無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中童話劇劇本篇一

我喜歡在那個(gè)叫茫的湖里睡覺，當(dāng)然，我不是魚，也不是魚人，我只是喜歡躺在湖心的小舟里，用夢(mèng)里的耳朵聽魚和其它會(huì)唱歌的一切事物唱歌。

他也喜歡這個(gè)湖，他的小舟上除了他，還有一把木吉他。這是個(gè)沒有釣客的湖，老人們都說這是個(gè)有美人魚生話的水底奇地，神明們常化為不破的五彩水泡從水里浮出來，飄向天堂。

不知道他是不是一個(gè)心靈的垂釣者，在用木吉他的弦等待美人魚。

我沒那么爛漫，我愛在舟里睡覺，是因?yàn)楹芟矚g水的柔軟懷抱，或許我的上輩子是一只傻傻的水魚。很少人打擾我的柔軟之夢(mèng)，所以我的睡眠很深沉很深沉，我甚至?xí)?mèng)到天堂，夢(mèng)到長翅膀的美人魚。

你也許會(huì)問我，睡得這么美，又是怎樣醒來的呢？我只能說，自然醒。

只是有時(shí)醒來發(fā)現(xiàn)我的舟不是在湖心，而是在彼岸。

他喜歡睡醒了再彈吉他，也許在他的意識(shí)里，魚們和他一起做夢(mèng)，也一起醒來，一起數(shù)星星，一起聽童話，一起撥動(dòng)那弦。

他的爛漫與天真舉世聞名，如他的童話里為了愛情化為蘋果的草莓，僅僅因?yàn)椴葺異凵系氖翘O果藍(lán)。他寫道：后來蘋果藍(lán)被感動(dòng)了，于是泛現(xiàn)愛情的草莓紅。

有一個(gè)爛漫的人說，魚是很多情的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)在一張一合的嘴，是在唱魚世界的情歌。至于誰來和它多情的歌

，就是那只和它親嘴，屬于它的天使魚。我喜歡這種說法，有一個(gè)我自己騙自己的原因，就是多情的人才會(huì)接受想太多但是很爛漫思想。

有時(shí)候睡醒，會(huì)發(fā)現(xiàn)飄來的小紙船，紅的藍(lán)的都有，好想都寫著什么，不知道是不是寄給水里神仙的信。或者是寄給他的。寫著愛情？寫著思念？還是寫著愁緒？說不清，也沒去猜過。它們飄著飄著，就在一陣風(fēng)里消失，像電影里的畫面。

初中童話劇劇本篇二

森林中正開著一場盛大的宴會(huì)。烏龜坐在正中間的椅子上，小動(dòng)物們團(tuán)團(tuán)圍坐在他身邊，為他慶祝，跑步比賽戰(zhàn)勝了小兔子，獲得了冠軍。小動(dòng)物們都紛紛獻(xiàn)上花籃。

可就在這是，一只小蝸牛爬到了桌子上，大聲對(duì)小烏龜說：“小烏龜，你不要驕傲，有本事你和我比一場，我肯定贏！”小烏龜一聽，呦！誰在說話呢？他低下頭找了半天，終于在桌子的棱上找到了小蝸牛，他滿不在乎的說：“你這個(gè)小東西，敢與我比賽！行，明天上午到森林中，我們進(jìn)行比賽！”“好！”小蝸牛一口答應(yīng)了。

第二天早上，小蝸牛早早的就來到了森林比賽地點(diǎn)，他仔細(xì)的觀察了一下。過了一會(huì)，小烏龜也來了，許多小動(dòng)物都議論紛紛，不知是小蝸牛勝，還是小烏龜勝。

小熊貓宣布比賽開始，目的地是山上的一棵大松樹，小蝸牛暗暗自喜，因?yàn)樗谟^察地形時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條通往山上的近路。

剛剛開始，小烏龜一路領(lǐng)先，他跑呀跑后根本看不見小蝸牛了，便一步三回頭的找小蝸牛，可誰知，小蝸牛已經(jīng)從另一條路進(jìn)了森林。這時(shí)正是中午，小烏龜滿頭大汗，氣喘吁吁，突然，他看到了一條小河，便下去游泳，心想：反正小蝸牛還沒到，我正好休息一下。小烏龜便開始在河中睡大覺。而小蝸牛這時(shí)已經(jīng)看到了終點(diǎn)。

最后，小烏龜終于從水里爬了起來，當(dāng)他睜開了朦朧的睡眼時(shí)，在那棵大松樹下已經(jīng)放起了煙花。小烏龜知道自己輸了。

小朋友們，通過這個(gè)故事你懂得了什么道理？知道小烏龜為什么會(huì)輸呢？在學(xué)習(xí)與生活中，我們一定不要取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步后，千萬不要驕傲自滿哦！

