人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

勇于創(chuàng)新,大膽實踐的句子篇一

2. 弟子入則孝，出則弟。

3. 所謂良好教養(yǎng)——切斯特菲爾德

4. 戀愛是盲目的，戀人們瞧不見他們自己所干的傻事——莎士比亞

5. 創(chuàng)造力是每一個人都有可能發(fā)展的一種能力。把創(chuàng)造力限制在少數(shù)科學家、文學家和藝術家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念。……創(chuàng)造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能，它和心理健康的發(fā)展密切相關，在心理健康發(fā)展的條件下，人人都可以表現(xiàn)出創(chuàng)造性。

6. 親所好，力為具；親所惡，謹為去。 意思是：父母喜好的東西，子女要盡力為他們準備；父母厭惡的東西，要謹慎地為他們去掉。殘自（清）李毓秀《弟子規(guī)》。

7. 一個天生自然的人愛他的孩子，一個有教養(yǎng)的人定愛他的父母。——（中國）林語堂

8. 要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書

9. 凡事比別人多一點點！多一點努力，多一點自律，多一點實踐，多一點瘋狂。多一點點就能創(chuàng)造奇跡！

10. 在創(chuàng)新活動中，只有知識廣博、信息靈敏、理論功底深厚、實踐經(jīng)驗豐富的人，才易于在多學科、多專業(yè)的結合創(chuàng)新中和跳躍性的創(chuàng)造性思維中求行較大的突破。作者：朗加明 出處：創(chuàng)新的奧秘

11. 而是每一個人都有的種子。

12. 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮

13. 提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。（愛因斯坦）

14. 還包括社會經(jīng)驗、文明文化、時代精神等整體要素，才有競爭力，知識是新時代的資本，五六十年代人靠勤勞可以成事；今天的香港要搶知識，要以知識取勝。

15. 無言的純樸所表示的情感，才是最豐富的。——莎士比亞

16. 你看不見你的真相，你所看見的是你的影子。

17. 理智可以制定法律來約束感情，可是熱情激動起來，就會把冷酷的法令篾棄不顧；年輕人是一頭不受拘束的野兔，會跳過老年人所設立的理智的藩籬。——莎士比亞

18. 點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人，否則等于沒用。——莎士比亞

19. 可以量深淺的愛情是貧乏的。

20. 老母與子別，呼天野草間。

21. 應該求創(chuàng)新，加強能力，居安思危，無論你發(fā)展得多好，時刻都要做好準備。

22. 不過高爾基的功績本來就不在于他寫的東西都使人滿意，而在于他的俄羅斯，乃至全世界，是第一個帶著輕蔑和厭惡談到小市民的人，而且他正是在社會已經(jīng)為這種抗議準備成熟的時候來談的。 作者：契訶夫

23. 禮儀周全能息事寧人。——儒貝爾

24. 結合實踐介紹了醫(yī)學美術工作者在一個需要著書立說和對外交流的臨床科室，有很多工作可做。

25. 有很多良友，勝于有很多財富。——莎士比亞

26. 創(chuàng)新致遠。

27. 沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來。——歌德

28. 中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。（陶行知）

29. 教師應在教室巡回指導，及時掌握各小組活動的情況，加強對學生的指導，經(jīng)常聽取他們在小組活動中的真實體驗，肯定他們的成績，鼓勵他們不恥下問，積極參與語言實踐。

30. 老板們可以去高談闊論。

31. 人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。——莎士比亞

32. 禮者，人道之極也。——荀子

33. 完美的食料配比才能烤出可口的蛋糕。

34. 一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作。——呂巖《勸世》

35. 動力和決心，銷售公司產(chǎn)品亦是如此。

36. 后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。

37. 也只是能腳踏實地邁一步。

38. 教師教任何功課（不限于語文），講都是為了達到用不著講，換個說法，教都是為了達到用不著教。怎么叫用不著講用不著教？學生入了門，上了路了，他們能在繁復的事物之間自己探索，獨立實踐，解決問題了，豈不是就用不著給講給教了？這是多么好的境界啊！作者：葉圣陶

39. 在這個世界上，咱們永遠需要報答最完美的`人，這就是母親。——（前蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基

40. 我們寧愿重用一個活躍的侏儒，不要一個貪睡的巨人。——莎士比亞

41. 千萬不要華麗而低俗，因為從衣服往往可以看出一個人。——莎士比亞

42. 簡潔是智慧的靈魂，冗長是膚淺的藻飾——莎士比亞

43. 以襟懷豁達為第一義；末世扶危救難之英雄，以心力勞苦為第一義。

44. 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。（陶行知）

45. 滿招損，謙受益，莫伸手，終日乾乾，自強不息。——xxx

46. 總會發(fā)生些情愿與不情愿、知道與不知道、清醒與迷誤的那種痛苦與幸福的事兒。但如果心里存在虔誠情感，那么在痛苦中也會得到安寧。否則，便只能在憤怒爭吵、妒嫉仇恨、嘮嘮叨叨中討活了。——泰戈爾

