在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編給大家帶來的報告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

工程竣工驗收自檢報告篇一

xx水廠擴建工程機械攪拌澄清池、濾池-清水池為框架結構、構筑物，澄清池直徑19.60m、高20.72m，日生產量2萬噸;濾池-清水池長31.20m、寬24.0m、高17.27m，生產量3萬立方米/日。基礎為天然地基，c15毛石砼滿堂基礎。澄清池砼采用c25p6抗滲砼及c25普通砼;濾池-清水池砼采用c25p6抗滲砼及c20普通砼。加藥間為一層框架，建筑面積220平方米，建筑層高7.20米，東西方向長度為24.00m，南北方向長度為12.00m。基礎形式為有梁式帶形基礎，主體結構為全現澆框架結構。柱砼采用c25非泵送商品砼，梁板采用c25泵送商品砼。磚砌體為填充后塞墻，磚均采用mu10燒結多孔磚及標準磚。

本工程從20xx年4月24日開工至20xx年8月22日竣工。

本工程資料按《建設工程文件歸檔整理規范》進行歸檔整理。歸檔資料內容能積極真實、準確地反映工程建設活動和工程實際狀況，做到齊全、系統、完整。

歸檔資料的質量情況：

1、本工程一開始就對工程建設進行全面監控，以書面形式記載建設工程的主要過程并保存相應工程技術文件(如1、開工前的施工技術準備文件;2、各原材料質保書、合格證及復試報告單;3、施工試驗記錄;4、隱蔽工程驗收檢查記錄;5、施工記錄;6、分部、分項質量驗收記錄)。

2、本工程資料均采用耐久性強的碳素墨水筆進行記錄，字跡清楚，圖樣清晰，圖表整潔，簽字蓋章手續完備。

3、本工程資料紙張幅面尺寸均采用規格為a4幅面(297㎜×210㎜)，對一些原材料合格證原為16k紙張的全部采用a4幅面的紙張粘貼，使其達到長期保存歸檔的要求。

4、工程資料均為原件(復印件均寫明原件存放之處并加蓋存放單位紅章)。

5、工程資料的內容真實、準確，與工程實際相符合，并符合國家有關方面的技術規范、標準和規程。

6、本工程竣工圖紙采用國家標準圖幅。圖紙中應修改的地方均已在更改部位注明，并用補繪法在藍圖空白處繪成大樣，并用箭頭的引出線標明更改依據。所有設計變更聯系單及圖紙會審紀要中的圖紙變更內容按照《舟山市建設工程竣工圖編制質量要求》進行編制。編制完畢后所有竣工圖均加蓋竣工圖章，并由施工單位的編制人、審核人、技術負責人以及監理單位的現場監理、總監等簽字，注上編制日期。竣工圖章尺寸采用50×80㎜的圖章，采用不 易褪色的紅印泥蓋于圖標欄的上方空白處。所有竣工圖紙按《技術制圖復制圖的折疊方法》統一折疊成a4幅面，圖標欄露在外面。

1：共性部分：

1.1開竣工報告;1.2圖紙會審紀要;1.3設計變更聯系單;1.4施工組織設計;1.5工程測量定位記錄;1.6專項施工方案;1.7砂漿、砼配合比檢驗報告;1.8技術交底記錄;1.9水泥合格證及試驗報告;1.10砂品質指標檢驗報告;1.11磚合格證及試驗報告;1.12鋼筋質保書及試驗報告;1.13防水材料合格證及檢驗報告;1.14塑料門窗合格證及試驗報告;1.15 其它材料出廠證明書。

2：機械攪拌澄清池、濾池-清水池及加藥間部分：

2.1地基驗槽記錄;2.2技術復核記錄;2.3隱蔽工程驗收記錄;2.4鋼筋焊接試驗報告;2.5砼試塊匯總表評定表;2.6砂漿試塊匯總表評定表;2.7砼施工記錄;2.8沉降觀測記錄;2.9混凝土成型記錄;2.10混凝土拆模報告及審批表;2.11砼養護記錄;2.12商品砼坍落度測試記錄;2.13商品砼出廠合格證;2.14分部、分項及檢驗批質量驗收記錄;2.15單位工程驗收表(統表ⅰ、ⅱ、ⅲ、ⅳ);2.16結構實物檢測報告;2.17結構中間驗收記錄。

1：電氣安裝工程：(1)安裝工程隱蔽驗收記錄;(2)接地電阻測試記錄、絕緣電阻測試記錄(3)配線安裝記錄;(4)電氣安裝工程材料合格證;(5)電氣安裝工程分部，分項工程質量評定表。

