人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)會欣賞作文600字初三 學(xué)會欣賞作文600字高中篇一

因為擁有欣賞的.眼光，所以才有了王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾；因為擁有欣賞的眼光，所以才有了王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯美；因為擁有欣賞的眼光，所以才有了陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜…….學(xué)會欣賞，便可獲悉世間的美景。

學(xué)會欣賞，不僅僅是學(xué)會欣賞美景，還要學(xué)會欣賞周圍的人和事。

有這樣一個故事：兩個年輕人先后來到綠洲，他們都遇到了一位長者，他們問了老者一個相同的問題：“這里如何？”老者反問：“你們的家鄉(xiāng)如何？”前者答道：“糟透了。”于是老者勸他離開這里。而后者說：“一切都美！“老者卻對他說：“這兒和你的家鄉(xiāng)一樣美！”老者截然相反的回答令許多人費解。當(dāng)他們問老者原因時，老者只說了一句：“你想尋找什么，你就會找到什么。”

是啊，你想尋找什么，你就會找到什么，當(dāng)你用欣賞的眼光看事物時，你所看到的都是美好的，反之，你所看到的都是丑惡的。

當(dāng)你遇到狂風(fēng)暴雨不能出門時，不要抱怨，想想風(fēng)雨過后天際那條七色彩虹吧；當(dāng)你感嘆冬天的嚴(yán)寒時，想想傲雪挺立的那株臘梅吧；當(dāng)你遭受失敗的打擊之時，想想“失敗乃成功之母”那句名言吧！事物總是雙方面的，這邊是壞，那邊是則是好，關(guān)鍵是我們用什么眼光去看待它。

學(xué)會欣賞，換個角度思考問題，學(xué)會去欣賞事物好的一面。欣賞你的對手，他便是你努力的動力；欣賞你遇到的困難，它就不會再是你的絆腳石，而是你通往成功之路上的一塊基石……學(xué)會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，世界在對你微笑。

學(xué)會欣賞，你也會體驗到“會當(dāng)凌絕頂，覽眾山小”的氣魄；你也會感染“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情操；你也會高吟“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”

學(xué)會欣賞作文600字初三 學(xué)會欣賞作文600字高中篇二

欣賞，一聲喝彩，一個微笑，一片掌聲，一葉眼神，幾下贊譽，都是欣賞。然而這些平常得不能再平常的言語動作，卻有著神奇的力量--因為--它意味著欣賞。

當(dāng)你坐在觀眾席上時，你是否只是一言不發(fā)、默默的觀看著舞臺上的一幕幕?此時，你如果為表演者發(fā)出一聲喝彩，給予一片掌聲，或許他們會因為得到

認(rèn)可而在舞臺上釋放著最耀眼的光芒;或許他們在那時出了意外，因你的鼓勵而在舞臺上重獲新生;亦或許他們因你的欣賞……

當(dāng)你如魚兒般游走在茫茫人海中時，你是否把擦肩而過的人視為一個完全的陌生人，面目表情的繼續(xù)行走?遇見?離開?此時，如果你給行人一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，一個獨到的眼神，或許他們會變得自信，認(rèn)為自己并不是不能干，只是自己還沒有完全認(rèn)識自己而已，原來這個世界欣賞我的人大有人在，從而萌發(fā)奮斗的念頭，一路向前;或許他們會變得謙虛，別人能夠欣賞我，我應(yīng)該做得更好……那么，這微笑會升華成天使的微笑，這眼神會成為造就信念的眼 神，不是嗎?

當(dāng)你在不斷評析別人的文章的時候，你是否只是一味地批評?假如你給這篇文章幾下贊譽，作者或許會不那么自卑，相信自己的文筆;或許他會感激你，是你給了他勇氣和力量……

學(xué)會欣賞，為自己的生活增添一份情趣和光彩，為我們的心靈保留一方神圣。

當(dāng)年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音，流傳一段因欣賞而成金蘭之交的千古佳話。這不是欣賞的成就嗎?

學(xué)會欣賞吧!讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份了解。

學(xué)會欣賞作文600字初三 學(xué)會欣賞作文600字高中篇三

同一朵花，有人看到的是它的芬芳艷麗，而有的人看到的卻是稍有枯萎的一處。看待同一件事，卻會產(chǎn)生兩種截然不同的看法。原因就在于有的人懂得欣賞與贊美，而有的人就只會用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。

曾經(jīng)看到這樣一則故事——

有個人經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，當(dāng)他第八次轉(zhuǎn)到那個學(xué)校時，老師問他“為什么會總是轉(zhuǎn)學(xué)？”那人回答說：“老師，他們都太多缺點了，我沒辦法和他們好好相處。”老師聽了這位同學(xué)的話，意味深長地對他說：“你不能總是盯著別人的缺點，而應(yīng)該找找自己身上的原因。”同學(xué)聽了之后，試著按照老師的話去做。過了一年，他不僅沒有轉(zhuǎn)學(xué)，還和同學(xué)樣相處得很好。

通過這個故事，我們可以知道，世上沒有十全十美的人，每個人都有缺點。我們在看到別人缺點的同時，首先要認(rèn)識到自身是否也有不足之處，因為，很多事情很可能是由自己而引起的。

任何事情都有兩面性。對于它們美與丑的定義，在于我們本身，更在于我們怎么想，站在什么角度去思考。一棵不起眼的小草，自然比不上芳香四溢的蘭花、郁郁郁蔥蔥的水草。但有的人卻更欽佩小草的頑強，它不畏艱險，在春天勤生綠芽。

我們應(yīng)該學(xué)會欣賞，挖掘周圍人的閃光點。欣賞與贊美是希望，更是動力。有人曾這樣說過，賞識就是風(fēng)之于帆，雨之于小草，藍(lán)天之于小鳥。賞識是我們成長過程中必不可少的，讓我們用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火。

如果一個人沒有賞識的能力，那么他看到事物都將是丑陋而不美好的，整個世界也都將在你眼中沒有生機。那么，你將生活在一個黑暗而沒有色彩的世界。

眼睛要尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。

讓我們都學(xué)會欣賞吧！世界會因此變得更加美麗。