47. 親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢。意思是：父母疼愛我，做到孝有什么困難呢；父母討厭我，仍盡孝，才為賢德。（清）李毓秀《弟子規(guī)》。

48. 對孩子來說，父母的慈善的價值在于它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴。——羅素

49. 勇于創(chuàng)新，是金子總會發(fā)光。

50. 實踐是知識的母親，知識是生活的明燈。

51. 友誼只能在實踐中產(chǎn)生并在實踐中得到保持。作者：歌德

52. 清貧，潔白，樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！

53. 要是你做了騙子，你的愚蠢將使你受苦，而且你也不免做豺狼的一頓早餐…… ---莎士比亞

54. 踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印。（愛因斯坦）

55. 什么地位！什么面子！多少愚人為了你這虛偽的外表而凜然而生畏——莎士比亞

56. 母親的愛是永遠不會枯竭的。——岡察爾

57. 是對夢想的執(zhí)著；不輕易服輸，是對成功的渴望；不逃避現(xiàn)實，是對生活的熱愛；不停地努力，是對人生的追求。愿你成就精彩，樂享人生！

58. 思想——自由的精靈。——莎士比亞

59. 而是自己太貪，是因為自己才會上當。

60. 青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消失得無影無蹤。

61. 敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。——孟子

62. · 沒有經(jīng)過實踐檢驗的理論，不管它多么漂亮，都會失去分量，不會為人所承認；沒有以有分量的理論作基礎的實踐一定會遭到失敗。

63. 知道事物應該是什么樣，說明你是聰明的人；知道事物實際是什么樣，說明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說明你是有才能的人。（狄德羅）

64. 一個人的青春時期一過，就會出現(xiàn)像秋天一樣的優(yōu)美的成熟時期，這時，生命的果實像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。 —— 泰戈爾

65. 外觀往往和事物的本身完全不符，世人都容易為表面的裝飾所欺騙。

66. 莊嚴的大海產(chǎn)生蛟龍和鯨鯢，清淺的小河里只有一些供鼎俎美味的魚蝦。——莎士比亞

67. 人之可貴在于能創(chuàng)造性地思維。

68. 大多數(shù)人都會有部分的長處，部分的短處，各盡所能，各得所需，以量才而用為原則。

69. 對于你，這里沒有希望，沒有恐怖。這里沒有消息，沒有低語，沒有呼喚。這里沒有休息的床。這里只有你自己的一雙翅膀和無路的天空。

70. 慢人親者，不敬其親者也！意思是：不尊敬別人父母的人，肯定也不會敬重自己的父母！--出自《三國志.魏書》！

71. 謠言是一只憑著推測、猜疑和臆度吹響的笛子——莎士比亞

72. 《孝敬皇帝挽歌》劉祎之（唐）戒奢虛蜃輅，錫號紀鴻名。地葉蒼梧野，途經(jīng)紫聚城。

73. 不管我領多少薪水，我的表現(xiàn)必須與薪水價值相當。

74. “愛”和炭相同，燒起來，得設法叫它冷卻。讓它任意著，那它就要把一顆心燒焦。——莎士比亞

75. 對自己不信任，還會信任什么真理。——莎士比亞

76. 你撒在哪里，你的收獲就在哪里。

77. 別人的注釋永遠代替不了自己的理解。愿我們認真閱讀，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新！

78. 我們雖然不能把握風的大小，卻可以調整帆的方向。

79. 世間的任何事物，追求時候的興致總要比享用時候的興致濃烈。一艘新下水的船只揚帆出港的當兒，多么像一個嬌養(yǎng)的少年，給那輕狂的風兒愛撫摟抱！可是等到它回來的時候，船身已遭風日的侵蝕，船帆也變成了百結的破衲，它又多么像一個落魄的浪子，給那輕狂的風兒肆意欺凌！——莎士比亞

80. 寄托有時便是斷送。

81. 縱然傷心，也不要愁眉不展，因為你不知是誰會愛上你的笑容。

82. 學問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學靠學習成就，創(chuàng)造靠實踐成功。

83. 教養(yǎng)中寄寓著極大的向往——阿諾德

84. 埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實，卻并不要求什么報酬。

85. 微賤往往是非野心的階梯，憑借著它一步步爬上了高處；當他一旦登上了最高的一級之后，他便不再回顧那梯子；他的眼光彩奪目仰望云宵，瞧不起他從前所恃為憑借的低下的階梯。——莎士比亞

