊的中介組織——產業集群協會來承擔。
集群協會屬于半官方的企業會員組織，是由集群內所有企業委派代表組成的、具有權威的承擔管理、協調、服務功能的機構。
區域品牌建設還要把區域當做企業，把區域未來當做產品來經營。
政府要把區域品牌建設當做當地政府的一個重要公共工程，安排專門機構管理，投入資金進行媒體宣傳和公關活動。
在建設區域品牌過程中要是遇到了問題，政府必須出面解決，比如說，為了克服“搭便車”現象，政府必須制定公共政策，以有效的政策加以管理。
另外，公共機構必須根據集群態勢和營銷策略需要界定政策的范圍，形成集群企業一致行動的準則，并建立與之相配套的費用預算及分攤機制，以增強集群企業參與的積極性和主動性。
主要包括政策協凋、標準制定、商標注冊、區域品牌商標權使用資格認定、技術支持、管理咨詢、懲處機制以及資質擔保如貸款信用擔保等。
——區域品牌的發展和延伸。
由于區域品牌對企業品牌能夠產生溢出效應，能夠提高企業品牌內在價值。
企業集中資源實施企業品牌戰略，集群協會集中資源實施集群戰略，相互輝映，共同推動品牌建設。
地方政府部門要依托本地特殊的歷史人文資源，注重對區域品牌內涵的開發，挖掘品牌的歷史文化底蘊，豐富區域品牌的文化內涵，將區域品牌的宣傳融入地方文化生活當中。
首先強化品牌傳播意識。
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與傳統的教學模式相比較,《管理學》課程雙語教學模式強調采用個體化學習方式,更加強調以學生為中心。柔性教學能夠激勵教師和學生的自主性、積極性和創造性,提高教師和學生在教學過程中的自我改善意識和不斷創新的能力。因此,需要構建《管理學》雙語教學模式主體,并對《管理學》雙語教學內容、教學計劃、教學方法與考核體系進行適當的豐富和調整。更多管理學論文相關范文盡在top期刊。
：管理學論文
《朗曼應用語言學詞典》對雙語教育的定義是：“在學校里使用第二語言或外語進行學科的教學”。我們可以認為從廣義上來講“雙語教學”是高等院校的部分專業基礎課和專業課同時采用兩種語言( 母語和英語) 進行授課的一種教學方式。國際上普遍實施的雙語教學模式主要有：(1)“浸入型”雙語教學，或稱為完全浸入型，即在這種教學模式下，所授課程全部采用外語進行教學，這以加拿大、美國為主要代表。(2)“過渡式”雙語教學模式，該模式的特點是學生進入學校后部分或全部使用母語，然后逐步轉變為只使用第二語言進行教學，這以新加坡、香港等地的教學為主要代表。(3)“維持式”雙語教學模式，即學生剛進入學校時使用本族語，然后逐漸地使用第二語言進行部分學科的教學，其他學科仍使用母語教學，該模式強調在學習應用外語的同時，要以母語來維持課堂師生間的理解與交流。目前，我們國家普遍實施的是“維持式”的雙語教學模式，在知識的介紹方面側重英語的應用，但在和學生的交流時主要靠母語作為媒介。
上海師范大學商學院管理學雙語課程的開設已經將近十年。從2006年起，筆者承擔了商學院管理學雙語教學的任務。此外，筆者長期以來還承擔《國際貿易實務》的雙語教學，和《國際貿易實務》等課程比較，管理學的雙語教學有其不同之處。
首先，管理學強調案例教學，對學生和教師的外語水平要求比較高。案例教學是管理學的重要教學方法。所謂案例教學法，就是在理論教學的基礎上，通過引導學生對具體的特殊性的實際案例進行討論分析，提出見解，做出判斷和決策，借以提高學生獨立思考、分析問題、解決問題的能力的一種教學方法。案例教學在管理學課程中的大量應用，就給從事案例教學的教師的英語水平提出了很高的要求。同樣，學生要求對所提供的英文案例進行分析，對學生的英語口語的要求也比較高。英語水平的高低成為能否成功開設管理學雙語課程的關鍵性因素。
其次，管理學教學互動性強，雙語教學的課前準備工作量大。管理學的教學強調學生能力的培養，既要培養學生良好的分析問題、解決問題的能力，也要培養學生的表達能力和團隊合作的精神，傳統的“填鴨式”的教育模式不可能達到良好的教學效果。在管理學的教學過程中，要做到和學生的充分互動。對學生所提出的問題，教師應該能及時地做出反饋。一堂精彩的管理學雙語課，就需要教師大量的課前準備工作。相對于中文教學，雙語教學所做的準備工作應該更加充分：既要保證在課堂里將所傳授的知識點準確無誤地向學生傳授，保證教學任務的完成，又必須保證在課堂里創建雙語教學良好的外語環境，促進學生良好的外語思維習慣的養成，外語表達能力的提高。這樣，大量的課前準備工作就成為了必需。
