在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓時問好的句子說篇一

1. 懶看經教懶燒香兀兀騰騰似醉狂日月但知生與落，是非寧辨短和長客來坐上心慵問，飯到唇邊口倦張不是故將形體縱，養成貧病療無。

2. 一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!

3. 老師講課十分認真投入，內容綱舉目分，條理性很強，而且特別善于舉例，讓同學，學習起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學們互動，營造溫馨的課堂氣氛。

4. 不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。

5. 求學將以致用；讀書先在虛心。

6. 未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。

7. 人生很長，誰先跑在前面無關緊要，你要想成就一番事業，就注定要經歷波折。

8. 學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。

9. 如果生活里沒有老師，就好像萬物沒有陽光;如果智慧里沒有老師，就好像鳥兒沒有翅膀。

10. 有三件事使人生有意義——工作、意志與成功。意志開啟通往成功之門，那是件宏偉且令人喜悅的事。經由工作我們通過一扇扇的門，直到最后，終能摘取成功的果實。

11. 我們李老師授課時生動形象，極具幽默感，非常能調動課堂氣氛，寓教于樂，激發學生無限興趣。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰，容量大，讓同學能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節課，學到知識。

12. 教書一分育人，贏得十分尊敬，社會百分愛師，浙江千分重教，師生萬分幸福!

13. 要留下人生足跡，必須一步一個腳印;要少走人生彎路，必須三思而后行。

14. 星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。

15. 盡力地賺錢，盡力地學習，盡力地經歷，盡力地旅游，盡力地吃好東西。12月，就比較美好一點，就這么簡單。

16. 年輕只知學習營利，乃生命中最黯淡之時刻。——格里爾

17. 信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵;在永恒的歌聲中，成為果實!

18. 生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春；充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心。

19. 學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。

20. 把彎路走直是聰明的，因為找到了捷徑；把直路走彎是豁達的，因為可以多看了幾道風景。

21. 有時候，坐著的一天比忙碌的一天讓你收獲更多。

22. 茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學習。

23. 人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。

24. 不閱世界百態，怎懂滄桑世故四字，不觀千嬌百媚億萬花開，豈知繁華與浮華，唯有經歷，才能明了。

25. 少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》

26. 在人生的歷程中，人們的幸福生活在很大程度上要依靠人們自身的努力，依靠自己的勤奮、自我修煉、自我磨練和自律自制。

27. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

28. 只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。

29. 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。

30. 其實還有許許多多像她一樣的好老師，他們為學生們嘔心瀝血，日復一日，年復一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學生踏著自己的肩膀走上領獎臺，卻無怨無悔。他們在平凡的崗位上，做出了不平凡的事跡。

31. 把事情辦好的秘密就是行動。成功之路就是有條理思考之后的行動！行動！行動！

32. 你活得不快樂的原因是：既無法忍受目前的狀態，又沒能力改變這一切，可以像只豬一樣懶，卻無法像只豬一樣懶得心安理得。

33. 這幾天的培訓非常的精彩，大家受益匪淺，希望以后多多培訓。

34. 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘。

35. 因為有了失敗的經歷，我們才會更好地把握成功的時機;因為有了痛苦的經歷，我們才更懂得珍惜;因為有了失去的經歷，我們才不會輕易放棄。

36. 不管你經歷多痛的事情，到最后都會漸漸遺忘。因為，沒有什么能敵得過時光。

37. 愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

38. 沒有學歷、技術的人，為了活下去，不是住籠屋就是要工作到半夜，最重要事情是下一頓吃什么。

41. 有時候，你得停一下腳步，等一等心靈，讓心情平和，想一想自己生活中擁有的所有美好的東西。

42. 我珍惜人生中每一次相識，天地間每一份溫暖，朋友每一個知心的默契;即便是離別，也把它看成是為了重逢時加倍的歡樂。

43. 每天醒來，告訴自己：微笑才會美，付出才有收獲，堅持才會成功！做一個勤奮的人，一個努力積極向上人！

44. 李老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續信號頻域分析這一章節，內容很多，關系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。