86. 從實踐中學，從書本上學，從自己和人家的經(jīng)驗教訓中學。要克服保守主義和本本主義作者：xxx

87. 你寫詩句，和她交換著愛情的紀念物；在月夜她的窗前你用做作的聲調唱著假作多情的詩篇；你用頭發(fā)編成的腕環(huán)、指戒，虛華的飾物，瑣碎的玩具、花束、糖果，這些可以強烈地騙誘一個稚嫩的少女心的信使來偷得她的癡情；你用詭計盜取了她的心。——莎士比亞

88. 但是這個危機感只要早點發(fā)現(xiàn)、早點應對，那還是有勝算。起碼要往前走一步，看清楚情況，你才會下一步?jīng)Q定哪方面加大、哪方面放，但是會盡量低成本。

89. 實踐證明：榜樣的力量是無窮的！

90. 丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。 ---莎士比亞

91. 你若愛她，讓你的愛像陽光一樣包圍她，并且給她自由。（作者：泰戈爾）

92. 好矯捷啊，思想的步伐！——莎士比亞

93. 愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。低徊愧人子，不敢嘆風塵。

94. 沒有流過血的手指，彈不出世間的絕唱；沒有經(jīng)過艱辛歷練，難以創(chuàng)造人生的奇跡。

95. 在時間的大鐘上，只有兩個字——現(xiàn)在。——莎士比亞

96. 創(chuàng)造力是人類最變通的工具，創(chuàng)造機會和創(chuàng)造性問題比比皆是，關鍵是我們能否學會使用這一工具，能否發(fā)現(xiàn)這機會和問題。

97. 血氣之怒不可有，理義之氣不可無。

98. 如同黑夜中也健步如飛的人，內心只有一種聲音。他人的勸誡、世俗的虛榮、生活的誘惑、權力的脅迫，這一切都無法入耳、入心。當一個人有所追尋時，他只會看到他所追尋的東西。

99. 社會生活在本質上是實踐的。作者：卡爾·馬克思

100. 讓自己勇于創(chuàng)新，堅持不斷的奮斗，用自己的努力一直看清自己的每一步，自己的每一次成功與失敗，讓自己更加的清晰明了的明白，生活是一場游戲，也是一個戰(zhàn)場，只有用盡我們自己的全力，我們才能夠順利的完成上天賦予我們的使命，一步步的跨越自己的未來，自己的人生。

101. 真正的禮貌就是克己，就是千方百計地使周圍的人都像自己一樣平心靜氣。——蒲柏

102. 我們看錯了世界，卻反過來說世界欺騙了我們。

103. 實踐證明，你的任何一個疏于準備，都會造成令你措手不及的后果。悲劇。

104. 世界上使社會變得偉大的人，正是那些有勇氣在生活中嘗試和解決人生新問題的人！——泰戈爾

105. 要是在我們的生命之中，理智和情欲不能保持平衡，我們血肉的邪心就會引導我們到一個荒唐的結局；可是我們有的是理智，可以沖淡我們洶涌的熱情、肉體的刺激和奔放的xxx。——莎士比亞

106. 幸福，就是尋找并去實踐自己相信的東西，永遠不放棄.

107. 當命運突然改變了心腸，把她的寵兒一腳踢下山坡的時候，那些攀龍附鳳之徒，本業(yè)跟在他后面匍匐膝行的，這時候便冷眼看他跌落，沒有一個人做他患難中的同伴。——莎士比亞

108. 人生最高之理想，在求達于真理。

109. 然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。——xxx寧

勇于創(chuàng)新,大膽實踐的句子篇二

1. 人生是花，而愛便是花的蜜。

2. 他們的莊嚴高貴。 ---莎士比亞

3. 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。

4. 我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。作者： 愛因斯坦

5. 它還是文化，是制度，是一整套東西。

6. 遠遠去了的夏之音樂，翱翔于秋間，尋求它的舊壘。

7. 必有加倍的賞賜。

8. 一定是實踐和實際的人生經(jīng)驗教給了他這么些高深的理論。作者：莎士比亞

9. 受過教育的人知道怎樣將每一官能為一種工具，知道怎樣開導它、磨礪它、并且怎樣施于實用。

10. 善良的心地，就是黃金。

11. 大象無形，大音稀聲，大愛無言。父母的大愛，常在不言之中，做兒女的要細心體才是。

12. 我們有無產(chǎn)階級道德，我們應該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無產(chǎn)階級道德教育未來的一代。——加里寧

