報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

研究院年終總結研究院年終總結報告篇一

本學期在區科研部的正確引領下，我校科研工作緊緊圍繞學校的工作思路，以校本教研和校本培訓為突破口，堅持以人為本、以學生發展為本的現代教育理念，充分發揮科研室的先導功能，積極加強教師培訓和小課題研究工作，運用先進的教育教學理論指導教學實踐，研究教育現象，有效推動了學校各項工作的持續發展。

1、采用集中和分散相結合的方式開展理論學習。首先，要求教師定額完成學校規定的學習任務。通過學習，引導教師學會理性地思考教學過程中出現的真實問題。學校堅持每學期進行科研工作經驗交流，大家都深深感受到了學習的重要，交流的價值，校園內形成了濃厚的研究氛圍。

2、注重反思 總結教學規律

當前，教師最需要做的是反思教學與行動研究，反思不是一般意義上的“回顧”，而是思考、反省、探索和解決教育教學過程中存在的問題，它具有研究的性質。因此，我們鼓勵教師把自己教育教學改革中的點點滴滴的做法積累下來，進行歸納、提煉，形成規律，即進行經驗總結。

1、本學期學校開展了“青藍杯”青年教師課題課教學大賽活動，青年教師結合學校的研究課題進行教學大賽，相互交流學習，推動了課題研究的進行。

2、我校將小課題研究活動納入常規工作當中，已開展多年，以學年組為單位的“小課題”研究活動，有效的促進了老師香胡交流和提高。

3、構筑有效生命課堂。有效的教育、有效的課堂是我們每位教師的追求，也是我們教育科研的最終目標。教研與科研相結合是教育科研發展的必然趨勢。積極圍繞“有效生命性”這一主題開展教科研研究。我們精心研究備課教案;要求各教研組能結合理想課堂的構建，針對教學中的困惑、難點確定教研主題，然后圍繞這一主題開展了理論學習、集體備課、說課、上課、聽課、評課、反思等研討活動。

學校要發展，必須把提高教師的教育科研的素質作為推進學校素質教育的重要戰略舉措，努力建設一支善教育、精教學、能科研的教師隊伍，使學校走上持續發展之路。在科研活動過程中，做到“點”、“面”結合。我們對每位教師的具體要求是有區別的：對于一般老師，重在抓好學習，組織聽取教科研講座，印發有關科研資料，使其掌握一些科研的方法，而后根據自己的實際和需要參加一個課題的研究，在科研骨干教師的帶領下，一起學習，一起討論，一起實踐;對于骨干教師，則給任務，壓擔子，承擔主要課題或擔任課題組長，使之能成為產生輻射效應的科研核心群體。因此，我校科研骨干隊伍的科研能力、科研水平得到了有效的提高。

本學期，我校進一步加強市級立項課題研究和管理工作，實行課題組長負責制，定期召集課題組成員開展專題研討，總結階段成果，提高研究深度，在理論總結上力爭檔次，求提高;在實踐中開展實驗情況階段性總結，務求認真落實。我們通過開展校級課題研討匯報活動，查看資料、方案總結、聽觀摩課、展示實驗成果等形式，加強對各級各類課題的管理工作。

本學期，我校的科研工作在學校領導的重視和引領下，在全體教師的積極努力配合下配合，取得了一些成績。但我們知道科研工作永無止境。我們將繼續加強教師的培訓學習，加深課題研究的深度，注重科研成果的積累，努力提高教師的課題研究能力，推動學校辦學水平的整體提升。

研究院年終總結研究院年終總結報告篇二

1.1概述

xx年度是我工作的第二個年頭，從xx年7月進入公司時的對一切感到好奇到今日能夠對測井事業有所簡介，可以說xx年對我來說是成長與挑戰并存的一年。毋庸置疑對于每一個人生剛剛起步的年輕人來說，扎扎實實走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊工作學習了一段時間并且順利地通過了公司組織的轉正答辯之后，我選擇了地球物理研究所作為我進一步工作努力的沃土。xx年9月，我如愿分配到了研究所核測井室，開始了新的工作里程。雖然現在工作時間不長，也沒能夠完完全全進入科研工作的節奏，但迄今為止起步是好的，并且我相信會一直順利地進行下去。

1.2小隊工作完成情況

xx年初，我所在的四分公司c4072測井小隊繼續進行eilog-05的驗收和實驗工作。這套設備由于種種原因，已經連續驗收了近兩年的時間，在和廠家的配合之下，我們已經完成了對儀器之間大組合和分串測量的試驗。主要問題集中在測井資料的達標問題上，由于沒有完整的關于本套設備的技術標準和施工指標，我們只能以5700的標準作為其驗收標準。由于系統之間的差異，導致我們的資料始終沒有達到標準。

基于標準的不完善等問題，5月至6月間受技術質量部指派，我對eilog-05的相關技術指標進行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog測井采集資料質量要求》和《eilog測井過程質量控制》兩個標準的起草工作，目前兩標準已經進入到討論和試行階段。

在整個小隊人員的通力合作下，大部分儀器的驗收工作已經結束。7月我隊還承擔了bp石油公司來我公司考察的接待任務，作為國產儀器的代表向外賓展示了國產儀器的技術水平和能力。