45. 呵，老師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。于是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國披上美麗的織錦。你心底無私天地寬。

46. 總比自己看到的優秀的人，認為你是在向上走；總是看到比自己差的人，認為自己正在走下坡路。

47. 人的天才只是火花，想要使他成為熊熊火焰，求知學習才可以使火花摩擦，使生命綻放異彩。

48. 女生，只有一直保持一顆善良的心，讓自己變得更優秀，才會有選擇權，而不是被選擇權。

49. 好遺憾，還沒來得及教會你愛我。

50. 最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業解惑，而且常常對學生進行政治教育，開導學生，勸告我們努力學習，刻苦奮進，珍惜今天的時光。

51. 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

52. 李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細，講授認真，兼有，內容豐富以最好的方式使學生接受，吸收知識，教學方式獨特，很有吸引力。

53. 學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。——陳景潤

54. 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。——xxx

55. 回首望去，在我們辛勤耕耘的土地上，留下我深深的足跡。我相信，我們都將收獲那豐碩的果實。校園的花，豐富多彩;校園的樹，茁壯挺拔;校園的人真誠熱情;校園多姿多彩。

56. 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。

57. 李老師對學生課堂作業的批改總結認真，能及時，準確的發現同學們存在的問題并認真講解，解決問題。

58. 黑發積霜織日月，授業恩情疊又疊，粉筆無言寫春秋，園丁風貌心中留，愿把紅燭比做您，化為一片赤誠心。

59. 這世界上沒有什么一步登天的幸福，你唯一可以創造未來的方式，就是腳踏實地向前走。

61. 我發現我等的不是你回頭，而是自己回頭。

62. 地仙中仙與天仙認得三田月正圓自己若能施笑面，那人未肯便興拳撇*弄腳虛粘地，猛烈回頭合上天若被利名牽絆住，十分失了好因。

63. 生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。

64. 一個人如果不能從內心去原諒別人，那他就永遠不會心安理得。

65. 我們似乎也沒有什么天大的矛盾 只是滯留在了某個黃昏 從此沒能參與對方的日日夜夜。

68. 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

69. 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾

70. 越能愉快的學習，產生快樂的感覺就越好。好希望每個人都能明白這個道理，能夠在有限的生命里懂得，在學習這無限的海洋中體會快樂，在快樂中學習！

71. 在奮斗，90在追求。勇往無前，斗志昂揚，激情澎湃。我們在堅定的毅志中一天天的長大，一天天的成熟。歲月蹉跎，只為追求此生無悔！

72. 沒有過不去的事情，只有過不去的心情。只要把心情變一變，世界就完全不一樣了。

73. 黑發不知勤學早，白頭方悔讀書遲。

74. 每個人的人生里都會遇到一場措手不及的大雨，若你身陷雨中，愿有人為你撐傘；如果沒有，也愿你有聽雨的心情。

75. 李老師幽默風趣，上課氣氛活躍。老師和學生的互動性得到了充分的體現。我們從他那里學到的不僅僅是科學文化知識，更有學習方法和做人的道理。

76. 老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。

77. 命運給你一個低的起點，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕對反擊的故事，這個故事關于獨立，關于夢想，關于勇氣，關于堅韌！

培訓時問好的句子說篇二

1. 老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

2. 在現在的生活中，許多學生認為我們中國已經很強大了，不需要再刻苦讀書，不需要再用功。其實，我們的國家還不能算是真正的富強，我們在很多方面扮演著強者的角色，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國實現真正意義上的強大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學習，為中華之富強而讀書！

3. 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克

4. 愛而不得，總歸是會感到遺憾的。

5. 李老師治學嚴謹，對學生嚴格要求。課堂中，他循循善誘，強調獨立思考，引導學生進行啟發是思維。在這門課中，同學們體會到了學習的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學探索的艱辛。

6. 浙里春風，吹綠滿園桃李，當念為人師表;浙里重教，培育曠世英才，感恩師德永恒!