再次，國內優秀管理學教學資源的缺乏使得管理學雙語課教學難度增大。《國際貿易實務》課程是介紹國際貿易國際上通用的貿易規則，是很多高校都開設的雙語課程，國內也出版了很多相關的雙語教材。而管理學課程的教學過程中，既要介紹西方國家經典的管理理論，同樣需要對中國的實際加以分析。國外的管理學教材主要是針對美國等西方發達國家撰寫的，其中的案例、相關的法規介紹都是基于西方國家，教學資源(包括案例庫)的缺乏，使得管理學的雙語教學難度大。
基于管理學雙語教學的特點，上海師范大學管理學雙語教學團隊對管理學的雙語教學模式進行了一些有益的探討，形成了較有特色的雙語教學模式。
首先，突破傳統“維持式”的雙語教學模式，逐步向全英語教學靠攏。如前文中所介紹的，“維持式”的雙語教學模式是我國雙語課程中主要采用的一種教學模式：強調在學習應用外語的同時，要以母語來維持課堂師生間的理解與交流。而管理學教學本身強調和學生的互動，如果在和學生的互動交流中過量地使用中文，從教學實踐來看，往往會變成教師對課本內容的翻譯，學生缺乏使用英語交流的欲望和動力。筆者幾年的教學實踐中對此有比較深的感觸。因此，上海師范大學管理學雙語課程的教學中，逐漸向全英文授課轉變。管理學每周課時是3節，也就是120分鐘，教師將上課時間合理分配：100分鐘全英語課，讓學生浸潤在全英語的環境里，用英語去閱讀、傾聽和思考，用英語來表達，最后20分鐘再使用中文對重要的概念和理論進行整理，以確保學生在理解上不存在偏差。英語的大量使用，對教師隊伍和學生的英語水平提出了較高的要求。上海師范大學商學院從事該課程的教學基本具備國外留學和進修的經歷，有的教師本科讀的是英語專業，因此問題不大。對學生而言，我們將學生分為若干的學習小組，將英語水平不同的學生分在同一個小組，通過相互幫助的形式，英文聽說能力強的同學可以幫助能力較差的同學;同樣在課堂上，教師對英語水平較差的同學予以重點照顧，課后幫助他們“拾遺補缺”。通過師生的共同努力，一個學期下來，學生的英文水平都得到了很大的提高。 其次，合理分工，“模塊化”教學，注重教學資源的收集和建設。上海師范大學商學院從事管理學雙語教學的教師相對固定。其中既有多年從事該課程教學的中年教師，也有剛從國外留學回來的優秀青年教師。在教學過程中，教師們做到優勢互補，各自發揮自己的優勢。教學經驗豐富的教師在課程教學中提供一些業務上的指導，年輕教師在外語方面具備優勢。因此，在課程的整合和教學資源的收集和建設上，專業教師做到了資源共享、合理分工，避免了“單打獨斗”、資源的浪費。在教材的選用上，我們選用羅賓斯的最新版《管理學》原版教材。在課程的教學準備過程中，每位教師負責一個板塊教材資源和案例資源的整合。在羅賓斯的教科書中，有相當部分的案例并不適合課堂教學，我們僅僅是把這些案例作為學生的閱讀材料，以提高學生的英語閱讀水平。因此，需要增加大量的課外案例，合理的分工，可以減少教師備課的壓力，同樣，可以促成教學團隊的形成。在大家的共同努力下，管理學課程獲得上海師范大學全英語示范課程的項目立項。
再次，強調教學方法的多樣化，激發學生的學習興趣。為激發學生的學習興趣，我們根據課程教學的內容使用不同的教學方法。如在人力資源管理的這一章的教學中，我們采用情景模擬及角色扮演的教學方法，取得了很好的教學效果。在人員招聘的教學過程中，教師事先將學生分成若干小組，要求各組事先準備企業簡介、招聘廣告、招聘計劃、擬聘崗位的工作說明書、招聘表格等;要求各人事先準備中英文簡歷等應聘資料。一部分扮演招聘人員，另一部分同學出去應聘，然后進行角色互換。這樣，通過情景模擬、角色扮演等教學方法及應聘實戰訓練，可以幫助學生全面靈活地掌握招聘實務以及相關知識和技術，培養策劃與組織協調能力、角色認知能力、表達能力、溝通能力、應變能力、分析和解決問題的能力，受到學生的歡迎。
