人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

學生自薦書 中學生學生自薦書篇一

您好!

首先，十分感激您在百忙之中抽空審閱我的自薦書，給予我毛遂自薦的機會。我的求職意向是研發工程師助理一職。

我畢業于重慶醫藥高等專科學校醫用電子儀器與維護專業。主修模擬電子技術、數字電子技術、臨床檢驗儀器學、電工基礎、c語言、高等數學、單片機、市場營銷等課程，且成績優異。雖然我的學歷沒有到達貴公司的要求，但我相信，我所具備的專業知識和從業本事對貴公司來講是十分適宜的。

在大學期間，我獲得過一次二等獎學金，一次專業技能大賽三等獎。我還擔任了輔導員助理一職。在工作中，我善于與團隊的其他隊員團結一致，將工作做到更好。在xx年暑假當話務員時，我每一天都經過電話與各省的各個機票行業的負責人進行溝通，并將我所在的機票訂票平臺(指點江山機票平臺)推銷給他們，讓他們愿意在我們平臺注冊賬號并出票。經過自我的努力，我幾乎每一天的業績都會到達20個以上的有效客戶量。經過那次實踐經歷，我認為自我具有較強的溝通本事和抗壓本事。我認為國內銷售工程師一職十分適合我。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，期望您能夠理解我誠懇的謝意!

誠祝貴公司事業蒸蒸日上。

隨信附上簡歷。如有機會與您面談，我將十分感激。

我的手機號為.....，恭候您的佳音。

此致

敬禮!

學生自薦書 中學生學生自薦書篇二

尊敬的領導：

您好！非常感謝您在百忙之中拆閱我的材料！

我是xx學院一名畢業生，主修水利水電建筑工程。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻一份力量。懇請您給我加入貴公司的機會。我有信心、有能力成為一名出色的員工。

我自05年進入xx學院水利以來，憑借自身扎實的基礎和頑強拼搏的奮斗精神，經過幾年不斷的學習，在各方面都取得了長足的發展。在專業知識的學習上，我本著實事求是的態度，努力培養自己的實踐動手能力。思想上，我積極要求進步，在校期間，我踴躍參加各項體育、文娛活動，以此培養團結協作精神，并發展自己的才華。我一直在努力著，相信會有質變的。

在緊張而充實的四年大學生活中，我主修了cad繪圖、工程測量、建筑材料、結構力學、水工建筑物等課程，熟練掌握了所學的專業技能。穩重但不缺乏熱情，銳意進取又能與人和睦相處，這是年輕的我的真實寫照，我做事認真負責、腳踏實地、樂于助人，具有良好的人際關系和團隊合作精神。愿成為貴公司的一員，憑借我的熱情和才能，不遺余力的和大家一起為貴公司的騰飛做貢獻。

謹祝：貴公司事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

xxx

x年x月x日

學生自薦書 中學生學生自薦書篇三

尊敬的xxx：

您好！

我是xxx大學xxx專業畢業的學生，我愿意將二十余年所積累的學識和鍛煉的能力貢獻給貴單位，并盡自己最大的所能為貴公司的進步與發展貢獻自己的全部力量。誠摯希望貴單位給我一個機會！

我深知，“機遇只垂青于有準備的頭腦”。在校期間，我抓住一切機會學習各方面知識，鍛煉自己各方面的能力

，使自己朝著現代社會所需要的具有創新精神的復合型人才發展。我的英語達到六級，計算機通過國家二級、省二級（優秀），并連年獲得獎學金。在努力學習專業知識的同時，我還廣泛涉獵了哲學、法律、文學、經濟學等領域，修完了專業以外其它經濟領域的多門課程，并輔修了經貿英語，自學了第二外語——德語。

“在工作中學會工作，在學習中學會學習”。作為一名學生干部，我更注重自己能力的培養。樂觀、執著、拼搏是我的航標，在險灘處扯起希望的風帆，在激流中凸現勇敢的性格，是我人生的信條。由我創意并組織的多次大型活動得到了老師的認可，同學的贊許，使我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰之中，向著更高的目標沖擊。