1.3研究所工作完成情況

9月中，我被分配至研究所工作。當時正在舉辦大慶油田發現50周年的活動，我被安排進有集團各單位派人組成的演員隊伍，擔任伴舞。這樣一來使我沒能及時地來到研究所工作，知道10月才算是真正的開始了新的工作。

來地球物理研究所之前，但我獲悉我被分配到這個單位的時候我通過認識的同事朋友對研究所的狀況進行了了解。對地球物理的基本情況有了基本的了解之后，結合我自己的興趣愛好，我決定進入核測井室進行碳氧比方面的研究。在自己主動要求之后，我如愿進入了核測井室。

通過短暫的幾個月的時間，我已經對儀器原理、組織有了一定的了解，并且盡一切可能的時間對電子學上的東西進行補習，充實相關知識。在一些工作中我已經能起到一定的輔助作用，獨立簡單的實驗操作和記錄。

10月我開始了對脈沖中子孔隙度儀器進行調研工作，現在已經完成對儀器原理并且有了初步的儀器的設計思路。

2.1eilog-05快速與成像測井平臺

由于我所在的測井小隊一直處于驗收儀器的狀態，所以上井工作的機會十分少，但是也正是由于這種原因，我花了大量的時間在儀修車間和模擬井上，對儀器自身的`原理和結構都學習長進了不少。至于測井裝備的操作能力，我僅用一口井的時間就完全學會了上井是需要的各種操作，從第二口井的工作開始我始終獨立進行從操作直到測井曲線后處理的工作。

小隊的師傅們都會偶爾抱怨驗收工作的漫長且沒完沒了，我卻覺得驗收的工作對我來說是一筆財富，通過這項工作我很快的進入了角色，在掌握操作技巧和對儀器的了解上我無疑可以說是進步最快的。

通過對《eilog測井采集資料質量要求》和《eilog測井過程質量控制》兩個標準的起草工作，我進一步深入了解了儀器的各類指標，并對標準化施工有了更深刻的了解。

在工作中我養成了筆不離手的習慣，時時刻刻記錄有用的信息，每天一次的工作日報，讓我在積累中逐漸的總結經驗、認識，化感性認知為理性認知，從定性到定量，最終在實習期滿的時候寫出了頗具價值的論文，獲得了優異的成績。

2.2各類c/o相關儀器

一進入碳氧比組，我就開始了對儀器原理的學習。在各位師傅和前輩的指導下，我開始學習《放射性測井原理》中的相關部分，很快我就對儀器的原理有了一定的理解。從只是大概的指導碳氧比測井到清楚地了解了儀器的原理、結構、工作方式等，我認為這是不小的進步。

研究院年終總結研究院年終總結報告篇三

20xx年，在教育部和中國政法大學的正確領導和大力支持下，在法學實務界和理論界同仁的熱誠支持和精誠合作下，在全體研究人員和管理人員的辛苦工作和不懈努力下，法治政府研究院的科學研究、學術團隊建設、學術交流、教學和人才培養、社會服務及信息化建設等各項工作取得了新進展和新業績。

20xx年，我院研究人員共發表76篇論文。其中，發表權威期刊1篇，《新華文摘》轉載馬懷德教授的《刑事賠償解釋對刑事賠償范圍的影響》；發表核心期刊19篇：《基本建成法治政府的若干重要問題》、《現代大學制度與高校信息公開的三維透視》、《從法治政府評估報告看行政執法的改進》、《論區域規劃主體間的協作機制——以博弈分析為視角》、《私人審查的界限——論網絡交易平臺對用戶內容的行政責任》、《財產申報、隱私權與利益平衡》等刊發于《國家行政學院學報》、《中國高等教育》、《清華法學》、《行政法學研究》等雜志。

《法治政府建設階段性評估情況》、《修改行政監察法、構建國家監察體系的建議》、《修改行政監察法完善國家監察體制》、《法治政府建設的短板和推進路徑》、《推進北京市法治政府建設的三點建議》等12篇研究報告發表于《中國法學會要報》、《教育部簡報（高校智庫專刊）》、《北京社科基金成果要報》。

《國家治理現代化與行政訴訟》、《如何補齊法治政府建設短板法治政府建設，護航小康社會》、《行政法學：關注法治實踐回應現實問題》等17篇研究成果刊發于《學習時報》、《法制日報》、《檢察日報》等重要報紙。

我院研究人員積極從事科研項目的申報和研究工作，新立項科研項目34項。其中包括：國家社會科學基金一般項目“政府規范生命科學研究活動的行政法治問題研究”、國家自然科學基金項目“科學基金管理行政許可制度研究”、北京市社會科學基金研究基地項目“共享經濟的法律規制與保障研究”、北京市教育委員會共建項目“北京市公眾參與行政決策活動的法律規范”、中國法學會委托項目“行政復議法研究”、世界衛生組織委托項目“煙草控制及立法”、國家鐵路局委托項目“國家鐵路局權力清單、責任清單及監管手段拓展研究”、哈爾濱市法制辦委托項目“哈爾濱市法治政府建設行動方案及考核評價體系研究項目”、西城區委委托項目“西城區法治政府評估項目”等。

