時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

招生計劃幾月份出來篇一

五家渠高級中學800人(含特長生、計劃外生、哈薩克語言考生)，五家渠二中300人(含特長生、計劃外生)，芳草湖總場中學400人(含特長生、計劃外生)，新湖一中300人(含特長生、計劃外生)，奇臺總場中學200人(含特長生、計劃外生、紅旗農場高中班)，普通高中計劃招生計20xx人。

1、五家渠高級中學：漢語言考生統招分數線為680分(特長生適當降低分數，審驗有關證書)，哈語言考生根據分數依次錄取。

根據自治區、兵團《初中學業畢業考試實施方案》的精神和有關推進義務教育均衡發展的規定，為了體現教育公平性原則，進一步促進薄弱初中的發展，逐步縮小學校之間的辦學差距，又要注意保護辦學較好初中學校的積極性，促使九年義務教育學校均衡發展， 根據20xx年各學校生源情況及成績，五家渠高級中學招收102團、103團、共青團農場學生在統招分數線的基礎上降低10分(670分)，招收101團、105團(含111社區)、106團、軍戶農場、六運湖農場、土墩子農場、大黃山社區學校的學生在統招分數線的基礎上降低20分(660分)。

2、五家渠二中：擬定分數線600分，按照下達的招生指標從高分到低分依次錄取。

3、芳草湖總場中學、新湖一中、奇臺總場中學按照下達的招生指標從高分到低分依次錄取。

(一)按照師市教傳〔20xx〕61號文件精神，以下特殊情況經師市教育局審核后，可適當降低分數線，予以錄取。

1.烈士子女、少數民族民考漢學生。

2.獲自治區、兵團以上級別的三好學生、優秀學生干部榮譽稱號的考生。

3.獲教育局、團委、綜治等部門師級及以上級別道德模范、見義勇為稱號的考生。

4.由教育局組織的師及師以上級別的科技、書畫、文藝演出比賽獲個人前三名的考生。

5.獲兵團運動會前六名，師運動會前三名的考生(參加團體賽，為上場主力隊員)。

6.有國家認可的運動員等級證書和藝術類等級證書。

以上考生須有單位申請報告及證書原件、復印件并予以公示。

(二)普通高中錄取完畢后，請各單位將錄取名單報師市教育局審核，否則不予注冊學籍。未被普通高中錄取的學生，各單位要積極宣傳動員學生進入五家渠職業技術學校學習。

招生計劃幾月份出來篇二

職業技術教育是現代化教育事業的一項重要組成部分，它與成人教育、普通教育共同支撐中國基礎教育。當今世界發展趨勢和就業現狀表明，發展壯大職業技術教育，已是迫在眉睫。過去的一年，在市教育局的大力支持和正確領導下，在武穴理工中專和龍坪職高以及兄弟學校的緊密配合下，我們做出了應盡的努力，取得了一些微薄的成績，主要做法如下：

對待每年的職教招生工作，我們認為中心學校首先要統一認識。去年市教育局召開職教工作會以后，我們迅速組織認真學習貫徹落實甘局長的講話和職教會議精神，按照會議要求，客觀分析20xx年度理工中專招生情況，冷靜剖析招生工作的現狀，面臨二00四年招生任務數達一百三十余人，占全市招生總數的1/7。我們以高度的責任感和主人翁精神，認真地對待這一項工作。經過學習、討論，大家再次明確了職教招生工作的重要性，決心加大力度，出硬措施，切實完成教育局下達的任務。

其次是要統一中小學校領導和教師的認識。針對少數教師身上存在的一些模糊認識：我們通過召開中小學校長會、初三班主任會和教師代表會，反復貫徹教育局職教工作會議精神，耐心闡明職教招生工作的實際意義，幫助教師們提高認識，認清正確處理好義教與成教、成教與職教的關系，認真做好職教招生工作，可以不斷提高學生初中階段學習的積極性和主動性，有助于提高初中階段的入學率和鞏固率，能有效鞏固“普九”成果。為此，我們號召全鎮中小學教師積極主動，全員參與職教招生工作，嚴禁為非法招生提供有關初三畢業生的任何檔案信息，堅決杜絕有償招生和坑騙學生的行為發生，一經發現嚴肅處理。

