每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

拔河小學作文四百字篇一

好不容易熬到了下午。老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，試不已待。我握著拳頭，心怦怦直跳。這次一定要贏啊!我把外套脫了下來，生怕外套阻擋了我的力氣。

我們排著整齊的隊伍來到操場，只見一條大粗繩壓在操場中間的白線上，繩子中間扎了條紅領巾。誰能把繩子當中的紅領巾拉過靠自己一頭的白線，誰就是贏家。

“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員連忙抓起了繩子，并調整好“戰斗”姿勢。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始！我們雙方互不相讓，個個都使出了吃奶的力氣，紅領巾一會兒往這移，一會往那移。看，施超同學拉得多賣力，他張著嘴，身子往后仰，臉通紅，鼻子上閃耀這晶瑩透亮的汗珠。張益飛同學也不錯，他把身體靠近地面，艱難地向后移動。“加油！加油！”是誰在助威？哦，原來是拉拉隊隊員李芮洋，他扯著嗓子，脖子通紅，跺著腳，我們隊有這么“忠實”的拉拉隊員，準贏。

可出乎意料的是，繩子竟然一點一點地往對方那邊移動，我們怎么也拉不過來，哎，我們輸了，我的心情失落到極點。

交換場地再戰，機會來了。我立刻打足了精神。這次，我們吸取了教訓，要團結合作，齊心協力，由汪強喊號子，可惜，經過幾分鐘“苦戰”，我們又輸了。

我隊不服，要求再戰，老師說：“星期五再戰吧。”

拔河小學作文四百字篇二

今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。

好不容易熬到下午。這時太陽西斜，微風中含笑的樹枝一搖一擺，好像在為我們這次比賽助興。

我們排著整齊的隊伍來到操場，只見一條大粗繩壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。助威的同學們把操場圍得水泄不通。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

突然，裁判員高喊一聲“預備！”雙方隊員抓起了繩子。

“嘟——”裁判員的哨聲響了，一場緊張的比賽開始了。頓時，場上沸騰起來，“加油”、“加油”的助威聲響徹在操場的上空。開始時，雙方隊員勢均力敵，相持不下。繩子中心的紅布條兒時而向我們這邊移，時而又向對方一邊移。無數雙眼睛緊盯著繩子中心的紅布條兒。

漸漸地，繩子向對方移動，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。

交換場地再戰。我們認真總結了比賽經驗，吸取了失敗教訓。場外觀眾屏住呼吸要看究竟誰敗誰勝。最后一局在熱烈的氣氛中開始了。

只見對方同學們手背青筋幕出，拼命地拉。他們有的一腿蹬開一腿弓，有的兩腿半彎曲，身子直往后壓……站在我們隊前的是尖兵陳勇雷，只見他屏住氣，臉弊得通紅，兩只腳像釘在地上似的，身子傾料得幾乎躺在地上。對方隊員鼓足勁頭，用力拉。紅布條兒又緩緩地向對方移動。場外觀眾，有的為對方加油，有的為我們助威，紅布條兒離對方界線只有半米了！這時，只聽汪強大聲喊道：“大家加油啊！堅持到底，就是勝利！”并喊起號子。我們隊在吶喊聲的鼓舞下，勇氣倍增，精神抖擻，腳抵腳，身依身，直向后移。紅布條兒終于回到中間。對方隊員由于體力消耗過多，實在支持不住，紅布條兒開始劇烈晃動起來。我們隊的隊員趁勢猛一拉，紅布條終于被拉進我們隊的界線內。我們勝了。

對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動，體力消耗很大，不能再戰，過幾天你們再比吧。”

拔河小學作文四百字篇三

太陽暖洋洋的，陽光就像織布機上的千萬絲經線，閃著光，自密葉的縫隙中灑下。在這平凡的一天里，我們班將和（3）班、（9）班進行一場友誼拔河賽。

體育課鈴聲一響，我們便排著整齊的隊伍向操場走去。來到操場，只見一條白色的長繩橫臥在場地中央，好似一條巨大的蟒蛇。一條紅綢子系在繩子中間，兩邊的分界線格外醒目，它象征著自豪和榮耀。如果紅綢子超過我方邊界線，我方則贏，反之則輸。看似平靜的操場上，彌漫著緊張的氣息。

