每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

初中隨筆素材篇一

我不知道前路有多艱險，也不知道如果到不了終點怎么辦，但有一點是無疑的，如果連試都不試一下，永遠也到不了終點。

這似乎僅僅是想象，我敢嗎？我已經沒有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數學考27分是我永遠的傷疤，曾經的豪言壯語灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢面對有又無法回避的試卷上。二十七，二十七！一個似乎很可笑的分數，一個充滿無奈的分數，一個令老師與同學目瞪口呆的分數，一個讓我啼笑皆非的分數！我完了？我完了！

窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時候已經停止，我忽然想到河邊走走――已經很長時間沒再去過河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠方――只能說是遠方，河水也不知道他要流向哪里，但是他還是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠方。水已經變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經知道該怎么做了。

雨停了，我重新審視了自己。打點好行囊，朝著夢想出發吧！

天晴了，烏云一定會散去的。

初中隨筆素材篇二

嶙峋怪狀的石頭，壓在地球中央，好沉，好沉

老師在講臺上講著語法的重點，學好英語的秘訣。語文老師說著寫作要多看，多寫；科學老師 數學 社會 哦，慢點，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧！

娜，不是爸想說，不說，我心里放不下呀！現在這社會，你不上好大學去哪兒找好的工作？不上重點中學，你上大學有幾分把握？孩子，努力，考好的學校，為爸爸爭光，你哥哥他們都么沒有認真學習，現在就只有你了 每次爸爸打電話過來，總少不了這幾句，我都聽得快喘不過氣了。

怪狀的石頭，越來越大地聳立在地球中央。看吧。它奇丑無比，黑色的石。傍無一根草，光禿禿的，令人望而生畏。卻硬把它

抱在懷里，聽吧。它在狂笑，哈哈哈 人們因我而活著，世界因我而存在！多么狂妄！可我卻無法用事實將它駁倒！心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來，就注定要抱上這塊怪石？為什么要使它日益增加？！

石頭是沒有直覺的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長。

許多恐怖的聲音匯成一點，不斷在我的耳邊嘶吼：你必須考上重點，考上重點，考上重點

不知道現在自己變得如何了，但我相信我變 壞 了，現在似乎對我來說一切都沒有那么的重要，就如我哥哥說我一樣 現在，你的思想已經不行了。

或許吧！

現在終于發現能打敗自己的只有自己。

初中隨筆素材篇三

話說我的初中生活，只有一個字 苦！為什么這么說呢，且聽我娓娓道來：

早就聽人說初中的生活艱苦，我就抱著 不入虎穴，焉得虎子 不入中學大門，焉能考入大學 的決心踏入了宏力初中的門坎。卻不知，初中不止學習艱難，生活也辛苦：早上，天剛蒙蒙亮，耳畔就響起了那令人憎惡的 起了，起床了啊 的聲音。

上眼簾艱難地撐開了 心靈的窗戶 ，腿又得跨過 千山萬水 跑操去教學樓，早自習剛一下課，人山人海就涌到了餐廳，唉，只能慢慢排隊了；起早貪黑不是我所愛好的，但那彌足珍貴的睡眠時間卻一去不復返了

生活如此姑且不提，語、數、英、物、政、史、地、生八座大山又把我們壓的只能茍延殘喘：

當年我走投無路，只能努力學習，結果在老師眼里一炮走紅。于是我就只得不情愿地披著 學習標兵 的 戰袍 在這沒有 硝煙的戰場 奮戰；于是，名次出了年級前四十總會被包圍在一片唏噓聲中；當然，落敗了，自己的名譽只會一點一點被蠶食掉。

都說苦盡甘來，可經受了七年級的歷煉后，又只能為了名譽再戰。失敗了，不得不臥薪嘗膽，沒辦法，沒有退路了。想當初，小學時是多么輕松愉快，可當年我卻身在福中不知福，唉，此種情形只能用 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 來形容了。

真是無巧不成書 初中 的諧音是 初衷 ，而我當時就是懷揣 能承受住 的初衷與 吃得苦中苦，方為人上人 的決心進來的。現在，只好在借鑒這句話來鼓勵自己了。

走自己的路，讓暴風雨隨便刮吧！

初中隨筆素材篇四

感恩是風，無影無形，纏綿溫婉，拂醒沉睡的心靈，感恩是水，空靈澄凈，柔動不息，澆灌每一顆干渴的心，感恩是雪，純潔無暇，冰清玉潔，凈化每一顆欲望的心靈。

閉月羞花，沉魚落雁的眉毛我沒有，但我有一張微笑的臉。

高官俸祿，的享受我沒有，但我有一處屬于自己的溫暖小屋。

奔馳奧迪，名牌精裝的奢華我沒有，但我有我最舒服的衣服和最喜歡的車自行車。

無論你是貧賤或富貴，漂亮或丑陋，聰明或愚蠢，只要你有一顆感恩的心，你會成為世界上最幸福的人。

美麗的精靈蝴蝶舞動著她那彩翼的翅膀，翩翩然于五彩繽紛的生命園地里，我感謝命運，賜予我明亮的眼睛，一股股淡雅芬芳的花香，纏繞著，揉碎在空氣中，沁入心脾，貫通直下，渾身為之清爽。我感謝命運賜予我能呼吸的鼻子，每一處花開的聲音，蝴蝶們溫柔纏綿的私情謎語，小提琴演奏的凡額林的聲音，鳥兒的鳴叫，我都聽得見，我感謝命運賜予我一雙如此神奇的耳朵。