初中童話劇劇本篇三

最近一個(gè)雙休日，我利用白天和夜晚的空閑時(shí)間，一口氣讀完了《安徒生童話》這本書，很有感觸。從前言的內(nèi)容提示中了解到《安徒生童話》是一位丹麥人寫的。這個(gè)人出生在丹麥一個(gè)貧寒的家庭里，14歲便去哥本哈根謀生，歷盡千辛萬苦。他經(jīng)過不懈筆耕，終于寫出了那么多受人喜歡的童話故事，這個(gè)人就叫安徒生。他的作品富有詩情畫意，充滿了對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛和同情，同時(shí)對(duì)美好的未來也充滿了向往。 我之所以喜歡安徒生的童話，是因?yàn)樗淖髌反蠖喽急磉_(dá)了強(qiáng)烈的思想感情。這部作品中運(yùn)用了夸張等手法，這也是我喜歡她的原因之一。

如書中《會(huì)唱歌的骨頭》這篇童話故事就運(yùn)用了夸張等多種手法，把骨頭當(dāng)成人來寫。文中告誡人們不要太貪。

文中有這樣一個(gè)情節(jié)：一對(duì)兄弟各有武藝，為了得到公主，必須殺死一頭為害全國安全的野獸，那個(gè)善良的二弟得到一位仙子的指點(diǎn)，便把野獸殺死了。大哥知道后慌了，他不想讓二弟得到公主，就在回家的路上把二弟推下懸崖。二弟摔死后，他的骨頭變成了一只鳥，飛到國王的耳邊，把這件事情的來龍去脈唱給國王聽。國王聽完小鳥的話，就把大哥殺了，二弟又得到仙人的靈水復(fù)活了。二弟終于和公主過上了幸福美滿的生活。

《安徒生童話》中，還有《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話。這個(gè)故事反映了資本主義的罪惡和小女孩不幸的遭遇，也表達(dá)了作者對(duì)小女孩深切的同情。故事中的主人公小女孩又冷又餓，經(jīng)過五次擦火柴，幻想終于破滅。最后，只好和奶奶一起上了天堂。

正因?yàn)榘餐缴竽懙鼗孟耄抛屚捁适律鷦?dòng)感人，情節(jié)具體也格外引人入勝。

《安徒生童話》這本書，讓我大開眼界，給我增長了不少見識(shí)。

初中童話劇劇本篇四

童話，是人生最早的啟蒙教育，單純的就像一面沒有瑕疵的鏡子。但這面小小的鏡，卻直白而又有力地折射著人性的光芒，或明亮，一直映射到人心里去。

丑小鴨，沒有人不喜愛那只不停追逐美好的小鴨子。多少人渴望能蛻變成美麗而高雅的白天鵝！一展修長而潔白的雙翼，貼著宛如藍(lán)寶石般的湖水翱翔，舞動(dòng)，嬉戲。但多少人能體會(huì)丑小鴨在為白天鵝時(shí)遭受的苦難！它將自己的身軀埋入一片冰雪，在一片寒冷和黑暗中獨(dú)自忍受煎熬！在那萬劫不復(fù)的深淵，深不見底的深淵中，他怎么可能沒曾想過放棄？但它，卻對(duì)光明、美好有著執(zhí)著，甚至是固執(zhí)的追求！

童話中只是了了提上一筆，丑小鴨僅僅是一覺醒來，但這一筆之中隱藏的卻是我們?nèi)诵运_實(shí)的——執(zhí)著和堅(jiān)持！

這個(gè)世界從來不缺少丑小鴨，每一個(gè)人都有成為白天鵝的天分。每個(gè)人都向往美好、渴望成功，但有多少人會(huì)為了自己的夢(mèng)想即使付出生命也在所不惜？我們都是丑小鴨，不是因?yàn)槲覀儽簧钐蕴⑥陕洌且驗(yàn)槲覀兌加兄粋€(gè)執(zhí)著和堅(jiān)持的靈魂！

但物極必反，在我們從未注意到的角落，還有一群特殊的丑小鴨。他們或自卑，或自暴自棄，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——不愿飛翔！多么可怕，沒有夢(mèng)想的丑小鴨！他們抽煙、酗酒，不求上進(jìn)，有著一顆難以理解的心靈。他們似乎沒有前途，沒有未來，沒有希望。但我要說：當(dāng)黑暗與冰寒來臨時(shí)，為什么要放棄，為什么要自暴自棄？為什么不迎風(fēng)而上，為什么不直面恐懼？自暴自棄，是懦夫，是悲劇！

朋友，我們同樣處在冰冷與嚴(yán)寒之中——人生的巨大囚籠，但請(qǐng)不要放棄，不要絕望！苦難是機(jī)遇，是化繭成蝶的機(jī)遇！挺過去，熬過來，你就是那只美麗的白天鵝！

不做不愿飛翔的白天鵝，渴望飛翔，才能夠飛翔！

初中童話劇劇本篇五

《安徒生童話》是享譽(yù)世界的童話大師安徒生的作品，這本書里有很多精彩的動(dòng)人故事，比如：優(yōu)美動(dòng)人的《海的女兒》，引人深思的《小鬼與商人》，讓人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，其中給我印象最深的是《丑小鴨》和《皇帝的新裝》。

