作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

文明如廁班會主題教案 心理健康教育班會主題教案篇一

認知：

1、知道有關節儉的格言、故事。

2、能辨析節儉和浪費的現象。

情感

以節儉為榮，以浪費為恥。

行為：

1、自覺愛惜勞動成果。

2、生活節儉，不浪費錢物。

教學過程

師：同學們，老師對前段時間看到的一則消息感觸非常深，我想讓同學們看看這則消息，聽聽同學們的意見。

消息：6月23日星期六某晚報嶄新毛巾當作“一次性”抹桌布

小學生“瀟灑”為哪般？

本報訊幾塊錢一張的新毛巾，卻被一些小學生當作了一次性抹桌布，在擦完了自己的課桌后當作垃圾扔掉了……如此情景，讓本想鍛煉其生活自理能力的班主任大跌眼鏡。

據某小學四（3）班班主任介紹，為了鍛煉學生的生活自理能力，他要求每個學生從家里自帶一塊抹桌布，在6月20日大掃除時，將各自的課桌徹底擦洗干凈，而后分別打分評比。不想，有5名學生帶來的竟是嶄新的長方毛巾，每塊價值幾元錢，在勞動結束后，它們都被扔進了教室一角的紙簍中。對自己此種浪費行為，5個孩子覺得“沒什么大不了的”。

生：我認為用新毛巾當作一次性抹桌布的行為是不對的。這樣做太浪費了。

師：可我們身邊的許多人和這5位小學生一樣，有著同樣的想法，他們認為花錢大手大腳，就是闊氣、大方。你對這個問題怎么看？

生：一塊毛巾也需要許多的制作工序，隨意浪費掉的行為是不對的。

師：歸納學生的看法，揭示課題，板書：節儉光榮浪費可恥

師：先聽課文錄音，然后，我們采用小組合作學習網的方式深入學習課文，討論交流學習情況，解決以下問題：

1、課文向我們介紹了焦裕祿的哪些事？

2、焦裕祿為什么要這么節儉？從中你懂得了什么？

師：口述合作學習的步驟：

師：同學們都談得很好。黨的好干部，人民的好兒子—焦裕祿，生活上嚴以律己，勤儉節約，為我們作出了表率。讓我們再聽聽他是怎樣看待節儉與浪費的吧

師：我曾記得毛主席說過一句話：“沒條件講究的時候不講究，這一條好做到，有條件講究的時候不講究，這一條難做到?！睈蹏A僑陳嘉庚先生擁有巨額資產，在我們看來，他的生活一定很奢華，但事實并非如此。請結合陳嘉庚的事跡，談談你對他說的“應該用的錢，千萬百萬也不能吝惜，不應該用的錢，一分一厘也不要浪費”這句話的理解。

3、課件出示：陳嘉庚的相片及他說的話。

1、師：請談一談你對下面三件事的看法。

課件播放：根據課后的“議一議”“評一評”拍攝的小品。

小品1：小麗常常浪費紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。”

小品2：小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣！讓同學知道了，會笑話我們的?！?/p>

小品3：小明與小剛給同學過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。學生充分發表自己的看法。

師：同學們從節約水、電、糧食、學習用品、零用錢等方面都談了自己今后的打算，我相信同學言出必行。為鼓勵大家，老師贈送幾條節儉的格言給同學們，讓我們師生共勉。

3、課件出示節儉格言：

（1）對于浪費的人，金錢是圓的，可是，對于節儉的人，金錢是扁平的，是可以一塊塊堆積起來的。

（2）為人不知儲蓄，則一生困苦，致死貧乏。

（3）節儉是一大收入。

（4）以有余，補不足。

師：同學們，我們今天學習了第九課“節儉光榮浪費可恥”這一課，你有什么收獲？

答案要點：自古以來，人們就把節儉當作美德，我們應以節儉為榮，浪費為恥。

師：那就讓我們記住“節儉光榮，浪費為恥”這句話，把這句話作為我們今后行動的指南。課后，讓我們利用班會的時間制定班級公約，時刻約束自己的行為，養成勤儉節約的好習慣。