我感謝命運，讓我五肢健全，我感謝命運給與我生命的奇跡，我感謝命運給與我活著的力量、勇氣和希望。我感謝一切曾經幫助過我的人以及正在幫助我的人，希望他們永遠幸福安康，也祝每一個活著的人快樂到永遠。

我只希望用一顆感恩的心對待生命里的每一個過客，留下一個微笑，收獲一片艷陽天。

面朝大海，春暖花開。

初中隨筆素材篇五

落日殘陽，當天邊最后一縷光也躲進了地平線時，當焦灼的土地散發出泥土摻雜著鮮血的味道時，他真正的走了。

那一劍不僅割斷了他自己的咽喉，也割斷了江東父老對他的期盼與信任，他走的好快，他留下了什么？又為那長眠于地下的紅裳付出了多少？

項羽，他算那個年代的英雄嗎？

手持羽扇，頭戴綸巾，依然記得那個以一人之力擊退百萬大軍、穩坐城樓奏響《空城計》的人嗎？

看！城門大開，我不知道是什么信念可以讓他坐的那么穩，我也不知道他憑什么那么執著的追隨他的先帝，繼而又為他那昏庸無能的后主鞠躬盡瘁死而后已，他是那么盡力，也許結果不是最好，諸葛亮，他就是那個年代的英雄。因為那份真摯與執著，他成為中國歷史上少有的賢相，成為了輔佐帝王興國安邦的萬世楷模。

蒼顏白發，依然可以看見坐在眾賓之間的喝醉了的太守，依然可以想象滁州的富足與安樂。

面對被貶二字，文人大多壯志傾頹，意志消沉，但他選擇了最理性的方式，他讓滁州的百姓安居樂業，他以百姓的快樂為快樂，用自身的行為詮釋了一個合格的官員職責，他盡全力讓自己不墮落，他盡全力讓自己很快樂。歐陽修，他是那個朝代的英雄。

任何事情只要肯付出整顆心，只要可以盡全力去做，那么都可以得到一個最好的結果，盡力去做，每個人都不凡；盡力去做，讓自己的價值大到無限。

初中隨筆素材篇六

雛鳥在我的上空盤旋，這身影蘊藉著力量，浩蕩地勃發著，一掃之前的委頓與無力。照徹心扉，震撼靈府。它幾聲輕快摻雜喜悅的鳴叫擦落耳際，我剎那間理解了雛鳥的儀式與沉思：我們恐懼的不過是恐懼本身而已。我心中郁積的塊壘剎那間土崩瓦解，隱隱有掙脫鎖鏈的聲音，我的腳步漸漸快了。

我站在演講臺上，心中聲清醒的提醒時間的流逝，仿佛是激勵我向前的鼓點，在胸腔中不斷共鳴著。我深吸一口氣，眼前重現出雛鳥起飛的樣子，緊張的心情漸漸平復。口中的話語一反從前，滔滔不絕，滾滾流瀉。四周的`空氣都應和著，一如雛鳥起飛時的鼓動。

演講完畢，臺下掌聲雷動。那一刻，我體內仿佛被抽去了什么一般，前所未有的輕盈和有力。

天空，依然藍而高，傳來幾聲熟悉的鳴囀，一跡飛鳥的游痕在天穹蕩漾著。

是雛鳥!只是那團蹣跚如今正展翅擊空，主宰這湛藍與高遠;一軀羸弱正從容不迫，靜觀云淡與風輕。那個瑟縮著的它。曾癡癡的懸想，有朝一日自己能飛翔在那片碧落云間。如今它，作為一只真正的鳥，以俯瞰的高度，呼喚莽林危崖，震懾怒浪狂風，穿越江河高山，睥睨冰山暗礁。它投我以嘉許的目光，許我以鼓勵的啼鳴，它以高飛促我前行，它以蛻變予我成長。終于，淚水裹挾感動決堤而至，靈魂迎風而顫。

模糊中，我仿佛變成了雛鳥，天空仿佛成了那高飛身影的擴大。我大聲地對那身影說：“謝謝你，是你教會我飛翔，是你讓我生命更美麗。”

初中隨筆素材篇七

桃花開，迎春花開，連我最喜歡的郁金香也開。沒錯，這正是——春天。

風和日麗，春回大地，天空一直這么晴朗，附近的房屋都沉浸在淡藍色的世界里。我走在熟悉的小路上，花香正向我撲鼻而來，使心情格外舒暢。四周都是一棵棵高大挺拔的樹。一只白色斑點蝴蝶撲閃著翅膀，讓我眼前一亮，渾身充滿力量。我要捉住這只蝴蝶。

