人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

身邊的書作文400字 我身邊的書篇一

“閱行”幼兒繪本故事講堂最有趣！每次活動時，田田姐姐都會像聊天一樣和我們講繪本故事。她有時還問我們幾個有趣的問題，積極回答的小朋友還能得到獎品呢！小朋友們都特別喜歡參加。

我最喜歡去社區二樓的圖書閱覽室。圖書閱覽室里有兩張大大的長桌子，八張沙發椅，墻邊放著四個長長的、高高的書柜，里面整整齊齊擺放著各種書籍，有道德、文學、科普、藝術、法律等等。我們可以根據自己的興趣愛好，在圖書室里自由挑選自己愛看的書籍。為了方便我們翻閱拿取，管理員還將故事書、漫畫和經典名著單獨放在書架的最底層。

這間閱覽室雖不大，但大家都很喜歡它。一到周末，附近的孩子們紛紛涌進書屋，在書架上找著自己喜歡的書籍。他們有的坐在桌前看，有的站在書架邊看，還有的干脆就坐在地板上讀起來。

有一天，我居然發現圖書閱覽室里還有我最愛看的《福爾摩斯探案集》。從這以后，每天吃完晚飯后，我就去圖書閱覽室看書，有時還拉著爸爸媽媽一起去。媽媽曾開玩笑說自從每天晚上去看書后，爸爸再也沒有一吃完飯就拿著手機打游戲了。

聽媽媽說，還有一些社區沒有圖書閱覽室。我希望以后每個社區都有圖書閱覽室，這樣所有的小朋友都可以很方便地看到自己喜歡的圖書了。

讀書讓我獲得了知識，學會了思考，遨游了世界。這間圖書閱覽室給我帶來了許多樂趣，我喜歡身邊的這間書屋！

身邊的書作文400字 我身邊的書篇二

書是什么？書是那一頁頁的詩詞？書是那一個個的故事？或者說，書還是那一本本的歷史？不，這遠遠不夠。

校本課時，校本老師將學校變成一頁頁的文字和圖片，把校園描繪得豐富多彩。下課了，同學們又走進校園，快樂的嬉戲。啊！原來，校園比書更美麗，更鮮活。校園如書，就在我們身邊。

美術課時，老師把一幅幅美麗的圖畫匯成一本書，老師教我們畫如書中那樣各式的房屋、高山、小溪……一幅幅美麗的圖畫展現在我們的眼前。下課了，同學們從那些畫中走了出來，啊！原來外面書世界比那一幅幅的圖畫更精彩。風景如畫，就在我們每個人的身邊。

音樂課時，一張張歌譜合成了一本書，老師教外面唱旋律，唱歌詞，窗外的小鳥也唱和著——“哆哆哆，咪咪咪，啦啦啦”，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”……下課了，同學們的歌聲依舊在四周蕩漾。啊！歌聲似書，也在我們身邊。

課堂內外，為還讀過許許多多的書：《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》、《安徒生童話》……我在看完每一篇文章、每一本書時我都會有所收獲：為見識到了“一覽眾山小”的泰山的雄偉，欣賞到了“淡妝濃抹總相宜”的西湖的優美，“飛流直下三千尺”的廬山瀑布的壯觀；我還認識了在書店中竊讀的林海音，勤勞善良的小抄寫員，開朗機靈的小豆豆，美麗善良而執著的小美人魚……

書，書一頁頁的風景；書，是一首首的歌曲；書更是生活在我們身邊的一草一木。

啊！書是如此簡單卻美麗的存在，書就在我們身邊！

身邊的書作文400字 我身邊的書篇三

雷鋒叔叔：

最近您的工作順利嗎？我有許多話想對您說。 提起題目大家感到很奇怪，雷鋒叔叔不是已經犧牲了嗎？怎么會在我們的身邊？其實是他的精神永遠都在傳揚下去。有人可能會想，等我們長大了都不需要人們的幫助，都是由高科技來解決。可是，高科技能幫助你一生嗎？ 在春風送暖，楊柳拂面的三月，他依然一張春天般的溫暖的笑臉，一身樸素綠軍裝，身旁似乎又聆聽到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的故事。雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國和人民貢獻了他的一生。而我們為人民做了些什么呢？其實，在我們身邊也有雷鋒。那次，正是溫暖的三月，我獨自一人去書店買小標貼，可是，書店里都沒有，我急得快要哭了，心理想著，怎么辦？沒買著標貼，老師該罵我了，突然，我看見一位叔叔買了許多標貼，于是，我就問，能賣給我一張嗎？這位叔叔用慈祥的笑容看著我說：送給你幾張。我高興得跳了起來連聲說：“謝謝叔叔，謝謝叔叔！”叔叔撫摸著我的頭說：天色很晚了，你快回家去吧。 3月5日雷鋒紀念日，一年三百六十五天，每一天都是3月5日，相信我一定把那種精神發揚下去，我要做個小小的活雷鋒。幾十年后的今天，我了解了您，雖從未見過面，我從心底里佩服您，您的無私，帶領我走進新的春天，您的熱情給予我無限的動力，您的奮進將賜予我前進的力量，您的堅強將給予我面對困難的決心，您的精神永遠在我們的身邊，還有許多您的后代正在繁忙的工作呢！

祝： 工作順利

天天開心

您的女兒：xxx

20xx.11.11