管理學是一門科學，同樣是一門藝術。管理學課程教學，特別是雙語教學，需要教師的極大地投入。通過幾年的實踐，上海師范大學商學院管理學課程的雙語教學取得了一些成績，但還存在不足之處。在今后的教學中，加強本土化教材的建設和高素質的復合型教師的培養是該課程雙語教學的努力方向。
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合同管理直接關系到建筑工程施工成本的控制。現代的工程項目越大，所涉及的方面和關系也越多，越復雜，使得合同的作用越來越重要。主要對目前建設工程合同管理中存在的問題進行分析，并提出了相應的完善措施。
建設工程；合同管理；應用
1.工程管理實踐中合同管理的應用
工期風險
在工程建設的過程中，往往會因為材料及設備供應延誤、設計變更、地質地基資料勘察不準確、自然條件發生變化等多種原因導致施工工期的延長，承包商無法按照計劃或合同約定的時間完成相應的施工任務，造成成本增加。合同執行過程中，承包商可以行使工期延誤時的權利，但必須確保以下幾個方面的條件：
①工程不能按期完成與承包人無關。
②工程延期發生后，承包人在規定的時間內向監理工程師提出了延期申請。
③對于工程延期的資料，承包人在規定時間內進行了上報。
④承包人在延期時間終止前完成了工程施工。另外，合同簽訂后，承包商應嚴格按照合同約定的工期履約，避免因自身原因造成工期延誤。
工程變更索賠
工程建設過程中，經常會出現工程變更或索賠的情況，工程變更索賠是指合同履行過程中出現與簽訂合同時預計條件不一致的情況，需要改變原定施工承包范圍內的某些工作內容以及非承包人原因造成承包商工程范圍發生變化或者損失，承包商提出給予補償損失的權利要求。變更索賠項目成立須滿足以下條件：
①非承包商承擔的風險，且上述影響造成承包商費用增加。
②承包商按期提交了索賠報告等資料。
③其他按合同約定的條件。因此，在接到監理工程師的設計圖紙后，承包商要組織相關人員進行內容會審，因地質異常導致施工困難或工程量增加，需要重新編制施工技術方案時，應報設計、監理、業主進行確認，同時，還應及時收集和上報變更索賠資料。
工程分包
隨著企業規模的擴大，中標項目越來越多，工程分包成為合同履行過程中必不可少的一部分，工程分包常見的風險主要是轉包與違法分包、出借資質與掛靠、分包管理不善等因素引發的風險。建筑工程總承包單位可以將承包工程中的部分工程發包給具有相應資質條件的分包單位，但主體結構的施工必須自行完成，另外，考慮到承包人增值稅進項稅額抵扣需要，還應關注分包人是否為增值稅的一般納稅人。建筑工程總承包單位按照總承包合同的約定對建設單位負責；分包單位按照分包合同的約定對總承包單位負責；總承包單位和分包單位就分包工程對建設單位承擔連帶責任。
2.建設工程合同管理中存在的問題
.合同雙方法律意識淡薄
合同雙方法律意識淡薄少數合同有失公正，合同文件存在合同雙方權利和義務不平衡，風險和責任分配不合理現象。從目前實施的建設施工合同文本看，施工合同中絕大多數條款是發包方制定的，其中大多強調了承包方的義務，缺少對發包方的制約條款，尤其是對違約、賠償等方面的問題并未制定出較為明確的處罰或獎勵措施。建筑市場的過度競爭，不平等合同條件等問題，也給索賠工作造成了許多干擾因素，再加上承包商自我保護意識差、索賠意識淡薄，導致合同的效果沒有得到很好的發揮，索賠難以進行。
.專業人才缺乏
合同管理是一項專業性、技術要求很高的工作，需要有高素質、能把握全局的人，具體地說就是不僅要通曉法律知識，還要熟知工程項目的運作規律。現階段，我國很多建設項目管理機構缺乏專業技術人員，就算有合同管理人員也缺乏系統的法律、合同管理方面的培訓，無法對合同涉及的各項法律問題作出準確判斷，不利于建設工程合同管理工作的順利開展。
.合同管理體系和制度不完善
完善的合同管理體系和制度是保障合同管理高效開展的基礎，但目前諸多建設工程管理部門未對合同管理體系和制度建設予以重視，導致合同管理工作的開展缺少可靠依據。同時，合同歸檔管理、分級管理和評審管理機制不健全，所制定的管理制度并未嚴格執行，缺少必要的審查和評估，無法實現合同管理的有效監督和控制。