2：給排水安裝部分：①排水管道通水(通球)試驗記錄②系統清洗記錄③給排水安裝工程合格證④給排水安裝隱蔽工程驗收記錄⑤管道、設備強度試壓試驗記錄⑥給排水安裝工程分部，分項工程質量評定表。

工程竣工驗收自檢報告篇二

初中部自1995年開始招生，發展至今，12個教學班，450余名學生，40名教職工。辦學十年，深切感受，學校工作千條萬條，萬件千件，正如孫維剛所言：澆菜澆根，教人教心。德育是學校治學之本，是素質教育的靈魂。德育，對智商、體育、美育及勞動技術教育具有導向、動力、保證作用。只有抓好德育才有可能抓好其他各"育"，只有抓好德育，其他各"育"才有意義。因此，置德育為首位，緊抓不放，是初中部辦學的根本。尤其自98年被命名為市德育示范學校，99年被命名山西省文明學校，20xx年被命名為省德育示范學校以來，初中部在省市教委德育處關懷指導下，不斷以黨的政策理論為指導，進一步注重德育工作的實效性、針對性，以教師職業道德建設為龍頭，以學生行為規范養成為突破口，齊抓共管，確保良好教風，形成良好的學風、校風，不僅發揮了原有示范優勢的"校園文化及環境育人""日常行為規范養成教育"的示范作用，且在"學生心理健康"與"家校合力"方面有了進一步的新探索，新追求，新創新。下面進行匯報。

首先簡要匯報常規德育工作。

依據黨的教育方針、學校的辦學宗旨，結合初中學生心理、生理特點，初中部確立了以"治本教育"即（塑造美好靈魂，養成良好行為習慣）為核心的德育工作方針。組建德育工作隊伍，制定德育工作長期目標、近期目標，切合實際地規劃了根據各年級不同的年齡、生理特征而實施不同的教育內容與方法，采取了一系列具體的、可操作性強的`措施方法，教育學生堂堂正正做人，踏踏實實做事，認認真真做學問。

政教處直轄年級組長、班主任老師、政治教師；

生活部直轄生活指導教師；

團委會直轄學生會、班、團干部。

而外事室、教務處、教研處重視每位教師的學科滲透，全中學部形成了全員育人、全方位有人的濃厚德育工作氣氛和密切配合的德育網絡。

針對初一學生剛從小學升入初中，好奇好問、好強好勝、貪玩好耍、自控力自覺性差的特點，確立了"做好銜接，立規成習。邁好中學第一步"的主題。

針對初二學生青春期心理急劇發展和思想不穩定的特點，確立了"遵守規范，樹立理想，邁好青春第一步"的主題。

針對初三學生心理與思想動蕩多變逐步向相對穩定與成熟發展的特點，確立"認識國情，立志為國做合格中學畢業生"的主題。

以“愛”為核心，堅持一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，緊抓四個環節，全面落實四個滲透。

四個環節：

一是明理，加強正面灌輸；

二是激情，以情感人，以情載理；

三是導行，在明理、激情的基礎上使之"內化"，搞好塑造和養成；

四是持恒，在教管過程當中，有意識、有目的塑造學生靈魂，培養學生良好行為習慣，并逐步使習慣成自然，從而內化為學生的自覺行為，成為終生受益的好品質。

四滲透：

①學科教學滲透

在我校，非但政治教師和班主任老師重視向學生較系統地進行思想品德和政治教育，保證每周一節的班會，而且各科教師注重經常的滲透教育，以矯正學生的思想，塑造學生的靈魂。

②活動開展滲透

為寓教于樂，團、隊活動制度化，豐富多采；

初一新生入校培訓、軍訓；

學生會的廣播、苗苗電視臺；

組織開展冬令營、夏令營’，參觀太鋼渣山、到天安門廣場參加升旗儀式、與國旗護衛戰士的座談、參觀圓明園遺址；參觀家長企業等。每學期搞2-3次社會活動；

多次赴陽曲、大漢、溝北、橋溝學校進行"手拉手"活動；

四月清明節、五月藝術節；每月一次社會實踐活動；

年年要開運動會；

從每周日的孝敬父母日到每日的文明督察崗的檢查，再加上人人均參加的音樂、舞蹈、書法、素描、田徑、球類等19個興趣社團，豐富了校園生活，展現了學生才能。

③環境、情感熏陶；

學校注重"人為環境"與"自然環境"的雙重教育作用。

校園無小事、教師無小節，教師儀表裝束、一舉一動、一言一都以師德嚴格規范。

創設優美環境，對學生施行隱性教育。在學校園環境的布置上，我們主要體現了"三化"與"五性"，即校園的美化、綠化與凈化；思想性、知識性、藝術性、示范性、實用性。"使學校的每一面墻壁會說話"。