我們班先跟三班進行比賽。只見他們派出了許多重量級人物，我方也不甘示弱，挑出了種子選手：前鋒是力大如牛的金大全，后鋒是“定海神針”——呂雪怡……他們雄赳赳，氣昂昂地走到場地上，拉起麻繩。扎好馬步，身子微微向后傾，手一前一后，把麻繩攥地緊緊的，眼中充滿著自信。我可以感覺到對方的忍隱待發，我方也暗暗鼓足了氣。

“嘟！”清脆的哨音打破了賽場的寧靜，“加油！加油！”雙方啦啦隊的吶喊助威聲響徹云霄，此起彼伏，接連不斷。我方隊員個個憋足了氣，臉漲得通紅。紅綢子一會兒接近對方，一會兒接近我方，像個無家可歸的孩子，使我的心一松一緊，比賽步入僵局，繩子一動不動，像根鐵棒。我方的金大全顯得格外賣力。他的腳不斷蹬著地面，身體和地面幾乎成了平線，雙手的青筋都暴了出來，肌肉緊繃，咬牙切齒的，豆大的汗珠從臉頰上往下淌。中鋒的徐悅寒頭朝天仰著，嘴巴張得都能塞下一個雞蛋，仿佛在求神助她一臂之力。后鋒的呂雪怡也很不錯，她干脆把麻繩繞在身上，背對大家，使出了九牛二虎之力，用力把繩子往后拖，可是，小腳上仿佛有千斤重的沙袋，走也走不動，眼看紅綢子接近我方的邊界線了，我的心提到了嗓子眼兒上，啦啦隊和老師的加油聲更響了，恨不得自己也上去拉一把，馬上結束這場比賽，我們已勝券在握，比賽已成定局。可這時，天公跟我們開了個玩笑：對方的女將見快要輸了，急了，不知打哪兒來的那股牛勁兒，一個猛拉，就使臨近我方邊界線的紅綢子回到了原點。全場都被她震驚了。不愧是“重量頂級”人物啊！

比賽又回到了僵持不定的局面。大概是之前太賣力了，我方力氣漸漸減弱下來，很快就敗下陣來。他們有氣無力地回到了我方陣地。我們并沒有因為比賽輸了而責備隊員們，而是上前安慰，幫他們擦汗……這也許就是同學與同學之間的友情吧！我若有所思，其實，贏不贏無所謂，贏了只能證明有實力，反倒是輸了，才能體會到那種“有難同當，有福同享”的滋味。

隊員們稍作休息之后，又信心滿滿地投入到下一場比賽當中，并且吸取了上次的教訓，認真總結了經驗，立下了赫赫戰功……

等所有賽比完之后，徐老師準備進行一場班級里的友誼拔河賽，重在參與。她把我們分成兩隊，一切準備就緒，隨著“嘟”的一聲，比賽就開始了。雙方似乎都拼盡了全力，個個向自邊傾斜，就連平時文靜的我，也為了為我方爭得榮耀，雙手緊拉著繩子，使出渾身解數。纖弱的手臂就好像變成了金剛臂，剛勁有力，感覺不到那種鉆心的疼；腳上好似長了鉤子，牢牢地勾住地面……可我們這邊的人小，體力不足，很快弱了下來。眼看紅綢子越來越接近對方的邊界線了，我心急如焚。“大家別放棄，只要努力，還有機會！”不知是誰說了這樣一句話，使大家重拾動力，局勢有了轉機。紅綢子開始一點一點向我方靠近。近了！近了！我的心跳聲就像密集的鼓點，咚咚咚……“十、九、八……三、二、一！”“嘟！”“贏了！”興奮和激動如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉出來。我們這邊一片歡騰，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅與無限的自豪。

拔河小學作文四百字篇四

拔河？一看到這個詞，我就想起了我瘦小的胳膊，怎么拔得動呢？特別的？難道里面有什么玄機嗎？一連串的問題圍繞著我。

老師告訴了我們它的特別之處：老師請了五位男生上前，我暗暗想：五位男生，那不是要有十位女生才抵得過嗎？老師先把“幾個”的地方空出來，讓我們猜，大家好象都跟我想到一處去了，不約而同地說：“十個！”老師的一句話讓我們大吃一驚，“不對，是一個女生。”隨后，一片驚訝聲占滿了整個教室，我也覺得太不公平了：五個男生的力氣比一個女生大得太多了！接著發生的事情更讓我們摸不著頭腦，老師竟選了班里最強壯的男生和最小巧玲瓏的女生，這簡直是天壤之別，怎么能相提并論呢？而如今，他們卻真的站在同一個競技場上。