3.完善建設工程合同管理的措施
.做好前期策劃
投標單位要組織經驗豐富的商務、技術人員對施工現場環境進行勘察，編制投標文件時，應根據前期調查情況，重點關注投標工期、技術可行性、施工方案是否符合招標文件要求，組織技術、商務、財務、法律、施工管理、質量安全等方面的人員對投標文件中的工程量、技術方案、商務報價、施工組織設計等內容進行審查，合理確定投標報價。另外，要按照招標文件要求，及時提交投標文件，繳納投標保證金。組織實施項目前要進行前期策劃，做好資金預算和資金使用計劃，充分考慮項目實施問題，選擇恰當實施模式，杜絕采用“提點子、賣牌子”的方式實施項目。
.建立完善的合同管理制度和運行體系
合同管理涉及企業管理的許多方面，僅靠合同管理機構難以完成管理職能，應建立完善的合同管理制度體系和運行機制，使合同管理機構和其他部門之間協調配合，形成齊抓共管的局面，通過制度來規范、協調各方的工作，使合同的簽訂、履行和爭議處理都處于有效的控制狀態。一是建立合同審查會簽制度，一般合同由業務部門、技術部門、項目負責人、合同管理部門分別審查，重大合同還須由安全部門、財務部門、主菅領導審查，由參與審查的各部門和人員提出審查意見，對存在的問題經整改后會簽。二是建立合同交底制度，合同管理人員必須對其他各級項目管理人員進行合同交底，同時，將相關事件的責任分工到組，便他們明確自身工作范圍和責任，盡心盡職地履行職責，積極配合，實施合同管理。三是建立補充合同制度。與工程重大變更相關的事件，如項目估算該重大變更對工程成本、進度的影響，及時通過雙方談判協商簽訂補充協議。
.加強施工合同變更索賠管理
大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇十八
［］在社會不斷發展過程中，酒店教育工作也需要不斷地進行發展和創新，而就目前時代背景來看的話，酒店國際化人才培訓模式對于酒店專業人才今后發展有著十分顯著的作用，為此，文章也對酒店國際化人才培訓模式的構建進行了具體的分析。
［］酒店;國際化人才;培訓模式
在經濟全球一體化的影響下，酒店這一行業在我國取得了較大的發展，并且也有著較多的國際連鎖酒店在中國開設了分支機構，就比如說重慶的艾美酒店、希爾頓酒店等。也正是因為酒店行業的快速發展，使得我國酒店教育這一專業也得到了較大的發展，而為了能夠更好地滿足酒店專業國際化發展這一需求，酒店教育過程中也需要設計出國際化的人才培訓模式。
人才培養目標不夠明確
就酒店教育過程中，我們發現很多教師在人才培養過程中，其對于人才培養的總體要求以及范圍都是概略性地進行說明，很少會對教學培養目標進行詳細的定義，還有些則是在培養過程中將培養目標定得過高，在這種情況下，學生在今后畢業之后就很難適應從酒店基層做起。而上述所提到的問題都表現出人才培養過程中培養目標不夠明確，在這種情況下，就很難起到國際化職業能力培養的目標，最終學生就業效率也就較低。［1］
沒有形成國際化人才培養課程體系
就酒店國際化人才培養現狀來看，沒有形成國際化人才培養課程體系也是其中較為關鍵的內容，而其主要表現在課程內容和國際型酒店崗位標準不相符，所以在實際教學過程中，只是片面地對學生進行雙語授課，或者是使用外文原版教材對學生進行培訓以及教學，認為這種教學課程體系就是國際化，沒有真正將國際化實質內容滲透到人才培養以及課程體系構建中，也就很難起到有效的教學效果。
課程設置缺乏對學生職業素質培養
就目前酒店教育國際化人才培育情況來看，課程設置過程中，對于學生職業素質的培養也沒有起到足夠的重視，所以在實際教育過程中經常會出現學生職業素質偏低等現象，而之所以會這樣，主要還是因為在實際教學過程中，缺乏對學生服務意識的培養，對于學生職業道德以及職業理想等方面還是沒有起到足夠的重視，最終也就和國際化人才培訓模式存在一定的差距。
教學方式以及評價方式存在問題