13. 禮貌不費分文。——拉丁美洲

14. 一個思想正常的人，不會自滿。——圣西門

15. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

16. 母羊要是聽不見她自己小羊的啼聲，她決不會回答一頭小牛的叫喊。 ---莎士比亞

17. 苦盡甘來。 ---莎士比亞

18. 在緊張的行動中間，言語不過是一口冷氣。——莎士比亞

19. 自古圣賢之言學也，咸以躬行實踐為先，識見言論次之。——林希元

20. 使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。

21. 是國家興旺發(fā)達的不竭動力。

22. 惡人的友誼一下子就會變成恐懼，恐懼會引起彼此憎恨，憎恨的結果，總有一方或雙方得到咎有應得的死亡或禍根。——莎士比亞

23. 時間老人自己是個禿頂，所以直到世界末日也會有大群禿頂?shù)耐阶油綄O——莎士比亞

24. 一切禮儀，都是為了文飾那些虛應故事的行為，言不由衷的歡迎，出爾反爾的殷勤而設立的；如果有真實的友誼，這些虛偽的形式就該一律擯棄。——莎士比亞

25. 靠人終是假，跌倒自己爬。

26. 意思是：好飯先給父母吃，好衣先給父母穿。《勸報親恩篇》。

27. 沒有什么事是好的或壞的，但思想?yún)s使其中有所不同。——莎士比亞

28. 附和真理，生命便會得到永生。——泰戈爾

29. 勇氣是在磨煉中生長的——莎士比亞

30. 歷史的宮殿不同于現(xiàn)存在上流社會之處，僅僅在于它只向勤勞和美德敞開它的大門。任何財富、聲譽、奸詐都不能賄賂、恫嚇、欺騙艾理西姆的守門人。從更深一層意義出發(fā)，邪惡者或鄙俗者是望遠無法進入歷史宮殿的。作者： 拉斯金

31. 實踐才是檢驗真理的唯一標準。

32. 禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情。——梅里美

33. 陳詞濫調中的這種尊嚴和優(yōu)雅不再是平庸。 ——雨果

34. ……我不像我們一般女人那樣善于哭泣；也許正因為我流不出無聊的淚水，你們會減少對我的憐憫；可是我心里蘊藏著正義的哀愁，那憤火的燃灼的力量是遠勝于眼淚的泛濫的。——莎士比亞

35. 果實的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。

36. 證明自己的選擇是正確的。

37. 以上談了神學和哲學的真理，還要再談談實踐的真理。甚至那些行為卑劣的人，也不能不承認光明正大是一種崇高的德性，而偽善正如假幣，也許可以購物，但也貶低了事物真正的價值。這種欺詐的行為像蛇，不能用腳卻只配用肚子走路。 作者：培根

38. 行動生困難；困難生疑問；疑問生假設；假設生試驗；試驗生斷語；斷語又生了行動，如此演進于無窮。作者：陶行知

39. 衣服新的好，朋友舊的好。——莎士比亞

40. 盡管天空把大地新娘抱在懷里，天空總無限遙遠。

41. 行是知之始，知是行之成。——陶行知

42. 凡是經(jīng)過考驗的朋友，就應該把他們緊緊地團結在你的周圍。

43. 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。——張衡

44. 一個人只有經(jīng)過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學會滑冰。作者：蕭伯納

45. 信則人任焉。——論語

46. 祖國的偉大和力量原來就蓄存在祖國的自己身上。——泰戈爾

47. 他們無不是勤奮的果實，創(chuàng)新的實踐者。因為他們的付出是放在別人所未做的事情之上的，他們付出的代價是別人付出的幾倍。

48. 滴水之恩當涌泉相報。

49. 禮儀是一件微妙的事情，它是人類交流不可或缺的，也不能過分考慮。如果你看禮儀高于一切，你將失去人們的真誠信任。因此，在語言交流中，我們應該善于找到一種措施，使其簡單而不粗魯。這是最難和最好的。 ——培根

50. 智慧從孤獨者深沉的思考中起源；創(chuàng)新從孤獨者深沉的思考中成形；詩情從孤獨者深沉的思考中溢出。

51. 人生的美麗在于你歷經(jīng)曲折之后，更加成熟！

52. 我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。（陶行知）

53. 愛上一個人呢，只需要一秒鐘的時間。而實踐這個愛字，卻要用一生。我問你，你真的愿意用你的一生去實踐你剛剛脫口而出的愛字？出處：蝸居

54. 盡管貧窮卻感到滿足的人是富有的，而且是非常的富有。而那些盡管富有，卻整天擔心什么時候會變窮的人才凋零得像冬天的世界。——莎士比亞

55. 讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境

勇于創(chuàng)新,大膽實踐的句子篇三

1. 孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。

2. 真理是永遠蒙蔽不了的。——莎士比亞

3. 無數(shù)人事的變化孕育在時間的胚胎里。

4. 你的舌頭就像一匹快馬，它奔得太快，會把力氣都奔完了。——莎士比亞

5. 父母的愛應該是這樣的：它能激發(fā)起孩子對周圍的世界，對人所創(chuàng)造的一切關心，激發(fā)起他為人民服務的熱情！

6. 身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。——（請）李毓秀《弟子規(guī)》

7. 一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。

8. 其實，教師不是萬能的。誰說沒有教育不好的孩子，讓他去試一試？當然，從道理上說也許沒有錯。但是在實踐中要受到教師本人的經(jīng)驗、智慧、靈感、激情以及教育對象的許多方面的制約，因此完美的教育是困難的。這也并不妨礙我們去追求完美，教師不能輕易放棄。作者：朱永新