為了更全面的鍛煉自己的能力，我利用假期先后在政府機關、企事業單位進行了社會實踐，我的實習論文被評為“優秀實習論文”，這些經驗為我走入社會，參與商業經營運作奠定了良好的基礎，而且從中學到了如何與人為善、袒露真誠。

在即將走上社會崗位的時候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質為您效力。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

時間：

學生自薦書 中學生學生自薦書篇四

尊敬的領導：

您好！

我是xxxx大學xxxx系的一名學生，即將面臨畢業。

xxxx大學是我國xxxx人才的培養基地，悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱;xxxx大學xxxx系則是全國xxxx學科基地。在的學習環境下，是在知識本事，在個人素質修養，我都受益匪淺。四年來，在師友的教益及個人的努力下，我具備了的專業基礎知識，系統地了xxxx、xxxx等理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備的英語聽、說、讀、寫、譯等本事;能熟練操作計算機辦公軟件。，我課余地涉獵了書籍，不但充實了，也培養了多的技能。更的是，嚴謹的學風和端正的學習塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還地參加社會活動，抓住每機會，鍛煉。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴所從事的事業，殷切地期望能夠在您的下，為光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中學習、提高。

收筆之際，鄭重地提小小的要求：您選擇我，尊敬的，期望您能夠我誠懇的謝意！

祝愿貴事業蒸蒸日上！

自薦人：xxxx

xxxx年xx月xx日

學生自薦書 中學生學生自薦書篇五

尊敬的領導：

您好！

我是xxxx學校會計專業xx級的一名畢業生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真誠地寫了這封自薦書，向您展示一個完整的我，希望貴公司能接納使我成為其中的一員。

我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認真務學，每個學期都以優良的成績完成規定學科的學習。在校期間，我不但考下了辦公自動化、珠算五級，還學習了會計的知識和辦公自動化軟件的專業知識，學校主要開設的課程有：基礎會計、工業會計、商業會計、出納實物、統計學、財經法規、應用文等。

大學生活不僅充實了我的大腦，還豐富了我的知識，也增長了我在操作方面的才能，這也是當好一名會計人才的條件，經過多次的會計模擬實習，我對會計的做賬有了新的認識與體會。在學校兩年里，我積極配學校的各項工作，因時制宜地開展各種校內外活動。如：參加校運會當拉拉隊；參加班級大拔草等等，這不僅拓寬了我的視野，也豐富了我在校的生活。

在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中吸取養料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當的體育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前堤，因此，每天我都會進行適量的體育活動。如：打球、晨跑、跳繩等。

我相信，在老師、同學的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優秀的會計人才！

致此

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

學生自薦書 中學生學生自薦書篇六

尊敬的貴公司領導：

您好！

首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽此份自薦信，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的求職函，也許它的普通沒深深地吸住您的眼光，但它卻蘊涵著一顆真誠的心。

我是xxxxxx xx級xxxxx專業即將畢業的一名學生，名叫xxx，懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

對于需要奮斗的學子，十分珍惜大學四年的學習。在校的四年里并沒有虛度，學習并掌握了透視學，設計素描，藝術設計概論，設計色彩，計算機輔助平面設計（photo shop），產品設計課程設計，包裝設計，環境藝術，產品設計，色彩基礎，工程制圖，商業插畫，設計思維，設計方法學，設計表現技法，書籍裝幀設計，平面設計，藝術設計鑒賞，證券投資學，設計與消費心理，企業形象策劃，設計管理，立體構成，思想道德修養與法律基礎，優秀傳統文化與倫理道德，創意思維和方法，設計基礎，圖形設計，攝影技術，機電基礎，模型與塑造，計算機輔助設計（proe，3d-max），工業設計英語，平面設計課程設計，人機工程學，合同法等專業和社會知識。積極地參加專業實踐，具備了較強的分析和動手能力。為適應科學技術和社會經濟的發展需要，堅持德智體美全面發展。積極地參加各種社交活動及活動策劃和組織工作。20xx年至20xx年利用暑假分別在裝飾公司和廣告公司進行了3個月的實習。同時我喜歡籃球和游泳等體育運動。

