無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給導師的自薦信寫篇一

尊敬的xxxx導師：

您好！

我叫xxx，生于20xx年xxx月，來自xxxxxx專業10級，在這次學校推免免試研究生中有幸符合推免條件，三年平均學分成績xxx分，通過大學英語xxx級。我懇請希望成為您的研究生，在導師您的指導下繼續深入學習。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"是我初中以來一直的座右銘，作為新時代的一名大學生，我性格活潑開朗，學習刻苦認真，學習能力強，做事富有激情，耐心，不輕言放棄，在校期間，積極參與學校內外的各項活動，積極參與各項比賽，多次獲得省校院級等獎項，是學校的優秀學生記者，優秀團干部.作為一名學生記者，多次在校報及學校網站上發表文章...經過大學三年的歷練，我的綜合素質得到了全面提高。這必將對我今后的學習、溝通、合作、創新等起到明顯幫助。我熱愛自己所學的xx專業，基礎知識比較扎實。我也希望能繼續全力以赴把所有精力投入到我所感興趣的xx計領域，進行更加深入的探索與研究，協助導師做好科研項目，并不斷加強理論學習和實地實踐，以求在該領域取得更大的成績.

通過一直以來對西南大學以及西南大學xx系xx專業的了解，以及對導師您的敬仰，我決定要考您的研究生，跟著您學習，提高自己的專業素養，將來成為一個像您一樣的人。報考您的研究生的考生應該很多吧，我想他們也都是帶著對您的敬仰之心來的。如果我沒有被您錄取，我會感到非常遺憾。

我相信西南大學xx系能圓我心中的夢想，希望導師您在百忙中能抽出一點時間來指導我的作品，也希望貴校能錄取我，更希望我能做您的研究生，在您的指導下度開始有意義的研究生生涯，提高專業素養，為祖國做更多的貢獻。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給導師的自薦信寫篇二

尊敬的x老師：

您好！

我是xx，xx大學xx學院xxxx級xx專業學生通過專業課老師和學長們的推薦介紹，我認真閱讀了網頁上的導師信息，了解相關情況，覺得自己對您的研究課題很感興趣，非常希望能夠有機會免試攻讀您xxxx年的碩士研究生、得到老師的指點，所以就冒昧跟您聯系了。以下是我的基本情況，請您過目。

英語學習方面，我順利通過了國家英語四六級考試，并通過六級口語考試，去年獲得全國大學生英語競賽三等獎，具有較好的英語學習能力。

科研興趣培養方面，我參加了xx，xx學習了有關xx的研究工作，在理論基礎和實踐能力方面得到了較大的提高。。此外，我參加過許多學術競賽活動，如數學建模，節能減排競賽，挑戰杯等。在去年全國大學生數學建模競賽中，我們組獲得了河南省三等獎，節能減排作品獲校級三等獎。

此外，我十分注重綜合素質的培養，在xx學院擔任xx期間鍛煉了組織，管理和與人溝通的能力，多次參與組織了學院的團體比賽xxxx并力爭取得好的成績，獲得了老師和同學們的肯定。以上是我個人的一些基本情況，冒昧致信，懇請您海涵！非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信！學生期待您的回信。