9. 對于道德的實踐來說，最好的觀眾就是人們自己的良心。作者：西塞羅

10. 先進國家生產(chǎn)的產(chǎn)品價值只有很少一部分是從藍領工人的勞動及從資本物中得來，而主要是從設想和創(chuàng)新中得到的。吉福德·平肖第三

11. 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。作者：愛因斯坦

12. 既然生，就如夏花之絢爛，淡然死，卻若秋葉之靜美。

13. 你看不見你自己，你所看見的只是你的影子。

14. 勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。——《勸報親恩篇》

15. 任何大人物的章飾，無論是國王的冠冕、攝政的寶劍、大將的權標，或是法官的禮服，都比不上仁慈那樣更能襯托出他們的莊嚴高貴。——莎士比亞

16. 聰明人變成了癡愚，是一條最容易上鉤的游魚；因為他憑恃才高學廣，看不見自己的狂妄。愚人的蠢事算不得稀奇，聰明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因為他用全副的本領，證明他自己愚笨。 ---莎士比亞

17. 懦夫在未死以前，就已經(jīng)死了好多次；勇士一生只死一次，在一切怪事中，人們的貪生怕死就是一件最奇怪的事情。 ---莎士比亞

18. 最后一點是，我不知道多少人看書看到什么特別有道理或“有用”的地方，是有過實踐的。我想大概更不在少數(shù)。 拿我自己來說，除掉打發(fā)時間的休閑書，對于我認真要看的書，我都是做筆記的。就拿《如何閱讀一本書》來說，大概看過五遍，做過三次筆記。做讀書筆記不是書摘，而應該用自己的思維邏輯，把作者的知識和想法重新闡述出來，這樣，這本書已經(jīng)不再是作者的，而變成你知識的一部分。 我的筆記是在紙上做的，然后掃描進電腦存檔，是用思維導圖的結構，黑筆是摘抄，重點的用一支艷紫色的筆劃出來。最重要的是，我會用大紅色的筆，寫一點結合我當時感受的點，或者是我以后會用的地方。：30歲前的每一天

19. 一個人如果對待陌生人親切而有禮貌，那他一定是一位真誠而富有同情心的好人，他的心常和別人的心聯(lián)系在一起，而不是孤立的。——培根

20. 愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。

21. 生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

22. 沒有比較，就顯不出長處；沒有欣賞的人，烏鴉的歌聲也就和云雀一樣。要是夜鶯在白天雜在聒噪里歌唱，人家絕不以為它比鷦鷯唱得更美。多少事情因為逢到有利的環(huán)境，才能達到盡善的境界，博得一聲恰當?shù)馁澷p

23. 人類所能犯的最大的錯誤就是拿健康來換取其他身外之物！

24. 凡是在理論上正確的，在實踐上也必定有效。作者：康德

25. 做一個自律的人 “書見賢學躬行，官愛民業(yè)種德”，讀書不學圣賢，就是文字的奴隸；做官不愛護人民，就是衣冠楚楚的強盜；講學問不崇尚實踐，就像隨口念經(jīng)不悟佛心的和尚；建功立業(yè)卻不培養(yǎng)道德修養(yǎng)，就像開放的花朵，轉眼間就會凋謝。 自律，源于一個人對自己的真正關愛，源于一種道德良知。 “不妄沒于勢力，不誘惑于事態(tài)，心有長城，能擋狂瀾萬丈。”做一個自律的人，就是能率真的面對自我，素心為人，俠義交友；就是能品行如修竹傲立，操履嚴明、守正不阿；就是能做到才華應韞、德居人前，利在人后；就是能面對形形色色的誘惑，做到心不動、眼不迷、嘴不饞、手不伸。因為自律，擁有自尊，因為自律擁有自信。

26. 把名譽從我身上拿走，我的生命也就完了。

27. 世界以痛吻我，要我報之以歌。

28. 千錘成利器，百煉變純鋼。

29. 口頭的推測不過是一些懸空的希望，實際的行動才能夠產(chǎn)生決定的結果。——莎士比亞

30. 真不公平，原諒青年人尋歡作樂，卻禁止老年人追求享受。

31. 34。有了善意，不難向人們表達他的禮貌。 ——盧梭

32. 有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。作者：薩迪

33. 袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。長衫我亦何為者，也在游人笑語中。

34. 人生本該如此：勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅定地去實踐自己的夢想，不要怕。作出了選擇，就要勇敢地承擔責任和后果，不要后悔。對于那些害怕危險的人，危險無處不在。

