無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光家庭推薦表篇一

您好！

感激您在百閑當中核閱我的求職信！我欲申請您們醫院的護士一職，我自大可以或許契合貴醫院的要求。

我是姑蘇衛死職業手藝教院的門生，于**年7月結業。我經由過程三年的進修，把握了杰出的*常識、實際根本和*縱本領。正在校時期，能遵照校紀校規，尊重教員，連合同窗并主動加入黌舍戰班級構造的各項勾當，是一個很有耐煩、愛心、仔細、義務古道熱腸的人，且入手進修才能很強。在校時代，擔當舍少和團小組組長之職，能很好天完本錢職事情，辦理好宿舍，并幫忙宿舍獲得文化寢舍和優異團小組稱呼。

我有必然的實踐經驗，曾在蘇大附一院見習過兩周。實習的時辰是在北醫二附院，在實習的時刻深抱病人和教員們的愛好。我很喜好跟病人打仗，最期望能天天給他們笑容，然后他們再和睦的對待我，當時的我感覺好高興。以是，我十分巴望成為一位優秀的護士，一個讓人佩服的護士。今朝，我就任于姑蘇禍星護理院。

尊敬的向導，請給我時機，我會以非常的熱忱、十二分的盡力往掌控它！感謝您的慧目！

此致

敬禮

陽光家庭推薦表篇二

推薦信是國外學校了解學生的重要依據，在研究生課程中尤其如此。國外高等院校不僅注意申請人的考試成績，也很注意申請人在學習和專業工作中反映出來的多方面的特點，這在很大程度上要依賴于推薦信，各大學和學院都自行規定推薦信的數目，一般大多數國外研究生院要求學生提交三封推薦信，學生可選擇現在或以前的老師、教授或雇主作為推薦人。推薦人須熟悉學生的學習情況，應了解學生的目的是否明確，在學術上是否有前途，以及學生的適應性、創造性、個性和特長。一般情況下要注意以下幾點：

1、。如果你早就決定出國學習，而且專業方向定下的話，在你幫助一位教授完成一個項目而你的表現也不錯的時候，及時地請教授寫一封推薦信當然是最好了。或者是你申請教育學，而又剛剛在一所中學做了兩個月的實習教師，為什么不馬上請該校的校長或教導主任給你寫一封推薦信呢?這樣至少能保證到申請時推薦人不會忘了你做過什么。如果你已經著手申請，至少要提前一兩個月和教授打招呼，給教授留充足的時間為你寫推薦信，無論對于你趕申請期限，還是減輕推薦人壓力都是很有利的。

2、。爭取在推薦人著手寫推薦信之前和推薦人詳談一次，哪怕只有10分鐘，主要談談自己的學業成績和自己的目標，申請專業和方向。同時最好提供一份自己的詳細簡歷，當然，如果你的自述信已經成稿或有草稿的話，可以一并提供。這樣便既可以使推薦人在推薦你時有的放矢，針對你申請的課程推薦，又可以避免推薦信過于泛泛而無實例的弊端。

3、。很多學校都有固定格式的推薦表，雖然是為了方便推薦人，但實際上卻給中國的大部分推薦人帶來很多麻煩。如果你一下子申請20所學校，光填表也夠教授累的。對于一些特別聲明用推薦表的學校，你盡量用推薦表，另外附上推薦信即可。而對于大部分學校，你都可以把自己要填的一部分，即申請方向或/和放棄閱讀的權利聲明，簽上字即可。而只要推薦信中包含推薦表中的內容，就可以直接附上簽過字的推薦信即可。

推薦信應盡量避免使用人人都適用的評語，要力求反映出被推薦者的特點，學校可以根據學生的特點判斷其是否適宜選學某個專業。比如：學生選學管理類課程，學校就比較注意學生的領導才能和溝通人際關系的能力;學生選學理論性較強的研究項目，學校傾向于接受那些理論基礎良好并且有攻關精神的申請者，學生選學新的，滲透性強的學科，學校則考慮學生的求知欲，對新事物的反映及適應能力。

推薦信最好能舉例說明學生的特點、能力和成就，例如，曾經獲得的獎勵，發表過的論文，參加過的重要學術會議，以及曾在學生組織事教學組織是的任職等等。

對外國學校招生辦官員來說，恰如其分地評份申請人的能力(既指出優點又指出缺點)的推薦信比一味贊揚更有說服力，因而也更有價值。

：

(1)推薦人應對學生的學習或專業工作情況比較熟悉;

(2)實事求是，既不要夸張其辭，也不要低估學生的能力;

