“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優秀的讀后感范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

智慧背囊的讀后感800 智慧背囊的讀后感100字篇一

今年老師要求我們看一看《智慧背囊》第一冊，我翻起書看了幾篇，就被里面的文章所吸引，讓我興趣盎然，愛不釋手。這套書共有15輯，我都看完了。

拿破侖做過一個實驗，問一群學生可不可以廢除監獄？學生們覺得不可思議，說了一大堆反駁的話。而拿破侖說假如是真的，學生們又說出了一大堆該如何做防止犯罪的事。

這告訴我們，人們認為某事做不到時，大腦就會為你找出非常多理由；當你相信某一件事做得到時，大腦就會找出非常多的方法。所以先要相信一件事能做到，再去做，才會成功。

蘇格拉底想找個閉門弟子，叫他助手去找，而助手找了很久也沒有找到，找來了也蘇格拉底不中意。在蘇格拉底臨死時，跟助手說他才是最優秀的，只是他自己沒發現。

有時，我們自己就是最優秀的，但我們常常不相信自己，沒自信，便沒有了成功，自信使不可能變為可能，不自信使可能變為不可能。所以要相信自己是最優秀的。

書中還有許許多多飽含哲理的文章，讓人反省、催人奮進，希望你有機會也能細細品味……

智慧背囊的讀后感800 智慧背囊的讀后感100字篇二

《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書。每讀一篇文章都會讓人感動，令人鼓舞，象陽光拂過心田，如春雨滋潤心靈。我對其中的兩個短篇頗有感悟。

《移石》講的是一個夢，一群人在路上走著，他們要去一個神圣的地方。突然，前面一塊巨石擋住了去路。

他們要去的神圣地方，我理解就是我們的生活。夢就是我們要去的理想。

在實現理想的過程中，我們 會遇到重重困難——那塊巨石。面對困難，有人退縮了，有人去乞求別人，但最終戰勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己，那塊大石頭也可以理解成我們自己，生活中，我們遇到的最大困難就是戰勝我們自己。

《方向》講的是有兩只螞蟻想翻越前面一段墻，去尋找墻那邊的食物，這段墻長有 20 來米，高有近百米。其中一只螞蟻來到墻角就毫不猶豫向上爬去，它相信只要付出就會有回報。而另一只螞蟻，觀察了一下，決定繞過這段墻去，很快，這只螞蟻繞過墻，來到食物面前，開始享用起來，而那只堅定、勇敢的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。

讀了這個故事，我佩服第一只螞蟻的勇敢、堅定、百折不撓、契而不舍，更嘆服第二只螞蟻的聰明、智慧、少走彎路。做什么事都要動腦筋不可以蠻做，這才可以取得最后的成功。

智慧背囊的讀后感800 智慧背囊的讀后感100字篇三

看過古德里安所著的《智慧背囊》的朋友，相信大家一定知道這樣一個故事：一天，一位記者到建筑工地采訪，分別問了三個建筑工人一個相同的問題。他問第一個建筑工人正在干什麼活，那個建筑工人頭也不抬地回答:“我正在砌一堵墻。”他問第二個建筑工人同樣的問題，第二個建筑工人回答:"我正在蓋房子。

記者又問第三個工人，這次他得到的回答是:"我在為人們建造漂亮的家園。記者覺得三個建筑工人的回答很有趣，就將其寫進了自己的報道。

若干年后，記者在整理過去的采訪記錄時，突然看到了這三個回答，三個不同的回答讓他產生了強烈的欲望，想去看看這三個工人現在的生活怎么樣。

等他找到這三個工人的時候，結果令他大吃一驚:當年的第一個建筑工人現在還是一個建筑工人，仍然像從前一樣砌著他的墻;而在施工現場拿著圖紙的設計師竟然是當年的第二個工人;至于第三個工人，記者沒費多少工夫就找到了，他現在成了一家房地產公司的老板，前兩個工人正在為他工作。

看問題的角度不同，就會有不同的眼界，而一個人的眼界直接決定了他的前途!這個故事使我明白一個道理：作為學生的我們，不僅要有明確的學習目標，而且要端正自己的學習態度，不是為了應付考試而學習，也不是為了得到老師和家長的表揚而學習，而是我們一定要問問自己，到底學到了什么？為什么而學？

我們敬愛的周總理從小就樹立了“為中華之崛起而努力讀書！”的遠大志向，很是值得我們學習！

拿破侖說過:“不想當將軍的士兵不是好士兵！”我還想加一句：“沒有遠大理想的學生不是好學生！”

我們一定要像第三個建筑工人那樣，開闊視野，為了豐富自己的精神家園而努力，為了描繪祖國美好的藍圖而學習！