35. 良好的家庭傳統(tǒng)有助于家庭成員相互尊重，有助于家庭建成一個友愛的生氣勃勃的群眾。

36. 關于培訓，只有10％的知識是你能從培訓課程中獲得的，還有大約20％則來自于向有經(jīng)驗者的學習，剩下的70％都來自于onjobtraining（實踐中學習）。

37. 白珪玷可滅，黃金諾不輕。秦穆飲盜馬，楚xxx絕纓。

38. 友誼在別的事情上都是可靠的，在戀愛的事情上卻不能信托；所以戀人們都是用他自己的唇舌。誰生著，讓他自己去傳達情愫吧，總不要請別人代勞；因為美貌是一個女巫，在她的魔力之下，忠誠是會在熱情里溶解的。——莎士比亞

39. 11。無論你是男人還是女人，都要溫柔慷慨。一個人真正的英雄決心絕不等于用拳頭阻止他人說話。 ——薩迪

40. 身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。 意思是：身上受傷，父母憂慮；道德敗壞，父母蒙羞。（請）李毓秀《弟子規(guī)》。

41. 溝通，別留下誤會；牽手，別輕易放下。

42. 那些纏扭著家庭的人，命定要永遠閉臥在無靈魂世界的僵硬的生活中。——泰戈爾

43. 在消除貧困的時候，我們會擁有自己的財富，而擁有這筆財富，我們卻會失去多少善心，多少美和多少力量啊！

勇于創(chuàng)新,大膽實踐的句子篇四

1. 少女，您的美麗 像尚待成熟的果實， 因打不破的秘密 而心情緊張。

2. 可加強足球的設計在將來還會繼續(xù)。

3. 錯誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗。——泰戈爾

4. 你說你喜歡雨，但是你在下雨的時候打傘。 你說你喜歡太陽，但是你在陽光明媚的時候躲在陰涼的地方。你說你喜歡風，但是在刮風的時候你卻關上窗戶。這就是為什么我會害怕你說你也喜歡我。

5. 多和朋輩交游無疑是醫(yī)治心病的良方。

6. 對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。——夸美紐斯

7. 天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。——左丘明

8. 但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。

9. 創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學的研究顯示，學完一輪創(chuàng)造課程后，學生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長。

10. 而是自己去走，去犯錯，而后，創(chuàng)造一條自己的路。

11. 妻賢夫禍少，子孝父心寬！意思是：妻子賢惠，她的丈夫災禍就少，子女孝順，父母就心情舒暢！——出自（明）《增廣賢文》

12. 在廣大未成年人中開展知榮辱、樹新風、我行動道德實踐活動，要貼近未成年人的實際，按照簡單易行、切實可行、就近就便、力所能及的原則，組織未成年人在日常生活學習當中，在家庭、學校、社會參加針對性、參與性、實效性強的道德實踐活動，在潛移默化中深刻理解道德要求，增強道德觀念，打牢道德基礎。

13. 禮貌對于人性，猶如熱力之對于蠟。——arthur schopenhauer

14. 不要從你自我的袋里掏出勛章借給你的朋友，這是侮辱他的。——泰戈爾

15. 而不是鉆游戲規(guī)則的空子。

16. 一個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。作者：塞涅卡

17. 在創(chuàng)新尚屬于人類個體或群體中的個別杰出表現(xiàn)時，人們循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)尚可為時代所容，那么，在創(chuàng)新將成為人類賴以進行生存競爭的不可或缺的素質時，依然采用一種循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)，則無異于一種自我潰敗。——金馬《21世紀羅曼司》

18. 在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)。——莎士比亞

19. 就是簡單的不斷尋找、不斷糾正的過程。

20. 不是因為他擁有的多，而是他計較的少。

21. 雖然我現(xiàn)在置身在這些戰(zhàn)士們的中間，我并不愿做一個和平的敵人；我的意思不過暫時借可怖的戰(zhàn)爭為手段，強迫被無度的縱樂所糜爛的身心得到一些合理的節(jié)制，對那開始扼止我們生命活力的障礙做一番徹底的掃除。——莎士比亞

22. 我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人。我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。——羅曼羅蘭

