通過計劃，可以合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的，那么黨校培訓學習計劃怎么寫呢？下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關于黨校培訓個人計劃目標精選5篇的內容，希望能對大家有所幫助。

黨校培訓個人學習計劃(一)

能夠參加黨校班的學習，我感到非常榮幸和自豪。我將珍惜這次學習的機會，統籌安排好在黨校期間的學習生活，圓滿完成各項學習任務。根據縣委黨校中青年干部班培訓要求，學校制定的教學計劃和具體要求，現制定個人學習計劃如下：

一、提高思想認識，珍惜學習機會。

參加這次為期45天的學習班，是一次充實自己，提高自己的良好機遇。我一定珍惜這次難得的機會，端正學習態度，把思想統一到搞好學習上來。努力學習和掌握新思想、新知識、新經驗，做到學有所獲、學有所用，使自己的理論素養、知識水平、工作能力都有新的提高。

二、樹立學員意識，做好角色轉換。

充分認識本次學習的目的、任務和要求，參學期間原則上從原單位工作中脫離出來，切實進入學員角色。做到聚精會神抓學習、一心一意強素質，把全部心思致力于學習培訓上，確保取得實效。

三、緊跟課程安排，落實學習內容。

45天的學習課程，安排了工作、生活、社會熱點等各個方面的內容，充分地開闊了知識視野，極大地提升了自身知識素養。在這期的學習中，我爭取努力做到聚精會神抓學習，一心一意強素質。真正靜下心來，進入學習狀態，認真學、主動學、全身心投入學，善于互相學、帶著問題學，體現學習的針對性、實效性。認真做好學習筆記，盡量跟緊課程，把學習當做樂趣，積極參與學習的各個階段，如理論學習、身體鍛煉、縣內調研活動等。

四、做到學以致用，理論聯系實際。

增強學習的實效性，通過學習進一步明確自己的人生觀、世界觀、價值觀，把學習理論同指導工作結合起來，把轉變思想作風同轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高貫徹落實科學發展觀的能力結合起來，把學到的新知識運用到今后的工作和實踐中來，學以致用、用以促學，真正達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。

五、樹立服從意識，嚴格服從管理。

認真按照黨校班的各項規章制度規范自己的一言一行，嚴格遵守各項紀律，認真做好課堂記錄，積極參與班級管理、積極參加學習交流、積極搞好調研活動，確保全面完

成各項學習任務。按照黨校班的課程安排，上課專心聽講，確保不缺課。積極參加黨校組織的各項活動。利用黨校學習期間，認真思考問題，開展自我批評，不斷改正工作中存在的不足。每天堅持用2～3小時的時間進行自學，因特殊情況沒有學習的，抽時間補學。按時完成心得體會、研討提綱、黨性分析材料等的撰寫。

六、增強團隊觀念，維護集體形象。

在學習培訓中，強化大局觀念、團結協作觀念和集體榮譽感，堅持做到個人服從集體，積極參加班上組織的各項活動，時刻嚴格要求自己，注重搞好與各位老師和其他學員的團結協調與配合，為本期黨校班的圓滿成功做出自己應有的貢獻。

總之，一定要堅持理論聯系實際，在加強自身黨性修養上狠下功夫。通過理論學習和黨性鍛煉活動，真正做到：堅定正確的政治方向，崇高的理想信念，牢固的宗旨觀念，良好的思想作風，嚴格的紀律素養，高尚的思想品德。牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅持共產主義理想，堅定社會主義信念，確立為人民服務的宗旨，自覺地全面貫徹執行黨的基本路線，廉潔自律，成為符合《中國共產黨章程》要求的德才兼備的領導干部。

黨校培訓個人學習計劃(二)

一、明確學習目的，

提高自己的理論水平，增強自己黨性，使自己能夠在中國特色社會主義的建設中做出應有的貢獻。按照《中國共產黨章程》對黨員干部的要求，認真學習黨的基本理論和黨的光輝歷史、優良傳統，特別是黨的理論創新成果的基礎上，重點深入學習黨的十八大精神，通過入學教育、理論教學、實踐鍛煉、黨性分析等環節，扎扎實實開展黨性鍛煉活動，進一步堅定理想信念，切實增強宗旨觀念，培養良好作風，不斷提高道德品行和精神境界。