老師變魔術般的拿出了一張寫喜報的紅紙，神秘地說：“這就是秘訣哦。”老師先把它拿到女生面前，同她講解了幾句，那個女生頓時笑得前仰后合，可是天機不可泄露，我們暫時還不能知道紙條里面寫的是什么。老師又把另一張“秘訣”給男生看，看完后，男生顯出一副痛苦的樣子，嘴里還念念叨叨的，看樣子一定不是件光榮的事。

比賽開始了，老師在兩頭拉上一根“繩子”，原來是一根無形的`繩子！同學們搞糊涂了：今天的老師怎么這么奇怪呀？一會兒讓強壯的男生對柔弱的女生；一會兒“變出”個秘訣來；一會兒又拿了根無形的繩子，老師到底在搞什么花樣呢？還是繼續往下看好戲吧。

男生緊握拳頭，拉著無形的繩子，臉上一副努力的樣子，而女生卻面帶笑容，顯得很輕松。我就犯嘀咕了：五個男生還敵不過一個女生，也太不合情理了吧？男生也太弱了吧！我奇怪了：一個弱女生，面對這幾個“彪形大漢”早該不戰而敗了，怎么還能那么輕松？里面一定有玄機！正是，結果令人大吃一驚：五個男生摔倒在地，而弱小的女生卻勝利了。簡直不可思議！直到老師公布秘訣，我們的疑團才漸漸消散。

男生的秘訣是：裝出努力的樣子，一定讓她贏。

女生的秘訣是：面帶笑容，裝出拔河的樣子，包你贏。

原來是一場表演，這樣才讓我們知道那些男生是無辜的。

這是我經歷過最精彩的游戲——場別開生面的拔河比賽。

拔河小學作文四百字篇五

在這天高云淡，碩果累累的季節里，我們學校舉行了一年一度的運動會。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，我們每個同學高興地好像剛出籠的小鳥一樣，飛快地跑到了操場上，我們各個班級都布成了方陣，我們的隊伍宛如一條五彩斑斕的長龍，盤踞在操場上。彩旗飄飄，鼓聲陣陣，頓時，操場上變成了歡樂的海洋，各項比賽也有條不紊的進行著。

這次運動會，我參加了好幾項比賽，有接力賽、毛毛蟲、夾球……等，但是最讓我難忘的是我們班的拔河比賽。

瞧，這就是我們班的選手，每一個都是由我們班的老師精挑細選出來的，老師還幫我們鼓勁，讓男生賣力拔河，讓女生別裝淑女。還設計了口號“三（四），加油！”在喊加油時用力。從那時候起，我們每個人心里就開始懷著一股必贏的信念。

我們拔河比賽的規則是：“不許中間加人，三局兩贏為勝”。我們的對手就是三（六）班。好家伙，一看他們班，不論男生女生都是又高又壯。有的同學開始犯愁了，但是我們依舊信心十足。我們一致的腳抵著腳，眼神一樣的銳利，手緊緊地攥著麻繩，緊盯著老師隨時準備落下的手。第一局比賽開始，我們在此起彼伏的加油聲中贏了三（六）班，只用了不到1分鐘，好的開始就是成功的一半。

交換位置，再比賽第二局，我們的重心依舊向下，努力的向后移動，哪怕半步。我們早已忘記了雙手的劇烈疼痛，也早已忘記了誰踩了誰的腳。為我們加油的啦啦隊不顧喊啞的嗓子，依舊為我們加油助威，我們更加信心十足，就算拼命也要勝利，我們不能夠辜負他們做的這么多。咬緊牙，全神貫注；皺緊眉，面無表情；兩側的汗水從發根里滲了出來，腳步堅定，好像扎在了地上一樣……我們身邊仿佛也有一種神秘的力量促使我們前進。我們為的是榮譽，為的是集體，為的是讓大家刮目相看。這次，我們又贏了！“耶”，我們擁抱，我們揮淚，我們爆發出了雷鳴般的掌聲。為勝利鼓掌，為團結鼓掌。

俗話說得好：“一根筷子容易折，十根筷子難折斷。”“人心齊，泰山移。”“團結就是力量。”這真是一次難忘的拔河比賽啊！