在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

致裁判廣播稿100字 致裁判廣播稿100以內篇一

是無私的利劍

你是公正的法官

腳踏一方熱土

頭頂一片青天

風沙，烈日

口裂，唇干

你以雕塑的屹立

站成一道風景

你以旗手的執著

撐起賽場晴空一片

那雙和氣的眼睛--致教練員

您總是如交親那樣嚴厲

讓我無所適從

我渴望您的溫和

那天下午

我疲憊地伏在地上

卻感到一陣溫和的錘打

回頭望去

是您，在微笑

永遠不會忘記

在那個斜陽的日子里來到我身邊

驅走我疲勞的你

記憶深處的是回頭時你那雙

微笑的和氣的眼睛

老師，加油!--獻給參加比賽的老師

致裁判廣播稿100字 致裁判廣播稿100以內篇二

良好的開始是成功的一半，

然而您們——裁判員老師，

更是大家到達終點的關鍵。

您們的公平是大家用于走路的腳 ；

您們的耐心是大家邁過的步；

您們的認真是大家走過的路。

天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。

請讓我再說一次：

裁判員老師，您辛苦！

致裁判廣播稿100字 致裁判廣播稿100以內篇三

也許，震天的呼聲于你們無緣，但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！ 也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們， 但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過， 但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。 無聲的話語化作一聲：老師，榮譽有你的一份。

同樣的教養，同樣的暴曬，沒有熱烈的歡呼，沒有激烈的喝彩。

但你仍用精密的儀表和細致的耐心，記錄著運動的輝煌。

我們為你自豪，辛苦了，敬愛的老師們！

你們頭頂烈日，默默無聞的用最公平的天平來衡量同學們的佳績。

萬人的歡呼吶喊中，你們并沒有固為自的名字而懊喪，你們用你們最寬博的胸懷來對待現實。

平日里，你們屹立在講臺之上，為莘莘學子傳授著知識，為祖國的未來播灑辛勤的汗水;

而今，你們又在另一片沃土上培育著您的學生。

在此，請讓我們高一·十三班的全體同學忠心的道一聲：

"老師，你辛苦了!"

再這競賽的操場上，有掌聲，有著運動員們的動“美”， 有著啦啦隊員們的助威，當然還有我們辛勤的裁判員們，

汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體， 在這里，那邊，在運動員的每份成績中， 殊不知裁判員們付出了多少，

兩條鎖不住熱情的騰飛，熱浪擊不潰執著的意念，是他們造就了我們，正在造就著， 已經造就著，將來造就著??

啊，thank you，

我們的裁判們，我們會用自己的行動去博取沖擊， 為此換來一點良知的欣慰，

let’s go，運動員們，啦啦隊員們，

讓我們為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧

良好的開始是成功的一半，

然而您們--裁判員老師，

更是我們到達終點的`關鍵。

致裁判廣播稿100字 致裁判廣播稿100以內篇四

每一個晨曦，你帶著朝霞來到草場。

每一個雨幕，你踏著泥濘來到綠茵。

您，親愛的教員，

曾把多少人才挖掘，

又不辭辛苦的把他們培養成

——中華的體育健兒!

今天是我們摘金奪銀的日子，

今天是我們接受考驗和洗禮的日子，

今天是我們擁抱勝利、承受失敗的日子。

但，更是您：

我們的教練員收獲碩果的日子，

平日的心血在今天變為喜人的成績。

讓我們在這激動人心的日子里，

向您說一聲：

“祝賀您，老師!”

致裁判廣播稿100字 致裁判廣播稿100以內篇五

也許，震天的呼聲于你們無緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，

但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽有你的一份。

致裁判廣播稿100字 致裁判廣播稿100以內篇六

再這競賽的操場上，

有掌聲，有著運動員們的動“美”，

有著啦啦隊員們的助威，

當然還有我們辛勤的裁判員們，

汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，

在這里，那邊，在運動員的每份成績中，

殊不知裁判員們付出了多少，

兩條鎖不住熱情的騰飛，

熱浪擊不潰執著的意念，

是他們造就了我們，正在造就著，

已經造就著，將來造就著……

啊，thank you，

我們的裁判們，

我們會用自己的行動去博取沖擊，

為此換來一點良知的欣慰，

let’s go，運動員們，

啦啦隊員們，

讓我們為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧。

致裁判廣播稿100字 致裁判廣播稿100以內篇七

再這競賽的操場上，

有掌聲，有著運動員們的動“美”，

有著啦啦隊員們的助威，

當然還有大家辛勤的裁判員們，

汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，

在這里，那邊，在運動員的每份成績中，

殊不知裁判員們付出了多少，

兩條鎖不住熱情的騰飛，

熱浪擊不潰執著的意念，

是他們造就了大家，正在造就著，

已經造就著，將來造就著……

啊，thank you，

大家的裁判們，

大家會用自己的行動去博取沖擊，

為此換來一點良知的欣慰，

let’s go，運動員們，

啦啦隊員們，

讓大家為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧。

致裁判廣播稿100字 致裁判廣播稿100以內篇八

您是運動場上正義的化身，

您是比賽場中公正的使者，

您手中揮動的令旗，

廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

為比賽增添一道亮麗的風景線！

我們為你高歌，

我們為你歡唱，

我們衷心地道一聲：“辛苦了，敬愛的裁判?！?/p>

致裁判廣播稿100字 致裁判廣播稿100以內篇九

1.致裁判員老師

也許，震天的呼聲于你們無緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！ 也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，

但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。 無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽有你的一份。

2.致大會裁判員

同樣的教養，

同樣的暴曬，

沒有熱烈的歡呼，

沒有激烈的喝彩。

但你仍用精密的儀表

和細致的耐心，

記錄著運動的輝煌。

我們為你自豪，

辛苦了，

敬愛的老師們！

3.致裁判員老師

也許，震天的呼聲于你們無緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光！ 也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，

但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。 無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽有你的一份。

4.致裁判員

再這競賽的操場上，

有掌聲，有著運動員們的動“美”， 有著啦啦隊員們的助威，

當然還有我們辛勤的裁判員們，

汗水浸漬著汗衫，烈日灼燒著軀體，

在這里，那邊，在運動員的每份成績中， 殊不知裁判員們付出了多少，

兩條鎖不住熱情的騰飛，

熱浪擊不潰執著的意念，

是他們造就了我們，正在造就著，

已經造就著，將來造就著??

啊，thank you，

我們的裁判們，

我們會用自己的行動去博取沖擊，

為此換來一點良知的欣慰，

let’s go，運動員們，

啦啦隊員們，

讓我們為敬愛的裁判員們也來一些掌聲吧。

5.致裁判員

良好的開始是成功的一半，

然而您們--裁判員老師，

更是我們到達終點的關鍵。

您們的公平是我們用于走路的腳 ； 您們的耐心是我們邁過的步；

您們的認真是我們走過的路。

天平似的公正顯視出您們正直無私的性格。 請讓我再說一次：

裁判員老師，您辛苦！

致裁判廣播稿100字 致裁判廣播稿100以內篇十

也許，震天的呼聲于你們無緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，

但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽有你的一份。

致裁判廣播稿100字 致裁判廣播稿100以內篇十一

也許，震天的呼聲于你們無緣，

但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

但，烈陽底下是你們高大的身影。

也許，贊美與期盼總于你們擦肩而過，

但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

無聲的話語化作一聲：

老師，榮譽有你的一份。