計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園家訪(fǎng)制度及計(jì)劃 幼兒園家訪(fǎng)活動(dòng)通知篇一

一、每位教師都有隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)的義務(wù)。

二、家訪(fǎng)前一定要了解學(xué)生的家庭情況，明確家訪(fǎng)的主要任務(wù)。

三、班主任每學(xué)期家訪(fǎng)學(xué)生人數(shù)不得少于班級(jí)人數(shù)的1/3，任課老師每學(xué)期家訪(fǎng)班級(jí)學(xué)生3至5名，新一年級(jí)的班主任必須家訪(fǎng)全體學(xué)生。

四、教師要對(duì)后進(jìn)學(xué)生、貧困學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生、特殊家庭學(xué)生通過(guò)電話(huà)、《學(xué)校與家庭聯(lián)系本》、走進(jìn)學(xué)生家庭、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校等多種方式隨時(shí)聯(lián)系。

五、教師家訪(fǎng)要有目的，有針對(duì)性，明確家訪(fǎng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)好談話(huà)方式。

六、家訪(fǎng)時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，同時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子在家的表現(xiàn)，對(duì)孩子教育問(wèn)題要達(dá)成一致，在共同探討，統(tǒng)一教育目的基礎(chǔ)上，找出學(xué)生問(wèn)題發(fā)生的根源，與家長(zhǎng)共同商討解決問(wèn)題的辦法。

七、教師要向家長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展的主要教育教學(xué)活動(dòng)及學(xué)校的發(fā)展。對(duì)于家長(zhǎng)反饋的情況教師要認(rèn)真分析，必要時(shí)需上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，以及時(shí)采納改進(jìn)工作。

八、對(duì)家訪(fǎng)工作中弄虛作假或每學(xué)期家訪(fǎng)少于規(guī)定人數(shù)及因家訪(fǎng)工作不及時(shí)造成不良影響的教師，學(xué)期考核取消所有獎(jiǎng)勵(lì)。

九、教師在家訪(fǎng)的基礎(chǔ)上，要及時(shí)認(rèn)真做好家訪(fǎng)記錄。

幼兒園家訪(fǎng)制度及計(jì)劃 幼兒園家訪(fǎng)活動(dòng)通知篇二

1、向家長(zhǎng)傳授家教方面的理論知識(shí)和實(shí)際操作辦法，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)提高家教水平。

2、向家長(zhǎng)們介紹我們的一些中心工作，使全體家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到學(xué)校工作與自己切實(shí)利益的關(guān)系，能全力支持我園的各項(xiàng)工作，形成幼兒園和家庭在思想上、行動(dòng)上的一致。

3、宣傳有關(guān)教育的法律法規(guī)，使家長(zhǎng)們了解幼兒素質(zhì)教育的意義、目標(biāo)、內(nèi)容，明確新形勢(shì)下家教的重要性。

4、在園長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，每學(xué)期初或?qū)W期中旬由各班組織召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，特殊情況隨時(shí)召開(kāi)。

5、各班每學(xué)年安排一次與全班幼兒家長(zhǎng)半小時(shí)以上的單獨(dú)約訪(fǎng)工作，向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹幼兒在園的發(fā)展?fàn)顩r；平時(shí)根據(jù)工作需要隨時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通，并做好約訪(fǎng)、交流工作的記錄。

6、建立家長(zhǎng)宣傳欄，每月更換一次家教宣傳欄和班級(jí)家長(zhǎng)園地內(nèi)容。

7、各班定期或不定期地向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)或親子活動(dòng)。

8、各班根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源豐富幼兒的生活和教育活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。

9、加強(qiáng)家園聯(lián)系，注重信息反饋。教師要通過(guò)談話(huà)、家訪(fǎng)、分析、反饋等了解教育活動(dòng)的情況，為以后的改進(jìn)提供依據(jù)。

10、采用活潑新穎、靈活多樣的教學(xué)方法與形式（如講座、研討、咨詢(xún)、參觀(guān)、走訪(fǎng)等），充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性。

