每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

寫軍訓(xùn)日記兩百字篇一

一大早，我們乘坐大巴來到了黃埔軍校軍訓(xùn)基地，開始了今天的軍訓(xùn)。進(jìn)入基地后，教官給我們每個人各發(fā)放了一項(xiàng)軍帽，我想：今天作為一名軍人，就要接受軍人的訓(xùn)練和考驗(yàn)。我們?nèi)喾殖伤牧嘘?duì)爬坡，爬了一會兒，就到了訓(xùn)練地點(diǎn)。

訓(xùn)練的第一項(xiàng)是隊(duì)列訓(xùn)練，要點(diǎn)有立正、稍息、對齊列隊(duì)，排成一條直線……

訓(xùn)練的第二項(xiàng)是上午的軍事拓展——“蘿卜拍”。游戲規(guī)則是：每個班都有一個大蘿卜和一群小蘿卜，大蘿卜是家長，小蘿卜是學(xué)生。比如說，教官讓綠蘿卜（五班）開始說，他們就會說：“綠蘿卜拍，綠蘿卜拍，綠蘿卜拍完紅蘿卜拍。”這時大蘿卜就得指著一班，一班就說：“紅蘿卜拍，紅蘿卜……”這是我印象最深刻的項(xiàng)目，因?yàn)檫@個項(xiàng)目是訓(xùn)練反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)精神的，只有全班同學(xué)集中注意力，才能完成任務(wù)。

終于到了吃午飯的時間，大家都餓得不行了，吃飯只有十分鐘，幸好我吃得比較快，不然就吃不完飯了。

下午也做了一些活動，分別是下午的軍事拓展——轉(zhuǎn)繩子、背靠背起立和結(jié)營儀式。

軍訓(xùn)是辛苦的，也是對自己的一種挑戰(zhàn)和磨練，讓我體會到了軍人吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的高貴品質(zhì)，讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作，紀(jì)律嚴(yán)明的重要性。今后，我要做一名守紀(jì)律、有理想的人。

寫軍訓(xùn)日記兩百字篇二

今天,我們訓(xùn)練了站軍姿。站軍姿的動作要領(lǐng)是:雙腿繃直，收腹挺胸，抬頭平視前方。別看這個動作簡單，長時間保持這個姿勢可是很累的。

最初，我感覺一點(diǎn)也不累，很輕松。望著遠(yuǎn)處的青山，潔白的云朵，藍(lán)藍(lán)的天空，仿佛自己就是這朵白云，在青山與藍(lán)天之間自由的飛翔。聽到鳥兒哼唱婉轉(zhuǎn)的小曲，我真想用笛子為它伴奏，一起歌頌這美麗的春天。我保持著軍姿，陶醉在這春天里。

漸漸的我有點(diǎn)累了。我的心不再是自由的白云，像被囚禁的小鳥;我已無暇去欣賞眼前的風(fēng)景，遠(yuǎn)處的青山不再是青綠的，藍(lán)藍(lán)的天空不再是藍(lán)色的，只感受到毒辣的太陽炙烤著身體，汗水匯聚成一條條小河，流淌著，浸濕了我的校服;我也聽不見歡樂的鳥鳴，只聽到教官的訓(xùn)斥聲。訓(xùn)練快點(diǎn)結(jié)束吧，我真想坐下，可我卻只能站著，一動也不能動。

我確實(shí)很累了。我偷偷地彎了彎腿。這時，我忽然看見遠(yuǎn)處的樓房上掛著一條醒目的標(biāo)語：養(yǎng)成學(xué)會吃苦的精神，磨練頑強(qiáng)的意志，錘煉良好的品質(zhì)。頓時，我的腦海中浮現(xiàn)出守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，無論是狂風(fēng)還是暴雨，無論是烈日還是嚴(yán)寒，都一動不動地站立在邊疆，守衛(wèi)著祖國;再看看身邊的教官，照樣流著汗水，還陪著我們訓(xùn)練;再看看身邊的同學(xué)，都在默默的堅(jiān)持著……

想到這里，我又打起精神，繃直雙腿，平視前方。此時，火辣辣的太陽依舊毫不留情地曬著，豆大的汗

珠已從額頭上冒出。但我沒有退縮，我認(rèn)真地又將雙腿繃直，收腹挺胸，抬起頭來，平視著前方……

寫軍訓(xùn)日記兩百字篇三

回顧這次的軍訓(xùn)，說起來就像是一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都統(tǒng)統(tǒng)變成了一個“大雜燴”，快來“嘗嘗”這五味吧!