就目前酒店教育國際化人才培育情況來看，很多教師在教學過程中，還是采用中文教學為主，就算是開設了雙語教學的課程，教師英文教學以及學生英語回答的比例較低，不足課堂教學時間的50%，這樣，不利于所引進的先進教學內容和理念的傳達以及課后學生專業知識的拓展。此外，很多老師還是采用之前較為被動的教學模式，在教學過程中還是采用傳統課堂講解為主，重理論、輕技能這也是較為常見的問題，在這種教學環境中，學生只能單純地學會一些理論性的知識。但是，和國際型酒店實際工作過程之間還是存在較大的差異性，這也就影響了學生的全面發展，學生也很難得到全面的發展以及進步。［2］
明確國際化人才培養目標
在酒店國際化人才培訓模式構建過程中，首先需要國際化人才培養目標進行確定，在目標確定過程中，可以借鑒他國實踐經驗來確定培養目標，比如，美國的“康奈爾模式”、瑞士的“洛桑模式”，就是真正地將產教結合在了一起，并且還要求學生對國際化要求進行全面的掌握，以此來培養學生酒店崗位服務技能，同時促進學生綜合素質的提升。為此，在對國際化人才培養目標進行確定的過程中，可以將國際化理念和跨文化體驗、掌握現代酒店管理知識、具備良好的職業道德和服務意識、具備較高的外語和計算機應用能力等內容作為培養目標，以此來確保人才培養的有效性、國際性。
構建國際化課程培養體系
在酒店國際化人才培養模式構建過程中，還需要積極構建出國際化課程培養體系，可以從以下幾點著手:首先，在教學過程中，可以積極推行“課證融合”的雙證制度，讓學生在學習完酒店服務管理相關內容的過程中，還可以在實際教學過程中將國家標準、國際標準融入教學實踐當中，讓學生在課堂學習過程中也能掌握職業證書考試的相關內容。其次，在課程培養體系構建過程中，還可以增加跨文化交際以及人類文化課程，主要是在教學過程中針對酒店行業國際化發展趨勢，增設人文與社會科學、跨文化交際等課程體系，比如說跨文化交流、世界品牌酒店管理、中外民俗等內容，這樣就能更好地促進學生跨文化交際能力。
加強校企聯動，積極開展國際化實踐教學
在酒店國際化人才培養模式構建過程中，為了能夠確保該模式應用的有效性，在實際教學過程中，還需要改變之前重理論、輕實踐的教學方式，在教學過程中加強校企聯動，通過這一方式來為學生開展國際化實踐教學。針對這一點，在實踐教學過程中，可以在國際化模塊教學基礎上開展工學交替，將之前傳統的初中后五年一貫制“4+1”教學模式，變成“”教學模式，在這一模式當中，年主要是在學校學習相關的理論知識和技能，而其中的一個年則是到國際品牌酒店來進行認知性實踐，還有一個年則是回到學校學習，最后一個年則可以深入到國際品牌酒店來進行實習，通過這一工學交替的方式來對學生進行全面化的培養，這樣就能更好地保障學生具備較為良好的酒店國際化能力。除此之外，在實踐教學過程中，教師還可以積極開展主題化、情境化教學，為學生構建一個虛擬的“國際化酒店”，這樣學生就能在實踐過程中進行體驗式學習，真正讓學生成為學習的主體，同時改變傳統教學過程中所存在的問題，讓學生在實踐過程中更好地掌握相應的營銷能力以及國際型酒店管理的知識。［3］
構建良好的師資隊伍
酒店國際化人才培養過程中，教師在其中占據著較為關鍵的作用，所以在酒店國際化人才培訓模式構建過程中，學校還需要加強對酒店專業師資力量隊伍的建設，通過這一方式來打造出一支具有較強專業能力、國際事業以及國際溝通能力的酒店師資隊伍，這樣在對學生進行教學的過程中才能更好地保障教學的效果以及質量，真正培養出酒店國際型人才。針對這一點，學校如果具備較為良好的資金條件，可以讓教師直接到一些較為優秀的國外酒店進行學習以及培訓，也可以從國外聘請一些專家來對學生進行酒店教育，以此來實現對學生的國際化酒店教學效果，同時還能促進學校酒店專業師資隊伍質量的提升。
酒店專業在時代發展過程中也有著越來越高的作用，而目前時代發展環境下，酒店國際化人才才是這一領域所需要的人才，因此，院校在對學生進行酒店專業教學的過程中，一定要積極構建出酒店國際化人才培訓模式，以此來加快國際化人才培養，從而才能讓學生成為市場所需求的人才。
［1］黃錫軍.酒店國際化人才培訓模式探索［j］．科學咨詢，2013，14(26):93－94.
［2］王紅麗.區域經濟背景下國際化人才培養模式探析［j］．中國成人教育，2014，23(15):89－90.
［3］孔韜，彭慶環，陳漢平.高職院校國際化人才培養模式探析［j］．湖北經濟學院學報:人文社會科學版，2010，7(6):52－53.