幼兒園家訪(fǎng)制度及計(jì)劃 幼兒園家訪(fǎng)活動(dòng)通知篇三

為了不斷提高德育工作水平，認(rèn)真履行我校的班主任崗位職責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生情況的全面了解，加強(qiáng)班主任與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流，使我校學(xué)生思想政治工作落實(shí)到實(shí)處，特制定本制度。

一、家訪(fǎng)是學(xué)校教育與家庭教育聯(lián)系的有效方式，是班主任與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的橋梁和紐帶。兩者之間的相互配合、協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要作用，每位班主任s老師都應(yīng)重視做好家訪(fǎng)工作，每學(xué)期要達(dá)到班級(jí)人數(shù)一半以上。

二、家訪(fǎng)必須分層次、有目的地進(jìn)行。對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生，班主任要做到區(qū)別對(duì)待、及時(shí)家訪(fǎng)。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)真正地了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)。對(duì)存在的問(wèn)題與家長(zhǎng)商量，及時(shí)解決。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。

三、尊重家長(zhǎng)，重視家長(zhǎng)的意見(jiàn)。對(duì)家長(zhǎng)所提意見(jiàn)要全面調(diào)查、了解、分析。正確的意見(jiàn)虛心接受，好的意見(jiàn)或建議應(yīng)及時(shí)反映給學(xué)校，以利于學(xué)校工作的提高。家長(zhǎng)因不了解學(xué)校具體情況而提出的偏激或不正確的意見(jiàn)，要加以耐心、誠(chéng)懇的解釋?zhuān)尲议L(zhǎng)給予理解和諒解。

四、家訪(fǎng)可通過(guò)家長(zhǎng)到校、電話(huà)、手機(jī)短信、信件、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行，征得家長(zhǎng)同意后，方可上門(mén)家訪(fǎng)。

五、班主任如在上班時(shí)間家訪(fǎng)，不能以家訪(fǎng)為由耽誤課或串課，不能和學(xué)校安排的活動(dòng)相沖突。

六、各年級(jí)每學(xué)期對(duì)本級(jí)部班主任老師的家訪(fǎng)情況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)不能完成家訪(fǎng)任務(wù)的班主任要給予批評(píng)。

幼兒園家訪(fǎng)制度及計(jì)劃 幼兒園家訪(fǎng)活動(dòng)通知篇四

為進(jìn)一步貫徹素質(zhì)教育，推進(jìn)家校一體化的.德育管理，使教師與家長(zhǎng)更好互通情況，交流信息，溝通感情，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭步調(diào)，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的教育要求，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，積極創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”家庭，特制定家訪(fǎng)制度，具體要求如下：

1、班主任應(yīng)不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，每月須上門(mén)家訪(fǎng)至少５位以上的學(xué)生，一學(xué)年須上門(mén)家訪(fǎng)完班內(nèi)全體學(xué)生。

2、班主任家訪(fǎng)以后，要做好工作記錄，寫(xiě)出家訪(fǎng)心得，結(jié)合實(shí)際不斷總結(jié)家訪(fǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提高班主任工作水平。

3、班主任對(duì)父母離異、單親家庭、父母不在身邊、家長(zhǎng)下崗的學(xué)生，學(xué)習(xí)、生活困難生，身體殘疾學(xué)生、有不良行為的學(xué)生，近期家庭有較大變故的學(xué)生要特別進(jìn)行家訪(fǎng)，給予及時(shí)的關(guān)愛(ài)。

4、對(duì)起始年級(jí)，班主任應(yīng)利用假期等時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，要求在第一學(xué)期完成班內(nèi)學(xué)生的全部家訪(fǎng)，并做好記錄。

5、教師通過(guò)家訪(fǎng)工作，須與家長(zhǎng)建立相互尊重、相互信任、相互支持與配合的關(guān)系。

6、每月的第二周作為學(xué)校開(kāi)放日，接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)教育、教學(xué)的評(píng)價(jià)和反映，教師要聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。