制約職教招生工作的因素是多方面的。我們在做好教師思想工作的同時，不忘加強對學生家長的宣傳說服工作。因為，學生讀不讀職高，很大程度上取決于學生家長。如果采用一些不正確方法把學生送到學校，學生還是不能安下心來學習，這樣既影響了我們教育的形象，又對今后的招生工作將會帶來了很大負面影響。因此，我們在招生過程中，注重結合學校實際，注重結合學生實際，采取了形式多樣的方式對學生及家長進行職業教育宣傳，使家長送得放心，學生學得安心。

首先，我們通過多種途徑，大力宣講就業形勢，并將職高在讀和畢業的學生及學生家長請到學?，F身說法，讓學生家長樹立正確人才觀念，認識到接受職業技術教育一樣能掌握更多、更好的科學知識和實用技術，一樣能成才，一樣能為經濟建設作貢獻。

其次是重點加強對應屆初中畢業生的宣傳教育。一是在中考報名時組織初三班主任作好宣傳動員工作，引導學生積極報考職業學校，二是在體育中考期間，請招生學校領導來龍坪搞演講、辦展覽、作宣傳，培養學生接受職業教育的情感，提高學生入學的興趣。三是利用中考結束后進行技術培訓大好機會對學生進行職業招生宣傳，邊學習邊做工作。

最后是學校領導、教師登門走訪，用真情感動家長。龍坪中學施校長上任的頭件大事就是抓職教招生，并將此項工作列入學校大事來抓，通過建章立制來明確責任，收到顯著效果。五里中學李校長立足長遠，職教招生常抓不懈。新港學校陳校長，克服農場轄區地廣人稀，路途遙遠，學生分散，交通不便等諸多困難，多次帶領教師走村竄戶，深入走訪，年年超額完成職教招生任務，沙墩中學的陳校長吃住在學校，一人做好4名學生工作。中心學校分管招生的曾干事，立足本職，抓重點、攻難點，當好參謀助手。我們有多名教師為學生墊交入學定金。領導、教師的真誠換來了學生及家長的信賴。據統計，我們的領導、教師登門走訪累計達數千人次，他們通過自身的艱辛努力和真誠付出，都超額完成了當年的職教招生任務。

在統一認識的基礎上，我們按照教育局的要求，認真制訂了責任狀，確保了招生任務順利完成。

一是與各初中簽訂簽訂責任狀，將任務層層分解，落實到人。各校還要制訂切實可行的獎懲制度；二是明確具體獎勵方案，建立過硬的獎罰措施。將招生任務完成情況與學校工作考評掛鉤；與校長、教師評模、評優掛鉤，與中考獎勵掛鉤。三是中心學校工作人員分校駐點，協助學校做好職教招生工作，并實行獎罰掛鉤。對超額實行獎勵，未完成的實行處罰。

為了切實把職教招生工作落到實處，我們中心學校堅持牢牢抓住招生工作的每個環節，注重強化過程管理。

一是摸清底數。我們對所有報考理工中專的學生進行全面家訪，及時準確掌握他們家庭經濟狀況，真正摸透家長真實態度，建好檔案，有的放矢，堅持“三不招”，確保了招生質量，提高了工作效率。

二是加強督辦。在招生期間，我們每周都要定期召開一次職教招生專題會，聽取校長招生情況匯報，實行滾動式安排。在招生階段，我們都要到蹲點中學與教師一道走訪，及時反饋招生情況，做到每天一統計，每周一研究，隔日出新招，真正形成天天有通報，周周有成效的良好局面。

三是充當橋梁。中心學校加強與招生學校的聯系，及時反饋信息，切實做好學生穩定工作，堅持“做好一個，落實一個，辦理一個，鞏固一個”的工作模式，讓學生家長真正吃下一顆定心丸。

一分耕耘，一份收獲。經過龍坪中心學校的全體教職員工共同努力，我們較好地完成二00四年職教招生任務。盡管今年職教招生工作的形勢依然嚴峻，但我們堅信有教育局的正確領導，我們一定再下力度，再強措施、再上臺階，再創新高，克難奮進，群策群力，力爭保質保量地圓滿完成招生工作任務。

招生計劃幾月份出來篇三

在校黨支部校長室的新學年工作計劃的指導下，團結奮斗，真抓實干，勇于創新，與時俱進，招生就業工作計劃。穩定發展職業教育，繼續推行校企合作和南北聯合辦學模式，力爭在籍職高學生300名左右。加強招生就業宣傳，完善就業服務體系，滿足社會需要，努力向社會輸送合格的人才，提高我校職業教育為地方經濟建設的服務功能。