大學4年的學習，使我擁有了極強的接受能力，為人處事得當，思路開闊，適應能力強，有社會責任感。我希望從事藝術設計和與設計相關的工作，堅信自己能夠在較短的時間內勝任本專業的工作，同時我還做好了從事專業外工作的心理準備。

一名即將從象牙塔出來的大學生，我的經驗不足可能會讓您猶豫不決，但請您相信：以我的能力+努力將會彌補這暫時的不足，也許不是最好的，但絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！

良禽擇木而棲，士不知已者而搏。愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。

再次感謝您留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的面試！

此致

敬禮

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

學生自薦書 中學生學生自薦書篇七

尊敬的負責人:

您好!

我是一名應屆本科畢業的女大學生，我愿意應聘并且自認能夠勝任貴單位此次的招聘崗位，在此，我首先要感激您閱讀我的簡歷和求職信，這等于是給我介紹自我一個的珍貴機會。

我在城市長大，熟悉城市的人文環境和工商禮貌，但高考的發揮失誤，使我未能躋身名校，為此我付出了四年的勤奮學習和積極的參加實踐鍛煉，期望能夠彌補青春的第一次遺憾。

在東北小城市的這所大學的中文系，我是品學兼優的學生，連續五次獲得獎學金以及參加校內學生工作的良好表現能夠證明這一點。但我更渴望和更自豪的，是我多次參加實際工作中，工作單位及廣大受眾群體對我的肯定。截至20xx年4月，我總計上班的時間已經超過13個月，其中主要是在《北方經濟周報》做社會新聞策劃和采訪記者。

《北方經濟周報》是一份具備雜志特征的報紙，適合深度報道，我在報社的工作是負責社會新聞和經濟新聞的專題采寫，從選題、策劃、聯絡和采訪各界人士，到最終的主筆完稿，都是自我獨立完成，涉及的素材包括財經、教育、消費者權益等。我精選了我獨立工作完成的6份報樣，其中包括三個整版的專題報道和新聞調查，期望能夠在面試的時候請您批評。

總之，在13個月的工作過程中，我都勤奮積極的投入，把握住每一次機遇努力鍛煉自我，至今，我對紙媒和網媒的了解、對經濟和社會話題的選擇策劃、聯絡采訪和溝通、以及文案撰寫等，都具備了一個合格工的認知水平和操作本事。

萊布尼茨說，此刻是偉大的，因為它有未來。對于初入職場的我，十分渴望得到貴單位的肯認和支持，使我有機會作為參與者之一與貴單位一齊爭取明天的提高，而我自我也認為我具備一個合格勞動者的知識結構和本事素質，肯定不會辜負您和貴單位給我的珍貴機會。再次向您表示衷心的感激，渴望得到您的進一步垂詢，并祝您事業順利。

自薦者:xxxx

xx年xx月xx日

學生自薦書 中學生學生自薦書篇八

尊敬的領導：

xxx同學于xxxx年xx月進入xx學院，就讀于xx系xx班。在教師和學生看來，她是一個活潑開朗、積極上進、學習成績優秀的學生。

在思想上，剛開學就向學院黨總支遞交了入黨申請書，證明了她想入黨的決心。在實踐過程中，她認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題，積極履行在申請書中給自我提出的要求，不斷提高自身的思想覺悟，更好地為同學服務做好準備。經過努力，她在上學期就參加了黨校入黨積極分子培訓班，爭取能早日成為一名黨員，在日常生活中以黨員標準嚴格要求自我，樹立正確的人生觀、價值觀，努力把任何事情做到最好。