祝老師身體健康！工作順利！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

給導師的自薦信寫篇三

找導師寫推薦信，內容應該如何安排【1】

推薦人與申請者之間的關系

認識時長

對申請者的印象

下面分而述之：

推薦人與申請者之間的關系

不要只是說是私人關系，比如朋友、親戚之類的;一般比較有說服力、有含金量的導師推薦信，推薦人與申請者的關系，是相互之間有學術交流或職業交流的關系。

比如，爸爸的朋友，私下經常一起聚餐聊家常。

但是呢，他在申請者所申請的專業方面的有高的研究成就，所以，也會經常一起討論相關的問題，并且，將自己在學校的一些研究項目與他一起討論，并且獲得一些好的建議或意見。

這樣的學術研究過程，是可以寫到推薦信中的，而且，也是比較好的。

認識時長

這個就是你與推薦人接觸的時間長度了。

比如，推薦人為學校授課老師，那么，認識時間便是授課的時長。

當然，也有一種可能，在開學時，由于他的報告認識了他，并且攀談起來，并且后來也會有一些簡單交流，再后來，就有一門課程是他授課，因此，交流更加深入。

即便課程結課，還是會時長交流一些學術問題、拉拉家常，一直到畢業。

這樣的話，可以寫從最初的見面到最終畢業，也就是四年時間了。

所以，時間長度也是取決于你與他的關系說明的。

推薦人對申請者的印象

通俗來講，這個就轉化為導師推薦信中申請者的能力特點說明了。

我們說過，簡歷是突出全面的你，推薦信展示完美的你，個人陳述是個性的你的縮影。

也就是說，推薦信，要迎合申請專業，展示你的突出能力。

更值得一提的是，在寫到申請者的能力特點之后，需要通過相關的事例，論證申請者的能力，這樣，更加具有說服力。

舉個簡單的例子：“推薦人在推薦信中說道申請者很聰明，學習能力強。”恩，這個說法很廣泛，令讀者完全沒有概念。

如果，后面再加個事例：“他真的`很聰明。

對于xx知識點，其他的同學，在我教授了五六遍之后，還是沒有理解，非常疑惑。

但是他在我講解一遍之后，便掌握了，并且，在能夠通過這個知識點，舉一反三，解決xxx其他相關問題。”這樣，通過對比與數據列舉，我們便能很快知道這個程度了。

是的，他很聰明，較之班上同學，他是第一個在第一次講解中，就掌握知識點的學生。

事實上，舉例是一種簡化理解的過程。

就像我在寫這篇文章的過程中，你可以看到，里面我幾乎每寫一個論點，都會用舉例深入說明的原因。

要推薦信，你要注意哪些【2】

找國外教授要推薦信的難度主要體現在：和國內大部分推薦信都是學生自己寫，推薦人只相當于對其內容背書，而且想拉關系方法很多，基本總有一種適合你的環境完全不同，國外想通過學術之外的個人關系要推難度很大，而且老師既能正面推薦你，也能發一封相當于什么都沒說的廢信，甚至故意給你差評。

所以說判斷你和你想要推的老師之間的關系是否到了能要推薦信的水平，這個標準非常主觀，甚至可以說很考驗申請者的人緣和運氣，但你必須了解，在提交推薦信時，無論是以前郵寄紙質的推薦信，還是現在基本上采用的網上提交，老師們都要至少回答這樣兩類問題：

1.inwhatcapacitydoyouknowtheapplicant?(你是如何知道/了解這個申請人的?)

2.評估申請人的各個方面能力，比如intelligence、diligence、innovation等等。

給導師的自薦信寫篇四

教授：

您好，我希望您能把這封讀完。

我曾經是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候，對自己潛在的能量和天賦堅信無比，但是時間和循規蹈矩的生活已經證明給我看：能量與天賦只已經被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自己的現在和過去哪個更為真實 。

我一年前曾經深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發現父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛著他。從那個時間起，我就發誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前，這個愿望在我給您寫這封信的時候更加強烈。

我知道，你看到這里的時候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機會，希望老師能夠給我這次機會。

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教授：

您好，我希望您能把這封自薦材料讀完。

我曾經是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候，對自己潛在的'能量和天賦堅信無比，但是時間和循規蹈矩的生活已經證明給我看：能量與天賦只已經被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自己的現在和過去哪個更為真實 。

我一年前曾經深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發現父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛著他。從那個時間起，我就發誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前，這個愿望在我給您寫這封信的時候更加強烈。 我知道，你看到這里的時候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機會，希望老師能夠給我這次機會。