7. 我努力奔跑是為了追上那個曾經被寄予厚望的自己，每天都要元氣滿滿的。

8. 不要害怕學習，知識沒有重量，它是你隨時可以獲取的又隨時可以攜帶的寶庫。

9. 我還要拯救世界，就不陪你了。

11. 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

12. 學習必須與實干相結合。——泰戈爾

13. 現在睡覺的話，會做夢；而現在學習的話，會讓夢實現。

14. 人生是在進行著無數次入圍與淘汰的比賽，無論入圍還是淘汰，都應該有一份超越自我心，挑戰自我之心，戰勝自我之心，以及一份不甘落后，頑強拼捕的精神。

15. 時間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過它，我了解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著我奮勇向前！

16. 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

17. 如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。

19. 你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復一年的期待中，看著你的詩句從校園里長出，在人們的嘴中被吟誦成果實。

20. 每一本書與每一本書之間的風格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味，讓你頓時豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公后，你便會記住不能和這個人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負……要像那個人一樣自尊、自愛。

21. 每個人心里都有一段傷痕，時間才是最好的療劑。

22. 千萬不要辜負大家的殷切希望

23. 想得太多只會毀了你。讓你陷入忐忑，讓實際上本不糟糕的事情，變得糟糕。你需要的是，靜下心來。

24. 希望：我喜歡的人不要滾滾而來；更希望：我不喜歡的人滾滾而去。

26. 老師年輕漂亮，善于調動同學們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認真仔細，聲音甜美，和藹可親。態度認真負責，極有耐心，是我們心中可親的老師。

28. 當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。

29. 讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！

30. 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!

31. 今天離成功又進了一步

32. 沒有一個人是完美的，但是卻有追求完美的人，因此變得堅強。

33. 要使整個人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因為人類必須具備一種能應付逆境的態度。

34. 厚德，示學生做人之本;積學，授學生求知之根;勵志，激學生奮起之威;敦行，化心中教育之道。

35. 您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

36. 要敢于做先鋒，而不做過客、當看客，讓創新成為青春遠航的動力，讓創業成為青春搏擊的能量。

37. 我對書里舍己為人的英雄深深敬畏著，發自內心痛恨那些卑鄙無恥的壞蛋。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無邊無際的知識海洋里遨游著，那種感覺仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產生了一種無比的快活感。

38. 天賦如同自然花木，要用學習來修剪。——培根

39. 上課時，李老師能夠從學生實際出發，適當緩和課堂氣氛，充分調動學生學習的積極性，使學生在學習之余能夠在調節氣氛的過程中學習做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。

40. 這件小小的禮物略表我們的感激之情。我們大家都很感謝您。

41. 就算公交車上空無一人，司機也會把車開到終點，我是意思是：你不要因為任何人的離開，而停止原本的生活。

42. 美麗，是一種態度，不管在哪個年紀，愿你活成最好的模樣，溫柔了歲月，驚艷了時光！

43. 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

44. 漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。

45. 只要心還在跳，就要努力學習。——張海迪

46. 我在很平常的一天放棄了一個很重要的人，雖然有點舍不得，但我的滿心歡喜也該告一段落了。

47. 有時候理想就像天邊的霞云一樣，開始的時候，會感到那么的漂亮，那么的壯觀，可是隨著時間的慢慢消逝，越來越淡，最后消失。

48. 老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習題，十分有利于同學們在較短時間內掌握課堂內容。

49. 學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。

50. 如果你的面前有陰影，那是因為你的背后有陽光。

51. 當你感想悲悲傷苦時，最好是去學些什么對象，學習會使你永遠立于不敗之地。

53. 人生需要一些風情點綴的。就是我們的靈魂總要一點點歷史的問候，一些詩意的觸摸，一些自然的慰藉。

54. 即使一個人，也要收拾好心情，背起無情，孤單上路，女生一個人也能生活的很好。

55. 希望你可以記住我，記住我這樣活過，這樣在你身邊待過。

56. 人生之旅程不可能一馬平川，路路平順，亦沒有捷徑可尋，唯有一步一個腳印。

57. 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。

58. 一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。

59. 一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。

60. 教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

61. 看到你喜歡的人，做你想做的事，把這些當作你青春里最后的任性。

62. 千萬不要對任何事感到后悔，因為它曾經一度就是你想要的。后悔沒用，要么忘記，要么努力。

63. 學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。

64. 看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。——岡察洛夫

65. 你可以一無所有，但絕不能一無是處。

66. 沒有不進步的人生，只有不進取的人！

67. 故事的開頭極具溫柔，結尾配不上整個開頭。

68. 有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力。現在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向學。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。