在學習上，她學習踏踏實實，從不曠課早退，刻苦努力，有明確的學習目標，不斷端正學習態度;她積極投入到專業基礎知識的學習中，在大二這一學年獲得較大提高，各門功課都取得了優異的成績，并且考試課平均分均在80分以上。她此刻還在不斷地努力向自我挑戰，期望讓自我懂得更多的專業知識和實踐本事。在過去的兩個學年中，都獲得院系獎學金，在班級的終合排行中名列前茅，這與平時的努力和教師的教導是分不開的。

在工作上，為了更好地鍛煉自我，同時，也尋找為同學服務的機會。在開學初，她積極參與學校各項活動，比如參加了學院自愿者活動，去樂博廣場打掃衛生，還積極參加學院獻血活動，幫忙了別人，也歡樂了自我。在寒暑假及節假日，她勤工儉學，參加了社會實踐，這不僅僅增長她的閱歷和社會實踐經驗，還提高其自身綜合素質。

在班級里，她性格開朗，樂于助人，和同學相處的十分融洽，有良好人際關系，團體榮譽感較強。只要同學們有什么困難，她都會盡自我最大的努力去幫忙并解決問題;她虛心理解別人的批評，正確對待其自身的不足，并努力克服。

總之，在各方面她都嚴格要求自我，認真學習、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質都有了很大的提高。在以后的生活和學習工作中，我相信她必須能再接再厲，以更好的成績回報我們。

自薦人：xxxx

xxxx年xx月xx日

學生自薦書 中學生學生自薦書篇九

尊敬的領導:

您好！

我是xxx職業技術學院數控系的一名學生，即將面臨畢業。

xxx職業技術學院是我國數控人才的重點培養基地，具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴力下，我具備了扎實的專業基礎知識；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書謹、育人有方而著稱；我是xxx職業技術學院數控系則是全國重點數控人才培訓基地之一。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益匪淺。五年來，在師友的嚴格教益及個人的努力，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

找一份好的工作是我的希望，找一位好的人才是你的期望。愿我們彼此滿意。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

學生自薦書 中學生學生自薦書篇十

我叫xx，畢業于xx大學xx專業。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰。雖然只是一名普通的本科畢業生，可是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的職責，我堅信，成功定會成為必然。

經過大學四年錘煉，在應對未來事業的選擇時，我對自我有了更清醒的認識，由于我在大學中鍛練了較好的學習本事，加上“努力做到”的天性使然，四年中，我在班級的考試中均名列前茅，在班級40名的學生中，我一向堅持了前五名的好成績，在學年230人中，我也總是能排在學年前30名，與學校三等獎學金有著不解之緣。在大學四年中，我也練就了較好的我實驗操做技能，能夠獨立操做紫外可見分光光度計、核磁共振儀、高效液相色譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜與質譜聯機等儀器。但我并沒有滿足，因為我明白，在大學是學習與積累的過程，為了更好適應日后的工作，還不斷地充實自我，參加了大學英語四級考試，并順利經過。在大四時由于專業課成績較好，被列入班級保送研究生的名單，可惜的是，在班級僅有四個保研名額的情景下，我僅以一分之差與之失之交臂。可是，我明白，一切的輝煌與失敗早已成為過去，我將要應對的是更具挑戰的未來。聽聞貴校招聘環境科學專業的教師，我冒昧地投出自我的求職簡歷，四年的寒窗苦讀給了我扎實的理論知識、實驗操做技能及表達本事，我雖然只是一個普通的本科畢業生，但大學四年教會了我什么叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我必須能夠勝任這份高尚的職業，經過我

的言傳身教，定會為祖國培養環保方面的專業人才。

一向堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，我會盡職盡責。

一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不愿做的，我會義不容辭的做好;別人能做到的，我會盡努力做到更好！發揮自身優勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創輝煌！

