很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
追趕風箏的孩子讀后感篇1
“為你，千千萬萬遍”相信所有讀過《追風箏的孩子》的人，在掩卷懷想之際，心中必定會響起這句話，直率又無悔，從開頭到結尾，并在結尾之后，繼續縈繞在讀者的心中，一遍又一遍，這就是我最喜歡的一本書――追風箏的孩子。
書中的主角阿米爾和仆人哈山從小一起長大，情同兄弟，盡管阿米爾常仗著自己是主人，捉弄單純的哈山，但哈山對主人的赤誠之心從未有所改變。直到一天，在斗風箏比賽之后，哈山為了替阿米爾追到一只藍風箏，被其它孩子侮辱，目睹此景的阿米爾，卻因膽怯而退縮，背叛了自己的朋友。后來因躲避內戰，輾轉逃到美國的阿米爾，在愧疚之下，踏上故土，走上贖罪之路，在拯救哈山之子的過程中，真相一點一滴地浮現，每個細節，都使阿米爾對人生有更深刻的體悟。
在熱淚盈眶中闔上這本書，我開始思索罪與救贖對我們生命的意義，每當我們犯下錯誤，總會有愛我們的人，無悔地為我們付出與承擔，但當我們成長，這些經驗會成為能量，使我們擁有高貴的人格，為我們所愛的人予以加倍的回饋，“追風箏的孩子”深刻地刻畫出人性的善與惡、脆弱與堅強，一句“為你，千千萬萬遍”道出了哈山的忠，也在最后道出了阿米爾勇于面對過去的良善，撼動著讀者們的心，使我在往后，愿意為更多人，盡更多心力，去償還那些我所欠的東西，盡管“得之于人者太多，出之于己者太少”，但我仍愿為你們，我所愛的人們，千千萬萬遍也無悔。
這本書的好，實是筆墨無法形容，靜待更多人去細細品味，深深地反省與思考，相信每個人都會看見不一樣的、屬于自己的觀點，激蕩出燦爛的火花。
追趕風箏的孩子讀后感篇2
《追風箏的孩子》讀后感
《追風箏的孩子》讀完這本書后，讓我感悟到很多道理，而且對感情豐富的我來說，每每沉浸在故事的情節中而不自覺地掉下眼淚。人是自私的，以前的我，總是希望別人為我付出多一點，并認為別人對我的付出是理所當然的。從來都沒有仔細想過別人的心情和感受。而且，每天也會不停地比較誰對我比較好，對所有事情斤斤計較。卻沒有多花一點心思去看看這個世界。許多事物常常有正反兩面，有富裕就有貧困，有快樂就有悲傷。
這本書的主角─阿米爾zAmil{面對 自己的朋友兼仆人哈桑zHasam{，受到不良少年暴力的圍毆時，竟然因為害怕而蹲在旁邊不動，直到哈桑慢慢走出來，沒有拔刀相助、沒有挺身而出、更沒有尋找救兵，而是當一個什么也不做的旁觀者，令我覺得十分傷心，面對自己有如兄弟的朋友、常常為了自己犧牲的朋友，就算害怕，也可以找大人過來幫忙啊，然 而阿米爾卻眼睜睜的看著哈桑被欺負。雖然后來哈桑和阿米爾都沒有將這個痛苦的秘密說出來，哈桑反而選擇離開從小到大陪伴、玩樂、侍奉卻傷害他如此之深的主 人――阿米爾，只為了減輕彼此的痛苦和壓力，像哈桑這種寧可自己受傷也不愿傷害他的主人，這種無私的付出，真的令我熱淚盈眶。
后來那個逃跑的主人阿米爾盡力的救哈桑的兒子“索拉柏”，并且帶他回美國生活，將他視如己出般的疼愛有加，以彌補心中對哈桑的愧疚。
我認為雖然創傷曾經是那么樣的令人傷痛，但是，我相信只要用心去努力，一定可以撫平傷痕，愛可以包容一切，愛可以撫平傷口，不論是多么大的創傷，都可以在愛的努力下恢復。
“為你，千千萬萬遍”，這句話是我在這本書中找到最有價值的言語，述說著哈桑為阿米爾不求回報的付出，我也希望自己能夠謹記這句話的涵義，為身邊的親人、同學、朋友，做到無私的奉獻，不求任何精神或物質的回報。只因“為你，千千萬萬遍”。
追趕風箏的孩子讀后感篇3
追風箏的孩子作文
只不過為了夢想，從不停下追逐的腳步，不放棄追逐想完成的夢想。
――題記
天空總是用不同顏色演繹著每一天，而空上的風箏也有不一的樣子，天空下的人也同樣變幻著。那年我也曾在一隅天空下追過風箏……
