無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個夏日的早晨600初中 夏天校園的早晨篇一

我一如既往的醒的最早，一如既往的歡喜著看這世界。感受著輕風拂過我面容的清涼，感受著不知從哪兒飄來的沁人心脾的芳香。

我如輕靈的鳥兒般跳出家門，驚喜的發現門前的芍藥已然含苞待放，那含蓄的花苞還未曾開放便已嫣紅似火，我也似乎透著這紅看到了那蘊藏于深處的生命力，掙扎著、搖曳著，似要沖破那烙著鮮艷的牢籠。

一邊感嘆著生命的頑強，一邊踩著蛙鳴奏出的諧諧音調，我也走上了上學的道路。

攜伴好友同行。張開雙臂，任憑頑風于我身邊飛舞，牽著衣角打著一個個波浪，又不舍般緩緩放下；任憑發絲隨風而行，如離家游子般遠望故鄉，在風中訴念鄉思之苦……

我也與好友飲風談笑，偶爾談及各方趣事，也會忍不住調謔一番。若是瞧見蜂蝶流連于叢中嬉戲，也會放輕腳步，怕驚擾了這份美好。

路邊的小草已不似先前那般稀落。先前的小草，綠的零星，綠的寂寞；而如今的小草，綠的張揚，綠的鮮活。這鮮活的草啊，風一起，便如萬千面容被撫過，她們也似被鼓舞般，搖晃著身姿，那纖細的身影，猶如鄰家女子于園中迎風歡舞。

夏日的早晨，沒有正午那般聒噪，她有的只是靜，是的，靜。但那靜中也有著鳥蝶間的呼喚，也有著蜂蟲間的問候，一切都顯得那么的和諧，好像世間本該如此。

我與好友依舊行走于路邊小道，直到太陽再一次宣告著自己的存在，這才發覺時光的流逝。

我們一邊埋怨著時間的不留情，一邊也加快了腳步，行往校園。

回家的時候芍藥應該就已經開了吧。我心里這樣想到。

世間萬物多奇也多情，每天都會給人們不一樣的感受與感動，這樣的美好，值得人們去駐足，去留戀。

這個夏日的早晨，我也將期待，期待著下一個夏日帶給我的心靈的悸動。

一個夏日的早晨600初中 夏天校園的早晨篇二

夏日到了。

公雞醒了，大叫了幾聲，把太陽公公叫了起來。太陽公公揉著眼睛，一邊迷迷糊糊地想睜開眼，一邊氣憤地說：“氣死我了，這么早把我叫起來工作，我還沒睡醒呢……”

太陽公公一生氣，就變得火辣辣的。人們從睡夢中熱醒了，梳妝打扮好了就去公園散步，腳步聲吵醒了小鳥。

鳥媽媽一醒來，就趕緊飛出去給孩子們準備早餐，而孩子們又實在是多，所以每回鳥媽媽一回來，就能聽到一陣嘰嘰喳喳的叫聲：“讓我先吃，讓我先吃……”小鳥們的叫聲又吵醒了大樹。

大樹伸伸懶腰，叫醒了所有的葉子，有的葉子沒有抓好大樹媽媽，就從樹上掉了下來，砸到了小草的身上。

小草一醒，拿起喇叭一吆喝，就把全世界的小草都叫醒了，他們一起做早操，那聲音震耳欲聾，直接吵醒了天空中最悠閑的白云。

云朵醒后興奮過度，左跑跑，右跑跑，一不小心碰醒了雷公公。雷公公非常生氣，惱怒地打了個巨響的雷！

“轟隆”，全世界都醒了！

一個夏日的早晨600初中 夏天校園的早晨篇三

早晨起床，到陽臺上，微風輕輕地吹，天上的白云慢慢地飄，快樂的一天又開始了，爸媽帶我去公園散步。

走進公園中央，映入眼簾的是碧波粼粼的湖面，湖面上有秀麗多姿的睡蓮，一片片翠綠的葉子就像一把把展開的小傘，給水中的魚兒帶來了許多的清涼。翠綠的葉叢中，一朵朵婷婷玉立的睡蓮花開得五顏六色，無私地將自己的芳香奉獻給人們。

湖里的魚兒在湖水里玩耍、嬉戲，游來游去。還有一群小鳥掠過湖面舒展著翅膀，時而高翔，時而低回，時而落在水面上，蕩起一串串水花。

湖邊的垂柳在微風的吹動下向我們招手，我邁著輕快的步伐來到了九曲橋。橋的下面有十幾個粗壯的橋墩，它們豎立在湖水中穩穩地支撐著橋面，橋是用一塊塊整齊的花崗巖鋪成的。橋的兩側雕刻著精美的圖案，有的刻著天真稚氣的動物，有的刻著簇簇盛開的花朵，這精湛的工藝構成了一道美麗的風景線。

我和父母一前一后跑步到假山。這姿態各異的假山，是由各種各樣的怪石堆砌成的。水從假山高處直瀉而下，形成了小小的瀑布。瀑布流下來的水濺起了無數的小水花，像晶瑩剔透的珍珠，看起來真是栩栩如生、惟妙惟肖啊！

一陣微風吹過，柳樹輕輕地擺動著腰枝，湖面蕩起了一道道波紋。這里又涼爽又舒適，公園的景色真美。我心中充滿了快樂和歡笑，夏日的早晨是多么美好啊！