文明如廁班會主題教案 心理健康教育班會主題教案篇二

1、引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。

2、讓學生在讀書中提高做人的標準，在讀書中明確前進的方向，在讀書中陶冶情操，在讀書中增長智慧。

3、讓學生養成讀好書的習慣，能徜徉在溫馨的濃郁的書香之中。

2013年4月15日

五（2）班教室

第一部分：引入

主持1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。

主持2：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了aoe,學會了讀書寫字。

主持1：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

主持2：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。

主持1：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

合：四（2）中隊，《我讀書，我快樂》主題班會現在開始。

第二部分：主題活動

活動一：愛讀書

主持1：為什么我們要讀書呢？這個問題好像幾百年以前就有人問了。

主持2：那么，作為21世紀的小學生，我們應該怎么回答這個問題呢？那就請我們班級里的幾個同學來談談他們的讀書體會吧！

活動二：讀好書

主持1：聽了以上幾位同學的體會，大家都明白了吧，其實，讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。讀書，讓我們成為高尚的人。請聽詩朗誦《我愛讀書》。

活動三：推薦書

主持1：我們知道了要讀書，那么，什么樣的書才適合我們小學生讀呢？（學生討論）

主持2：我們班有好多同學喜歡看漫畫書，經常拿著漫畫書看了又看，就連上課也偷著看，大家覺得這樣好不好呢？（學生討論）

主持1：看來讀書也要有選擇??！下面有請各小組長給我們推薦幾本適合我們看的書吧！（各小組長推薦）活動四：讀懂書

主持1：選擇了好書，還要有好的讀書方法。請看小品（小猴看書）

主持2：我們的同學不光會看書，還能自編自導自演課本劇。請看課本劇《獅子和公?！?。

活動五：輕松游戲

主持1：看了剛才同學們精彩的表演，真是太棒了。主持2：現在，讓我們來個成語比賽吧《巧填成語》！（小組競賽）巧奪天工——學無止境——精忠報國——過眼云煙——煙消云散——三顧茅廬——暢所欲言——夢寐以求——震耳欲聾——龍飛鳳舞——物以類聚——居高臨下

主持1：第二個游戲是知識搶答

活動六：讀后感交流

主持2：看來同學們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識啊！

主持1：這個學期，我們班級組建了班級讀書角，同學們積極地投入讀書活動，還認真開展了每天早上的5分鐘的誦讀活動，積累了不少詩詞，兒歌。讓我們一起來欣賞吧?。ǜ餍〗M展示）

主持2：是啊，通過這段時間的讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高，更可惜的是，同學們在這次讀書活動中還寫了很多讀書筆記和讀后感，讓我們一起來欣賞吧。（抽小組內寫得好的作品進行全班交流）

第三部分活動小結：

主持1：只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。下面請老師講話。

主持2：在這里，送給大家一首歌，希望大家都成為快樂的《讀書郎》。（播放《讀書郎》）

主持1：書給我們知識

主持2：書給我們力量

合：五（2）中隊“我讀書，我快樂”主題班隊會，圓滿結束，謝謝大家??？

文明如廁班會主題教案 心理健康教育班會主題教案篇三

1、知道秋天是水果大豐收的季節，水果品種多，數量多。

2、體驗并學習不同的數數方法，提高幼兒的數數能力。

3、在為家人買水果的游戲情景中，激發幼兒關愛家人的情感。

1、點子卡片、印有家人象征圖的記錄紙。

2、各種常見的水果實物、卡片和粘貼紙。

1、金色的秋天是一個收獲的季節，有許多水果都在這個時候新鮮上市了。說說各自吃過哪些水果呢？

2、談論多吃水果的好處。

1、了解操作方法：

（1）出示大籃子，觀察提示卡：

①看看媽媽想買什么水果？買幾個呢？在心里數一數，趕快告訴大家。交流數得又快又準的好方法，例如：在心里一個一個數；先看兩個點子，然后接著數3、4、5，也有的是用眼睛看的辦法，一看就知道是5個點子等。

②裝水果籃：按媽媽的`提示卡到水果店里買5個橘子裝在水果籃里。

（2）提出操作要求：每個人都去拿一個籃子，看清楚媽媽的提示卡，然后用眼睛看一看、心里數一數的辦法來買水果，裝在籃子里。

2、幼兒操作。

3、交流驗證：

（1）和同伴交換籃子互相檢查。

（2）集體檢驗：按水果的品種歸類整理。請動作快的幼兒來介紹數數的方法。

1、交代任務：水果店的老板想去進些新貨。請大家來幫他調查哪些水果最受人歡迎。

2、觀察“水果統計表”，了解老板原來想進哪幾個品種的水果。

3、討論各自的家人喜歡吃什么水果，說說愛吃的理由（水分多、味道好、有營養等）。

4、每人拿一份家人貼紙，按照家人的喜好將頭像貼紙貼到相應的水果下。

5、用先目測再數的方法，逐一進行小統計，對應擺放數字。

6、說說哪種水果最受歡迎，哪些水果也比較受歡迎。

附故事 水果的營養

山楂含鈣量在秋季水果中最高，是降低血壓和膽固醇的“小能手”。孕婦和兒童對鈣的需求大，這兩類人群不妨在飯后吃點山楂。生山楂還有消除體內脂肪、減少脂肪吸收的功效，減肥的人可以多吃。

