在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

我想聽唱的聲音作文篇一

聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨著秋風搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因為它特別好聽！

我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因為它十分清脆。因為它聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。

我十分愿意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷——刷——”，因為它格外清晰。因為它聽起來像樹葉在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。

我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當我聽到這種美妙之聲時，都會情不自禁[注：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。

我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。

走進大自然去聆聽吧！聆聽它的奇妙，聆聽它的古老，聆聽它的神秘！

我想聽唱的聲音作文篇二

“沙沙——沙沙——”咦？那是什么聲音？怎么一會兒輕，一會兒重的？好像有人在穿過草叢，還是去看看吧！我一邊聽聲音，一邊輕輕地尋著聲音走過去。啊！原來是大伙在開演唱會呢！

我悄悄地，到了林中，百鳥一齊合唱。那聲音不驚天動地，那聲音不震耳欲聾，那聲音也不噼里啪啦。那聲音婉轉纏綿，委婉悠揚，動人心弦。你聽：高音的，中音的，粗嗓子的，細嗓子的，使人聽了像一曲永不休止的樂章，讓人不想離開這動聽的歌。

“蟈蟈蟈…蟈…”這是著名的兒童歌手小蟈蟈在唱童謠，聽了這個童謠，我又想起了自己快樂的童年：我和小伙伴去捉蟈蟈，聽著它的聲音悄悄地靠近它。一“撲”，我栽了個跟頭，一起來，哇！怎么有個泥娃娃在這兒。頓時，他們哈哈大笑起來。為了捉蟈蟈，我付出了個跟頭。“啪啪”小蟈蟈這天真的歌謠讓大伙都情不自禁地鼓起了掌。

在一旁“嘩——嘩嘩嘩——”這聲音又如雨點滴入小溪，如一位女子在唱出自己的悲傷。泉水淙淙；風聲蕭蕭，再有著柳姑娘伴舞……這聲音，這景色無法形容。頓時，這聲音又戛然而止。我走近一看，啊，演唱者正是在音樂界數一數二的小溪姐姐。“小溪姐姐，你唱的真好聽！”我興奮地說。但小溪姐姐滿臉憂郁，我疑惑地問她：“你怎么了？”

“唉！最近人類總是把污水排到我身上，從此我沒有了伙伴。雖然現在我的衣服干凈了許多，但我還是缺少伙伴，缺少歡樂。”我聽了非常同情，馬上跑回家叫上幾個伙伴，帶上小魚兒，把這些“孤兒”送到小溪姐姐那兒。小溪姐姐可開心了。又唱起了歌。雖沒有黃河的洶涌澎湃，長江的奔騰怒吼，卻有著獨特的韻味。

風吹拂著湖面！聽，那些聲音……

我想聽唱的聲音作文篇三

也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉，大自然中蘊藏著無窮無盡的樂趣，當你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風聲、一聲獅吼，你的心也一定會被融入這美好的大自然吧。

其實在詩詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。

早春時節，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”，一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無窮。

夏天的田園，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”，那是一種多么壯觀多么恢弘的場面啊！此起彼伏的蛙聲交織一片，成為一支氣勢磅礴的田園交響曲。那是豐收的禮贊！我們跟隨著辛棄疾一起去聆聽美妙動聽的蛙聲，去體驗豐收的喜悅。

秋天的江面上，颯颯的秋風掠過，枯萎的梧桐樹葉在空中飄動，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。”，客游在外的詩人觸景生情，抑制不住對家鄉親人的思念之情。耳邊突然響起那陣陣蕭瑟的秋風，眼前浮現出一幅令人心生涼意的畫面。詩人借風——這種大自然的聲音，抒發了一種思鄉念親、懷想故園的感情，寫梧葉飄飛，寒聲陣陣，秋風瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出詩人客居他鄉、輾轉漂泊的凄涼心境。來到杜甫的的草堂，聽見“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。”，我們感受到了秋風的猛烈，也體驗到了杜甫當時那種處于窮困潦倒，極度窘迫的凄慘狀況，更能體會他憂國憂民的心境。

寒冬的的山中，北風呼嘯，大雪紛飛。“柴門聞犬吠，風雪夜歸人。”，在寂靜的山谷中傳來狗叫聲，在人面前呈現出一幅“風雪夜歸圖”。

在詩詞歌賦中游歷祖國的名山大川，聆聽各種大自然的聲音。

游覽三峽，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”，“常有高猿常嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。”；