二、學習的主要內容

(一)通過開學典禮和學習引言、教學說明等，弄懂新形勢下黨員干部必須學習的主要內容，弄懂黨員領導干部黨性的具體內容，弄懂新形勢下黨性鍛煉的主要途徑以及基本標準和根本要求，弄懂新形勢下黨員干部開展黨性鍛煉、增強黨性修養的現實意義。首先要做到“三個轉變”，從干部到學員的轉變，從工作到學習的轉變，從家庭生活到集體生活的轉變。進一步增強團隊意識，真正走進一個學習和鍛煉的大環境里。

(二)認真學習馬克思主義基本理論。通過學習馬克思主義、毛澤東思想基本理論，以及開展自學讀書，讀原著，研討交流，把握馬克思主義基本觀點，并能運用解決實際問題，分析形勢，善于透過現象看本質，學會解決問題，善于謀劃工作思路，學會化解矛盾，善于具體問題具體分析。堅持解放思想，實事求是。

(三)認真學習中國特色社會主義理論體系。通過聽專題講座、研讀原著，重點掌握黨的理論創新的的脈絡，深刻理解中國特色社會主義理論體系的理論內涵、實踐基礎和時代要求，不斷堅定中國特色社會主義的政治信念。

(四)加強黨的建設理論的學習。通過學習馬克思主義黨的學說、中共黨史，自覺把個人奮斗目標和黨的事業發展目標結合起來，努力樹立共產黨人的形象，保持共產黨員的先進性;自覺把個人成長目標和人民群眾的根本利益結合起來，努力做到個人利益服從群眾利益;自覺把個人的價值追求與做好本職工作結合起來，努力在平凡的崗位上建功立業、施展才華。積極參加革命傳統考察，切實增強黨性意識，牢固樹立立黨為公、執政為民的觀念。

(五)積極參加重大問題的研討，著力提高自身運用科學理論認識、分析、解決實際問題的能力。

(六)自覺參加各類警示教育，提高拒腐防變、廉潔自律的能力。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，不斷提高思想境界和道德修養，做到廉潔從政。

(七)增強黨內民主意識，增強組織觀念，積極參加組織生活。通過支部生活，黨課報告，黨小組活動等，能夠正確對待組織的教育和要求，切實履行好黨員義務。

黨校培訓個人學習計劃(三)

自20__年3月5日至7月6日，本人參加上海市委黨校第33期中青年干部培訓班的學習，現根據學校制定的教學計劃，按照計劃的具體要求，將個人的學習計劃安排如下。

一、學習目的

按照教學計劃，個人的學習將以馬克思主義中國化的最新成果為中心，以提高黨的執政能力、強化黨性鍛煉為重點，切實做到夯實理論基礎、開闊世界眼光、培養戰略思維、增強黨性修養。希望通過四個半月的學習和鍛煉，在理論、能力、素質、修養四個方面均有所提高。

二、學習的內容和方法

1、入學教育階段

在這一階段，個人將積極調整心態和狀態，從而迅速完成從工作到學習、從領導干部到普通學員、從家庭生活到集體生活的轉變，為后四個月的學習奠定基礎。

2、基本理論學習階段

個人將按照教學計劃，在指定學習的書目中，重溫以前學習過的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論方面的論著，精讀以前沒有仔細學習過的部分篇章，力求做到原汁原味地學習經典，盡力領會理論精髓，同時要結合新的歷史時期的情況，聯系實際，與時俱進，加深理解。黨校的這次集中學習可以說是一次難得的機會，本人將在老師的輔導下，進行一次較為系統的學習，爭取全面掌握，深刻領會，充分了解前沿動態，同時結合實際工作，針對問題，力求將理論知識運用于個人的工作，在解決實際問題方面有所探索。

在基本理論學習階段，主要是要精讀原著，認真聽取輔導報告，要通過對馬克思主義世界觀、方法論和科學發展觀的梳理和學習，改造主觀世界，進一步樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀。

3、黨性修養階段

一方面要讀經典作家以及黨的領導人的相關著作，認真聽取專家的報告，到延安考察和瞻仰陳云紀念館，學習革命先烈的革命傳統，弘揚延安革命精神，另一方面要結合個人的思想實際，認真加以剖析，力求做到個人的黨性分析透徹，所提出的問題針對性強，所提出的改進措施得力，希望通過學習，經過改造，使個人的黨性修養有較大提高。在黨建調研中，要以實際工作事例來印證自己剖析問題的深淺，發現其中的偏頗之處，再對個人的黨性分析和改造措施加以改進，爭取進一步提高。