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給導師的自薦信寫篇五

自薦信尊敬的章老師:您好!我叫**，是今年學院推薦的免試研究生，現就讀于本學院的人力資源管理專大三下學期的時候，您教授我們年級的勞動法課程。

通過一學期的接觸認識，我覺得您是位有深厚學養、內涵豐富、富有激情和創造力的優秀師長。

在-學年里，您帶領我和*、*、*、*、*等人進行了題為“柳林校區道路交通安全現狀調查與改進方案”的科研項目。

在那次活動中，我們在您的大力支持下，不僅充分體會到了團隊合作來帶的巨大喜悅，更加收獲了研究的樂趣。

在2009年的中德國際交流會中，您給了我和王靜曦作為本科生代表參與的機會。

在交流會上，我們協助負責了會議的部分宣傳工作，通過那次活動我們有幸領略了國際交流會議的風貌，感受到了濃厚的學術氣氛，也更加堅定了我繼續深造的決心。

我很幸運，能夠獲得一次又一次與您接觸的機會，讓您認識了我，更是讓我更深刻地感受到了您崇高的人格魅力，加深了我拜您門下的意愿。

深知您挑選學生的嚴格性，欲拜在您門下的同學相互間的競爭也很激烈。

在此，我毛遂自薦，展示一個真實的自我，希望以下的只言片語能我自己加分。

追問:我理解的讀研成為一名研究生是很多大學生夢寐以求的理想。

當我取得推免生資格后，我就開始思考如何開始自己的研究生生涯。

我一直認為，讀研不僅是通往學術圣殿的朝圣之道，也是人生的修行之道。

老子曾言:“上士聞道勤而行之。

中士聞道若存若亡。

下士聞道大笑之。

不笑不足以為道。”于對我而言，讀研時大學時代追逐學術理想的必然結果。

我希望通過研究生學習提高自己在學術上的造詣。

另一方面，我相信讀研是對自我人生的進一步修煉，即是造就一個更有內涵、有教養、有思想的人。

行動:我規劃的研究生生活首先是心態。

讀研或許是辛苦的。

但對于真正精心下來學習的人來說，我相信讀研本身是一件快樂的事情。

余秋雨先生在《文化苦旅》中有過這樣的追問:“我們這些人，為什么稍稍做點學問就變得如此單調窘迫了呢?如果每宗學問的弘揚都要以生命的枯萎為代價，那么世間學問的最終目的又是為了什么呢?”我我認為讀研是自己個性的選擇，既然選擇了這條路，就要對自己的選擇負責。

因此我想在研究生生活學習中首先要確定的就是一種心態，一種淡定而又堅定的心態。

淡定的心境保證我們通往學生圣殿的道路不偏不倚;堅定的態度支持我們在前行的路上拒絕一些不必要的誘惑與彷徨。

其次是行為。

這里的行為包括我們的選擇，對于學生、生活等的方式選擇。

在此，我認為主要從兩個方面來進行規劃。

一是從閱讀中尋求學術價值。

閱讀是研究生的基本功，讀書萬卷，其義自現。

只有通過大量的閱讀，才能熟悉自己所在領域的研究狀況。

因此，我在這點上要求自己一定要靜下心來進行閱讀和思考，精讀自己所研究領域的基本著作，特別是那些知名學者的著作。

我相信通過這樣的閱讀，才有可能和第一流的學者在同一起跑線，才有超越他們的可能。

二是通過實踐發現真知。

知識的掌握是基礎，而只有通過實踐我們才有可能真正掌握和運用知識。

研究生階段存在很多的實習、實踐、科研機會。

我想我一定要積極參與其中的科研實踐活動，以此為契機，提升自己的學術、研究能力。

經營:我的生活我做主我相信在研究生生活里我是一個獨立的個體，也是班級、學院、學院這些大團體的一份子。

因此，我希望自己能夠把握這些群體的紐帶，做好自己，活出精彩。

我相信老師是研究生學習道路上的一盞明燈，因此我希望能夠與導師建立良好的關系，虛席學習、用心求教。

同時，研究生階段的學友也是一個很重要的`部分。

世界上沒有相同的兩片樹葉，人也如此，因此，我相信每一個我的同學和朋友身上一定都有值得發現和學習的地方。

所以，我一定要加強和同學的學習溝通和交流，不覺在學術上學習知識、理論，更從實際生活中去發現生活的哲理，去發現生活中的美。

展望:我的未來讀研期間必然面對未來的人生選擇:是繼續深造還是參加工作。

于我而言，我希望能夠繼續深造，如果有機會的話可以讀博或出國留學。

因此，我打算在研究生開始階段就開始一方面手機考博的信息，加強專業課的學習;同時加強英語的學習，在有機會的時候準備雅思或者托福考試，并隨時關注出國方面的相關信大學以來，我改變了很多，變得更加的積極開朗、熱情大方、能夠用心的去感受身邊的人和事物。

我欣喜與這種改變，更期待著這種改變的持續。

而老師您就是推動的改變的重要因素。

或許您對我并不是很熟悉和了解，但是，因為快樂和激情向來都是一種奇妙的課傳遞的物質，而您的快樂和激情已深深地感染了我，而我希望能夠繼續接受這種感染，然后用自己的快樂和激情去成就自己的夢想，也去感染我身邊的親人和朋友。

從收到錄取通知書的那刻起，我堅信了我一定要繼續爭取這種改變。

請讓我將因為緊張而微微顫抖的聲帶慢慢壓低，再逐漸提高，讓自信一點一滴包裹我的，讓我的熱心、開朗、明媚的心情，認真、踏實、果敢的態度，用心做好每一件事情，用心創造一個我所期望的晴朗明天。

期待:能有幸成為您的學生承諾:今天我以成為您的學生而自豪，明天您將以有我這樣的學生而驕傲。

--學生**敬上

給導師的自薦信寫篇六

尊敬的s教授：

您好!我是xx大學建筑工程學院工程管理專業的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學與工程的新型交叉學科，是國家特色專業，與未來建筑行業的發展趨勢及我本科所學專業相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，取得xx分(政治xx，英語xx，數學xx，專業課xx)，并且有幸將得到復試機會。