那一年我還只是整天放肆玩耍的孩子，天空還是那般藍，那是春日的下午，那天，鮮少帶我們出去玩的母親，竟然給我買了只風箏，那一下午，幾乎是我那7，8年來最快樂的一下午……
那個下午，從一兩點鐘開始，在公園那片綠茵上，我開始奔跑，春日熙和的陽光似乎格外宜人，而心情也像曬著陽光一樣燦爛，坐在樹下的母親和姐姐，看著盡情奔跑的我，嘴角上揚，我想她們在那個盡力奔馳的身影里找到了自己的印記吧。天空上的風箏，自然會與線分家，當然，那只陪伴我的風箏，也在我的最開心的那個下午，在風中和牽著它的飛翔的線分別了……
就在黃昏時，我最開心的`時候，落日余暉灑滿公園，全心奔跑的我只顧著將風箏越放越高。終于，一陣大風帶走了那只風箏，長長的細線被風折斷。掙脫了線的風箏，向更高遠，更廣袤的天空，自由地飛去。我向著它急速奔去，可她終究還是逃離了我的視野，在我看不到的天空里自由飛行。想追向馬路那頭的我，卻被飛馳而過的車流擋住，我無奈的回頭，然后回家。但我仍然不死心，因為我希望，她不要只陪伴我一下午，我希望更久些。
時間過得很快，我漸漸將風箏放進記憶的小柜子中，等待著我再次開啟塵封的往事。那時，風箏在我望得見的天空里翱翔，但它卻遠離了我?，F在，風箏作為夢想在我的心中翱翔，她不會離開我，因為我再也不會停駐奔馳的腳步。這一次，無論是颶風還是暴雨，我都會牢牢抓住手中的線。我會在荊棘遍布的道路上肆意奔跑前進，帶著我的風箏，我的夢想。我的汗水和淚水會一直滴落在荒蕪的土地上，直到滋潤枯竭的種子也開出嬌艷的玫瑰。這一次，我不在是追風箏的孩子，我是擁有夢想和勇氣的少年。肩胛上的每一道傷疤都是夢想留下的光榮的勛章，荊棘藤上的道道血跡也在暗夜里發著淡淡的光。
沒有人可以阻擋全力追夢的我，因為追著風箏的孩子會為了那個夢，奔跑，追逐。也會為了那個夢學會成長，學會勇敢。
追趕風箏的孩子讀后感篇4
追風箏的孩子作文
【一】
這一帶都是做風箏的手藝人，放風箏的也多。我?？吹揭粋€追風箏的孩子，她的眼睛放光，有著詩一樣美麗的臉和黑玫瑰般的長發，高雅氣質，在其身上得以體現。她的著裝我不在乎，我認為，有著高尚心靈的人，不需要用任何事物加以點綴，單單擺在那兒，就是最美麗的風景。
她是一個無拘無束的孩子，很明顯，她的爸爸媽媽不經常陪在她的身邊，但她卻也把自己弄得干干凈凈，我覺得，她是一個神奇的女孩兒。在田野上奔跑的她，很瀟灑。
【二】
有一次，我問她為什么追風箏，她的回答讓我匪夷所思：”爸爸媽媽在上面“我只是苦笑了一下，心里暗想，莫不是這是五歲孩童的語?。恳馑蓟蛟S是爸爸媽媽在飛？要么是爸爸媽媽常常帶她去放風箏？我總覺得事情沒那么簡單，就像福爾摩斯一樣，我希望弄清這句話的含義。
我試著問她更多的問題，例如她叫什么？她還有什么親人？諸如此類，她的回答很簡單：”我要追風箏，別打擾我！“我只覺得我是以貌取人了，這么一個說話沒有規矩，沒禮貌的孩子，心靈的高尚，或許只是假象。
我看到了孩子的外婆，與外婆進行了對話。
【三】
外婆很和善，但是長了一副精明模樣，尤其是那對丹鳳眼，好像要看透你的`心。
外婆說她的女兒和女婿在三年前的一場空難中不幸去世了，外婆跟孩子撒了個謊，只說是爸爸媽媽乘著風箏去外地旅游了，過一段時間就回來。孩子就天天追風箏，希望和爸爸媽媽一起去旅游，久而久之，孩子就養成了習慣。
我再一次走到孩子面前，笑著說：“我和你一起去追風箏，好嗎？”孩子猶豫了一會兒，舉起手，拉著我向著風箏飛去的方向跑。我很快樂，能和孩子一起玩兒，一起追風箏，只是，眼角怎么流出，一滴寂寞的眼淚呢？
【四】
有一天，看不見孩子的身影了，當地的人說，孩子的外婆也去世了，孩子跑了。而我只在心里安慰自己，她們只是搬家了而已，不會有事的。
雨天，我撐著傘，走過泥濘的阡陌和一段野草叢生的小路，到她們的瓦房里去看一看，平靜，自然，只是少了一絲溫暖。