1、認真細致的對xx招生情況進行深入總結，完善各類資料，協調多種關系，不斷完善招生計劃。

2、根據學校實際和社會需要，加強與用人單位的聯系，與優質就業單位建立長期的合作，以“出口”拉動“入口”。

3、創新宣傳方式和招生方法。加大宣傳力度，繼續加強與生源校的融洽關系。

4、依托無錫市工業學校和惠山職教中心，繼續實施南北對口招生，招收“1+2”或“2+1”模式的春、秋季學生100名左右；本地學生60名左右。

1、xx級新生及xx徐州學生編班，解決招生遺留問題，與校內、外各部門做好銜接工作。

2、根據本部門的工作特點，特別要對《勞動法》、《未成年人保護法》及相關經濟法律法規的學習，樹立法制意識，增強法制觀念，不斷提高對各項政策、法律、法規的執行水平和執行能力，做到一切按照法律辦事。

3、根據我校實際情況及就業需求，選準專業及培訓方向，加強與企業的聯合，努力穩定我校的學生就業實習。為下學期及以后招生專業的制訂和學生就業做好準備，工作計劃《招生就業工作計劃》。

4、加強本部門人員的崗位學習進修，不斷進行知識更新，提高適應新形勢、新需要的能力。

5、建立完善的學生頂崗實習規章制度，加強對企業等各用人單位的考察制度，努力減少失誤，不做無準備無把握的學生輸出。

6、推進校企聯辦學，探索用工培養模式 ，抓住企業用工需求機遇，與企業確立長期發展的關系。

7、通過班主任、職道課加強對在校學生的心理、家庭情況、思想觀念等的調查了解，強化學生的就業觀、成才觀，提高學生的自主就業能力與擇業水平。以不斷提高學生對工作的認識，使學生正確認識自己，正確認識社會，正確對待工作。

8、為改善徐州貧困學生學習和生活條件，開展勤工儉學活動。

9、加強對學生就業工作中的安全防范與事故處理程序的方法研究，做到預防為主，規范處理為輔。

10、加強我校學生就業單位資料的管理，對學校學生就業過的企事業單位進行整理，并錄入電腦，建立一個較為詳細的學生就業單位資料數據庫，為下屆學生的就業推薦提供去向。同時可以對畢業學生的就業情況進行有效的統計。

1、xx級新生、xx級徐州學生名單核對工作

2、xx級新生、xx級徐州學生補錄取工作

3、編制xx級新生、xx級徐州學生花名冊

4、xx新生、xx級徐州學生花名冊送各部門及班主任

5、招生名單送職教中心、市工業學校審批

6、配合做好新生入學報到工作

7、核實、統計新生原所在班級

8、辦理二年級個別學生轉學工作

9、統計徐州學生及外地學生數，購買火車票優惠卡

10、到工業學校辦理學生證

11、協同班主任做好xx級實習就業學生調研，配合公司處理學生頂崗實習中出現的問題。

12、xx級畢業生就業情況統計上報

13、xx級實習就業情況匯總

14、整理xx級實習就業資料

15、收集xx級實習就業資料

16、聯系勤工儉學單位

17、有序安排雙休日學生勤工儉學

18、結算并發放勤工儉學報酬

19、走訪實習就業單位、加強與用人單位的合作

20、收集實習就業資料，為明年就業宣傳作準備

21、加強頂崗實習學生安全教育

22、完善實習就業協議

23、做好xx級學生生源調查工作

24、期末資料匯總

招生計劃幾月份出來篇四

招生對于每一個學校而言都是頭等大事，首先要有學生才需要老師，那么對于民辦學校而言生源更是重中之重，學生的存在是我們老師存在的前提，所以作為南通海陵技工學校的每一位教職員工而言，招生是我們每位教職員工的必修課，必須做到人人參與、人人出力。為了學校的發展壯大，作為海陵人的每一位主人，讓我們一起努力吧！