69. 你的委屈要自己消化。你的故事不用逢人就講起，真正理解你的沒有幾個，大多人只會站在他們自己的立場偷看你的笑話。你能做的就是把秘密藏起來，然后一步一步變得越來越強大。

70. 你想過平凡的生活，就會遇到普通的挫折。你想過最優越的生活，就會遇上最難熬的困難。命運很公平，想要最好，就必定想到過程會很痛。

71. 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

72. 人要自信。一個獲得成功的人，首先因為他有自信。自信，使不可能成為可能，使可能成為現實。不自信，使可能變成不可能，使不可能變成毫無希望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。

73. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來、今天工作不努力，明天努力找工作生當做人杰，死亦為鬼雄。

75. 倘能生存，我當然仍要學習。——魯迅

76. 這是個現實的社會，感情不能當飯吃，貧窮夫妻百事哀。不要相信電影，那只是個供許多陌生人喧囂情感的場所。

77. 你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著；你逝去的時候，你笑著，而周圍的人在哭！一切都是輪回，我們都在輪回中！

78. 有學習的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺的工程師，同學是為我們捧場的觀眾，讓我們有盡情發揮自己的時刻。課堂上與老師爭執課文中的疑問，體會著自己辯論的風采，思維的靈敏；課后與同學們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿；體育課上與同學游戲，體驗合作的作用，展現自己的特長。我們會懷戀有學習的日子。

80. 你最清楚“為人師表”的份量。清貧與寂寞，鮮花與贊美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的泥土清又香;挺起胸，鮮紅的太陽笑盈盈。

81. 很高興可以為我的客戶們培訓，這次的內容全部都是干貨，成為我的顧客，讓我來寵你，有任何疑問都可以來咨詢我。

82. 梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。

83. 這世界上只要有夢想，只要不斷努力，只要不斷學習，不管你長得如何，不管是這樣還是那樣，男人的長相往往和他的才華成反比。

84. 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

85. 很多時候，不快樂并不是因為快樂的條件沒有齊備，而是因為活得還不夠簡單。

86. 能讓你高興的人太多了，我就先告辭了。

87. 到底是年輕啊不知這人世間本就是寒來暑往日出日落人聚了人又散。

88. 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

89. 是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

90. 我深深地感激您所做的一切。

91. 在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。

92. 不為失敗找借口，要為成功找方法；不怨命運不公平，我的人生我做主；不要沉迷不進取，盡職盡責心無愧；不要坐等機會來，需要努力去創造。

93. 人生路漫漫，你我相遇又分離。相聚總是短暫，分別卻是久長，唯愿彼此的心兒能緊緊相隨，永不分離。

94. 自卑是長在心中的雜草。自卑，會讓人覺得自己比別人低一等了，自卑它會讓你不能正常發揮自己的潛能。但同時，自卑也是一種良藥，它會促使你勇往直前，將壓力變為動力，然后去實現自己的目標，到達成功的彼岸，然后揚起自信的風帆。

95. 禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。

96. 我們匆匆地告別，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。

97. 當你盛裝打扮的時候！取悅的不是他人！而是自己！一個女人真正的魅力源于骨子里的自信，源于對事業的熱愛，和對生活的美好態度！

98. 努力和收獲，都是自己的，與他人無關。你必須特別努力，才能顯得毫不費力。堅信一句話：只有自己足夠強大，才不會被別人踐踏。

培訓時問好的句子說篇三

1. 您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。師傅您辛苦了！

2. 老師在教學新知時循循善誘，讓學生學習起來毫不費力，分發揮了學生的主動性，教學設計很好，引導得也很到位，同時還讓學生體會到學生與生活的聯系。

3. 我覺得有的時候人要提升自己，才能得到更多人喜歡，而不是抱怨。

4. 無論茶水是濃是淡，讓清香永駐心間;無論距離是近是遠，讓記憶彼此相連;無論聯系是多是少，讓祝福永遠不變!