我想聽唱的聲音作文篇四

小鳥嘰嘰喳喳地在樹上叫著，春天來了，春天來了。

雷公公聽見了，重重地打了個噴嚏，轟隆隆，轟隆隆，都醒醒啊。

春雨姑娘聽見雷公公的召喚，沙沙沙，沙沙沙，下起了綿綿細雨，滋潤了大地。

種子聽見了春雨姑娘的下雨聲，喝飽了雨水，伸了伸懶腰，用力沖破土地媽媽的懷抱，探出小腦袋，抖了抖身上的泥土，開心地歡呼：“外面的景色真是五彩繽紛啊！”

春風姐姐看見種子出來了，輕輕地在它耳邊呵了口氣，說：“小家伙，快點長大吧。”種子跟著春風姐姐，歡樂地跳起舞來。

花妹妹看到種子的優美舞蹈，也來湊熱鬧了，鮮艷的花瓣盛開著，引來了一群勤勞的小蜜蜂。蜜蜂嗡嗡嗡地唱著，給春天又增加了一種聲音。

柳樹阿姨看著花妹妹和蜜蜂的表演，梳了梳她的長辮子，發出嘩嘩嘩的響聲。

田野里，老牛看到這副美妙的畫面，更加勤快地耕作了，哞哞的聲音，拉開了勞作的序曲。小溪里的泉水叮叮咚咚，給他們當著伴奏。

一群可愛的小朋友，欣賞著大自然的美景，愉快地哼著歌，“太陽當頭照，花兒對我笑，小鳥說，早早早，你為什么背著小書包……”

聽，春天的各種聲音，交織成一首美妙動聽的曲子，春天已經到啦！

我想聽唱的聲音作文篇五

大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽，你會發現它們正在滋潤你的心靈。

在茂盛的森林里，你會聽到鳥在歌唱，時而婉轉，時而清脆，時而低吟，時而洪亮……像正孕育著動聽的歌曲。風沙沙地吹過，鳥鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽到樹木生長地“咯咯”聲，地下樹根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽光的“噓噓”聲。

金色的沙灘映著陽光，亮晶晶的。退潮時，湛藍的海水一次又一次親吻著金色的沙灘，此時“啪啪”聲里極有節奏，像在為一首美麗的歌曲伴奏，一望無際的大海上飛著幾只海鷗，它們叫著，喊著，歡呼著，像在為伴奏者喝彩，這一切都就是那么和諧。海風“呼呼”地吹過，海面上卷起層層浪花。魚兒在水中笑著，跳著，好不快活！

雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音樂從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉，滋潤著一方青草，清洗著泥土里的雜質。大雨“嘩嘩”下著，空氣中彌漫著泥土的芳香，花兒睜開了明眸，綻開了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著雨中的音符。

一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進了我的面龐上。悄吟的晚風，送來了陣陣花香；低鳴的蟲兒開始了它們的音樂創作，蟬在樹上“悉悉”地叫著，像就是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著，像就是協奏曲，鳥兒低吟大展身手，哼唱著旋律。個個都那么動聽。

聽琴聲悠悠，枕著溫婉的詩緒，看幽深的`夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風飄去，此時幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽！

我想聽唱的聲音作文篇六

大自然的聲音是美妙的，大自然的聲音是輕柔的，大自然的聲音是歡快的。今天就讓我們一起走進大自然，聆聽大自然的聲音吧！

風是大自然的音樂師。每時每刻，我們都可以聽見風為我們演奏的樂曲。沙沙沙，啪啪啪，嗚嗚嗚。這些樂曲一會兒歡快；一會兒輕柔；一會兒像馬兒奔跑；一會兒激越。如果它們匯合起來，如同是一個樂團在演奏交響曲，美麗極了！

水也是大自然的音樂師。在水的樂團里，有彈鋼琴的小雨點，它在樹葉上彈啊彈，在地上彈啊彈，甚至在房頂都彈啊彈，它彈出的音調高低不同，舒緩有致，丁零丁零，滴哩噠啦，叮鈴咚隆，真是既悅耳有動聽。

在水的樂團里，還有用鈴聲演奏的水龍頭，它們一邊為人們服務，一邊叮叮咚咚地演奏著。在水的樂團里，最特別的還是大浪演奏出來的聲音。它演奏出來的聲音，噼噼——啪啪，啪啦——啪啦——，有時甚至如千百種樂器在合奏，發出令人遐想翩翩的轟鳴之聲，氣勢恢宏，驚天動地，令人震撼。