我院研究人員編著的《法治政府》、《扎緊黨紀的制度籠子——中國共產黨紀律處分條例釋義》、《政府信息公開：國際視野與中國發展》、《反壟斷行政執法中的程序權利——中歐比較研究》、《全球化、法與國家（原著第二版））》、《中國法治政府評估報告（20xx）》等9部著作，為傳遞行政法學理論知識、繁榮法學教育和指導行政法學實務工作提供了具有重要價值的資料。

我院高度重視青年教師的培養工作，鼓勵并按計劃安排研究人員到國外進修學習。20xx年上半年，林華老師赴美國加州大學伯克利分校訪學，深入進行科研和學術交流，完成《公眾參與法律問題的行政法研究》等學術成果的同時承擔“《職務發明條例》相關問題研究”、“行政復議、行政應訴案例選編”等課題研究,并于20xx年9月1日起被聘任為副教授。經過不斷補充新生力量和提升我院團隊成員素質，我院已經建立起一支以青年學術骨干為主體的創新研究梯隊。

我院高度重視加強與國際國內的科研院所和實務部門開展學術交流與合作。20xx年，我院主辦21次學術會議。國際會議有：“中法行政法高峰論壇”、“國際控煙和立法高峰論壇”、“行政復議國際研討會”、“中法行政合同國際研討會”、“行政規制與行政許可國際研討會”。國內會議有：“行政復議法修改研討會”、“北京市控制吸煙條例立法后評估研討會”、“《中國法治政府評估報告（20xx）》發布會暨法治政府高峰論壇”、“第四屆‘中國法治政府獎’終評評審暨頒獎典禮”、“北京市食品藥品法治研究中心成立大會暨首期食品藥品法治論壇”等。

這些學術會議的議題涉及法治政府建設與評估、行政執法監督、行政審判體制改革及《行政復議法》的修改等行政法學理論研究和行政法治實踐中的諸多前沿問題以及熱點和難點問題，為行政法實務部門推進依法行政、建設法治政府提供了良好的建議和意見。

以“法治政府論壇”為平臺，我院誠邀國內外知名學者專家以及工作經驗豐富的實務部門人士，結合當前我國時政熱點和學術難點問題，舉辦了7場學術講座，主題分別是：“共享經濟中的法律問題”、“新《行政訴訟法》實施一周年的回顧與展望”、“平臺治理與平臺責任”、“行政訴訟中的憲法問題——法國經驗”、“意大利的行政法院與司法審查”、“國家監察委員會呼之欲出”及“檢察公益訴訟的實踐與反思”。這些講座，邀請國內外相關領域知名專家學者、行政法實務部門工作者就行政法領域的前沿問題、熱點問題開展研討，為在校師生等提供了良好的交流平臺。

加強國際國內學術交流與合作，應邀參加國際學術研討會方面，我院研究人員赴瑞士參加 “globalisation and national law: an unequal relationship or “a fine balance”?”研討會、赴日本參加“le mort et la biomédecine”研討會、赴美國哈佛大學法學院參加“social justice and ethics committees in health care: core to our mission or none”研討會等。應邀參加國內學術研討會方面，我院研究人員參加了“貫徹實施國家安全法座談會”、“‘政府與社會資本合作：國際經驗與中國實踐’立法研討會”、“未依法申報經營者集中案件有關問題研討會”、“20xx年度‘中國法治政府高端論壇’”等共計40多個，近80人次。

20xx年，我院研究人員嚴謹科學培養行政法學人才，為中國政法大學法學院、法律碩士學院以及中歐法學院等院所的學生教授《行政法與行政訴訟法學》、《比較行政法學》、《行政法案例研習》等課程（含雙語教學課程），教導學生打下扎實的行政法學基礎，提高其應用法學知識的能力；輔導學生寫作畢業論文、競賽論文以及指導其從事科研創新等，著力培養其濃厚的法學興趣和創新能力；積極支持和指導學生參加赴美、赴英、赴臺等地的學術交流活動、拓展其學術視野。

我院研究人員積極參加各種形式法治講座及培訓活動，宣講依法行政理念和精神。主要有：哈爾濱市政府組織的“哈爾濱市政府常務會法制講座”、廣州市市政府組織的“廣州市市政府全體會議學法活動”、洛陽市政府組織的“貫徹落實法治政府建設實施綱要(20xx—2020年)的重點和難點講座”、國土資源部黨組中心組組織的“深入推進依法行政加快建設法治政府講座”等。

我院研究人員參與《行政復議法》修改、《中華人民共和國測繪法（修訂草案）》修改，參加《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等黨規的修訂和完善，為相關立法立規工作積極貢獻力量。

20xx年，研究院承辦的法制培訓共13次，主要有：20xx年北京市教委教育行政執法培訓班、成都市領導干部專題培訓班、貴陽市法制干部專題培訓班、臨淄區政府信息公開專題培訓班、中小學法治教育名師工程第一期、廊坊市法制干部專題培訓班、中山市法制干部法治專題培訓班、首都食藥監管法治專題培訓班等。