(3)不要用套語，介紹學生的情況要具體、詳細，不要過于單調，泛泛而談。

(4)學生在教學活動以外的其他表現和成就也可作簡略介紹

(5)如國外大學提供了推薦表格，則必須使用這類表格、并認真填寫各項內容;

(6)學生在任何情況下不得弄虛作假，不得冒名寫推薦信;

(7)推薦信必須有推薦人親筆簽名，最好直接由推薦人寄難學校招生辦官員。

(8)要用外語寫推薦信，否則應附有翻譯件。

陽光家庭推薦表篇三

大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。本人知道，這又是人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益于大學里的學習積累和技能的培養。

生活中，本人對師長尊敬有加，和同學相親相愛，和睦相處。集體生活使自己懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使自己變得更加堅強和獨立。本人覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。

在學習上,本人圓滿地完成本專業課程。對xx辦公軟件，xx制作軟件等其它流行軟件能熟練操作。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的自己對知識、對本專業一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得獎學金。在課外空余時間，本人閱讀了大量的文學作品，提高了自己鑒賞水平，關注時事政治，跟上時代步伐，也學習了為人處世倫理哲學，以提高自己的道德修養。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

在工作上,責任心強，有較強的組織管理能力和交際能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。

作為積極樂觀的新時代青年,自信是不可欠缺的,但是在以后的道路上自己會更加迫切地要求自己充實，充實，再充實，完善自我。本人相信：用心一定能贏得精彩!

在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，本人整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。“良禽擇木而棲，士為伯樂而榮”，本人將以勤奮的態度，不怕輸的韌勁融入社會。愿借您的慧眼，開拓我人生的旅程!

陽光家庭推薦表篇四

優秀護士獲獎感言范文一：

96年我從衛校畢業后來到xx縣醫院從事護理工作。

自參加工作以來，我一直以白求恩精神要求自己，愛崗敬業，在實際工作中不斷地充實和完善自己。

在業務上為了精益求精，我一直堅持學習，不斷地提高自己的*水平。2005年8月醫院安排我到省武*醫院學習，我不顧條件簡陋、天氣酷熱，丟下正在哺乳的兒子毅然前往，并參加了市立醫院舉辦的醫療急救知識和技能培訓班。

在平時的工作中，我一直視病人為親人，視服務為己任，視言行為形象。2007年7月10日夜晚，天下著傾盆大雨，我和同事們一道從程嶺接來一位重度燒傷的患者。會診后，又要將患者轉市立醫院。我和同事顧不得疲勞和天氣惡劣，毅然一道將患者轉院，途中不幸遭遇車禍，當時我手臂骨折、身上多處受傷，但為了患者及其家屬的安全，我顧不了傷痛，堅持和其他同志一道搶救受傷人員，直到醫院派車將患者平安運走，才返回。年初到東山頭接診一位患者，當得知患者家庭困難時，急忙將隨身所帶的錢全部捐給了病人。我也曾多次參加義務獻血，為拯救他人生命，今年四川汶川大地震，我雖不能親赴第一線去搶救傷員，但第二天還是到血庫去獻血，以實際行動支援災區。平時醫院組織的支援貧困地區和災區的活動中，我一直積極響應，捐錢捐物，奉獻愛心。醫院組織的文體活動，我也積極參與。

我只是做了一些

陽光家庭推薦表篇五

【推薦事跡】該同學作風優良，勤奮好學，扎實能干，對學習認真負責，一絲不茍，善于發問，善于思考，堅持努力為了心中夢想而奮斗，成績始終名列前茅，5次被級部評為學習標兵。她行為舉止優雅得體，禮貌文明，敬愛師長，友愛同學，經常能看到她熱心為同學講題的身影，幫助同學們共同進步。校園生活中，她積極參加學校各項活動，踴躍報名，認真準備，以扎實功底和出眾才華奪得“好書推薦”演講賽冠軍，校園辯論賽“最佳辯手”等榮譽。她謙虛誠懇，開朗活潑，是同學們心中的好榜樣，激勵同學像她一樣拼搏青春，奮斗精彩，是一位優秀的文明標兵。

【推薦事跡】該生成績優異，多次在考試中取得學習標兵稱號，秉持著“比優秀更優秀”的學習態度，自覺自律，爭取做到學習的最大化。在文明規范月中，他積極參加了班級辯論賽、班級板報繪制等工作，取得了優異的成績，與此同時，該生能做到合理安排時間，學習與工作兩不誤。在班級工作中，他擔任學習委員的職務，團結班內的同學，聽取同學的意見，反映學生的心聲，而且主動解決同學們的困難。該生以其認真的態度，開朗的性格受到學生老師的喜愛和贊揚。