從此往后，每在雨天，我都去那兒看一看。我覺得，一家人在一起的感覺，真好。
追趕風箏的孩子讀后感篇5
《追風箏的人》是由美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡賽尼(Khaled Hosseini)的第一部小說，也是第一部由阿富汗裔作家創作的英文小說。因書中角色刻畫生動，故事情節震撼感人，出版后大獲好評，獲得各項新人獎，并躍居全美各大暢銷排行榜。以下是本網小編為您整理的關于《追風箏的人》讀后感，一起來本網：
對于總是在奉獻的羔羊，我們會有意無意地推動它走向這樣一個結局：徹底為自己獻身。否則，便只有我們為它獻身，因為它此前的奉獻是如此之重，我們已無法承擔。
所以，在小說、電影和電視中，我們?？吹竭@樣的局面——勇于獻身者，最后的結局常是徹底獻身。
在我看來，第一流的小說必須具備一個特質：情感的真實。
具備這一特質后，一部小說的情節不管多曲折、奇幻甚至荒誕，讀起來都不會有堵塞感。
因而，錢鐘書的《圍城》未被我列入第一流的小說，因為小說中一些關鍵情節的推進缺乏情感的真實，譬如“局部的真理”勾引方鴻漸、唐曉芙愛上方鴻漸和方鴻漸愛上孫柔嘉，這幾個情節中的情感描繪都缺乏真實感，讓我覺得相當突兀。
相比之下，美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追風箏的人》就具備“情感的真實”這一特質。
在胡塞尼的這部小說中，高潮一個接一個，但不管情節多么令人震驚，它們似乎都是可信的，因為伴隨著的細致的心理描寫會令你感覺到這一切的發生仿佛都是必然。
例如，小說末尾的一個高潮——11歲的索拉博的自殺，看似離奇，但假若你沉到索拉博的世界里，站在他的角度上，想象你便是他，那時你會明白，自殺是這個遭受了太多磨難的小男孩再自然不過的選擇。
追趕風箏的孩子讀后感篇6
火紅的晚霞下，一個小男孩拿著風箏在風中奔跑。
在小說的開始，是童年的阿富汗，童年的哈桑，童年的阿米爾。在那里，有著他們之間親密無間的友誼，幸福美滿的生活。然而，在1975年冬天放風箏比賽那天所發生的事情改變了一切。
在那場放風箏比賽中，阿米爾為了贏得冷漠父親的注意，奮力競爭，榮獲冠軍。哈桑為阿米爾追回那只已經得獎的風箏，卻因此不幸地遭到了流氓的侮辱，眼看著同伴遇難，阿米爾卻躲在角落里，不敢挺身而出，也許，此時此刻的他真的是懦弱的，以至于以后得他那么后悔。
因為愧疚，阿米爾想方設法將哈桑趕出他們一起生活的地方，后來因戰亂，阿米爾去了美國，兩人天各一方。
正當美國平淡的生活撫平了一切如煙如雨的往事時，拉辛汗的電話讓阿米爾重新回到了阿富汗。但當阿米爾知道哈桑是自己的親生兄弟時，哈桑卻早已死在了塔里班的搶下。
為了彌補心中的缺失，阿米爾費勁周折，找到了哈桑的兒子，并為此與當年侮辱哈桑的那群人展開了激烈的斗爭，最后花盡心思為心靈受到重創的索拉博（哈桑的兒子）重新找回了生活的意義。
每個人心中都有一只風箏，我們都是追著風箏的人。對阿米爾來說，那飄蕩在空中的風箏意味著人性中不可缺失的一部分，只有追到了，他才能成為最健全的人，那長長的風箏線的背后是一份對人生命運深深的信服與感激。而對于我們來說，無論那只風箏意味著什么，就讓我們勇敢地去追吧！
追趕風箏的孩子讀后感篇7