1：一月份

⑴ 做好招生動員工作（包括請班主任在班級做好在校學生為學校招生的動員工作）（黃華）

⑵給新員工介紹學校整體概況，一些自己特色及優勢（朱宏進）

⑶給全體教職員工作一次招生培訓（黃華）

⑷找部分老教師談話準備組建招生隊伍

2：二月份（寒假）

⑴通過qq群、微信群發一些正能量的語言（黃華 朱宏進）

⑵吩咐招生老師利用寒假與定點、承包學校老師處好關系（黃華）

⑶通過單獨溝通了解招生老師的準備工作情況（黃華）

3：三月份

⑴從社會招聘大學應屆畢業生進行實習（以啟東、海門、如

東、如皋四個地區為主）（朱宏進）

⑵公布本學期的招生方案

⑶組建招生隊伍：一老帶一新兩人一組，3月xx號之前通過各種方法收集學生信息3月xx號開始下到各個初中發放招生獎章（黃華 朱宏進 干事）

⑷聯系廣告公司聯系招生宣傳彩頁事宜（朱宏進）

⑸安排招生干事3月份協助我和孫校長的提前招生，并給孫校長后面配2個老師做招生維護工作（黃華）

⑹開全體老師招生動員大會（董事長、校長）

⑺利用廣播作一次全體學生的招生動員大會（黃華）

⑻單獨召開班主任會議就如何利用好本班學生招生（黃華 朱宏進）

⑼監督招生團隊的招生進展情況 （黃華 朱宏進）

⑽開全體老師會議針對3月份的招生情況做總結分析得與失并提出4月份的招生目標

3：四月份

⑴統計三月份個人及學校招生情況并進行公示（干事）

⑵把招生資料發放給各位招生老師（之前學生就業情況、之前學生對接上大專情況等）（朱宏進 干事）

⑶把招生老師分組開會針對不同情況討論采用不同方法（黃華 朱宏進）

⑷對之前招聘的招生實習老師進行評估，不行的進行淘汰（黃

華 朱宏進）

⑸重新招聘招生老師地區只局限（南通六縣一市重點放在啟東、海門、如東、如皋特殊人才可以放寬）（朱宏進 干事） ⑹對新招人的老師進行培訓（朱宏進）

⑺開全體招生老師會議進行招生培訓———qq、微信招生方式

⑻更新黑板上招生進展（干事）

⑻開全體老師會議總結4月上旬招生情況，給老師在鼓勵鼓勵 并布置下一階段的招生工作（徐校長 黃華）

⑼安排南門、東門人員值班（具體再說）

⑽督促檢查發招生簡章的具體情況（朱宏進 ）

⑾來次聚餐鼓舞鼓舞士氣（黃華 朱宏進）

⑿根據個人不同情況找老師一一談話（黃華 朱宏進）

⑿開全體老師會議公布四月份的招生進展情況并進行總結，提出下一步招生計劃及要求。（徐校長黃華）

⒀開招生辦全體成員會議總結這個月各自工作及部門工作的成功與失敗。

4：五月份

⑴開門崗值班人員會議了解最近情況并同時對他們提出要求（黃華 朱宏進）

⑵分別召開定點、承包、自主人員會議提出他們每個人五月份的招生任務，討論解決大家在招生過程中遇到的問題（黃華 朱宏進）

⑶召開班主任會議了解學生招生情況并引導他們如何用好學生招生（黃華）

⑷跟進各招生小組的招生進度 （朱宏進）

⑸開全體老師會議公布招生進展，提出適應目前的招生方法，再次給老師鼓舞士氣（徐校長 黃華）

⑹組織以往招生少的老師及未參加過招生的老師進行招生培訓（朱宏進）

⑺跟進專門發招生簡章人員的招生效果（ 朱宏進）

⑻開接待辦公室人員會議強調目前工作重點（黃華）

⑼召開招生辦所有人員會議分析本月招生情況（黃華 朱宏進）

⑽聯系單位準備組織社會實踐（黃華 朱宏進）

5：六月份

⑴ 準備籌建電話招生組并進行培訓（朱宏進）

⑵ 召開發簡章組會議，強調最后沖刺的重要性（朱宏進）

⑶ 分別召開定點、承包、自主招生人員會議強調最后的沖刺的重要性（黃華）

⑷利用廣播對全體學生作招生動員工作（黃華 朱宏進）

⑸開全體班主任會議了解各班學生招生情況（黃華 朱宏進）

⑹召開全體老師會議部署中考以后的招生工作（徐校長、黃華）

⑺籌備招生接待組分數出來之后就進行招生接待（黃華 朱宏進）

⑻組建中考最后一天發招生獎章的事宜（黃華 朱宏進）

⑼準備發統一錄取通知書的準備工作（朱宏進）

⑽電話招生組今年從中考分數出來之后就開始—以啟東﹑海門﹑如東﹑如皋為主。（朱宏進）

