人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
靈湖風景作文篇一
靈湖依山傍水而建，處處皆是胡。入口，是一片大廣場，廣場上兩排都種了樹，樹下又是一簇又一簇花兒。廣場上人來人往，游人如縱，一些大人在這里卸下嚴肅的面具，與孩子們一起投入自然的懷抱，盡情地玩耍，舒緩身心。
一路走來，皆不離水。漫步在木制的小路上，看那水中的蘆葦在春風的吹拂下此起彼浮，而那平靜的湖面也因風在金燦燦的太陽下微波粼粼，散發(fā)著如寶石般璨燦的光芒；湖光山色相互輝印，真是湖水因風皺面，青山為雪白頭。
再看，那一座座各形各色的小橋橫跨水上，有拱橋，有平橋，有水泥的，有木制的。往橋下看，那碧綠的荷葉在水中散發(fā)出勃勃生機，只可惜時間未到，不能看見接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的場景，不能目睹荷花那出淤泥而不染的優(yōu)美身姿。
往遠處看，湖中心建有不少亭臺樓閣，一望無際的水中隱隱約約倒映出建筑物的影子；一些頑皮的小魚時不時躍出水面，吐出一串串珍珠。不少人都坐在水邊，拿著魚竿，在平心靜氣地釣魚。在似火驕陽的炙烤下，他們?yōu)槭裁春孟窀杏X不到熱呢?哦，我想是因為他們心如止水，希望品嘗收貨后的喜悅，才忘記了汗水的存在。
湖中，還有不知名字的小島，小島上一樣風景優(yōu)美。
在一處綠草茵茵的草地上，我們停了一會，躺在柔軟的嫩草上，看花兒的美艷笑顏，聽鳥兒縱情歡唱，聞水的芬芳清香。
一路看過太多美景，應接不暇，也不可能說完道盡。猶記得那些樹，筆挺似哨兵，粗壯似戰(zhàn)士，親厚似朋友;猶記得那些花，紅似火，粉似霞，白似雪;猶記得那些人，帶著滿足的笑意，掛上燦爛的微笑。
靈湖，繁華城市中的靜謐似乎與世隔絕，獨留那一抹幽靜。它如一顆璀璨的明珠，靜靜地躺在臨海母親的懷中，閃爍著迷人的光華，為臨海再添一美。
靈湖風景作文篇二
今天早上的陽光特別燦爛，風兒特別輕柔，為什么呢？因為今天我們?nèi)熒ゴ河巍?/p>
走在春游的路上，我在心里不斷構(gòu)思著靈湖美景。“到了！到了！”一陣興奮的呼喊聲將我從遐想中拉了回來。只見不遠處一片熒光閃閃，那就是靈湖。湖岸群山環(huán)繞，猶如一道天然屏障。青山護碧水，碧水映青山，那是大山巨人與靈湖仙子的絕妙組合。
我們?nèi)鐾韧厷g奔而去。陽光斜照，照耀了半邊湖水，只見湖面波光粼粼，那是有人在水面撒上了點點碎金吧？另一半呢，在群山的庇護下，只見碧波萬傾，波瀾不驚，那是有人用翡翠玉石打磨而成的吧？呵，這一明一暗，不就是那“淡妝濃抹總相宜”的西子嗎？這一紅一綠，不就是那“半江瑟瑟半江紅”的美圖嗎？
湊近湖水，我馬上被倒映在水面上，岸上蹲著一個人，水中蹲著一個人，和水里的白云藍天、花草樹木一起，相映成趣。微風拂過，我的臉拉長了，過一會兒又縮短了，變皺了，此時的靈湖是個貪玩的、淘氣的孩子，我們的倒影成了她的.玩具。
接著，我們?nèi)⒂^靈湖另一景——植物園。
我們走在葫蘆“隧道”上，隧道由倒u形鋼條均勻地插在地上排列而成，上面布著一張大網(wǎng)，葫蘆藤爬上鋼條，布滿網(wǎng)，一個個金黃色的小葫蘆，懸掛下來，此時此刻，我真希望小葫蘆裂開了跳出葫蘆娃七兄弟。走著走著，我發(fā)現(xiàn)地上躺著個小葫蘆，于是，我像撿到寶貝似的，藏在兜里帶回了家。
植物園旁邊是鴿子房，那里的鴿子一身雪白的羽毛，像涂上了雪白的油漆，尖尖的嘴巴像剪刀，水汪汪的眼睛像兩顆葡萄。飛翔起來更是風姿綽約，輕靈敏捷。
寧靜的湖水，可愛的葫蘆，靈動的鴿子，組成了一幅活的“靈湖美景圖”，請大家有時間去看看。
靈湖風景作文篇三