酸：“向前對正!”、“稍息!”所有的同學(xué)都在用最快的速度調(diào)整自己的站姿、位置，保持的精神狀態(tài)。可由于急匆匆的，還有些同學(xué)散散慢慢地，不站好。看到教官正在臺上給站姿非常端正的五(2)班加分，我們班的同學(xué)心里都酸溜溜的，可真不是個滋味。

甜：“向教官問好!”“教官好!”為了保持基本的禮貌，同學(xué)每次見到教官都會問好。用大家的話來說，就是“逮著一個，問一個好”。剛碰到一個六年級教官，我們大聲問好，嘿嘿，還被兩位教官表揚(yáng)了，心里真是比喝了蜜還甜。

苦：唉喲，本來只用站五分鐘的軍姿，因?yàn)橛泻脦讉€同學(xué)動了，現(xiàn)在要站十五分鐘了。剛剛坐了許久的坐姿，現(xiàn)在又來練站姿，真是腳軟嘍!唉，大家只能乘教官不在時稍微動一下了，繼續(xù)堅(jiān)持站下去吧!

辣：這天氣可真是反常啊，剛剛下了場雨，馬上火辣辣的太陽就照在了身上。偏偏這時候教官罰我們站著，這感覺真是被火烤一般吶。“五(4)班又有兩個同學(xué)動了!給我繼續(xù)罰站!”這下，不但身上辣，心里也辣了!

咸：咸咸的雨水配上咸咸的淚水，淚水和雨水都在嘩啦嘩啦地流。一批又一批的同學(xué)為救其他人脫離“洪水”而壯烈“犧牲”了。能最后活下來的五個人，我感到感動，又悲哀!心里咸咸的，眼淚止不住了……

這酸、甜、苦、辣、咸記錄下了我們軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們永遠(yuǎn)不會忘記在軍訓(xùn)事的事情的!

寫軍訓(xùn)日記兩百字篇四

今天，軍訓(xùn)后老師為大家上的一課，引發(fā)了我的思緒。

下午，軍訓(xùn)完回班，老師給我們講了三個故事。

一、有個獵人，帶著一條狗捕獵。獵人發(fā)現(xiàn)了一只兔子，就對它開槍，不過子彈只擊中了兔子的一條腿。獵人連忙放狗去捉這只受傷的兔子，但兔子很快的跑掉了，沒有被夠捉到。兔子回到家，把事情告訴同伴，它們問它怎么躲過了狗的捕捉，這只兔子說：“因?yàn)槲医弑M全力了。”

二、一位牧師問孩子們：“你們誰能把《圣經(jīng)》一書中的1～5頁背誦給我聽？”孩子們沉默不語，后來，有一個孩子說，他可以。第二天，這個孩子果然把1～5頁背給牧師聽。其它人問這個孩子，他是怎么做到的，他說，因?yàn)樗露藳Q心，并因此去努力了。結(jié)果，這個孩子長大后變得非常了不起，他就是——比爾蓋茨。

三、一位母親，回家后發(fā)現(xiàn)自己的孩子在窗口快要掉下去了，那時候，沖過去是來不及的，于是她以超短跑冠軍的速度沖下樓，奇跡班的接住了孩子。

老師的聲音落下后，班中出奇的寂靜，我想，大家一定都在思考著。

這三個故事都反映了人們不可估量的潛能。是啊，或許每個人身上都隱藏著巨大的潛能。這種潛能是旁人覺察不到的，甚至連自己也尚未發(fā)現(xiàn)。不過，如果我們受到某種事情的激發(fā)，這種潛在的能量就顯露出來了。然而，我們需要一種前提，那就是相信自己。這就好比我這幾天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)中的某些事情，在我看來很難做到，甚至做不到的，但我努力完成，相信自己，就有了進(jìn)步。

我很感謝老師給我們講了這樣三個故事，給予我了很大啟發(fā)，引起了這些思緒。

寫軍訓(xùn)日記兩百字篇五

一大早醒來，發(fā)現(xiàn)自己口干舌燥的，頭有點(diǎn)暈，就發(fā)了一下聲。自己的喉嚨已經(jīng)沙啞了，糟糕，感冒了！

上鋪的毛致遠(yuǎn)和旁邊的李燁然都已經(jīng)感冒了，不知道是不是被他們傳染了呢？

吃完早飯，整理完內(nèi)務(wù)，我們就以飽滿的精神向下一個課堂前進(jìn)了！

這個課堂是給樹修枝以及施肥。老師先給我們示范了如何操作，讓我們知道剪枝條要剪那些向天的枝條以及并告訴我們注意事項(xiàng)，便讓我們親自去做了。

我和程靳喬一把園林剪。我先興致勃勃地拿著園林剪到處亂剪，后來想起老師的吩咐，便仔細(xì)地剪起來，但發(fā)現(xiàn)無論怎么剪，似乎都見不光。很快，就輪到程靳喬剪了。我在旁邊指手畫腳地指揮他該剪哪根枝條。

時間過得飛快，我們小組憑著呂卓謙的出色指揮和很好的團(tuán)隊(duì)合作迅速完成了老師交給我們的任務(wù)，老師獎勵我們休息20分鐘！而其他小組每組至少有一個人被沒收了園林剪！