⑾統計學校到目前為止個人及總體的招生人數（黃華 干事）

⑿發放提前報名學生錄取通知書（6月19號必須發出去）（朱宏進 干事 校辦）

⒀開全體老師會議統一思想（徐校長）

⒁跟進社會實踐（黃華 朱宏進）

6：七月份

⑴之前的發簡章組實習老師轉化為電話招生組（朱宏進）

⑵開全體招生老師會議強調維護生源的重要性（黃華）

⑶利用微信/qq 從7月1號開始發每天的招生之星（黃華）

⑷檢查招生接待組工作情況（朱宏進）

⑸跟進電話招生組（朱宏進）

⑹跟進普發錄取通知書適宜（朱宏進）

⑺發放錄取通知書（校辦）

⑻和招生老師聯系確定不來學生名單及在七月二十五號之前確定專業讓招生老師在（總務）

⑼配合教務處進行新生分班工作（教務處）

⑽跟進社會實踐（黃華 朱宏進）

招生計劃幾月份出來篇五

要充分認識職業學校春季招生工作的意義。遵循教育規律實現教育事業全面協調可持續發展的必然要求。實行春季招生是國家和省、市在職校招生工作中的一項重大改革措施，是推進我縣戰略任務的現實需要，也是改變我市當前職普比例不很協調的重要途徑之一。因此學校要增強大力發展職業教育的緊迫感和使命感，采取強有力的措施，為更高層次推動職業教育快速健康發展做好招生工作。

組 長：龍水愛

副組長：辛德源 賀放文

成 員：楊七武 張 杰 陳佳勝 賀 鳴 葉 鵬

1、加大對武功山中等職業學校春季招生工作的宣傳力度。春季招生是一項政策性強、涉及面廣的工作，在招生工作中，不能強迫學生填報志愿，應尊重學生的選擇。要利用各種形式，采取切實措施向社會、學校、學生及家長廣泛宣傳春季招生的政策、意義和必要性，認真做好家長和學生的思想工作。學校要積極配合和支持春季招生，不得以任何理由阻止春季招生或限制學生填報志愿，錄取到任何一所職業學校就讀的學生都算生源地完成的任務數。

2、中等職業學校在宣傳時，不得以任何形式詆毀其他學校，對虛假不實、誤導學生和家長的招生宣傳，一經發現要立即予以批評糾正，對拒不改正的學校停止其春季招生資格。

3、禁止不正當招生行為。對有償招生的職業學校和有償輸送學生的普通中學，一經查實，對當事人要嚴肅處理。春季生在到職校入學報名之前，原就讀學校不得以任何理由不讓學生上課，不讓學生參加期末考試或提前離校。職業學校不能提前接收學生到校就讀。

4、要加強對中等職業學校春季招生工作的領導。學校制定招生計劃，明確工作目標，認真抓好落實。

1、由龍校長參加縣招生工作會議，了解武功山職業中專春季招生精神。

2、成立領導小組。

3、召開春季招生工作會議，商議工作措施。

4、請武功山職業中專領導或教師來校宣傳。

5、帶領學生赴武功山職業中專實地參觀。

6、班主任做好家長工作。

7、學校派出專人護送學生去職專學習。

招生計劃幾月份出來篇六

1編寫一本幼兒園的家長完全手冊。在這本手冊里，把幼兒園的概況、舉辦者的背景、辦園理念、辦園特色、收費標準、入托須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本。2做四塊幼兒園的展版，擱在幼兒園的大廳，以便家長前來咨詢時參看。具體樣式，也可參看附錄。3印一些彩頁，在周邊小區、各幼兒園家長出入必經地發放。注意，不要直接在人家幼兒園門口發放，不要與這些幼兒園發生正面沖突。通常，這些幼兒園是反對你這么干的，但爭取生源，你別無選擇。4做一些橫幅，如“××幼兒園現招收2-6歲幼兒園。咨詢電話：“×××××”等，掛在小區主要出入口，以及城市主要街道上。5在幼兒園，掛一個橫幅。在幼兒園四周，插些彩旗，以引起大家的注意。6依據自己的經濟實力，有選擇地在當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳。7一旦幼兒園大型玩具到貨，即打開園門，免費供小區幼兒游玩。此時，注意一個環節，一定要在大喇叭里播放兒童經典歌曲，以創造一個兒童游玩的人文環境。園長不要可惜大型玩具會被孩子玩壞。8園長招生時機要選擇好。幼兒園定在9月1日正式開學，就務必在8月1日之前完成幼兒園的建設任務。全面招生時間持續兩個月。

