在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

植物觀察日記 植物觀察日記200字篇一

過(guò)了三個(gè)星期，我的“水仙花娃娃”發(fā)生了巨大的變化。

每個(gè)種球上的“小辮子”已經(jīng)長(zhǎng)出了4、5片細(xì)長(zhǎng)、扁扁的綠葉子，它們昂首挺胸地立在水盆中，最長(zhǎng)的足足有15厘米呢，還有些包裹在種球里的葉子正努力沖破白白的“外衣”伸展出來(lái)。底下的根須密密麻麻，像細(xì)細(xì)的豆芽菜，又像長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，正是它們使勁地汲取水里的營(yíng)養(yǎng)，我的水仙花才能快快長(zhǎng)大。我細(xì)細(xì)的觀察著，突然，我發(fā)現(xiàn)2個(gè)大種球的葉子中間都藏著一個(gè)豆莢一樣的東西，我上網(wǎng)查了下，原來(lái)那就是水仙花的花苞!

今天是我種下旱蓮花和梅豆的第三十一天,我每天都去看看它們有什么變化,它們是不是口渴,它們的周圍是不是長(zhǎng)出小草需要拔掉了。

梅豆已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)出常常嫩嫩的柔軟的枝條了,它長(zhǎng)的有點(diǎn)怪,它的主干下面有點(diǎn)發(fā)紫,上面呈淡綠色。從主干上發(fā)出的枝條上都長(zhǎng)著三片翠綠的葉子,每片葉子都像一個(gè)扇形的巧克力。再過(guò)幾天說(shuō)不定它們就開(kāi)始繞著鐵架往上爬了。

旱蓮花的每片葉子都像一把把張開(kāi)的翠綠小傘,又像一朵朵小蘑菇。它們已經(jīng)長(zhǎng)出了四到六片翠綠的葉子,我很奇怪,為什么梅豆抽著枝條往上爬,而旱蓮花卻光長(zhǎng)葉子,不長(zhǎng)紙條呢?

下面看看成長(zhǎng)中的梅豆和旱蓮花吧!

第二十八天的旱蓮花!

第二十八天的梅豆苗!

主干下面有點(diǎn)發(fā)紫,上面呈淡綠色。每個(gè)枝條上都有三片葉子。

馬上要開(kāi)始爬鐵架的枝條!

植物觀察日記 植物觀察日記200字篇二

記得上星期，老師說(shuō)：“今天同學(xué)們各自回家后泡豆芽，看一看小豆豆有什么變化。”“泡豆芽！”我一聽(tīng)心里特別高興。我自己終于可以做一次試驗(yàn)了。 我一回到家，就拿了許多黃豆，放到碗里。它在碗里跳來(lái)跳去，同時(shí)還發(fā)出噼里啪啦的聲音，那聲音像放鞭炮一樣好聽(tīng)，好像在說(shuō)：“祝你成功！”。然后又接了半碗水倒進(jìn)去。大概30分鐘過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)黃豆皮上滿是皺紋，像一位皺著眉頭的老人。咦？那么多的水哪去了？我左想右想，可就是不明白。終于在書(shū)上找到了答案。

水被碗里的豆豆 “喝”光了。我馬上又給它一些水，好給它補(bǔ)充體力，讓它更快地發(fā)芽。 第二天早晨，我迫不及待地又去觀察黃豆，發(fā)現(xiàn)皺紋沒(méi)有了，變得光滑光滑的。個(gè)頭比原來(lái)大了許多，身體鼓鼓的，像個(gè)胖胖的娃娃。“呀！黃豆身上還有一層透明的衣服呢！”我歡快地說(shuō)，“有的都快要脫掉了。” 第三天過(guò)去了，我像小老虎一樣沖進(jìn)家里，看看黃豆都有變化嗎？啊，有的黃豆長(zhǎng)了一小點(diǎn)芽，那芽白白的，好像比雪還白呢。樣子更像一個(gè)個(gè)剛長(zhǎng)出尾巴的小蝌蚪，看上去可愛(ài)極了。

我仔細(xì)觀察，這些小芽只有一毫米長(zhǎng)，就像長(zhǎng)了一根小頭發(fā)。奶奶說(shuō)：“那是豆芽的根。”看完后，奶奶卻用濕毛巾把黃豆蓋住了。我不解地問(wèn)奶奶：“為什么用濕布蓋住？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“只有保持住水分，豆芽才能長(zhǎng)大。” 不幾天，我就跑回家看它變成什么樣子了?我掀開(kāi)毛巾一看，呀，豆芽已經(jīng)長(zhǎng)成一厘米那么長(zhǎng)了！真的好奇妙啊！又是一天過(guò)去了，豆芽又比昨天長(zhǎng)長(zhǎng)了一厘米。不知不覺(jué)中，豆芽在慢慢地變粗變長(zhǎng)。