23. 環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。

24. 有兩種和平的強大力量，那就是法律和禮貌。——德國

25. 篤志而體，君子也。(意思是具有堅定意志并能付諸實踐的人，才是君子)作者：荀子 出處：荀子·修身

26. 禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。——管子

27. 千萬人的失敗，都有是失敗在做事不徹底；往往做到離成功尚差一步就終止不做了。

28. 親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢。

29. 在時間的大鐘上，只有兩個字現(xiàn)在。

30. 歷史是這樣寫就的，競爭版圖是這樣重劃的，世界是這樣改變的。

31. 生命是永恒不斷的創(chuàng)造，因為在它內部蘊含著過剩的精力，它不斷流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來。——泰戈爾

32. 患難可以試驗一個人的品格；非常的境遇才可以顯出非常的氣節(jié)；，風平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競爭；命運的鐵拳擊中要害的時候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。——莎士比亞

33. 黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來。–莎士比亞

34. 是得已歷經(jīng)風露，磨難，而依然完好無損，享受陽光。可生命中那些不完美的缺陷，往往它會成為生命中的一道獨特的風景！

35. “拿出膽量來”那一吼聲是一切成功之母。

36. 只有與時俱進才能跟上時代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能實現(xiàn)理想；生活就是享受，只有品嘗人生才能感知生活的快樂。

37. 愛情的野心使人倍受痛苦。——莎士比亞

38. 靠水水會流，靠自己永遠不倒。

39. 道理人人會說，禁得起實踐的檢驗，才是顛撲不破的真理。

40. 劉佛年先生學貫中西，博古通今，追求真理，崇尚實踐，善于思考，勇于創(chuàng)新，為我國教育事業(yè)和中國教育學會的發(fā)展做出了重大貢獻。

41. 閃光的東西，并不都是金子；動聽的語言，并不都是好話。——莎士比亞

42. 勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。

43. 七夕醉答君東湯顯祖，玉名堂開春翠屏；傷心拍遍無人會，自掐檀痕教小伶。

44. 書籍是全世界的營養(yǎng)品。 ----莎士比亞

45. 再沒有什么能比人的母親更為偉大。——惠特曼

46. 出入扶持須謹慎，朝夕伺候莫厭煩。《勸報親恩篇》。

47. 沒有錢、沒有經(jīng)驗、沒有閱歷、沒有社會關系，這些都不可怕。沒有錢，可以通過辛勤勞動去賺;沒有經(jīng)驗，可以通過實踐操作去總結;沒有閱歷，可以一步一步去積累;沒有社會關系，可以一點一點去編織。但是，沒有夢想、沒有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避!

48. 皇上就跟我一樣，也是一個人罷了。一朵紫羅蘭花兒他聞起來，跟我聞起來還不是一樣；他頭上和我頭上合頂著一方天；他也不過用眼睛來看耳朵來聽啊。把一切榮銜丟開，還他一個赤裸裸的本相，那么他只是一個人罷了；雖說他的心思寄托在比我們高出一層的事物上，可是好比一只在云宵里飛翔的老鷹，他有時也不免降落下來，棲息在枝頭或地面上。——莎士比亞

49. 禮貌之于人性如同熱量之于蠟燭。——叔本華

50. 在家敬父母，何須遠燒香；老人開心笑，勝似靈丹藥。

51. 知識本身不會使一個人具有創(chuàng)造力。……創(chuàng)造力的真正關鍵在于如何活用知識。活用知識和經(jīng)驗來尋找新點子、新創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。

52. 新的研究表明，智能包括大量的使普通人也能大顯神通的技能。

53. 君子己善，亦樂人之善也。——禮記

54. 自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。——鄒韜奮

55. 遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。

56. 雖然，藝術標準不可避免地要帶有各個時代的各個階級的美學理想、審美趣味的烙印，但是，凡屬從人類文學創(chuàng)作實踐中總結提煉出來的，具有真知灼見的藝術標準，在基本的方面，是不會違背文學的規(guī)律的。

57. 不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的。

58. 前者能讓一個有成就的企業(yè)家更有魅力，而后者卻能讓一個有魅力的企業(yè)家失去成就。

59. 愛情的午夜時分都同正午一樣明亮。——莎士比亞

60. 通過學xxx著作和自己實踐，我深深認識到xxx思想是做好一切工作的根本保證。今后我要更好學習xxx著作，用它武裝自己頭腦，指導一切行動，永久做一個有益于人民的人。

61. 要么創(chuàng)新，要么死亡。——托馬斯·彼得斯

62. 如有一窩蜂的趨勢，過度發(fā)展，就會造成摧殘。

63. 對自己忠實，才不會對別人欺詐。

64. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。

65. 便遇上了想象。——雨果

66. 一次也只能腳踏實地地邁一步。

67. 思考是實踐的源泉，不會思考的人，只會是四處碰壁的莽夫。還記得《傷仲永》中那個可憐的神童嗎？幾歲時會得幾首小詩，被同鄉(xiāng)人視為天才，于是他便被自己的父母利用為賺錢的工具。從此他停止了對真理的思考，只是每日重復著自己的雕蟲小技，最終只能閔為眾人矣。還有那烏江自刎的楚霸王，雖然他有力拔山兮氣蓋世的非同尋常的能力，但是他不會思考，縱使他能讓敵將嚇得后退三步，他也只是一介匹夫，被后人嘆息！善于思考，才能有諸葛亮秀才不出門，全知天下事的傳奇，才有呂蒙士別三日，當刮目相待的佳話，才有牛頓站在巨人肩膀上的成就。