感激您在百忙之中讀完我的自薦信，誠祝事業蒸蒸日上！

自薦人：xxx

x年x月x日

學生自薦書 中學生學生自薦書篇十一

尊敬的領導：

您好！當您親手打開這份自薦書，將是對我過往三年的校閱閱兵，當您終極合上它，也許又將決定我人生新的旅程。

我是一名xx大學20xx屆的畢業生，在縱跨學校與社會門欄之際，仰慕貴單位重視人才，重視知識之名，冒昧叩擾，希望能得到您的賞識，大學四年期間，我認真學習專業課程，取得了優異的成績。

另外，還注重工作與學習的相結合，參加了學校各種社團活動，當今，大學生都在注重自身素質的提高，在大學生活中，我一直朝這一目標積極進取，努力奮斗，并造就了自己很強的獨立和適應能力。

“為者常成，行者常至”，我雖學有所成，但仍需磨練和機遇。

我將用自己的實力去尋求屬于自己的`天空，使自己的才能得到更好的發揮。

懷著一份誠摯的心情，我勇敢地向貴單位推薦自己，一次合作的機會，對我來說是一個良好的開端。

我相信憑著我完整的知識結構和較寬的知識面，定能與貴公司攜手并進，共創美好未來。

感謝您在百忙之中給予我的關注。

隨信附上我的簡歷，如有機會與您面談，我將十分感謝。

即使貴公司認為我還不符合你們的條件，我也將關注貴公司的發展，并在此致以最衷心的祝愿！

最后，祝貴公司生意興隆、事業蒸蒸日上！期待您的回復！

此致

敬禮

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

學生自薦書 中學生學生自薦書篇十二

敬愛的學辦領導：

您好！

10級全科3班xxx希望加入二學辦11級的班主任，特此自薦！以下我將深刻的剖析自己的長短處、帶班原因、帶班理念、以及具體的實施方案等等。

1、“自以為是”（本人最大的缺點也是最大的優點）。益弊平衡。益：擁有自己的主見，堅持自己的主張、立場。在現實生活中，人的觀點時常會受到別人的質疑甚至反對，但若我把它堅持到底，也許那就會讓錯變對。弊：固執己見。這特點往往得不到其他人的支持、幫助，甚至有人會從中阻撓，使得局勢逆轉。

2、積極主動。益大于弊。弊：不管什么事情我不顧自己的能力去爭取，而爭取的事辦的不像想象中那么好。例：郭超曾向10級班長支書自己隊徽，我不顧自己毫無設計、ps技巧的能力，終于得到這個差事，卻辦的不是那么的完美。益略。

3、崇尚個人能力。弊大于利。弊：我做事喜歡依靠個人的能力，遇事獨自解決（不是絕對），往往使得人事兩空。

1、對班主任的向往。剛進入重醫，受到學長、學姐的熏陶，他們不怕累，不怕吃苦，把絕大多數的精力放在新班級的建設上的精神感染了我。

2、鍛煉自己的能力。當過班長的我，組織、協調、交際、演講等能力得到大大提高。但這是遠遠不夠的，我想借班主任這個平臺，進一步的提升自己的能力。

3、出于自己的理想考慮。我必須認識更多的朋友，并從中找到我的“親信”，好為自己以后的事業打下基礎。

總述，一個班級好比是一個國家（除金融、軍隊等一些方面不同而已）

1、用愛，坦誠之心去感染我親愛的同學們，讓他們擁有像家一樣的溫暖。

2、什么樣的人會帶出什么樣的班級（個人認為）。我認為人最重要的不是生命，而是思想，思想的力量是無窮的。有的人死了，但他的思想依然影響后人（馬克思思想，毛澤東思想……）。而我的想法是“自以為是”（主見）對于一件事情的看法，我們或許無法改變他人的思想，但我們只要堅持自己的思想，盡管它是錯的（很少時候）。

這是我作為班主任的第一個傳承的思想。

3、一個班級最重要的是團結。我們也只有讓班級的利益為最高的利益（人是自私的，只有給他們講到一個團隊才能在當今社會更好的生存），放下自己的私利。這樣一個班級自然就充滿著無私與愛，也就會團結。