如果風和水是大自然的音樂師，那么動物就是大自然的歌唱家。

每天清晨起床，小鳥為你嘰嘰喳喳，為你唱著上學歌。每天夜晚睡覺，小蛐蛐嚯嚯嚯嚯，鈴鈴鈴，不停地為你唱著安眠曲。

哦！對了！不知道你們有沒有去過農場，每次到農場的時候，動物們都會為我演唱一首歌。嘰嘰嘰、汪汪汪、喵喵喵、咩咩咩，不知怎么的，動物們好像可以讀懂我的心一樣，每次都為我演唱了我想聽的歌。

沙沙沙、啪啪啪、咩咩，這些都是大自然賦予我們的美妙享受，讓我們一起用自己的雙耳，去聆聽，去發現，找到更多大自然賜于我們的天籟之音。

我想聽唱的聲音作文篇七

秋風蕭瑟，麥穗迎著風茁壯生長，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。風中摻雜著野花和芳草的清新，田中傳來一絲涼氣，抹抹寂寥彌漫在空氣中，無影無蹤，一朵白花落在我的肩上，展開了一段時光的旅行……

白鷺在落日的映襯下顯得無比協調，反射在一位面相憨厚，地地道道的農民的粗糙的皮膚上和他那瘦骨嶙峋的身軀上，鑲嵌在那竹籬茅舍的屋檐之上，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，美不勝收。正值傍晚，天氣也還是很干燥，大概是因為在夏天的緣故吧。額頭大豆似的汗珠也還是接連不斷地低下，澆灌腳下那綠油油的稻麥，微微探頭，也還是狠狠地往上鉆，如同某個人的斗志一樣，神采奕奕。他累了，癱坐在田地上，用手抹著額頭的那些汗珠。樹叢間傳來沙沙的穿梭聲，然而，感受到的更多的卻是死死茍延殘喘的氣息……

風輕輕的吹著，整日汗涔涔有你你的身上終于趕到了久違的清爽。他的眼中映如一只身受重傷的小蛇，憐憫霎時涌上心頭，也還是跟隨自己心的意愿。他把它帶了回家，包扎，遼陽，一絲不茍。一個星期，一個月，它痊愈了，依舊像以前一樣靈活。他不在家，它走了，不知去向何處……

他依舊像以前一樣去田地耕地，也還是像以前一樣那個癱坐在地上。薔薇挨著墻次序開放，映襯著天邊那幾朵炫目的云彩。風吹草動，一切都顯得情趣盎然，它的身影也在風中忽隱忽現，但也依稀可以看出它身軀的弧線和模樣，的確是它。3點30分，太陽收斂了它刺眼的光芒，天上的云密密麻麻擠成一團，似乎暗示這夜晚將要提前來臨。時間如流水一般消逝，很安靜，但也出乎意料。

又回到起初的畫面，他靜靜的躺在原本他所歸屬的那片土地，漸漸地失去了氣息，淡淡的，也只能靜靜地感受到絲絲憂傷和悔意。天黑了，流星劃過夜簾，就好比一條生命到了盡頭。

他救了蛇蛇醒后咬了他一口，死前懊悔蛇性難改，卻不見那蛇淚流滿面，“我只是想親一下自己愛的人卻忘了我有毒。”

轉身，街角一個小小的花圃映入眼簾，那里也有一朵一朵的月季花，沒有蝴蝶，微黃的路燈光里，風一吹，花瓣一片一片紛紛揚揚隨風飄落……

我想聽唱的聲音作文篇八

歡樂地，愉快地，優雅地……

生活在衣食無憂的家中，快樂無時無刻，笑是快樂的使者，洋溢在我的嘴旁，嘴角一揚笑就這樣誕生了……

“哈哈——”一陣笑聲在耳畔悠揚著，跨步走進那熟悉的校園，清晨的艷陽映著孩子們的笑臉顯得格外燦爛、動人。步入那令人百看不厭的教室，十分令人向往，飄出陣陣書香。“呵呵——”清晨的朗讀傍著笑聲拂過校園，充滿生氣，在那小竹林里回蕩著，回蕩著……

課間，是歡笑的殿堂，一聲一聲在寬闊的操場上無比歡暢飄著孩子的稚氣與歡喜，帶著幸福的清香。瞧，那奔跑的孩子，迎著成功的希望與朋友的鼓掌，臉上帶著的還是笑。

聽聽，笑的聲音，有時如野花開放般清爽，有時又如雷鳴般響亮。孩子的笑聲是清脆的，如水花的聲音吧啦吧啦；爸爸的笑聲是厚重的，如雷鳴的響亮，隆隆隆。

周末，這笑散了，但我還在那笑中陶醉，于那美麗之笑中，天上的風中還飄發著笑的味道，甜甜地、甜甜地……