家長在選擇幼兒園時基本是帶著孩子的。孩子是否喜歡和接受這個幼兒園，對家長來說至關重要?，F代家長一般愿意尊重孩子的意見。雖然說孩子喜歡，家長不一定喜歡，但可以肯定的是，孩子如果不喜歡，家長肯定不會選擇你的學校。所以在做招生咨詢，或者領家長參觀幼兒園時，如何巧妙地抓住孩子的心，就需要招生人員動一點腦筋。

人們在購買商品或服務時，都有一個從眾心理。哪個地方人氣旺，人們喜歡到哪個地方去。這里雖然有些盲目消費的性質，但大多數人認為，好東西總是招徠更多的人。要么物美，要么價廉，要么比較流行，總之，有它值得買的理由。

招生時，也要巧用家長的“從眾”心理。如有些招生人員在讓家長咨詢登記時，把咨詢的和已經登記的家長名錄，提供給家長看，讓家長產生“從眾”心理。

在商界有一個經典案例：有一個賣早點的小店，每次服務員詢問客人對茶葉蛋的需求時，總是習慣地問一句：“先生，你需要茶葉蛋嗎?”有人需要，也有人拒絕了。后來有人出了一招，服務員再征詢客人的需求時，換一種問法：“先生，你是需要一個茶葉蛋還是兩個茶葉蛋?”結果大部分客人都選擇了一個或兩個茶葉蛋，茶葉蛋的銷量大增。看似簡單的一句話，其中大有文章。第二種問法實際上是給客人一種肯定要接受這種服務或商品的暗示，只不過是在不同的服務方式或商品數量之間選擇而已。 招生作為民辦學校市場營銷中最重要的工作，每一個環節都需要精雕細刻，招生語言的精心設計更不可少。

尋找合適的信息發布渠道對于商家而言，無論是銷售商品還是推銷服務，其中一個關鍵環節是信息的發布：如何讓別人知道你，了解你所提供的服務或商品，從而吸引潛在的客戶上門。

商場有一個黃金定律：第一，顧客永遠是正確的;第二，顧客如果不正確，請參照第一條。在民辦學校招生工作中，時常會遇到這樣的情況，個別家長總是以挑剔的眼光提出置疑，有的直接跟你唱反調，直接反對家長的話，很容易與家長爭辯起來，即使爭論占了上風，家長也可不會選擇你的學校，所以，一些民辦學校在招生中則要求招生老師不但不能對家長說“不”，甚至連一些消極的詞匯都要避免使用，是有它特定道理的。

在現實生活中，有一現象：人們輕易就能夠買到的東西，購買的愿望并不迫切。還有人說，“搶來的東西總是香的”。所以有些商家故意設置一些“存貨有限，欲購從速”、“最后三天清倉處理”“欲購此商品，請靜候三天”等玄虛，意在刺激顧客的消費欲望。幼兒園的招生工作也是如此。但這個門檻要“巧”抬，抬的過高，則可能會嚇跑一批家長，抬的太低，沒有實質意義，如果門檻設置的不巧妙，被家長認為是故弄玄虛，那就弄巧成拙，適得其反。

此外， 低價在市場上通常只是扮演著“攪局”的角色，成事不足，敗事有余。在對抗性競爭中，高價經常被低價攪得心煩意亂甚至膽戰心驚，但低價最終總是難敵高價，甚至在高價面前一敗涂地——沒有利潤的支撐，哪來的服務質量和標準!———獻給糾結價格的幼兒園。

互聯網時代的到來，使的人們之間的溝通變得非常簡便快捷。很多網絡媒體提供大量的信息發布的平臺。幼兒園可以開設博客、微博、空間將自己園所的情況發布到網上，讓更多的人了解自己;也可以在網上發布一些活動的信息，歡迎園外的孩子參與進來;甚而可以與一些網站合作，開展線下的活動等等、只要敢于想、放手去做，相信網絡資源會利用的更加充分，也能夠園所帶來意想不到的成果。在這里競合要提醒廣大園長朋友們，千萬要注意不要在家長圈子里轉發各類微商產品，很多家長對這類信息非常反感，對于家長來說，他們和你的交集來自于孩子，加入別的東西，會變味。

如今的社會是共贏的社會，很多個體不能脫離全體而獨立發展。多個個體聯合起來共同做大教育市場，才是發展的根本。幼兒園可以充分考慮與幼教產業鏈合作。比如可以與麥當勞、 肯德基這樣的知名品牌合作搞活動，對方可以提供場地，而園所只需提供好的活動創意和參加人員即可。園所省卻場地費、商家得到客流、孩子和家長得到難忘的歡樂記憶，多方共贏何樂而不為呢?