從翻開這本書開始，一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過，整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的，可以看的出來“我”一直在為過去所干得事而后悔和難過，阿米爾對于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的，但阿米爾卻是一直煎受著折磨，確實，對于他一個在當時只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會處理，他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的奉獻精神，他覺得只要將哈桑趕走，永遠不出現在他眼前，他就不用在受到良心的譴責了，但他，當時的他卻不知道那錯了，如果他沒有在當時及時的承認錯誤，他真的會后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進墳墓，他將無法釋懷。
從“我”的角度來描寫哈桑所為“我”受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗，小說中，我們一直是從“我”的眼中看的哈桑，那樣一個為了阿米爾少爺肯認命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格，我最感動的是哈桑對阿米爾說“為你，千千萬萬遍！”這樣的話能從一個十幾歲的孩子口里出來，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來，他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會他并且還不斷的在他的傷害他，他都沒有背棄他，一直護著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺得心里挺難受的，總覺得嗓子里有東西卡住了，讓我有點哽咽。
故事的后來還在繼續，阿里和哈桑一起離開了，接著俄國占領阿富汗，阿米爾和爸爸也被迫離開，離開了故土，踏上了去往美國的路，后來他和爸爸也一直在美國生活，并且他在美國還娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米爾的爸爸一直是一個錚錚的鐵漢子，我一直這樣看到。
很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來時，他帶了一個孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經死去了，但那個孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個孩子一直悲傷著。風箏，又是風箏，一次偶然的放風箏得機會使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角，其實不管那孩子經歷了多少，他永遠也只是個孩子，就該簡單的生活才對。
小說的結尾又提到了風箏，從風箏中來，又回到了風箏中去，也許這是最好的結局，很多年前，哈桑為阿米爾追風箏，“為你，千千萬萬遍”，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風箏，“為哈桑，千千萬萬遍”。
追趕風箏的孩子讀后感篇8
追風箏的人主要內容簡介：
書中主要講述了戰爭背景下的12歲富家少爺阿米爾與他的仆人哈桑情同手足。在一次風箏比賽后，哈桑為了搶回阿米爾贏得的風箏，遭受了異端分子的暴打，目睹這一切的阿米爾卻沒有出來阻止，自此阿米爾因為自己的懦弱與膽怯感到自責和痛苦，無法再像以前一樣面對哈桑，于是用計逼走哈桑。
阿米爾在成長的這些年對哈桑的那份愧疚始終揮散不去。為了贖罪，阿米爾希望能為不幸的好友盡最后一點力，卻發現了一個驚天謊言，哈桑竟然是自己同父異母的兄弟，但此時哈桑已死，而哈桑的兒子此時還在水生火熱之后中，這時候，阿米爾戰勝了自己的懦弱，勇敢地救出了哈桑的孩子，也拯救了自己。
追風箏的人讀后感心得感想：