柚子碳水化合物最低，是糖尿病和肥胖患者的佳選。

橘子有豐富的維生素b1，可以止咳化痰，幫助消化。

鮮棗相比其他秋季水果，多項營養元素含量均居首位。

石榴含膳食纖維最高，既防便秘，又治腹瀉，還能美白、延緩衰老。

蘋果的營養很豐富，它含有多種維生素，含鈣量比一般水果豐富得多。教師、播音員及歌唱演員如常食梨子，可以保護嗓子，化痰，止咳。

文明如廁班會主題教案 心理健康教育班會主題教案篇四

齊：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，大家上午好?。ň瞎瑲g迎來到一年3班參加《我愛讀書》的書香班級主題班會。我是本次班會的主持人：xxx，xxx

a：你知道今天我們學校舉行的是什么活動嗎？

b：我知道，是第五屆讀書節閉幕式和經典誦讀活動啊

a：是的，這次讀書節在學校掀起了一股讀書的熱潮，我們成立了班級圖書角，每天靜心讀書，下面，就請看我們班同學讀書的情景吧！

（老師播放視頻）

b：同學們看得真認真?。∥乙埠痛蠹乙粯?，最喜歡的地方是班級的圖書角“智慧加油站”，最期待的時刻就是去學校圖書館看書。相信大家也和我一樣，有很大的收獲吧！

a：是啊，在這次的讀書節活動中，我們全體同學參加了詩歌創作大賽，其中，xxx同學和xxx同學的作品獲得了學校的一等獎，xxx同學獲得了二等獎，下面，就有請他們來給我們朗誦獲獎作品！大家掌聲歡迎！

b：看來同學們的收獲可真不少！

a：是的，我們讀了不少有益的課外書，使我們的知識樹越來越茂盛，同學們，你熱愛讀書嗎？

b：有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書，它還要吃書呢！你想認識這只狐貍嗎？（學生回答），下面有請老師和我們分享這個故事，大家掌聲歡迎?。ɡ蠋熇L本分享）

b：謝謝老師和我們的分享！我喜歡這只愛吃書的小狐貍，你呢？

a：我也喜歡，我知道了這個故事里的吃書就是用眼睛看，用腦子思考，使我們成為一個精神上很富足的人。

b：是的，讀書還要有所選擇，要看有營養的經典名著，我們才會更加有智慧。

a：還要”讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”哦！

b：我們班也有很多喜歡吃書的人呢，下面請幾個同學來分享他們的讀書心得。有請！

a：謝謝同學們的分享！

b：這些書大多都能在班級里的圖書角能夠找到，希望我們多多留意

a：在本次的讀書節活動中，我們制作了書簽，同學們都很用心地制作，產生了很多優秀作品，下面，請大家一齊來欣賞！

（播放視頻）

b：大家的作品都很有創意。希望大家像書簽上寫的名言一樣，多讀書，讀好書。

a：古詩是我們中華傳統文化的瑰寶，下面，讓我們一起來唱讀古詩！

（分小組唱<村居》《所見》《小池》）

莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子吧！到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。最后，讓我們一起說出我們的讀書口號”每天都是讀書日，一生都是讀書時”。

文明如廁班會主題教案 心理健康教育班會主題教案篇五

1、以讀書月活動為契機，引導學生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣。

2、通過開主題班會——小小故事會，構建有特色的書香校園文化，在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦，推動校園文化，提升小港實驗學子的文化品味。

3、引導實驗學子廣泛閱讀書籍，增長知識，陶冶情操，明理益智。幫助他們從小樹立學習的觀念，努力養成主動學習、不斷學習的良好習慣，不斷提高學習知識、應用知識的能力，形成濃厚的學習氛圍。

1、每人準備一個故事在小隊中講一講

2、每隊選出2——3人在班中講一講，可配上動作、表情等。

一、唱隊歌。

二、各小隊上報參賽隊員

三、當場抽簽，確定講故事的先后順序

四、依次上臺來講故事。

五、選出你認為講得最棒的隊員，以及你認為講得最好的。故事并說出好在什么地方

六、當場表揚，發放獎品

七、輔導員講話并作活動小結