5. 老師是您的心血撒遍了廣大莘莘學子，您的辛勞培養了新一代天之驕子，祝您節日快樂，身體健康。

6. 鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！

7. 謝謝老師對孩子的關注，讓他有了今天的好成績。

8. 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

9. 即使痛也要微笑或許，這就是生活

11. 人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師。

12. 您的教育有時就像秋天里的一絲涼風啊!老師，您將您對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的天空守護，亦縹亦緲，徐徐拂來。您的教育有時就像夏天中的烈日啊!

13. 每個人心里都有一段傷痕，時間才是最好的療劑。

14. 您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

15. 希望：我喜歡的人不要滾滾而來；更希望：我不喜歡的人滾滾而去。

16. 世上只有一種英雄主義，就是在認清生活真相之后依然熱愛生活。

17. 老師并提供了豐富的內容，在整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升。

18. 春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。師傅，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

19. 生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種。

20. 您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里。

21. 呵，老師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。于是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國披上美麗的織錦。你心底無私天地寬。

22. 老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

23. 培訓班學員聚精會神，興致勃勃的在學習

24. 有一位好老師，勝過萬卷書。

25. 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

26. 你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。

27. 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

28. 失敗并不意味你浪費了時間和生命，失敗表明你有理由重新開始。

29. 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

30. 這次孩子成績很不錯。多虧了老師認真輔導。

31. 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

32. 天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師!

33. 像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情。師傅你真偉大。

34. 一個人如果不能從內心去原諒別人，那他就永遠不會心安理得。

35. 人生路漫漫，你我相遇又分離。相聚總是短暫，分別卻是久長，唯愿彼此的心兒能緊緊相隨，永不分離。

36. 孩子的進步獲得了進步獎，作為家長的我著實替他高興，孩子獲獎后也甚是開心。作為家長孩子高興的同時，我深感孩子的進步獲獎離不開她自身努力的同時與老師您的辛苦栽培是分不開。感謝老師的辛苦督促換來孩子的進步，感謝老師的費心換來孩子的成長！

培訓時問好的句子說篇四

2. 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

3. 少年易學老難成，一寸光陰不可輕。

4. 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

5. 世上只有一種英雄主義，就是在認清生活真相之后依然熱愛生活。

6. 含淚播種的人一定能含笑收獲。

7. 要想贏，就一定不能怕輸。不怕輸，結果未必能贏。但是怕輸，結果則一定是輸。

8. 您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!

9. 連續做了兩天民工，封存了一千多張成片，苦不堪言，這絕非我的初衷。不過這樣高強度節奏不會總有，經歷了，見識了，學習了，同時也收獲了滿滿的成就感。

10. 一生只有一遍，所以好好努力，時光欠你的，會在往后的日子慢慢歸還，加油！

11. 李老師授課時重點突出，合理使用各種教學形式，比如在重點講解某一部分時，為了能夠確保學生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學生接受的特點。李老師嚴于律己，從不遲到早退，給學生起到模范表率作用。

12. 讀書有三到：心到眼到口到。

13. 勿謂今日不學有來日，勿謂今年不學有來年。

14. 勞動教養了身體，學習教養了心靈。——史密斯

15. 把每一天都當成是一次嶄新的旅程，用充滿好奇的眼光去看待每一天路上遇到的人事物，每一刻都是一個新的開始，希望我們都能在路程中收獲滿滿。

16. 每天，對我們來說，是一個挑戰，是一個新的開始，是昨天的結束。每一天，我們在努力，在學習。但是當那一次次殘忍的考試打擊者我們，我們又失去斗志。

18. “珍惜時間，勤奮學習”是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧！

19. 對待事業，要得寸進尺，才能事業有成；對待感情，要粗中有細，才能和和美美；對待生活，要不論短長，才能無憂無慮。祝你一生順利！

20. 青春是一個不可思議的偉大力量。它催發著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時它也灌輸著熱烈的盛情和堅強的理智。