④制度管理滲透；為確保德育工作的實效性。我們制定了一系列的規章制度；采取了一系列操作性強的具體措施細化《守則》《規范》讓學生易背、易懂、易執行。

我們將《守則》《規范》細化成《五項五十條》；

教學區要求十三條：

課前三到位：到自己教室去、到自己坐位上去、看自己的書；

課中十禁止：扭頭、說話、借東西、傳條子、二浪腿、喝開水、吃東西、煽扇子、爬桌子、睡大覺。

“依法治班”五環節

（1）制定班規班法，全班討論通過。

（2）日日清：每天晚自習后，值日班長十分鐘晚小結。

（3）周小結：周日晚班會，支部書記公布每個人當周的考核情況，并張貼于墻。

（4）月匯總：月末匯總，公布每個人當月的德育量化分，并張貼于墻，民主公開，接受監督。

（5）四兌現：評模選先進兌現；入團兌現；操行評定兌現；家長通知書兌現。

經過多年的實驗，我們感到真正做到"依法治班"是班級穩定的關鍵，也能大大促進行為習慣的養成。

堅持“以德治班”8件事：

人人輪流當班長

每天一條名人名言激勵全班同學

一周一歌，一天兩唱

建立"理財表"

人人設立座右銘

節假日回家情況反饋表

班集體為學生過生日

養成月總結的良好習慣

（1）人人輪流當班長

（2）人人輪流當舍長

（3）人人輪流當部長

我們嚴格學習制度、集會制度、就寢制度、就餐制度、活動制度、艱苦樸素抵制攀比的十項規定、遵守學校紀律的十個從嚴要求八個從嚴處理、安全制度等76項規章制度。

對德育的每個環節做到有計劃、有制度、有檢查、有記錄、有總結。確保德育工作步步為營，件件落實。

此外，開展"爭創文班集體、爭當明星學生"活動。這項措施，對于推動學校工作，增強班集體凝聚力，創設積極向上，奮發進取的氛圍，煥發學生積極性、主動性的起到了積極推動作用。

首先，制定了文明班集體評比條件、考核細則、實施方案、驗收程序，使大家目標明確。

其次，申報文明班集體，采取自下而上的辦法。各班主任老師組織科任老師、本班學生按文明班級的標準逐條對照檢查，在自查合格的基礎上填寫《文明班級驗收申報表》，并任課教師及全班學生簽名，向本部申報。部里組織教務處、政教處、生活部、團委會、學生會及學科組長、年級組長集體評議，檢查驗收。每位學生根據明星學生條件對照檢查自己的表現，申報幾星（學習星、勞動星、遵紀星、文藝星……），然后，大家評議，領導審批。

每學期的開學典禮進行表彰文明學生、文明班級。舉行隆重的掛牌儀式，文明班級組成講師團，向全校宣講本班的先進事跡。所帶文明班級的班主任老師、生活教師及其他有關科任教師均享受獎勵工資；被評為文明學生的，學校向家長送喜報。

活動開展以來，先后涌現出來961、962、981、982、032、031六個文明班集體，典型引路，效果甚佳。

經過多年的不懈努力，尤其是被命名為省示范學校以來，通寶育杰學校初中部確實做到了以德育為首、以"一育"帶"他育"。而且在學校長辦學理念指導下，初中部德育工作已向縱橫發展，從"生硬"走向"無痕"、"強迫服從"走向"學會選擇"、變"他律"為"自律"、變"規定"為"規則"，把學校管理變為學生自覺行為。學校整體工作步入良性循環、健康發展的軌道。幾年來，學生無違法、犯罪現象，無重大傷亡事故，學生道德行為合格率100%，行為規范率100%差生轉化率96%，法制普及率100%，遵紀率96%，守法率100%。整個初中部由小到大，由弱到強，已經成為真正意義上的義務教育示范學校。

當你跨進我們的樓道，只見地面光潔，墻壁干凈，各種具有特色的板報、專刊引人注目；當你進入我們的教室，只見窗明幾凈，花紅草綠，同學們都在專心致志地刻苦學習；走進我們的宿舍，只見床鋪整潔，擺放有序，各種設施一應俱全，完好無損，所有這些都是學生良好行為習慣的映照，同時這種良好的個人素質早已體現在了歷年的中考成績中。有了素質的全面優化，分數和成績的取得應該是水到渠成，情理之中的事。