20分鐘很快過去了，老師又讓我們給植物施肥，這可是有難度的！首先，要把根周圍的土鏟掉，再潑上有機(jī)肥，然后再把剛才鏟出去的土給鏟回去，最后澆上一層水！

我和程靳喬負(fù)責(zé)鏟土，“一二三，鏟！一二三，鏟！”我們喊著口號，經(jīng)過數(shù)次努力，終于把樹根周圍約40厘米的土都鏟倒外面了！他們在撒有機(jī)肥的時候，我去水龍頭那兒打水，打了一桶水，一邊走一邊倒，褲子、鞋子全都濕了！呂卓謙見狀，趕快過來幫忙，最后，我們小組齊心協(xié)力，終于為這三棵樹做好了一切工作，但愿它能熬過冬天，在春天再次綻放出美麗的野鴨！

寫軍訓(xùn)日記兩百字篇六

今天，我們?nèi)S埔軍校軍訓(xùn)。一路上，我們?nèi)喽际峙d奮、期待。我們班有時一進(jìn)隧道，就開起燈，大喊“看電影了”！然后伸出腳、水杯、紙巾來拍我們的電影。時間流逝地很快，一下子我們就到了黃埔軍校。我們?nèi)喽家粋€接著一個地下了車。

我們到黃埔軍校后，教官給我們清點(diǎn)人數(shù)，整頓紀(jì)律。教官可真嚴(yán)厲，我們班興奮的心情一下子就消散了。教官先教了幾個動作，每個動作的要求都十分嚴(yán)厲，比如“喊這個動作的名字要十分大聲，如果要跺腳的話，要大聲整齊”。如果超過三次，第一次要做10個下蹲起立，第二次要做俯臥撐，第三次要脫鞋。當(dāng)我們在教官喊“立正”時，一個人動，全班就要50下。我們做下蹲起立做得滿頭大汗。終于，艱苦的訓(xùn)練結(jié)束了，我們開始集合玩游戲。

游戲的名字叫“蘿卜拍”，我們班當(dāng)“黑蘿卜”，三（4）班當(dāng)花蘿卜，三（5）班當(dāng)綠蘿卜，三（2）班當(dāng)白蘿卜，三（1）班當(dāng)紅蘿卜。一個蘿卜拍完后點(diǎn)下一個蘿卜，下一個蘿卜拍完再點(diǎn)一個蘿卜……

訓(xùn)練了很久，我們?nèi)喽拣I了，所以我們就去餐廳吃飯。午餐十分豐盛，有魚肉、鵝肉、蘿卜牛腩和豆腐干等。我們津津有味地吃起來。

時間過得很快，教官要讓我們排好隊(duì)去訓(xùn)練。

我們復(fù)習(xí)了上午的兩個內(nèi)容后，玩了一會兒游戲，就回家了。

今天我雖然很累，但是坐大巴、吃飯，玩得都很開心！

寫軍訓(xùn)日記兩百字篇七

小升初，初升高，我已經(jīng)歷過兩次軍訓(xùn)了。三年又三年，已記不清他們的模樣，已記不清當(dāng)年的那些事、那些心情。所有都模糊了。而這次，我卻固執(zhí)地認(rèn)為我會銘記于心。

我的教官，瘦瘦的高個子，靦腆，靦腆，還是靦腆。笑起來挺可愛的，一個內(nèi)向的人，一個離我很遙遠(yuǎn)的人。而事情卻又總在平凡的生活接觸下逐漸改變，變得如此截然不同。

第一天看到教官，全班同學(xué)齊聲說“教官好”，教官的臉?biāo)⒌丶t了，在他的教導(dǎo)下，我們學(xué)習(xí)齊步走、正步走、敬禮等，和以前的軍訓(xùn)沒什么不同。我以為我會在汗水中度過這14天軍訓(xùn)。

思想與情感的轉(zhuǎn)變中一個平凡的上午。當(dāng)我的過錯連累教官挨批，當(dāng)事情演變成集體的沉默，當(dāng)他突然一言不發(fā)，我好難過，心里很內(nèi)疚；當(dāng)他不計(jì)較，當(dāng)同學(xué)們發(fā)短信安慰我，當(dāng)再次看到他的笑容，我好感動。

在這個世界上，很多人都生活都是平平凡凡的，感動亦是。令人暖到心坎里的并不是幸運(yùn)時的錦上添花，而是寒冷時的雪中送炭。

如果您不是我的教官，如果您很兇很嚴(yán)厲，我想我會很乖，很守紀(jì)律，認(rèn)真地按指示練習(xí)。像以前一樣，只想趕快完成軍訓(xùn)，不留戀。如果您不是我的教官，我不會有那么多的汗水和淚水，快樂和感動。幸好我的教官說您，使我最后一次軍訓(xùn)與眾不同，別有一番意義。

謝謝，千言萬語盡在不言中！