【推薦事跡】該同學是一個活潑開朗、積極向上的女孩，在豐富多彩的校園活動中，她都能積極參與。她希望在各個領域都能留下拼搏的身影。在校園文化藝術節活動中，她獲得“硬筆書法一等獎”“英語書法三等獎”的好成績。在學習方面，作為班級的學習委員，她勤奮努力、不斷超越自我，幫助同學，為班級做好榜樣。她愿做老師與同學之間的橋梁，協調班級與學習上的問題。在生活上，她樂于助人，愿意默默付出從點滴做起。她禮貌待人，尊敬師長，孝敬父母。她有廣泛的興趣愛好：書法，美術，短跑，聲樂，爵士舞等。她想在青春最美時，做最好的自己。

【推薦事跡】該生熱愛學習，積極上進，樂觀開朗，是一名品學兼優的優秀學生。身為班長，他始終嚴格要求自己，努力發揮模范帶頭作用：尊敬師長，團結同學，自覺遵守中學生行為規范和社會公德，嚴格遵守學校的各項規章制度，深得老師和同學們的好評。在家里，尊敬長輩，對待鄰里，文明禮讓、與人為善，深得鄰居喜愛。在學校，他有一顆真誠的愛心，對于困難同學，他總是樂于伸出援助之手，從不計較個人的得失。對待學習，他態度端正，一絲不茍，并有良好的學習習慣，課前能主動預習，課上認真聽講、記筆記，踴躍發言;課后積極思考，按時按量完成作業，成績名列級部前茅，上學期四次被學校表彰為學習標兵。他勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新，在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現，是同學們學習的榜樣。

【推薦事跡】該生積極向上，遵守校規校紀，在文明行為規范月中表現優秀。在學習中，她勤思考、愛鉆研、求知欲強、熱愛知識，有不會的問題她便向老師請教或是和同學討論。身為班級的學習委員，她總是嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作，為樹立良好的班風做出自己的努力。每天她總是最后一個走，確保關好門窗水電才離開教室。同時，她關心同學，待人真誠，總是盡力去幫助身邊的同學解決問題。在學習之余，她熱愛生活，興趣廣泛，積極參加體育鍛煉，定時參加社團活動。她用自己的行為影響著周圍的同學，希望能努力向上，取得大的進步，不辜負最好的時光。

【推薦事跡】作為副班長，該生思維嚴密，有強烈的求知欲，熱愛生活，積極進取，富有創新精神。嚴于律己，關心同學，與同學和睦相處;積極參與集體活動，遵守紀律;為人熱情，性格開朗，能積極聽取并采納老師與同學所提出的意見，不斷完善自我。師生關系方面，尊敬師長，面對學習和生活上的困難與煩惱，常與老師談心交流，班級榮譽感很強;日常學習非常認真，刻苦鉆研，經常與同學討論問題;上課能夠集中精力，積極回答老師問題;同學關系方面，樂于助人，同學若有難題，積極主動地幫助別人解決，得到了老師和同學們的一致好評。該生能在日常生活中堅持體育鍛煉，磨礪意志品質，具有良好的審美情趣，在德智體美勞等各個方面全面發展。

【推薦事跡】該生在學習上嚴格要求自己，在日常生活中熱情開朗。在她的人生信條里，“理想”與“現實”從不沖突，她積極參加各項活動，多次獲得校園活動“優秀組織者”稱號;她學習成績名列前茅，多次獲得“學習標兵”“學習之星”稱號。她將高中有限的時間在這兩者間建立了完美的平衡。在三月份的文明規范月活動中，她積極參與，榮獲好書推薦活動高二年級組一等獎。她的希冀，正像在好書推薦演講中說的那樣：“永遠年輕、永遠新鮮、永遠清醒、永遠不熄滅理想!”

【推薦事跡】作為班長，該生勤奮刻苦，品學兼優，在文明行為規范月中表現優秀。在學習上，一絲不茍，多次取得優異成績，并獲得“學習之星”的稱號;課堂上，勤于思考，積極回答老師提出的問題，活躍課堂氣氛;課后，積極與同學討論，解決留下的疑惑，并認真完成作業，做好預習與復習。在生活中，樂觀向上，總是以微笑面對困難;關愛同學，主動向同學提供幫助;尊敬師長，認真履行好自己的職責，成為老師的得力助手。興趣廣泛，熱愛生活，加入機器人社團，并在noc大賽中獲獎。在文明行為規范月中，該生以身作則，積極組織，認真負責，帶領班集體取得優異成績，獲得“先進班級”稱號。

【推薦事跡】生在校期間遵守校規校紀，尊敬師長，關心同學，積極協助其他班委的工作，同時也是老師的得力助手。她性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠，樂于助人。在工作上，她認真負責，積極主動，吃苦耐勞，有較強的組織能力以及高度的責任感和集體榮譽感;在學習上，她勤于思考、肯鉆研，態度認真，學習主動性強，學風踏實，學習目標明確，且能帶動周圍同學學習。她堅信“有一分熱，發一分光”，愿盡自己的能力幫助身邊的人，并不斷地提升自己，努力成為更好的自己!