我已記不起當初因何緣故讀了這本書，但是在打開這本書之后卻欲罷不能，卡勒德胡賽尼并沒有用很優美的文筆，僅僅用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，就使我久久不能忘懷。
我想無論是工作、生活還是人生亦是如此，犯錯之后想盡辦法去彌補，往往會花費更精力。在需要我們負責的時候，要勇于承擔責任，敢于直面錯誤，而往往人性的自私與懦弱，會讓人不想面對現實，卻不知這樣只會讓人越陷越深，無法自拔。試著問問自己的內心是否留有一絲悔恨與自責，如果有，請鼓起勇氣，勇敢面對吧！
追趕風箏的孩子讀后感篇9
我想，讀完一本書，給一個讀者帶來的影響是用語言表達不出來的，就是事后某個場合，讀者會有某一個想法，似乎在哪里見過，卻什么也想不起來，更別說是哪個章節，哪本書了。
在讀到阿米爾去見拉辛汗的時候，當他得知他和哈桑的關系以后，他最初的想法讓我拒絕阿米爾這個人物形象在我的記憶里烙下痕跡。但是，從他決定去找索拉博，在離開里德哥哥家時偷偷地在毯子下面塞錢（就像很多年前他為了趕走哈桑和阿里而在他們的毯子下面塞錢一樣，但是這次，是出于善意），到他準備把索拉博帶回美國的家里，在索拉博被搶救的醫院走廊虔誠地祈禱，在索拉博面前的耐心和虔誠，讓我看到了一個踏上救贖的道路上的虔誠者。
“人非圣賢孰能無過？”犯錯誤不可怕，可怕的是不知悔改！所以，無論我們因為什么原因，在怎樣的境遇下犯了錯誤，我們都應該勇敢的承認錯誤，并真心地悔過！承認錯誤并改正需要勇氣，但是也正因為這樣，才讓我們的知錯能改顯得可以原諒，并且不被追究。
作為一個教育孩子的“父母”，我們不應該在看待孩子的時候帶上“有色眼鏡”，不要把不是孩子故意造成的錯誤的事歸咎于他們，孩子是無辜的，我們應該懷有善意地去對待他們，并對他們做好最大最好的寬??！因為，他們需要的，僅僅是一個快樂的童年。這很重要，將決定孩子的一生！
戰爭無疑是殘酷的，“阿富汗的兒童很多，但是他們沒有童年！”多么讓人痛心的一句描述??！希望我們的孩子，能夠擁有一個快樂美好的童年回憶。愿世界和平！
追趕風箏的孩子讀后感篇10
遺憾直到今天才看完整本小說，慶幸自己沒有錯過這部小說。
為你，千千萬萬遍
年少的哈桑對年少的阿米爾說了無數遍
中年的阿米爾對年少的索拉博“說”了無數遍
整個故事，像一個輪回，更像是一場救贖
此刻只想說說哈桑
那個有著圓圓胖臉的男孩，那個生來就長著兔唇的哈扎克族人，那個勤勞又謙卑的小隨從，那個用所有勇氣去守護友情的哈桑。
正直，無私，誠實，忠誠……在他身上總是有各種美好的東西。大概就是這樣，所以在這一切被摧毀的時候，鼻子才會酸澀，胸口才會沉悶，喉嚨才會像哽著什么東西一樣。所謂悲劇，就是把美好的東西撕碎給別人看，無疑哈桑就是整部小說最大的悲劇。那個經歷了那么多苦難卻依然得不到善終的哈桑，無意再多說他承受過的苦難，只是為他所經歷的一切感到難過和痛苦。
哈桑啊，你是不是期盼過能和阿里和還有從未謀面的母親一起好好的生活
你是不是期盼過阿米爾也能把你當做真正的朋友
你是不是期盼過那只藍色的風箏能給阿米爾帶來榮耀和父親的肯定
你是不是期盼過那個夜晚阿米爾能站出來阻止一切，就像你為他做的那樣
你是不是期盼過他會記得你并將你當成最好的朋友介紹給他的家人，就像你一直做的那樣
你是不是期盼過
……
你一定期盼過
再見了，哈桑，
為你，千千萬萬遍
追趕風箏的孩子讀后感篇11
我從沒想過這是溫柔又扎心的故事。被書名的文藝和憂郁感所蒙蔽，就像很多人會被風箏的象征所蒙蔽一樣。我真的一直以為這是一部語言嚶嚶嗡嗡的小說。直到我從的書單中把它拿出來，下了死命令去讀一樣。
下死命令給自己去讀一本書，這個經歷仿佛多年前閱讀《百年孤獨》一樣。而一如當初的是，這樣的決定是正確。