這一階段的學習以體驗傳統(黨的先進性方面的建設傳統)、反省自身、印證社會現實的方法為主。

4、戰略思維與上海“十一五”發展學習階段

這一階段，本人要通過學習，進一步拓寬視野，增強戰略思維方面的能力，提高領導水平，同時密切結合上海“十一五”時期中國出版產業發展的實際狀況，對于上海出版業以及本公司的實際工作，提出針對性的措施和建議，做到學以致用。這一階段的學習以_的要求，結合個人的本職工作，不斷提高分析、解決實際工作問題的能力。

5、思想小結階段

按照教學計劃，本人將以黨性鍛煉的收獲為主要內容，認真做好小結的撰寫工作，爭取將四個多月的學習心得向小組和支部作原原本本報告。

三、學習的具體要求

1、學習認真、刻苦，學習筆記要做得細致。

2、加強針對性，黨性分析要做得深入。

3、遵守紀律，自我管理要做得嚴格。

4、積極參加討論等各項活動，互幫互學，組織生活要過得愉快。

四、貫穿一個思考的主題

四個半月的學習，按照學校的要求，我制定個人的學習計劃的基本原則是：認真學習理論，加強黨性鍛煉，提高戰略思維能力。但是在這次學習過程中，我將始終思考一個問題，即上海要率先轉變增長方式，本人作為上海出版業的一名黨員干部，我們的具體落實措施有哪些，路徑何在?本人在學習理論、提高黨性修養、提升戰略思維能力的過程中，將始終貫徹這個主題，力求通過這段時間的探索，在這個問題的思考上更進一步，有所收獲。

黨校培訓個人學習計劃(四)

隨著社會形勢的飛速發展和科教興國戰略的實施，知識越來越多地成為適應社會發展和自身發展的重要武器。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無返顧地投入到學習中，更是沖著甘肅省委黨校研究生部寬進嚴出，堅持黨校姓黨原則和從嚴治校、從嚴施教、從嚴管理的政策，我才選擇了黨校的公共管理專業的在職研究生學習。

學習有三個很重要的環節：閱讀理解、記憶過程和學習經驗積累。要全面、正確的理解所選的內容，上課認真聽老師講解是最有效的;其次就是同學之間對學習的內容展開認真的討論，加深理解，再者就是自主學習。對于黨校學生來說面授的時間實在是太少了，有限的面授時間，老師主要對學生進行導學和助學，因此，同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內容在課堂上或課后進行討論，那是一種非常有效的學習方式。

作為一名剛入學的黨校在職研究生，黨校的開放式教育給了我充分的時間，讓我都可以克服時間的限制共同學習，現結合實際制定一個新的學習計劃：

一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記。黨校以自學為主，通過閱讀導師指定的閱讀資料和書籍，或利用網上數字圖書館進行學習，同時接受必要的面授輔導，黨校面授不同于傳統的面授，它的功能是“點撥”與解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習，課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質量。

閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內容，將教材的相應位置記下重點難點和其他有價值的信息，并與自學文字教材時的筆記內容互相對照，在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把自己對于難理解的內容的理解記錄下來。

二、合理分配時間。

學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

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三、成立研究生學習小組，解決學習困難。

俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導老師將同學們分別組成若干小組，并成立了以組長為核心的學習小組，有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，大家一起討論，共同提高，而且同學們還建立了

四、制定嚴格的學習時間計劃，并嚴格落實。學校教學活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校，省委黨校都為學生提供更為完備的學習材料、學習條件和各種學習支持服務(如圖書館、學習小組等)。因此，我的學習時間計劃具體為：

在20__年9月至20__年1月完成《公共部門人力資源管理與開發》、《英語(一)》、《黨性教育(一)》、《中國特色社會主義理論》課程的學習;

在20__年3月至20__年6月完成《英語(二)》、《黨性教育(二)》、《信息化與電子政務》、《公共行政學》課程的學習;

在20__年9月至20__年1月完成《計算機與網絡概論》、《黨性教育(三)》、《政治學》，《社會管理理論與實踐》課程的學習;

在20__年3月至20__年6月完成《公共經濟學》、《黨性教育(四)》、《現代領導科學》、《中外公務員制度》課程的學習;

在20__年9月至20__年1月完成《公共政策分析》、《黨性教育(五)》、《行政法學》，《行政決策學》、《公共倫理學》課程的學習;

在20__年3月至20__年6月完成畢業論文的寫作。

五、積極完成指導老師的思考問題，并消化和鞏固。

完成指導老師的思考問題是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力，正確運用所學知識進行獨立思考和獨立操作，做到“思考問題和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對于問題做錯的原因，老師我日你媽，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止;對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。