發展至今，初中部已有七屆畢業生。連續七年畢業合格率100%，中考成績居名辦學校前列。被省市教委授予"教學管理教學質量一等獎"、"中考成績優勝獎"。尤其是學生得到了德智體全面發展。學生王新宇，不僅以622的高分居20xx年中考民辦學校個人總分第一，而且參加市運會屢屢取得名次，歌唱得好，球打得棒。學生王姝，輕松學習，擔任學生會干部，繼98中考個人總分居民辦學校第一后，今年又以672高分，被北京大學錄取。學生張曉嬌從初中部畢業后，到英國曼徹斯特羅薩爾中學就讀高中。全校5000學生名列第一且品學兼優，深得學校領導、教師的賞識，校方授予她三十萬元的獎學金，該校校長感嘆地說："我們五年才有這樣的一個好學生，這是我們考牛津和劍橋的希望"。

初中三年、三年初中，在漫漫的人生道路上似乎是短暫的。然而著眼三十年，負責三百年，正是教師神圣的職責，教師的偉大與重要就在于某種意義上講，學生一生的命運被他掌握。因此，我們的教育責無旁貸，我們希望我們的下一代聰明而漂亮，勤奮而善良，樂觀而通于開創，希望他們有才華，有教養，有追求，有理想，有健全的體魄，有高尚的情操，有相知的朋友，有輝煌的事業，有美滿的婚姻，有溫馨的家庭……有了這一切，便能夠成為一個幸福而快樂的人，而這一切，又無一不和三年初中教育密切相關。對孩子的一生負責，對家長負責，將通寶育杰學校初中部辦成一流的辦學思想、一流的育人環境、一流的師資隊伍、一流的科學管理、一流的教育教學質量、一流的示范初中，正是我們努力達到的目標，正是我們孜孜不倦的追求。

以上是常規德育工作簡單匯報，心理健康教育、家校合力工作、校園文化建設及環境育人、愛國主義教育，請看單行材料。

工程竣工驗收自檢報告篇三

會理縣“8.30”地震小型震損水庫黑泥田水庫樞紐除險加固工程檔案驗收自查報告

二〇年十二月

黑泥田水庫位于會理縣綠水鄉境內，屬金沙江水系城河支流綠水河上游，是一座年調節水庫，蓄水、防洪、灌溉，具有綜合效益的小

(二)型水利樞紐工程。水庫壩址以上控制流域面積11.73km2，總庫容60萬，有效灌面400畝。

工程建設主要項目為：

1大壩整治

(1)、開挖壩肩裂縫部位，采用人工配合小型電動(或油動)夯實機械夯實。

(2)、內壩壩腳增設干砌塊石鎮腳。

(3)、增加內壩坡預制砼板護坡，板厚度4cm，在預制板與大壩之間設20cm粗砂過渡層。

(4)、放緩內壩坡比，下半部分采用礫碎石回填，上半部分采用新采的含碎石的壤土回填。

(5)、修整外壩坡，增設m7.5漿砌塊石護坡，網格內植草。增設外壩兩側和馬道排水溝，保證壩坡排水暢通。

2溢洪道整治

(1)、進口段長新建溢流堰體，增加溢流堰高度，堰寬加寬到12m。

(2)、收縮段襯砌溢洪道邊墻和底板，并將溢洪道由堰口12m寬收窄為7m寬。

3放水設施整治

完成放水隧洞出口陡槽工程，原老涵洞采用c15砼封堵。

4其它設施

新建管理房，增設水位觀測設施。

本工程資料按《建設工程文件歸檔整理規范》進行歸檔整理。歸檔資料內容能積極真實、準確地反映工程建設活動和工程實際狀況，做到齊全、系統、完整。

歸檔資料的質量情況

1、本工程一開始就對工程建設進行全面監控，以書面形式記載建設工程的主要過程并保存相應工程技術文件(如1、開工前的施工技術準備文件;2、各原材料質保書、合格證及復試報告單;3、施工試驗記錄;4、隱蔽工程驗收檢查記錄;5、施工記錄;6、分部、分項質量驗收記錄)。

2、本工程資料均采用耐久性強的碳素墨水筆進行記錄，字跡清楚，圖樣清晰，圖表整潔，簽字蓋章手續完備。

3、本工程資料紙張幅面尺寸除施工日記外均采用規格為a4幅面(297㎜×210㎜)，對一些原材料合格證原為16k紙張的全部采用a4幅面的紙張粘貼，使其達到長期保存歸檔的要求。