【推薦事跡】作為團支書，該生在學習、生活、工作上都能起到模范帶頭作用。在學習方面，他刻苦努力，以嚴謹的態度，扎實的作風全身心地投入學習之中，慎思善問，真正把知識吃透弄懂;在班級工作中，他熱心為同學服務，在各方面以身作則，積極組織同學開展各項活動，工作態度嚴謹，生活上溫馨提示，從小事切實為班級服務;在生活上，他自覺遵守學校的規定，養成了良好的生活習慣;他團結同學，友善地對待每一位同學，和同學共同探討生活和學習上的問題，不斷提高和完善自我。總之，他身為一名x中學子，堅持勤奮努力的優良作風，在學習中求進步，在活動中求積極，認真而努力地做好每一件事，帶著責任感對待自己的學習生活,不辜負他人的期望。

陽光家庭推薦表篇六

為什么要舉辦這次活動呢？

評選標準和條件有那些？

優秀護士評選條件

全縣從事臨床護理工作的護理人員（包括聘任合同制護士）均有資格參加評選。參評者須具有良好的思想素質、業務素質和身體素質及職業道德，具有為護理事業獻身的敬業精神，在優質護理服務工作中表現優秀、成績突出。醫德考評結果達到優秀，未發生違反“九不準”情況（三年內無違規違紀現象）。同時具備如下條件：

1.三年內堅持工作在臨床護理一線，積極參加急夜診值班工作，具有較豐富的臨床護理工作經驗，各項護理操作考核合格率達95%以上，無護理差錯事故及患者投訴;

2.在醫療護理服務工作中主動服務和人文關懷意識強，善于做好護患溝通，愛崗敬業，樂于奉獻，醫患評價滿意率達到優秀標準;

3.刻苦鉆研業務，具有較好的護理理論和技術操作水平。能夠積極參加突發事件應急救援工作，在護理工作中起到模范表率作用。

優秀護士長

在科室護士長崗位從事管理工作1年以上，除具備優秀護士評選的基本條件外，還應具備以下條件:

1.政治合格，品行端正、遵紀守法，愛崗敬業;

2.具備較強的組織管理能力，與科室主任配合密切，工作中能夠以身作則，嚴于律己，群眾威望高。所在團隊護理服務工作業績突出;

3.在護理服務和管理工作中起帶頭作用，教學、科研能力突出;

4.在突發事件中能積極組織所在團隊參與應急救援工作，成績突出。

優秀護理工作集體

1.所在護理集體人員整體綜合素質好，團結向上，積極進取;

2.在優質護理服務工作中，所在團隊工作業績突出，無護理糾紛及醫療事故;

3.醫患評價滿意率高...

陽光家庭推薦表篇七

___區第二實驗小學，有一位熠熠生輝的校園之星。她充滿愛心，自信向上，虛心好學，是老師心目中的好學生;她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子;她性格開朗，樂于助人，是同學們的知心朋友;她自強自律，品學兼優，發展全面，是同學中的佼佼者。她就是第二實驗小學的大隊長、四年級五班的____同學。

在學校，無論什么事情她都竭盡全力。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她多次代表班級、學校參加舞蹈、演唱、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。面對大家的贊揚，謙虛的她只是微微一笑，因為她的心中有更高的追求。

多才多藝的她喜歡主持、聲樂、非洲鼓、彈鋼琴，在校藝術節中多次表演節目，深受好評。在學習上，她刻苦努力，勤于動腦。一有時間，她就會坐下來閱讀各種各樣的書、雜志、報刊等。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。學習上積極向上、孜孜以求，面對困難，從不言敗。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。

在家里，她是個懂得感恩的好孩子。提起____左鄰右舍無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。她主動承擔一些力所能及的家務活兒，與家人一起支持低碳生活，已經習慣和家人一樣用洗菜水澆花，用洗衣服水打掃衛生，習慣了默認出行方式是步行，騎自行車或乘公交車，還常常把自己用過的紙或者用完的作業本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來，廢物回收。“多做事，少說話”盡自己最大的努力傳承者勤儉節約的中華民族傳統美德。

在社會，她是一位熱心公益的小公民。她是學校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。

這就是新時代的好少年____，她全面發展，積極進取，奉獻為樂，她是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員。