首先、對同學們進行思想感染。

其次、制定班規。國不無國法，班不可無規。適當進行約束是必需的。

最后、班級初建成時，適當管束；班委建成規模時，進行托管制。

1、開學到班級初建：可以想象這時的11級新生的心態，他們充滿新鮮感、興奮，有自己的理想的，自己的抱負；但是新的環境會讓他們迷茫、散漫，長時間下去，那么他們的理想與抱負會隨著大學散漫的生活而消失，于他于人于社會于國家都不利。據我分析大學會產生3類人：

（1）、向高中時期專心學習專業知識、學習社會生活的人，這類人很少，也不必擔心。

（2）、向很多人一樣的，他們沒有激情（也許是因為他們的生活過多的被家長所安排，他們也就失去了年少時的理想，只為生活而生活），針對我們醫學生而言，這類人的專業技能一般，也只能夠醫治小毛病，對社會的進步不能夠有多大的益處。

（3）、由于大學生活的散漫，他們沉迷于學習以外的某些事情，以致后來的醫學技能不過關。

針對以上的問題，所采取的解決辦法：

1、思想上：激發同學們的激情，煥發他們兒時的理想，雖然我們現在是醫學生，但是經過調查發現畢業生專業對口的工作只有十分之一，也就是說我們畢業后會有很多的人不能夠直接從事醫生這個行業，比如：他們可以從事醫學科研、留校任教、棄醫從事其它事業等等，這些都有可能是他們的理想與抱負.11級屬于我們班的班歌、班徽，讓他們找到高中時期的班級歸屬感，這就好比是有了自己的信仰，會為維護這個信仰而努力（法國的外國雇傭軍雖然擁有很強的戰斗力，但是一旦遇到和他一樣強大的對手，他們自然會因為缺乏愛國、愛自己國家民族、人民的信仰而戰敗），漸會以一個班級的榮譽，班級的利益而努力。我會向高中時不斷的組織借教室，組織室內室外活動對它們思想進行提升（人不能只顧自己，不能只對自己的家庭著想，我們還有一個國家，一個社會，甚至是一個世界需要我們來解救），他們有了激情，自然會努力很多，同學們墮落的時間也許就會推遲、甚至沒有。學時就進行晨練、晨讀，并且不斷督促他們的學習，我不會向其它班主任怕得罪人，而不敢進行一些強制性的措施，到頭來使得一個班級學習、班級建設都不是太好。

2、班級初建到我離開新校區：班級的建設已經初建規模，有了班級的代表物，有了自己班級的班規，這就好像是一個機器被我們班主任調試好了，以后可以正常運轉，不過我也會時常的關心、了解班級的進展，適時適當的對同學們不好的方面進行改變。

1、學校采取大班教學、寢室制所造成的班級內部的不團結，甚至分裂。需要的是一個擁有個人能力的人才能讓其消除。（人只有在自己的利益受到威脅時才會拼死抱成一團。中國共產黨為何會取得勝利？

原因一：毛澤東個人能力的突顯；

二、國民黨內部各系力量并沒有受到直接打擊，他們只會各自保存實力，為自己的一份私利。抗日戰爭為何在9—18事變過去6年之后才開始，中國抗日的統一戰線為何才初見完成？原因：日本剛開始占領的只是東三省，而中國大部分地區并沒有受到威脅；接著全面侵華戰爭開始，中國人終于明白自己的利益受到直接侵害。試想，日本只是占領東三省，那么他們只需要統治三代人，東三省的人連自己的母語就都會忘記，成為另一個國家的人。中國的56個民族也許就是這樣形成的吧！）