我趕緊把這個(gè)特大新聞告訴了媽媽：“豆子在變魔術(shù)呢！” 太好了，太好了！我泡豆芽成功了！經(jīng)過(guò)幾天的觀察，豆芽長(zhǎng)得更長(zhǎng)了。我的知識(shí)也高了一層。看來(lái)觀察一個(gè)小小的黃豆都有什么變化，是很不容易的。必須細(xì)心觀察才能看到那些細(xì)微的變化。 我更加明白了堅(jiān)持就是勝利。

結(jié)語(yǔ)：以上就是小編為大家整理收集的植物觀察日記的范文了，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀！

在自然界中，凡是有生命的機(jī)體，均屬于生物。生物應(yīng)分為幾個(gè)界，把行固著生活和自養(yǎng)的生物稱為植物界，簡(jiǎn)稱植物。

植物有明顯的細(xì)胞壁和細(xì)胞核，其細(xì)胞壁由葡萄糖聚合物——纖維素構(gòu)成。植物具有光合作用的能力——就是說(shuō)它可以借助光能及動(dòng)物體內(nèi)所不具備的葉綠素，利用水、礦物質(zhì)和二氧化碳生產(chǎn)食物。釋放氧氣后，剩下葡萄糖——含有豐富能量的物質(zhì)，作為植物細(xì)胞的組成部分。[1] 亞里斯多德將生物區(qū)分成植物（通常是不移動(dòng)的）和動(dòng)物（時(shí)常會(huì)移動(dòng)去獲取食物）兩種。在林奈系統(tǒng)里，則被分為了植 物界和動(dòng)物界兩界。后來(lái)，人們漸漸了解過(guò)原本定義的植物界中包含了數(shù)個(gè)不相關(guān)的類群，并將真菌和數(shù)種藻類移至新的界去。然而，對(duì)于植物仍然有許多種看法，不論是在專業(yè)上的，還是在一般大眾的眼中來(lái)看。而也確實(shí)，若試圖要完美地將“植物”放至單一個(gè)分類里是會(huì)發(fā)生問(wèn)題的，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)的人而言，“植物”這一詞對(duì)現(xiàn)今分類學(xué)和系統(tǒng)分類學(xué)所立基的種系發(fā)生學(xué)的概念之間的關(guān)連性并不是很清楚,繁殖方法主要有壓條、分株、扦插、嫁接、種子、孢子等。

注:現(xiàn)在有泛植物界這個(gè)分類。

植物觀察日記 植物觀察日記200字篇三

大自然中的每種植物都有它的神奇之處。于是，我想用大蒜來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)，自己親身經(jīng)歷觀察一次。

我不太懂得種蒜苗的方法，所以只能照著科學(xué)書(shū)上的方法來(lái)種。我讓媽媽幫我選了四瓣蒜，兩瓣大的，兩瓣小的，其中兩瓣還剝?nèi)チ似ぁＮ野堰@“四兄弟”放進(jìn)一個(gè)裝了少許水的碗里，讓它們好好泡一下澡。

早上起床，我做的第一件事就是去看看大蒜有沒(méi)有發(fā)生變化。沒(méi)有剝皮的兩瓣蒜還在睡覺(jué)，一點(diǎn)變化都沒(méi)有，這讓我有點(diǎn)著急。而剝了皮的其中一瓣蒜，已經(jīng)探出了綠色的頭，看到這個(gè)新奇的世界了。我輕輕地摸了一下它的頭，軟軟的，可真舒服。今天天氣晴朗，溫度正好，相信它們能長(zhǎng)快一點(diǎn)兒吧!

今天，小蒜的嫩芽都超過(guò)一厘米高了，而且還在繼續(xù)生長(zhǎng)。它在水中的另一頭，長(zhǎng)出了一些短短的白色根須。我希望其它的蒜也能長(zhǎng)快點(diǎn)。

今天我去看它們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出嫩芽的那瓣蒜，芽已經(jīng)有三厘米高了，根須也長(zhǎng)出了更多。另一瓣沒(méi)剝皮的蒜也長(zhǎng)出了小嫩芽;剩下的兩瓣大蒜也相繼長(zhǎng)出了小小的根須。我真高興啊!

太好了，今天我發(fā)現(xiàn)所有的蒜都發(fā)芽了。并且最早長(zhǎng)芽的那瓣還長(zhǎng)出了另一個(gè)小分枝。我不由自主地拍起手來(lái)，開(kāi)心得手舞足蹈。

看來(lái)，自然中的每種植物都要它的神奇之處，就算是一瓣小小的蒜，也能帶給我無(wú)窮的驚喜和快樂(lè)!只要留心觀察，其實(shí)美好就在身邊!