大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇十九
在時代以及社會主義市場經濟飛速發展和進步的大背景下，企業的競爭已經逐漸轉變為人才的競爭，以人為本的重要理念也逐漸融入到企業的各項工作環節并且發揮著重要的作用。讓員工充分發揮出他們的主動性、積極性和創造性，為企業利潤最大化的實現提供更多的凝聚力和向心力，這是企業人力管理的目標，而實現這一目標的關鍵就是為人的價值的實現創造更加優良的條件。因此，如何在人力管理中注重人的價值的實現，逐漸成為企業界備受關注的熱議話題。
人力管理
人的價值企業文化尊重核心人是生產力各要素中最活躍、最積極的因素，同時也是企業經營管理的主體，在開展企業的經營管理活動的進程中，現代管理的重要特征之一，就是高度重視組織中人的因素，只有注重從人的價值的角度出發，愛護人、尊重人、培養人、關心人，通過一系列以人的發展為中心的措施和管理理念的實踐等重視人的價值的實現，不僅可以有效地提高企業的人力管理水平，而且為企業的長足發展提供了不可替代的重要活力源泉。企業在人力管理中注重人的價值的實現，成為企業在新的歷史形勢下獲取更大更多的發展平臺的重要保障，以下幾點將對具體的措施作出比較良好的說明。
用企業文化開發人力資源。企業文化強調以人為本，在尊重人的價值的過程中，使得企業的價值與人的價值得以共同的實現，因此在人力管理中，注重企業文化的構建和完善，不僅可以有效地吸引人、凝聚人、培養人以及激勵人，而且促進企業人力管理工作在順利的軌道進展，為企業在激烈的市場競爭中占據優勢奠定了堅實的基礎。具體來說，首先，企業文化的落腳點就是“以人為本”，這就要求企業根據自身發展的實際情況，堅持唯才是舉的用人導向，在建立有效的競爭機制的基礎上，摒棄只重文憑以及論資排輩等錯誤的觀念，企業管理者要經常性的深入到員工的日常工作和生活中去，了解和掌握員工最新的思想動態以及工作現狀，開發出一套包括自我分析、崗位工作計劃以及職業選擇等內容的職業生涯系統，盡可能多地在尊重人性的前提下為員工提供更加自由的發展空間，促使人的成長與企業的發展有機地聯系起來。其次，沒有規矩不成方圓，因此要想使得企業文化發揮出真正的重要作用，就要構建相應的企業制度文化。要求企業對每一個員工的個人素質、工作崗位職責和技能技術要求等方面有一個清晰明了的掌握，構建合理的工資、獎勵以及懲戒等制度，促使員工不斷地激勵自己，在提高自己的工作水準的基礎上激發出自己更多的潛能。再者，具有特色的精神文化石每一個企業都所具備的，它通過簡潔又富有哲理的語言形式將企業理念、企業價值觀和企業精神展示出來，對于企業的人力管理具有極其重要的促進作用。這就要求企業根據自己的發展情況，要注重培養企業員工的競爭意識、道德意識、文明意識以及生產意識等，與此同時將現代企業的經營理念、價值準則以及管理信條等融入到員工的工作進程中，形成獨具特色的企業文化精神，使得企業管理經營活動中的各個環節都有企業文化精神的活力影響，達到為員工提供以信念、方向、理想和約束的目標。
尊重員工是實現人的價值的催化劑。現代企業的競爭越來越激烈，企業獲得持久競爭優勢的最大來源就是人才，在企業人力管理進程中，注重在經營和管理進程中尊重員工，才能在更大程度上調動員工的工作熱情和主動積極性，為人的價值的實現提供不可替代的重要活力。
詳細一點來講，第一，要在增強企業親和力的基礎上尊重員工的人格。
企業的員工都是普通的社會人，都滿足著包括生理、安全、自尊、社交以及自我實現內容在內的五個方面的需求，企業在滿足了員工的基本生活和學習需求后，更要注重的是高級層次上的滿足，尤其是針對員工人格的尊重。比如，企業經營管理者要加強與員工的溝通和交流，在出現工作困難和困惑之時，要及時給予員工以正確的疏導和鼓勵，讓員工運用自身的熱情和對工作的認真態度去應對工作中所有的挑戰，以更加強大的自信心回報企業的期望和目標，增強企業的凝聚力和向心力。