2、大學生誠信、守時問題（這是國人的通病吧）。在我們班級中不守時、缺席的問題日益嚴重，相信學辦例會、部門開會都有這種發生。解決辦法：

一、必須從思想上根除，要想改正他們也只有找到人性的弱點——自私。對他們說說他們的未來，這些缺陷可以可以影響他們的前途。

二、強制性。班級沒有軍隊，那又能怎么辦了。只有進行經濟制裁，對其罰款，牽涉到他們的親身利益，他們不會不改的。

3、學校很多地方只是流于形式，又怎么能培養出好的，高質量的人才了，中華又到何時才能復興了。舉例：學辦例會也只是一個人們想來就來，想走就走的，想不來就不來的地方啊！且內容流于形式，所講的內容缺乏實用性、感染力（這也許是學生不愿自己來的原因吧）。為何不說說當今世界的實事呢？為何不說說當今中國的經濟體制了？為何不說說中華何時才能復興呢？

4、大學培養的又是什么樣的學生了？培養的只是些尚與周旋的、演講的、只是些只為

自己的飯碗考慮的國民而已吧！無法想象我又何時變成了一個趨炎附勢、只為飯碗著想的人！中國的國民也只有到再一次的外族入侵才會團結，不過那也只是逼的。當外族離去，又會恢復到什么情況了！這也許就是人性吧！

我們的大學是人才的培養所，可是又有幾個是真正的以國家的利益為最高利益的人才。因為在他們讀大學時就沒有老師、學長、學姐對他們灌輸以班級利益為最高利益的思想。而在現實中，前輩教會我們的只是向“前”沖，向著自己的“理想”沖，在他們的潛意思就沒有以班級（上升到國家）利益為最高利益的想法。

望學辦領導給予我一個鍛煉的機會，我定會帶出一個以班級利益為最高利益的團隊，以后進入社會，有了這樣一個團隊，定能夠更好的團結周圍的人，以此，來渲染人們以國家利益為最高利益，那么中華民族的復興指日可待！

自薦人：xxx

班級：xxxxxx

日期：20xx年xx月xx日

學生自薦書 中學生學生自薦書篇十三

尊敬的領導：

您好！

請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝愿！非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。我是華北電力大學藝術設計專業20xx級的畢業生（實習），現在離開母校，即將踏入社會大學，心情是那樣地興奮而又緊張。我渴望一個新生活舞臺，找到一個適合自己并值得為其奉獻一切的工作單位，為了自己的藝術夢想和人生理想而奮斗。

我于1988年出生于保定市一個充滿溫馨的家庭，父母把我從小養成了刻苦耐勞、獨立堅強、熱情待人、樸實誠懇的生活性格和態度。在大學四年生涯里，我刻苦學習，力求上進，我學過的主要課程有：設計基礎、機械制圖、產品設計、平面設計、材料學、人機工程學、立體構成、計算機輔助設計（photo shop、proe、3d-max）等。我認真修習了每一門課程并在考試、實踐中取得了優異的成績，我曾榮獲河北省第一屆工業設計大賽優秀獎。我積極參加了學校和班級組織的多項課外實踐活動，感受了許多廣闊的生活素材，學到了豐富的知識，充實了我自己，并在20xx年7月和20xx年1月分別在一個裝飾公司和一個廣告公司進行了2個月實習。我喜歡繪畫、電腦、籃球和游泳，多次參加了學校組織的籃球比賽。我喜歡理性而樂觀的去面對自己的現實生活，去迎接等待在我前方的挑戰。

快樂而緊張的大學時光，讓我深切的感悟到了熱愛生活、堅實的基礎、勇敢的創新和源于生活高于生活在我所學領域當中的重要性和特殊性。在激烈的人才競爭中，我愿用我真摯的心和進取的精神，為貴單位貢獻一份自己的力量。雖然我沒有實際的工作經驗，但我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有遠見的單位，一定能把能力、水平與經驗等同視之，給新人一個顯身手的機會，希望貴單位能給我一個機會，我迫切希望早日成為貴單位的一員。

如我有幸成為貴單位的一員，將嚴格遵守單位的各項規章制度，發揮自己的聰明才智，踏實學習實踐，開拓創新，以報答貴單位對我的信任！

祝貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日