阿米爾終于長大，終于從少年變成了中年。那個被所有人都理解成某類人的哈桑，卻仿佛永遠停留在記憶里。書中反反復復仿佛呢喃一樣的那句，“為你，千千萬萬遍”，就像是一個魔咒，給每個人的心里都上了一個鎖――關于鎖住我們回憶里的單純、善良和一成不變。
寫書的作者，卡勒德?胡塞尼在出版小說后收到了很多讀者來信，他說，在這些來信中看到了很多人講述的故事――羞恥、負疚、后悔、愛情、友誼、寬宥和贖罪。
我想一個正常的人一定會被書中的某些情節、對話打動。我們被打動，是作為人喚醒了某些殘存的東西。我說不上那是什么，但那些東西會讓我繼續努力生活。
政治的背景，宗教的環境，家庭的隱晦，秘而不宣的真相。當一切都被堆砌在一起，真的難以判斷好與壞，真實和虛假。我們只是被推著向前走，仿佛望著風箏的去處在追，誰也無法知道那個方向是不是對的，誰也無法預判這里會不會有我們想要的答案。但如果是哈桑，一定會找到的吧？他就是擁有這樣的力量，就是擁有這樣讓人相信的信念。那些讓我們由衷嫉妒、艷羨和想要掠奪。
謝謝追風箏的人，謝謝救贖。
追趕風箏的孩子讀后感篇12
早就聽人介紹過熱銷書《追風箏的人》，在忙里偷閑的翻看幾頁后，竟被書中情節深深吸引，巧妙、驚人的情節交錯，細膩的勾勒出家庭與友誼，背叛與救贖。文中多次出現的風箏既可以是親情、友情、愛情，也可以是正直、善良。
“為你，千千萬萬遍”書中反復出現這個句子，阿里對父親的忠誠是這句話最好的詮釋，阿里是父親的仆人，也是一同成大的伙伴，情同兄弟，阿里的兒子――阿桑，一個兔唇哈扎拉男孩，是與我――阿米爾少爺一同長大的伙伴，我們一起游戲，哈桑愿為我做一切一切，哈桑與我的童年故事豐富而有趣，哈桑對我的忠誠表達就是“為你，千千萬萬遍”，哪怕是我做錯事，替我承擔責罵，還是在危險時挺身而出。
哈桑為父親打理生活中的一切，因種族的摩擦，戰爭的洗禮，哈桑為固有的信念――照管主人的房子，被塔班分子開槍打死，此時的我卻已與父親逃離戰爭，遠在美國。雖然以前的歲月已成為永遠的泡影，但在美國的打拼卻教育我真實的認識社會，我的生活如畫卷般綿延往復，日子在溫暖中流逝，但哈桑卻是我記憶中永遠抹不去的傷痛，因為父親對他的疼愛使我嫉妒，我在矛盾中與哈桑交往，但當哈桑為我追到藍色風箏，贏得風箏大賽時卻遭到小伙伴的侮辱與欺負，而我卻沒敢站出來制止，以致于扭頭跑開。自責、愧疚糾纏著我，于是我設計哈桑偷盜的現場，趕走他們，以至于哈桑臨走也沒說出真相。哈桑來走我那段恥辱痛苦的回憶，但那僅僅是暫時，因為那回憶像毒蛇一樣每每在夢境中舔舐著我。哈桑成為我最想忘記又遺忘不的人。我善良的良知、細膩的情感、軟弱的天性是我總徘徊于內疚與自責中，在自我折磨中反省，在自我壓抑中企圖遺忘。
一個偶然的機會，父親的朋友拉辛汗告訴我事情的真相，我竟與哈桑是同父異母的兄弟，而哈桑與妻子死后，他們的孩子――我的侄子索拉博還在飽受戰火、饑餓、死亡的威脅，我在焦慮、恐慌、無助、憤怒中逐漸成熟，開始承擔自己的使命，終于我冒著生命危險接出索拉博，在我的細心地呵護中索拉博逐漸接納我，我在關懷索拉博中得到心靈的救贖，我愿為索拉博在公園中繼續追逐風箏。人性、人情之美在故事中綿延伸展，宛如一杯綠茶，清香綿長而醇正，故事中哈桑的幾近固執的忠誠讓人感動，我細膩的情緒變化勾勒出一個膽小、軟弱的孩子成長的歷程。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機關頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；愛情乍到時的浮躁不安；失去親人時的悲傷孤獨；應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不嘩眾取寵。
也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追。