我把手一揮，身體輕盈地一躍，就撲向半空中。我觸摸一下蝴蝶的翅膀，很可惜，讓它飛走。隨后，又飛來一只蜜蜂，它毛茸茸的，圓乎乎的，很可愛。它在一株梅花上停留一會兒，又飛走。

我在路旁的長椅上休息片刻。我擰開手中的飲料蓋，“咕嚕咕嚕”地喝起來。中午，正是太陽最紅火的時候，但這里有樹的遮擋，讓人感覺十分清爽。一陣風吹來，樹葉“沙沙”作響，一片葉子在空中打轉，最后慢悠悠地飄在地面上。

我仰起頭，看見一朵朵白云。這時候陽光正好，天上的云朵亮得像是鑲上銀邊，在和風吹拂下，它們悠然浮蕩著。一會像馬，一會兒像狗，它們總是隨心所欲的變換著，誰也不知道它們究竟會變成什么。

當我起身的時候，幾只小鳥吸引我。它們正在樹上歡快的唱著，聲音是那么地清脆，語調是多么婉轉。啊，多美的大自然啊！

我愛春天，愛它的綠樹成蔭，愛它的春暖花開，愛它的萬物復蘇……

初中隨筆素材篇八

依偎著藍天，沐浴著朝華，歷經季節濯洗的渴求，那一片片流云醞釀出天空中最絢麗的記憶。是的，當我靜心看著周遭發生的一切，何嘗不是一種幸福呢。

指縫間穿梭這絲絲的回憶，或甜蜜，或酸楚回過頭，一切都是過眼云煙。曾經任性地以為只要擁有了想要的一切就是幸福，可隨著時間的流淌，所有的都已面目全非。努力接受事實的廢墟，所有的愛，所有的恨，所有大雨里潮濕的絮跡，所有的香樟的芬芳，所有的刻骨銘心的灼熱韶華，所有聚合而又離散的生命

幸福？一切的一切都變成了這樣，該怎樣用平靜的心去感懷呢？

我知道，在我們這樣的年齡說這些陳舊的話語往往認為是無病呻吟。有時候，我很想同那些樂觀的人一樣，但時常那些快樂的影子倏忽般飛逝。在秋葉飄飛的日子里我莫名的感傷，生命短暫，譬如一葉。轉眼未來，一切都是自然規律，明年還是會有蔥綠的葉子的，只是當時已惘然。

我不知道什么是憂郁，更不知道什么是郭敬明手下的一半明媚，一半憂傷。我只會用自己的特有眼光洞悉幸福和快樂。

我很想如樂觀者那樣擁有豁達的心情，也許換個思維來看萬事萬物會有異樣吧。咦，這叫什么？對，這叫善待自己。

我一直把學習當成了一種苦難，可現在想想，如果換個心態，那是怎樣呢？為了幸福的未來，為了美好的人生，現在的受苦其實是鍛煉，是幸福快樂的基礎。那受苦就受苦吧。

換個思維，調劑心情，轉個屬于自己的世界，記住：善待自己，擁有明媚！

初中隨筆素材篇九

在我12歲生日時，因為家里窮，爸爸只買了一盤軍棋給我，作為生日禮物。那天，我想和爸爸“殺”一盤，證明我有領軍的能力。

隨著哥哥的一聲令下，我和爸爸開始布棋。我把三顆“地雷”都放在“軍旗”的周圍，把“旅長”一級以上的都擺在前線。而爸爸則把兩個“師長”放在軍旗旁，“司令、軍長”還有一些小點的放在前線。

開戰了，我先用“司令”出擊，開始以勢如破竹之勢吃了爸爸幾個小點的后，就被爸爸的“炸彈”炸掉了。我火冒三丈，又用“軍長”出擊，一下子就撞到了“地雷”上，從此我不敢主動出擊了。過了一會兒，我看見爸爸的大東西都撞在了我的“地雷”和“炸彈”上，才又恢復了自信，重新開始了攻擊。最后，我的“工兵”沿鐵路直下，撞到爸爸的“師長”上。因為我們下暗棋，爸爸對哥哥使了一個眼色，哥哥也領悟了其中的意思，就把爸爸的“師長”拿走了，說那是個“地雷”。然后，我的“工兵”順利地背走了爸爸的“軍旗”。我贏了，我說：“爸爸，別小看我，我是有實力的哦。”

從那以后，我對學習有了信心。我想我的軍旗下得好，我的學習也一定可以趕上，我便開始努力學習。

直至今天，哥哥才說出了當年的真相。原來爸爸是故意把大點的撞在我的“地雷”、“炸彈”上的，他也故意讓我背走了他的軍旗。

我的自信是爸爸給的，爸爸是我得了第一名，我現在只想說：“爸爸，我愛你！”