7、每月的家訪(fǎng)工作，作為班主任每月常規(guī)工作的考核和學(xué)年評(píng)優(yōu)的指標(biāo)。學(xué)校對(duì)班主任的家訪(fǎng)設(shè)“專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)”。

幼兒園家訪(fǎng)制度及計(jì)劃 幼兒園家訪(fǎng)活動(dòng)通知篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，更好的完成我校的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，特制定家訪(fǎng)制度。

1、了解學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。

2、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；

3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，介紹我校的辦學(xué)特色及學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作；

4、雙向溝通家校在教育過(guò)程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與配合；

5、協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系；

6、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議等。

家訪(fǎng)必須分層次進(jìn)行，不得只進(jìn)行后進(jìn)生的家訪(fǎng)，應(yīng)包括中上等學(xué)生的家訪(fǎng)。重點(diǎn)是學(xué)有潛力的學(xué)生，特長(zhǎng)生，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，單親家庭學(xué)生，學(xué)困學(xué)生，留守生，有輟學(xué)傾向的學(xué)生，心理和情緒不穩(wěn)定的學(xué)生等。

1、班主任每一學(xué)期到學(xué)生家中家訪(fǎng)必須達(dá)到全班學(xué)生總數(shù)的1/5，科任老師、年級(jí)組長(zhǎng)、行政干部密切配合，每學(xué)期必須家訪(fǎng)2-4人，各班在三年內(nèi)必須走訪(fǎng)所有學(xué)生家庭一次。

2、學(xué)生因病、事假或有突出成績(jī)，或發(fā)生問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)家訪(fǎng)。

3、家訪(fǎng)前，要做好充分準(zhǔn)備，明確談話(huà)中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)，注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。

4、家訪(fǎng)時(shí)，談話(huà)的態(tài)度要誠(chéng)懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長(zhǎng)感到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷。

5、家訪(fǎng)時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長(zhǎng)心情、學(xué)生在場(chǎng)與否，酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗?huà)方式。

6、班主任（教師）和家長(zhǎng)應(yīng)互相留下聯(lián)系電話(huà)，及時(shí)通報(bào)雙方各自情況

7、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走訪(fǎng)學(xué)生家庭是硬性指標(biāo)，必須保質(zhì)保量地完成。

8、做好家訪(fǎng)記錄，撰寫(xiě)家訪(fǎng)日記，并做好訪(fǎng)后分析。

1、家訪(fǎng)中，應(yīng)一切從實(shí)際出發(fā)，切忌片面孤立地看問(wèn)題。

2、家訪(fǎng)時(shí)，學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)都應(yīng)在場(chǎng)，個(gè)別問(wèn)題可要求學(xué)生回避。

3、注意交流方式方法，切忌告狀式家訪(fǎng)。避免使用令家長(zhǎng)和學(xué)生失望的語(yǔ)言和結(jié)論。

4、尊重家長(zhǎng)，抱著熱誠(chéng)歡迎的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)的意見(jiàn)，切忌與家長(zhǎng)“斗氣”。

5、牢記安全第一，注意家訪(fǎng)中的交通等方面的安全。

6、不得借家訪(fǎng)之機(jī)，向家長(zhǎng)提出不合理要求，或收受禮物、接受宴請(qǐng)等。

1、每學(xué)期由各年級(jí)組收齊家訪(fǎng)記錄（班主任手冊(cè)之內(nèi)），上報(bào)德育處，德育處將對(duì)家訪(fǎng)記錄進(jìn)行檢查考評(píng)并通報(bào)。

2、學(xué)校把教師家訪(fǎng)情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容，家訪(fǎng)日記存入教師本人師德檔案，作為教師年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)、崗位聘任、職評(píng)的重要依據(jù)。

3、選取優(yōu)秀家訪(fǎng)日記編輯成冊(cè)。

4、對(duì)家訪(fǎng)活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰，家訪(fǎng)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。