六、做好課后復習，讓知識提高和升華。

復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

七、學習必修課程并通過考核。

學習選修課程并通過考核，按照學校提供的教學計劃，根據個人實際情況，完成作業、調查報告或課程設計。省委黨校開設的必修課程也必須修讀，除此之外，個人可以根據自己的情況閱讀大量相關的書籍提高知識儲量。

八、做好社會調查并撰寫畢業論文。

學校要求每位研究生在學習期間針對自己的研究方向與研究課題開展社會調查活動，寫出調查報告，并且在不少于一學年的時間里撰寫畢業論文。我計劃根據學校的要求，堅持自學和研究為主，研讀經典原著和重要文獻為主，注重理論聯系實際，獨立思考，強化自己的創新能力、科研能力和寫作能力，在這三年里緊密結合自己單位的管理實踐，在總結本人研究方向及研究成果的基礎上，嚴格根據《中共甘肅省委黨校研究生畢業論文基本規范與要求》寫出具有獨立見解和新意的畢業論文來。

九、學習遇到困難時能及時的解決問題。

學習中常常會遇到自己難以解決的困難和問題，此時，應尋求幫助，向學習小組的同學請教或與他們討論要求教師在課上講解或在上課前后給予單獨講解，通過電話、班級的

綜上所述，在學習中要學會思考，只有通過思考的學習才會理解深透、記憶深刻。在學習中要善于圍繞學習內容的中心、重點和難點，發現問題然后產生解決問題的念頭，啟發頭腦的思考，開動腦筋學到更多的知識。通過不斷解決學習中的難題來鍛煉自己的思考能力若自學沒有一個科學的計劃，勢必會陷入打亂仗和盲目被動的狀態為了明確自學為主的目的，有條不紊、扎扎實實地進行下去，制定一個學習計劃是十分必要的。感謝黨校為我們創設的良好的學習氛圍，還要感謝班主任老師和教研室的指導教師，老師我日你媽，引導各組員去討論學習的這樣一個平臺。使自己能夠解決學習中的難題，學校開放式的教學管理制度的實施又可以緩解來自“一次考試定終身”的壓力。

我希望三年以后，通過黨校的學習，不但能熟練掌握學科的專業知識，還能培養自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質，使自己在今后的人生道路上和工作中綜合素質得到全面發展。良好的開端是成功的一半，自己未來的路還很漫長，面臨的困難還將會更多，但是我相信：在黨校良好的學習環境中，我一定會克服這些困難，一定會取得成功，順利完成學業!

黨校培訓個人學習計劃(五)

為進一步加強學習型黨組織建設，提高全辦黨員干部的思想政治素質和業務技能，切實發揮黨的政治、組織優勢和黨員的模范帶頭作用，逐步實現黨務學習的制度化、規范化、科學化，建立保持共產黨員先進性的長效機制，現就20__年我辦黨員學習活動制定如下計劃。

一、指導思想

20__年全辦黨員學習活動總體要求是：以創先爭優為動力，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊緊圍繞提高黨的執政能力、保持黨的先進性這一主題，突出學習、遵守、貫徹、維護黨章這一重點，通過豐富學習內容，創新學習方式，落實學習責任，跟蹤學習成效，進一步提高黨員素質，嚴肅黨的紀律，增強工作能力，發揮模范作用。在創造工作亮點，提高工作質量上下功夫，使每一名黨員都成為思想政治的先鋒、業務學習的標兵、工作生活的模范。

二、學習的基本內容

學習的基本內容包括：以黨章;黨的思想、方針、政策;科學發展觀、構建社會主義和諧社會戰略思想;黨的十_大、精神;中央外事工作會議精神;全國僑務工作會議精神;我市第八次黨代會精神;黨的建設的偉大成果;反腐倡廉警示教育等為重點。

三、學習的基本方法

學習方法：集中學習、分散自學相結合，定期召開黨員大會、支部委員會和黨小組會、定期講黨課、定期開展黨員黨性分析評議活動等。

四、學習的具體安排

1、重溫一遍黨章

黨員獨立學習，時間自行安排。(5月底前)

2、組織一次主題實踐活動

到我辦包扶的杜爾伯特縣克爾臺村或扎朗葛村，自愿捐贈衣物、圖書、文具等物品，深入農村、扶貧濟困。(6月)

3、聽一次黨課

請黨校的教授或辦領導講一次黨課(后)

4、寫一篇心得

針對黨的報告和新時期的路線、方針、政策，撰寫一篇學習心得。(后)

5、進行一次討論，

集中交流心得，并討論交流。(11月)

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