4、工程資料均為原件(復印件均寫明原件存放之處并加蓋存放單位紅章)。

5、工程資料的內容真實、準確，與工程實際相符合，并符合國家有關方面的技術規范、標準和規程。

6、本工程竣工圖紙采用國家標準圖幅。圖紙中應修改的地方均已在更改部位注明。所有設計變更聯系單及圖紙會審紀要中的圖紙變

更內容按照規定進行編制。編制完畢后所有竣工圖均加蓋竣工圖章，并由施工單位的編制人、審核人、技術負責人以及監理單位的現場監理、總監等簽字，注上編制日期。所有竣工圖紙按《技術制圖復制圖的折疊方法》統一折疊成a4幅面，圖標欄露在外面。

二〇xx年十二月

工程竣工驗收自檢報告篇四

xxxxxx工程項目竣工驗收

自查工作報告

x x工程項目竣工驗收自查工作組

年 月 日

項目法人:

代建機構(如有時):

設計單位:

監理單位:

主要施工單位:

主要設備制造(供應)商單位:

質量和安全監督機構:

運行管理單位:

前言(包括組織機構、自查過程等)

(一)工程名稱及位置

(二)工程主要建設內容

(三)工程建設過程

(一) 工程項目完成情況

(二) 完成工程量與初設批復工程量比較

(三)工程驗收情況

(四) 工程投資完成及審計情況

(五) 工程項目移交和運行情況

工程竣工驗收自檢報告篇五

(一)概述

工程名稱、工程位置、建設依據、建設規模、標準及主要內容、參建單位、主要項目及重要臨建設施的建設過程等。

(二)工程建設管理

1.項目單位組織機構及工作情況。項目單位的項目管理體系，上級主管部門、質量監督機構和地方政府等為工程建設服務的機構設置及工作簡述。

2.招投標管理：勘察、設計、監理、施工、材料及設備等招投標情況，中標單位的資質、承擔的主要任務等。

3.設計變更管理：實施中重大技術問題的處理、設計變更的有關情況。

4.安全質量管理：安全質量管理體系、安全質量控制措施、事故處理結果、文明施工等。

5.投資管理：投資來源、投資控制措施、批復概算與實際執行情況、年度計劃下達及完成情況、概算調整情況。

6.進度管理：主要工程節點計劃控制目標和實際執行情況，進度控制措施等。

7.合同管理：簽約單位的履約情況、合同價款結算方法及特殊問題的處理情況，至竣工時有無工程款拖欠情況等。

8.建設征地補償及移民安置：征地與移民安置能否滿足建設進度要求，有無違反政策情況，批準的征地與實際征地、有關征地手續辦理情況、征地及移民安置費用的使用情況等。

9.創新成果：項目建設過程中取得的技術創新(新結構、新材料、新工藝、新設備等)、管理創新等成果。

10.廉政建設：廉政措施及廉政合同執行情況等。

11.其它：信息管理及其他需要說明的情況。

(三)歷次驗收情況

歷次交工驗收、階段驗收、專項驗收等結論及驗收遺留問題的處理情況等。

(四)竣工決算審計

竣工決算審計的開展情況和審計結論。

(五)工程試運行

工程觀測分析成果、工程試運用和效益發揮情況等。

(六)工程建設管理體會及建議

結合工程項目特點及管理過程，總結項目管理經驗教訓、體會啟示，對今后的建設、維護運行管理提出建議等。

(一)概述

簡述設計范圍、主要內容和特點以及合同履行情況等。

(二)設計質量管理

主要反映項目設計管理組織及主要技術人員配備情況;質量管理體系;設計管理措施(包括采用的工程建設標準強制性條文、設計質量、工期保證措施等)。

(三)設計變更

反映主要設計變更的項目、原因、內容，對工程量、投資、工期的影響等。

(四)設計服務

簡述設計交底、現場服務等方面的情況。

(五)設計評價、體會及建議

工程設計效果評價、創新效果、體會及建議等。

(一)概述

簡述施工范圍、內容及合同履行情況等。

(二)項目管理

項目管理機構設置及主要技術人員、設備配備情況，安全、質量管理體系，施工管理措施(包括工期、施工期通航、環保、消防等保證措施)。

(三)工程施工

施工組織(包括施工準備、投入設備及人員、總進度及分階段施工進度安排等)，主要單位工程施工措施，完成的主要工程量，工程進度控制，工程提前或推遲完成的原因，重大技術問題處理等。

(四)施工工藝