今天上午，天氣炎熱。雖然天氣很熱，但也阻擋不了我們激動的心情。為什么如此激動呢?原來今天我們要去游靈湖公園了。
我們排著像山間小路一樣彎曲的隊伍開始出發(fā)了。因為我們從沒走過這么遠的路，大家都很累，像走過了千山萬水一樣。走了很久，終于到了靈湖公園。
一踏入公園，首先映入眼簾的是一大片黃綠相間的草地。一陣微風吹來，我們聞到了一股淡淡的花香味。往周圍一看，原來四周都是花壇。花壇里開著一朵朵美麗的小花。小花顏色不一，但都被太陽烤得低下了頭，好像一個個害羞的小姑娘。草地上還有很多大樹，每棵大樹都張開它綠色手臂似的樹枝，好像正在說：“歡迎你們來到我美麗的家鄉(xiāng)——靈湖公園。”吳老師叫我們坐在草地上休息一下，吃些東西。話音剛落，下面已經(jīng)亂成一鍋粥。大家三五成群地散開了。填飽了一群叫苦連天的“小餓狼”我們又開始前進了。
我們不知不覺地到了靈湖邊。靈湖水面平靜得沒有一點波濤。陽光灑在湖上波光粼粼，似乎在上面撒了一地的金子。湖中心有一個小島，小島的名字叫湖心亭。我們欣賞了大湖的美麗之后，吳老師說帶我們到小湖看看。我們大家高興地不知道怎么形容了。下面不時傳來一陣陣歡呼聲。不一會我們見到了我們渴望見到的小湖。小湖也很平靜，周圍被一些大大小小的石頭圍住了。我們用手摸了摸小湖的水，冰冰的，很涼。小湖邊有一座拱形小橋。小橋雖然小但雕刻得很精細。石欄上刻著一棵棵高大的參天大樹。正面刻著一幅荷花圖。那圖上的荷花有的全開了，有的才半開，有的還是花骨朵。
走完了這座橋，我們來到了一個神奇的迷宮前，老師叫我們和女生比一比。我們兩隊出發(fā)了，開始時我們保持一樣的隊形一樣的速度，但是通過幾局激烈的競爭以后，還是我們男生贏了。
時間過得飛快，到了我們該回校的時候了，心里雖有千般不舍，卻不得不走了，然而腦海里凈是一些美麗的風景。
靈湖風景作文篇四
在號稱“千年府城”的臨海，有美麗的東湖，蜿蜒的長城，優(yōu)雅的紫陽街而如今又增添了一道美麗的風景線——靈湖。
靈湖依山傍水而建，處處皆是胡。入口，是一片大廣場，廣場上兩排都種了樹，樹下是一簇又一簇花兒。廣場上人來人往，游人如縱，一些大人在這里卸下嚴肅的面具，與孩子們一起投入自然的懷抱，盡情地玩耍，舒緩身心。
一路走來，皆不離水。漫步在木制的小路上，看那水中的蘆葦在春風的吹拂下此起彼浮，而那平靜的湖面也因風在金燦燦的太陽下微波粼粼，散發(fā)著如寶石般璨燦的光芒。湖光山色相互輝印，真是?湖水因風皺面，青山為雪白頭?。
再看，那一座座各形各色的小橋橫跨水上，有拱橋，有平橋，有水泥的，有木制的往橋下看，那碧綠的荷葉在水中散發(fā)出勃勃生機，只可惜時間未到，不能看見?接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?的場景，不能目睹荷花那出淤泥而不染的優(yōu)美身姿。
往遠處看，湖中心建有不少亭臺樓閣，一望無際的水中隱隱約約倒映出建筑物的影子。一些頑皮的小魚時不時躍出水面，吐出一串串?珍珠?。不少人都坐在水邊，拿著魚竿，在平心靜氣地釣魚。在似火驕陽的炙烤下，他們?yōu)槭裁此坪醺杏X不到熱呢?哦，我想是因為他們心如止水，希望品嘗收貨后的喜悅，才忘記了汗水的存在。
湖中，還有不知名字的小島，小島上一樣風景優(yōu)美。
在一處綠草茵茵的草地上，我們停了一會，躺在柔軟的嫩草上，看花兒的美艷笑顏，聽鳥兒縱情歡唱，聞水的芬芳清香。
一路看過太多美景，應接不暇，也不可能說完道盡。猶記得那些樹，筆挺似哨兵，粗壯似戰(zhàn)士，親厚似朋友;猶記得那些花，紅似火，粉似霞，白似雪;猶記得那些人，帶著滿足的笑意，掛上燦爛的微笑。
靈湖，繁華城市中的靜謐似乎與世隔絕，獨留那一抹幽靜。它如一顆璀璨的明珠，靜靜地躺在臨海母親的懷中，閃爍著迷人的光華，為臨海再添一美。