在《丑小鴨》這個(gè)故事里，丑小鴨的生活非常可伶，因?yàn)樗怀錾L的就非常丑，常常被身邊的小鴨子嫌棄，讓人嘲笑，受人打罵，后來自己的親人也不讓在家呆了，于是丑小鴨過起了流浪的生活。流浪的生活非常艱難，即使在它最傷心的時(shí)候，丑小鴨也沒有放棄夢(mèng)想，還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的面對(duì)自己所碰到的一切。最后丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。

讀完這篇童話，我感受到了丑小鴨生活的不易，但是它沒有放棄自己的理想，這讓我很敬佩。它一直堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我。

人生的道路不可能一帆風(fēng)順，有陽光也會(huì)有風(fēng)雨，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，只要不放棄，勇敢向上，我相信，明天一定會(huì)變得更加美好。

《皇帝的新裝》主要講了兩個(gè)騙子戲耍皇帝和大臣的故事，騙子利用皇帝喜歡新衣的嗜好，宣傳說自己織的衣服有特殊功能，他們織的衣服可以辨別一個(gè)人是否稱職，是否愚蠢。皇帝對(duì)他們的說法深信不疑，于是給了這兩個(gè)騙子許多的銀兩和生絲，讓他們?nèi)プ鲆患衿娴囊路鲆路陂g，皇帝還讓手下的大臣去看看，他們到現(xiàn)場什么也沒看到，但他們每個(gè)人都不愿意讓皇帝知道自己是一個(gè)不稱職或愚蠢的人，都對(duì)皇帝撒了謊，都說衣服非常的美麗。等騙子把衣服做好，皇帝穿上它去大街上展示，最后一個(gè)孩子說皇帝怎么“光著屁股”在街上呢？

讀完《安徒生童話》，我感觸很深，書里的每一篇童話故事，都有曲折的故事情節(jié)，也都會(huì)告訴我們一個(gè)深刻的道理。

初中童話劇劇本篇六

森林里住著小猴一家人，他們一直快樂地生活著。小猴心里有一個(gè)愿望：長大當(dāng)一為科學(xué)家。

4歲時(shí)，小猴開始上學(xué)。可是他總是粗心大意、馬馬虎虎的，作業(yè)寫得一點(diǎn)也不工整。上了小學(xué)，他常常把乘號(hào)看做加號(hào)，6字當(dāng)9字，所以他每次考試都是倒數(shù)第一。可這也不能全怪小猴呀，他曾經(jīng)下決心好好學(xué)習(xí)，可他的爸爸媽媽望子成龍，不是讓他學(xué)鋼琴、學(xué)畫畫，就是讓他學(xué)跳舞、琵琶……加上一大堆小山似的作業(yè)，小猴根本沒時(shí)間好好學(xué)。為此，他常常躲在房間里偷偷哭泣。

一天夜晚，小猴夢(mèng)見一個(gè)白胡子老爺爺，他遞給自己一個(gè)小鬧鐘：“小猴啊，我送你一個(gè)時(shí)間鬧鐘。你只要轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)按鈕，上面的分針就會(huì)跟著這個(gè)按鈕動(dòng)，你把它調(diào)到你想要的時(shí)間，按這個(gè)按鈕，時(shí)間就會(huì)停下來，所有事物都不能動(dòng)了，只有你一個(gè)人能動(dòng)。你預(yù)期的時(shí)間到后，一切就會(huì)恢復(fù)原樣。記住，這個(gè)鬧鐘是你幫助你學(xué)習(xí)的，一旦你用它做了壞事，它的魔力就會(huì)消失。還有，你可一定要改掉馬虎這個(gè)壞毛病啊……”這時(shí)，小猴驚醒了。他一看，咦？這不是夢(mèng)里老爺爺給的時(shí)間鬧鐘嗎！他高興極了，連忙爬起來，寫下了“作息時(shí)間表”……

從那以后，小猴天天認(rèn)真學(xué)習(xí)。“功夫不負(fù)有心人”，他終于獲得了第一名。他還用時(shí)間鬧鐘救了一個(gè)落水的小兔，幫低年級(jí)的小朋友打死過一只大老鼠……

幾年后，小猴考上了初中。可這時(shí)的他卻覺得，如果沒有時(shí)間鬧鐘自己是考不出這么好的成績的。他咬咬牙，把時(shí)間鬧鐘放在桌子上當(dāng)裝飾品：“沒有時(shí)間鬧鐘，我一樣能考出好成績！”

就這樣，小猴又重新寫了一張“作息時(shí)間表”，更加刻苦地學(xué)習(xí)，甚至連一秒鐘也不放過。期中考試，他的成績一點(diǎn)也沒退步。

一晃有過了十幾年，小猴終于實(shí)現(xiàn)了他心中的愿望，成了一位科學(xué)家。他永遠(yuǎn)也忘不了陪伴他的時(shí)間鬧鐘。