總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

中班的婦女節教案 中班婦女節教案總結篇一

1、讓幼兒知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、通過送禮物、表演節目和媽媽一起玩游戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準備：

1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2、事先準備好送給媽媽的禮物。

四、活動過程：

（一）在放媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

（二）我當小導游，帶媽媽參觀學校。

（三）讓幼兒用歌曲和舞蹈的形式說說好媽媽。

說明：幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛

（四）關愛媽媽：讓幼兒給媽媽剝吃的，體驗孩子對媽媽的愛。

（五）親子游戲

1、夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球

2、媽媽游戲——搶椅子

（六）我為媽媽唱首歌《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等

說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中表達愛媽媽的情感。在表現自己時感受到快樂的情緒，最后小朋友給媽媽一個吻。

（七）我送媽媽一朵花，說上一句悄悄的祝福話語

我們的悄悄話就是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日快樂！

（八）結束后：大家一起唱《世上只有媽媽好》結束活動。

中班的婦女節教案 中班婦女節教案總結篇二

認知目標：知道三月八日是婦女節。

技能目標：在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。

情感目標：通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

活動過程導入：

1、教師向幼兒介紹今天是三月八日國際婦女節。

2、提問：婦女節是誰的節日？那些人可以過婦女節。

3、教師小結：哪些人被稱做婦女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆的節日，也是媽媽的節日。

4、媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋……），對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。

基本環節：

1、講講媽媽的發型。

2、教師小結：媽媽們的頭發有的長、有的.短，有的直、有的卷，有的黑色、有的、有的棕紅色，有的頭發上還有夾子等發飾。這些發型各有各的美，都很漂亮。

3、教師展示自己為媽媽設計的發型，引導幼兒充分觀察。？教師：這是我為媽媽設計的發型。你覺得最美、最有趣的地方在哪里？

4、引導幼兒觀察制作材料及制作方法。教師：看一看，老師為媽媽設計的發型是用什么材料做的？是怎么做出來的？

5、幼兒動手操作為自己的媽媽設計發型結束：

1、今天，是媽媽的節日，你想對媽媽說一句什么祝福的話？

2、教師啟發幼兒說出不同的祝福的話。如：媽媽，你辛苦了！媽媽，節日快樂！媽媽，祝你越來越漂亮等。

中班的婦女節教案 中班婦女節教案總結篇三

知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征，說說媽媽的好處。

事先讓幼兒回家觀察媽媽。

請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園。

（一）介紹節日：

1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的？請幼兒說一說。

3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什么地方？

4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

（二）我的好媽媽：

1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

2、欣賞理解歌曲：提問：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎么做的？你回家后為媽媽做了什么？

3、熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。

4、聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱，體會給媽媽做事的樂趣。

5、把自己為媽媽做的事也唱進歌曲里。

小朋友們想想，今天回家你準備為媽媽做什么事？并把好聽的歌曲唱給媽媽聽。