人力管理要以人的價值的實現為核心。在21世紀的今天，國家的核心是企業，企業的核心是人才，這就要求企業在人力管理工作中要關注員工的不同個性特征和特點，以員工的價值實現為核心，促進各項工作的不斷發展和完善。企業要注重每一位員工的個人價值的發展，發掘出他們的`最大潛能以促進企業的進步，尤其是企業的核心層、中間層和骨干層員工隊伍，由于他們是企業價值創造的核心力量，因此要為他們提供更加良好地展現自我能力的平臺和空間，為他們創造最佳的環境和氛圍，促使他們獲得事半功倍的工作成效，也為企業的其他員工提供了良好的榜樣。在價值評價上，要以公平理論為基礎，通過價值評價體系的建立以及評價機制的確定，讓真正對企業有所貢獻的優秀人才脫穎而出，形成憑借能力和業績以及日常表現而獲得應有的尊重和價值的人力管理模式逐漸形成并完善與企業中。還有，企業應當注重對員工的潛能的開發，可以嘗試通過制定一個合理公平的人的價值實現的企業制度，為員工價值的實現提供堅實的制度保障，在保持人才的同時培養更多優秀的人才，為企業的發展和自己的成長作出應有的努力。
與此同時，企業要不斷地根據最新情況完善各項工作的監督和制約機制，尤其是針對管理層的工作作出更加嚴格意義上的說明，以促進企業的管理層的領導能夠引領企業邁入正常的發展軌道，潛移默化地為員工積極地完善和提升自我提供良好的環境和條件。
新世紀的今天人們更加重視自己的價值實現，現代企業的人力管理要以人的價值實現為目標，這不僅是拉攏人心、增強企業凝聚力的良好途徑，更是企業在激烈的市場競爭中占據穩固地位的必經之路。企業管理者要不斷地總結實踐經驗和借鑒精華，探索更多地利于人力管理中重視人的價值實現的良好途徑和策略，達到二者相輔相成、共同為企業的發展而服務的成效。
大一管理學論文3000字免費 大一管理學論文3000字選題篇二十
1、社會保險
社會保險是社會保障體系當中最為關鍵的部分，社會保險的概念是指以國家為主體，由法律法規規定的專門機構負責實施，運用社會力量，通過立法手段向勞動者及其雇主籌措資金建立專項基金，以保證在勞動者失去勞動收入后獲得一定程度的收入補償。社會保險的種類有許多，主要有醫療保險，失業保險，工傷保險，生育保險，養老保險。
2、社會救助
社會救助的對象是社會上低收入者與弱勢群體，通過直接給予這部分群體經濟上的支持，以滿足他們最基本的生活需求。社會救助的形式同樣都許多：包括住房救助制度，教育救助制度，醫療救助制度，災害救助制度，貧困救助制度等等。
3、社會福利
社會福利是最高層次的社會保障制度，是指在依照國家法律法規的前提下，對社會各個方面，各個領域的，面向社會全體公民，提供良好的，免費的服務。社會福利從實質上說應該是一種針對全體社會成員的一種津貼。
4、社會優撫
社會優撫針對的對象比較特殊，對象大多是國家或社會上那些現役軍人，殘疾軍人，退役軍人，烈士等。社會撫恤的本身就是一項較為特殊的社會保障制度，針對的對象十分狹隘，享受社會優撫待遇的對象是為整個國家及社會有所付出，犧牲的，具有特殊的地位。因此社會優撫的待遇往往是比較高級別的。
5、社會互助
社會互助更加能體現一座城市在社會保障上的“溫度”，因為社會互助是針對那些有生活困難社會成員，并由公民自愿幫扶形成的一項特殊的社會保障制度。指的是社會組織和成員自愿組織和參與的活動。他是一種自愿的、非營利性的，其資金來源主要是社會的捐款、自愿捐款，政府救助資金來源是稅收和其他方面的支持。社會互助的主要形式有：工會、婦聯等群眾團體組織;慈善救濟的民間公益組織;農村居民和城市居民自發組成的各種形式的互助組織等。
1、維持社會穩定，為城市經濟健康發展提供保障
一個完整，有效的社會保障體系對于維持社會穩定的效果是不言而喻的，健全的社會保障體系能夠讓居民充分享受更有安全感的城市生活，居民在獲得了更好的生活滿足感后，將會在很大程度上降低犯罪率。整個城市呈現出安定和諧的局面，在這樣的整體環境中，將能夠更好地為城市的經濟發展提供“土壤”。社會保障制度的價值取向在于更好地維護社會的公平，讓社會能夠安定有序。社會保障的最重要的責任是將公平與互濟為主題，更好地促進整個社會的進步。現代社會中，隨著現代民主的發展和社會文明的進步，人們更加注重自身的權益，人們內心的自由與平等的意識不斷增強，這就對社會公平公正提出了更高的要求。人們不僅僅關注公平本身，開始更加關注整個社會公平的進程。社會保障制度的完善正好契合廣大群眾內心的需求，符合每一個社會人的內心價值取向，通過一系列的社會保障制度將每一個人的生活保證在一個規定好了的標準之中，能夠有效地消除存在于整個社會當中的極端情緒，對維護整個社會的穩定具有十分重要的意義。社會保障制度的存在能夠有效地緩和社會上的矛盾，尤其是在現在這樣一個時期：我國經濟快速發展，社會快速轉型的階段，能夠在很大程度上維持好社會基本結構的穩定，隨著社會的不斷進步以及民主意識的不斷增強，社會保障制度的內在價值將得到進一步的升華，可以理解為社會保障制度的完善必須是和生產力同樣的以制度為保證的尊重。