最近，我也有幸拜讀了s老師的文章，對老師在工程估價、承發包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業論文選題的時候也選了關于工程預算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點。

對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實驗，我基本上平均每門達到80分以上(其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預算、工程質量控制與評價、建設項目風險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經濟學等科目成績相對較好)，具有較扎實的理論基礎和一定的動手能力。其次我的英語能力也還可以，已通過六級，計算機應用較熟練，已通過計算機三級;另外我的科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學校參加過xx省結構設計競賽，小組獲得三等獎，體育愛好廣泛，曾代表學校參加浙江省大學生網球錦標賽，獲得團體第二名。此外，我還在課余時間選修了由本學校開設的國際經濟與貿易專業(二專業)，希望借此豐富在經濟領域的知識面，拓寬自己的視野。最后，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向著目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收獲。

我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備復試，爭取高分通過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是端正的態度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您，希望以后能接受您的指導。

非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。 祝您身體健康，工作順利。

給導師的自薦信寫篇七

您好!我是______學院電氣信息工程學院自動化專業的_____，來自_____，因慕名貴校自動化學院的控制科學與工程專業，它與未來自動化行業的發展趨勢及我本科所學專業相適應，故今年報考了貴校的自動化學院的控制科學與工程專業的研究生。在研究生入學考試中我取得了383分(政治56分，英語77分，數學120分，專業課130分)的成績。

最近我也有幸拜讀了您的文章，對您的研究方面頗感興趣。在看了老師的一些資料后，對您非常崇拜，很希望能成為您的研究生，如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。

我對自己進行了仔細的思考和評估，我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間我一直嚴格要求自己，不斷的追求進步，并連年獲得綜合獎學金(2次)，國家勵志獎學金(1次)。專業方面我不斷學習和創新，在20__年的電子設計大賽中制作的_____榮獲“_______獎”，另外我和同學一起協作完成的_______是我校大學生科技創新項目。

在專業和綜合方面的學習上我從來沒有放松過對自己的要求。

我一次性通過國家四六級考試cet-4(527)cet-6(512)，并具備良好的聽說讀寫能力，可以進行基本的溝通，在計算機技能方面已取得國家計算機二級(c語言)的合格證書。

課外時間，我喜歡跑步，打羽毛球，乒乓球等活動。

最后，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向著目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收獲。

我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備復試，爭取高分通過，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是端正的態度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您,希望以后能接受您的指導。

非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。

祝您身體健康，工作順利。

_____敬上

希望能成為您學生的學生___

20__年x月x日

給導師的自薦信寫篇八

在我想象您正處于百忙之中，冒然寫此信叨擾您，實是惴惴忐忑。我心中渴盼，您能閱讀下文：您與我素未謀面，且時空相隔，故您對我的陌生理所當然；我，只是茫茫眾生中的一點微塵，存逝無聲息。可是，我對您很崇敬，因為您的學術造詣與您的研究領域，令我神往。

我是吳xxx，24歲，一個來自黑龍江省偏遠農村的.女孩。家鄉貧困，父母艱辛，這使我從小立志為改變家鄉面貌盡一份力，要有所作為。

隨著成長，我逐漸認識到：家鄉富裕與國家興盛是密不可分的。

如今中國科學技術短板尚多，周邊虎狼環伺，平靜中暗濤洶涌，時不我待，若不奮起，必將沉淪。而當務之急就是攻關科技，有了科技的金鑰匙，就必可打開民族復興的門鎖。

我愛科技，尤其愛電子科技。我認為：機器智能與機器傳感，正是當前世界科研的重點領域，它無論是對國防，還是對經濟，對民生，甚至對產業革命，都必將起到難以估量的重大作用。

我只是流螢，雖無甚光熱，但能為了信念而極力追求；雖哪怕是為一瞬光彩而逝，也夠了！我知道：我的信念，要用努力奮斗去踐行，要用真才實學去實現。而我一旦選擇了路，就是跪著，也要走完。

我的研究生初考結束了，復考也將迎來，在此之際寫信給您，誠望能成為您的學生，并將以努力不負您的栽培！

順致問候。

自薦人：

時間：

給導師的自薦信寫篇九

尊敬的領導：

您好!