如果通過互聯網、通過定期與商家的合作我們招來了生源，但是我們的課程不過硬、教師素質不過關，那么遲早會“煮熟的鴨子飛了”。

招生計劃幾月份出來篇七

海南省?？?海口概括：?？谑忻娣e約218平方公里，人口約140萬，高中院校8所，職中3所，其中有3所是重點高中，剩下有8所學校是我們的目標客戶群體。

海口地區準備儲備5個區域主任，重點培養3人出來。

1、了解學院：

學院的文化、歷史、背景、學生人數、師資力量、教學特色、專業等做一個深入的解讀。這樣在外面才能把學校更好的介紹出去。

2、問題解析：出差會遇到的各種問題。

a、你們學院是什么性質的?

b、怎么去找對人，什么樣的人適合做區域主任?

c、去到當地，怎么樣跟區域主任談合作。

d、如何去組建招生團隊?

3、工具

出差時的工具包括(學院招生簡章、學院綜合介紹ppt、學院介紹視頻、名片、學生的校園相片等等)

1網絡尋找：

學校線 在網上先找到?？趨^域8所高中高職的地址、高三老師的電話等資料信息，整理出來 ，讓后電話聯系，先尋找出有意向的老師，列出名單。到了當地在詳談。第一次談先認識，不要把所有的東西都告訴他，經過篩選確定區域主任的名單，然后跟該區域主任約好時間，帶他來校參觀，招學校線區域主任的目標是;1位

社會線 通過網絡，在線查找有關教育方面培訓的單位，與該培訓學校的老師或負責人取得聯系，用這種方式在網上的資源在用電話過濾出來，6個有意愿的名單，在到了當地，約出來面談，從6個人中選出2位區域主管，在帶他回學院參觀考察，如雙方達成一致，方可合作。招社會線回校參觀目標是：1位

學生線 關于學生線，我主要考慮的是大學生，大學生比社會線與學校線相對來說劣勢了些，但是大學有激情、有熱情、容易溝通，聽話。關于學校線在網上查找，我會利用qq加群，還有一個很好的辦法是，去58或趕集網，可以收集到很多大一大二大三的學生。通過網絡在學生線，我目標也是1位。

學校線 通過網上的尋找，差不多大楷也知道當地學校的一些情況了，在跟網上尋找的老師的資源中，如果網上尋找的不適合，也可以通過這位老師打進學校的內部，在去詳細了解學校的基本情況，主要了解這個學校我們的目標客戶群有多少，那些老師曾經幫助過其他院校招生過，然后在去尋找這位老師，可以先聊聊，多聽，多看，多了解。這樣對我找到合適的人會有非常的大的幫助。我也想出了個方法叫“三多”多問 多聽 多發名片。通過以上的方法，我的目標是能找到2位老師做區域代理。

社會線 在?？诘耐砩嫌泻芏嗟囊恍h和聚會都是免費參加的，前期可以多參加這樣的一些會議，認識更多的人脈，在中間找到一些合適的人，然后我自己可以組織一場這樣的類似于招商會議的講演會。 通過演講來達到我招代理的目的，這種方式效率高，而且找的人質量也很高，通過這種方法我的目標是能找到2名代理區域主任。

學生線 關于學生線，我想通過招聘會的形式去找，在招聘會現場會有很多大學生出來找工作，尤其是那種很有賺錢欲望的畢業生是我主要目標，而且在?？谖胰フ衅笗鍪遣恍枰X的。所以通過這種方式，我的目標是找到6個想做事又想賺錢的畢業生，培養給我下面的區域主任，協助區域主任做好招生工作。

在學校線、社會線與學生線：我的目標是從學校線找3位區域主任，從社會線找到3位區域主任，從學生線找6位招生骨干去協助區域主任做好招生工作。一共6位區域主任，在20xx年3月份至4月份把他們帶回學院參觀考察?？紤]到有很多因素，這些區域主任在參觀考察學院后，能有3位真正想做事的人，回到當地在協助她們組建招生團隊與招生宣傳。

1、通一系列的尋找確定好人數，一共是3條線：學校線2位區域主任，社會線1位區域主任，每個區域主任配置2位招生骨干。

2、?？谝还灿兴膫€區：美蘭區、龍華區、秀英區、瓊山區。瓊山區的校區安排學校線的區域主任，理由：瓊山區的高中比較集中，作為學校線的老師，可以很好的管理這個區域。美蘭區也是有學校線的區域主任來負責管理，理由;跟瓊山區的情況是一樣的，龍華區域秀英區由社會線的區域主任來負責管理，理由：龍華區與秀英區是連在一起的，高中分布的比較廣泛。所社會線的區域主會有更多的時間去管理。