68. 子孝父心寬。陳元靚

69. 人生就象于段重復敘述的故事一般可厭——莎士比亞

70. 宗派主義，使人完全忘記了人就是人這個簡單明白的真理。——泰戈爾

71. 既然是鐵石、大地、無邊的海洋。盡管堅強，也不抵無常一霸，美貌又怎能控訴他這種猖狂。

72. 在一切與天俱來的天然贈品中，時間最為寶貴。

73. 美滿的愛情，使斗士緊繃的心情松弛下來。

74. 禮所以決嫌疑，定猶豫，別同異，明是非也。——吳兢

75. 人生最初的四十年會給我們教科書，而后的三十年是對教科書給予注解。

76. 不孝的人是世界最可惡的人。——魯迅

77. 人員的流失及跳槽率很低，并且從沒出現(xiàn)過工潮。最主要的是員工有歸屬感，萬眾一心。

78. 思想是生命的奴隸，生命是時間的弄人——莎士比亞

79. 靜靜地聽，我的心呀，聽那世界的低語，這是它對你求愛的表示呀。

80. 子曰：“父母在，不遠游，游必有方。

81. 家貧知孝子，國亂識忠臣。——《名賢集》

82. 小布什主義的理念、體系和實踐運作的明朗化和凝固化，為作者如下研究工作提供了必要的證據(jù)和穩(wěn)定的坐標，即從美國的多元文化和多元政治結構人手揭示小布什主義的內在本質，并以此為切口對其亞太戰(zhàn)略動向和原因進行定向解剖，進而探囊取物，以國家和跨國家集團為單位尋找亞太地區(qū)政治力量的分解組合方式并由此重構亞太地區(qū)安全格局的新體制。

83. 學問必須合乎自己的興趣，方可得益。——莎士比亞

84. 集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力；為兒童心理正常發(fā)展的必需。一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

85. 在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。

86. 認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。——陶行知

87. 手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。（陶行知）

88. 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

89. 當我們膽敢作惡，來滿足卑下的希冀，我們就迷失了本性，不再是我們自己。 ----莎士比亞

90. 教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

91. 而用人最大的突破在于信任人。

92. 風于無路之中尋求最短之路，又突然地在“無何有之國”終之了它的追求

93. 《勸孝歌》萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。〖唐〗韓愈母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。

94. 孰為大?事親為大；守，孰為大?守身為大。不失其身而能事其親者，吾聞之矣；失其身而能事其親者，吾未聞也。孰不為事?事親，事之本也；孰不為守?守身，守之本也。——莊子

95. 不如意的婚姻好比是座地獄，一輩子雞爭鵝斗，不得安生，相反的，選到一個稱心如意的配偶，就能百年諧和，幸福無窮。——莎士比亞

96. 當你微笑時，世界愛了他；當他大笑時，世界便怕了他。

97. 河廣難航莫我過，未知安否近如何。暗中時滴思親淚，只恐思兒淚更多

98. 是您自已的冷酷寡恩，陰險刻毒，不顧信義地毀棄一切當初您向我們所發(fā)的盟言，激起了我們迫不得已的反抗。《亨利四世上篇》

99. 也要他們敢于創(chuàng)新，不要畏首畏尾。

100. 禮之于人，猶酒之有襞也。——孔子

101. 是人類社會進步的核心動力和源泉。

102. 母愛是一種巨大的火焰。——羅曼羅蘭

103. 誰告訴我真話，即使他的話里藏著死亡，我也會像聽人家恭維我一樣聽著他。——莎士比亞

104. 我們最好把自己的生命看做前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時也后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。 作者：華羅庚

105. 愚者自以為聰明，智者則有自知之明。《皆大歡喜》

106. 真正的愛情是不能用言語表達的，行為才是忠心的最好說明。

107. 應該讓每一門課程都有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性。就是說，教育道德應該有助于造就一種更佳類型的人，這樣，附帶地也自然會使他在生活地各個方面更有創(chuàng)造性。

108. 從迷惘中走出來的靈魂最清醒。

109. 離開實際的理論是死理論，離開理論的實際是瞎實際。作者：xxx

110. “愛”永遠像真理昭彰，“淫”卻永遠騙人說謊。——莎士比亞