我是**大學建筑工程學院工程管理專業的**。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學與工程的新型交叉學科，是國家特色專業，與未來建筑行業的發展趨勢及我本科所學專業相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，取得**分(政治**，英語**，數學**，專業課**)，并且有幸將得到復試機會。

最近，我也有幸拜讀了s老師的文章，對老師在工程估價、承發包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業論文選題的時候也選了關于工程預算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點。

對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實驗，我基本上平均每門達到80分以上(其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預算、工程質量控制與評價、建設項目風險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經濟學等科目成績相對較好)，具有較扎實的理論基礎和一定的動手能力。其次我的英語能力也還可以，已通過六級，計算機應用較熟練，已通過計算機三級;另外我的科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學校參加過**省結構設計競賽，小組獲得三等獎，體育愛好廣泛，曾代表學校參加浙江省大學生網球錦標賽，獲得團體第二名。此外，我還在課余時間選修了由本學校開設的國際經濟與貿易專業(二專業)，希望借此豐富在經濟領域的知識面，拓寬自己的視野。最后，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向著目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收獲。

我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備復試，爭取高分通過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是端正的態度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您，希望以后能接受您的指導。

非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

給導師的自薦信寫篇十

尊敬的x老師：

您好!

我叫xxx，是xx大學化學學院20xx級有機化學碩士研究生，通過貴所博士招生信息介紹和師兄的推薦，我希望能夠有機會報考您20xx年的博士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

碩士期間我主要在做xx工作(簡單的介紹下自己碩士期間作的工作),經過兩年多的學習和實踐，在導師的精心指導以及實驗室良好的學術氛圍影響下，我在設計實驗、操作能力，以及論文撰寫方面積累了一定的經驗,為讀博打下堅實的基礎。

我在網上查閱了您的有關資料，并看了些您發表的文章,對您所研究的課題很感興趣，所以非常的希望能在您的課題組攻讀我的博士學位，我相信通過自己的努力，我能很好的完成博士期間的任務。

冒昧致信，懇請您海涵!非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信!

祝身體健康!

工作愉快!

此致

敬禮!

自薦人：xx

xx年xx月xx日

給導師的自薦信寫篇十一

尊敬的李教授：

您好！

我叫xx，今年報考了貴校的通信與信息系統專業的碩士研究生，已參加專業課筆試和面試。我渴望有機會就讀您的'碩士研究生，所以冒昧的給您寫信。

績不太理想，若有幸能在您的指導下繼續深造，我一定會更加努力，刻苦鉆研。下面將我本科的學習情況向您匯報。

我大學本科就讀于xx大學xx學院電子信息工程專業，在校期間熱愛所學專業，認真學習專業基礎知識，注重實驗實踐鍛煉。曾獲得國家勵志獎學金一次，校優秀學生校友獎學金一次、校優秀學生獎學金一等獎兩次；兩次獲得校“優秀團干”，兩次獲校“三好學生”稱號；已獲得英語四、六級證書和計算機二級c語言合格證書；思想上積極進步，于20xx年獲得“優秀共產黨員”稱號；平時積極參加院系組織的活動，參加學校組織的暑期調研征文比賽并獲得一等獎，參加全國大學生英語競賽學校初賽并取得良好成績，積極參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動。大學生活使我收獲頗豐，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。

通過網絡搜索和老師、學長介紹，得知李教授您治學嚴謹，對學生要求嚴格，在無線協作通信網絡中的編碼和基于獨立分量分析的盲多用戶檢測方法及高性能無線傳感器網絡等多方面有很深的研究造詣。我對您的研究領域很感興趣，有強烈的好奇心和求知欲，特別希望能在您的門下就讀，跟您學知識，做項目，進一步提高自己。若老師能給我這個機會，我一定會加倍努力，不辜負您的信任和期望！

附件是我在校期間相關證書及成績單復印件等。非常感謝您能在百忙之中抽出時間閱信。冒昧致信，懇請海涵！

祝您工作順利，身體安康！

自薦人：

時間：

給導師的自薦信寫篇十二

尊敬的教授：

您好，我希望您能把這封自薦材料讀完。

我曾經是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡于高中，在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候，對自己潛在的能量和天賦堅信無比，但是時間和循規蹈矩的生活已經證明給我看：能量與天賦只已經被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

能做在這里給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自己的現在和過去哪個更為真實 。

我一年前曾經深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發現父親最大的愿望就是希望我有一天能知道他是愛著我的，一年后，我最大的愿望是，我也想讓他知道，我同樣愛著他。從那個時間起，我就發誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前，這個愿望在我給您寫這封信的時候更加強烈。

我知道，你看到這里的時候，也許看到了我些許的冒昧，但是有著這樣強烈愿望的年輕人又怎么能夠平靜的面對這樣的機會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機會，希望老師能夠給我這次機會。

此致

敬禮！

自薦人：

年月日：