2、促進城市居民消費，拉動城市經濟快速增長
進入21世紀以來，我國經濟快速發展，但是近年來，隨著出口銳減，投資下降，拉動經濟增長的三駕馬車只剩下消費這一項。因此促進城市居民消費，對拉動內需與整個社會經濟的快速增長具有重要意義。因此，我國在制定經濟政策中明確指出將擴大內需作為促進我國經濟發展的重要手段。要想讓社會群眾大膽放心地消費，其中很重要的一個方面就是解決廣大社會群體的后顧之憂，讓他們在生活的各個方面都能夠享受相對應的有保障服務。這就需要一套完整的有效的社會保障體系。因此，完善社會保障制度建設對于城市經濟的快速發展的重要性不言而喻。
3、提高城市居民生活幸福感，吸引人口定居
社會保障制度的核心思想是為了讓社會群體的生活質量控制在一個設定好的標準之上，在滿足了這些群體的生活方面的需求后，整個城市居民的生活幸福感將會大大提升，這對于廣大群眾來說是十分具有吸引力的。打個比方，廣大群眾更加愿意到大城市去生活，很大一部分原因在于大城市能夠提供更好的社會保障，能夠提供更為豐富的社會福利，由此，吸引了大量的人口來到這些大城市，這些流動人口的到來對于整個城市的發展具有不可替代的作用。沒有這些人口帶來的生產力，城市的經濟發展與城市的整體建設不可能這么快完成的。
4、縮小城市居民收入差距
上文論述到，社會保障制度的核心價值就是在于給予廣大群眾最直接的公平與正義，讓全體社會群眾能夠享受到一個規定好了的標準之上的生活。近年來我國經濟快速發展，城市內出現了較為嚴重的收入差距問題，這些收入差距的存在讓整個社會結構十分不穩定，為了避免出現不想出現的局面，必須要有一套完整有效健全的社會保障體系去縮小城市居民的收入差距，盡管社會保障制度在縮小城市收入差距上的能力與稅收相比十分薄弱，但是社會保障體系能夠在縮小城市居民收入差距的基礎上為廣大社會群眾提供一系列的最低保障的生活服務，這是不能通過稅收做到的。
1、采取多種社會保障籌資模式，盡力彌補社會保障基金缺乏為了更好地完善社會保障制度，其中很重要的一個方面在于社會保障制度投入的資金足夠大，但是如果社會保障需要的資金全部由政府掏腰包，政府在財政支出上的壓力會十分的大，因此，政府應當廣開社會保障資金的財源，大力鼓動社會中的非政府組織，包括企業以及公益組織充分地參與到籌集社會保障資金的活動中來，盡可能地減少財政支出壓力，盡可能地彌補社會保障基金的缺乏，盡可能地讓社會保障基金的投入穩定在一個高標準的水平之上。政府部門應積極尋求多元化的資金來源，利用社會資本的力量，來填補空洞的社保基金賬戶，逐步減少社保基金運營的風險。我國商業保險是落后于社會保障水平發展的，因此，未來所有的系統設計應考慮到社會保險和商業保險協調、相互促進，確保商業保險補充社會保險缺乏的社會保障功能。也可以爭取聯合國或其他國際組織的貸款、援助，建立教育、衛生保健、職業培訓等社會保障項目，甚至可以將國際保險基金引入國內市場，通過多渠道融資發展中國的社會保障體系。
2、實現多層次社會保障，加強社會在社會保障中的作用
社會保障制度的完善，必須從多個方面展開。同時社會保障的制度應當講求高效率，即通過最小的人力物力財力投入來實現最大化的社會保障效果。社會保障制度的設立必須經過嚴謹的論證分析，規范的試點調研才能廣泛地展開，考慮到社會保障制度對于整體社會結構的穩定作用，社會保障制度的建立必須嚴謹、科學。社會保障制度具有資源再分配的功能，社會保障提供的福利必須是適應經濟發展水平的，能夠保證社會成員的基本生活需要。社會保障水平的確定應根據國民經濟的綜合發展水平、社會資源供應能力、政府的財政平衡等多方面的因素來考慮。
3、充實社會保障基金，加強基金監管，實現保值增值
實現高質量的社會保障，必須依賴于社會保障資金的投入。要保障社會保障資金的穩定投入，其中很重要的一個方面在于設立相應的社會保障基金。但是由于社會保險基金在投資上具有一定的靈活性，為了確保社會保險基金的穩定投入，這就決定了社會保險基金的投資操作必須是高質量，高標準的，同時需要一套完整有效的社會保險基金監管制度來幫助基金的保值增值，只有社會保險基金的保值增值才能確保在相當長的一個時間區間內社會保障的力度和效果能夠有效控制。在此基礎上，建立一套與之相匹配的社會保險基金監管制度也十分重要，因為，只有通過完善的社會保險基金來剪短基金的整體運作，才能全面地控制社會保險資金的流動與運作，也能夠從源頭上避免出現社會保險基金流失的情況。