22. 回首間，匆匆半年。流淚只屬于昨天，笑容會更燦爛；無論平淡還是耀眼，這不是句點；忘卻不快記憶，你已拿到成功賽點；握緊雙拳，收獲滿滿！

24. 夢自己想夢的，去自己想去的，做自己想做的。因為生命只有依次，機會不在會來！

25. 最開始，老師授課速度有些快，但是，后來學生提建議給老師，老師欣然接受并調整了授課速度。所以，總體感覺此刻城段老師講得很好。

26. 公主夢是寵出來的，女王心是拼出來的，愿所有美好的女子，都有做不完的公主夢，打不敗的女王心。

27. 沒關系啊 突然就想明白了 玫瑰花誰送都浪漫 電影和誰看都好看 情侶裝和誰穿都合拍 反正不管怎樣都會有遺憾的。

28. 成年人必須明白的一個道理：多少雞湯文都比不上一張鈔票給的安全感。少一點矯情，多一點努力。你想過的那種生活，得自己去掙。

29. 曾說過的永遠已經停在了當時的那個瞬間，不再向前。

30. 能力是一個人的長度；勤奮是一個人的寬度；善于抓住機遇構成這個人的高度。長度寬度高度的乘積，就能算出我們每個人的生命容量。

31. 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

32. 努力和效果之間，永遠有這樣一段距離。成功和失敗的唯一區別就是，你能不能堅持挺過這段無法估計的距離！

33. 晚上不睡，白天不醒，活著像條蟲，死了又可惜，日子就這樣過，時間沒停過。

34. 我愛讀書它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做“一勤天下無難事”。唐代大文學家韓愈也曾說過：“業精于勤”。這就是說學業的精深來源于勤奮。

36. 團隊培訓增強了團隊的凝聚力，使團隊成員之間有了更深入的了解。

37. 我栽了個跟頭，爬起來，站了很久，我要走了。

38. 老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

39. 對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。

40. 有追求，這樣我們才會有活下去的動力。有夢在，我們的人生才會更加精彩。沒有夢想的人生，心靈是干枯的，內心是枯燥乏味的。

41. 老師講課重點突出，授課條理清晰，認真負責，嚴謹，耐心，內容豐富，涉及內容十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課內容和社會實際結合起來，授課內容通俗易懂。

42. 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

43. 我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。

44. 老師授課認真，細致，能充分利用時間，形象條理，對重點知識的講解十分清晰易懂，使同學們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。

45. 應當記憶的不是結論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場合應用，而結論呢，因為它和某種特定的條件有聯系，它是一種凝固的東西。

46. 尺長教鞭，督促學生，順利成長;滿懷期望，慈愛關懷，學生健康;傾情關注，莘莘學子，一路輝煌;教師節到，學生祝愿，老師快樂，長壽無疆!

47. 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭

48. 課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。

49. 學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！

50. 對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。——贊科夫

51. 您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的.規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