3、分配好區域后，就是定招生目標了。學院給的目標是25人，有人可以達成，有人達成不了，怎么辦?針對這種情況，我會事先更招生區域做好溝通，能者多勞，自己去定目標。更主要的是把區域主任的熱情激發出來。讓每個區域主任都給自己制定一個自己能達成在高出30%的目標，定好目標后，在去寫一個方案，如何達成這個目標，就比如我是區域主任，我給自己定了招30個生的目標，我通什么樣的方式方法去達成。

在?？诹?個區域，瓊山區有兩所高中，一所職高。瓊山中學、瓊山二中、海南第一職業中學。國興有兩所高中，一所職高，白駒中學、國興中學，旅游職業中學。秀英區與龍華區把重點高中除去，有三所高中：八中、七中 十四中。招生工作也分三條線開展：

學校線：學校線的區域主任主要負責瓊山區與國興區，2位區域主任主要工作是維護現有的資源，與開發新資源。1 現有的資源包括他本校高三年紀的學生，通過區域主任的關系，可以在班里開展一個講座，(講座效果最好的有兩種：一直是抓住重點 ，直接式切入;第二種是：通過一些激勵演講，抓住學生目前的心理，跟學生打好關系，從而后續跟蹤聯系。)高三年級的活動，我校也可以贊助，比如說高三年級壓力大，我們能不能組織學生出去野炊，或者組織學生做一次拓展等等;2 開發新資源，作為一個老師平常上課，還要做本校的招生，那如何開發新資源呢!那招生主任下面的招生骨干就可以去做這件事情，先去這個區的其他的高中聯系一些高三的學生或者老師，然后建立關系，然后我與區域主任協助招生。

社會線：社會線招生肯定是要成立一個招生團隊的`，招生團隊來源可以是在校大學生，也可以是社會兼職人員，社會現在招生有兩種方式：

1、陌生拜訪：如果我有4到5個招生顧問，首先我會讓區域主任安排他們去學校門口做一個陌生拜訪，做陌生拜訪之前的準備(做一份南方學院夏令營游學宣傳頁)通過陌生拜訪，留下有意愿參加的學生的手機號碼，然后在與學生建立關系。達到要求的學生可以讓他來參加游學活動。

2、在高三主任放學之際，我們可以去認識下這個高三學校的老師，通過聊天，要去他的聯系方式(這種方法有點困難，因為第一次見面，別人不信任你，如果要不到手機號碼，要qq或微信都可以)

小結：在招生開展工作中，我主要用到的是學校線與社會線，學生主要用來輔助這兩條線。我相信通過學校線的跟蹤，在用上社會線的這種宣傳手段，在招生的過程是很好開展的。

招生的對象與要求：年滿17周歲，高中或中職畢業的同學。

1、通過幾個月的招生宣傳：來參加游學的同學在達到要求的情況下，由當地區域主任或班主任帶領來學院參觀游學，每個區域主任要匯報你來參加的人數，每個學生的一個想法，尤其是一些敏感的話題最好避免，如果無法避免最好做個別溝通。2、學生來到學院，在參加學院的過程中，區域主任不要太去推銷學院很好，你一定要在這里上學，而是多去聽學生說，多提問題，去了解學生內心的一個想法。 讓后我們在去滿足他的需求，這樣的話，有些學生即使不在這里上學，他回到當地也會有一個很好的口碑，想做好一個市場，一定要學會先保護這個市場。

第七章、關單回訪

第一批學生參加完學院后，如果我們給他留下一個好的影像，他回到當地，我們還是與他保持聯系。因為他還可以再次的介紹他同學給我們，同時在次跟學生做個別溝通，觸使他能報名學習。還可以讓他們介紹的同學來參加第二此的游學參觀。

總結：以上是我的整個一個招生流程與計劃，我相信在領導與老同事的指導下，一定能達成我的目標，很多的一些細節我無法預料，但是只要有計劃，在加上方法與努力，目標是會達成的，在培訓的中，老同事曾經說過一句話，南方it學院之所以成功，因為有：天時、地利、人和。同樣我們做渠道銷售，我們也要去創造這三個條件。我很喜歡孫中山先生說一句話：“心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日;吾心信其不可行，則反掌折。