52. 神仙縹緲太虛私世俗無由得見之幸遇門庭開教化，臨逢齋醮莫推辭擔家造孽常終日，作福治心只暫時更到時來心不謹，終身何以報恩。

53. 人生不但要知道自己生命的坐標，而且還要知道自己生命的軌跡。人生重要的是生命和尊嚴，尊嚴的重要性勝過生命，生命的重要性勝過金錢！

55. 學習不是人生的全部，但學習都征服不了，那你還能做什么？

56. 惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思

57. 天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。

58. 書是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣。

59. 誨人不倦廢寢忘食埋頭苦干兢兢業業盡心盡力一絲不茍研桑心計一字之師。

60. 沒有傘的孩子，必須努力奔跑！

61. 學習就是一種會使你更快樂、生活質量更好、更有自尊、對社會貢獻更大的一種素質提高過程。

62. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

63. 在生命中，許多事情在于自己，很多感受在于個人，心大路則寬，心小事則難。

64. 老師組織習題課，使同學們在作業中的疑難問題在課堂上得以解決；老師，課上穿插實際問題，使同學們對自己所學專業有初步了解，為今后學習打下基。

65. 天知道自駕有多累看完病人的空隙出來也算是收獲滿滿&不要和身體過不去。

66. 人要獨立生活，學習有用的技藝。

67. 學習知識要善于思考，思考，再思考。——愛因斯坦

69. 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

70. 求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞

培訓時問好的句子說篇五

2. 現場氣氛熱烈句子，這樣的日子離我們已經遠去。

3. 因為你努力了，即使失敗，也是美好的！

4. 校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

5. ．團結似乎是每個**宗旨中的必須成分。每每看到**宣傳自己的時候都以我們很團結而自豪，也以團結為自己的固有特色。

7. 人要不斷的學習才會提升自己，不斷的感悟才會凈化心靈。

8. 你沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

9. 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

10. 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

11. 形容浪漫氣氛的句子，山風竟有如此之多的忠實粉絲。

12. 教學相長利用在研究和**中發現的種技能進行更有效更有力的教導，這種技能包括：建立**氛圍；觀察和分析；**和傾聽；提供反饋和促動學習。

13. 聰明的人還一定得勤學好問才能成才。

14. 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。

15. 只有一條路不能選擇—那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕—那就是成長的路。

16. 團隊培訓增強了團隊的凝聚力，使團隊成員之間有了更深入的了解。

18. 你必須叫醒那個沉睡的自己，因為夢境再美，終將一切歸零。

19. 利用多**輔助教學。多**計算機輔助英語教學成為課堂教學的最佳選擇它的生動直觀形象的優勢展現有聲有色身臨其境的真實畫面，多方位刺激學生思維，可達到事半功倍的效果。在學習“topic are you sure there are ufos？” 內容涉及到飛碟外星人，我通過先詢問：what’s the ufo？ have you ever seen the alien ？后，再利用多**展示有關的圖片，結合課件提供的聽力材料閱讀材料及相關的對話練習順利地完成了這一部分的學習。借助于多**的輔助， 將聲音圖像文字等多種圖文并茂，使師生聞其聲觀其形臨其境，給課堂教學注入了新的生機和活力，促使教學效果達到最佳優化，培養了學生的聽說能力和運用英語交際能力。*時，我注意收集各種素材，拍下許多相片備用，學生看到自己身邊熟悉的人和物，非常興奮，情緒馬上被調動了起來，主動參與課堂活動。

20. 一個人如果不能從內心去原諒別人，那他就永遠不會心安理得。

21. 不必每分鐘都學習，但求學習中每分鐘都有收獲。

22. 我們的學習必須與人合作，才能更加富有成果。古人說：獨學而無友，則孤陋而寡聞。學習中，通過全作，互相交流，互相啟發互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在 團結 合作中感受群體力量，體會 成功 的喜悅，有助于我們形成開朗活潑勇敢等積極的外向的良好性格。

23. 謝謝老師對孩子的關注，讓他有了今天的好成績。

24. 您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。師傅您辛苦了！

25. 如果你的面前有陰影，那是因為你的背后有陽光。

26. 呵，老師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。于是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國披上美麗的織錦。你心底無私天地寬。

27. 今天給我的客戶培訓，大家都很認真的聽課，而且有做筆記，希望通過這次的培訓可以讓大家都掌握技巧，把知識應用到實戰里面。

28. 煮一壺香茗，品人生滋味；讀幾卷好書，嗅文學芬芳。

29. 我從不懷疑自己的能力，只懷疑自己有沒有努力。

30. 一根粉筆兩袖清風，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，教師節快樂!

31. 孩子能夠取得今天的成績，離不開老師的教導，為老公的負責點贊。